P. 1
APKG

APKG

|Views: 751|Likes:
Published by UMie FitRie

More info:

Published by: UMie FitRie on Apr 27, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/31/2013

pdf

text

original

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG I

)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : 2. NIM 3. TEMPAT MENGAJAR 4. KELAS/SEMESTER 5. MATA PELAJARAN 6 WAKTU 7 TANGGAL : : : : : :

UMI FITRIANI 820024332

2.5 Mempersiapkan pertanyaan Rata-rata butir 3 = C 4.3. Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2 = B 3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 3.2 Merumuskan tujuan khusus 1 2 3 4 5 Rata-rata butir 1 = A 2. media ( alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar 2. Menentukan cara-cara memotivasi siswa 3.1. Menyusun langkah-langkah pembelajaran 3. menentukan jenis kegiatan pembelajaran 3.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi. Menentukan alokasi waktu pembelajaran 3.1. menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran 2. Merencanakan pengelolaan kelas 4. Mengembangkan dan mengorganisasi kan materi pembelajaran 2. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum (GBPP) 1.1.3.1 menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 4. Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan tujuan 1.2 Menentukan cara-cara pengorganisasi an siswa agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran .4.2.

Kebersihan dan kerapian 6. Merencanakan prosedur.1. . Tampilan dokumen rencana pembelajaran 6. Menentukan prosesur dan jenis penilaian 5. dan menyiapkan alat penilaian 5. Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F Nilai APKG I = R R= + + + + + = 6 R = Rata-rata Butir Pembimbing/Penguji Batulicin. jenis. Pembimbing/Penguji NIP.Rata-rata butir 4 = D 5. NIP.1.2.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban Rata-rata butir 5 = E 6.

NIM 3. UPBJJ-UT : : : : : : : : : . KELOMPOK BELAJAR 9.ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG 2 ) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN 1. KELAS/SEMESTER 5. MATA PELAJARAN 7. NAMA GURU/MAHASISWA 2. TANGGAL 8. TEMA 6. ALAMAT SEKOLAH 4.

Melaksanakan tugas rutin kelas 2 3 4 5 b. dan lingkungan. siswa. dan penuh pengertian kepada siswa b. kelompok. situasi. situasi. siswa. d Melakukan komunikasi secara efektif Mengembangkan hubungan antar . Melaksanakan kegiatan dalam yang yang logis dan sistematis e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan kemampuan/tujuan. g. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan/tujuan siswa.1. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan tujuan. dan lingkungan d. terbuka. Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = P 2. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien i. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual. Menunjukan perhatian serta sikap bersahabat. dan lingkungan h. situasi. Memulai kegiatan pembelajaran c. atau klasikal f. Melakukan pembelajaran 1 a. Mengelola interaksi kelas a.

5) Memupuk kegemaran membaca Rata-rata butir 3a = R b. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa Rata-rata butir 2 = Q 3.pribadi yang sehat dan serasi e. IPA 1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui pengelaman langsung 2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengelaman langsung f. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu a. Bahasa Indonesia 1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa indonesia 2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa 3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi sastra 4) Mengembangkan kemempuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar. Matematika 1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulatif 2) Menguasai simbol-simbol matematika 3) memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3b = R c. .

IPS 1) Mengembangkan pemahaman Konsep IPS terpadu 2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu 3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang 4) Mengembangkan pemahaman Konsep Kelangkaan (scarcity) Rata-rata butir 3d = R e. 5) Penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar a. 3) Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan Sehari-hari.3) Menerapkan penguasaan IPA dalam kehidupan sehari-hari 4) Menampilkan penguasaan IPA Rata-rata butir 3c = R d. 4) Ketetapan menggunkan istilahistilah khusus dan konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Rata-rata butir 3e = R 4. PKn 1) Kemahiran menggunkan metode yang bervariasi 2) Kemahiran menggunakan media pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan 3) Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Melaksanakan penilaian pada awal .

pembelajaran b. Keefektifan pembelajaran terpadu Rata-rata butir 5 = T Nilai APKG 2 = K K= + + = 5 K = Rata-rata Butir + + Pembimbing/Penguji Batulicin. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran a. Penampilan guru dalam pembelajaran c. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran c. NIP. Penguasaan subtansi a. Pembimbing/Penguji NIP. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran Rata-rata butir 4 = S 5. Peka terhadap kemampuan berbahasa b. .

3. KELAS/SEMESTER : : B/III . NIM 3.LEMBAR PENILAIAN SIMULASI PEMBELAJARAN TERPADU IDENTITAS 1. 2. NAMA MAHASISWA 2. 4. MATA PELAJARAN : UMI FITRIANI : 820024332 : 1. 4. TEMA 5. 5.

Pemberian tugas/latihan secara individual/kelompok/evaluasi proses 4. Ada supervisi saat siswa diberi tugas dan balikan Rata-rata KI : N1+N2+N3+N4 4 C. Menarik perhatian/memotivasi Memberikan Acuan Membuat kaitan Rata-rata KW : N1+N2+N3 3 B PENYAJIAN/KEGIATAN INTI 1.ASPEK YANG DIAMATI A. PENDAHULUAN/KEGIATAN AWAL 1. Tanya-jawab/pemberian penguatan 3. Evaluasi hasil belajar/pemberian tindak lanjut Rata-rata KK : N1+N2 2 SKALA PENILAIAN WAKTU 1 2 3 4 5 TAMPILAN KOMENTAR TAMBAHAN UNTUK SETIAP ASPEK PERILAKU MAHASISWA YANG TEREKAM : Batulicin. Peninjauan kembali 2. PENUTUP/ KEGIATAN AKHIR 1. Penjelasan konsep/data/fakta/ prinsip dengan contoh/ilustrasi/ demonstrasi 2. Pengamat .

Pd NIP .Dyah Ratna P S.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->