Laporan Hasil Prakerin Kerja Industri Berlangsung di RADIO REPOBLIK INDONESIA dengan mengambil materi kompetensi “editing suara”

DISUSUN OLEH: NAMA SISWA : NIS :

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGRI 7 PEKANBARU 2011

Catatan : (diisi jika ada revisi dan jika sudah revisi maka ditandatangan ulang oleh penguji dan dicatat telah direvisi) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .LEMBAR PENGUJIAN Laporan hasil praktek kerja industri telah diujikan didepan pihak sekolah dengan penguji: Penguji 1 Penguji 2 Tanggal ujian : ……………………………………………….

Lc. 5... Anang Supadi . 6.. dengan dasar itu saya mohon kritik dan saran yang sifatnya positif...Rinto Adi Saputra dan Ust. selaku pembimbing di Dunia Industri. Abu Nida’ CS. Saya pelau penulis mengakui bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Semoga laporan ini berguna untuk penyusun. selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Ponjong 2. Seluruh teman-temanku di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong... Laporan ini dapat diselesaikan dengan bantuan beberapa pihak. KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah dan rahmatNya saya dapat menyelesaikan Laporan prakerin ini.masyarakat pada umumnya serta pembaca nya...…………………………………………………………………………………………… ………………………. Bpk. 8. Muchtarom Suprihartono.. selaku Pimpinan Yayasan At-Turots Al-Islamy 3. ... Laporan ini saya buat berdasarkan pengalaman yang saya dapatkan selama saya prakerin di Radio repoblik Indonesia(RRI) tersebut selama 4 bulan 15 hari periode 12 januari-21 april 2011. 1. Ust. 4. selaku pembimbing di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong.... Bpk. karena itu dalam kesempatan ini saya ingin berterima kasih kepada ... 7.Ust. sehingga penulis dapat melanjutkan penyusunan lapo0ran ini hingga selesai pada akhirnya.. Kedua orangtua penulis yang telah memberi dorongan dan semangat. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang senantiasa selalu membantu baik moral maupun materi....Rulli Indrawan. Bapak dan Ibu Guru SMK Muhammadiyah 2 Ponjong yang telah memberikan bimbingan..

Penulis Fitri yani sumbari . Pekanbaru.Tak lupa pula saya ucap kan terima kasi yang sebanyak-banyak nya kepada pembimbing selama saya pak.sudaryanto kasno yang telah meberada di tempat prakerin yaitu di Radio republic indonnesia (RRI).

. Kesimpulan …………………………………………………………………………. Hasil yang dicapai ………………………………………………………………….1.Sejarah Singkat Perusahaan ………………………………………………………….. Proses pengerjaan ( Desain Sampul Majalah ) ……………………………………… 8 2. 12 BAB IV.Maksud dan Tujuan …………………………………………………………………. 1 1..2.2..1. Alat dan Bahan ……………………………………………………………………… 7 2... PENUTUP ……………………………………………………………………..4.. 9 BAB III. Waktu dan tempat pelaksanaan ……………………………………………………. Latar Belakang ……………………………………………………………………… 2 1..DAFTAR ISI Kata Pengantar …………………………………………………………………………… ii Daftar isi ………………………………………………………………………………….. iii BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………………….2. 14 4. Manfa’at yang dirasakan ……………………………………………………………..2. Saran – saran ………………………………………………………………………… 15 . Keterlaksanaan ( Faktor pendukung dan penghambat ) …………………………….. 6 2.1. 11 3. TEMUAN ……………………………………………………………………… 10 3. 3 1.3.1.3. 13 4. 4 BAB II PROSES PEKERJAAN ………………………………………………………… 5 2.

jika kita bahas dalamkta tidak bisa begitu saja menyalahkan pihak dunia usaha atau industry Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum diakui oleh pihak dunia usaha/ industri. Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim peralatan praktik.SMK yang peralatan praktik cukup memadai. Bahkan ada beberapa SMK yang tidak memiliki sama sekali peralatan praktik. namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat .Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Sehingga peserta diklat yang harusnya porsi pembelajaran praktik idealnya 70% hanya dapat dilaksanakan 30% saja. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional. Sekarang peralatan di dunia usaha/ industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada sdi SMK-SMK masih manual. Penggunaan unsur ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat dipelajari di sekolah. kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia usaha/ industri. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan yang ada. belum tentu peralatan itu sesuai dengan yang ada di industri/ usaha. pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. I PENDAHULUAN 1. itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara maksimal. tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts) bekerja yang baik.BAB. Biasanya sebelum menentukan diterima atau tidak d terimanya sebuah karyawan perusahaan akan mengadakan pendidikan atu pelatihan rata-rata 2 bulan bagi yg suda lulus baru akan di terima sebagai karyawan. kurang memperhatikan kebutuhan didunia industri/ usaha. dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat berangan-angan dengan teori saja tidak dengan peralatan kenyataan yang sebenarnya. karena keahlian professional seseorang tidak semata-matadiukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja. Hal tersebut menunjuk kan bahwa keterampilan atau skil lulusan SMK belum terlalu diakui oleh pihak dunia udaha/industry. Jika kita kaji secara seksama.1 Latar belakang masalah Pada saat ini rata-rata didalam sebuah dunia usaha/industri lulusan SMK belum bisa d terima secara utuh oleh sebuah dunia usaha/industri tetapi d dalam dunia usaha atau industry lebih mementingkan lulusan yg berpendidikan tinggi daripada lulusan SMK.

tingkat keahlian seorang montir diukur dari jumlah tahun kerjanya sebagai seorang montir. dan STIKES Madani. Pondok Pesantren Jamilurrahman As-Salafy.Wonosari KM. Lajnah Dakwah. bahwa ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan Industri kerja (industri/ perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama .10. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja. Adapun tempat yang digunakan untuk kegiatan PRAKERIN oleh penulis adalah bagian Penerbitan Majalah. 1. semua ini berhasil berkat usaha yang maksimal dan berbagai kendala/rintangan tak pernah putus asa. berdiri sejak tahun 1994. Bantul. Misalnya tingkat keahlian seorang pilot diukur dari jumlah jam terbangnya.Melihat kenyataan diatas. Sejarah Singkat Perusahaan Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy yang beralamat Jl. hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Piyungan. Adapun sekarang. Karanggayam. Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan peralatan yang lengkap dan modern. DIY. karena bukan situasi yang sesungguhnya. Sitimulyo. Dalam pengertian tersebut tersirat. Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarkan kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Lajnah Fisik.2. dengan ketua (sekarang) Abu Nida’ CS. Maksud dan Tujuan 1.3.3. 1.diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional. pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses dan situasi peniruan (simulasi).Untuk kiat yang menjadi factor utama penentu kadar keahlian professional seseorang. Penerbitan Majalah . Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Seklah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK. Rumah Sakit At-Turots. maka di bawah naungan Yayasan Majelis AtTurots Al-Islamy dibentuk beberapa unit kegiatan. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Lc. oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan. yang memadukan secara sistematik dan sinkron programg pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung pada bidang pekerjaan yang relevan. Perumahan Islami. meliputi: Pondok Pesantren Islamic Center Bin Baz. mengingat semakin kompleksnya lingkup kegiatan dakwah yang digarap. dan sertifikat seorang “wekder” bias batal apabila lebih dari satu tahun tidak lagi mrngerjakan mengelas. yakni dengan membentuk unit-unit kerja.1 Maksud Sistem Ganda adalah suatu bentuk penyelenggaraan penddidkan keahlian kejuruan. terarah dan mencapai kemampuan keahlian tertentu.

menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. 2. b. Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertangguang jawab mulai dari tahap perencanaan program. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas.2 Alat dan bahan Alat yang tersedia dan biasa digunakan adalah PC dengan software Corel Draw X3. 2.a.Tujuan Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem Ganda pada SMK bertujuan untuk: Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. pihak Yayasan menggunakan fasilitas percetakan di luar Kantor Redaksi Majalah FATAWA yaitu di Surabaya. Atur halaman dengan layout booklet dan secara otomatis terbagi menjadi 4 halaman. Buka program CorelDraw X4 2. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan. e. Proses pengerjaan ( Desain Brosur ) 1. caranya klik menu Layout > Page setup dan atur layoutnya seperti gambar di bawah ini . Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.3. serta pemasarannya.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Adapun waktu untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) adalah mulai dari tanggal 8 Maret s/d 8 Mei 2010 bertempat di Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Redaksi Majalah FATAWA.3. tahap penyelenggaraan. 1. BAB II PROSES PEKERJAAN 2. keterampilan. d.2. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan Industri pekerjaan. Untuk mencetak majalah. sampai pada tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta diklat. c.

3. import gambar klik menu file > import. Sekarang kita kerjakan halaman pertama. klik menu Layout > Page setup > Background Maka tampilan kertas akan menjadi seperti gambar di bawah ini 4. Letakkan gambar tersebut pada lembar kerja . Untuk mengganti warna background kertas. misalnya gambar seperti di bawah ini 5.

Untuk efek transparent seperti gambar di atas.6. Masukkan teks “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” dengan font Arial. dan lakukan sepertilangkah diatas. dan jadikan satu teks tersebut dan di Group Hasilnya setelah di Group. kita gunakan Interaktif Tranparency Tool. Copy teks tersebut {tekan + adalah langkah cepat untuk Copy-Paste}. dan letakkan pada bagian atas lembar kerja sebagai judul 9. dan salah satu teks di berikan outline 8pt. 7. Dan berikan efek Transparent 10. Masukkan teks “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dengan font Comic sans dengan warna biru 8. Masukkan teks “ disusun sebagai panduan belajar berdasar kempetensi standar TK/RA dan Psikologi perkembangan Islam “ dengan font Comic sans dengan warna merah. dan kita atur sesuai keinginan. .

Ketik-kan teks –teks dibawah ini : 13. Letakkan gambar-gambar dan teks-teks sehingga tampak seperti gambar di bawah ini. . Susun semua objek diatas pada lembar kerja dan di tambah logo Ababil sehingga tampak seperti gambar di bawah ini 12. dan masuk halaman kedua dan ketiga. Selesai halaman pertama.11.

dan hasilnya 17.14. Buat segi empat dengan dengan warna merah dengan rotasi 77.8 derajat. Group {Ctrl+G} segi empat dan teks diatas sehingga menjadi seperti gambar di bawah ini 18. dan hasilnya 16. Tulis teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” dengan font Arial dan berwarna putih. kita tinggal kli objeknya dan kita atur Rotationnya 15. Gabungkan objek-objek yang baru di buat. Buat teks “ untuk PAUD/TK yang ingin berlangganan secara kolektif ada diskon hingga 40%*” dengan warna merah dan rotasi 77. Untuk kemiringan gambar.8 derajat. 19. sehingga tampak seperti gambar di bawah ini .

Gabung kan objek yang dibuat untuk halaman 4 menjadi satu. lakukan pada semua objek gambar sampul 22. seperti gambar di bawah ini.teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” 20. . sekarang desain halaman ke 4. 21. Kemudian pilih objek dan atur efek shadow. Import gambar-gambar sampul kemudian beri efek bayangan menggunakan tool Drop Shadow. Copy-Paste objek teks : “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dan “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” yang telah dibuat 23. Selesai halaman 2 da 3.

Jika sudah selesai simpan.24. Jika di gabungkan menjadi satu semua objek yang dibuat. 25. klik menu File > Save/Save AS . akan terlihat seperti gambar di bawah ini : .

meskipun terdapat kendala yang dihadapi Penulis berharap dengan adanya PRAKERIN akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum dari pihak sekolah. Roda gigi helix yang telah penulis buat sesuai dengan job dan sesuai dengan pesanan konsumen dan dapat digunakan/difungsikan . maka hasil yang penulis capai telah selesai danberjalan lancar.2. yang telah membimbing di sekolah.1. Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat ) Dalam suatu kegiatan baik yang diadakan di dalam (intern) maupun yang di luar (ekstern) maka tak akan lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun . sehingga penulis dapat mengerjakan job sesuai dengan tuntutan dari Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan.4. Terimakasih penulis ucapkan kepada seluruh Instruktor SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. BAB III TEMUAN 3. Hasil yang dicapai Setelah selesai beberapa aktivitas/kegiatan sesuai yang telah direncanakan dan yang telah penulis susun untuk mendukung tercapainya tujuan. sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan untuk terjun kedunia kerja dan mampu bersaing di era globalisasi ini.

3.2. karena bagaimanapun juga kedua hal tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi. 1. Manfa'at yang dirasakan Menambah wawasan dalam dunia kerja Menambah wawasan dalam cara desain brosur dan sampul majalah dengan baik Menambah tali persaudaraan antar pelajar atau sekolah dengan Perusahaan BAB IV PENUTUP 4.1. 2. Berikut ini faktor pendukung dalam pelaksanaan Prakerin di Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan : Fasilitas peralatan sangat mendukung Pembimbingan kepada peserta prakerin baik yang dari pihak sekolah maupun dari pihak industri sangat penuh perhatian Dari Pihak Industri memberikan penuh kepercayaan Faktor penghambat : Fasilitas PC yang dipakai terbatas Ruang kerja terlalu sempit. 3. dan cukup kurang lebar 3. pendukungnya. 2. Kesimpulan . 2. 1.1.

Untuk Sekolah hendaknya lebih meningkatkan sosialisasi ke dunia industri.Akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung ( Learning by doing ) pada pekerjaan sesungguhnya. Ruang kerja hendaknya dipeluas 3. ini juga belum selesai semuanya. untuk lebih mengetahui kemajuan teknologi dewasa ini para pembaca boleh bajak setelah akhir bulan mei 2010. bahwa penulis telah menyelesaikan Praktek Kerja Industri. terimakasih Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBerbagi ke Google Buzz . Saran-Saran 1. Dengan adanya PRAKERIN penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing langsung oleh pihak industri. 4. ternyata belum apa-apanya dibanding dengan para karyawan dari Yayasan Majelis At-turots Al-Islamy. Fasilitas PC hendaknya di tingkatkan kwalitasnya dan kwantitasnya 2.2. dan bahkan penulis dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu praktek multimedia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful