Laporan Hasil Prakerin Kerja Industri Berlangsung di RADIO REPOBLIK INDONESIA dengan mengambil materi kompetensi “editing suara”

DISUSUN OLEH: NAMA SISWA : NIS :

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGRI 7 PEKANBARU 2011

Catatan : (diisi jika ada revisi dan jika sudah revisi maka ditandatangan ulang oleh penguji dan dicatat telah direvisi) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .LEMBAR PENGUJIAN Laporan hasil praktek kerja industri telah diujikan didepan pihak sekolah dengan penguji: Penguji 1 Penguji 2 Tanggal ujian : ……………………………………………….

4... Anang Supadi .…………………………………………………………………………………………… ………………………. Kedua orangtua penulis yang telah memberi dorongan dan semangat. Bpk. karena itu dalam kesempatan ini saya ingin berterima kasih kepada .. Semoga laporan ini berguna untuk penyusun. Ust. selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Ponjong 2.Ust. dengan dasar itu saya mohon kritik dan saran yang sifatnya positif.. Saya pelau penulis mengakui bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang senantiasa selalu membantu baik moral maupun materi. 5. 6. 7........ Bapak dan Ibu Guru SMK Muhammadiyah 2 Ponjong yang telah memberikan bimbingan.. Abu Nida’ CS. Seluruh teman-temanku di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. ....masyarakat pada umumnya serta pembaca nya. KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah dan rahmatNya saya dapat menyelesaikan Laporan prakerin ini... 1.. Laporan ini dapat diselesaikan dengan bantuan beberapa pihak. selaku pembimbing di SMK Muhammadiyah 2 Ponjong..Rinto Adi Saputra dan Ust... Bpk. selaku pembimbing di Dunia Industri.Lc. 8. Muchtarom Suprihartono. selaku Pimpinan Yayasan At-Turots Al-Islamy 3.. sehingga penulis dapat melanjutkan penyusunan lapo0ran ini hingga selesai pada akhirnya. Laporan ini saya buat berdasarkan pengalaman yang saya dapatkan selama saya prakerin di Radio repoblik Indonesia(RRI) tersebut selama 4 bulan 15 hari periode 12 januari-21 april 2011.Rulli Indrawan.

Penulis Fitri yani sumbari .Tak lupa pula saya ucap kan terima kasi yang sebanyak-banyak nya kepada pembimbing selama saya pak.sudaryanto kasno yang telah meberada di tempat prakerin yaitu di Radio republic indonnesia (RRI). Pekanbaru.

Sejarah Singkat Perusahaan ………………………………………………………….. TEMUAN ……………………………………………………………………… 10 3.3. Alat dan Bahan ……………………………………………………………………… 7 2..2. 4 BAB II PROSES PEKERJAAN ………………………………………………………… 5 2.3. Latar Belakang ……………………………………………………………………… 2 1. 9 BAB III..1. 13 4.1. Saran – saran ………………………………………………………………………… 15 .Maksud dan Tujuan ………………………………………………………………….DAFTAR ISI Kata Pengantar …………………………………………………………………………… ii Daftar isi …………………………………………………………………………………. Keterlaksanaan ( Faktor pendukung dan penghambat ) ……………………………. 3 1. iii BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………. Proses pengerjaan ( Desain Sampul Majalah ) ……………………………………… 8 2...1.4. Hasil yang dicapai …………………………………………………………………. 1 1...1.2.. Manfa’at yang dirasakan ……………………………………………………………. 6 2. 14 4. 12 BAB IV... Kesimpulan …………………………………………………………………………. Waktu dan tempat pelaksanaan ……………………………………………………... 11 3.2.2. PENUTUP …………………………………………………………………….

Biasanya sebelum menentukan diterima atau tidak d terimanya sebuah karyawan perusahaan akan mengadakan pendidikan atu pelatihan rata-rata 2 bulan bagi yg suda lulus baru akan di terima sebagai karyawan. Bahkan ada beberapa SMK yang tidak memiliki sama sekali peralatan praktik. Penggunaan unsur ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat dipelajari di sekolah. Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim peralatan praktik. dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat berangan-angan dengan teori saja tidak dengan peralatan kenyataan yang sebenarnya.1 Latar belakang masalah Pada saat ini rata-rata didalam sebuah dunia usaha/industri lulusan SMK belum bisa d terima secara utuh oleh sebuah dunia usaha/industri tetapi d dalam dunia usaha atau industry lebih mementingkan lulusan yg berpendidikan tinggi daripada lulusan SMK. tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts) bekerja yang baik. Hal tersebut menunjuk kan bahwa keterampilan atau skil lulusan SMK belum terlalu diakui oleh pihak dunia udaha/industry. namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat . karena keahlian professional seseorang tidak semata-matadiukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja. pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia usaha/ industri.jika kita bahas dalamkta tidak bisa begitu saja menyalahkan pihak dunia usaha atau industry Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum diakui oleh pihak dunia usaha/ industri. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan yang ada. Sehingga peserta diklat yang harusnya porsi pembelajaran praktik idealnya 70% hanya dapat dilaksanakan 30% saja. Jika kita kaji secara seksama. Sekarang peralatan di dunia usaha/ industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada sdi SMK-SMK masih manual.Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara maksimal. I PENDAHULUAN 1. belum tentu peralatan itu sesuai dengan yang ada di industri/ usaha. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional.BAB.SMK yang peralatan praktik cukup memadai. kurang memperhatikan kebutuhan didunia industri/ usaha.

hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Karanggayam. Bantul. yang memadukan secara sistematik dan sinkron programg pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung pada bidang pekerjaan yang relevan. Perumahan Islami. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja. dan sertifikat seorang “wekder” bias batal apabila lebih dari satu tahun tidak lagi mrngerjakan mengelas. Maksud dan Tujuan 1. dengan ketua (sekarang) Abu Nida’ CS. bahwa ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan Industri kerja (industri/ perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama . Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan peralatan yang lengkap dan modern. Penerbitan Majalah . PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional. 1. dan STIKES Madani. pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses dan situasi peniruan (simulasi). tingkat keahlian seorang montir diukur dari jumlah tahun kerjanya sebagai seorang montir. Lajnah Dakwah.diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan internalisasi. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Pondok Pesantren Jamilurrahman As-Salafy.1 Maksud Sistem Ganda adalah suatu bentuk penyelenggaraan penddidkan keahlian kejuruan.Melihat kenyataan diatas. Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Seklah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.Untuk kiat yang menjadi factor utama penentu kadar keahlian professional seseorang. berdiri sejak tahun 1994. terarah dan mencapai kemampuan keahlian tertentu. Dalam pengertian tersebut tersirat. Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarkan kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. maka di bawah naungan Yayasan Majelis AtTurots Al-Islamy dibentuk beberapa unit kegiatan.Wonosari KM. Piyungan. Lajnah Fisik.3. Sejarah Singkat Perusahaan Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy yang beralamat Jl. Lc. Misalnya tingkat keahlian seorang pilot diukur dari jumlah jam terbangnya. mengingat semakin kompleksnya lingkup kegiatan dakwah yang digarap. karena bukan situasi yang sesungguhnya.3. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional. Adapun tempat yang digunakan untuk kegiatan PRAKERIN oleh penulis adalah bagian Penerbitan Majalah. Sitimulyo. semua ini berhasil berkat usaha yang maksimal dan berbagai kendala/rintangan tak pernah putus asa. DIY. 1. Rumah Sakit At-Turots. yakni dengan membentuk unit-unit kerja.2.10. meliputi: Pondok Pesantren Islamic Center Bin Baz. oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan. Adapun sekarang.

tahap penyelenggaraan. BAB II PROSES PEKERJAAN 2. e. b. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan Industri pekerjaan. Untuk mencetak majalah. 2.Tujuan Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem Ganda pada SMK bertujuan untuk: Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. caranya klik menu Layout > Page setup dan atur layoutnya seperti gambar di bawah ini .2 Alat dan bahan Alat yang tersedia dan biasa digunakan adalah PC dengan software Corel Draw X3.3.2.3. Buka program CorelDraw X4 2. keterampilan.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Adapun waktu untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) adalah mulai dari tanggal 8 Maret s/d 8 Mei 2010 bertempat di Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Redaksi Majalah FATAWA. Atur halaman dengan layout booklet dan secara otomatis terbagi menjadi 4 halaman. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertangguang jawab mulai dari tahap perencanaan program.a. sampai pada tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta diklat. pihak Yayasan menggunakan fasilitas percetakan di luar Kantor Redaksi Majalah FATAWA yaitu di Surabaya. 2. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja. 1. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. serta pemasarannya. c. d. Proses pengerjaan ( Desain Brosur ) 1. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan.

3. misalnya gambar seperti di bawah ini 5. import gambar klik menu file > import. Letakkan gambar tersebut pada lembar kerja . klik menu Layout > Page setup > Background Maka tampilan kertas akan menjadi seperti gambar di bawah ini 4. Sekarang kita kerjakan halaman pertama. Untuk mengganti warna background kertas.

dan jadikan satu teks tersebut dan di Group Hasilnya setelah di Group. Untuk efek transparent seperti gambar di atas. . dan kita atur sesuai keinginan. Masukkan teks “ disusun sebagai panduan belajar berdasar kempetensi standar TK/RA dan Psikologi perkembangan Islam “ dengan font Comic sans dengan warna merah. dan lakukan sepertilangkah diatas. kita gunakan Interaktif Tranparency Tool.6. Copy teks tersebut {tekan + adalah langkah cepat untuk Copy-Paste}. dan letakkan pada bagian atas lembar kerja sebagai judul 9. Masukkan teks “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dengan font Comic sans dengan warna biru 8. Dan berikan efek Transparent 10. 7. dan salah satu teks di berikan outline 8pt. Masukkan teks “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” dengan font Arial.

dan masuk halaman kedua dan ketiga. Selesai halaman pertama. . Letakkan gambar-gambar dan teks-teks sehingga tampak seperti gambar di bawah ini. Ketik-kan teks –teks dibawah ini : 13. Susun semua objek diatas pada lembar kerja dan di tambah logo Ababil sehingga tampak seperti gambar di bawah ini 12.11.

19. kita tinggal kli objeknya dan kita atur Rotationnya 15. dan hasilnya 17. sehingga tampak seperti gambar di bawah ini . Buat teks “ untuk PAUD/TK yang ingin berlangganan secara kolektif ada diskon hingga 40%*” dengan warna merah dan rotasi 77.8 derajat. Untuk kemiringan gambar. Group {Ctrl+G} segi empat dan teks diatas sehingga menjadi seperti gambar di bawah ini 18.8 derajat.14. Buat segi empat dengan dengan warna merah dengan rotasi 77. Tulis teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” dengan font Arial dan berwarna putih. dan hasilnya 16. Gabungkan objek-objek yang baru di buat.

Gabung kan objek yang dibuat untuk halaman 4 menjadi satu. Copy-Paste objek teks : “Majalah anak Islam usia Playgroup/TK” dan “diterbitkan oleh pustaka At-Turots komplek Islamic Centre Bin Baz Jl Wonosari Km 10 Karanggayam Sitimulyo Piyungan Yogyakarta” yang telah dibuat 23. Selesai halaman 2 da 3. Import gambar-gambar sampul kemudian beri efek bayangan menggunakan tool Drop Shadow. 21.teks “*Syarat dan ketentuan berlaku” 20. Kemudian pilih objek dan atur efek shadow. sekarang desain halaman ke 4. seperti gambar di bawah ini. . lakukan pada semua objek gambar sampul 22.

Jika di gabungkan menjadi satu semua objek yang dibuat.24. klik menu File > Save/Save AS . 25. akan terlihat seperti gambar di bawah ini : . Jika sudah selesai simpan.

Terimakasih penulis ucapkan kepada seluruh Instruktor SMK Muhammadiyah 2 Ponjong. meskipun terdapat kendala yang dihadapi Penulis berharap dengan adanya PRAKERIN akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum dari pihak sekolah. Roda gigi helix yang telah penulis buat sesuai dengan job dan sesuai dengan pesanan konsumen dan dapat digunakan/difungsikan . yang telah membimbing di sekolah. BAB III TEMUAN 3. maka hasil yang penulis capai telah selesai danberjalan lancar. Hasil yang dicapai Setelah selesai beberapa aktivitas/kegiatan sesuai yang telah direncanakan dan yang telah penulis susun untuk mendukung tercapainya tujuan. sehingga penulis dapat mengerjakan job sesuai dengan tuntutan dari Yayasan Majelis At-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan.1.2. sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan untuk terjun kedunia kerja dan mampu bersaing di era globalisasi ini.4. Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat ) Dalam suatu kegiatan baik yang diadakan di dalam (intern) maupun yang di luar (ekstern) maka tak akan lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun .

3. 1. Manfa'at yang dirasakan Menambah wawasan dalam dunia kerja Menambah wawasan dalam cara desain brosur dan sampul majalah dengan baik Menambah tali persaudaraan antar pelajar atau sekolah dengan Perusahaan BAB IV PENUTUP 4. karena bagaimanapun juga kedua hal tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi. 2. Kesimpulan . pendukungnya.1.1. 1. Berikut ini faktor pendukung dalam pelaksanaan Prakerin di Yayasan Majelis AT-Turots Al-Islamy bagian Penerbitan : Fasilitas peralatan sangat mendukung Pembimbingan kepada peserta prakerin baik yang dari pihak sekolah maupun dari pihak industri sangat penuh perhatian Dari Pihak Industri memberikan penuh kepercayaan Faktor penghambat : Fasilitas PC yang dipakai terbatas Ruang kerja terlalu sempit. 3.2. dan cukup kurang lebar 3. 2. 2.

dan bahkan penulis dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu praktek multimedia.Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung ( Learning by doing ) pada pekerjaan sesungguhnya. Ruang kerja hendaknya dipeluas 3. 4.2. terimakasih Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBerbagi ke Google Buzz . Fasilitas PC hendaknya di tingkatkan kwalitasnya dan kwantitasnya 2. ini juga belum selesai semuanya.Akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. bahwa penulis telah menyelesaikan Praktek Kerja Industri. Untuk Sekolah hendaknya lebih meningkatkan sosialisasi ke dunia industri. Dengan adanya PRAKERIN penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing langsung oleh pihak industri. Saran-Saran 1. untuk lebih mengetahui kemajuan teknologi dewasa ini para pembaca boleh bajak setelah akhir bulan mei 2010. ternyata belum apa-apanya dibanding dengan para karyawan dari Yayasan Majelis At-turots Al-Islamy.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful