P. 1
Men Diagnosis Permasalahan PC & Periferal - Kelas 1

Men Diagnosis Permasalahan PC & Periferal - Kelas 1

|Views: 2,215|Likes:
Published by Satrio Alit

More info:

Published by: Satrio Alit on May 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/13/2013

pdf

text

original

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR
1. Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul b

: SMK NU UNGARAN : Kompetensi Kejuruan :X/2 : Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripherial : 071.KK.03 : 33 X 40 menit INDIKATOR
Pesan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error menurut user manual diidentifikasi, baik saat Power On Self Test (POST), aktifasi system Operasi, maupun saat PC digunakan. Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat diidentifikasi, seperti:

MATERI PEMBELAJARAN
b. Jenis-jenis gangguan pada perangkat PC dan periferal c. Performansi dan kondisi PC dan periferal

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
b. Tes tertulis c. Observasi/ Pengamatan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
6

PI
1 

Sumber Belajar
Mod ul  atan  Man ual Books Peral

b. Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan
kesalahan pada perangkat PC dan periferal c. Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan perangkat PC dan periferal d. Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian perangkat PC dan periferal

c

♦ Tidak ada reaksi yang

seharusnya dari komponen/modul, misalnya: matinya lampu indikator (LED) pada network interface card Fungsi yang tidak berjalan di lingkungan jaringan, misalnya: gagal mengcopy file ke shareddirectory di PC dalam jaringan ♦ Ada penurunan performansi (respond time dan atau visual) secara nyata/signifikan (kualitatif/relatif) terhadap kondisi normal sebelumnya

KOMPETENSI DASAR
2. Mengklasifikasikan masalah berdasarkan kelompoknya

INDIKATOR
Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok: a Di sisi hardware, misalnya: kerusakan komponen di dalam unit sistem PC, masalah konektifitas, memori tidak cukup, power supply casing tidak bisa menanggung tambahan periferal internal, resolusi maksimal VGA card tidak sama dengan monitornya b Di sisi software, misalnya driver yang tidak compatible dengan jenis periferalnya c Adanya kesalahan pemakaian yang tidak sesuai dengan lingkungan kerja yang disyaratkan, misalnya temperature ruangan d Adanya kesalahan pengoperasian hardware (Misal: Penggunaan kertas yang melebihi ketebalan maksimal yang disyaratkan pada printer) atau software (misalnya: melakukan CD Burning sementara ada aplikasi dilator belakang yang sedang running yang tidak sesuai dengan user manual. e Karena Virus bataslisensi software, penyebab eksternal , seperti kestabilan tegangan jalajala, dan atau hal lainnya. f Diidentifikasi jika ada kemungkinan masalah yang muncul dari gabungan hardware, software dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver peripheral yang tidak didukung oleh chipset dari

MATERI PEMBELAJARAN
a. Klasifikasi permasalah-an pada pengoperasian PC

KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Memisahkan kelom-pok permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hardware, software, lingkungan kerja, pengoperasi-an, dan penyebab eksternal. b. Memilah permasa-lahan yang terjadi pada pengopera-sian PC

PENILAIAN
a. Tes tertulis b. Observasi/ Pengamatan

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
6

PI
1 

Sumber Belajar
Mod ul  atan  Man ual Books Peral

Mengisolasi permasalahan a a. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan b. agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya. Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan b. Tes tertulis b.KOMPETENSI DASAR g INDIKATOR Ditentukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software. koneksinya. Observasi/ Pengamatan 4 6 1  ul  atan  Mod Peral Man ual Books b c d e Keterangan : TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah (2 Jam Praktik disekolah setara dengan 1 jam tatap muka ) PI : Praktik di Industri ( 4 Jam Praktik disekolah setara dengan 1 jam tatap muka ) Mengetahui. jika gejala yang muncul bukan gejala spesifikasi/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut. Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya a. misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port. atau printernya) Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan. jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda. misalnya: tidak melakukan format harddisk jika masalah sebenarnya adalah power supply dari casing Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan. MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI Sumber Belajar 3. Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian PC dan periferal c. Komite Sekolah Ketua Ungaran Ditetapkan di Pada Tanggal Menetapkan : : : Ungaran 3 Januari 2011 Kepala SMK NU . Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan a. Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan.

1. Mengidentifikasikan masalah melalui gejala yang muncul INDIKATOR KOMPLE KSITAS INTAKE SISWA 1. Aktifasi Sistem Operasi. maupun saat PC digunakan. M. Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat diidentifikasi.4. 1.2.3. Perintah Copy tidak jalan 1.2.M.Ag.misal: tidak bias . PC melakukan Booting Berulangulang 1.missal: keyboard tidak berfungsi 1.T Ahmad Hanik.S. Mengetahui Pesan kesalahan melalui jenis suara atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error menurut user manual diidentifikasi melalui POST.2.2. Perintah yang tidak berjalan pada kondisi normal. seperti: 1.Pd KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDART KOMPETENSI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : : : : Produktif Teknik Komputer dan Jaringan X/4 Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal 70 KRITERIA DAYA DUKUN G KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL STANDART KOMPETENS INDIKATOR KOMPETENS I DASAR I KOMPETENSI DASAR 1.5. Reaksi yang seharunya terjadi pada komponen tidak terjadi. Kondisi Hanging 1.2.Ir.2.1.2. Budi Sukoco. missal: monitor Blank. Penyimpanan fungsi peralatan Input/output .

Mengklasifikasi masalah berdasarkan kelompoknya 2. Software dan penyebab lainnya. Kepala SMK NU Ungaran Ungaran.2. Ada penurunan Performansi terhadap kondisi normal sebelumnya. Adanya kesalahan Pengoperasian Hardware 2. Urutan pemeriksaan dikarenakan tidak dapat menjalankan proses cetak kedalam kertas 3. Adanya masalah yang muncul dari gabungan Hardware.3 Melakukan tindakan diagnose dengan cara menukarkan perangkat sebagai langkah isolasi sumber permasalahan Mengetahui. Karena virus. misal: temperature ruangan 2.5. 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . KOMPLE KSITAS KRITERIA DAYA DUKUN G INTAKE SISWA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL STANDART KOMPETENS INDIKATOR KOMPETENS I DASAR I 3.shutdown 1.1.2. apabila gejala yang muncul bukan gejala dari permasalahan salah satu kelompok diatas.2 Mengklasifikasi masalah berdasar software misal: driver yang tidak kompatibel 2. penyebab eksternal 2.4. 2. Melakukan Hipotesa Awal apakah merupakan masalah hardware atau software.3. resolusi maksimal VGA card tidak sama dengan monitornya KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 2. power supply casing tidak bisa menanggung tambahan periferal internal.1. masalah konektifitas. Mengklasifikasi masalah berdasar hardware.6. Mengisolasi Permasalahan 3. batas lisensi software. Adanya kesalahan pemakaian yang tidak sesuai dengan lingkungan kerja yang disyaratkan. Urutan pemeriksaan sesuai yang ditentukan agar diagnosis atau perbaikan tidak menimbulkan masalah yang baru 3.7. 2.6. misal: kerusakan komponen dlm PC. memori tidak cukup.

Kom .Ag. S. M. S.Pd Alit Kusno Widodo.Ahmad Hanik.

Melakukan Pemeriksaan terhadap computer yang bermasalah sesuai dengan urutan yang benar agar proses diagnose atau perbaikan tidak menimbulkan masalah baru. S. Mengidentifikasi gejala kesalahan atau kerusakan pada saat pengoperasian PC 1.2. KEMAMPUAN DASAR KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul 1.1.Kom . Menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan pengoperasian PC dan Periperal Mengisolasi Permasalahan PC dan Periferal 3.PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN Periferal SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT / PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan : : : : SMK NU Ungaran XI / Teknik Komputer dan Jaringan IV 2010 / 2011 NO 1.1.Ag. Mengisolasi permasalahan sehingga penyelesaian masalah dapat dilakukan dengan benar. Mengklasifikasikan permasalahan pengoperasian PC dan Periperal berdasarkan kelompok masalah 2.1.3. 3.2. Mengidentifikasi jenis-jenis pesan atau peringatan kesalahan yang terjadi pada saat booting atau PC digunakan Memilah masalah berdasarkan kelompoknya 2.Pd Alit Kusno Widodo. Mengidentifikasi kemungkinan penyebab permasalahan pengoperasian PC dan Periferal 2. 2. M. 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Ahmad Hanik.2. ALOKASI WAKTU 8 x 40 Menit 8 x 40 Menit 2 x 40 Menit 6 x 40 Menit 6 x 40 Menit 2 x 40 Menit 2 x 40 Menit Mengetahui. S. Kepala SMK NU Ungaran Ungaran. 3.

Banyaknya pekan yang tidak efektif 1. Banyaknya jam pelajaran efektif : 17 x 2 Jam = 34 Jam B. Banyaknya pekan dalam semester tiga NO BULAN 1.PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN Periferal SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT / PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan : : : : SMK NU Ungaran XI / Teknik Komputer dan Jaringan IV 2010 / 2011 A. April 2011 5. 3. Januari 2011 2. 5. Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul Mengklasifikasikan masalah berdasarkan kelompok Mengisolasi permasalahan Jumlah ALOKASI WAKTU 16 14 4 34 Mengetahui. 2. Februari 2011 3. 4.Kom . M. Perhitungan Alokasi Waktu I. 2. S. Banyaknya pekan efektif : 25 – 8 = 17 Minggu IV. 3.Ag. Distribusi Alokasi Waktu NO POKOK BAHASAN 1. Maret 2011 4. Kepala SMK NU Ungaran Ungaran. S. 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Ahmad Hanik.Pd Alit Kusno Widodo. Juni 2011 JUMLAH II. Kegiatan Tengah Semester UAN/UAS Ujian Praktek Ujian Semester Empat Libur Semester Empat Jumlah : : : : : : 1 2 1 2 2 8 BANYAKNYA PEKAN 4 4 5 4 4 4 25 III. Mei 2011 6.

Ada penurunan performansi (respond time) terhadap kondisi normal sebelumnya. PC melakukan Booting berulang-ulang c. timer (pewaktuan). proses ini dilakukan oleh BIOS. Penyimpanan fungsi peralatan Input/Output d. Adapun ururan Prosedur POST adalah sebagai berikut : (1) Test Power Supply ditandai dengan lampu power hidup dan kipas pendingin power supply berputar. Perintah yang tidak berjalan pada saat kondisi normal e.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi ( SK : SMK NU UNGARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Jaringan : Jaringan Komputer : Produktif Teknik Komputer Jaringan : X / II : 1 s/d. Mengidentifikasi jenis-jenis pesan atau peringatan kesalahan yang terjadi pada saat booting atau PC digunakan. yaitu : a. aktivasi file system operasi atau saat PC digunakan A. (4) Pengecekkan terhadap CMOS. (6) Memori sebesar 16 KB harus tersedia dan dapat dibaca/ditulis untuk keperluan ROM BIOS dan menyimpan kode POST. (3) Pengecekkan terhadap BIOS dan isinya. I. Kondisi Pada saat komputer Hanging b. 8 : 16 x 45 menit ) : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal Kompetensi Dasar ( KD ) : Mengidentifikasi Masalah Melalui Gejala yang Muncul Indikator : 1. . Mengidentifikasi gejala kesalahan atau kerusakan pada saat pengoperasian PC 2. memory bus dan memory module. (7) Pengecekkan I/O controller dan bus controller. Materi Pembelajaran  Mengidentifikasi masalah PC melalui gejala yang muncul saat POST. kendali memori akses langsung. POST dilakukan sesaat setelah computer dihidupkan dan mulai booting. (2) Secara otomatis dilakukan reset terhadap kerja CPU oleh sinyal power good yang dihasilkan oleh power supply jika dalam kondisi baik pada saat dihidupkan. kemudian CPU mulai melaksanakan instruksi awal pada ROM BIOS dan selanjutnya. Pengenalan Pesan / Peringatan Kesalahan Saat Booting pada PC Melalui POST. Tujuan Pembelajaran  Siswa mampu mengidentifikasi masalah Melalui Gejala yang Muncul pada pengoperasian PC dabn Periferal  Siswa mampu memilah masalah yang terjadi pada pengoperasian PC berdsarkan kelompoknya  Siswa mampu mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC Stand Alone dan Periferalnya. II. (5) Melakukan pengecekkan CPU.

Instalasi fisik ke tegangan listrik AC 110/220V 2. terutama motherboard. Langkah-langkah Mengenal dan mengidentifikasi Pesan/Peringatan Kesalahan melalui POST (Power On Self Test) Untuk mengenal dan mengidentifikasi pesan/peringatan kesalahan melalui POST para peserta diklat harus memperaktekkan dan mengamati PC dari saat booting hingga selesai proses POST yang dilakukan oleh BIOS dan membaca buku manual setiap komponen PC. Monitor Disesuaikan dengan beep 2. Dari situ akan diketahui banyak komponen. tidak ada beep CPU hidup. ada beep Diagnosa Pesan/Peringatan Kesalahan 1. 4. IV. kegunaan. Monitor Mati. Tidak ada beep CPU hidup. Alat dan Bahan 1.Pesan Kesalahan POST (Power On Self Test) Sesuai dengan urutan prosedur POST yang dilakukan oleh BIOS maka gejalagejala permasalahan yang muncul adalah sebagai berikut : No 1 2 3 Gejala CPU dan Monitor mati. Komputer A. Power supply 1.   Kelas. termasuk setting pada BIOS nya. Processor 3. Instalasi kabel data dari VGA card ke Monitor 2. 1. III. Alat dan Bahan Ajar A. 2. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal Memimpin do’a Sebelum Pembelajaran dimulai Mengecek dan Mengontrol Kebersihan dan Kerapian Ruang Mengecek Seragam Siswa Menyuruh Siswa untuk mengeluarkan modul Pembelajaran Kegiatan Inti  Memilih Peralatan / Komponen PC  Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsnya masingmasing  Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC dan Periferal  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada PC dan Periferal  Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian PC C. Kegiatan Akhir  Memberikan TS (Tugas Terstruktur)  Klarifikasi V. spesifikasi dan BIOS yang digunakan.   B. Memory . Monitor Mati. 5. Metode Pembelajaran Ceramah Interaktif Penugasan Tanya Jawab Simulasi Praktikum di Lab. 3. Mainboard 2.

Jelaskan yang dimaksud dengan POST ! 2. tekan tombol untuk menuju menu setup (umumnya tombol Del). Buka buku manual reference dan casing PC. 2. Power Supply 5. M. Modul Dikmenjur 2005 2. 3. Hidupkan PC.Kom . amati dan catatlah proses POST yang terjadi. tata letak komponen. Amati dan catat semua data yang ada didalamnya. Merupakan Perangkat yang terdapat pada semua produk mainboard yang berfungsi untuk menyimpan mekanisme POST. S. Jelaskan fungsi ROM atau Flash ROM BIOS ! VII.4. Cocokkan hasil pengamatan anda dengan teori yang ada. Sumber Belajar 1.Ag.Pd Alit Kusno Widodo. dan setting yang ada. Kunci Jawaban 1. 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Ahmad Hanik. Keyboard. Hidupkan PC. VIII. Sumber dari Internet yang relevan VI. Soal-Soal untuk Uji Kompetensi 1. Latihan 1. Cocokkan hasil pengamatan anda dengan buku manual reference dan kondisi hardware yang terpasang. POST yaitu test yang dilakukan oleh PC untuk mengecek fungsi-fungsi komponen pendukung PC apakah bekerja dengan baik. S. Mouse B. Kepala SMK NU Ungaran Ungaran. 2. Amati dan cocokkan spesifikasi. Mengetahui.

Mengidentifikasi kemungkinan penyebab permasalahan pengoperasian PC dan periferal 3. CHIP BIOS.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi ( SK : SMK NU UNGARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Jaringan : Jaringan Komputer : Produktif Teknik Komputer Jaringan : X / II : 9 s/d. Karena virus 2. mouse dan lain-lain. 16 : 16 x 45 menit ) : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal Kompetensi Dasar ( KD ) : Memilah masalah berdasarkan kelompoknya Indikator : 1. Dari sisi Software c. Tujuan Pembelajaran  Siswa mampu mengklasifikasikan permasalahan pengoperasian PC dan Periferal berdasarkan kelompok masalah  Siswa mampu memilah Mengidentifikasi kemungkinan penyebab permasalahan pengoperasian PC dan periferal  Siswa mampu Menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan pengoperasian PC dan periferal II. Adanya kesalahan pemakaian yang tidak sesuai dengan linkungan kerja yang disyaratkan d. RAM. CD ROM. No 1 Komponen Monitor • • • Gejala Permasalahan Monitor mati Monitor blank Monitor menampilkan gambar tidak proporsional . Dari sisi Hardware b. VGA card. Kesalahan pengoperasian hardware dan software e. yaitu: motherboard. Menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan pengoperasian PC dan periferal I. Mengklasifikasikan Permasalahan pengoperasian PC dan Periferal berdasarkan Kelompok masalah. yaitu : a. Power supply dan komponen lainnya yang terpasang. Harddisk. Hardware Masalah pada hardware diklasifikasikan menjadi 2 yaitu a: (1) Internal Permasalahan hardware secara internal yaitu permasalahan yang muncul pada komponen sistem komputer yang meliputi isi CPU. keyboard. monitor. Materi Pembelajaran  Klasifikasi Permasalahan Pengoperasian PC Permasalahan PC dapat diklasifikasikan menjadi 2 kelompok yaitu : Hardware dan software A. Prosessor. Sound card.

scanner.CDROM tidak terdeteksi atau tidak dapat diakses CPU mati Saklar/lampu mati dan CPU tidak dapat dihidupkan • Keyboard mati. • CPU mati • Gambar kacau • Setting tidak maksimal • Tidak dapat mengakses program tertentu • Akses grafik lambat • Tidak ada atau kacau suara yang keluar di speaker aktif • CPU mati • Memori yang terbaca pada saat POST tidak sesuai • Akses program lambat • CPU mati • Prosessor cepat panas • Prosessor sering Hang • CPU mati • Tidak dapat booting • Tidak dapat melakukuan identifikasi hardware dan POST • Tidak terdeteksi BIOS • Tidak dapat booting • Cepat Hang • Akses program lambat Tidak dapat membaca/menulis /memformat/menghapus isi disk Tidak dapat membaca/menulis /memformat CD/DVD Hardisk. tidak terdetekdi BIOS 2 Motherboard 3 Port Paralel (LPT) Port Serial 4 5 6 Port Game Port USB 7 VGA Card 8 9 Sound Card RAM 10 Prosessor 11 Chip BIOS 12 Hard disk 13 14 15 16 17 18 Disk drive CD/DVD ROM Read/Write Kabel Data Power Supply Panel depan CPU Keyboard . kamera digital. flash memory.diskdrive.No Komponen Gejala Permasalahan • Warna tampilan tidak sesuai aslinya • Monitor berkedip-kedip • CPU mati • Komputer cepat panas dan atau hang • Kinerja komputer lambat • Tidak dapat shuddown • Komputer selalu meminta setup cmos • Tidak dapat mencetak di printer • Tidak dapat melakukan hubungan komunikasi dengan computer lain melaui Laplink dengan parallel port • Mouse melalui serial port tidak dapat digunakan • Peralatan eksternal lain yang melaui serial port tidak dpat digunakan. seperti modem eksternal Tidak dapat atau akses melaui joystick yang terpasang di port game kacau • Mouse atau perlatan eksternal lain yang terpasang di port USB tidak dapat bekerja tau kacau. Peralatan lain seperti printer.

dan lain sebagainya.No Komponen Gejala Permasalahan • Tombol ada yang tidak dapat digunakan • Mouse tidak terdeteksi windows & tidak dapat digunakan • Slah satu fungsi mouse tidak dapat digunakan • Speaker mati • Suara speaker tidak keluar 19 Mouse 20 21 Speaker aktif Dll (2) Eksternal Permasalahan hardware secara eksternal yaitu permasalahan yang muncul pada komponen sistem komputer yang terpasang di luar komputer dan berfungsi sebagai fasilitas pelengkap komputer. • Kamera mati • Tidak dapat membaca berkas/blank • Hasil foto pecah-pecah Tidak dapat membaca/menulis /memformat CD/DVD 2 TV tuner 3 Modem 4 Scanner 5 Flash memory 6 Kamera digital 7 8 CD/DVD ROM Read/Write eksternal Dll B. No 1 Komponen Printer Gejala Permasalahan • Printer mati • Selalu muncul warning di monitor • Mencetak tidak sesuai setting • Catridge/pita tidak terdeteksi • Tinta/pita habis atau buram • Print kertas double • TV tuner mati • Gambar tidak jelas • Tidak dapat menyipan ke memori • Suara tidak ada • Modem mati • Tidak dapat menghubungi provider (ISP) • Akses internet lambat • Scanner mati • Tidak dapat membaca berkas/blank • Hasil scan pecah-pecah • Flash memory mati • Tidak terdeteksi oleh system operasi • Tidak dapat membaca/menulis/ menghapus data. scanner. termasuk di dalamnya POST. . TV tuner eksternal. di antaranya yaitu : printer. Software Masalah pada perangkat lunak diklasifikasikan menjadi 3 yaitu: (1) Perangkat lunak BIOS Chip BIOS (Basic Input Output System) biasanya berupa EEPROM yang berisi program system mendasar dari komponen I/O. modem eksternal.

Program aplikasi yang dimaksud adalah semua perangkat lunak selain sistem operasi. sebaiknya dilakukan dari hardware dulu. head pembaca disk yang kotor dan lain sebagainya. dimana kemungkinan masalah sudah diketahui. Dengan cara melokalisir seperti di atas dimungkinkan permasalahan akan relatif cepat diketahui. karena dalam banyak masalah keduanya saling terkait. Selanjutnya dapat dilakukan pemikiran sebab akibat yang terjadi. utility dan lain-lain. (2) Sistem Operasi Sistem operasi merupakan suatu perangkat lunak yang berfungsi untuk mengelola semua sumberdaya sistem komputer. Sebagai contoh. misalnya tegangan AC tidak stabil. menghitung.Sebagai sebuah program BIOS juga dapat mengalami masalah di antaranya yaitu : • Komputer mati • Komputer hidup tapi blank atau tidak ada tampilan di layar dan tidak ada aktivitas. mendengarkan musik dan lain sebagainya. setting kacau dan POST tidak jalan. yaitu : hard disk tidak terdeteksi oleh PC. termasuk bahasa pemrograman. Pengelompokkan ini belum diklasifikasikan berdasarkan jenis maupun kegunaan aplikasinya. program aplikasi. menggambar. virus. • Komputer tidak dapat di setting hardwarenya. lampu disk hidup saat proses pembacaan disket : Kemungkinan kerusakan pada : • Disket:disket sudah rusak/kotor pada lempengan data • head disk drive kotor: kemungkinan disebabkan debu menempel di head disk drive . kemungkinan kerusakan ada disekitar hard disk yaitu : Hardware : • Hard disk. User dapat memperkirakan dan menentukan hipotesa awal penyebab dari permasalahan. dan user untuk menjadi suatu sistem yang dapat bekerja. diantaranya yaitu program aplikasi seperti: perkantoran. (3) Program aplikasi Program aplikasi adalah perangkat lunak yang digunakan oleh user untuk melaksanakan pekerjaan atau aplikasi tertentu seperti mengetik.  Identifikasi Kemungkinan Penyebab Permasalahan Berdasarkan klasifikasi permasalahan yang ada maka kemungkinan penyebab dapat diidentifikasi dengan cara melokalisir permasalahan sehingga ruang lingkup kemungkinan kerusakan menjadi lebih sempit baik secara hardware maupun software. Untuk mendukung menentukan hipotesa awal user harus mengetahui semua komponen dan fungsinya pada sistem komputer. debu yang lembab di motherboard komputer. setting jamper hard disk • Kabel data dan power ke hard disk • Bus I/O pada motherboard Software : • BIOS setting Bagian-bagian yang sudah diidentifikasi dapat dilakukan pengecekkan. Sebagai contoh : Diskdrive tidak dapat membaca disket. diantaranya yaitu : perangkat keras.  Menentukan Hipotesa Awal Penyebab Masalah Hasil dari identifikasi. serta beberapa data kemungkinan penyebab kerusakan komputer. baru software.

Keyboard. Soal-Soal untuk Uji Kompetensi 1) Permasalah komputer dapat diklasifikasikan berdasarkan apa saja ? 2) Jika tombol mouse sebelah kiri diklik tidak bekerja. Harddisk. Metode Pembelajaran Informasi Tanya Jawab Simulasi Kerja Kelompok Praktikum di Lab. Kegiatan Akhir  Memberikan Tugas Terstruktur  Klarifikasi V. lingkungan kerja. Processor 3. 3. III. 1. Sumber dari Internet yang relevan VI. Power Supply 5. 5.• Motherboard. Kegiatan Awal  Memimpin do’a Sebelum Pembelajaran dimulai  Mengecek dan Mengontrol Kebersihan dan Kerapian Ruang Kelas.software dan maslahnya. Mainboard 2. . 2) Kemungkinan kerusakan mouse pada klik kiri yaitu : Hardware : • Tombol klik kiri rusak • Kabel mouse ke komputer(USB/serial port) ada yang putus • Mouse rusak • Port USB/serial rusak • Motherboard bermasalah 3) Driver merupakan sotware yang mengatur hubungan kerja sistem operasi komputer sehingga jerja komputer dari hardware yang dipasang dapat optimal. Kunci Jawaban 1) Permasalahan komputer dapat diklasifikasikan berdasarkan hardware. Komputer IV. pengoperasian dan penyebab eksternal. kerusakan apa saja yang mungkin terjadi dan tentukan hipotesa awal penyebab kerusakan tersebut ! 3) Mengapa komputer harus menggunakan driver ? VII. Modul Dikmenjur 2005 2. C. Alat dan Bahan Ajar A. Alat dan Bahan 1. Memory 4. 4. software. Mouse B. Kegiatan Pembelajaran A. 2. CD Driver 6. kabel data: kemungkinan karena soket kabel data sudah aus/tidak kencang atau ada yang putus Dengan melihat hubungan sebab akibat user dapat menentukan hipotesa awal untuk mempermudah perbaikan. CD Windows.  Mengecek Seragam Siswa  Menyuruh Siswa untuk mengeluarkan modul Pembelajaran Kegiatan Inti  Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat  Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan  Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hardware. Sumber Belajar 1.

I.Ag. 20 : 8 x 45 menit ) : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal Kompetensi Dasar ( KD ) : Mengisolasi permasalahan Indikator : 1. catat. Materi Pembelajaran .Kom RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi ( SK : SMK NU UNGARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Jaringan : Jaringan Komputer : Produktif Teknik Komputer Jaringan : X / II : 17 s/d. S. S. software.Pd Alit Kusno Widodo. Tujuan Pembelajaran  Siswa mampu melakukan pemeriksaan terhadap computer yang bermasalah sesuai dengan urutan yang benar  Siswa mampu mengisolasi permasalahan sehingga penyelesaian masalah dapat dilakukan dengan benar II. Kepala SMK NU Ungaran Ungaran.VIII. Mengetahui. Melakukan pemeriksaan terhadap komputer yang bermasalah sesuai dengan urutan yang benar agar proses diagnosa atau perbaikan tidak menimbulkan masalah baru. dan permasalahannya. M. Latihan 1) Lakukan klasifikasi permasalahan komputer berdasarkan hardware. dan buatlah tabel (bebas) pada saat melakukan percobaan. 3) Pahami gejala dan permasalahan yang terjadi pada saat komponen hardware dilepas atau file driver dihapus pada komputer. Amati. 2) Lakukan percobaan melepas dan memasang komponen hardware serta menghapus dan menginstalasi driver I/O pada sebuah PC. 2. 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Ahmad Hanik. Mengisolasi permasalahan sehingga penyelesaian masalah dapat dilakukan dengan benar.

2) Menganalisis permasalahan Pesan/peringatan kesalahan yang ditunjukkan melalui POST atau pun oleh komponen lain dikomputer dianalisis letak atau sumber komponen yang menjadi penyebab timbulnya permasalahan. 4) Menentukan hipotesa awal penyebab masalah Dengan mengklasifikasikan suatu permasalahan. III. 5) Mengisolasi permasalahan Masalah yang sudah diklasifikasikan. 3) Mengklasifikasikan permasalahan Melakukan pengelompokkan permasalahan. Kegiatan Awal  Memimpin do’a Sebelum Pembelajaran dimulai  Mengecek dan Mengontrol Kebersihan dan Kerapian Ruang Kelas. dapat dilakukan berdasarkan hardware. Kegiatan Inti  Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnose permasalahan  Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian PC dan Periferal  Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC Stand Alone dan Periferal C. 6) Selanjutnya dapat dilakukan tindakan perbaikan Pada modul ini difokuskan pada mengisolasi permasalahan melalui langkahlangkah prosedur mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral. Kegiatan Pembelajaran A. 3. Ini untuk memudahkan menemukan sumber masalah. .  Mengecek Seragam Siswa  Menyuruh Siswa untuk mengeluarkan modul Pembelajaran B. tetapi penanganan dilaksakan pada masalah VGA Card. Adapun langkah-langkah dalam menyelesaikan permasalahan komputer tersebut adalah sebagai berikut: 1) Mengidentifikasi permasalahan Masalah yanga ada diidentifikasi dengan beberapa prosedur. Hal ini dipakai sebagai acuan untuk mencari cara yang tepat dalam mengatasi masalah dan mencegah timbulnya kembali masalah yang sama. 2. Komputer IV. pada modul sebelumnya telah dilaksanakan beberapa bagian. Mengisolasi masalah Untuk mendiagnosis permasalahan komputer. Kegiatan Akhir  Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan  Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan  Guru memberikan penguatan kembali tentang masalah yang muncul pada PC 1. difokuskan pada ruang lingkup yang lebih kecil. 4. Misalkan kerusakan terjadi pada CD ROM. melalui POST. dan tidak terjadi salah dalam menangani masalah. 5. diantaranya. software atau permasalahan itu sendiri. Metode Pembelajaran Informasi Tanya Jawab Simulasi Kerja Kelompok Praktikum di Lab. maka akan mejadi serangkaian langkah yang terstruktur. Jika penyelesaian tersebut disusun. maka dapat ditentukan hipotesa awal bagian yang bermasalah dan penyebab masalah.

Pd Alit Kusno Widodo. Kepala SMK NU Ungaran Ungaran. Lihat langkah-langkah dalam menyelesaikan permasalahan komputer pada uraian materi 5 di muka. RAM. Sedangkan secara software permasalahan tersebut terjadi dapat disebabkan oleh belum terinstalnya driver display VGA adapter atau ketidak sesuaian setting driver display VGA adapter atau setting pengaturan resolusi monitor. Alat dan Bahan 1. Selanjutnya dapat dilakukan pemeriksaan pada bagian-bagian tersebut. kabel monitor. Mengetahui. Modul Dikmenjur 2005 2. VGA card. M. S. Hard disk tidak perlu diformat. Alat dan Bahan Ajar A. Jika tampilan gambar dilayar monitor komputer terlalu kasar resolusinya. 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran Ahmad Hanik. Kunci Jawaban 1. Sumber Belajar 1. 2. hard disk. 1 unit PC yang rusak (salah satu atau lebih dari komponen berikut : prosessor. disk drive. S. Buku–buku troublesouting.Kom PROGRAM REMIDIAL (PERBAIKAN) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi ( SK : SMK NU UNGARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Jaringan : Jaringan Komputer : Produktif Teknik Komputer Jaringan : X / II ) : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal . VGA card. power supply) dengan sistem operasi windows XP dan beberapa program aplikasi. Klarifikasi V. e) Mengisolasi permasalahan. apakah perlu memformat hard disk? Kalau tidak. 3. setting VGA card dan driver VGA card. Buku manual reference dan CD driver untuk komponen PC yang sesuai.Ag. Soal-Soal untuk Uji Kompetensi 1. bagaimanakah diagnosa dari permasalahan tersebut! VII. yaitu memfokuskan permasalah pada monitor. 4. Sumber dari Internet yang relevan VI. Tool set B. yang harus dilakukan adalah a) mengidentifikasi permasalahan yaitu tampilan layar monitor resolusinya kasar atau rendah b) menganalisis kemungkinan sumber permasalahan yaitu monitor. Sebut dan jelaskan langkah-langkah mendiagnosis permasalahan PC yang sesuai dengan struktur dalam mendiagnosis permasalahan komputer! 2. VGA card. 2. atau software c) mengklasiifikasi permasalahan yaitu kerusakan terjadi pada hardware (monitor dan VGA card) atau software (driver VGA card dan pengaturan setting resolusi) d) menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan yaitu secara hardware permasalahan tersebut terjadi dapat disebabkan oleh kerusakan pada monitor atau VGA Card.

scanner. Sebutkan peripheral yang termasuk perangkat input dan output device ! 3. contoh: mouse. Sebutkan dan jelaskan apa yang sering terjadi pada keyboard ? Apa akibat jika PC diover clock ? B. gejala kerusakan apa yang terjadi ? 4. CDRom. Joystick. sedangakan yang termasuk dalam perangkat output adalah 3. Periferal yang termasuk perangkat input device diantaranya adalah mouse. Jika computer tidak ada tampilan dimonitor. scanner. Input Device adalah seperangkat alat yang dapat digunakan untuk memasukkan data.Kompetensi Dasar ( KD ) : Mengidentifikasi Masalah Melalui Gejala yang Muncul Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 KKM : 70 Bentuk soal : Uraian A. Kunci Jawaban 1. keyboard. Soal Remidial 1. Jelaskan Apa yang dimaksud dengan Input Device ! 2. PROGRAM REMIDIAL (PERBAIKAN) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMK NU UNGARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Jaringan : Jaringan Komputer : Produktif Teknik Komputer Jaringan : X / II . 2. keyboard.

Standar Kompetensi ( SK ) : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal Kompetensi Dasar ( KD ) : Memilah masalah berdasarkan kelompoknya Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 KKM : 70 Bentuk soal : Uraian .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->