P. 1
Skema Jawapan Praktis Bestar Set 2

Skema Jawapan Praktis Bestar Set 2

|Views: 992|Likes:
Published by Noraimiey Nadia

More info:

Published by: Noraimiey Nadia on May 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/22/2013

pdf

text

original

SKEMA PRAKTIS BESTARI BM1 SKEMA JAWAPAN PRAKTIS BESTARI (SET 2) Bahagian A: Langkah-langkah berjimat-cermat.

Cadangan idea: 1. 2. 3. 4. berbelanja secara berhemah membandingkan harga sebelum membeli membeli ketika jualan murah menggalakkan ahli keluarga menabung

SET 2

Bahagian B:
1. Kelulusan akademik semata-mata tidak lagi menjadi penentu kejayaan seseorang pelajar setelah mereka meninggalkan institusi pendidikan. Berikan pandangan anda tentang kemahiran yang perlu dikuasai oleh seseorang pelajar sebagai pelengkap diri sebelum memasuki alam pekerjaan. Cadangan Idea: a. Memiliki kemahiran dalam bidang komunikasi;  petah berbicara – matang berhujah  berinteraksi dengan gaya yang sopan  berani berhadapan dengan pelbagai lapisan masyarakat b. Kemahiran menguasai pelbagai bahasa;  mampu berinteraksi dengan pelbagai lapisan masyarakat  menguasai dengan baik dalam aspek lisan dan tulisan – BM, BI dan bahasa Mandarin  berpeluang meneroka pelbagai peluang di seberang laut c. Kemahiran teknologi;  menguasai ICT – e-mel, internet, faks  teknologi pembuatan dan reka cipta  boleh mengendalikan pelbagai peralatan seperti mesin fotostat, riso dan sebagainya. d. Kemahiran dalam penampilan dan penyesuaian diri;  penampilan fizikal  gaya bersosial  gaya pertuturan.

Berikan pendapat anda tentang peranan ibu bapa dalam usaha mengawal kecenderungan anak-anak terhadap program televisyen realiti. membaca. Memilih program realiti yang sesuai dengan bakat dan minat – contohnya ‘top host’. Model Ekonomi Baru. 3. Memantau / membimbing rancangan yang ditonton oleh anak-anak. Mengekalkan kedaulatan negara. c. Mengekalkan kesejahteraan dalam masyarakat  agama. Cadangan Idea: a. Mengehadkan waktu menonton televisyen. Jelaskan kepentingan mengekalkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat di negara kita. Memacu kamajuan ekonomi negara  Wawasan 2020. Meningkatkan imej negara di mata dunia.SKEMA PRAKTIS BESTARI BM1 e. Mengembangkan bakat semula jadi. beriadah d. . Cadangan Idea: a. Menyediakan aktiviti alternatif – seperti bersukan. SET 2 Perpaduan rakyat pelbagai kaum melambangkan keharmonian dalam sesebuah negara. Kegilaan terhadap pelbagai program televisyen realiti menyebabkan tumpuan anak-anak dalam bidang pelajaran terabai. seni muzik.  Seni suara. seni hiasan dalaman 2. d. ekonomi b. budaya. b. 1 Malaysia c.

Karya sastera seperti novel. Perkongsian kepakaran teknologi – mengenal pasti penyakit. c. 5. Mempromosikan karya sastera dalam media massa – ulasan karya.  Pusat Penyelidikan Perubatan Malaysia – berkongsi maklumat tentang jenis wabak.vaksin d. d. Mempamerkan karya sastera di tempat strategik untuk menarik minat pengunjung. Cadangan Idea: a. b. e.SKEMA PRAKTIS BESTARI BM1 4. Ulas peranan masyarakat antarabangsa dalam menangani penyakit berbahaya ini. Bekerjasama mencegah penularan di pintu masuk negara masing-masing. Huraikan langkah-langkah untuk menggalakkan orang ramai membaca karyakarya seumpama itu. cerpen dan puisi kurang dibaca oleh orang ramai. Mewajibkan pembelajaran KOMSAS di sekolah. Mencari sumber perubatan alternatif yang terdapat di Malaysia . pameran dan seumpamanya. b. SKEMA JAWAPAN TAMAT . Menjemput penulis buku untuk memperkenalkan buku semasa mengadakan karnival. Cadangan Idea: a. SET 2 Penularan penyakit berjangkit seperti Influanza H1N1 memberikan impak kepada seluruh warga dunia.. Bekerjasama mematuhi arahan-arahan pencegahan penularan penyakit. Kerjasama negara di seluruh dunia amat perlu dalam menangani krisis penyakit berjangkit ini. pesta buku. f. Mewajibkan kakitangan membaca – syarat kenaikan pangkat. Mengadaptasikan karya sastera dalam bentuk filem / drama. . c.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->