Professional Documents
Culture Documents
1. Mengidentifikasi masalah b Pesan/peringatan kesalahan, b. Jenis-jenis gangguan pada b. Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan b. Tes tertulis 4 6 1 Mod
melalui gejala yang jenis suara, dan atau jenis perangkat PC dan periferal kesalahan pada perangkat PC dan periferal c. Observasi/ ul
muncul penampakan visual yang muncul c. Performansi dan kondisi PC Peral
sebagai error menurut user dan periferal c. Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap Pengamatan
atan
manual diidentifikasi, baik saat komponen pada PC yang berkaitan dengan
Man
Power On Self Test (POST), perangkat PC dan periferal
ual Books
aktifasi system Operasi, maupun d. Mengidentifikasikan gejala pada
saat PC digunakan. pengoperasian perangkat PC dan periferal
c Jenis reaksi yang seharusnya
terjadi atau tidak terjadi dari
perangkat diidentifikasi, seperti:
♦ Tidak ada reaksi yang
seharusnya dari
komponen/modul, misalnya:
matinya lampu indikator
(LED) pada network interface
card Fungsi yang tidak
berjalan di lingkungan
jaringan, misalnya: gagal
mengcopy file ke shared-
directory di PC dalam
jaringan
♦ Ada penurunan performansi
(respond time dan atau
visual) secara
nyata/signifikan
(kualitatif/relatif) terhadap
kondisi normal sebelumnya
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
2. Mengklasifikasikan Masalah diklasifikasikan a. Klasifikasi permasalah-an a. Memisahkan kelom-pok permasalahan yang a. Tes tertulis 4 6 1 Mod
masalah berdasarkan berdasarkan kelompok: pada pengoperasian PC terjadi pada PC berdasarkan hardware, soft- b. Observasi/ ul
kelompoknya a Di sisi hardware, misalnya: ware, lingkungan kerja, pengoperasi-an, dan Pengamatan Peral
kerusakan komponen di penyebab eksternal. atan
dalam unit sistem PC, b. Memilah permasa-lahan yang terjadi pada Man
masalah konektifitas, pengopera-sian PC ual Books
memori tidak cukup, power
supply casing tidak bisa
menanggung tambahan
periferal internal, resolusi
maksimal VGA card tidak
sama dengan monitornya
b Di sisi software, misalnya
driver yang tidak
compatible dengan jenis
periferalnya
c Adanya kesalahan
pemakaian yang tidak
sesuai dengan lingkungan
kerja yang disyaratkan,
misalnya temperature
ruangan
d Adanya kesalahan
pengoperasian hardware
(Misal: Penggunaan kertas
yang melebihi ketebalan
maksimal yang disyaratkan
pada printer) atau software
(misalnya: melakukan CD
Burning sementara ada
aplikasi dilator belakang
yang sedang running yang
tidak sesuai dengan user
manual.
e Karena Virus bataslisensi
software, penyebab
eksternal , seperti
kestabilan tegangan jala-
jala, dan atau hal lainnya.
f Diidentifikasi jika ada
kemungkinan masalah
yang muncul dari gabungan
hardware, software dan
atau penyebab lainnya,
misalnya software driver
peripheral yang tidak
didukung oleh chipset dari
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU Sumber
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI Belajar
3. Mengisolasi a Urutan pemeriksaaan yang a. Urutan pemeriksaan yang a. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan a. Tes tertulis 4 6 1 Mod
permasalahan sesuai ditentukan, agar sistematis dalam diagnosa permasalahan b. Observasi/ ul
proses diagnosis dan atau pelaksanaan diagnosa b. Menunjukkan prosedur pengisolasian Pengamatan Peral
perbaikan tidak permasalahan masalah pada pengoperasian PC dan atan
menimbulkan b. Tindakan-tindakan yang periferal Man
permasalahan baru lainnya, dapat dilakukan untuk c. Mengisolasi permasalahan yang timbul saat ual Books
misalnya: tidak melakukan mengisolasi sumber pengoperasian PC stand alone dan
format harddisk jika permasalahan periferalnya
masalah sebenarnya
adalah power supply dari
casing
b Urutan pemeriksaaan yang
sesuai ditentukan, jika
gejala yang muncul sama
untuk masalah dengan
penyebab yang berbeda,
misalnya: tidak bisa
mencetak (bisa dari LPT
port, koneksinya, atau
printernya)
c Tindakan yang bisa
dilakukan saat diagnosis
d dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai
e langkah isolasi sumber
permasalahan ditentukan.
Keterangan :
TM : Tatap Muka
PS : Praktik di Sekolah (2 Jam Praktik disekolah setara dengan 1 jam tatap muka )
PI : Praktik di Industri ( 4 Jam Praktik disekolah setara dengan 1 jam tatap muka )
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengidentifikasi masalah Melalui Gejala yang Muncul pada
pengoperasian PC dabn Periferal
Siswa mampu memilah masalah yang terjadi pada pengoperasian PC berdsarkan
kelompoknya
Siswa mampu mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC
Stand Alone dan Periferalnya.
Diagnosa
No Gejala
Pesan/Peringatan Kesalahan
1 CPU dan Monitor mati, tidak ada 1. Instalasi fisik ke tegangan
beep listrik AC 110/220V
2. Power supply
2 CPU hidup, Monitor Mati, Tidak 1. Instalasi kabel data dari VGA
ada beep card ke Monitor
2. Monitor
3 CPU hidup, Monitor Mati, ada Disesuaikan dengan beep
beep
B. Sumber Belajar
1. Modul Dikmenjur 2005
2. Sumber dari Internet yang relevan
VIII. Latihan
1. Hidupkan PC, amati dan catatlah proses POST yang terjadi. Cocokkan hasil
pengamatan anda dengan teori yang ada.
2. Hidupkan PC, tekan tombol untuk menuju menu setup (umumnya tombol Del).
Amati dan catat semua data yang ada didalamnya. Cocokkan hasil pengamatan
anda dengan buku manual reference dan kondisi hardware yang terpasang.
3. Buka buku manual reference dan casing PC. Amati dan cocokkan spesifikasi, tata
letak komponen, dan setting yang ada.
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengklasifikasikan permasalahan pengoperasian PC dan Periferal
berdasarkan kelompok masalah
Siswa mampu memilah Mengidentifikasi kemungkinan penyebab permasalahan
pengoperasian PC dan periferal
Siswa mampu Menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan pengoperasian
PC dan periferal
(2) Eksternal
Permasalahan hardware secara eksternal yaitu permasalahan yang muncul
pada komponen sistem komputer yang terpasang di luar komputer dan
berfungsi sebagai fasilitas pelengkap komputer, di antaranya yaitu : printer,
modem eksternal, TV tuner eksternal, scanner, dan lain sebagainya.
8 Dll
B. Software
Masalah pada perangkat lunak diklasifikasikan menjadi 3 yaitu:
• Komputer mati
• Komputer hidup tapi blank atau tidak ada tampilan di layar dan
tidak ada aktivitas.
• Komputer tidak dapat di setting hardwarenya, setting kacau dan
POST tidak jalan.
Software :
• BIOS setting
B. Sumber Belajar
1. Modul Dikmenjur 2005
2. Sumber dari Internet yang relevan
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu melakukan pemeriksaan terhadap computer yang bermasalah sesuai
dengan urutan yang benar
Siswa mampu mengisolasi permasalahan sehingga penyelesaian masalah dapat
dilakukan dengan benar
B. Sumber Belajar
1. Modul Dikmenjur 2005
2. Sumber dari Internet yang relevan
A. Soal Remidial
1. Jelaskan Apa yang dimaksud dengan Input Device !
2. Sebutkan peripheral yang termasuk perangkat input dan output device !
3. Jika computer tidak ada tampilan dimonitor, gejala kerusakan apa yang terjadi ?
4. Sebutkan dan jelaskan apa yang sering terjadi pada keyboard ?
Apa akibat jika PC diover clock ?
B. Kunci Jawaban
1. Input Device adalah seperangkat alat yang dapat digunakan untuk memasukkan
data, contoh: mouse, keyboard, scanner.
2. Periferal yang termasuk perangkat input device diantaranya adalah mouse,
keyboard, scanner, CDRom, Joystick, sedangakan yang termasuk dalam perangkat
output adalah
3.