You are on page 1of 13

PROPOSAL

BLOCK GRANT PROGRAM REVITALISASI


KKG PAI GUGUS XIX KOTA LUBUKLINGGAU

KKG : PAI GUGUS XIX


KECAMATAN : LUBUKLINGGAU UTARA I
KOTA : LUBUKLINGGAU
PROPINSI : SUMATERA SELATAN

KETUA : YURSIL HELMIS

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL


KOTA LUBUKLINGGAU
TAHUN 2008
PENGESAHAN

JUDUL KEGIATAN : BLOCK GRANT PROGRAM


REVITALISASI KKG PAI

KKG : PAI GUGUS XIX

KETUA : YURSIL HELMIS


ANGGOTA : 1. S U D A R J O ( SD Negeri 78LLG)
2. MISQIATI (SD Negeri 79 LLG )
3. RUSNAWATI ( SD Negeri 78 LLG)
4. WIDIYANTI (SD Negeri 82 LLG)
5. HERAWATI ( SD Negeri 80 LLG )
6. MARZUKI (SD Negeri 79LLG )
7. JAYA WARDANI ( SD Negeri 80 LLG)
8. ROSMALINA (SD Negeri 80 LLG )
9. SUGIONO ( SD Negeri 82 LLG )
10. SAFRULLAH ( SD Negeri 78 LLG )

ALAMAT KKG : SD NEGERI 78 LUBUKLINGGAU


Jl. Sukarno-Hatta Kel.Durian Rampak
Kec.Lubuklingau Utara I

DISAHKAN DI : LUBUKLINGGAU
TANGGAL : 25 Maret 2008

MENGETAHUI/MENYETUJUI
A.n Kepala Dinas Diknas Lubuklinggau
Kasubdin Pendidikan Dasar Ketua KKG PAI Gugus XIX

DRS.H. BURLIAN HUSIN,M.Si YURSIL HELMIS


NIP 131149999 NIP 1319969552

i
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL Halaman

PENGESAHAN i

KATA PENGANTAR ii

DAFTAR ISI iii

BAB I : PENDAHULUAN iv
A. Latar Belakang 1
B. Tujuan 2
C. Sasaran 2
D. Hasil yang diharapkan 2
E. Manfaat 2

BAB II : DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN 3

BAB III : RENCANA PROGRAM KERJA DAN KEGIATAN


A. Jenis Program, Tujuan dan Kegiatan 4
B. Rencana Anggaran 6
C. Jadwal Kegiatan KKG 7

BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan 8
B. Saran 8

LAMPIRAN
1. Susunan Pengurus yang disahkan
2. Contoh Pengeluaran Anggaran ( 2 tahun terakhir )
3. Rekap Pelaksanaan Kegiatan
4. Contoh Daftar Hadir

ii
KATA PENGANTAR

Usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan secara terus menerus telah


dilakukan oleh pemerintah melalui Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan ( LPMP )
Sumatera Selatan. Dalam upaya melaksanakan kebijakan tersebut, Lembaga
Penjaminan Mutu Pendidikan ( LPMP ) Sumatera Selatan sebagai perpanjangan
tangan Direktorat Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan akan
melaksanakan program Revitalisasi Kelompok Kerja Guru ( KKG ) dengan
memberikan bantuan dalam bentuk Block Grant.

Berdasar dari kebijakan tersebut kami telah membuat usulan dalam bentuk
Proposal untuk kegiatan Kelompok Kerja Guru ( KKG ) PAI di Gugus XIX kota
Lubuklinggau, sehingga diharapkan dapat memberikan sumbangan untuk
meningkatkan mutu pendidikan agar dapat mencapai Standar Nasional Pendidikan.

Proposal ini berisikan kegiatan-kegiatan pokok program Revitalisasi KKG


yang akan dilaksanakan pada tahun anggaran 2008 dengan mengacu pada kesesuaian
program peningkatan mutu pendidikan di Kota Lubuklinggau serta kesinambungan
pembangunan dimasa yang akan datang.

Mudah-mudahan proposal ini dapat diterima dan bermanfaat.

Lubuklinggau , 25 Maret 2008


Ketua KKG PAI Gugus XIX

YURSIL HELMIS
NIP 131969552

ii
BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perubahan paradigma pendidikan di era globalisasi ini mengharuskan adanya


perubahan pola pikir guru khususnya guru Pendidikan Agama Islam ( PAI ). Guru
harus mengantisipasi dan mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
( KTSP ) , reoriantasi pembelajaran dari teaching menjadi learning, akreditasi dan
kultur kelas. Perubahan pola pikir guru dalam mengelola dan melaksanakan proses
pembelajaran, menuntut untuk lebih kreatif dan berinovasi dalam melaksanakan
perubahan proses pembelajaran untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan.

Kelompok Kerja Guru ( KKG ) merupakan suatu wadah asosiasi atau


perkumpulan bagi guru di Sekolah Dasar ( SD ) yang berada dalam satu Gugus,
berfungsi sebagai sarana saling berkomonikasi, belajar dan bertukar pikiran serta
pengalaman dalam rangka meningkatkan kinerja guru sebagai praktisi / pelaku
perubahan reoriantasi pembelajaran di kelas.

Sejalan dengan program Departemen Pendidikan Nasional yang berupaya


merevitalisasi Kelompok Kerja Guru ( KKG ) dengan menetapkan kebijakan berupa
pemberian dana langsung ( Block Grant ) kepada KKG yang ada di Kota/Kabupaten
Propinsi Sumatera Selatan melalui UPT Ditjen PMPTK di daerah yaitu Lembaga
Penjaminan Mutu Pendidikan ( LPMP ) Sumatera Selatan. Kami sangat mendukung
program tersebut karena revitalisasi KKG dapat mendukung secara optimal
peningkatan kemampuan profesional guru dalam pembelajaran.

Sehubungan dengan adanya informasi dari LPMP Sumatera Selatan mengenai


Pemberian Dana langsung ( Block Grant ) kepada forum KKG pada tahun Anggaran
2008, untuk itu kami mengajukan proposal ini untuk mendapatkan bantuan dana
Block Grant tersebut.

(1)

B. Tujuan
Program pemberian Block Grant kepada Kelompok Kerja Guru ( KKG)
bertujuan untuk :
1. Meningkatkan kompetensi guru melalui berbagai aktifitas di KKG
2. Memberdayakan guru Inti dan instruktur di KKG
3. Memetakan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru sehari-hari dengan
saling berbagi pengalaman dari contoh praktek yang baik ( Best Practice )
4. Memetakan jalan dan ikut berperan dalam proses sertifikasi

C. Sasaran
Sasaran program revitalisasi melalui dana Block Grant adalah Kelompok
Kerja Guru ( KKG ) PAI Gugus XIX Kecamatan Lubuklinggau Utar I Kota
Lubuklinggau.
D. Hasil yang diharapkan

Melalui pemberian dana Block Grant diharapkan hal-hal sebagai berikut :


1. Kegiatan KKG kelas dapat terselenggara secara berkala dan
berkesinambungan
2. Kinerja guru akan meningkat
3. Kompetensi Propesional akan meningkat
4. Adanya masukan langsung terhadap permasalahan dan kendala yang dihadapi
guru dilapangan.
E. Manfaat
Block Grant akan menberikan manfaat kepada berbagai pihak, antara lain :
1. Bagi Guru : Dapat meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan
Standar Nasional Pendidikan melalui berbagai kegiatan
KKG dan mengembangkan diri
2. Bagi Siswa : Dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah
3. Bagi Sekolah : Terciptanya guru-guru yang kompeten, propesional dan
meningkatkan mutu pendidikan di SD peserta Gugus XIX
KKG.
4.Bagi Pemerintah : Dapat membantu pemerintah daerah dalam meningkatkan
mutu pendidikan di daerahnya masing-masing .

(2)
BAB II
DESKRIPSI HASIL

PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN

Pada tahun 2006 dan 2007, forum KKG PAI Gugus XIX Kecamatan Lubuklinggau
Utara I Kota Lubuklinggau melaksanakan berbagai kegiatan yang meliputi :
1. Penyusunan Prota dan Prosem mata pelajaran Pendidikan Agma Islam
2. Menyusun Silabus mata pelajaran Pendidika Agama Islam
3. Menyusun Rencana Pembelajaran mata pelajaran pendidikan Agama Islam
4. Mencari dan membahas berbagai metode yang dipakai dalam pembelajaran
5. Membuat Kisi-kisi soal
6. Melaksanakan Analisis mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Dari sejumlah kegiatan yang dilaksanakan di atas, para guru yang menjadi peserta
KKG Gugus XIX menunjukan kemajuan yang cukup baik. Tingkat pemahaman
mereka terhadap materi kegiatan tersebut menunjukan peningkatan dari tahun
sebelumnya. Sebagai contoh pada tahun 2005 pemahaman mereka tentang kurikulum
hanya 55 % maka pada tahun 2006 dan 2007 meningkat menjadi 80 %. Disamping
itu, para pendidik semakin menyadari akan pentingnya pendidikan dalam
pengembangan karir mereka dan tuntutan tugas mereka di sekolah. Ini artinya Forum
seperti Kelompok kerja Guru ( KKG ) ini memiliki konstribusi dalam upaya untuk
meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan juga propesionalisme guru.

(3)
BAB III
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN
KKG GUGUS XIII KOTA LUBUKLINGGAU

A. Jenis Program, Tujuan dan Kegiatan


1. Jenis Program
a. Pengembangan Kurikulum / Silabus implementif sesuai dengan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan pada setiap kelas mata pelajaran PAI
b. Pengembangan bahan ajar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP )
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI )SD
c. Pengembangan metode pembelajaran PAI yang sesuai dengan prinsip
PAKEM
d. Pengembangan Media dan alat peraga pembelajaran yang bermutu pada
pembelajaran PAI.
f. Pendalaman konsep Lesson Study.
2. Tujuan
Secara umum tujuan Pelaksanaan Program tersebut di atas adalah untuk
meningkatkan Kompetensi dan propesionalisme guru dan juga meningkatkan daya
kreasi dan inovasi guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas.
Secara khusus meningkatkan pengetahuan, kompetensi juga keterampilan guru dalam
pengembangan :
a. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI )yang sesuai dengan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan ( KTSP )
b. Mengembangkan Kultur kelas yang kondusif sebagai tempat proses
pembelajaran yang menyenangkan, mengasikan dan mencerdaskan siswa
c. Membangun kerjasama dengan masyarakat sebagai mitra guru dalam
melaksanakan proses pembelajaran
d. Menumbuhkan gairah guru untuk meningkatkan kemampuan dan
keterampilan dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses
pembelajaran.
e. Menyetarakan kemampuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan
mutu pendidikan.
(4)
f. Mendiskusikan permasalahan yang dihadapi guru dalam melaksanakan proses
pembelajaran dan mencari cara penyelesaian yang sesuai dengan karateristik
siswa yang diajar sesuai dengan kelas dan lingkungannya
g. Guru memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan
pelaksanaan Kurikulum, metodologi pembelajaran dan sistem evaluasi pada
setiap pembelajaran
h. Saling berbagi informasi dan pengalaman dalam rangka menyesuaikan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
i. Mengembangkan keterampilan penggunaan teknologi informasi dalam
meningkatkan layanan pembelajaran serta pengembangan diri secara
profesional
j. Penggunaan metode PAKEM untuk setiap pembelajaran
k. Pembuatan dan pengguanaan alat peraga yang bermutu untuk setiap mata
pelajaran.
l. Pemahaman Konsep Lesson Study.

3. Kegiatan
a. Pembahasan konsep dan komponen Silabus Implementatif
b. Membuat Prota dan Prosem pembelajaran pelajaran Pendidikan Agama Islam
c. Menyusun langkah-langkah pembelajaran PAI
d. Pembuatan alat peraga pembelajaran PAI
e. Perancangan metode pembelajaran PAI
f. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal
g. Menyusun Lembar Hasil Belajar
h. Menentukan Sistem Penilaian
i. Penggunaan Media Pembelajaran PAI
j. Pemahaman Lesson Studi

(5)
B. RENCANA ANGGARAN BIAYA
KEGIATAN/ SUB KEGIATAN SATUAN JUMLAH
NO VOLUME
(Rp) ( Rp)
I PERSIAPAN
1.Rapat Persiapan
a. Konsumsi ( 13 Orang x1 kegiatan ) 13 OK 7.000,- 91.000,-
b. ATK 13 OK 109.000,- 109.000,-
2. Transport pengantaran proposal ke
LPMP Sumsel (1 Orang x1 kegiatan ) 1 OK 300.000,- 300.000,-

JUMLAH I 500.000,-
II PELAKSANAAN
1. Nara sumber ( 1 Orang x 10 Kegiatan )
a. Transport 10 OK 20.000,- 200.000,-
b. Honor 10 OK 100.000,- 1.000.000,-
2. Peserta ( 10 Orang x 10 Kegiatan )
a. Transport 100 OK 20.000,- 2.000.000,-
b. Honor 100 OK 20.000,- 2.000.000,-
3. Panitia ( 2 Orang x 10 Kegiatan )
a. Transport 20 OK 20.000,- 400.000,-
b. Honor 20 OK 30.000,- 600.000,-
4. ATK 500.000,- 500.000,-
5. Konsumsi 130 OK 10.000,- 1.300.000,-
JUMLAH II 8.000.000,-
III LAPORAN PEMANTAUAN INTERNAL
1. ATK 100.000,- 100.000,-
2. Dekomentasi / Penggandaan 100.000,- 100.000,-
3.Transport Pengantaran Laporan ke LPMP 300.000,- 300.000,-
Sumatera Selatan
JUMLAH III 500.000,-
IV DESIMININASI / SEMINAR
1. Transport Nara Sumber (1 Orang ) 1 OK 50.000,- 50.000,-
2. Honor Nara Sumber ( 1 Orang ) 1 OK 100.000,- 100.000,-
3. Transport Peserta (30 Orang x 1 Kegiatan ) 30 OK 10.000,- 300.000,-
4. Transport Panitia ( 2 Orangx 1 Kegiatan ) 2 OK 30.000,- 60.000,-
5. Konsumsi ( 33 Orang x 1 Kegiatan ) 33 OK 10.000,- 330.000,-
6. ATK dan Penggandaan Desiminasi 160.000,- 160.000,-
JUMLAH IV 1.000.000,-
JUMLAH I + II + III + IV 10.000.000,-
Mengetahui Lubuklinggau,25 Maret 2008
Ketua KKG PAI Gugus XIX Bendahara

YURSIL HELMIS RUSNAWATI


NIP 130 969552 NIP 130767106
(6)
C. JADWAL KKG KELAS V GUGUS XIX KOTA LUBUKINGGAU
No PERTEMUAN MATERI NARA HASIL YANG
/TANGGAL SUMBER DIHARAPKAN
Menyusun langkah- Pengawas Guru dapat menyusun
I TK/SD Silabus
1 langkah pembelajaran
28 Juni 2008
PAI
Membuat Prota dan Pengawas Guru dapat menyusun
II TK/SD Prota dan Prosem
2 Prosem pembelajaran
12 Juli 2008
PAI
III Pembahasan konsep dan Pengawas Guru dapat menyusun
3 TK/SD silabus
26 Juli 2008 komponen Silabus PAI
Penyusunan Silabus Pengawas Guru dapat melakukan
IV Pembelajaran PAI TK/SD pembelajaran yang
4
09 Agus 2008 berbasis KTSP efektif dan
menyenangkan
Pembuatan alat peraga Pengawas Guru dapat melakukan
V pembelajaran PAI TK/SD pembelajaran yang
5
23 Agus 2008 efektif dan
menyenangkan
Perancangan metode Guru Guru dapat melakukan
VI pembelajaran PAI Pemandu pembelajaran yang
6
06 Sept 2008 . efektif dan
menyenangkan
Menentukan Kriteria Widyaiswara Guru dapat menentukan
VII LPMP KKM
7 Ketuntasan Minimal tiap
20 Sept 2008
mata pelajaran
VIII Menyusun Lembar Hasil Widyaiswara Guru dapat menyusun
8 Belajar LPMP Lembar Hasil Belajar
04 Okt 2008
( LHB )
IX Menentukan Sistem Widyaiswara Guru dapat Tehnik-
9 LPMP tehnik penilaian
18 Okt 2008 Penilaian
Penggunaan Media Pengawas Guru dapat melakukan
X Pembelajaran PAI TK/SD pembelajaran yang
10
25 Okt 2008 efektif dan
menyenangkan

Lubuklinggau, 25 Maret 2008


Ketua KKG PAI Gugus XIX

YURSIL HELMIS
NIP 130969552

(7)

BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa :
1. KKG PAI sangat berperan dalam meningkatkan Tenaga Pendidik dan
Kependidikan agar memiliki kompetensi, kualifikasi dan propesionalisme
yang standar.
2. KKG dapat menjadi wadah berbagi ilmu dan pengalaman sekaligus
memetakan berbagai masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran .
3. Hasil pertemuan KKG dapat menjadi acuan bagi guru dalam
melaksanakan proses pembelajaran di kelas.
4. Dana pendukung dalam kegiatan operasional KKG berupa Dana Bantuan
Langsung ( Block Grant ) sangat diharapkan oleh sekolah inti sebagai
penyelenggara kegiatan maupun SD Imbas sebagai anggota dalam Gugus
XIX
5. Dengan adanya KKG diharapkan dapat menumbuhkan daya kreasi dan
inovasi guru dalam pembelajaran, sehingga akan berimbas pada
peningkatan proses pembelajaran dan pencapaian belajar siswa.

B. SARAN
1. Agar KKG dapat berjalan sesuai dengan yang kita harapkan , tentunya harus
didukung oleh berbagai pihak.
2. Dana Bantuan Langsung ( Block Grant ) agar berkesinambungan dan
ditindaklanjuti pada masa-masa yang akan datang.
3. Semoga terjalinnya kerjasama yang harmonis antara sekolah Inti sebagai
penyelenggara dengan sekolah Imbas sebagai anggota Gugus.

(8)

You might also like