Laporan Hasil Prakerin Kerja Industri Berlangsung di RADIO REPOBLIK INDONESIA dengan mengambil materi kompetensi “editing suara”

DISUSUN OLEH: NAMA SISWA : NIS :

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGRI 7 PEKANBARU 2011

Catatan : (diisi jika ada revisi dan jika sudah revisi maka ditandatangan ulang oleh penguji dan dicatat telah direvisi) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .LEMBAR PENGUJIAN Laporan hasil praktek kerja industri telah diujikan didepan pihak sekolah dengan penguji: Penguji 1 Penguji 2 Tanggal ujian : ……………………………………………….

.Rulli Indrawan.. sehingga penulis dapat melanjutkan penyusunan lapo0ran ini hingga selesai pada akhirnya. karena itu dalam kesempatan ini saya ingin berterima kasih kepada .. Bapak dan Ibu Guru SMK Muhammadiyah 2 Ponjong yang telah memberikan bimbingan. Muchtarom Suprihartono... selaku Pimpinan Yayasan At-Turots Al-Islamy 3..masyarakat pada umumnya serta pembaca nya. Ust. Bpk. KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah dan rahmatNya saya dapat menyelesaikan Laporan prakerin ini. Abu Nida’ CS.. Semoga laporan ini berguna untuk penyusun.. Laporan ini dapat diselesaikan dengan bantuan beberapa pihak. Laporan ini saya buat berdasarkan pengalaman yang saya dapatkan selama saya prakerin di Radio repoblik Indonesia(RRI) tersebut selama 4 bulan 15 hari periode 12 januari-21 april 2011. 8... 1..…………………………………………………………………………………………… ……………………….. selaku pembimbing di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. 6.Lc. selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Ponjong 2..Ust.Rinto Adi Saputra dan Ust. . Bpk.. Saya pelau penulis mengakui bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna.. selaku pembimbing di Dunia Industri. Seluruh teman-temanku di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong.. dengan dasar itu saya mohon kritik dan saran yang sifatnya positif. Kedua orangtua penulis yang telah memberi dorongan dan semangat. 7.... 5.. Anang Supadi .. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang senantiasa selalu membantu baik moral maupun materi.. 4.

Penulis Fitri yani sumbari . Pekanbaru.Tak lupa pula saya ucap kan terima kasi yang sebanyak-banyak nya kepada pembimbing selama saya pak.sudaryanto kasno yang telah meberada di tempat prakerin yaitu di Radio republic indonnesia (RRI).

. 13 4.2. Proses pengerjaan ( Desain Sampul Majalah ) ……………………………………… 8 2. 1 1.. iii BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………. Alat dan Bahan ……………………………………………………………………… 7 2.DAFTAR ISI Kata Pengantar …………………………………………………………………………… ii Daftar isi …………………………………………………………………………………. Waktu dan tempat pelaksanaan ……………………………………………………. 4 BAB II PROSES PEKERJAAN ………………………………………………………… 5 2.2.1.. Saran – saran ………………………………………………………………………… 15 .. 14 4.Maksud dan Tujuan …………………………………………………………………. 6 2..1. Keterlaksanaan ( Faktor pendukung dan penghambat ) …………………………….4.1.3. 9 BAB III.1. PENUTUP ……………………………………………………………………. Hasil yang dicapai ………………………………………………………………….3.. 12 BAB IV..2. Kesimpulan ………………………………………………………………………….. 11 3..Sejarah Singkat Perusahaan …………………………………………………………. Manfa’at yang dirasakan ……………………………………………………………. TEMUAN ……………………………………………………………………… 10 3..2... 3 1. Latar Belakang ……………………………………………………………………… 2 1.

itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara maksimal. Sekarang peralatan di dunia usaha/ industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada sdi SMK-SMK masih manual. namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat . pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. karena keahlian professional seseorang tidak semata-matadiukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja.BAB.Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan yang ada. tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts) bekerja yang baik. Penggunaan unsur ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat dipelajari di sekolah. Sehingga peserta diklat yang harusnya porsi pembelajaran praktik idealnya 70% hanya dapat dilaksanakan 30% saja.SMK yang peralatan praktik cukup memadai. Biasanya sebelum menentukan diterima atau tidak d terimanya sebuah karyawan perusahaan akan mengadakan pendidikan atu pelatihan rata-rata 2 bulan bagi yg suda lulus baru akan di terima sebagai karyawan.jika kita bahas dalamkta tidak bisa begitu saja menyalahkan pihak dunia usaha atau industry Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum diakui oleh pihak dunia usaha/ industri. kurang memperhatikan kebutuhan didunia industri/ usaha. belum tentu peralatan itu sesuai dengan yang ada di industri/ usaha. Hal tersebut menunjuk kan bahwa keterampilan atau skil lulusan SMK belum terlalu diakui oleh pihak dunia udaha/industry. I PENDAHULUAN 1. dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat berangan-angan dengan teori saja tidak dengan peralatan kenyataan yang sebenarnya. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional. Bahkan ada beberapa SMK yang tidak memiliki sama sekali peralatan praktik. Jika kita kaji secara seksama.1 Latar belakang masalah Pada saat ini rata-rata didalam sebuah dunia usaha/industri lulusan SMK belum bisa d terima secara utuh oleh sebuah dunia usaha/industri tetapi d dalam dunia usaha atau industry lebih mementingkan lulusan yg berpendidikan tinggi daripada lulusan SMK. Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim peralatan praktik. kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia usaha/ industri.

pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses dan situasi peniruan (simulasi).1 Maksud Sistem Ganda adalah suatu bentuk penyelenggaraan penddidkan keahlian kejuruan. meliputi: Pondok Pesantren Islamic Center Bin Baz. hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Lajnah Dakwah. Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan peralatan yang lengkap dan modern. oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan. Lc. 1. Perumahan Islami. karena bukan situasi yang sesungguhnya. bahwa ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan Industri kerja (industri/ perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama . Rumah Sakit At-Turots. Pondok Pesantren Jamilurrahman As-Salafy. tingkat keahlian seorang montir diukur dari jumlah tahun kerjanya sebagai seorang montir. Bantul. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional. PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional.2. Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarkan kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda.3. Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Seklah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK. Sitimulyo. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja. Adapun tempat yang digunakan untuk kegiatan PRAKERIN oleh penulis adalah bagian Penerbitan Majalah. Sejarah Singkat Perusahaan Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy yang beralamat Jl. terarah dan mencapai kemampuan keahlian tertentu. Adapun sekarang. berdiri sejak tahun 1994. Piyungan. Karanggayam. yang memadukan secara sistematik dan sinkron programg pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung pada bidang pekerjaan yang relevan.10. 1. semua ini berhasil berkat usaha yang maksimal dan berbagai kendala/rintangan tak pernah putus asa. mengingat semakin kompleksnya lingkup kegiatan dakwah yang digarap.Wonosari KM.3.Untuk kiat yang menjadi factor utama penentu kadar keahlian professional seseorang. Penerbitan Majalah . Misalnya tingkat keahlian seorang pilot diukur dari jumlah jam terbangnya. dengan ketua (sekarang) Abu Nida’ CS. Maksud dan Tujuan 1.diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi. Lajnah Fisik. dan STIKES Madani. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.Melihat kenyataan diatas. Dalam pengertian tersebut tersirat. maka di bawah naungan Yayasan Majelis AtTurots Al-Islamy dibentuk beberapa unit kegiatan. dan sertifikat seorang “wekder” bias batal apabila lebih dari satu tahun tidak lagi mrngerjakan mengelas. yakni dengan membentuk unit-unit kerja. DIY.

3. 2. serta pemasarannya. Proses pengerjaan ( Desain Brosur ) 1. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja. c. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Adapun waktu untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) adalah mulai dari tanggal 8 Maret s/d 8 Mei 2010 bertempat di Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Redaksi Majalah FATAWA. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. pihak Yayasan menggunakan fasilitas percetakan di luar Kantor Redaksi Majalah FATAWA yaitu di Surabaya. tahap penyelenggaraan.3. BAB II PROSES PEKERJAAN 2.Tujuan Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem Ganda pada SMK bertujuan untuk: Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. Atur halaman dengan layout booklet dan secara otomatis terbagi menjadi 4 halaman.a. Buka program CorelDraw X4 2. d. caranya klik menu Layout > Page setup dan atur layoutnya seperti gambar di bawah ini .2. sampai pada tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta diklat. Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertangguang jawab mulai dari tahap perencanaan program. keterampilan. Untuk mencetak majalah. 2.2 Alat dan bahan Alat yang tersedia dan biasa digunakan adalah PC dengan software Corel Draw X3. b. menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan Industri pekerjaan. 1. e.

Untuk mengganti warna background kertas. Sekarang kita kerjakan halaman pertama. import gambar klik menu file > import. Letakkan gambar tersebut pada lembar kerja . misalnya gambar seperti di bawah ini 5.3. klik menu Layout > Page setup > Background Maka tampilan kertas akan menjadi seperti gambar di bawah ini 4.

7. kita gunakan Interaktif Tranparency Tool. Untuk efek transparent seperti gambar di atas. Masukkan teks “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dengan font Comic sans dengan warna biru 8.6. dan lakukan sepertilangkah diatas. dan kita atur sesuai keinginan. . Masukkan teks “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” dengan font Arial. dan salah satu teks di berikan outline 8pt. Masukkan teks “ disusun sebagai panduan belajar berdasar kempetensi standar TK/RA dan Psikologi perkembangan Islam “ dengan font Comic sans dengan warna merah. dan jadikan satu teks tersebut dan di Group Hasilnya setelah di Group. Copy teks tersebut {tekan + adalah langkah cepat untuk Copy-Paste}. dan letakkan pada bagian atas lembar kerja sebagai judul 9. Dan berikan efek Transparent 10.

Ketik-kan teks –teks dibawah ini : 13. dan masuk halaman kedua dan ketiga.11. Selesai halaman pertama. Susun semua objek diatas pada lembar kerja dan di tambah logo Ababil sehingga tampak seperti gambar di bawah ini 12. Letakkan gambar-gambar dan teks-teks sehingga tampak seperti gambar di bawah ini. .

kita tinggal kli objeknya dan kita atur Rotationnya 15. Buat teks “ untuk PAUD/TK yang ingin berlangganan secara kolektif ada diskon hingga 40%*” dengan warna merah dan rotasi 77. sehingga tampak seperti gambar di bawah ini . Group {Ctrl+G} segi empat dan teks diatas sehingga menjadi seperti gambar di bawah ini 18. Tulis teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” dengan font Arial dan berwarna putih. dan hasilnya 16.8 derajat. Buat segi empat dengan dengan warna merah dengan rotasi 77. dan hasilnya 17. 19.14.8 derajat. Untuk kemiringan gambar. Gabungkan objek-objek yang baru di buat.

Copy-Paste objek teks : “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dan “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” yang telah dibuat 23. sekarang desain halaman ke 4. seperti gambar di bawah ini. Kemudian pilih objek dan atur efek shadow. Import gambar-gambar sampul kemudian beri efek bayangan menggunakan tool Drop Shadow. Selesai halaman 2 da 3. .teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” 20. 21. lakukan pada semua objek gambar sampul 22. Gabung kan objek yang dibuat untuk halaman 4 menjadi satu.

24. akan terlihat seperti gambar di bawah ini : . Jika sudah selesai simpan. 25. Jika di gabungkan menjadi satu semua objek yang dibuat. klik menu File > Save/Save AS .

Roda gigi helix yang telah penulis buat sesuai dengan job dan sesuai dengan pesanan konsumen dan dapat digunakan/difungsikan . Terimakasih penulis ucapkan kepada seluruh Instruktor SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. yang telah membimbing di sekolah. sehingga penulis dapat mengerjakan job sesuai dengan tuntutan dari Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan. meskipun terdapat kendala yang dihadapi Penulis berharap dengan adanya PRAKERIN akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum dari pihak sekolah. maka hasil yang penulis capai telah selesai danberjalan lancar. Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat ) Dalam suatu kegiatan baik yang diadakan di dalam (intern) maupun yang di luar (ekstern) maka tak akan lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun .1.2. sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan untuk terjun kedunia kerja dan mampu bersaing di era globalisasi ini. Hasil yang dicapai Setelah selesai beberapa aktivitas/kegiatan sesuai yang telah direncanakan dan yang telah penulis susun untuk mendukung tercapainya tujuan.4. BAB III TEMUAN 3.

2.1. dan cukup kurang lebar 3. 1.2. karena bagaimanapun juga kedua hal tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi. 2. 2. 1. 3. pendukungnya. Kesimpulan .1. Berikut ini faktor pendukung dalam pelaksanaan Prakerin di Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan : Fasilitas peralatan sangat mendukung Pembimbingan kepada peserta prakerin baik yang dari pihak sekolah maupun dari pihak industri sangat penuh perhatian Dari Pihak Industri memberikan penuh kepercayaan Faktor penghambat : Fasilitas PC yang dipakai terbatas Ruang kerja terlalu sempit. 3. Manfa'at yang dirasakan Menambah wawasan dalam dunia kerja Menambah wawasan dalam cara desain brosur dan sampul majalah dengan baik Menambah tali persaudaraan antar pelajar atau sekolah dengan Perusahaan BAB IV PENUTUP 4.

Ruang kerja hendaknya dipeluas 3. Fasilitas PC hendaknya di tingkatkan kwalitasnya dan kwantitasnya 2. ini juga belum selesai semuanya.2. dan bahkan penulis dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu praktek multimedia. 4. Untuk Sekolah hendaknya lebih meningkatkan sosialisasi ke dunia industri. untuk lebih mengetahui kemajuan teknologi dewasa ini para pembaca boleh bajak setelah akhir bulan mei 2010. Dengan adanya PRAKERIN penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing langsung oleh pihak industri. Saran-Saran 1. bahwa penulis telah menyelesaikan Praktek Kerja Industri.Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung ( Learning by doing ) pada pekerjaan sesungguhnya. terimakasih Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBerbagi ke Google Buzz .Akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. ternyata belum apa-apanya dibanding dengan para karyawan dari Yayasan Majelis At-turots Al-Islamy.