PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DISUSUN OLEH : 156 2050370197 - e-Library-HARYADI

PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 Jalan Imam Bonjol No. 49 (03 35) 4210620

1

Ibu Dra. Probolinggo. Yahya Ali selaku Koordinator yang telah membimbing penulis.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SAW. 14 Januari 2008 Penulis 2 . Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Dengan ini Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh pembimbing Pelatihan Jardiknas Pustakawan komputer dan Bapak Drs. Akhir kata Penulis mengharapkan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi dan juga bagi yang membacanya. Dan juga kepada rekan-rekan pelatihan yang telah membantu dan dukungan hingga makalah ini dapat terselesaikan dengan baik. Sri Utari yang telah membimbing sehingga makalah ini selesai. karena atas ridho dan rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMPUTER BAGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH”.

4.4. Pentingnya Penggunaan Teknologi Bagi Perpustakaan Sekolah 2.1. 2. Peranan.2. Sistem Komputer ………………………………………….DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN 1.3. Tujuan ……………………………………………………… 1. Petugas Perpustakaan ……………………………………… BAB III P E N U T U P 3.2. Manfaat …………………………………………………….. dan Fungsi Perpustakaan …………………………………… 1. 2. 2. Saran DAFTAR PUSTAKA 3 .3. Sejarah Komputer …………………………………………..1. Kesimpulan 3.6.. Definisi Komputer ………………………………………….2. Perkembangan Komputer ………………………………….1. BAB II PEMBAHASAN 2.5.. 2. Latar Belakang……………………………………………… 1. Deskripsi Singkat Tujuan.

dan fungsi Perpustakaan. Untuk meningkatkan layanan perpusta kaan. Dengan teknologi informasi dan komunikasi data dapat disebar dan di akses secara global. Agar dapat memiliki bekal untuk memahami penggunaan peralatan teknologi informasi dan komunikasi. 3. 4 . > Peranan perpustakaan sekolah berperan sebagai salah satu sarana pendidikan yang bersifat teknis edukatif dan bersama -sama dengan unsur-unsur pendidikan lainnya ikut menentukan berhasilnya proses pendidikan. 1. 1. mengolah dan menyimpan cara secara cepat dan akurat. 2. > Tujuan penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah menunjang program belajar bagi murid dan mengajar bagi guru agar tujuan umum dan khusus pendidikan tercapai secara optimal .3. Deskripsi Singkat Tujuan. Dapat memproses.BAB I PENDAHULUAN 1. > Fungsi perpustakaan sekolah a dalah memberikan informasi untuk menunjang program belajar dan mengajar. 2. 3. Dikatakan sebagai sumber informasi karena koleksi perpustakaan dapat dipergunakan untuk memperluas cakrawala pe ngetahuan dan ketrampilan murid selain yang telah diberikan oleh guru.2.1. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang teknologi. Begitu juga penggunaan oleh guru akan memperluas cakrawala dan memutakhirkan pengetahuan guru dalam bidang studi yang diajarkan. Peranan. Tujuan 1. Untuk meningkatkan kemampuan di bidang komputer. Latar Belakang 1. sumber informasi dan rekreasi. Dikatakan sebagai sumber belajar k arena dengan menggunakan perpustakaan secara tepat guna siswa dapat memperdalam pemahaman dan penghayatan pengetahuan yang diperoleh dari guru. Fungsi dari pelayanan informasi akan menghasilkan tiga macam manfaat yaitu : Sebagai sumber belajar.

Dapat menyimpan data lebih lama dan mendapatkan kembali informasi yang kita simpan. keserasian. 1. ketrampilan. serta nilai dan sikap hidup.Manfaat sebagai sumber rekreasi tampak dalam fungsinya memberikan koleksi ringan sehingga memberikan keselarasan. baik guru maupun siswa. dan keseimbangan perkembangan perpustakaan. Manfaat 1. Meningkatkan kemampuan kita dalam mengolah data dan mencari informasi. 5 . Dapat meningkatkan produktivitas kerja yang lebih efektif dan efisien.4. 3. 2.

2. Tahun 1960 merupakan awal secara formal adanya ilmu komputer (komputer science). Penemu algoritma adalah seorang bernama Abu Abdullah Muhammad Ibnu Musa Al Khawarizmi . logika. John Von Neuman pada tahun 1945 mendemontrasikan salah satu karya fenomenalnya yaitu sebuah arsitektur komputer yang disebut „ Von Neuman Machine“. komputer adalah sistem elektronik untuk mengolah data dengan cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan secara otomatis menerima dan menyimpan data input.BAB II PEMBAHASAN 2. memproses input sesuai dewngan instruksi yang diberikan. serta menyediakan output dalam bentuk informasi. teknik komputer (Computer Engineering}. Literatur barat menyebut Al Khwarizmi dengan Algorizm yang kemudian menjadi algoritma. Program disimpan pada memori komputer. yang telah dikembangkan 60 tahun sebelumnya. memberikan informasi. pada tahun 1930-an berhasil memadukan algoritma. komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas. arsitektur komputer inilah yang kemudian digunakan oleh pengembang sistem komputer modern sampai sekarang. memprosesnya. Namun. dan disusul dengan komputer elektronik yang dikembangkan oleh Howard Aiken dan Konrad Zuse tahun 1930. mengolat input. atau Informatika (Informatics). Alan Turing dan Kurt Godel. Masih banyak lagi ahli yang mendefinisikan secara berbeda tentang komputer. Menurut Blissmer (1985).1. seiring dengan berpadunya teori algoritma dan logika matematika. komputing (Computing). sert a ditemukannya komputer elektronik dengan kemampuan penyimpanan program. pada intinya dapat disimpulkan bahwa „ komputer adalah suatu peralatan elektronik yang dapat menerima input. Istilah komputer(Computer) diambil dari bahasa latin computare yang berarti menghitung (to compute atau to rerckon). dapat 6 . Prinsip algoritma yang digunakan diambil dari Ada Lovelace. Sejarah Komputer Disiplin ilmu komputer muncul sejak tahun 1940 -an. Sedangkan komputer analog diciptakan oleh Vannevar Bosh pada tahun 1920. menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer. seorang ahli matematika dari Uzbekistan yang hidup pada tahun 770 -840 Masehi. dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memor i. Definisi Komputer Istilah komputer mempunyai pengertian yang luas dan berbeda untuk setiap ahli.2. yaitu menerima input. dan perhitungan matematika serta merealisasikannya dalam sebuah alat atau rule system. menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahaannya. Menurut Sanders (1985).

000 tabung ha mpa untuk mengolah data. 2. perbankan. Komputer IBM 701 yang dibuat t ahun 1953 misalnya. Kemudian komputer digunakan oleh perguruan tinggi negeri. komputer pertama kali masuk pada awalnya digunakan oleh militer. sejak kapan manusia menggunakan teknologi komput er ? Di Indonesia. perusahaan minyak. Perkembangan komputer di Indonesia secara luas. a. Pada tahun 1950 -an. 2) Komputer Generasi Kedua Komputer generasi kedua muncul antara tahun1958 sampai dengan tahun 1963. dan ENIAC.Munculnya komputer generasi kedua ini ditandai dengan ditemukannya transistor. EDVAC. badan sensus dan institusi pemerintah seperti Badan Meteorologi dan Geofisika. Perkembangan Komputer Tahukah anda. memiliki ciri -ciri seperti di bawah ini. Kronologi Perkembangan Komputer Kronologi perkembangan komputer dari generasi pertama sampai generasi terkini adalah sebagai berikut : 1) Komputer Generasi Pertama. Komputer semacam ENIAC menggunakan 18. Transistor 7 . diawali dengan merebaknya komputer personal dimulai dengan Apple dan IBM PC. SWAC.3.000 tabung di dalamnya. komponen elektronik berukuran kecil yang cara bekerjanya memanfaatkan aliran muatan (elektron) di dalam zat padat kristalin . Adapun di tingkat dunia international penggunaan komputer secara garis besar diperkenalkan sebelum tahun 1958.menyimpan program dan hasil pengolahan serta bekerja secara otomatis“. G 15. a) Menggunakan teknologi tabng hampa sebagai alat pemroses dan penyimpan data b) Memori sangat rendah c) Perlu pemanasan awal yang tinggi d) Kemampuan mengolah datanya sangat lambat e) Ukurannya sangat besar f) Cepat panas dan mudah terbakar g) Memerlukan banyak tabung hampa d engan tujuan bila ada tabung hampa yang terbakar tidak mengganggu operasi keseluruhan komputer h) Penggunaan tenaga listrik sangat besar i) Contoh komputer generasi I : ENIAC. mengandung 4. beberapa komputer yang mempekerjakan ribuan tabung hampa masih di produksi. da n sebagainya. SEAD. Yang termasuk dalam kelompok k omputer generasi pertama adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer).

Inilah komputer generasi ketiga yang diperkenalkan antara tahun 1963 sampai dengan tahun1971. a) Menggunakan teknologi transistor sebagai pengganti tabung hampa b) Memorinya relatif kecil atau rendah c) Kecepatan mengolah datanya lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya d) Kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi e) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya f) Kelebihan lain dari transistor adalah tidak sepanas tabung hampa g) Pemakaian daya listrik lebih hemat dibanding generasi sebelumnya h) Penyimpanan data sudah secara magnetik i) Menjadi titik awal fenomena minikomputer . tape dan televisi yang telah menggunakan transistor. Tidak lama kemudian. IC rancangan Kilby menggusur penggunaan transistor dan menjadi komponen utama dalam komputer. 3) Komputer Generasi Ketiga Pada tahun 1960. Ciri dari komputer generasi ketiga sebagai berikut.bahasa pemprograman FORTRAN dan COBOL. produk elektronik masih didominasi oleh radio. Ciri-ciri komputer generasi kedua adalah seperti dibawah ini. Pada sat itulah Kilby sedang mengembangkan IC (Integrated Circuit). Yang termasuk kedalam kelompok ini adalah : IB M 1401. PASCAL 8 .DEC memperkenalkan komputer pertamanya : DEC PDP -1 pada tahun 1957 j) Bermula penggunaan bahasa tingkat tinggi . IBM 7090. dan ILLIAC-11. a) Menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI) b) Mempunyai memori lebih besar c) Bekerjanya lebih cepat d) Ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya e) Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandung ratusan atau ribuan transistor yang dipadatkan f) Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration g) Sebagai titik awal fenomena mikrokomputer h) Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah i) Konsep „time sharing“ diperkenalkan j) Banyak bahasa pemprograman dihasilkan – BASIC.mempunyai sifat lebih ringan lebih kuat dan tahan lama dibandingkan teknologi tabung.

pada sekitar tahun 1982 Komputer pribadi (Personal Computer) yang oleh Majalah ‘Time” diberi gelar ‘ Man of The Year”. c. APPLE. mempunyai kapasitas memori yang sangat besar serta keunggulan-keunggulan lainnya. kemampuan komputer pribadi meningkat secara drastis hampir menyamai kemampuan komputer multiuser. Semakin besar ukuran procesor. semakin cepat proses pengolahan dan pengaksesan data atau informasi. Beberapa merk procesor yang banyak ditemui di pasaran adalah : AMD (American Micro Device). 5) Komputer Generasi Kelima Berkat kepopulerannya di kalangan rumah tangga maupun dunia bisnis. Ukuran tersebut menunjukkan hitungan kecepat an procesor dalam mengolah data atau informasi. IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran. bekerja lebih cepat dan handal.k) Contoh komputer generasi ini : IBM System/360dan DEC PDP 8. b) masuk dalam kelompok ini adalah komputer -komputer produksi BMC. IDT. Artinya komputer bisa beroperasi karena d idukung oleh berbagai perangkat lain. Ciri-ciri komputer generasi keempat adalah : a) telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS). dan Intel. procesor merupakan otak pusat pengendali. Komputer generasi keempat diperkenalkan sejak tahun1971. b. Kini komputer tingkat tinggi (higher-end computer) lebih sering membedakannya dari komputer pribadi dari segi kestabilan serta kemampuan multitasking yang lebih baik. Perkembangan Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kita semua mengetahui bahwa komputer sebagai penyampai informasi dan komunikasi di dalam bekerjanya tidfak berdiri sendiri. meski bentuk maupun volumenya justru semakin kecil. Selanjutnya menjelang tahun1990-an. Pada saat ini ukuran procesor telah mencapai tingkatan gigahertz. daripada hanya bergantung se matamata pada kemampuan CPU. 9 . Cirex e V IA. Sejarah Perkembangan Procesor Komputer Di dalam sistem komputer. IBM. 4) Komputer Generasi Keempat Dampak dari ide cemerlang Kilby yang telah mengembangkan teknologi IC dapat dirasakan dengan hadi rnya komputerkomputer dalam bentuk yang lebih cerdas.

1. sistem dan fungsinya kompuetr terdiri dari atas 2 (dua) bagian yaitu Hardware dan Software. Floppy Disk > alat tambahan untuk menyimpan atau menuliskan data ke dalam disket maupun sebaliknya. > Scanner > merupakan alat bantu untuk memasukkan data berupa gambar. Software merupakan sebuah program komputer yang berisi sekumpulan instruksi dibuat dengan menggunakan bahasa khusus. Perangkat penyimpan data diantaranya . yang mampu menuliskan dan membaca data atau program melalui sistem optik CD (Compact Disk} > merupakan media penyimpan yang terbuat dari plastik proses penyimpan dan pembacaan data menggunakan sistem optik. baik itu berupa teks maupun gambar/grafik. > Keyboard > alat untuk memasukkan data atau perintah ke CPU. simbol. dan menyimpan dat a sementara. Software (Perangkat Lunak). > Printer > alat untuk memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak. Perangkat output dinataranya . Hard Disk > alat tambahan untuk menyimpan data dalam kapasitas yang besar yang dilapisi secara magnetis. c. bentuk. Perangkat Input (Masukan) diantaranya . d. Perangkat hardware komputer dapat dikelompokkan menjadi : a. dan menyimpan serta menghasulk an bentukan keluaran berupa teks. gambar. Hardware (Perangkat Keras). Sistem Komputer Sistem komputer merupa kan perangkat elektronika ya ng mampu menerima. Program ini memberi perintah kepada komputer untuk melakukan berbagai pengoperasian 10 . grafik dan merubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkan dengan bentuk data yang ber upa teks.4. CD ROM > alat tambahan (alat peripheral) yang mampu menyimpan dan menuliskan data dan program melalui media Compact Disk (CD). b. > Monitor > alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dan data yang diproses dalam CPU. angka dan suara.2. 2. memproses. Perangkat proses contohnya : CPU (Control Processing unit) adalah alat yang berfungsi sebagai mpemproses (pengolah) data yang merupakan rangkaian sirkuit yang menyimpan instruksi -instruksi pemprosesan. Di samping itu dalam pengoperasian.

5. Pentingnya Penggunaan Teknologi Komputer Bagi Perpustakaan Sekolah Telah anda ketahui bahwa salah satu hasil perkembangan Teknologi informasi dan komunikasi adalah teknologi kompu ter. 2. bertanggung jawab serta penuh dedikasi diperlukan untuk berhasilnya penyelengga raan perpustakaan sekolah. Singkat kata software merupakan jiwa sedangkan Hardware berfun gsi sebagai tubuh dalam sebuah komputer. para pejabat. Sekarang para manajer. industri dan bisnis. moral dan kulturul mereka. mulai sebagai alat bantu menulis. ruangan yang nyaman dapat membuat para pengunjungnya merasa senang dan betah membaca dan belajar di perpustakaaan. dapat menyelami jiwa anak-anak. memutar lagu sampai analisis data hasil penelitian maupun untuk mengoperasik an program-program penyelesaian problem-problem ilmiah. tahu seluk beluknya. 11 .Perkembangan dalam dunia komputer. Perpustakaan dapat memberikan kesan hidup bila petugasnya mencintai pekerj aannya. mengedit foto. memutar video. Manfaat komputer dalam kehidupan kita sehari-hari sangatlah beragam. Hasil yang dapat diacapai oleh perpustakaan sangat tergantung dari minat dan perhatian guru yang ditiugaskan mengelolanya. para pendidik. dan masyarakat l uas telah banyak menggunakan komputer dalam kehidupan dalam kehidupan seh ari-harinya sebagai alat bantu yang sangat berguna untuk menyelesaikan pekerjaan yang sangat melelahkan dan memakan waktu lama. mengolah. Tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah Keberhasilan penyelenggaraan perpustakaan sangat tergantung pada tenaga pengelolanya. dapat membuat guru dan murid merasakan bahwa perpustakaan itu betul-betul untuk melayani keperluan intelektual. Perpustakaan juga akan cepat tumbuh dan berkembang bila petugasnya dapat meyakinkan kepala sekolah . Peranan perpustakaan betul betul dirasakan menjadi darah daging sitem pendidikan dan pengajaran dan bukan bagian yang terpisah berdiri sendiri. peneliti. menggambar.6. guru-guru dan murid-murid bahwa persoalan perpustakaan itu adalah tanggung jawab bersama. mengerti peranannya dalam memberikan pendidikan modern.pemprosesan terhadap data yang terdapat dalam program tersebut atau data yang dimasukkan oleh pengguna komputer. Suasana yang menyenangkan. Tersedianya tenaga pengelol a yang terampil. yang memiliki kemampuan seperti alamnya perpustakaan yaitu mencari. dan menemukan kembali informasi. 2. Pengelola perpustakaan sekolah bukanlah orang -orang yang sekedar menjaga buku tetapi yang dibutuhkan adal ah pustakawan yang profesional. menyimpan.

e-ducation. dan berdasarkan data yang dari berbgai sumber. antara lain : 1. Kesimpulan Berdasarkan pembahsan yang telah dipaparkan di atas. e-laboratory. elibrary. Teknologi komputer sudah merupakan peralatan bagi kebutuhan masyarakat luas dan tidak terbatas hanya kalangan tertentu saja. 3. 2. 12 . militer dan kesehatan. misalnya pendidikan. maka perlu mendapat saran-saran yang dapat meningkatkan kemampuan dibidang komputer khususnya bagi perpustakaan sekolah. tetapi sudah dimanfaatkan di berbagi bidang kehidupan. industri bioteknologi. Untuk itu Pemerintah Daerah khususnya dibidang pendidikan segera memberi bantuan sarana dan prasarana tersebut ke perpustakaan sekolah dan perpustakaan umum sehingga bisa di akses melalui internet.1. e-jurnal. Seiring dengan berkembang ilmu pengetahuan informasi dan komuniakasi perpustakaan digital sangat dibutuhkan. dan yang lainnya. e-government. Hal ini dikenal dengan dengan e -life. Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalam kehidupan dari awal sampai akhir. sekarang ini marak berbagai terminologi yang dimulai dengan awalan e seperti e -commerce. Saran Berdasarkan kesimpulan-kesimpulan yang telah dipaparkan di atas. maka dapat diambil kesimpulan.2.BAB III PENUTUP 3. e-biodiversitiy. Sehubungan dengan hal itu. Artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elekteronika.

2007. 1983. Departemen Pendidikan Nasional. Dirjen Sarana Pendidikan SMP. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Dirjen Sarana Pendi dikan .DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama. Pengetahuan Dasar Teknologi. 13 . Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful