PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DISUSUN OLEH : 156 2050370197 - e-Library-HARYADI

PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 Jalan Imam Bonjol No. 49 (03 35) 4210620

1

karena atas ridho dan rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH”. Sri Utari yang telah membimbing sehingga makalah ini selesai. Akhir kata Penulis mengharapkan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi dan juga bagi yang membacanya. Probolinggo. 14 Januari 2008 Penulis 2 . Ibu Dra. Dengan ini Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh pembimbing Pelatihan Jardiknas Pustakawan komputer dan Bapak Drs.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SAW. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Yahya Ali selaku Koordinator yang telah membimbing penulis. Dan juga kepada rekan-rekan pelatihan yang telah membantu dan dukungan hingga makalah ini dapat terselesaikan dengan baik.

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN 1.. Deskripsi Singkat Tujuan. dan Fungsi Perpustakaan …………………………………… 1.. Perkembangan Komputer …………………………………. 2.2. BAB II PEMBAHASAN 2. 2.6. Peranan.1.2. 2.3. Pentingnya Penggunaan Teknologi Bagi Perpustakaan Sekolah 2. Petugas Perpustakaan ……………………………………… BAB III P E N U T U P 3.3.1..2.5. Saran DAFTAR PUSTAKA 3 . Kesimpulan 3. Sejarah Komputer …………………………………………. Tujuan ……………………………………………………… 1. Sistem Komputer …………………………………………. Definisi Komputer ………………………………………….4.4. Manfaat …………………………………………………….1.. 2. Latar Belakang……………………………………………… 1.

Latar Belakang 1. 3. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang komputer. 1. Dengan teknologi informasi dan komunikasi data dapat disebar dan di akses secara global.BAB I PENDAHULUAN 1. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang teknologi. Agar dapat memiliki bekal untuk memahami penggunaan peralatan teknologi informasi dan komunikasi. Dikatakan sebagai sumber belajar k arena dengan menggunakan perpustakaan secara tepat guna siswa dapat memperdalam pemahaman dan penghayatan pengetahuan yang diperoleh dari guru. mengolah dan menyimpan cara secara cepat dan akurat. Begitu juga penggunaan oleh guru akan memperluas cakrawala dan memutakhirkan pengetahuan guru dalam bidang studi yang diajarkan. Dikatakan sebagai sumber informasi karena koleksi perpustakaan dapat dipergunakan untuk memperluas cakrawala pe ngetahuan dan ketrampilan murid selain yang telah diberikan oleh guru. 3. 2. Tujuan 1. > Peranan perpustakaan sekolah berperan sebagai salah satu sarana pendidikan yang bersifat teknis edukatif dan bersama -sama dengan unsur-unsur pendidikan lainnya ikut menentukan berhasilnya proses pendidikan. sumber informasi dan rekreasi.1. > Tujuan penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah menunjang program belajar bagi murid dan mengajar bagi guru agar tujuan umum dan khusus pendidikan tercapai secara optimal . 1. 2. Deskripsi Singkat Tujuan.3. Fungsi dari pelayanan informasi akan menghasilkan tiga macam manfaat yaitu : Sebagai sumber belajar.2. Untuk meningkatkan layanan perpusta kaan. > Fungsi perpustakaan sekolah a dalah memberikan informasi untuk menunjang program belajar dan mengajar. Peranan. 4 . Dapat memproses. dan fungsi Perpustakaan.

baik guru maupun siswa.4. 1. Meningkatkan kemampuan kita dalam mengolah data dan mencari informasi. Manfaat 1. Dapat menyimpan data lebih lama dan mendapatkan kembali informasi yang kita simpan. 3. Dapat meningkatkan produktivitas kerja yang lebih efektif dan efisien. 2. ketrampilan. dan keseimbangan perkembangan perpustakaan. 5 .Manfaat sebagai sumber rekreasi tampak dalam fungsinya memberikan koleksi ringan sehingga memberikan keselarasan. serta nilai dan sikap hidup. keserasian.

dapat 6 . yaitu menerima input. John Von Neuman pada tahun 1945 mendemontrasikan salah satu karya fenomenalnya yaitu sebuah arsitektur komputer yang disebut „ Von Neuman Machine“. pada tahun 1930-an berhasil memadukan algoritma.BAB II PEMBAHASAN 2. seiring dengan berpadunya teori algoritma dan logika matematika. Menurut Blissmer (1985). Menurut Sanders (1985). komputer adalah sistem elektronik untuk mengolah data dengan cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan secara otomatis menerima dan menyimpan data input.1. memprosesnya. mengolat input. memberikan informasi. menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahaannya. seorang ahli matematika dari Uzbekistan yang hidup pada tahun 770 -840 Masehi.2. Namun. pada intinya dapat disimpulkan bahwa „ komputer adalah suatu peralatan elektronik yang dapat menerima input. Alan Turing dan Kurt Godel. komputing (Computing). serta menyediakan output dalam bentuk informasi. logika. dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memor i. Istilah komputer(Computer) diambil dari bahasa latin computare yang berarti menghitung (to compute atau to rerckon). Prinsip algoritma yang digunakan diambil dari Ada Lovelace. arsitektur komputer inilah yang kemudian digunakan oleh pengembang sistem komputer modern sampai sekarang. komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas. dan perhitungan matematika serta merealisasikannya dalam sebuah alat atau rule system. Sedangkan komputer analog diciptakan oleh Vannevar Bosh pada tahun 1920. memproses input sesuai dewngan instruksi yang diberikan. 2. Definisi Komputer Istilah komputer mempunyai pengertian yang luas dan berbeda untuk setiap ahli. Literatur barat menyebut Al Khwarizmi dengan Algorizm yang kemudian menjadi algoritma. atau Informatika (Informatics). sert a ditemukannya komputer elektronik dengan kemampuan penyimpanan program. dan disusul dengan komputer elektronik yang dikembangkan oleh Howard Aiken dan Konrad Zuse tahun 1930. Penemu algoritma adalah seorang bernama Abu Abdullah Muhammad Ibnu Musa Al Khawarizmi . Sejarah Komputer Disiplin ilmu komputer muncul sejak tahun 1940 -an. yang telah dikembangkan 60 tahun sebelumnya. teknik komputer (Computer Engineering}. Masih banyak lagi ahli yang mendefinisikan secara berbeda tentang komputer. Tahun 1960 merupakan awal secara formal adanya ilmu komputer (komputer science). menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer. Program disimpan pada memori komputer.

mengandung 4. Transistor 7 . diawali dengan merebaknya komputer personal dimulai dengan Apple dan IBM PC. Kronologi Perkembangan Komputer Kronologi perkembangan komputer dari generasi pertama sampai generasi terkini adalah sebagai berikut : 1) Komputer Generasi Pertama. G 15. perbankan. 2) Komputer Generasi Kedua Komputer generasi kedua muncul antara tahun1958 sampai dengan tahun 1963.menyimpan program dan hasil pengolahan serta bekerja secara otomatis“.000 tabung di dalamnya. perusahaan minyak. Pada tahun 1950 -an. SWAC. da n sebagainya. dan ENIAC. Perkembangan Komputer Tahukah anda.3. beberapa komputer yang mempekerjakan ribuan tabung hampa masih di produksi. Adapun di tingkat dunia international penggunaan komputer secara garis besar diperkenalkan sebelum tahun 1958. Komputer IBM 701 yang dibuat t ahun 1953 misalnya. memiliki ciri -ciri seperti di bawah ini. Perkembangan komputer di Indonesia secara luas. badan sensus dan institusi pemerintah seperti Badan Meteorologi dan Geofisika. a) Menggunakan teknologi tabng hampa sebagai alat pemroses dan penyimpan data b) Memori sangat rendah c) Perlu pemanasan awal yang tinggi d) Kemampuan mengolah datanya sangat lambat e) Ukurannya sangat besar f) Cepat panas dan mudah terbakar g) Memerlukan banyak tabung hampa d engan tujuan bila ada tabung hampa yang terbakar tidak mengganggu operasi keseluruhan komputer h) Penggunaan tenaga listrik sangat besar i) Contoh komputer generasi I : ENIAC. Kemudian komputer digunakan oleh perguruan tinggi negeri. 2. komponen elektronik berukuran kecil yang cara bekerjanya memanfaatkan aliran muatan (elektron) di dalam zat padat kristalin . SEAD. EDVAC. Komputer semacam ENIAC menggunakan 18.000 tabung ha mpa untuk mengolah data.Munculnya komputer generasi kedua ini ditandai dengan ditemukannya transistor. sejak kapan manusia menggunakan teknologi komput er ? Di Indonesia. Yang termasuk dalam kelompok k omputer generasi pertama adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer). a. komputer pertama kali masuk pada awalnya digunakan oleh militer.

dan ILLIAC-11. Tidak lama kemudian. produk elektronik masih didominasi oleh radio. IC rancangan Kilby menggusur penggunaan transistor dan menjadi komponen utama dalam komputer. 3) Komputer Generasi Ketiga Pada tahun 1960.bahasa pemprograman FORTRAN dan COBOL. a) Menggunakan teknologi transistor sebagai pengganti tabung hampa b) Memorinya relatif kecil atau rendah c) Kecepatan mengolah datanya lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya d) Kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi e) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya f) Kelebihan lain dari transistor adalah tidak sepanas tabung hampa g) Pemakaian daya listrik lebih hemat dibanding generasi sebelumnya h) Penyimpanan data sudah secara magnetik i) Menjadi titik awal fenomena minikomputer . Pada sat itulah Kilby sedang mengembangkan IC (Integrated Circuit).DEC memperkenalkan komputer pertamanya : DEC PDP -1 pada tahun 1957 j) Bermula penggunaan bahasa tingkat tinggi .mempunyai sifat lebih ringan lebih kuat dan tahan lama dibandingkan teknologi tabung. PASCAL 8 . Inilah komputer generasi ketiga yang diperkenalkan antara tahun 1963 sampai dengan tahun1971. Ciri-ciri komputer generasi kedua adalah seperti dibawah ini. Ciri dari komputer generasi ketiga sebagai berikut. Yang termasuk kedalam kelompok ini adalah : IB M 1401. tape dan televisi yang telah menggunakan transistor. IBM 7090. a) Menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI) b) Mempunyai memori lebih besar c) Bekerjanya lebih cepat d) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya e) Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandung ratusan atau ribuan transistor yang dipadatkan f) Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration g) Sebagai titik awal fenomena mikrokomputer h) Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah i) Konsep „time sharing“ diperkenalkan j) Banyak bahasa pemprograman dihasilkan – BASIC.

daripada hanya bergantung se matamata pada kemampuan CPU. Ukuran tersebut menunjukkan hitungan kecepat an procesor dalam mengolah data atau informasi. IDT. bekerja lebih cepat dan handal. IBM. 9 . kemampuan komputer pribadi meningkat secara drastis hampir menyamai kemampuan komputer multiuser. 4) Komputer Generasi Keempat Dampak dari ide cemerlang Kilby yang telah mengembangkan teknologi IC dapat dirasakan dengan hadi rnya komputerkomputer dalam bentuk yang lebih cerdas. Sejarah Perkembangan Procesor Komputer Di dalam sistem komputer. procesor merupakan otak pusat pengendali. Selanjutnya menjelang tahun1990-an. Pada saat ini ukuran procesor telah mencapai tingkatan gigahertz. IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran. semakin cepat proses pengolahan dan pengaksesan data atau informasi. Artinya komputer bisa beroperasi karena d idukung oleh berbagai perangkat lain. pada sekitar tahun 1982 Komputer pribadi (Personal Computer) yang oleh Majalah ‘Time” diberi gelar ‘ Man of The Year”. Cirex e V IA. Perkembangan Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kita semua mengetahui bahwa komputer sebagai penyampai informasi dan komunikasi di dalam bekerjanya tidfak berdiri sendiri. Ciri-ciri komputer generasi keempat adalah : a) telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS).k) Contoh komputer generasi ini : IBM System/360dan DEC PDP 8. b) masuk dalam kelompok ini adalah komputer -komputer produksi BMC. Semakin besar ukuran procesor. mempunyai kapasitas memori yang sangat besar serta keunggulan-keunggulan lainnya. meski bentuk maupun volumenya justru semakin kecil. dan Intel. Komputer generasi keempat diperkenalkan sejak tahun1971. Beberapa merk procesor yang banyak ditemui di pasaran adalah : AMD (American Micro Device). Kini komputer tingkat tinggi (higher-end computer) lebih sering membedakannya dari komputer pribadi dari segi kestabilan serta kemampuan multitasking yang lebih baik. b. c. 5) Komputer Generasi Kelima Berkat kepopulerannya di kalangan rumah tangga maupun dunia bisnis. APPLE.

baik itu berupa teks maupun gambar/grafik. Hard Disk > alat tambahan untuk menyimpan data dalam kapasitas yang besar yang dilapisi secara magnetis. Perangkat Input (Masukan) diantaranya . Perangkat penyimpan data diantaranya . Sistem Komputer Sistem komputer merupa kan perangkat elektronika ya ng mampu menerima. simbol. CD ROM > alat tambahan (alat peripheral) yang mampu menyimpan dan menuliskan data dan program melalui media Compact Disk (CD). Program ini memberi perintah kepada komputer untuk melakukan berbagai pengoperasian 10 .4. gambar.2. sistem dan fungsinya kompuetr terdiri dari atas 2 (dua) bagian yaitu Hardware dan Software. > Keyboard > alat untuk memasukkan data atau perintah ke CPU. Perangkat hardware komputer dapat dikelompokkan menjadi : a. Perangkat proses contohnya : CPU (Control Processing unit) adalah alat yang berfungsi sebagai mpemproses (pengolah) data yang merupakan rangkaian sirkuit yang menyimpan instruksi -instruksi pemprosesan. > Scanner > merupakan alat bantu untuk memasukkan data berupa gambar. Perangkat output dinataranya . 1. d. Floppy Disk > alat tambahan untuk menyimpan atau menuliskan data ke dalam disket maupun sebaliknya. c. 2. bentuk. Hardware (Perangkat Keras). > Monitor > alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dan data yang diproses dalam CPU. angka dan suara. dan menyimpan dat a sementara. dan menyimpan serta menghasulk an bentukan keluaran berupa teks. Software merupakan sebuah program komputer yang berisi sekumpulan instruksi dibuat dengan menggunakan bahasa khusus. Software (Perangkat Lunak). grafik dan merubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkan dengan bentuk data yang ber upa teks. yang mampu menuliskan dan membaca data atau program melalui sistem optik CD (Compact Disk} > merupakan media penyimpan yang terbuat dari plastik proses penyimpan dan pembacaan data menggunakan sistem optik. Di samping itu dalam pengoperasian. > Printer > alat untuk memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak. memproses. b.

Hasil yang dapat diacapai oleh perpustakaan sangat tergantung dari minat dan perhatian guru yang ditiugaskan mengelolanya. dapat menyelami jiwa anak-anak. menggambar. Perpustakaan juga akan cepat tumbuh dan berkembang bila petugasnya dapat meyakinkan kepala sekolah . 2. Suasana yang menyenangkan. mengedit foto. 11 . Pentingnya Penggunaan Teknologi Komputer Bagi Perpustakaan Sekolah Telah anda ketahui bahwa salah satu hasil perkembangan Teknologi informasi dan komunikasi adalah teknologi kompu ter. mengerti peranannya dalam memberikan pendidikan modern. guru-guru dan murid-murid bahwa persoalan perpustakaan itu adalah tanggung jawab bersama. para pendidik. Peranan perpustakaan betul betul dirasakan menjadi darah daging sitem pendidikan dan pengajaran dan bukan bagian yang terpisah berdiri sendiri.5. menyimpan.Perkembangan dalam dunia komputer. industri dan bisnis. dapat membuat guru dan murid merasakan bahwa perpustakaan itu betul-betul untuk melayani keperluan intelektual. mengolah. moral dan kulturul mereka. memutar lagu sampai analisis data hasil penelitian maupun untuk mengoperasik an program-program penyelesaian problem-problem ilmiah. para pejabat. bertanggung jawab serta penuh dedikasi diperlukan untuk berhasilnya penyelengga raan perpustakaan sekolah. Pengelola perpustakaan sekolah bukanlah orang -orang yang sekedar menjaga buku tetapi yang dibutuhkan adal ah pustakawan yang profesional. dan masyarakat l uas telah banyak menggunakan komputer dalam kehidupan dalam kehidupan seh ari-harinya sebagai alat bantu yang sangat berguna untuk menyelesaikan pekerjaan yang sangat melelahkan dan memakan waktu lama. peneliti. Perpustakaan dapat memberikan kesan hidup bila petugasnya mencintai pekerj aannya. Sekarang para manajer.pemprosesan terhadap data yang terdapat dalam program tersebut atau data yang dimasukkan oleh pengguna komputer. Tersedianya tenaga pengelol a yang terampil.6. tahu seluk beluknya. ruangan yang nyaman dapat membuat para pengunjungnya merasa senang dan betah membaca dan belajar di perpustakaaan. Manfaat komputer dalam kehidupan kita sehari-hari sangatlah beragam. 2. Tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah Keberhasilan penyelenggaraan perpustakaan sangat tergantung pada tenaga pengelolanya. yang memiliki kemampuan seperti alamnya perpustakaan yaitu mencari. memutar video. dan menemukan kembali informasi. Singkat kata software merupakan jiwa sedangkan Hardware berfun gsi sebagai tubuh dalam sebuah komputer. mulai sebagai alat bantu menulis.

militer dan kesehatan. industri bioteknologi. e-laboratory. dan berdasarkan data yang dari berbgai sumber. maka dapat diambil kesimpulan. antara lain : 1. e-jurnal. Teknologi komputer sudah merupakan peralatan bagi kebutuhan masyarakat luas dan tidak terbatas hanya kalangan tertentu saja.1.2. dan yang lainnya. Seiring dengan berkembang ilmu pengetahuan informasi dan komuniakasi perpustakaan digital sangat dibutuhkan. 3. Untuk itu Pemerintah Daerah khususnya dibidang pendidikan segera memberi bantuan sarana dan prasarana tersebut ke perpustakaan sekolah dan perpustakaan umum sehingga bisa di akses melalui internet. 2. Saran Berdasarkan kesimpulan-kesimpulan yang telah dipaparkan di atas. elibrary. Artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elekteronika. 12 . e-ducation. e-government. sekarang ini marak berbagai terminologi yang dimulai dengan awalan e seperti e -commerce. Sehubungan dengan hal itu. Hal ini dikenal dengan dengan e -life. Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalam kehidupan dari awal sampai akhir. Kesimpulan Berdasarkan pembahsan yang telah dipaparkan di atas. e-biodiversitiy. maka perlu mendapat saran-saran yang dapat meningkatkan kemampuan dibidang komputer khususnya bagi perpustakaan sekolah.BAB III PENUTUP 3. misalnya pendidikan. tetapi sudah dimanfaatkan di berbagi bidang kehidupan.

Departemen Pendidikan Nasional. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama. Dirjen Sarana Pendidikan SMP. Dirjen Sarana Pendi dikan . Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. 1983. 13 .DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. 2007. Pengetahuan Dasar Teknologi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful