Professional Documents
Culture Documents
Teknik soal jawab merupakan teknik yang paling lama dan paling popular digunakan dalam bidang
pendidikan. Pemilihan teknik ini dalam pengajaran dan pembelajaran dapat melahirkan interaksi
antara guru dan pelajar secara berkesan. Di samping itu, ia dapat dijadikan teras kepada pembinaan
konsep-konsep, kesanggupan memberi pernyataan dan melahirkan perasaan, penglibatan dan
percaya diri sendiri di kalangan pelajar. Teknik ini dilaksanakan dengan cara guru mengemukakan
soalan-soalan yang berkaitan dengan isi pelajaran dan pelajar dikehendaki memberi tindak balas
yang sewajarnya. Kejayaan penggunaan teknik ini dalam pengajaran dan pembelajaran bergantung
kepada kebolehan guru untuk menguasai teknik menyoal.
Menyoal atau bersoal jawab sering menimbulkan masalah kepada pelajar-pelajar sama ada dalam
kelas KBSR ataupun KBSM. Apabila pelajar ditanya sama ada mereka mempunyai soalan atau tidak,
mereka akan berdiam diri atau memberitahu tidak mempunyai soalan. Adakah benar pelajar-pelajar
tidak mempunyai soalan untuk ditanya tidaklah dapat dipastikan. Namun satu soalan yang boleh
ditimbulkan di sini ialah adakah guru telah mengajar kemahiran menyoal kepada pelajar-pelajar di
dalam kelas? Salah satu perkara yang penting ketika berkomunikasi ialah aktiviti bertanya dan
menyoal. Kemahiran bertanya dan menyoal bukan sekadar untuk kita mendapatkan sesuatu
maklumat tetapi dapat membantu kita membina iklim komunikasi yang positif dan memupuk sikap
saling memahami dan bekerjasama.
Secara umumnya teknik menyoal merupakan teknik yang penting dalam aktiviti pengajaran guru
kerana hampir kesemua proses pengajaran dan pembelajaran melibatkan teknik penyoalan.
Kesimpulan
Kemahiran menyoal dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran merupakan antara suatu perkara
yang penting dalam menguasai ilmu pengetahuan. Dalam bilik darjah, setiap pelajar akan
mengemukan soalan kepada guru bertujuan untuk memahami setiap konsep yang disampaikan oleh
guru semasa didalam kelas. Melalui teknik penyoalan ini, guru akan menerangkan isi-isi penting
agar pelajar dapat memahami serta membolehkan pelajar meningkatkan pemikiran mereka ke tahap
yang lebih tinggi. Melalui teknik penyoalan ini pelbagai ilmu dapat dikuasai oleh setiap pelajar sama
ada di peringkat pra sekolah, sekolah rendah, sekolah menegah mahupun di IPT-IPT. Melalui teknik
seperti ini juga dapat membantu pelajar supaya bergiat secara aktif dalam menguasai bidang ilmu
dengan lebih giat lagi. Guru juga perlulah mengemukakan soalan kepada pelajar agar pelajar dapat
berfikir mengenai topik yang dipelajari supaya mereka dapat memahami dengan mudah dan
berkesan. Oleh itu kemahiran menyoal dalam pengajaran dan pembelajaran amat penting dapat
bidang pendidikan.
Related Posts:
Pembelajaran Masteri
Seni Dalam Pendidikan (SDP)
Tingkah laku Bermasalah Pembelajaran – Pengenalan
Peranan Guru Dalam Pembinaan Negara Bangsa
Melahirkan Kakitangan Yang Berkualiti Dalam Meningkatkan Kecemerlangan Organisasi
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
REPLY
Read more: http://kulanzsalleh.net/pengajaran-dan-pembelajaran/teknik-penyoalan-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran#ixzz1KzWzuZPo