Silabus Semester II

emen
PROGRAM STUDI
MAGISTER ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
Silabus Mata Kuliah

2010
Semester II Angkatan I
http://mikmunud.wordpress.com
Silabus Mata Kuliah Prinsip-prinsip Surveilans Kesehatan Masyarakat
Program Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Udayana
Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

(Competency (Instructional Goals) (Learning Objectives)
Statement)
Merencanakan Menjelaskan surveilans  Mendiskusikan tujuan dan penggunaan data surveilans Review: Surveilans
sistem surveilans dalam penerapan  Menjelaskan sumber-sumber data surveilans
masyarakat kesehatan masyarakat  Membandingkan beberapa strategi dan sistem surveilans
yang umum
Mengelola suatu  Membandingkan system surveilans aktif dan pasif
sistem surveilans  Menjelaskan sistem surveilans yang ada di wilayah
kesehatan tempat kerja
masyarakat Menjelaskan konsep-  Menjelaskan langkah-langkah untuk membuat suatu Pengembangan
konsep dasar dalam sistem surveilans Sistem Surveilans
mengembangkan suatu  Menentukan tujuan suatu sistem surveilans 1. Penyakit infeksi
sistem surveilans  Mengembangkan definisi kasus surveilans HIV, DBD
 Mengidentifikasi sumber-sumber data dan mekanisme 2. Penyakit
pengumpulan data kronis/Non
 Menjelaskan elemen-elemen pada sistem yang harus communicable
diuji di lapangan disease
 Mengembangkan dan menguji suatu cara analisis data 3. Kejadian
surveilans kecelakaan LL
 Menjelaskan mekanisme penyebarluasan informasi dan dan dampak
jalur-jalur komunikasi 4. Post disaster
surveilans
 Merencanakan penggunaan analisis dan interpretasi
Menganalisa dan  Mengevaluasi reliabilitas dan validitas data surveilans Analisis dan
menginterpretasikan data Interpretasi Data
1
Statement)
surveilans pada kasus-  Menjelaskan tipe-tipe bias yang mungkin muncul dalam Surveilans
kasus hipotesis analisis data surveilans Penyakit Infeksi
 Membuat grafik time series menggunakan data mentah dan Penyakit
 Menjelaskan kelemahan data surveilans yang berdampak Kronik
pada interpretasi
 Menjelaskan kemungkinan perubahan-perubahan dalam
pelaporan data surveilans yang dapat berdampak pada
interpretasi
Menjelaskan konsep-  Menjelaskan pelaksanaan suatu sistem surveilans Pengumpulan Data
konsep dasar yang  Menjelaskan atribut-atribut suatu sistem surveilans Surveilans
diperlukan untuk termasuk sensitivitas dan nilai prediktif positif
menjalankan suatu sistem  Menjelaskan perlunya keterlibatan aktif perancang sistem
surveilans surveilans untuk memastikan akurasi dalam:
- Deteksi penyakit
- Konfirmasi kasus yang dicurigai
- Registrasi kasus
- Pelaporan di antara tingkatan-tingkatan sistem
surveilans
Mengidentifikasi respon  Mendiskusikan proses rantai kausal untuk membuat Respon Kesehatan
kesehatan masyarakat rekomendasi Masyarakat (Public
yang tepat berdasarkan  Menjelaskan karakteristik respon kesehatan masyarakat Health Response)
data surveilans yang sesuai
 Mendiskusikan proses untuk membuat rekomendasi
2
Statement)
Mengevaluasi suatu  Menjelaskan langkah-langkah untuk mengevaluasi suatu Evaluasi Sistem
sistem surveilans sistem surveilans surveilans
 Mengidentifikasi stakeholders dalam evaluasi suatu
sistem surveilans
 Menjelaskan tujuan umum mengevalusi sistem-sistem
surveilans
 Mengembangkan pertanyaan-pertanyaan untuk
digunakan dalam evaluasi
 Menentukan standar untuk menilai suatu sistem
surveilans
 Menarik kesimpulan dan membuat rekomendasi
berdasarkan hasil evaluasi
 Merencanakan penggunaan hasil evaluasi
Mengembangkan  Menjelaskan latar belakang perlunya evaluasi dan Pengembangan
proposal surveilans perbaikan sistem surveilans di suatu wilayah Proposal
kesehatan masyarakat  Menetapkan tujuan evaluasi dan perbaikan sistem Surveilans
surveilans
 Menetapkan aktivitas untuk memperbaiki sistem
 Menetapkan timeline dan jadwal pelaksanaan perbaikan
sistem
 Menetapkan indikator evaluasi sistem yang diterapkan
3
Silabus Mata Kuliah Pengembangan Penelitian Kesehatan Reproduksi

Statement)
Menggunakan Mengembangkan  Menggunakan database untuk mencari Penelusuran kepustakaan
ketrampilan ketrampilan dalam literatur melalui internet
dalam metodologi melakukan penelusuran dan
penelitian untuk telaah pustaka melalui
merancang internet
proposal
penelitian dalam
bidang kesehatan
reproduksi
 Menggunakan database untuk mencari Penelusuran kepustakaan
literatur melalui internet dan telaah
 Melakukan telaah pustaka pustaka
 Menggunakan database untuk mencari Penelusuran literatur melalui
literatur internet dan telaah pustaka
 Melakukan telaah pustaka
Mengembangkan  Mengidentifikasi dan menelaah isu lokal Isu Lokal Kesehatan
ketrampilan dalam kesehatan reproduksi Reproduksi
mengidentifikasi dan
menelaah isu lokal
kesehatan reproduksi
4
Statement)
 Mengidentifikasi dan menelaah isu lokal Isu Lokal Kesehatan
kesehatan reproduksi Reproduksi
 Mengidentifikasi dan menelaah isu lokal Isu Lokal Kesehatan
kesehatan reproduksi Reproduksi
Merancang penelitian cross  Merancang penelitian cross sectional Rancangan penelitian cross
sectional, case control, dan dalam bidang kesehatan reproduksi sectional, case control, dan
cohort dalam bidang  Merancang penelitian case control dalam cohort dalam bidang kesehatan
kesehatan reproduksi bidang kesehatan reproduksi reproduksi
 Merancang penelitian cohort dalam
bidang kesehatan reproduksi
 Merancang penelitian cross sectional Rancangan penelitian cross
dalam bidang kesehatan reproduksi sectional, case control, dan
 Merancang penelitian case control dalam cohort dalam bidang kesehatan
bidang kesehatan reproduksi reproduksi
 Merancang penelitian cohort dalam
bidang kesehatan reproduksi
5
Statement)
Merancang penelitian cross  Merancang penelitian kualitatif dalam Rancangan Penelitian Kualitatif
sectional, case control, dan bidang kesehatan reproduksi dalam bidang kesehatan
cohort dalam bidang reproduksi
kesehatan reproduksi
Merancang proposal  Merancang proposal penelitian Proposal Penelitian
penelitian dalam bidang  Mempresentasikan hasil rancangan
kesehatan reproduksi proposal penelitian
 Merancang proposal penelitian Proposal Penelitian
 Mempresentasikan hasil rancangan
proposal penelitian
proposal penelitian
proposal penelitian
proposal penelitian
6
Silabus Mata Kuliah Statistik untuk Data Epidemiologi

Statement)
Mampu Melakukan analisis data  memilih metode nonparametrik yang tepat Statistik Non parametrik
menganalisa data dengan metode uji non untuk analisis perbedaan kelompok -jenis,
epidemiologi parametrik dan berpasangan, kelompok bebas dan - indikasi,
menggunakan memberikan interpretasi asosiasi nonparametrik - asumsi
metode statistik serta menyajikan hasil  menjelaskan cara penulisan hipotesis
yang tepat analisis statistik, prinsip analisis, dan cara Uji sampel berpasangan
pengambilan keputusan uji perbedaan - Uji Wilcoxon
rerata sampel berpasangan, bebas dan - Uji Friedman
asosiasi nonparametri
 Mendemontrasikan cara menggunakan Uji sampel bebas
SPSS untuk menganalisis perbedaan - Uji Mann-Whitney
rerata sampel berpasang-an, sampel - Uji Kruskal-Wallis
bebas dan asosiasi nonparametrik
 Menyajikan hasil analisis serta Uji Asosiasi
memberikan penjelasan dari hasil - Uji Korelasi Spearman
tersebut.
Melakukan analisis untuk  menjelaskan bentuk rancangan acak Rancangan Penelitian
berbagai rancangan kelompok, repeated measures factorial - Rancangan acak kelompok
penelitian meliputi: dan cross over dengan bagan - Rancangan repeated
rancangan acak  menjelaskan fungsi dari kelompok atau measures
kelompok, rancangan blok pada rancangan acak kelompok - Rancangan factorial
repeated  menjelaskan cara penulisan hipotesis - Rancangan cross over
Measures, Rancangan statistik, prinsip analisis, dan cara
Faktorial dan rancangan pengambilan keputusan uji two-way Uji Two Way ANOVA
cross over analisis untuk rancangan acak kelompok,
7
Statement)
repeated measures, factorial dan cross - Analisis untuk rancangan
over cross over
 mendemontrasikan cara menggunakan
SPSS untuk analisis rancangan acak
kelompok, repeated measures factorial
dan cross over
 menyajikan hasil analisis serta
memberikan penjelasan dari hasil
tersebut.
Melakukan analisis  Memahami dasar analisis kesintasan - Analisis kesintasan
kesintasan (survival - menjelaskan pengertian time to event,
analysis) - menjelaskan komponent tabel harapan
hidup (life table),
 Mendemontrasikan cara menggunakan
SPSS untuk analisis kesintasan, dan
 Menyajikan hasil analisis serta
memberikan penjelasan dari hasil tersebut
 Membandingan kelangsungan hidup - Kaplan-Meier Analysis
antara kelompok penelitian - Log-rank
- menjelaskan indikasi dan prinsip
metode analisis kaplan-Meier,
- menjelaskan komponen tabel harapan
hidup (life table) pada metode Kaplan-
Meier,
- menjelaskan kegunaan uji Logrank dan
mendemontrasikan cara menghitung
X2MH
8
Statement)
 mendemontrasikan cara menggunakan
SPSS untuk prosedur Kaplan-Meier
 menyajikan hasil analisis serta
memberikan penjelasan dari hasil tersebut
 Menganalisis faktor yang mempengaruhi - Regresi Cox
kelangsungan hidup
- menjelaskan indikasi dan prinsip
metode analisis regresi Cox,
- mendemontrasikan cara menggunakan
SPSS untuk prosedur Cox Regression,
dan
- menyajikan hasil analisis serta
tersebut
Melakukan analisis faktor - Menjelaskan indikasi, metode analisis - Regesi linier ganda
resiko atau faktor regresi ganda, koefisien regresi, - SPSS untuk Regresi linier
determinan dengan koefisien determinasi, ganda
menggunakan metode - Membandingkan metode seleksi Enter,
regresi berganda Forward, Backward, dan stepwise
- Mengidentifikasi tujuan penelitian,
variabel penelitian, dan rancangan
yang dipakai.
- Menuliskan hipotesis statistik dan test
statistik yang dipakai dengan model
matematisnya
 Mendemonstrasikan analisis data dengan
SPSS dan membuat interpretasi hasilnya
9
Statement)
- Menjelaskan jenis asumsi klasik dari Asumsi klasik regresi linier
regresi ganda, berganda
- menjelaskan uji statistik apa yang - Homoskedastisitas
dipakai menguji asumsi homoskedastik, - Multikoliniearitas
- multikolinearitas, otokorelasi, linearitas - Otokorelasi
dan normalitas - Linearitas
- Menjelaskan cara menentukan - Normalitas
terpenuhi atau tidaknya asumsi klasik
diatas Analisa SPSS untuk asumsi
- mendemontrasikan cara menggunakan klasik regresi berganda
SPSS untuk menguji asumsi klasik
regresi ganda
- menyajikan hasil analisis serta
tersebut.
10
Silabus Mata Kuliah Dasar-Dasar Ilmu Kependudukan
Program Studi Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Udayana

Statement)
Menggunakan Menjelaskan definisi, ruang  Menjelaskan batasan, ruang lingkup, dan Ruang Lingkup dan Sumber
prinsip-prinsip lingkup, sejarah singkat sejarah singkat demografi Informasi Demografi
demografi dalam demografi, dan jenis sumber  Menjelaskan jenis dan cara pengumpulan
pembangunan informasi demografi informasi demografi
kesehatan  Menjelaskan kelebihan dan kekurangan
masyarakat masing-masing sumber informasi
berkelanjutan demografi
Melakukan analisis dan  Menjelaskan komponen utama Pertumbuhan Penduduk,
interpretasi pertumbuhan pertumbuhan penduduk Rumus dan
penduduk  Menjelaskan jumlah dan angka Jenis Pertumbuhan Penduduk
pertumbuhan penduduk
 Melakukan penghitungan juimlah
penduduk secara aritmatik, geometric, dan
eksponensial
 Melakukan analisis kecenderungan
pertumbuhan penduduk stabil,stasioner,
eksplosi, dan depopulasi
Melakukan analisis transisi  Menjelaskan fase transisi demografi Transisi Demografi

demografi dan piramide  Menjelaskan perubahan angka kelahiran Piramide Penduduk
penduduk dan fase transisi demografi
 Menjelaskan perubahan angka kematian
dan fase transisi demografi
11
Statement)
 Menjelaskan perubahan ratio
ketergantungan dan fase transisi
demografi
 Menjelaskan perubahan harapan hidup
dan fase transisi demografi
 Menjelaskan jenis piramide penduduk
 Menjelaskan perubahan angka kelahiran
dan piramide penduduk
 Menjelaskan perubahan angka kematian
dan piramide penduduk.
 Menjelaskan perubahan ratio
ketergantungan dan piramide penduduk
 Menjelaskan perubahan komponen
penduduk dan piramide penduduk
 Melakukan interpretasi korelasi komponen
kependudukan dengan fase transisi
demografi dan bentuk piramide penduduk
Menjelaskan definisi dan  Menjelaskan definisi lahir (hidup) Definisi Kelahiran
istilah dalam kelahiran  Menjelaskan jenis pengakhiran kehamilan
menurut umur kehamilan
 Menjelaskan fekunditas, paritas, fertilitas,
menarche, menstruasi, klimakterium,
menopause, primiparous, multipara,
grandemultipara
12
Statement)
Melakukan analisis dan  Menjelaskan hubungan lingkungan dengan Hubungan lingkungan dan
interpretasi hubungan fertilitas Variabel Antara dengan
fertilitas dengan lingkungan  Menjelaskan hubungan Variabel Antara Fertilitas
dan Variabel Antara) dengan fertilitas
 Menjelaskan hubngan nilai anak dengan
besarnya keluarga
 Menjelaskan peran kontrasepsi dan paritas
 Menjelaskan peran menyususi dan
fertilitas
Melakukan penghitungan dan  Melakukan penghitungan ALK, ALUS, Pengukuran Langsung dan
interpretasi kelahiran AFU, Rasio ibu-anak, jml anak pernah lahir Standardisasi Kelahiran
 Melakukan penghitungan TFR, GRR,
NRR
 Melakukan standardisasi langsung fertilitas
 Melakukan standardisasi tidak langsung
fertilitas
Menjelaskan definisi dan  Menjelaskan definisi dan istilah kematian Definisi Kematian
Istilah-istilah dalam kematian  Menjelaskan kematian sekitar kelahiran.
Melakukan analisis dan  Menjelaskan perbedaan Angka Kematian Grafik Angka Kematian Umur
interpretasi grafik Angka Umur Spesifik menurut jenis kelamin dan Spesifik dan Diagram Lexis
Kematian Umur Spesifik dan kemajuan social-ekonomi dan teknologi
Diagram Lexis bangsa
 Menjelaskan hubungan rasio jenis kelamin
dengan umur
 Menjelaskan bentuk grafik angka kematian
umur spesifik
 Menjelaskan jumlah kelahiran dan
kematian bayi secara potong lintang atau
13
Statement)
kohort
 Menjelaskan sebab kematian eksogenus
dan endogenus dari Diagram Lexis
Melakukan analisis dan  Melakukan penghitungan Angka Kematian Pengukuran Kematian
interpretasi pengukuran Kasar
kematian  Melakukan interpretasi Angka Kematian
Kasar
 Melakukan penghitungan Angka Kematian
Spesifik menurut sebab, umur, jenis
kelamin, dan status social-ekonomi
 Menjelaskan penghitungan standardisasi
langsung dan tidak langsung kematian
Menjelaskan definisi dan  Menjelaskan definisi dan jenis mobilitas Definisi, Jenis, dan Factor yang
factor yang berhubungan penduduk Berperan Terhadap Terjadinya
dengan mobilitas penduduk  Menjelaskan factor-faktor karakteristik, Mobilitas Penduduk
pendorong, penarik, dan kendala bagi
terjadinya mobilitas penduduk
Melakukan analisis dan  Menjelaskan metode penghitungan angka Pengukuran Mobilitas
interpretasi hasil pengukuran migrasi neto Penduduk
mobilitas penduduk  Menjelaskan metode penghitungan angka
migrasi bruto
 Menjelaskan metode penghitungan angka
migrasi masuk
 Menjelaskan metode penghitungan angka
migrasi keluar
14
Statement)
Melakukan analisis dan  Menjelaskan morfologi tabel kematian Analisis Kesintasan Memakai
interpretasi terhadap tabel  Menjelaskan hubungan antar notasi table Tabel Kematian
kematian untuk pengukuran kematian
harapan hidup  Menjelaskan konsep kohort, radix, dan
penduduk tertutup
 Menjelaskan konsep penghitungan orang-
tahun
 Menjelaskan cara penghitungan harapan
hidup
15
Silabus Mata Kuliah Kesehatan Anak

Statement)
Mampu Menjelaskan determinan  Menjelaskan Mosley’s Framework yang Determinan Kesehatan Anak
menganalisa kesehatan anak berkaitan dengan kesakitan dan kematian
kesehatan anak anak
dan program  Menjelaskan ukuran-ukuran kematian
kesehatan anak pada bayi dan anak
serta Menganalisa masalah-  Menggambarkan situasi kesehatan anak di Masalah Kesehatan Anak di
mengembangkan masalah kesehatan anak negara berkembang termasuk Indonesia Indonesia, Bali dan Beberapa
solusi terkait. dan Bali Negara Berkembang Lainnya
 Menjelaskan capaian Indonesia/Bali dalam
MDG’s pada tahun 2015 sehubungan
dengan kematian anak
 Menjelaskan tumbuh kembang anak mulai Tumbuh Kembang Anak
dari dalam kandungan sampai masa
sekolah
 Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi baik secara fisik maupun
psikologis
 Menjelaskan faktor ibu dalam kaitannya Hubungan Kesehatan Ibu dan
dengan kesehatan anak Anak
 Menjelaskan 3 isu nutrisi dalam kesehatan Gizi Anak
anak diantaranya kelaparan, obesitas dan
menyusui
 Menganalisa pentingnya peranan nutrisi
ibu dan anak dalam status kesehatan
16
Statement)
 Menjelaskan peranan profesi kesehatan
masyarakat dalam menawarkan solusi
terhadap isu nutrisi tersebut
Menganalisa situasi  Menjelaskan jenis-jenis imunisasi dan Immunisasi Anak
imunisasi anak saat ini jadwalnya
 Memahami dampak imunisasi pada
kesehatan anak
 Menganalisa cakupan imunisasi di Bali
atau provinsi lain berdasarkan laporan
puskesmas dan data survey
Menganalisa hubungan KB,  Mendiskusikan latar belakang, supportive KB, Fertilitas dan Kesehatan
fertilitas dan kesehatan anak rationale, sosial dan politic context dari KB Anak
dan kesehatan anak
 Menganalisa hubungan fertilitas, KB dan
kesehatan anak
Menelaah teori health belief  Mendiskusikan tentang health belief dan Health Belief and Behaviour
dan behaviour behaviour pada Kesehatan Anak
yang mempengaruhi  Menganalisa pengaruh health belief dan
kesehatan anak behaviour terhadap kesehatan anak
Menganalisis program  Menjelaskan program-program kesehatan Perencanaan, Monitoring dan
kesehatan anak di provinsi yang kenyataannya dilaksanakan Evaluasi Program Kesehatan
Bali atau provinsi lainnya  Menjelaskan program kesehatan yang Anak
seharusnya
 Menjelaskan kesenjangan antara program
kesehatan yang ada dengan program
kesehatan yang ideal
 Memberikan rekomendasi untuk mengatasi
kesenjangan yang ada
17
Silabus Mata Kuliah Monitoring dan Evaluasi Program Kesehatan

Statement)
Melaksanakan Membandingkan konsep  Menjelaskan konsep dasar monitoring dan  Konsep dasar monitoring
monitoring dan dasar monitoring dan evaluasi dan evaluasi
evaluasi program evaluasi  Menjelaskan input, proses, output,
kesehatan dan outcome dan impact
merumuskan
hasilnya
Merumuskan komponen-  Merangkaikan goal, objective, dan  Goal, objective dan
komponen monitoring dan pertanyaan monitoring dan evaluasi pertanyaan terkait
evaluasi program kesehatan  Mengkategorikan indikator ke tahap monitoring dan evaluasi
kerangka monitoring dan evaluasi  Memilih indikator
 Merangkaikan indikator, metode dan  Metode monitoring
perangkat monitoring dan evaluasi  Perangkat monitoring
Menerapkan konsep  Menjelaskan konsep manajemen data  Pengumpulan data, alur,
penyajian data dan  Menguraikan pemanfaatan data untuk analisis dan interpretasi
pemanfaatannya untuk monitoring dan evaluasi data
keperluan monitoring dan  Menguraikan cara meningkatkan kualitas  Interpretasi dan
evaluasi program kesehatan data penggunaan data untuk
pengambilan keputusan,
advokasi dan
pengembangan program
18
Statement)
Menganalisis berbagai  Menjelaskan berbagai rancangan evaluasi  Rancangan evaluasi
rancangan evaluasi program program kesehatan program kesehatan
kesehatan
Menghasilkan rencana  Menyusun rencana monitoring dan  Pembuatan rencana
monitoring dan evaluasi evaluasi program monitoring dan evaluasi
program kesehatan
Melaksanakan monitoring  Melakukan monitoring terhadap kegiatan  Aplikasi monitoring program
program kesehatan dan atau program kesehatan yang sedang kesehatan
merumuskan hasilnya berjalan
Melaksanakan evaluasi  Melakukan evaluasi terhadap kegiatan  Aplikasi evaluasi program
program kesehatan dan atau program kesehatan yang sedang kesehatan
merumuskan hasilnya berjalan atau yang sudah terlaksana
19
Silabus Mata Kuliah Kesehatan Ibu

Statement)
Mampu Menjelaskan anatomi dan  Menjelaskan anatomi and fisiologi sistem Kesehatan Reproduksi
menganalisa fisiologi sistem reproduksi reproduksi Perempuan
masalah-masalah  Menjelaskan fungsi dan mekanisme kerja
kesehatan ibu hormon reproduksi
serta Menjelaskan perspektif  Menjelaskan perspektif historis, etis, and The Multiple Dimension of
mengembangkan historis, etis, dan filosofi dari filosofi dari MCH MCH in Public Health
solusi terkait advokasi terhadap MCH.  Menjelaskan isu isu MCH di Indonesia
terkait dengan MDGs
 Menjelaskan isu isu politis dan program
program MCH yang ada di Indonesia
Menganalisis perubahan  Menjelaskan trend perubahan keluarga Keluarga dan Kesehatan
trend dan isu-isu tentang dan masalah yang terkait dengan
keluarga perubahan
 Menjelaskan karakteristik keluarga
 Mendiskusikan masalah kesehatan dan
pelayanan kesehatan yang memenuhi
kebutuhan keluarga
Menjelaskan masalah  Menjelaskan dampak dari gangguan Women’s Health : A Life

masalah kesehatan pada kesehatan pada setiap siklus hidup wanita Cycle
wanita terkait dengan siklus  Menjelaskan peran penting promosi
kehidupannya kesehatan dan pencegahan penyakit pada
wanita pada setiap siklus hidupnya
20
Statement)
Menjelaskan indikator  Menjelaskan pembilang dan penyebut Indikator Kematian Ibu
kematian ibu dan cara MMRate dan MMRatio
pengukurannya  Menjelaskan sumber data dan cara
pengukuran MMRate dan MMRatio
dengan metode langsung dan metode
tidak langsung
Menjelaskan determinan  Menjelaskan data epidemiologi tentang Determinan Kematian Ibu dan
kematian ibu dan program penyebab kematian ibu pada saat hamil, Pencegahannya
pencegahannya melahirkan dan pada masa nifas
 Mendiskusikan program pencegahan yang
seharusnya dilaksanakan berdasarkan
data epidemiologi tersebut.
Mengidentifikasi kesenjangan  Menjelaskan terjadinya kesenjangan Disparities in Maternal and
dalam indikator KIA kesehatan ibu Child Health
 Menjelaskan penyebab perbedaan status
kesehatan
 Menjelaskan kontribusi faktor risiko
terhadap perbedaan status kesehatan
 Menjelaskan implikasi dari kesenjangan
kesehatan bagi kebijakan KIA, praktek,
penelitian, dan pelatihan
Menjelaskan kemajuan dan  Menganalisa trend global dan distribusi Progress and Challenges in
tantangan dalam Making angka kesakitan dan kematian ibu. Making Pregnancy Safer: A
Pregnancy Safer  Menjelaskan dampak HIV/AIDS, malaria, Global Perspective
dan tuberculosis terhadap angka kematian
ibu.
21
Statement)
 Menganlisa strategi dan tehnik yang sering
digunakan dalam memperbaiki angka
kematian ibu
 Menganalisa hambatan dan tantangan
dalam usaha untuk mengurangi angka
kematian ibu.
Menganalisis program  Menjelaskan program-program yang Planning , Monitoring and
kesehatan ibu di Provinsi Bali kenyataannya dilaksanakan Evaluations in Maternal and
atau di Provinsi lain  Menjelaskan program yang seharusnya Child Health Programs
dilaksanakan
 Menjelaskan kesenjangan yang ada dan
mengapa kesenjangan itu terjadi
 Memberikan rekomendasi untuk
perbaikannya
22
Silabus Mata Kuliah Dasar-dasar Penyelidikan Kejadian Luar Biasa
Program Magister Ilmu Kesehatan MasyarakatUniversitas Udayana

Statement)
Menganalisis dan Memahami konsep-konsep  Menjelaskan pengertian KLB Kejadian Luar Biasa dan
merencanakan dasar terkait suatu kejadian  Menjelaskan kriteria KLB berdasarkan Sistem Kewaspadaan Dini
respon terhadap luar biasa (KLB), system peraturan pemerintah
kejadian luar kewaspadaan dini (SKD) dan  Menjelaskan kriteria kerja suatu KLB
biasa (KLB) respons terhadap KLB  Menjelaskan jenis-jenis penyakit atau
kejadian yang potensial menjadi KLB
 Menjelaskan kriteria KLB beberapa jenis
penyakit
 Menjelaskan perbedaan KLB dan wabah
 Menjelaskan beberapa jenis kurve
epidemik
 Menjelaskan beberapa upaya untuk
deteksi dini (sistem kewaspadaan
dini/SKD) KLB
 Menjelaskan tujuan melakukan deteksi dini
KLB
 Menjelaskan dampak KLB tanpa
kewaspadaan dan dengan kewaspadaan
pada beberapa kasus KLB
 Menjelaskan contoh instrumen SKD
 Menjelaskan beberapa jenis SKD untuk
berbagai kasus
23
Statement)
 Menjelaskan keterkaitan KLB-SKD dan
respon terhadap KLB
 Menjelaskan berbagai jenis KLB-SKD dan
respon terhadap KLB
 Menyebutkan langkah-langkah umum
penelusuran KLB
 Menjelaskan pembentukan tim (kapasitas
anggota) dalam penanggulangan KLB
Memahami langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah umum Langkah-langkah Penelusuran
penelusuran wabah atau penelusuran KLB KLB
KLB berdasarkan prinsip-  Menentukan apakah suatu epidemi muncul
prinsip epidemiologi atau tidak
 Memverifikasi suatu diagnosis
 Menghitung kasus dan menentukan attack
rate
 Menentukan sumber dan cara penularan
 Merumuskan suatu hipotesis
 Melakukan uji case-control untuk
membuktikan hipotesis
 Merekomendasikan strategi kontrol dan
pencegahan dalam merespon wabah
 Mengkomunikasikan aktivitas investigasi
pada 3 kelompok sasaran: ilmiah,
komunitas, dan politik
24
Statement)
 Menyebutkan jenis-jenis bukti yang harus
dikumpulkan di lapangan
 Menetapkan diagnosis kasus dalam wabah
 Mengidentifikasi peran penting logistik
dalam menginvestigasi dan merespon
wabah
Memahami peranan  Menjelaskan pengertian IHR International Health Regulation
Indonesia dalam aplikasi  Menjelaskan tujuan dan ruang lingkup IHR
International Health  Menjelaskan terminologi Public Health
Regulation Emergency of International Concern
(PHEIC)
 Menjelaskan jenis-jenis penyakit dan atau
kejadian yang tercakup dalam PHEIC
 Menjelaskan kewajiban Negara anggota
dan WHO terkait PHEIC
 Menjelaskan tentang focal points di negara
anggota dan WHO
 Menjelaskan system informasi dan respon
yang harus dilakukan dalam menghadapi
PHEIC
25
Statement)
 Menjelaskan tentang pintu masuk atau
points of entry suatu PHEIc
 Menjelaskan pengukuran indicator
kesehatan masyarakat dalam PHEIC
 Menjelaskan pembiayaan dalam
menghadapi PHEIC
Menjelaskan fungsi dan  Mendiskusikan perbedaan pendekatan Peran Laboratorium dalam
struktur laboratorium, sesuai laboratorium klinik dan kesehatan Investigasi KLB
hubungannya dengan masyarakat
kedokteran klinik dan  Menjelaskan interaksi antara klinik,
kesehatan masyarakat laboratorium, dan kesehatan masyarakat
 Merangkum nilai data laboratorium dan
dampaknya pada keputusan kesehatan
masyarakat
 Mengkaji uji diagnostik yang tersedia di
tingkat lokal dan mengenali karakteristik
desain yang dapat mempengaruhi
pengumpulan spesimen, transportasi, dan
penyimpanan
 Menjelaskan pengambilan sampel di
lapangan dan hal-hal lain di lapangan yang
mempengaruhi hasil Lab
26
Statement)
Menginvestigasi suatu  Melakukan penelusuran kasus hipotetis Penelusuran KLB Penyakit
kejadian luar biasa atau KLB penyakit menular sesuai langkah- Menular.
wabah kasus hipotetis langkah
penyakit infeksi  Menentukan apakah suatu epidemi muncul
atau tidak
 Memverifikasi suatu diagnosis
Mengembangkan strategi  Menghitung kasus dan menentukan attack
intervensi untuk suatu wabah rate
pada kasus hipotetis penyakit  Menentukan sumber dan cara penularan
infeksi  Merumuskan suatu hipotesis
 Melakukan uji case-control untuk
membuktikan hipotesis
 Merumuskan tindakan-tindakan
penanggulangan yang diperlukan
 Mengkomunikasikan aktivitas investigasi
pada 3 kelompok sasaran: ilmiah,
komunitas, dan politik
Menjelaskan konsep-konsep  Menjelaskan pengertian, tujuan dan ruang Penyidikan KLB Penyakit Tidak
KLB terkait penyakit tidak lingkup KLB penyakit tidak menular Menular (PTM)
menular dan infeksi  Menjelaskan jenis-jenis PTM
nosokomial
 Menjelaskan jenis-jenis sumber data untuk
pemantauan PTM
27
Statement)
 Menjelaskan situasi beberapa PTM
(penyakit kardiovaskular, malnutrisi,
kanker, kecelakaan lalu lintas, merokok) di
Indonesia
 Menjelaskan beberapa faktor risiko PTM
 Menjelaskan pengertian infeksi nosokomial
 Menjelaskan kriteria atau batasan infeksi KLB Infeksi Nosokomial
nosokomial
 Menjelaskan faktor-faktor yang
menyebabkan terjadinya infeksi
nosokomial
 Menjelaskan langkah-langkah penelusuran
KLB infeksi nosokomial
28
Silabus Mata Kuliah Gizi Ibu dan Anak

Statement)
Menggunakan Menjelaskan peran gizi  Menjelaskan konsep gizi masyarakat Pengantar Gizi Ibu Dan Anak
konsep gizi masyarakat kaitannya  Menjelaskan perjalanan alamiah masalah
masyarakat dengan kesehatan ibu dan gizi dan faktor risiko pada ibu dan anak
dalam anak  Menelaah isu lokal, nasional dan Gizi Ibu Dan Anak
mengidentifikasi, internasional terkait gizi ibu dan anak
mengembangkan, (past, present, future)
mengevaluasi Menjelaskan aspek fisiologis,  Menjelaskan fisiologis, kebutuhan gizi dan Gizi Dan Kesehatan Selama
program kebutuhan gizi dan masalah masalah gizi selama kehamilan Masa Kehamilan Dan
perbaikan gizi ibu gizi yang terjadi selama  Menjelaskan fisiologis, kebutuhan gizi dan Menyusui
dan anak kehamilan dan menyusui. masalah gizi selama menyusui
Mengidentifikasi,  Mengidentifikasikan metode penilaian Metode Penilaian Status Gizi
merencanakan dan status gizi yang sesuai untuk ibu hamil Selama Kehamilan Dan
melakukan penilaian status dan menyusui Menyusui
gizi pada ibu hamil dan  Mempersiapkan perencanaan penilaian
menyusui status gizi berdasarkan situasi dan kondisi
lapangan
 Melakukan penilaian status gizi pada ibu
hamil dan menyusui
29
Statement)
Mengidentifikasi dan  Melakukan telaah pustaka dalam hal ASI Eksklusif
menelaah isu lokal dan identifikasi isu lokal dan nasional seputar
nasional terkait dengan ASI pemberian ASI eksklusif,
dan ketahanan pangan serta  Mengidentifikasi kegiatan promosi,
model promosi kesehatan fasilitas dan support terhadap
yang sesuai penggunaan ASI
 Mempresentasikan model atau kegiatan
promosi kesehatan yang dilakukan untuk
meningkatkan penggunaan ASI
Mengidentifikasi kegiatan  Mengkaji kegiatan promosi kesehatan Program Promosi Kesehatan
promosi kesehatan serta dalam program perbaikan gizi yang sudah Dalam Peningkatan Status Gizi
evaluasi kegiatan yang telah dilaksanakan Ibu Hamil Dan Menyusui
dilaksanakan khususnya
promkes yang terkait
perbaikan gizi ibu dan anak
Mengidentifikasi dan  Mengidentifikasi masalah malnutrisi Gizi Bayi Dan Anak Balita
menganalisis tumbuh (failure to thrive dan obesitas)
kembang, kebutuhan gizi dan  Mengidentifikasi kebutuhan asah, asih
praktek pemberian makanan dan asuh
pada bayi dan anak balita  Menggambarkan kebutuhan gizi yang
dilihat dari aspek social, diperlukan untuk menunjang tumbuh
ekonomi dan budaya kembang anak
keluarga dan masyarakat
30
Statement)
 Menilai pertumbuhan dan perkembangan
anak
 Mengidentifikasi praktek pemberian MP-
ASI dini
 Melakukan telaah pustaka untuk melihat
pengaruh faktor social, ekonomi dan
budaya terhadap praktek pemberian
makanan (berdasarkan hasil penelitian
yang telah dilakukan)
Mengidentifikasi dan  Mengidentifikasi kebutuhan dan masalah Masalah Dan Kebutuhan Gizi
menganalisis masalah dan gizi pada anak sekolah Pada Anak Sekolah Dan
kebutuhan gizi pada anak  Mengidentifikasi kebutuhan dan masalah Remaja
sekolah dan remaja serta gizi pada remaja
kontribusi program promosi  Menjelaskan faktor yang mempengaruhi
gizi yang dilakukan pilihan makanan (food choice) dan intake
makanan (faktor budaya, sosial and
ekonomi) berdasarkan hasil penelitian
terdahulu (telaah pustaka)
 Mengidentifikasi kontribusi kegiatan
promosi kesehatan yang dilakukan di
sekolah (pendidikan gizi anak sekolah)
terhadap peningkatan status gizi anak
sekolah
31
Statement)
Meginterpretasi hasil  Mengidentifikasi metode penilaian status Metode Penilaian Status Gizi
pengukuran status gizi dan gizi yang digunakan untuk survei pada Bayi, Anak Balita, Anak
implikasinya terhadap bayi dan anak balita dimasyarakat Sekolah Dan Remaja/Dewasa
program perbaikan gizi  Melakukan analisis kelemahan dan
keuntungan penggunaanan metode
penilaian status gizi yang dipilih
 Melakukan interpretasi hasil pengukuran
status gizi
 Menjelaskan implikasi hasil pengukuran
terhadap program perbaikan gizi.
Mengidentifikasi,  Mengidentifikasikan faktor penentu Faktor Penentu Perilaku
menjelaskan dan (sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan) Makan Ibu Dan Anak
menganalisis intervensi yang yang mempengaruhi perilaku makan
dilakukan terhadap strategi  Menjelaskan intervensi terhadap
perubahan perilaku makan beberapa faktor penentu diatas
khususnya ibu dan anak
Mengembangkan program  Merumuskan goal, objective dan indikator Monitoring Dan Evaluasi
monitoring dan evaluasi program Pelaksanaan Program
pelaksanaan program  Merancang suatu program monitoring Perbaikan Gizi Pada Ibu Dan
perbaikan gizi pada ibu dan  Merancang suatu program evaluasi Anak
anak
32
Silabus Mata Kuliah Analisis Kebijakan Kesehatan

Statement)
Menggunakan Menjelaskan kerangka  Menjelaskan pentingnya dan makna Kebijakan kesehatan
berbagai kebijakan kesehatan kebijakan kesehatan
pendekatan ilmu  Menjelaskan segitiga kebijakan kesehatan
kedokteran, dan bagaimana segitiga tesebut dapat
epidemiologi, digunakan untuk melakukan analisis
organisasi, dan sebuah kebijakan
ekonomi untuk Mengunakan berbagai teori  Membedakan tiga dimensi kekuasaan dan Kekuasaan dan kebijakan
melakukan tentang kekuasaan untuk menerapkannya pada penyusunan
analisis terhadap menjelaskan bagaimana kebijakan kesehatan
sebuah kebijakan kebijakan berproses dalam  Membandingkan teori-teori yang
kesehatan dan sebuah sistem politik membahas pembagian kekuasaan di
merekomendasik masyarakat dan memahami terhadap yang
an kebijakan menentukan kebijakan kesehatan
kesehatan yang  Mendefinisikan sistem politik,
sesuai dengan membedakan jenis-jenis kekuasaan yang
masalah berbeda, serta memahami implikasi
kesehatan keikutsertaan dalam penyusunan
masyarakat yang kebijakan
berkembang  Membandingkan teori-teori pembuatan
(analysis of policy keputusan yang didasarkan pada peran
and analysis for kekuasaan dalam proses kebijakan.
policy)
33
Statement)
Menganalisis peran sektor  Menjelaskan mengapa negara menjadi Peran sektor publik dan private
publik dan sektor private pusat analisa kebijakan politik. dalam pengambilan kebijakan
dalam pengembangan  Menggambarkan dan menjelaskan kesehatan
kebijakan kesehatan perubahan peran negara dalam beberapa
dekade terakhir, dan apa ini berpengaruh
pada peran negara dibidang kesehatan.
 Mengidentifikasi organisasi-organisasi
sektor swasta yang berkepentingan dalam
kebijakan kesehatan.
Menganalisis proses  Mendefinisikan apa yang dimaksud Agenda kebijakan kesehatan
mengagendakan sebuah dengan agenda kebijakan
kebijakan kesehatan  Menjelaskan bagaimana pokok persoalan
dapat dimasukkan dalam agenda
kebijakan dan bagaimana pokok-pokok
persoalan tertentu memperoleh prioritas
dalam pengembangan kebijakan
dibandingkan dengan pokok-pokok
persoalan lain
 Membandingkan peran masing-masing
kelompok kepentingan dalam menentukan
agenda kebijakan
34
Statement)
Menganalisis berbagai  Mendeskripsikan badan-badan utama Sistem pemerintahan dan
lembaga yang terlibat dalam yang terlibat dalam pembuatan kebijakan proses kebijakan kesehatan
proses pengambilan pemerintah: badan legislatif, eksekutif,
kebijakan dan bagaimana birokrasi dan badan yudikatif, serta peran
mereka berhubungan, mereka masing-masing
berkoordinasi dan  Menjelaskan bagaimana badan-badan
diorganisasikan tersebut saling berhubungan satu sama
lain secara berlainan dalam sistem
pemerintahan yang berlainan pula
 Menjelaskan ciri-ciri khusus pembuatan
kebijakan pemerintah dalam bidang
kesehatan
 Menjelaskan bagaimana bagian-bagian
pemerintah yang berbeda (misalnya,
departemen yang berbeda-beda) dan
tingkat pemerintahan yang berbeda
(misalnya, nasional, regional dan lokal)
memerlukan koordinasi yang aktif agar
kebijakan dapat dilaksanakan dengan baik
 Mendeskripsikan pengorganisasian Sistem
kesehatan dan menyadari bahwa bagan
resmi pengorganisasian tersebut mungkin
tidak akan menggambarkan pola kekuatan
dan pengaruh dalam sistem yang
sebenarnya.
35
Statement)
Menganalisis bagaimana  Menjelaskan apakah yang dimaksud Interest group dan proses
berbagai kelompok dalam dengan interest group atau pressure group kebijakan kesehatan
masyarakat mampu  Mengklasifikasikan jenis interest group
mempengaruhi proses atau pressure group yang berbeda-beda
sebuah kebijakan dan  Menjelaskan taktik yang digunakan oleh
menggambarkan peran interest group yang berbeda-beda agar
mereka masing-masing suara mereka didengar
 Mengidentifikasi sumber daya berbeda-
beda yang tersedia untuk berbagai interest
group yang berbeda-beda
 Menjelaskan bagaimana interest group
dan pemerintah membentuk bidang
kebijakan tertentu
 Menghitung perkiraan kenaikan civil
society group dalam kebijakan publik
Menganalisis bagaimana  Membandingkan teori implementasi Implementasi kebijakan
sebuah kebijakan kesehatan kebijakan “top-down” dan “bottom-up” kesehatan
diimplementasikan dan  Memahami pendekatan yang lain untuk
mengidentifikasi berbagai implementasi kebijakan termasuk
lembaga atau faktor yang pendekatan-pendekatan yang berusaha
bisa berpengaruh terhadap untuk mensintesis pengetahuan dari kedua
implementasi sebuah perspektif “top-down” dan “bottom-up”
kebijakan  Mengidentifikasi beberapa tekanan antara
badan-badan internasional dan pemerintah
nasional, dan antara otoritas pusat dan
lokal dalam sebuah negara, yang
mempengaruhi
36
Statement)
 Implementasi
 Menggambarkan beberapa faktor yang
memfasilitasi atau menghambat
implementasi kebijakan yang ditentukan
secara terpusat.
Menganalisis pengaruh  Menjelaskan arti globalisasi Pengaruh globalisasi dalam
global terhadap kebijakan  Mengapresiasi pengaruh globalisasi proses kebijakan
kesehatan di suatu negara terhadap kebijakan bidang kesehatan
 Menjelaskan alasan mengapa berbagai
negara saling bekerja sama untuk
mengatasi masalah-masalah kesehatan
dan mengapa kerjasama dengan pelaku
swasta makin meningkat
 Menentukan pelaku-pelaku yang bertindak
secara global dalam pembuatan kebijakan
bidang kesehatan
Menganalisis peran  Mendefinisikan “bukti” penelitian, Peran penelitian dalam proses
penelitian dalam kebijakan “evaluasi” dan cara-cara yang bisa kebijakan kesehatan
kesehatan dan memberikan digunakan dalam proses pengambilan
contoh-contoh yang relevan kebijakan
 Mengetahui perbedaan antara penelitian
dan kebijakan, dan
 hubungan antara keduanya dalam
perspektif proses pengambilan kebijakan
37
Statement)
 Mengidentifikasi beberapa kendala yang
dihadapi dalam penelitian dan
pengambilan kebijakan, alasan-alasan
mengapa temuan penelitian dan
keputusan atau kebijakan jarang
 mempunyai hubungan langsung dan linear
 Mengemukakan beberapa strategi yang
digunakan para peneliti dan pengambil
kebijakan dalam upaya menutup-nutupi
”kepincangan” antara temuan penelitian
dan kebijakan dan
 menilai bahwa kemungkinan untuk suskes
selalu ada
 Mengkritisi konsep ”dua masyarakat”
dalam konteks para peneliti dan pengambil
kebijakan
Melakukan analisis kebijakan  Melakukan analisis kebijakan retrospektif Proses analisis kebijakan
kesehatan untuk dan prospektif kesehatan
menghasilkan rekomendasi  Mengidentifikasi sektor-sektor kebijakan,
exit strategi yang tepat bagi menilai sumberdaya politisnya, dan
perbaikan kualitas posisinya sekarang dalam kebijakan
pembuatan, implementasi,  Mengembangkan strategi-strategi politis
maupun monev sebuah yang sukses untuk mengelola perubahan
kebijakan kesehatan kebijakan
 Mengumpulkan dan mempresentasikan
data-data untuk analisis kebijakan
38
Silabus Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi dan KB

Statement)
Mampu Menjelaskan isu global  Membandingkan isu isu terkait kesehatan Perspektif global dalam
mengidentifikasi kesehatan reproduksi reproduksi di negara maju dan negara kesehatan reproduksi
dan menganalisa berkembang
masalah masalah  Menjelaskan peran masalah kesehatan
kesehatan reproduksi sebagai penyumbang
reproduksi dan penyebab kesakitan dan kematian di
mengembangkan negara berkembang
solusi terkait  Mengidentifikasi intervensi yang efektif
kesehatan dalam penanggulangan masalah
reproduksi dan kesehatan reproduksi secara global.
seksualitas pada  Menjelaskan peran akses terhadap
laki laki dan pelayanan kesehatan reproduksi terhadap
perempuan capaian MDGs
 Menjelaskan peran agensi international
dalam upaya peningkatan program kespro
secara global.
Menjelaskan ruang lingkup  Menjelaskan definisi dan ruang lingkup Kesehatan reproduksi
dan isu kesehatan reproduksi masalah kespro perempuan di Indonesia perempuan di Indonesia
di Indonesia
 Menjelaskan faktor faktor yang Kesehatan reproduksi
mempengaruhi kespro perempuan, perempuan di Indonesia
 Mengidentifikasi tujuan dan sasaran (lanjutan)
kespro,
39
Statement)
 Menjelaskan pelayanan kespro,
 Menjelaskan strategi dalam upaya
meningkatkan kespro
Menjelaskan dan  Menjelaskan secara umum tentang fungsi Kesehatan seksual perempuan
menganalisa isu isu terkait seksual perempuan secara umum dan berbagai
kesehatan seksual  Mengidentifikasi tentang fase-fase masalah di masyarakat
perempuan aktivitas seksual perempuan
 Menjelaskan tentang mitos-mitos seksual
 Menjelaskan tentang masalah seksual Kesehatan seksual perempuan
perempuan di masyarakat ( lanjutan )
 Menjelaskan secara umum tentang dan dampak masalah seksual
penanganan masalah seksual di masyarakat serta
perempuan penanganannya
Menjelaskan dan  Mendiskripsikan secara umum tentang Kesehatan reproduksi laki laki
menganalisa isu isu terkait kesehatan reproduksi laki-laki secara (umum) dan sistem organ
kesehatan reproduksi laki laki umum reproduksi laki-laki
 Mejelaskan tentang anatomi, fisiologi
organ reproduksi laki-laki
 Menjelaskan secara umum tentang
spermatologi
 Mejelaskan tentang fertilitas dan infertilitas Kesehatan reproduksi laki laki
laki-laki (kesuburan laki-laki) dan
 Menjelaskan tentang faktor-faktor yang berbagai faktor yang
mempengaruhi fertilitas laki-laki mempengaruhi kesuburan laki-
 Menjelaskan tentang infertilitas laki-laki laki dan penanganannya
terhadap pasangan suami istri
40
Statement)
 Menjelaskan tentang berbagai cara
penangananan masalah infertilitas pria
secara umum
Menjelaskan dan  Menjelaskan tentang fungsi seksual laki-  Kesehatan seksual laki laki
menganalisa isu isu terkait laki secara umum dan berbagai
kesehatan seksual laki laki  Menjelaskan tentang fase-fase aktivitas masalah di masyarakat
seksual
 Menjelaskan tentang mitos-mitos seksual
 Menjelaskan tentang masalah seksual laki Kesehatan seksual laki laki (
laki di masyarakat lanjutan )dan dampak masalah
 Menjelaskan secara umum tentang seksual serta penanganannya
penanganan masalah seksual di masyarakat
Menjelaskan indikator  Menjelaskan indikator indikator dalam Family Planning
pemakaian kontrasepsi, pemakaian kontrasepsi
quality of care, dan konsep  Menghitung Contraceptive Continuation
beyond family planning rate
 Menjelaskan Quality of Care in Family
planning
 Menjelaskan tentang Client-oriented
dalam pelayanan kesehatan reproduksi
 Menjelaskan konsep beyond family
planning
Melakukan telaah terhadap  Melakukan telaah pustaka terhadap peran Peran promosi kesehatan
peran promosi kesehatan promosi kesehatan terhadap dalam kesehatan reproduksi
dalam kesehatan reproduksi permasalahan kesehatan reproduksi
41
Silabus Mata Kuliah Manajemen Data dan Informasi Kesehatan

Statement)
Mampu Mengembangkan data base  Menjelaskan jenis dan manfaat database - Pengembangan data base
mengelola data kesehatan dengan kesehatan kesehatan
kesehatan menggunakan Microsoft  Menjelaskan langkah pengembangan - Pengenalan konsep
sehingga menjadi Access database dengan M.Access pengembangan database
informasi yang  Mendemostrasikan pembuatan database dgn access
komunikatif  Membuat tabel - Pembuatan tabel dan tabel
dengan  Membuat tabel relationship relationship
menggunakan  Membuat form - Pembuatan form dan query
metode dan  Membuat query - Cara mengimport data
software yang - Membuat informasi dalam
 Menghasilkan informasi dari database
tepat bentuk laporan
Menggunakan epi info dalam  Menyusun kuesioner dengan - Pengembangan kuesioner
pengembangan instrumen, menggunakan Epi Info dengan Epi info
dan analisa data  Membuat file record - Prosedur data entry dan
 Melakukan data entry analisa dengan Epi Info
 Menganalisa data
 Menginterpretasikan data
Melakukan analisis time  Menjelaskan jenis-jenis data time series - Data Time series
series data surveilans  Melakukan langkah-langkah analisis time - Time series analysis dengan
series Excel/ ARIMA
 Melakukan smoothing data
 Menganalisis trend suatu data
 Menentukan cut off untuk situasi luar biasa
(kejadian luar biasa)
 Melakukan prediksi trend ke depan
42
Statement)
Melakukan mapping dan  Menjelaskan manfaat penyajian data - GPS
spatial analisis dalam bentuk peta - Penyajian informasi dalam
 Menjelaskan pemanfaatan system satelit bentuk map dengan
untuk menggambarkan suatu wilayah ArcView/ARcGIS
 Menentukan titik koordinat suatu lokasi - Spatial analisis untuk
dengan GPS clustering
 Mendemonstrasikan langkah penyajian
data
 Membuat project baru
 Membuat sebuah view
 Mengatur property view
 Melakukan joint table
 Menampilkan data dalam bentuk peta
 Melakukan analisa clustering suatu
fenomena/kasus
43
Silabus Mata Kuliah Metodologi Penelitian Epidemiologi

Statement)
Merencanakan Menjelaskan rancangan  Menjelaskan jenis-jenis penelitian Rancangan Penelitian
dan penelitian epidemiologi epidemiologi deskriptif Deskriptif
melaksanakan deskriptif dan dan cross-  Menjelaskan perbedaan penelitian
penelitian sectional analytic epidemiologi deskriptif dan epidemiologi Prof. Wirawan
epidemiologi analitik (1 kali pertemuan)
 Menjelaskan dua kegunaan utama
penelitian epidemiologi deskriptif
 Menjelaskan perbedaan survei dan Survei dan Penelitian Cross-
surveilans sectional Analytic
 Menjelaskan perbedaan analisa univariate Prof. Wirawan
bivariate dan multivariate dalam suatu (1 kali pertemuan)
survei
Menjelaskan rancangan  Menjelaskan perbedaan rancangan cohort Rancangan Penelitian Cohort
penelitian cohort dan case- dan case control
control  Menjelaskan definisi exposure dan Prof. Wirawan
outcome dalam penelitian cohort (1 kali pertemuan)
 Menjelaskan cara menentukan kelompok
exposed dan kelompok tidak exposed
dalam penelitian cohort
 Menjelaskan cara menentukan besar
sampel dalam penelitian cohort
 Menjelaskan cara mengitung crude RR
dan specific RR dalam penelitian cohort
44
Statement)
 Menjelaskan cara control by design dan
control by analysis variabel confounding
 Menghitung rate ratio (relative risk) dan
rate different (attributable risk) per person
years
 Menjelaskan interpretasi rate ratio (relative
risk) dan rate different (attributable risk)
 Menghitung population attributable risk
percent (PAR%) dan menjelaskan
interpretasinya
 Melaksanakan control by analysis
terhadap variabel confounding dalam suatu
penelitian cohort dan menjelaskan
intrepretasinya
 Membuat rancangan penelitian cohort
retrospektif
 Menjelaskan keunggulan dan kelemahan
penelitian cohort retrospektif
rancangan cohort prospective
 Menjelaskan definisi exposure dan Rancangan Penelitian Case-
outcome dalam penelitian case-control Control
 Menjelaskan syarat-syarat dan sumber
kelompok case dan kelompok control Prof. Wirawan
dalam penelitian case-control (1 kali pertemuan)
 Menjelaskan cara menentukan besar
sampel dalam penelitian case-control
45
Statement)
 Menjelaskan cara mengitung crude OR
dan specific OR dalam penelitian case-
control
 Menjelaskan cara control by design dan
control by analysis variabel confounding
dalam penelitian case-control
matching
 Menghitung adjusted OR dengan
memakai Mantel dan Haenszel test
 Menjelaskan cara pelaksanaan matched-
pair case control study
rancangan case-control
 Membandingkan rancangan case-control
dan cohort dalam besar sampel, biaya
penelitian, lama penelitian
 Menjelaskan konsep fishing expedition
 Menjelaskan kriteria hubungan kausal
yang bisa dipenuhi oleh rancangan cohort
dan case-control
46
Statement)
Menjelaskan rancangan  Menjelaskan aplikasi penelitian clinical Rancangan Clinical Trials
penelitian clinical trials dan trials untuk mengetahui efektivitas suatu
community trials intervensi baik pencegahan maupun Prof. Wirawan
pengobatan (2 kali pertemuan)
 Menjelaskan perbedaan antara efficacy,
efektivitas dan efisiensi
 Menjelaskan 4 fase pelaksanaan uji klinis
pada manusia
 Membuat bagan pelaksanaan uji klinis
mulai dari penetapan reference population
sampai dengan evaluasi hasil
 Menguraikan pengertian reference
population, sample population dan
experimental population
 Menjelaskan 4 kriteria pemilihan
experimental population
 Menjelaskan pengertian dan 2
keuntungan uji klinis yang multi center
 Menjelaskan pengertian randomisasi dan
protocol penelitian
 Menjelaskan pengertian informed concent
dan waktu pelaksanaannya pada suatu
peneltian uji klinis
 Menjelaskan tujuan dan 3 cara
randomisasi
47
Statement)
 Menjelaskan pengertian attrition
 Menjelaskan perbedaan rancangan
paralel dan cross-over
 Menjelaskan tujuan dan pengertian
rancangan single, double dan triple blind
 Menjelaskan cara penetapan jumlah
sampel dalam uji klinis
 Menjelaskan pengertian rancangan
squential-trials dan menguraikan
keuntungannya
 Membuktikan adanya perbedaan hasil
pada kelompok intervensi dan kelompok
pemban-ding dengan memakai uji statistik
 Menjelaskan 4 kemungkinan penyebab
adanya perbedaan hasil (out come) pada
kelompok intervensi dan kelompok
pembanding
 Menjelaskan sumber bias penelitian
clinical trials
 Menjelaskan cara control variabel
confounding by design dan by analysis
 Menjelaskan pengertian community trials
dan memberikan contohnya
 Menjelaskan kelemahan penelitian
community trials
48
Statement)
Merencanakan penelitian  Menguraikan masalah penelitian Perencanaan dan Presentasi
epidemiologi analitik untuk  Menguraikan tujuan penelitian Proposal Penelitian
meneliti faktor risiko suatu  Menguraikan hipotesis Epidemiologi Analitik
kejadian di masyarakat  Menguraikan metodologi penelitian
(variabel-variebel penelitian, rancangan, Prof. Wirawan
populasi, sampel, besar sampel, cara Dr. Sawitri
pengambilan sampel, tempat, waktu) Dr. Kt. Tangking
 Membuat alat ukur (instrumen) penelitian Dr. Ayu Swandewi
 Menguraikan rencana analisa data (2 kali pertemuan)
 Membuat jadwal penelitian
 Menyusun rencana biaya penelitian
Merencanakan suatu  Menjelaskan metode/pendekatan Perencanaan dan Presentasi
epidemiologi untuk melaksanakan Proposal tentang Pendekatan
penelitian screening dengan
penelitian screening Epidemiologi untuk Penelitian
memakai pendekatan
epidemiologi  Memilih satu kasus penyakit/kejadian Screening
untuk dilakukan uji diagnostik
 Mengembangkan instrumen untuk Dr. Sawitri
mendiagnosis penyakit dan menetapkan Satu kali pertemuan
gold standar yang sesuai
 Menyusun outline proposal penelitian
screening
49
Statement)
Menjelaskan cara-cara  Menjelaskan latar belakang metode Estimasi dan Pemodelan
estimasi dan pemodelan estimasi untuk menentukan jumlah Eidemiologi (Modeling)
epidemiologi (modeling) populasi di suatu wilayah
suatu kejadian di masyarakat  Menjelaskan beberapa metode estimasi
untuk menentukan jumlah populasi di Dr. Pandu Riono, Ph.D
suatu wilayah Dua kali pertemuan
 Menjelaskan beberapa contoh metode (Sabtu dan Minggu)
estimasi yang pernah dilaksanakan di
Bali/Indonesia
 Menjelaskan latar belakang dan tujuan
pemodelan epidemiologi (modeling)
 Menjelaskan beberapa metode modeling
 Menjelaskan beberapa contoh pemodelan
epidemiologi yang pernah dilaksanakan di
Bali/Indonesia
50
Silabus Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Menular dan Tidak Menular

Statement)
Mengevaluasi Memprioritaskan penyakit  Menjelaskan karakteristik penyakit yang Penetapan Prioritas Penyakit
dan yang penting di bidang penting di bidang kesehatan masyarakat atau Masalah kesehatan
memprioritaskan kesehatan masyarakat  Menjelaskan berbagai kategori penyakit masyarakat
penyakit atau terkait kesehatan masyarakat (penyakit
kondisi yang infeksi, kronis, epidemik, penyakit yang
menjadi perhatian dapat dicegah dengan vaksin, dll)
kesehatan  Mengidentifikasi 3 kriteria untuk
masyarakat memprioritaskan penyakit
 Memprioritaskan beberapa penyakit
berdasarkan dampaknya pada kesehatan
masyarakat
Menjelaskan sebab-sebab  Mengklasifikasikan penyakit-penyakit Epidemiologi dan
utama kesakitan dan infeksi dengan prioritas tinggi berdasarkan Penanggulangan Penyakit
kematian secara nasional, agent, reservoir, cara penularan, masa Menular
regional atau global inkubasi dan masa penularan Pilihan penyakit: TBC, Avian
 Mendiskusikan pola kesakitan dan Influensa, HIV, Rabies, DBD
kematian penyakit-penyakit infeksi secara IMS, Toxoplasmosis, Taeniasis
lokal, regional dan global
 Menjabarkan dan mendiskusikan cara
mengendalikan, mengeradikasi dan
mengeliminasi penyakit menular yang
diprioritaskan
51
Statement)
 Membedakan epidemiologi penyakit tidak Epidemiologi Injuries dan
menular dengan epidemiologi penyakit Penyakit Tidak Menular
infeksi
 Mendiskusikan pola penyakit kronik secara Pilihan topik: Kecelakaan LL,
nasional dan global Kardiovaskular, Gizi, Diabetes
 Menganalisa data kesakitan dan kematian Melitus, Kanker, Narkotic
penyakit kronis abuse, bunuh diri
 Menggunakan sumber data kesehatan
atau sumber data yang lain untuk
mengestimasi besarnya masalah penyakit
kronis dan injuries
Menjelaskan metode mengestimasi
besarnya masalah injuries
 Menjelaskan beberapa PD3I Penyakit-penyakit yang Dapat
 Menghitung efektivitas vaksin dan Dicegah Dengan Imunisasi
menginterpretasi artinya dengan data
hipotetis
 Melakukan analisis data sekunder
penelitian lapangan untuk menghitung
cakupan imunisasi
Mempersiapkan dan  Menjelaskan konsekuensi kesehatan Epidemiologi Bencana
merespon situasi darurat masyarakat dari suatu bencana Kesehatan Masyarakat
 Merinci peran ahli epidemiologi dalam
persiapan dan respon situasi darurat
52
Statement)
 Mendesain survey dan surveilans untuk
persiapan dan respon bencana
 Berinteraksi secara berkelanjutan dengan
masyarakat dalam merespon bencana
kesehatan masyarakat
 Merancang rencana kesiapan nasional
terhadap bencana karena perbuatan
manusia yang disengaja maupun yang
tidak.
 Menjelaskan karakteristik agent  Bioterorisme
bioterorisme  Antrax
 Mendiskusikan strategi untuk menurunkan
kesakitan atau kematian akibat agent
bioterorisme yang potensial
53
Silabus Mata Kuliah Komunikasi dan Advokasi Kesehatan

Statement)
Menerapkan Menelaah konsep dasar  Menjelaskan teori-teori dalam komunikasi Konsep dasar komunikasi
teori, dan aplikasi komunikasi  Menjelaskan batasan dalam komunikasi
komunikasi dan  Menjelaskan faktor-faktor yang
advokasi mempengaruhi komunikasi
kesehatan dalam  Menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi
upaya Menelaah aplikasi teori  Menjelaskan aplikasi teori komunikasi Memahami komunikasi
meningkatkan komunikasi dalam dalam upaya upaya komunikasi kesehatan
kesehatan komunikasi kesehatan kesehatan
masyarakat  Menjelaskan jenis-jenis komunikasi Jenis jenis komunikasi
kesehatan kesehatan
 Menjelaskan aplikasi komunikasi intra
personal dalam komunikasi kesehatan
 Menjelaskan aplikasi komunikasi intra
personal dalam upaya upaya komunikasi
kesehatan
 Menjelaskan aplikasi komunikasi
interpersonal dalam komunikasi
kesehatan
 Menjelaskan applikasi komunikasi public
dan komunikasi massa dalam upaya
54
Statement)
 Menjelaskan jenis-jenis informasi
kesehatan yang bersifat informatif dan
persuasif serta applikasinya dalam upaya
komunikasi kesehatan
 Menyusun program komunikasi kesehatan
berbasis data/informasi kesehatan
 Menjelaskan pentingnya data /informasi Komunikasi persuasive
dalam komunikasi persuasive
 Menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi
persuasif
 Menjelaskan tahapan komunikasi
persuasive
 Mengaplikasikan prinsip-prinsip
komunikasi persuasive dalam menyusun
pesan kesehatan
 Menjelaskan peran health belief sistem, Komunikasi lintas budaya
values, culture dan persepsi dalam
penerimaan dan penyusunan pesan-
pesan kesehatan
 Menjelaskan peran budaya dalam
 Menjelaskan dinamika komunikasi lintas
budaya
55
Statement)
 Menjelaskan langkah-langkah dalam Pengembangan media
proses pengembangan media
 Menjelaskan peranan media dalam
upaya-upaya komunikasi kesehatan
 Melakukan analisis terhadap media-media
kesehatan yang selama ini digunakan baik
di negara berkembang
Menjelaskan langkah dalam  Menjelaskan tahapan-tahapan dalam Perencanaan program
penyusunan rencana dan perencanaan komunikasi kesehatan komunikasi kesehatan
evaluasi komunikasi  Menyusun rencana strategis (renstra)
kesehatan komunikasi kesehatan
 Menyusun indicator capaian program
 Menjelaskan tahapan-tahapan dalam Evaluasi program
evaluasi program komunikasi kesehatan komunikasi kesehatan
 Menyusun rencana evaluasi program
Menelaah prinsip-prinsip  Menjelaskan prinsip-prinsip dalam Media dan advokasi
advokasi, metode-metode advokasi kesehatan
yang digunakan, cara  Menjelaskan metode-metode yang Memahami advokasi
perencanaan dan evaluasi digunakan dalam advokasi kesehatan kesehatan
program advokasi kesehatan  Menjelaskan indikator indikator dalam
advokasi kesehatan
 Menyusun tujuan dan indikator indicator
capaian advokasi
 Menjelaskan pentingnya data dalam
advokasi kesehatan
56
Statement)
 Menjelaskan pentingnya membina Kemitraan dalam advokasi dan
kemitraan dalam advokasi kesehatan Membina jejaring
 Menjelaskan pentingnya membina jejaring
dalam advokasi kesehatan
 Menjelaskan tahapan dalam kemitraan
 Menjelaskan pendekatan kemitraan
 Menjelaskan peran serta masyarakat Pemberdayaan masyarakat
sebagai bagian penting dalam advokasi sebagai bagian dalam
advokasi
 Menyusun strategi strategi perencanaan Perencanaan dan evaluasi
advokasi advokasi kesehatan
 Menyusun strategi strategi evaluasi
advokasi kesehatan
 Menyusun rencana advokasi berbasis
bukti
57

Silabus Semester II

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus Semester II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

emen

Silabus Mata Kuliah

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Melakukan analisis transisi  Menjelaskan fase transisi demografi Transisi Demografi

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Menjelaskan masalah  Menjelaskan dampak dari gangguan Women’s Health : A Life

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

Kompetensi Tujuan Instruksional Tujuan Belajar Topik (Topics)

You might also like