P. 1
RPP Kelas 2 SD

RPP Kelas 2 SD

|Views: 149|Likes:
Published by Duprika Putra

More info:

Published by: Duprika Putra on May 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/01/2011

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (I

)

Tema Mata Pelajaan Kelas Waktu Hari/ Tanggal

: Lingkungan : Matematika, B Indonesia, Kesenian : 2/ 2 : 2 x 30 menit : Kamis, 6 Maret 2008

Standar Kompetensi • Matematika - Mengenal beberapa bangun ruang • B. Indonesia - Mengenal suara rabaan atau kata yang diucapkan • Kesenian - Mengenal unsur-unsur rupa bentuk alam ke dalam karya seni rupa 3 dimensi

Kompetensi Dasar • Matematika - Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana balok, limas, tabung, bola, dan kerucut • B. Indonesia - Menirukan rabaan dan kata-kata yang diperdengarkan • Kesenian - Membuat karya gambar ekspresi dengan teknik cetak berdasarkan gagasan imajinatif

Indikator • Matematika - Menghitung banyaknya bangun ruang - Menyebutkan lambang bilangan - Menuliskan banyaknya bangun ruang • B. Indonesia

Mengenal nama-nama bangun ruang .Menggunting 5 bentuk bangun ruang .Siswa dapat menunjukkan 5 nama bangun ruang . Pendahuluan .Siswa menempel 5 bangun ruang sesuai bentuk c.Menempel 5 bentuk bangun ruang sesuai bentuk Tujuan Pembelajaran .Siswa dapat menggunting 5 bentuk bangun ruang .Siswa menyebutkan 5 nama bangun ruang .Siswa dapat menyebutkan 5 bangun ruang .Menunjukkan 5 nama bangun ruang • Kesenian .Siswa dapat menghitung banyaknya bangun ruang .. Penutup .Menyebutkan 5 bangun ruang . Materi Pembelajaran .Siswa dapat menyebutkan banyaknya bangun ruang .Siswa menuliskan banyaknya bangun ruang .Siswa dapat menempel 5 bangun ruang sesuai bentuk.Siswa menghitung banyaknya bangun ruang .Siswa menyebutkan lambang bilangan .Menggunting dan menempel 5 gambar bangun ruang Kegiatan Pembelajaran a.Berdoa bersama-sama . Inti .Operasi hitung bilangan .Siswa dapat menuliskan banyaknya bangun ruang .Anak mengamati 5 bentuk bangun ruang yang telah disediakan b.

Alat tes. Bentuk tes . Prosedur : Post test b.Kartu kata. tulisan dan perbuatan c. Apa nama bangun ruang berikut ? 2.Buku matematika kelas 1 Penilaian dan Tindak Lanjut a. Ada berapa bangun ruang berikut ? a b Tes Tulisan ! .Tes lisan dan tulisan Metode Pembelajaran . Lisan. miniatur 5 bangun ruang Sumber . Tes lisan ! 1.Tanya jawab dan demonstrasi Alat .

menuliskan banyaknya bangun ruang di papan tulis. Pemahaman terhadap materi pelajaran . Keaktifan di dalam kelas Nilai B √ √ C K √ √ √ √ √ 2 Rizky a. = 2 + = 3.Hitunglah bangun ruang berikut ini ! 1 +. + Tes Perbuatan ! Berupa menunjukkan 5 nama bangun ruang.Kemampuan menghitung banyaknya benda . Pemahaman terhadap materi pelajaran .Kemampuan menyebutkan lambang bilangan .Kemampuan menempel 5 bangun ruang sesuai bentuk b. Format Penilaian I. menggunting dan menempel bangun ruang. Format Penilaian No 1 Nama Siswa Sella Aspek yang dinilai a.Kemampuan menunjukkan 5 nama bangun ruang .Kemampuan menyebutkan 5 nama bangun ruang .Kemampuan menggunting 5 gambar bangun ruang .

Kemampuan menunjukkan 5 nama bangun ruang . Keaktifan di dalam kelas - √ √ √ √ √ √ √ Keterangan : B = Anak dapat melakukan sendiri C = Anak dapat melakukan dengan bantuan verbal K = Anak dapat melakukan dengan bantuan fisik dan verbal Bandung. S.Kemampuan menyebutkan 5 nama bangun ruang .Kemampuan menempel 5 bangun ruang sesuai bentuk b.Kemampuan menggunting 5 gambar bangun ruang .Kemampuan menghitung banyaknya benda .Kemampuan menyebutkan lambang bilangan . 6 Maret 2008 Mengetahui Dosen Luar Biasa Praktikan Ai Hendrany. Pd NIP 132 003 585 Santi Kartiwi NIM 043849 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->