Laporan Hasil Prakerin Kerja Industri Berlangsung di RADIO REPOBLIK INDONESIA dengan mengambil materi kompetensi “editing suara”

DISUSUN OLEH: NAMA SISWA : NIS :

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGRI 7 PEKANBARU 2011

Catatan : (diisi jika ada revisi dan jika sudah revisi maka ditandatangan ulang oleh penguji dan dicatat telah direvisi) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .LEMBAR PENGUJIAN Laporan hasil praktek kerja industri telah diujikan didepan pihak sekolah dengan penguji: Penguji 1 Penguji 2 Tanggal ujian : ……………………………………………….

. dengan dasar itu saya mohon kritik dan saran yang sifatnya positif.. Bapak dan Ibu Guru SMK Muhammadiyah 2 Ponjong yang telah memberikan bimbingan. karena itu dalam kesempatan ini saya ingin berterima kasih kepada ..masyarakat pada umumnya serta pembaca nya. Semoga laporan ini berguna untuk penyusun.. selaku Pimpinan Yayasan At-Turots Al-Islamy 3. sehingga penulis dapat melanjutkan penyusunan lapo0ran ini hingga selesai pada akhirnya. selaku pembimbing di Dunia Industri.Rinto Adi Saputra dan Ust. 4.... 1.. Bpk. Bpk. Ust..Lc. Abu Nida’ CS. Kedua orangtua penulis yang telah memberi dorongan dan semangat. Laporan ini saya buat berdasarkan pengalaman yang saya dapatkan selama saya prakerin di Radio repoblik Indonesia(RRI) tersebut selama 4 bulan 15 hari periode 12 januari-21 april 2011.. Anang Supadi . Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang senantiasa selalu membantu baik moral maupun materi.... KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah dan rahmatNya saya dapat menyelesaikan Laporan prakerin ini. Laporan ini dapat diselesaikan dengan bantuan beberapa pihak. Saya pelau penulis mengakui bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. 5...Rulli Indrawan.. Seluruh teman-temanku di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. 8... Muchtarom Suprihartono. 7.. . 6.Ust...…………………………………………………………………………………………… ………………………. selaku pembimbing di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong.. selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Ponjong 2.

Pekanbaru.sudaryanto kasno yang telah meberada di tempat prakerin yaitu di Radio republic indonnesia (RRI). Penulis Fitri yani sumbari .Tak lupa pula saya ucap kan terima kasi yang sebanyak-banyak nya kepada pembimbing selama saya pak.

1.. 11 3.1. 6 2.Maksud dan Tujuan …………………………………………………………………. Alat dan Bahan ……………………………………………………………………… 7 2.. Manfa’at yang dirasakan …………………………………………………………….DAFTAR ISI Kata Pengantar …………………………………………………………………………… ii Daftar isi ………………………………………………………………………………….2. 13 4. 12 BAB IV.3.1.2. Waktu dan tempat pelaksanaan ……………………………………………………. iii BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………. Hasil yang dicapai ………………………………………………………………….. 1 1. Keterlaksanaan ( Faktor pendukung dan penghambat ) ……………………………...4. Proses pengerjaan ( Desain Sampul Majalah ) ……………………………………… 8 2. 4 BAB II PROSES PEKERJAAN ………………………………………………………… 5 2..Sejarah Singkat Perusahaan ………………………………………………………….. 3 1...1. 9 BAB III.2. Kesimpulan …………………………………………………………………………..3. TEMUAN ……………………………………………………………………… 10 3.. PENUTUP ……………………………………………………………………. Latar Belakang ……………………………………………………………………… 2 1. Saran – saran ………………………………………………………………………… 15 . 14 4..2.

Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional. kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia usaha/ industri.1 Latar belakang masalah Pada saat ini rata-rata didalam sebuah dunia usaha/industri lulusan SMK belum bisa d terima secara utuh oleh sebuah dunia usaha/industri tetapi d dalam dunia usaha atau industry lebih mementingkan lulusan yg berpendidikan tinggi daripada lulusan SMK. karena keahlian professional seseorang tidak semata-matadiukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja. Penggunaan unsur ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat dipelajari di sekolah. belum tentu peralatan itu sesuai dengan yang ada di industri/ usaha. Jika kita kaji secara seksama. Sekarang peralatan di dunia usaha/ industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada sdi SMK-SMK masih manual. tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts) bekerja yang baik. Bahkan ada beberapa SMK yang tidak memiliki sama sekali peralatan praktik. Biasanya sebelum menentukan diterima atau tidak d terimanya sebuah karyawan perusahaan akan mengadakan pendidikan atu pelatihan rata-rata 2 bulan bagi yg suda lulus baru akan di terima sebagai karyawan. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan yang ada.BAB. dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat berangan-angan dengan teori saja tidak dengan peralatan kenyataan yang sebenarnya. Hal tersebut menunjuk kan bahwa keterampilan atau skil lulusan SMK belum terlalu diakui oleh pihak dunia udaha/industry. pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. I PENDAHULUAN 1. kurang memperhatikan kebutuhan didunia industri/ usaha.jika kita bahas dalamkta tidak bisa begitu saja menyalahkan pihak dunia usaha atau industry Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum diakui oleh pihak dunia usaha/ industri. Sehingga peserta diklat yang harusnya porsi pembelajaran praktik idealnya 70% hanya dapat dilaksanakan 30% saja. itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara maksimal. namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat . Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim peralatan praktik.SMK yang peralatan praktik cukup memadai.Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.

yang memadukan secara sistematik dan sinkron programg pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung pada bidang pekerjaan yang relevan. karena bukan situasi yang sesungguhnya. mengingat semakin kompleksnya lingkup kegiatan dakwah yang digarap. Lajnah Dakwah.Wonosari KM. Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan peralatan yang lengkap dan modern. Maksud dan Tujuan 1. Adapun sekarang. maka di bawah naungan Yayasan Majelis AtTurots Al-Islamy dibentuk beberapa unit kegiatan. Bantul.diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi. Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Seklah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK. Lc.Melihat kenyataan diatas.3.10. Adapun tempat yang digunakan untuk kegiatan PRAKERIN oleh penulis adalah bagian Penerbitan Majalah. PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarkan kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. meliputi: Pondok Pesantren Islamic Center Bin Baz. Pondok Pesantren Jamilurrahman As-Salafy. pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses dan situasi peniruan (simulasi). hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. dan sertifikat seorang “wekder” bias batal apabila lebih dari satu tahun tidak lagi mrngerjakan mengelas.Untuk kiat yang menjadi factor utama penentu kadar keahlian professional seseorang. 1. Misalnya tingkat keahlian seorang pilot diukur dari jumlah jam terbangnya. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja. DIY. Sitimulyo. terarah dan mencapai kemampuan keahlian tertentu.3. Perumahan Islami. Lajnah Fisik.2. Karanggayam. oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan. berdiri sejak tahun 1994. Piyungan. tingkat keahlian seorang montir diukur dari jumlah tahun kerjanya sebagai seorang montir. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional. Penerbitan Majalah .1 Maksud Sistem Ganda adalah suatu bentuk penyelenggaraan penddidkan keahlian kejuruan. Dalam pengertian tersebut tersirat. Sejarah Singkat Perusahaan Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy yang beralamat Jl. yakni dengan membentuk unit-unit kerja. bahwa ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan Industri kerja (industri/ perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama . Rumah Sakit At-Turots. dengan ketua (sekarang) Abu Nida’ CS. dan STIKES Madani. semua ini berhasil berkat usaha yang maksimal dan berbagai kendala/rintangan tak pernah putus asa. 1.

1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Adapun waktu untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) adalah mulai dari tanggal 8 Maret s/d 8 Mei 2010 bertempat di Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Redaksi Majalah FATAWA. caranya klik menu Layout > Page setup dan atur layoutnya seperti gambar di bawah ini .Tujuan Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem Ganda pada SMK bertujuan untuk: Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja. Untuk mencetak majalah. sampai pada tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta diklat. Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertangguang jawab mulai dari tahap perencanaan program. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan. tahap penyelenggaraan. b.3. keterampilan. BAB II PROSES PEKERJAAN 2.a. 2. 2. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. e. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. 1. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan Industri pekerjaan. Atur halaman dengan layout booklet dan secara otomatis terbagi menjadi 4 halaman. serta pemasarannya. Buka program CorelDraw X4 2. menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan.3. d. Proses pengerjaan ( Desain Brosur ) 1.2. c. pihak Yayasan menggunakan fasilitas percetakan di luar Kantor Redaksi Majalah FATAWA yaitu di Surabaya.2 Alat dan bahan Alat yang tersedia dan biasa digunakan adalah PC dengan software Corel Draw X3.

Letakkan gambar tersebut pada lembar kerja . import gambar klik menu file > import.3. misalnya gambar seperti di bawah ini 5. Sekarang kita kerjakan halaman pertama. klik menu Layout > Page setup > Background Maka tampilan kertas akan menjadi seperti gambar di bawah ini 4. Untuk mengganti warna background kertas.

dan lakukan sepertilangkah diatas. dan kita atur sesuai keinginan. Masukkan teks “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dengan font Comic sans dengan warna biru 8. kita gunakan Interaktif Tranparency Tool. dan salah satu teks di berikan outline 8pt. dan letakkan pada bagian atas lembar kerja sebagai judul 9. Dan berikan efek Transparent 10. Masukkan teks “ disusun sebagai panduan belajar berdasar kempetensi standar TK/RA dan Psikologi perkembangan Islam “ dengan font Comic sans dengan warna merah. dan jadikan satu teks tersebut dan di Group Hasilnya setelah di Group. Untuk efek transparent seperti gambar di atas. . Masukkan teks “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” dengan font Arial. 7.6. Copy teks tersebut {tekan + adalah langkah cepat untuk Copy-Paste}.

Letakkan gambar-gambar dan teks-teks sehingga tampak seperti gambar di bawah ini. Selesai halaman pertama. Susun semua objek diatas pada lembar kerja dan di tambah logo Ababil sehingga tampak seperti gambar di bawah ini 12.11. dan masuk halaman kedua dan ketiga. . Ketik-kan teks –teks dibawah ini : 13.

Untuk kemiringan gambar. Buat teks “ untuk PAUD/TK yang ingin berlangganan secara kolektif ada diskon hingga 40%*” dengan warna merah dan rotasi 77.8 derajat. kita tinggal kli objeknya dan kita atur Rotationnya 15. Gabungkan objek-objek yang baru di buat. dan hasilnya 17. Tulis teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” dengan font Arial dan berwarna putih. Group {Ctrl+G} segi empat dan teks diatas sehingga menjadi seperti gambar di bawah ini 18.8 derajat. sehingga tampak seperti gambar di bawah ini . dan hasilnya 16. 19.14. Buat segi empat dengan dengan warna merah dengan rotasi 77.

21.teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” 20. seperti gambar di bawah ini. Import gambar-gambar sampul kemudian beri efek bayangan menggunakan tool Drop Shadow. Gabung kan objek yang dibuat untuk halaman 4 menjadi satu. Selesai halaman 2 da 3. sekarang desain halaman ke 4. lakukan pada semua objek gambar sampul 22. Kemudian pilih objek dan atur efek shadow. . Copy-Paste objek teks : “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dan “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” yang telah dibuat 23.

Jika di gabungkan menjadi satu semua objek yang dibuat. akan terlihat seperti gambar di bawah ini : . klik menu File > Save/Save AS . 25.24. Jika sudah selesai simpan.

sehingga penulis dapat mengerjakan job sesuai dengan tuntutan dari Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan. meskipun terdapat kendala yang dihadapi Penulis berharap dengan adanya PRAKERIN akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum dari pihak sekolah. Terimakasih penulis ucapkan kepada seluruh Instruktor SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. yang telah membimbing di sekolah.2. sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan untuk terjun kedunia kerja dan mampu bersaing di era globalisasi ini. maka hasil yang penulis capai telah selesai danberjalan lancar. Roda gigi helix yang telah penulis buat sesuai dengan job dan sesuai dengan pesanan konsumen dan dapat digunakan/difungsikan .4. Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat ) Dalam suatu kegiatan baik yang diadakan di dalam (intern) maupun yang di luar (ekstern) maka tak akan lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun . BAB III TEMUAN 3. Hasil yang dicapai Setelah selesai beberapa aktivitas/kegiatan sesuai yang telah direncanakan dan yang telah penulis susun untuk mendukung tercapainya tujuan.1.

2.2. 1. karena bagaimanapun juga kedua hal tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi. 1. 2. Berikut ini faktor pendukung dalam pelaksanaan Prakerin di Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan : Fasilitas peralatan sangat mendukung Pembimbingan kepada peserta prakerin baik yang dari pihak sekolah maupun dari pihak industri sangat penuh perhatian Dari Pihak Industri memberikan penuh kepercayaan Faktor penghambat : Fasilitas PC yang dipakai terbatas Ruang kerja terlalu sempit. 3. 3. Kesimpulan . dan cukup kurang lebar 3.1. pendukungnya. Manfa'at yang dirasakan Menambah wawasan dalam dunia kerja Menambah wawasan dalam cara desain brosur dan sampul majalah dengan baik Menambah tali persaudaraan antar pelajar atau sekolah dengan Perusahaan BAB IV PENUTUP 4. 2.1.

terimakasih Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBerbagi ke Google Buzz . ini juga belum selesai semuanya. dan bahkan penulis dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu praktek multimedia. Saran-Saran 1. 4. Untuk Sekolah hendaknya lebih meningkatkan sosialisasi ke dunia industri. Dengan adanya PRAKERIN penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing langsung oleh pihak industri.2.Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung ( Learning by doing ) pada pekerjaan sesungguhnya. Ruang kerja hendaknya dipeluas 3. untuk lebih mengetahui kemajuan teknologi dewasa ini para pembaca boleh bajak setelah akhir bulan mei 2010. Fasilitas PC hendaknya di tingkatkan kwalitasnya dan kwantitasnya 2.Akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. bahwa penulis telah menyelesaikan Praktek Kerja Industri. ternyata belum apa-apanya dibanding dengan para karyawan dari Yayasan Majelis At-turots Al-Islamy.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful