PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DISUSUN OLEH : 156 2050370197 - e-Library-HARYADI

PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 Jalan Imam Bonjol No. 49 (03 35) 4210620

1

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Dengan ini Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh pembimbing Pelatihan Jardiknas Pustakawan komputer dan Bapak Drs. Probolinggo. Sri Utari yang telah membimbing sehingga makalah ini selesai. Ibu Dra. 14 Januari 2008 Penulis 2 . Akhir kata Penulis mengharapkan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi dan juga bagi yang membacanya. karena atas ridho dan rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH”. Dan juga kepada rekan-rekan pelatihan yang telah membantu dan dukungan hingga makalah ini dapat terselesaikan dengan baik. Yahya Ali selaku Koordinator yang telah membimbing penulis.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SAW.

Deskripsi Singkat Tujuan. Kesimpulan 3.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN 1. 2. 2. 2.3. BAB II PEMBAHASAN 2.5. Tujuan ……………………………………………………… 1.4.2.1.. Saran DAFTAR PUSTAKA 3 .2..4.6. Pentingnya Penggunaan Teknologi Bagi Perpustakaan Sekolah 2. Perkembangan Komputer …………………………………. Peranan. Latar Belakang……………………………………………… 1..3.1..1. Definisi Komputer ………………………………………….2. Manfaat ……………………………………………………. Sistem Komputer …………………………………………. Sejarah Komputer …………………………………………. dan Fungsi Perpustakaan …………………………………… 1. 2. Petugas Perpustakaan ……………………………………… BAB III P E N U T U P 3.

sumber informasi dan rekreasi. 2. Untuk meningkatkan layanan perpusta kaan.BAB I PENDAHULUAN 1. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang komputer. > Tujuan penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah menunjang program belajar bagi murid dan mengajar bagi guru agar tujuan umum dan khusus pendidikan tercapai secara optimal . Fungsi dari pelayanan informasi akan menghasilkan tiga macam manfaat yaitu : Sebagai sumber belajar. Dapat memproses. 1. Latar Belakang 1. Deskripsi Singkat Tujuan. 3. 3. 1. 2. mengolah dan menyimpan cara secara cepat dan akurat. Begitu juga penggunaan oleh guru akan memperluas cakrawala dan memutakhirkan pengetahuan guru dalam bidang studi yang diajarkan. > Fungsi perpustakaan sekolah a dalah memberikan informasi untuk menunjang program belajar dan mengajar. Dikatakan sebagai sumber belajar k arena dengan menggunakan perpustakaan secara tepat guna siswa dapat memperdalam pemahaman dan penghayatan pengetahuan yang diperoleh dari guru. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang teknologi. Dikatakan sebagai sumber informasi karena koleksi perpustakaan dapat dipergunakan untuk memperluas cakrawala pe ngetahuan dan ketrampilan murid selain yang telah diberikan oleh guru.1. Tujuan 1.3. Peranan. Dengan teknologi informasi dan komunikasi data dapat disebar dan di akses secara global.2. Agar dapat memiliki bekal untuk memahami penggunaan peralatan teknologi informasi dan komunikasi. > Peranan perpustakaan sekolah berperan sebagai salah satu sarana pendidikan yang bersifat teknis edukatif dan bersama -sama dengan unsur-unsur pendidikan lainnya ikut menentukan berhasilnya proses pendidikan. dan fungsi Perpustakaan. 4 .

Manfaat 1. keserasian. baik guru maupun siswa. ketrampilan. Dapat meningkatkan produktivitas kerja yang lebih efektif dan efisien.4. 1. dan keseimbangan perkembangan perpustakaan. Meningkatkan kemampuan kita dalam mengolah data dan mencari informasi. 2.Manfaat sebagai sumber rekreasi tampak dalam fungsinya memberikan koleksi ringan sehingga memberikan keselarasan. 3. serta nilai dan sikap hidup. Dapat menyimpan data lebih lama dan mendapatkan kembali informasi yang kita simpan. 5 .

Penemu algoritma adalah seorang bernama Abu Abdullah Muhammad Ibnu Musa Al Khawarizmi . komputing (Computing). dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memor i. John Von Neuman pada tahun 1945 mendemontrasikan salah satu karya fenomenalnya yaitu sebuah arsitektur komputer yang disebut „ Von Neuman Machine“. Namun. atau Informatika (Informatics).1. menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer. yaitu menerima input. Sedangkan komputer analog diciptakan oleh Vannevar Bosh pada tahun 1920. memprosesnya. logika. Tahun 1960 merupakan awal secara formal adanya ilmu komputer (komputer science). Menurut Sanders (1985).BAB II PEMBAHASAN 2. dan perhitungan matematika serta merealisasikannya dalam sebuah alat atau rule system. Prinsip algoritma yang digunakan diambil dari Ada Lovelace. sert a ditemukannya komputer elektronik dengan kemampuan penyimpanan program. Definisi Komputer Istilah komputer mempunyai pengertian yang luas dan berbeda untuk setiap ahli. mengolat input. Menurut Blissmer (1985). seorang ahli matematika dari Uzbekistan yang hidup pada tahun 770 -840 Masehi. pada tahun 1930-an berhasil memadukan algoritma. Sejarah Komputer Disiplin ilmu komputer muncul sejak tahun 1940 -an. menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahaannya. Alan Turing dan Kurt Godel. teknik komputer (Computer Engineering}. seiring dengan berpadunya teori algoritma dan logika matematika.2. Istilah komputer(Computer) diambil dari bahasa latin computare yang berarti menghitung (to compute atau to rerckon). Literatur barat menyebut Al Khwarizmi dengan Algorizm yang kemudian menjadi algoritma. komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas. yang telah dikembangkan 60 tahun sebelumnya. pada intinya dapat disimpulkan bahwa „ komputer adalah suatu peralatan elektronik yang dapat menerima input. arsitektur komputer inilah yang kemudian digunakan oleh pengembang sistem komputer modern sampai sekarang. memberikan informasi. dapat 6 . Program disimpan pada memori komputer. 2. Masih banyak lagi ahli yang mendefinisikan secara berbeda tentang komputer. serta menyediakan output dalam bentuk informasi. dan disusul dengan komputer elektronik yang dikembangkan oleh Howard Aiken dan Konrad Zuse tahun 1930. memproses input sesuai dewngan instruksi yang diberikan. komputer adalah sistem elektronik untuk mengolah data dengan cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan secara otomatis menerima dan menyimpan data input.

diawali dengan merebaknya komputer personal dimulai dengan Apple dan IBM PC. perbankan. komputer pertama kali masuk pada awalnya digunakan oleh militer. Adapun di tingkat dunia international penggunaan komputer secara garis besar diperkenalkan sebelum tahun 1958. a. Komputer semacam ENIAC menggunakan 18. G 15. Kemudian komputer digunakan oleh perguruan tinggi negeri. da n sebagainya.000 tabung ha mpa untuk mengolah data. beberapa komputer yang mempekerjakan ribuan tabung hampa masih di produksi. dan ENIAC. badan sensus dan institusi pemerintah seperti Badan Meteorologi dan Geofisika. SWAC. Kronologi Perkembangan Komputer Kronologi perkembangan komputer dari generasi pertama sampai generasi terkini adalah sebagai berikut : 1) Komputer Generasi Pertama. 2) Komputer Generasi Kedua Komputer generasi kedua muncul antara tahun1958 sampai dengan tahun 1963.3. Transistor 7 . EDVAC. Perkembangan Komputer Tahukah anda.Munculnya komputer generasi kedua ini ditandai dengan ditemukannya transistor. sejak kapan manusia menggunakan teknologi komput er ? Di Indonesia. Yang termasuk dalam kelompok k omputer generasi pertama adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer). SEAD.menyimpan program dan hasil pengolahan serta bekerja secara otomatis“. Perkembangan komputer di Indonesia secara luas. 2. mengandung 4. Pada tahun 1950 -an. Komputer IBM 701 yang dibuat t ahun 1953 misalnya.000 tabung di dalamnya. perusahaan minyak. a) Menggunakan teknologi tabng hampa sebagai alat pemroses dan penyimpan data b) Memori sangat rendah c) Perlu pemanasan awal yang tinggi d) Kemampuan mengolah datanya sangat lambat e) Ukurannya sangat besar f) Cepat panas dan mudah terbakar g) Memerlukan banyak tabung hampa d engan tujuan bila ada tabung hampa yang terbakar tidak mengganggu operasi keseluruhan komputer h) Penggunaan tenaga listrik sangat besar i) Contoh komputer generasi I : ENIAC. memiliki ciri -ciri seperti di bawah ini. komponen elektronik berukuran kecil yang cara bekerjanya memanfaatkan aliran muatan (elektron) di dalam zat padat kristalin .

Yang termasuk kedalam kelompok ini adalah : IB M 1401. Inilah komputer generasi ketiga yang diperkenalkan antara tahun 1963 sampai dengan tahun1971. Pada sat itulah Kilby sedang mengembangkan IC (Integrated Circuit). PASCAL 8 . tape dan televisi yang telah menggunakan transistor. Tidak lama kemudian. Ciri dari komputer generasi ketiga sebagai berikut. IBM 7090. IC rancangan Kilby menggusur penggunaan transistor dan menjadi komponen utama dalam komputer.DEC memperkenalkan komputer pertamanya : DEC PDP -1 pada tahun 1957 j) Bermula penggunaan bahasa tingkat tinggi . a) Menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI) b) Mempunyai memori lebih besar c) Bekerjanya lebih cepat d) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya e) Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandung ratusan atau ribuan transistor yang dipadatkan f) Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration g) Sebagai titik awal fenomena mikrokomputer h) Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah i) Konsep „time sharing“ diperkenalkan j) Banyak bahasa pemprograman dihasilkan – BASIC.mempunyai sifat lebih ringan lebih kuat dan tahan lama dibandingkan teknologi tabung. dan ILLIAC-11.bahasa pemprograman FORTRAN dan COBOL. a) Menggunakan teknologi transistor sebagai pengganti tabung hampa b) Memorinya relatif kecil atau rendah c) Kecepatan mengolah datanya lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya d) Kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi e) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya f) Kelebihan lain dari transistor adalah tidak sepanas tabung hampa g) Pemakaian daya listrik lebih hemat dibanding generasi sebelumnya h) Penyimpanan data sudah secara magnetik i) Menjadi titik awal fenomena minikomputer . 3) Komputer Generasi Ketiga Pada tahun 1960. produk elektronik masih didominasi oleh radio. Ciri-ciri komputer generasi kedua adalah seperti dibawah ini.

9 . Komputer generasi keempat diperkenalkan sejak tahun1971. IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran. Selanjutnya menjelang tahun1990-an. Beberapa merk procesor yang banyak ditemui di pasaran adalah : AMD (American Micro Device). meski bentuk maupun volumenya justru semakin kecil. procesor merupakan otak pusat pengendali. mempunyai kapasitas memori yang sangat besar serta keunggulan-keunggulan lainnya. pada sekitar tahun 1982 Komputer pribadi (Personal Computer) yang oleh Majalah ‘Time” diberi gelar ‘ Man of The Year”. Artinya komputer bisa beroperasi karena d idukung oleh berbagai perangkat lain. dan Intel. daripada hanya bergantung se matamata pada kemampuan CPU. Perkembangan Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kita semua mengetahui bahwa komputer sebagai penyampai informasi dan komunikasi di dalam bekerjanya tidfak berdiri sendiri. Kini komputer tingkat tinggi (higher-end computer) lebih sering membedakannya dari komputer pribadi dari segi kestabilan serta kemampuan multitasking yang lebih baik. IDT.k) Contoh komputer generasi ini : IBM System/360dan DEC PDP 8. Ciri-ciri komputer generasi keempat adalah : a) telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS). APPLE. semakin cepat proses pengolahan dan pengaksesan data atau informasi. IBM. c. Cirex e V IA. 5) Komputer Generasi Kelima Berkat kepopulerannya di kalangan rumah tangga maupun dunia bisnis. b. Sejarah Perkembangan Procesor Komputer Di dalam sistem komputer. Pada saat ini ukuran procesor telah mencapai tingkatan gigahertz. Ukuran tersebut menunjukkan hitungan kecepat an procesor dalam mengolah data atau informasi. Semakin besar ukuran procesor. 4) Komputer Generasi Keempat Dampak dari ide cemerlang Kilby yang telah mengembangkan teknologi IC dapat dirasakan dengan hadi rnya komputerkomputer dalam bentuk yang lebih cerdas. kemampuan komputer pribadi meningkat secara drastis hampir menyamai kemampuan komputer multiuser. bekerja lebih cepat dan handal. b) masuk dalam kelompok ini adalah komputer -komputer produksi BMC.

Software merupakan sebuah program komputer yang berisi sekumpulan instruksi dibuat dengan menggunakan bahasa khusus. 2. grafik dan merubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkan dengan bentuk data yang ber upa teks. b. Software (Perangkat Lunak). > Keyboard > alat untuk memasukkan data atau perintah ke CPU. Di samping itu dalam pengoperasian. Sistem Komputer Sistem komputer merupa kan perangkat elektronika ya ng mampu menerima. Perangkat hardware komputer dapat dikelompokkan menjadi : a. sistem dan fungsinya kompuetr terdiri dari atas 2 (dua) bagian yaitu Hardware dan Software.2. 1. simbol. CD ROM > alat tambahan (alat peripheral) yang mampu menyimpan dan menuliskan data dan program melalui media Compact Disk (CD). yang mampu menuliskan dan membaca data atau program melalui sistem optik CD (Compact Disk} > merupakan media penyimpan yang terbuat dari plastik proses penyimpan dan pembacaan data menggunakan sistem optik. d. Perangkat Input (Masukan) diantaranya . Floppy Disk > alat tambahan untuk menyimpan atau menuliskan data ke dalam disket maupun sebaliknya. > Monitor > alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dan data yang diproses dalam CPU. dan menyimpan serta menghasulk an bentukan keluaran berupa teks.4. Perangkat proses contohnya : CPU (Control Processing unit) adalah alat yang berfungsi sebagai mpemproses (pengolah) data yang merupakan rangkaian sirkuit yang menyimpan instruksi -instruksi pemprosesan. memproses. Hardware (Perangkat Keras). c. Hard Disk > alat tambahan untuk menyimpan data dalam kapasitas yang besar yang dilapisi secara magnetis. angka dan suara. baik itu berupa teks maupun gambar/grafik. bentuk. > Printer > alat untuk memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak. Perangkat penyimpan data diantaranya . dan menyimpan dat a sementara. Perangkat output dinataranya . gambar. > Scanner > merupakan alat bantu untuk memasukkan data berupa gambar. Program ini memberi perintah kepada komputer untuk melakukan berbagai pengoperasian 10 .

pemprosesan terhadap data yang terdapat dalam program tersebut atau data yang dimasukkan oleh pengguna komputer. mulai sebagai alat bantu menulis. yang memiliki kemampuan seperti alamnya perpustakaan yaitu mencari. Peranan perpustakaan betul betul dirasakan menjadi darah daging sitem pendidikan dan pengajaran dan bukan bagian yang terpisah berdiri sendiri. para pejabat. dapat menyelami jiwa anak-anak. mengolah. Perpustakaan dapat memberikan kesan hidup bila petugasnya mencintai pekerj aannya. tahu seluk beluknya. Hasil yang dapat diacapai oleh perpustakaan sangat tergantung dari minat dan perhatian guru yang ditiugaskan mengelolanya. memutar video. Tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah Keberhasilan penyelenggaraan perpustakaan sangat tergantung pada tenaga pengelolanya. Pengelola perpustakaan sekolah bukanlah orang -orang yang sekedar menjaga buku tetapi yang dibutuhkan adal ah pustakawan yang profesional. bertanggung jawab serta penuh dedikasi diperlukan untuk berhasilnya penyelengga raan perpustakaan sekolah. Perpustakaan juga akan cepat tumbuh dan berkembang bila petugasnya dapat meyakinkan kepala sekolah . dan masyarakat l uas telah banyak menggunakan komputer dalam kehidupan dalam kehidupan seh ari-harinya sebagai alat bantu yang sangat berguna untuk menyelesaikan pekerjaan yang sangat melelahkan dan memakan waktu lama. guru-guru dan murid-murid bahwa persoalan perpustakaan itu adalah tanggung jawab bersama. 11 . Suasana yang menyenangkan. menggambar. mengedit foto.5. moral dan kulturul mereka. dan menemukan kembali informasi. Manfaat komputer dalam kehidupan kita sehari-hari sangatlah beragam. 2.6. mengerti peranannya dalam memberikan pendidikan modern. dapat membuat guru dan murid merasakan bahwa perpustakaan itu betul-betul untuk melayani keperluan intelektual. memutar lagu sampai analisis data hasil penelitian maupun untuk mengoperasik an program-program penyelesaian problem-problem ilmiah. para pendidik. 2. ruangan yang nyaman dapat membuat para pengunjungnya merasa senang dan betah membaca dan belajar di perpustakaaan. Singkat kata software merupakan jiwa sedangkan Hardware berfun gsi sebagai tubuh dalam sebuah komputer. Tersedianya tenaga pengelol a yang terampil. Sekarang para manajer. peneliti. industri dan bisnis.Perkembangan dalam dunia komputer. menyimpan. Pentingnya Penggunaan Teknologi Komputer Bagi Perpustakaan Sekolah Telah anda ketahui bahwa salah satu hasil perkembangan Teknologi informasi dan komunikasi adalah teknologi kompu ter.

Kesimpulan Berdasarkan pembahsan yang telah dipaparkan di atas. Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalam kehidupan dari awal sampai akhir. dan yang lainnya. maka dapat diambil kesimpulan. antara lain : 1. Untuk itu Pemerintah Daerah khususnya dibidang pendidikan segera memberi bantuan sarana dan prasarana tersebut ke perpustakaan sekolah dan perpustakaan umum sehingga bisa di akses melalui internet. e-biodiversitiy. Sehubungan dengan hal itu. elibrary. e-government. Saran Berdasarkan kesimpulan-kesimpulan yang telah dipaparkan di atas.2. e-ducation. sekarang ini marak berbagai terminologi yang dimulai dengan awalan e seperti e -commerce. 12 . Hal ini dikenal dengan dengan e -life. Seiring dengan berkembang ilmu pengetahuan informasi dan komuniakasi perpustakaan digital sangat dibutuhkan. Teknologi komputer sudah merupakan peralatan bagi kebutuhan masyarakat luas dan tidak terbatas hanya kalangan tertentu saja. 2. e-jurnal. misalnya pendidikan.1. tetapi sudah dimanfaatkan di berbagi bidang kehidupan. e-laboratory. militer dan kesehatan. dan berdasarkan data yang dari berbgai sumber.BAB III PENUTUP 3. industri bioteknologi. maka perlu mendapat saran-saran yang dapat meningkatkan kemampuan dibidang komputer khususnya bagi perpustakaan sekolah. 3. Artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elekteronika.

Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Dirjen Sarana Pendi dikan .DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1983. Departemen Pendidikan Nasional. 13 . Dirjen Sarana Pendidikan SMP. 2007. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Pengetahuan Dasar Teknologi. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful