Guru sebagai agen perubahan

• Malaysia menghadapi arus kemajuan dan

cabaran dalam abad ke 21.
• Jesteru, keperluan terhadap pembentukan
akhlak di kalangan murid semakin mendesak
memandangkan masalah sosial yang timbul
selari dengan kepesatan kemajuan dunia.
• Masalah disiplin di peringkat persekolahan
seperti merokok, ponteng, penyalahgunaan
dadah dan sebagainya dapat ditangani jika
guru berjaya membina kesepaduan antara
ilmu dan pembentukan akhlak mulia dalam
diri murid.
• Guru harus berperanan sebagai agen
perubahan dalam sistem pendidikan dengan
mengubah dari stail pengurusan dan
kepimpinan yang bersifat autokratik kepada
demokratik.
Peranan guru sebagai agen perubahan
• Mengubah daripada strategi berpusatkan guru
kepada berpusatkan murid
• Guru mengamalkan sifat penyayang terhadap
murid, rakan sejawat, ketua, staf sokongan
dan sekolah
• Guru perlu bersifat terbuka secara proaktif
dan bersedia untuk menghadapi perubahan
khususnya dalam bidang pendidikan
• Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan
• Mendekatkan sekolah dengan masyarakat
• Menjadikan sekolah sebagai pusat ilmu
• Memberikan perkhidmatan dalam bidang
yang dikuasai
• Menjalankan kajian pendidikan dalam
mengatasi masalah murid dalam bilik darjah
agar dapat meningkatkan mutu pendidikan