PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DISUSUN OLEH : 156 2050370197 - e-Library-HARYADI

PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 Jalan Imam Bonjol No. 49 (03 35) 4210620

1

Ibu Dra. Akhir kata Penulis mengharapkan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi dan juga bagi yang membacanya. Yahya Ali selaku Koordinator yang telah membimbing penulis. 14 Januari 2008 Penulis 2 .KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SAW. karena atas ridho dan rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH”. Dan juga kepada rekan-rekan pelatihan yang telah membantu dan dukungan hingga makalah ini dapat terselesaikan dengan baik. Dengan ini Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh pembimbing Pelatihan Jardiknas Pustakawan komputer dan Bapak Drs. Probolinggo. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Sri Utari yang telah membimbing sehingga makalah ini selesai.

Sistem Komputer …………………………………………. 2.2. Saran DAFTAR PUSTAKA 3 . Tujuan ……………………………………………………… 1.1.5. 2.2..2..DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN 1.3. 2. Sejarah Komputer …………………………………………. Latar Belakang……………………………………………… 1.6. Kesimpulan 3.1. Petugas Perpustakaan ……………………………………… BAB III P E N U T U P 3. BAB II PEMBAHASAN 2. Deskripsi Singkat Tujuan. Perkembangan Komputer ………………………………….4. dan Fungsi Perpustakaan …………………………………… 1. Pentingnya Penggunaan Teknologi Bagi Perpustakaan Sekolah 2. 2.1..4. Definisi Komputer …………………………………………. Manfaat …………………………………………………….. Peranan.3.

Untuk meningkatkan layanan perpusta kaan. > Fungsi perpustakaan sekolah a dalah memberikan informasi untuk menunjang program belajar dan mengajar. > Peranan perpustakaan sekolah berperan sebagai salah satu sarana pendidikan yang bersifat teknis edukatif dan bersama -sama dengan unsur-unsur pendidikan lainnya ikut menentukan berhasilnya proses pendidikan. 1. 2.2. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang komputer. > Tujuan penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah menunjang program belajar bagi murid dan mengajar bagi guru agar tujuan umum dan khusus pendidikan tercapai secara optimal . 1. 3. Begitu juga penggunaan oleh guru akan memperluas cakrawala dan memutakhirkan pengetahuan guru dalam bidang studi yang diajarkan. Latar Belakang 1. 3. mengolah dan menyimpan cara secara cepat dan akurat. dan fungsi Perpustakaan. Peranan. Dengan teknologi informasi dan komunikasi data dapat disebar dan di akses secara global. 4 . Deskripsi Singkat Tujuan. 2. Dapat memproses. Agar dapat memiliki bekal untuk memahami penggunaan peralatan teknologi informasi dan komunikasi. sumber informasi dan rekreasi. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang teknologi.BAB I PENDAHULUAN 1. Dikatakan sebagai sumber informasi karena koleksi perpustakaan dapat dipergunakan untuk memperluas cakrawala pe ngetahuan dan ketrampilan murid selain yang telah diberikan oleh guru.1. Dikatakan sebagai sumber belajar k arena dengan menggunakan perpustakaan secara tepat guna siswa dapat memperdalam pemahaman dan penghayatan pengetahuan yang diperoleh dari guru. Tujuan 1.3. Fungsi dari pelayanan informasi akan menghasilkan tiga macam manfaat yaitu : Sebagai sumber belajar.

ketrampilan. 5 . 1. keserasian. Meningkatkan kemampuan kita dalam mengolah data dan mencari informasi. serta nilai dan sikap hidup. Manfaat 1.Manfaat sebagai sumber rekreasi tampak dalam fungsinya memberikan koleksi ringan sehingga memberikan keselarasan. Dapat menyimpan data lebih lama dan mendapatkan kembali informasi yang kita simpan. 3. dan keseimbangan perkembangan perpustakaan. baik guru maupun siswa. 2.4. Dapat meningkatkan produktivitas kerja yang lebih efektif dan efisien.

Sedangkan komputer analog diciptakan oleh Vannevar Bosh pada tahun 1920. Tahun 1960 merupakan awal secara formal adanya ilmu komputer (komputer science). Literatur barat menyebut Al Khwarizmi dengan Algorizm yang kemudian menjadi algoritma. menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahaannya. logika. atau Informatika (Informatics). pada tahun 1930-an berhasil memadukan algoritma. teknik komputer (Computer Engineering}. 2. seiring dengan berpadunya teori algoritma dan logika matematika. arsitektur komputer inilah yang kemudian digunakan oleh pengembang sistem komputer modern sampai sekarang. Masih banyak lagi ahli yang mendefinisikan secara berbeda tentang komputer. serta menyediakan output dalam bentuk informasi. Alan Turing dan Kurt Godel. memprosesnya. Namun. yang telah dikembangkan 60 tahun sebelumnya. yaitu menerima input. komputer adalah sistem elektronik untuk mengolah data dengan cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan secara otomatis menerima dan menyimpan data input. Penemu algoritma adalah seorang bernama Abu Abdullah Muhammad Ibnu Musa Al Khawarizmi . Program disimpan pada memori komputer. dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memor i. memberikan informasi. Menurut Blissmer (1985). dan perhitungan matematika serta merealisasikannya dalam sebuah alat atau rule system. Istilah komputer(Computer) diambil dari bahasa latin computare yang berarti menghitung (to compute atau to rerckon). Sejarah Komputer Disiplin ilmu komputer muncul sejak tahun 1940 -an.BAB II PEMBAHASAN 2. menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer. Prinsip algoritma yang digunakan diambil dari Ada Lovelace. dapat 6 . komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas. Menurut Sanders (1985). John Von Neuman pada tahun 1945 mendemontrasikan salah satu karya fenomenalnya yaitu sebuah arsitektur komputer yang disebut „ Von Neuman Machine“. sert a ditemukannya komputer elektronik dengan kemampuan penyimpanan program. mengolat input.1. seorang ahli matematika dari Uzbekistan yang hidup pada tahun 770 -840 Masehi. pada intinya dapat disimpulkan bahwa „ komputer adalah suatu peralatan elektronik yang dapat menerima input. memproses input sesuai dewngan instruksi yang diberikan. Definisi Komputer Istilah komputer mempunyai pengertian yang luas dan berbeda untuk setiap ahli. dan disusul dengan komputer elektronik yang dikembangkan oleh Howard Aiken dan Konrad Zuse tahun 1930.2. komputing (Computing).

Transistor 7 . Komputer IBM 701 yang dibuat t ahun 1953 misalnya. Komputer semacam ENIAC menggunakan 18. Adapun di tingkat dunia international penggunaan komputer secara garis besar diperkenalkan sebelum tahun 1958. komponen elektronik berukuran kecil yang cara bekerjanya memanfaatkan aliran muatan (elektron) di dalam zat padat kristalin .000 tabung ha mpa untuk mengolah data. memiliki ciri -ciri seperti di bawah ini.3. Pada tahun 1950 -an. SWAC. 2) Komputer Generasi Kedua Komputer generasi kedua muncul antara tahun1958 sampai dengan tahun 1963.000 tabung di dalamnya. diawali dengan merebaknya komputer personal dimulai dengan Apple dan IBM PC. beberapa komputer yang mempekerjakan ribuan tabung hampa masih di produksi. Kronologi Perkembangan Komputer Kronologi perkembangan komputer dari generasi pertama sampai generasi terkini adalah sebagai berikut : 1) Komputer Generasi Pertama. a) Menggunakan teknologi tabng hampa sebagai alat pemroses dan penyimpan data b) Memori sangat rendah c) Perlu pemanasan awal yang tinggi d) Kemampuan mengolah datanya sangat lambat e) Ukurannya sangat besar f) Cepat panas dan mudah terbakar g) Memerlukan banyak tabung hampa d engan tujuan bila ada tabung hampa yang terbakar tidak mengganggu operasi keseluruhan komputer h) Penggunaan tenaga listrik sangat besar i) Contoh komputer generasi I : ENIAC. sejak kapan manusia menggunakan teknologi komput er ? Di Indonesia. perbankan. badan sensus dan institusi pemerintah seperti Badan Meteorologi dan Geofisika. komputer pertama kali masuk pada awalnya digunakan oleh militer. da n sebagainya. SEAD. perusahaan minyak. a.menyimpan program dan hasil pengolahan serta bekerja secara otomatis“. Perkembangan komputer di Indonesia secara luas. mengandung 4. EDVAC. Kemudian komputer digunakan oleh perguruan tinggi negeri. G 15. Yang termasuk dalam kelompok k omputer generasi pertama adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer).Munculnya komputer generasi kedua ini ditandai dengan ditemukannya transistor. Perkembangan Komputer Tahukah anda. 2. dan ENIAC.

DEC memperkenalkan komputer pertamanya : DEC PDP -1 pada tahun 1957 j) Bermula penggunaan bahasa tingkat tinggi . 3) Komputer Generasi Ketiga Pada tahun 1960. a) Menggunakan teknologi transistor sebagai pengganti tabung hampa b) Memorinya relatif kecil atau rendah c) Kecepatan mengolah datanya lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya d) Kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi e) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya f) Kelebihan lain dari transistor adalah tidak sepanas tabung hampa g) Pemakaian daya listrik lebih hemat dibanding generasi sebelumnya h) Penyimpanan data sudah secara magnetik i) Menjadi titik awal fenomena minikomputer . Tidak lama kemudian. Ciri-ciri komputer generasi kedua adalah seperti dibawah ini. Inilah komputer generasi ketiga yang diperkenalkan antara tahun 1963 sampai dengan tahun1971. Pada sat itulah Kilby sedang mengembangkan IC (Integrated Circuit). IBM 7090. Ciri dari komputer generasi ketiga sebagai berikut.mempunyai sifat lebih ringan lebih kuat dan tahan lama dibandingkan teknologi tabung. IC rancangan Kilby menggusur penggunaan transistor dan menjadi komponen utama dalam komputer. PASCAL 8 . produk elektronik masih didominasi oleh radio.bahasa pemprograman FORTRAN dan COBOL. tape dan televisi yang telah menggunakan transistor. dan ILLIAC-11. Yang termasuk kedalam kelompok ini adalah : IB M 1401. a) Menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI) b) Mempunyai memori lebih besar c) Bekerjanya lebih cepat d) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya e) Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandung ratusan atau ribuan transistor yang dipadatkan f) Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration g) Sebagai titik awal fenomena mikrokomputer h) Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah i) Konsep „time sharing“ diperkenalkan j) Banyak bahasa pemprograman dihasilkan – BASIC.

Selanjutnya menjelang tahun1990-an. IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran. daripada hanya bergantung se matamata pada kemampuan CPU. procesor merupakan otak pusat pengendali. Ukuran tersebut menunjukkan hitungan kecepat an procesor dalam mengolah data atau informasi. Sejarah Perkembangan Procesor Komputer Di dalam sistem komputer. IBM. pada sekitar tahun 1982 Komputer pribadi (Personal Computer) yang oleh Majalah ‘Time” diberi gelar ‘ Man of The Year”. semakin cepat proses pengolahan dan pengaksesan data atau informasi. Ciri-ciri komputer generasi keempat adalah : a) telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS). kemampuan komputer pribadi meningkat secara drastis hampir menyamai kemampuan komputer multiuser. mempunyai kapasitas memori yang sangat besar serta keunggulan-keunggulan lainnya. Perkembangan Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kita semua mengetahui bahwa komputer sebagai penyampai informasi dan komunikasi di dalam bekerjanya tidfak berdiri sendiri. APPLE. 4) Komputer Generasi Keempat Dampak dari ide cemerlang Kilby yang telah mengembangkan teknologi IC dapat dirasakan dengan hadi rnya komputerkomputer dalam bentuk yang lebih cerdas. Semakin besar ukuran procesor. Kini komputer tingkat tinggi (higher-end computer) lebih sering membedakannya dari komputer pribadi dari segi kestabilan serta kemampuan multitasking yang lebih baik. dan Intel. 9 . Komputer generasi keempat diperkenalkan sejak tahun1971. 5) Komputer Generasi Kelima Berkat kepopulerannya di kalangan rumah tangga maupun dunia bisnis.k) Contoh komputer generasi ini : IBM System/360dan DEC PDP 8. Artinya komputer bisa beroperasi karena d idukung oleh berbagai perangkat lain. Beberapa merk procesor yang banyak ditemui di pasaran adalah : AMD (American Micro Device). Cirex e V IA. IDT. b) masuk dalam kelompok ini adalah komputer -komputer produksi BMC. Pada saat ini ukuran procesor telah mencapai tingkatan gigahertz. b. meski bentuk maupun volumenya justru semakin kecil. bekerja lebih cepat dan handal. c.

Program ini memberi perintah kepada komputer untuk melakukan berbagai pengoperasian 10 .4. > Keyboard > alat untuk memasukkan data atau perintah ke CPU. dan menyimpan serta menghasulk an bentukan keluaran berupa teks. > Scanner > merupakan alat bantu untuk memasukkan data berupa gambar. Perangkat penyimpan data diantaranya . Perangkat hardware komputer dapat dikelompokkan menjadi : a. Software merupakan sebuah program komputer yang berisi sekumpulan instruksi dibuat dengan menggunakan bahasa khusus. Software (Perangkat Lunak). Sistem Komputer Sistem komputer merupa kan perangkat elektronika ya ng mampu menerima. c. 2. Perangkat Input (Masukan) diantaranya . memproses. Floppy Disk > alat tambahan untuk menyimpan atau menuliskan data ke dalam disket maupun sebaliknya. yang mampu menuliskan dan membaca data atau program melalui sistem optik CD (Compact Disk} > merupakan media penyimpan yang terbuat dari plastik proses penyimpan dan pembacaan data menggunakan sistem optik.2. b. Perangkat proses contohnya : CPU (Control Processing unit) adalah alat yang berfungsi sebagai mpemproses (pengolah) data yang merupakan rangkaian sirkuit yang menyimpan instruksi -instruksi pemprosesan. angka dan suara. Hard Disk > alat tambahan untuk menyimpan data dalam kapasitas yang besar yang dilapisi secara magnetis. dan menyimpan dat a sementara. gambar. d. > Printer > alat untuk memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak. grafik dan merubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkan dengan bentuk data yang ber upa teks. Hardware (Perangkat Keras). Perangkat output dinataranya . > Monitor > alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dan data yang diproses dalam CPU. 1. sistem dan fungsinya kompuetr terdiri dari atas 2 (dua) bagian yaitu Hardware dan Software. baik itu berupa teks maupun gambar/grafik. Di samping itu dalam pengoperasian. CD ROM > alat tambahan (alat peripheral) yang mampu menyimpan dan menuliskan data dan program melalui media Compact Disk (CD). bentuk. simbol.

tahu seluk beluknya. memutar lagu sampai analisis data hasil penelitian maupun untuk mengoperasik an program-program penyelesaian problem-problem ilmiah. mulai sebagai alat bantu menulis.pemprosesan terhadap data yang terdapat dalam program tersebut atau data yang dimasukkan oleh pengguna komputer. ruangan yang nyaman dapat membuat para pengunjungnya merasa senang dan betah membaca dan belajar di perpustakaaan. Perpustakaan juga akan cepat tumbuh dan berkembang bila petugasnya dapat meyakinkan kepala sekolah . Pentingnya Penggunaan Teknologi Komputer Bagi Perpustakaan Sekolah Telah anda ketahui bahwa salah satu hasil perkembangan Teknologi informasi dan komunikasi adalah teknologi kompu ter. Manfaat komputer dalam kehidupan kita sehari-hari sangatlah beragam. 11 . mengerti peranannya dalam memberikan pendidikan modern. menggambar. Pengelola perpustakaan sekolah bukanlah orang -orang yang sekedar menjaga buku tetapi yang dibutuhkan adal ah pustakawan yang profesional. menyimpan.5.6. dan menemukan kembali informasi. Perpustakaan dapat memberikan kesan hidup bila petugasnya mencintai pekerj aannya.Perkembangan dalam dunia komputer. bertanggung jawab serta penuh dedikasi diperlukan untuk berhasilnya penyelengga raan perpustakaan sekolah. dapat membuat guru dan murid merasakan bahwa perpustakaan itu betul-betul untuk melayani keperluan intelektual. mengolah. Tersedianya tenaga pengelol a yang terampil. Sekarang para manajer. para pendidik. guru-guru dan murid-murid bahwa persoalan perpustakaan itu adalah tanggung jawab bersama. 2. Singkat kata software merupakan jiwa sedangkan Hardware berfun gsi sebagai tubuh dalam sebuah komputer. dapat menyelami jiwa anak-anak. peneliti. memutar video. Peranan perpustakaan betul betul dirasakan menjadi darah daging sitem pendidikan dan pengajaran dan bukan bagian yang terpisah berdiri sendiri. dan masyarakat l uas telah banyak menggunakan komputer dalam kehidupan dalam kehidupan seh ari-harinya sebagai alat bantu yang sangat berguna untuk menyelesaikan pekerjaan yang sangat melelahkan dan memakan waktu lama. industri dan bisnis. 2. mengedit foto. Tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah Keberhasilan penyelenggaraan perpustakaan sangat tergantung pada tenaga pengelolanya. moral dan kulturul mereka. Hasil yang dapat diacapai oleh perpustakaan sangat tergantung dari minat dan perhatian guru yang ditiugaskan mengelolanya. para pejabat. Suasana yang menyenangkan. yang memiliki kemampuan seperti alamnya perpustakaan yaitu mencari.

Artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elekteronika. Sehubungan dengan hal itu. Untuk itu Pemerintah Daerah khususnya dibidang pendidikan segera memberi bantuan sarana dan prasarana tersebut ke perpustakaan sekolah dan perpustakaan umum sehingga bisa di akses melalui internet. Seiring dengan berkembang ilmu pengetahuan informasi dan komuniakasi perpustakaan digital sangat dibutuhkan.BAB III PENUTUP 3. misalnya pendidikan. e-ducation. Hal ini dikenal dengan dengan e -life. 3. e-jurnal. e-laboratory. elibrary. dan yang lainnya. Kesimpulan Berdasarkan pembahsan yang telah dipaparkan di atas. Saran Berdasarkan kesimpulan-kesimpulan yang telah dipaparkan di atas. Teknologi komputer sudah merupakan peralatan bagi kebutuhan masyarakat luas dan tidak terbatas hanya kalangan tertentu saja. sekarang ini marak berbagai terminologi yang dimulai dengan awalan e seperti e -commerce.2. antara lain : 1. industri bioteknologi.1. Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalam kehidupan dari awal sampai akhir. e-biodiversitiy. 12 . 2. tetapi sudah dimanfaatkan di berbagi bidang kehidupan. dan berdasarkan data yang dari berbgai sumber. maka dapat diambil kesimpulan. maka perlu mendapat saran-saran yang dapat meningkatkan kemampuan dibidang komputer khususnya bagi perpustakaan sekolah. e-government. militer dan kesehatan.

2007. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. 1983.DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Dirjen Sarana Pendi dikan . Departemen Pendidikan Nasional. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama. Pengetahuan Dasar Teknologi. Dirjen Sarana Pendidikan SMP. 13 .