Mengapa perempuan lebih
Sendiri Lelaki Perlu Sentiasa Di Depan
ramai daripada lelaki?
Pendidikan adalah satu proses di mana
seseorang memperoleh banyak faedah
sosial seperti pekerjaan, gaji yang
mencukupi dan kemungkinan, kuasa
politik. Walau bagaimana pun semasa
penjajahan British di negara kita, tidak
semua pelajar mempunyai peluang
bersekolah kerana pada masa itu
sekolah dibahagikan mengikut
kumpulan etnik, kelas sosial, kurikulum
dan penempatan. Ketidaksamaan
peluang dalam pendidikan bermaksud
sekatan hak seseorang untuk
mengembangkan potensinya.
Murid perempuan dan lelaki masing-
masing memilih mata pelajaran yang
bersifat keperempuanan dan kelakian.
Zaman penjajah peluang diberi kepada
lelaki manakala golongan perempuan
dinafikan peluang untuk menerima
pendidikan. Kedua-dua jantina
mempunyai perbezaan dari segi status,
cita-cita, perlakuan dan ciri-ciri fizikal
yang jelas. Peluang pekerjaan mengikut
gender. Pencapaian akademik pelajar
perempuan lebih baik daripada lelaki.
Wanita Dikurniakan Dengan 1 Akal 9 Nafsu.
Manakala Lelaki Dikurniakan 9 Akal Dengan
1 Nafsu. Secara Pemahaman Literal
Membawa Maksud Wanita Mampu
Mengawal 9 Nafsunya Dengan Hanya 1
Akal. Tetapi Lelaki Memerlukan Keupayaan
9 Akal Untuk Mengawal Hanya 1 Nafsunya.
Adakah Ini Menunjukkan Allah S.W.T Tidak
Adil Dalam Mengurniakan Keupayaan Akal
Fikiran Manusia Mengikut Gender?
Sejak Azali Lagi Dan Di Dalam Islam
Dan Wanita Di Belakang. Menjadi
Penyokong Yang Kuat Di Belakang
Lelaki. Tetapi Dunia Kini Hampir
Menterbalikkan Fakta Tersebut.
Persoalannya Tiada Lagikah Lelaki
Yang Arif Dalam Bidang Pengurusan
Dan Pengorganisasian? Jika Ada
Wanita Yang Paling Layak Untuk
Memegang Sesuatu Jawatan Itu Kerana
Mempunyai Ketinggian Dari Segi Ilmu &
Kepimpinan, Kenapa Tiada Lelaki Yang
Sebegitu Untuk Berada Di Kedudukan
Itu?
Seperti biasa kiasan ini akan kita dengar
setiap kali tibanya kemasukan ke IPTA.
Mana ramai, lelaki ke perempuan?
Semestinya pelajar wanita lebih ramai.di
mana hilangnya pelajar lelaki ini?
Pelajar perempuan terus mendominasi
kemasukan ke university awam apabila
menguasai 64.8 peratus atau 26, 229
daripada 40,506 tempat yang
ditawarkan untuk program ijazah
pertama bagi sesi akademik 2010/2011.
Jumlah mereka juga melebihi lelaki bagi
program pengajian lepasan Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM) atau setaraf
yang akan mendaftar pada tarikh sama
dan 23 Mei lalu dengan 21,567 pelajar
perempuan berjaya mendapat tawaran
atau 58.45 peratus daripada
keseluruhan 36,900 tempat kemasukan.
Hanya 35.2 peratus atau 14,277 pelajar
lelaki mendapat tempat dalam program
pengajian lepasan Sijil Tinggi
Persekolahan Malaysia
(STPM)/Matrikulasi/Asasi/Setaraf(Ijazah
Pertama) dan 41.55 peratus atau
15,333 untuk kemasukan program
lepasan SPM atau setaraf. Menurut
sumber Kementerian Pengajian Tinggi,
jumlah penawaran tempat kepada
pelajar perempuan mengatasi pelajar
lelaki bagi semua kategori kaum bagi
kedua-dua peringkat program
pengajian.
Katanya, dominasi kemasukan pelajar
perempuan untuk kemauskan ke IPTA
selari jurang gender yang amat ketara
antara pelajar perempuan dan lelaki
dalam permohonan untuk kemasukan
program lepasan
STPM/Matrikulasi/Asasi/Setaraf (Ijazah
Pertama), tahun ini. Beliau berkata,
sebanyak 67 peratus atau 41,046
daripada keseluruhan 61,228
permohonan diterima adalah daripada
pelajar perempuan dengan jumlahnya
melebihi sekali ganda berbanding hanya
33 peratus atau 20,182 calon lelaki.
Malah, bilangan pemohon perempuan
pada kemasukan ke IPTA tahun ini
meningkat berbanding 40,886 tahun
lalu,  melebihi sekali ganda daripada
20,141 permohonan oleh pelajar lelaki.
Kemasukan ke IPTA ditentukan oleh
kelayakan akademik. Kelayakan
akademik lelaki biasanya kurang
cemerlang berbanding wanita. Ini ada
kaitannya dengan sistem pendidikan
negara kita yang lebih banyak
menekankan tentang keputusan dalam
peperiksaan. Pelajar wanita lebih
cemerlang kerana mereka lebih rajin
membaca, menghafal dan mentelaah
pelajaran kerana sistem pendidikan kita
lebih menjurus kepada tiga perkara
tersebut. Keputusan peperiksaan awam
seperti Sijil Pelajaran Malaysia atau Sijil
Tinggi Persekolahan Malaysia yang
lebih cemerlang kebanyakkan adalah
pelajar perempuan. Keputusan
cemerlang, mudahlah mendapat laluan
ke IPT.
Jangan kata, di IPTA di IPTS pun
senario pun serupa juga. Untuk jurusan
teknikal sahaja bilangan antara pelajar
lelaki dengan pelajar wanita nampak
seimbang.
pelajar lelaki berkelulusan rendah
daripada ijazah sarjana muda perlu
mengukuhkan kedudukan ekonomi
masing-masing melalui usaha
penjanaan pendapatan seperti menjadi
usahawan. Dengan kata lain, mereka
perlu mempunyai sumber kewangan
yang mampu menjamin kehidupan diri
sendiri dan kaum wanita yang bakal
menjadi pasangan hidup.
Realiti masa kini menunjukkan, selain
kelulusan akademik yang tinggi, wanita
masa kini mungkin akan melihat dari
segi kekukuhan kewangan individu
lelaki sebelum bersetuju menjadi
pasangan hidup mereka.
Tidak dinafikan banyak sumber tenaga
wanita terpelajar menyumbang kepada
penjanaan ekonomi negara dengan
mengisi jawatan di pelbagai peringkat
dan sektor. Namun, jika dibiarkan situasi
ini berterusan, ia akan membawa
kepada banyak implikasi kepada
struktur masyarakat negara ini.

Sama ada bersetuju atau sebaliknya,

kehidupan sekarang dan akan datang
memerlukan wang dalam pelbagai
perkara. Apatah lagi jika mahu
mendiami bandar besar di negara ini.

trend penguasaan pelajar lelaki dalam

bidang teknikal termasuk kejuruteraan di
universiti awam kian merosot tetapi
didominasi pula oleh pelajar
perempuan.

Mengapa pelajar lelaki
kurang?apa sebabnya?di
mana puncanya?
KE MANA perginya pelajar lelaki?
Umumnya, daripada sejumlah 30 pelajar
di dalam sesebuah kelas misalnya, yang
pasti 70 peratus pelajar perempuan dan
selebihnya lelaki, malah ada ketikanya
tiada pelajar lelaki langsung?
Sistem persekolahan bermula dari
sekolah rendah yang disogokkan
dengan ‘belajar setakat hendak lulus
periksa” se- lain daripada pembelajaran
yang lebih tertumpu kepada membaca
dan hafal dilihat tidak relevan dan tidak
memenuhi minat mereka.
Kaedah pembelajaran lelaki sebenarnya
lebih menjurus kepada hands on dan
tidak setakat membaca dan menghafal
yang seterusnya dimuntahkan dalam
kertas jawapan peperiksaan. Selepas
itu, dalam banyak keadaan apa yang
dipelajari selama empat tahun di
universiti sebenarnya tidak membantu
langsung dalam pemilihan dan
perkembangan kerjaya mereka.
Justeru itu, kebanyakan penuntut lelaki
mencari jalan keluar dengan memilih
bidang pekerjaan atau melanjutkan
pengajian di institusi lain seperti Institut
Kemahiran, Institut Latihan
Perindustrian (ILP), politeknik dan
sebagainya.
Ini disokong oleh fakta bahawa bilangan
pelajar lelaki yang mengikuti pengajian
vokasional atau teknikal di Politeknik
dan Kolej Komuniti mewakili 60 peratus.
Menyedari keadaan ini, Kementerian
Pengajian Tinggi sepatutnya membina
lebih banyak institusi serupa ini agar
dapat memenuhi keperluan pelajar
lelaki.
Apabila isu kekurangan penuntut lelaki
di institusi pengajian tinggi awam (IPTA)
ini ditimbulkan sekali lagi oleh Naib
Canselor Universiti Pendidikan Sul- tan
Idris (UPSI), Prof. Dr. Aminah Ayob
jurang perbezaan yang semakin
melebar memang sudah dijangka
kerana sejak tempoh lima tahun lalu,
dominasi penuntut perempuan di IPTA
memang sudah ketara.
FenomenaFakta bahawa bilangan lelaki
yang memang lebih sedikit berbanding
perempuan di negara ini sekarang
walaupun boleh diterima sebagai
sebahagian daripada penyumbang
kepada fenomena ini, faktor- faktor lain
yang berkait rapat sewajarnya dikenal
pasti dan seterusnya ditangani.
Meletakkan pelajar lelaki dalam
kelompok yang bermasalah sosial
tentunya tidak adil justeru bilangan
mereka yang terbabit dalam jenayah
dan penagihan dadah begitu kecil jika
dibandingkan dengan penduduk negara
ini yang berjumlah 26 juta orang.
Masalah keluarga yang kurang kini, tiada satu langkah berkesan yang
berkemampuan untuk membiayai telah dilaksanakan bagi merubah situasi
pengajian universiti selain daripada yang membimbangkan ini. Ada pihak
tekad pelajar lelaki yang lebih berpendapat situasi ini wujud kerana
cenderung untuk mencari pekerjaan perubahan budaya semasa. Dalam
bagi menanggung adik beradik yang lain perbincangan seterusnya, kita akan
juga turut menyumbang kepada lebih menumpukan kepada pelajar-
keadaan ini. pelajar Melayu. Berkaitan perubahan
budaya ini ialah perubahan akibat
Pandangan sebahagian besar ibu bapa proses urbanisasi yang ketara dan
bahawa anak perempuan wajar pesat membawa kepada satu sikap baru
mempunyai kerjaya yang boleh dalam masyarakat Melayu iaitu sikap
memperuntukkan lebih masa dengan mementingkan kebendaan
keluarga juga turut menyumbang (materialistik). Dalam dunia mengejar
kepada jurang perbezaan ini. Justeru itu kebendaan ini, wang sentiasa berada di
anak-anak perempuan digalakkan untuk hadapan apabila keputusan ingin dibuat.
memilih bidang yang bersifat akademik Jadi tidak hairanlah apabila tamat
dan tidak menghairankan jumlah persekolahan menengah atas (tingkatan
mereka terus meningkat di universiti. 5), para pelajar Melayu, bersegera
mendapatkan kerja. Apabila sudah
Pelajar lelaki di IPTA diberitakan bekerja dan mendapat wang, mereka
semakin merosot bilangannya dari mula membeli dan membelanjakan
tahun ke tahun. Sebenarnya bukan wang yang diperolehi untuk apa yang
sahaja di IPTA, malahan di IPTS dan mereka idamkan selama ini. Akhirnya
kolej-kolej swasta juga situasi ini mereka mula seronok dengan corak
dilaporkan berlaku. Ini membimbangkan kehidupan yang memang jauh
ramai pihak. Jika keadaan ini menyeronokkan berbanding suasana di
berterusan, bermakna bekalan tenaga zaman persekolahan yang dikatakan
kerja profesional lelaki akan tersekat (tidak bebas), kesempitan
berkurangan di pasaran bagi tahun- wang, dipenuhi peraturan dan
tahun mendatang. Apa yang lebih sebagainya lagi.
menyedihkan, keadaan ini lebih ketara
jika statistiknya dilihat dari segi bangsa Seterusnya, minat mereka terhadap
Melayu. Jumlah pelajar lelaki Melayu, pelajaran dan langkah untuk
amat ketara berkurangan berbanding melanjutkan pelajaran semakin
pelajar perempuan Melayu.Mengapakah berkurangan. Dalam keadaan sebegini,
ini berlaku?. remaja perempuan Melayu dikatakan
bersikap lebih matang. Mereka
Apabila hal ini di bawa kepada memandang lebih jauh ke hadapan.
perbincangan umum, pelbagai pendapat Mereka masih melihat proses
dan rumusan dibuat. Namun sehingga melanjutkan pelajaran sebagai satu
keperluan. Mereka telah mula berfikir
mengenai kehidupan bekeluarga yang
memerlukan persediaan yang lebih baik.
Bermakna pelajaran perlu diteruskan
untuk potensi kehidupan yang lebih
baik.
Sebaliknya pelajar lelaki, khasnya
remaja lelaki Melayu, lebih
mementingkan keseronokan yang
mereka telah perolehi. Ingin bebaskan
minda mereka dari segala sekatan dan
kongongan yang dialami semasa di
sekolah dulu. Boleh dikira dengan jari,
berapa orang remaja lelaki pada umur
sebegini yang mula memikirkan lebih
jauh tentang kehidupan du masa
depannya. Tentang keluarga yang akan
dibinanya dan sebagainya lagi. apa
yang kerap terpacul dari mulut mereka
ialah "Enjoy!!!". Jika dibandingkan
dengan bangsa lain, khasnya remaja
Cina, kebanyakan mereka
menghabiskan masa luang sementara
menunggu peperiksaan ini untuk
mempelajari ilmu-ilmu yang tidak
mereka pelajari semasa di sekolah
seperti menimba pengetahuan
komputer, mengikuti kursus menaip dan
trengkas, kursus meningkatkan
keupayaan berbahasa Inggeris,
mengikuti kursus-kursus teknikal,
menguruskan perniagaan keluarga dan
sebagainya lagi yang bukan sahaja
mendatangkan keseronokan semata,
tetapi memberi impak positif untuk
kehidupan masa depan mereka.
Ada pihak pula menyatakan nisbah
penduduk sekarang menjadi punca
pelajar lelaki berkurangan di pusat
pengajian tinggi. Kajian oleh JAWI
menunjukkan nisbah lelaki perempuan
adalah 1:14, yakni satu lelaki bagi setiap
14 orang wanita. Jika hal ini benar (dan
memang telah dinyatakan bahawa suatu
masa nanti nisbah lelaki wanita akan
meningkat menjadi 1:50), maka
kesannya tentulah seperti situasi yang
berlaku sekarang ini. Tapi ini tidak dapat
membuktikan kenapa apabila ada
sekolah, jumlah calon yang mengambil
SPM adalah seimbang antara lelaki dan
perempuan, tetapi selepas keputusan
ke IPT diumumkan, hanya sebilangan
kecil calon lelaki berjaya menjejakkan
kaki ke IPT.
Ada pula pihak menyatakan, sikap
memilih lelaki dan suka mengambil jalan
mudah merupakan satu lagi faktor
penyumbang kepada kemerosotan
ini. Pelajar-pelajar lelaki yang memohon
ke IPT memohon kursus bukannya
mengikut kelulusan dan pencapaian
mereka, sebaliknya mengikut populariti
dan bidang pekerjaan yang boleh
diceburi selepas ikuti pengajian.
Akibatnya mereka tersalah membuat
pilihan, diletakkan dalam senarai calon
simpanan yang panjang dan tempat di
IPT tidak diperolehi. Jika selepas tamat
SPM, mereka juga memilih jenis kerja,
mereka juga memilih jenis kursus yang
hendak diikuti, terlalu memilih universiti
dan sebagainya lagi. Akhirnya, sikap
memilih mereka memakan diri. 
Ada pihak yang mengemukakan hujah
yang lebih logik dan jelas berlaku, iaitu
pencapaian lemah pelajar-pelajar  lelaki
ketika peringkat SPM menjadi sebab
utama mereka kandas ke IPTA dan
IPTS. Faktor ini memang nyata
kebenarannya. Tapi kita masih tercari-
cari kenapa para pelajar lelaki lepasan
SPM, peratus yang berjaya dalam
peperiksaan berkenaan juga
nampaknya makin merosot. Jelasnya,
dengan jumlah calon lelaki yang makin
berkurang dan ditambah lagi dengan
sikap sentiasa 'enjoy' dan ambil mudah
menyebabkan mereka kandas selepas
SPM dan tidak dapat menjejakkan kaki
ke menara gading. Hanya pelajar-
pelajar lelaki yang rajin, tekun berusaha
serta tahu impian dan matlamat masa
depan mereka berjaya ke sana.

Namun begitu apa yang digusarkan

ialah masalah ini jika dibiarkan
berlarutan bakal melahirkan masalah
ketidakseimbangan dari segi pekerjaan
pula. Ramai lelaki mungkin terpaksa
menjadi suri rumah pada masa depan
jika fenomena pelajar perempuan
menguasai IPT terus berlaku.