Dokumen tersebut membahas mengenai definisi dan penjelasan imageri, fungsi imageri dalam meningkatkan prestasi atlit, jenis-jenis imageri, alat ukur imageri, dan kajian-kajian yang telah dilakukan untuk menguji pengaruh imageri terhadap peningkatan prestasi. Imageri adalah proses visualisasi dan membayangkan sesuatu aktivitas secara mental, yang dapat meningkatkan konsentrasi, kepercayaan diri, dan keteramp
Dokumen tersebut membahas mengenai definisi dan penjelasan imageri, fungsi imageri dalam meningkatkan prestasi atlit, jenis-jenis imageri, alat ukur imageri, dan kajian-kajian yang telah dilakukan untuk menguji pengaruh imageri terhadap peningkatan prestasi. Imageri adalah proses visualisasi dan membayangkan sesuatu aktivitas secara mental, yang dapat meningkatkan konsentrasi, kepercayaan diri, dan keteramp
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Available Formats
Download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
Dokumen tersebut membahas mengenai definisi dan penjelasan imageri, fungsi imageri dalam meningkatkan prestasi atlit, jenis-jenis imageri, alat ukur imageri, dan kajian-kajian yang telah dilakukan untuk menguji pengaruh imageri terhadap peningkatan prestasi. Imageri adalah proses visualisasi dan membayangkan sesuatu aktivitas secara mental, yang dapat meningkatkan konsentrasi, kepercayaan diri, dan keteramp
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Available Formats
Download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
masing. Terdapat beberapa definisi oleh ahli psikologi tentang imageri iaitu: Block (1981) – Imageri adalah satu proses yang menggunakan visualisasi untuk membayangkan situasi. Wann (1997) - Imageri ialah proses yang merangkumi visualisasi mental tentang tugasan yang dilakukan sebelum atau semasa melakukan tugasan. Selain itu terdapat dua pendapat yang dapat menjelaskan maksud imageridengan lebih lanjut iaitu: • Pendapat yang dikemukakan oleh golongan picturalist (gambaran) menjelaskan bahawa imej yang terpapar atau lahir dalam minda seolah-olah seperti kita melihat benda tersebut dengan mata.
• Pendapat golongan discriptionist (deskripsi)
menjelaskan imageri Sebagai gambaran grafik yang diterjemahkan menerusi bahasa yang dibayangkan dalam minda. Ini bermaksud minda menterjemahkan apa yang kita ingini seolah-olah kita melihat perkara tersebut dengan jelas. • Imageri merupakan bahasa minda. Ini kerana otak tidak dapat membezakan di antara peristiwa sebenar dengan gambaran tentang peristiwa berkenaan. Bagi otak, kedua-dua imej yang terbentuk adalah serupa. • Imageri juga dimaksudkan dengan latihan mental namun pendapat tersebut kurang tepat. Ini kerana imageri merupakan satu proses mental manakala latihan mental pula merupakan kaedah atau teknik mental yang spesifik. Menurut Cox (1998), latihan mental ialah keadaan dimana seseorang atlit satu pergerakan fizikal secara tertutup (samada dengan kehadiran atau tidak hadirnya imej pergerakan tersebut). Terdapat tiga pendekatan yang menjelaskan fungsi imageri iaitu:
1. Teori Psikoneuromuskular (Psikologi + Saraf)
• Menjelaskan bahawa proses imageri akan
Menghasilkan satu corak atau planneuromuskular yang hampir sama dengan pergerakan yang sebenar. Imageri pula tidak menghasilkan pergerakan hanya bayangan. 2. Teori Pembelajaran Simbolik
• Imageri terbentuk kerana individu
merancang sesuatu pergerakan yang ingin dilakukan lebih awal. Oleh itu matlamat pergerakan, sekuen pergerakan motor dan pergerakan alternatif perlu direncanakan secara kognitif sebelum pergerakan sebenar. 3. Teori Kebangkitan dan Tumpuan
Merupakan gabungan teori psikoneuromuskular dan teori
pembelajaransimbolik
Teori ini dapat membantu meningkatkan prestasi atlit dengan 2
cara: • Imageri Dalaman - Imageri dalaman bermaksud kita dapat merasa semua pergerakan tersebut seperti kita sendiri yang melakukan lakuan tersebut (neuromuscular). Bila kita berjaya pada tahap ini maka kita telah berada pada tahap ‘kinestatik’. Kita dapat merasakan setiap sensasi pergerakan kerana otak telah menghantar impuls elektrik ke otot-otot tersebut.
• Imageri Luaran - Imageri luaran pula ialah kita hanya melihat
pergerakan tersebut dalam televisyen sahaja. Ini bermaksud kita dapat melihat gambaran/grafik itu dengan mata sahaja. Kita hanya beroperasi pada tahap visual/gambaran pergerakan dengan jelas. • Gordon’s Test of Imagery Control (GTIC) –yang menilai aspek kawalan imageri (Richardson ,1969).
• Vividness of Visual Imagery Questionaire (VVIQ)- yang menilai aspek
kejelasan imageri (Mark,1973).
• Vividness of Movement Imagery Questionaire (VMIQ)- yang menilai aspek
kejelasan imageri (Issac, Mark & Russell,1986).
• Imagery Use Questionaire (IUQ)- yang menilai aspek multidimensi imageri
(Hall,Rodgers & Barr,1990)
• Imagery Use Questionaire for Soccer (IUQ-SP) – yang menilai aspek
multidimensi imageri (Salmon, Hall & Haslam,1994)
• Sport Imagery Questionaire (SIQ) – yang menilai aspek multidimensi
imageri (Hall, Mark & Pavivio, 1996).
• Revised Movement Imagery Questionaire (RMIQ) – yang menilai aspek
multidimensi imageri (Hall & Martin) Tahap keberkesanan imageri dalam meningkatkan prestasi seseorang atlit bergantung kepada tahap kemahiran atlit tersebut. Semakin tinggi tahap kemahiran atlit yang telah mahir maka semakin berkesan sumbangan imageri dalam membantu peningkatan prestasi mereka berbanding dengan atlit (novis) prestasi mereka masih lemah dan belum menguasai kemahiran tersebut dengan baik maka mereka belum mampu membentuk satu imej pergerakan yang lemgkap dan menyeluruh tentang kemahiran tersebut. • Dapat meningkatkan konsentrasi • Dapat membina keyakinan diri • Dapat mengawal emosi contohnya berdasarkan pengalaman lepas, kawalan pernafasan dan ‘chock’ • Dapat membantu dalam kemahiran contohnya memukul bola golf, menjaring bola dan berenang . • Dapat membantu strategi latihan untuk pasukan dan individu. • Dapat mengatasi masalah kesakitan dan kecederaan. Terdapat beberapa kajian telah dilakukan bagi melihat kesan kedua-dua jenis imageri tersebut untuk memilih teknik yang mana paling sesuai untuk membantu peningkatan atlit. Antara kajian tersebut ialah : •Mahoney & Avener, 1997 – mendapati imageri dalaman lebih menghasilkan kesan positif kerana ia banyak digunakan oleh para atlit jika dibandingkan dengan atlit novis. •Barr & Hall, 1992 – mendapati imageri dalaman dapat menghasilkan impuls elektrik yang boleh disukat di bahagian otot badan yang terlibat dalam pergerakan yang dibayangkan. •Epstein,1980 – menjelaskan bahawa kita tidak boleh membuat kesimpulan tentang imageri yang paling baik kerana kedua-dua imageri tersebut mempunyai kelebihan tersendiri yang dapat membantu meningkatkan prestasi atlit tersebut. The Effects of Individualized Imagery Interventions on Golf Performance and Flow States
Tujuan utama kajian ini ialah untuk menguji keberkesanan
imageri terhadap pemain golf. Kajian ini telah dijalankan oleh Adam R. Nichols, Remco C.J Polman (2002). Subjek kajian terdiri daripada 4 orang atlit elit golf. Mereka menjalani kajian dengan dua cara iaitu:
• Individual Golf Performance Measures
• Flow Analysis
Hasil daripada kajian ini, mereka mendapati mutu
permainan mereka semakin meningkat. Dari kajian ini di dapati imageri mempunyai kesan yang positif dalam memperbaiki prestasi pemain golf. • The Influence of an Imagery Workshop on Athletes Use of Imagery. - Kajian ini menguji sejauhmana imageri dapat mempengaruhi persembahan seseorang atlit. Subjek terdiri daripada 36 atlit bola keranjang wanita dari tiga buah sekolah yang berbeza. Kajian ini menggunakan dua jenis laporan yang berbeza sebagai pengukuran kepada imageri dalam jangka masa 6 minggu. Instrumen kajian termasuklah “The Sport Imagery Questionnaire”. Dalam tempoh 6 minggu perkara seperti frekuensi, jangka masa , isi kandungan dan keberkesanan imageri di catatkan dalam diari harian. Kajian mendapati atlit bola keranjang wanita dapat meningkatkan prestasinya dalam bengkel yang di jalankan selama 6 minggu. • Mental Skills Training For Sports: A Brief Review Kajian ini di jalankan oleh Luke Behncke (2000) yang menerangkan tentang kegunaan strategi mental dalam sukan termasuklah teknik kognitif dan juga somatik. Teknik –teknik yang diterangkan termasuklah ‘mental rehearsal’ dan juga mental imageri serta visualisasi.
Program intervensi kognitif yang digunakan untuk
membantu peningkatan prestasi serta pengawalan kebangkitan atlit lazimnya mengabungkan imageri sebagai inti pati program . Ini adalah kerana kemahiran ini dapat membantu meningkatkan prestasi keseluruhan atlit. • Imagery and Self-Talk Training Improves Golf Performance and Character Kajian ini telah dijalankan terhadap pemain Golf oleh Thomas, P.R,& Fogarty, G.J (1997). Kajian ini dijalankan oleh 32 orang pemain golf yang berumur 29-59 tahun selama dua bulan di dua kelab Golf. Mereka menjalani kajian dengan dua cara iaitu:
-The Golf Performance Survey(GPS)
-The Sports Imagery Questionnaire (SIQ) Kajian ini menggunakan Lima Elemen Psychological and Psychomotorskills iaitu :
mutu permainan mereka semakin meningkat. Kami berpendapat teknik imageri ini sesuai diaplokasikan kepada atlit yang telah mempunyai kemahiran yang konsisten dan fokus yang baik. • A Coach’s Instructional will affect Imagery Effectiveness
Kajian ini dijalankan oleh Bakker, F.C, Boschker, M.S , &
Chung , T (1996) Ke atas 39 orang pelajar. Kajian ini menggunakan Lang’s Dichotomous Model of Stimulus. Mereka perlu menggunakan teknik imageri ini untuk mengaplikasikan di dalam pergerakan acara angkat berat iaitu antara 4.5 dan 9 kg. Mereka mengukur imageri menggunakan the Movement Imagery Questionnaire
Hasil kajian mereka, di dapati model ini sesuai
diaplikasikan apabila atlit berada di dalam perasaan stabil untuk membuat pergerakan tersebut. Atlit perlu memberi tumpuan bagaimana untuk melakukan aktiviti tersebut dengan perasaan dan sensasi untuk membolehkan mereka mendapat hasil yang baik menggunakan teknik imageri tersebut. • Imageri adalah satu proses raptai penggambaran sesuatu aktiviti fizikal secara simbolik dalam minda (Richardson, 1967;Weinberg dan Gould, 1999). Daya imaginasi selaku titik tolak mekanisme proses imageri. Menurut Magill (1998), rangsangan pelbagai deria digambarkan sebagai input imageri. Pemprosesan termasuk taksiran dan pemilihan maklumat untuk pembentukan imageri. Gambaran atau imageri yang berbentuk simbolik terhasil dalam minda sebagai output proses interaksi antara kiu-kiu yang relevan dengan sistem memori. William (1993) dan Magill (1998) menerangkan imageri merupakan salah satu kombinasi latihan fizikal dan latihan mental yang memberi kesan kepada aplikasi kemahiran dan persediaan untuk peningkatan prestasi. Seterusnya beiau menjelaskan imageri adalah langkah peralihan proses minda kepada realiti yang dapat diterangkan secara fisiologi . Imageri terbahagi kepada dua iaitu imageri orientasi dan imageri sensasi. Imageri orientasi dipecahkan kepada dua iaitu imageri dalaman dan imageri luaran. Sementara imageri sensasi ialah imageri auditori, visual dan kinaestetik Sackett (1934) dalam Teori Pembelajaran Simbolik mengatakan imageri berfungsi secara simbolik dalam minda yang membantu atlit memperolehi dan menguasai serta memahami bentuk sesuatu pergerakan. Cara ini dapat mengurangkan ketegangan yang dialami oleh atlit kerana atlit sentiasa berada dalam keadaan yang bersedia. Lang (1979) dalam Teori Maklumat Biologi memasukkan aspek stimulus (S) dan aspek respon(R) ke dalam domain kognitif imageri. Stimulus dan respon adalah berkaitan dalam perlakuan. Lang berpendapat imageri adalah satu proses yang akan mengukuhkan lingkaran S-R . Maklumat biologi diperolehi setiap kali respon berlaku. Ia termasuklah ketegangan. Imageri Visualisasi Imageri adalah satu proses raptai penggambaran sesuatu Merakam maklumat dalam aktiviti fizikal secara simbolik bentuk penglihatan dan dalam minda. Daya imaginisasi menumpukan kepada selaku titik tolak mekanisme proses imageri. Rangsangan bentuk penglihatan. pelbagai deria digambarkan sebagai input imageri. Imej yang dihasilkan Dari aspek penglihatan, ingatan merupakan gabungan diantara kita berupaya mencatat segala imej visual, lisan, auditori, bentuk penglihatan seperti visualisasi dan juga kinestatik. gambar, pemandangan dan apa sahaja yang dapat dilihat oleh mata kasar. Imej yang terhasil dalam gambaran mental ini disebut imej visual. Aktiviti imageri Aktiviti visualisasi hanya merangkumi ke semua melibatkan satu sahaja yang ada pada pancaindera penggunaan deria manusia iaitu penglihatan, penglihatan bagi pendengaran, bau, menghasilkan gambaran sentuhan dan juga rasa. mental yang dikehendaki. Proses imageri adalah Visualisasi adalah lebih lebih sukar berbanding mudah dirakam dalam dengan visualisasi kerana gambaran mental. membabitkan pelbagai pemprosesan maklumat sebagai gambaran mental. Imageri merupakan Visualisasi merupakan keseluruhan proses salah satu teknik yang rakaman mental dan terdapat dalam imageri. merupakan satu daya imaginisasi yang aktif disamping peka terhadap segala pendedahan dan rangsangan maklumat. Imageri terdiri daripada Visualisasi merupakan jenis imageri orientasi cabang kepada salah satu yang terdiri daripada imageri jenis sensasi. imageri dalaman dan juga luaran serta imageri sensasi yang terdiri daripada imageri auditori, imageri visual dan juga imageri