PROFESI KEGURUAN ³ Hakikat Profesi Keguruan´

Oleh Dra. Khutobah, Mpd

Kemampuan yang diharapkan
Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan makna profesi, profesional, rofesionalisme, profesionalitas dan profesionalisasi. 2. Menjelaskan ciri-ciri pokok profesi. 3. Menentukan jenis pekerjaan yang tidak termasuk profesi. 4. Menjelaskan pengertian profesi keguruan 5. Mengidentifikasi ciri-ciri profesi keguruan 6. Menjelaskan layanan profesi keguruan.

Dra. Khutobah, Mpd

2

Artinya: jabatan atau pekerjaan yang disebut profesi itu hanya dapat dilakukan oleh orang yang mempunyai keahlian. Pekerjaan itu tidak dapat dilakukan oleh sembarang orang.PENGERTIAN PROFESI ³Suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian dari para anggotanya´ (Djam Satori. Dra.2). Khutobah. 2003:1. tetapi hanya dapat dilakukan oleh orang yang dengan sengaja dipersiapkan untuk memangku jabatan itu. Mpd 3 .

Dra. Sebutan tentang orang yang menyandang suatu profesi. Mengacu kepada sebutan tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya. 2. Khutobah.PROFESIONAL 1. Mpd 4 . Penampilan seorang profesional mendapat pengakuan baik formal maupun informal.

Khutobah. Mpd 5 . ‡ Profesionalisme itu merupakan motivasi intrinsik pada diri guru sebagai pendorong untuk mengembangkan dirinya ke arah perwujudan profesional. Dra.PROFESIONALISME ‡ Profesionalisme adalah sebutan yang mengacu pada sikap mental dalam bentuk komitmen untuk senantiasa mewujudkan & meningkatkan kualitas profesionalnya.

Mpd 6 . Khutobah.Profesionalitas Sebutan terhadap kualitas sikap para anggota suatu profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki untuk dapat melakukan tugas-tugasnya. Sebutan profesionalitas lebih menggam barkan suatu ³keadaan´ derajad keprofesian Dra.

Dra. Khutobah. Mpd 7 .Profesionalisasi Suatu proses menuju kepada perwujudan dan peningkatan profesi dalam mencapai suatu kriteria yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.

Dra. Mengejar kualitas dan cita-cita profesi. melalui perwujudan perilaku profesional. Khutobah. selaIu berusaha untuk mencapai kualitas dan cita-cita sesuai dengan program yang telah ditetapkan. Meningkatkan dan memelihara citra profesi. Memiliki kebanggaan terhadap profesinya. 5. Keinginan untuk selalu menampilkan perilaku yang mendekati standar ideal. Mpd 8 .Guru memiliki profesionalisme tinggi cirinya: 1. 2. 3. Keinginan untuk senantiasa mengejar kesempatan pengembangan profesional 4.

d) Ada etika dan kode etik yang mengatur perilaku etik para pelakunya dalam memperlakukan kliennya. f) Ada pengakuan dari masyarakat (profesional. e) Ada sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adil dan baku. Mpd 9 .CIRI PROFESI Menurut Rachman Nata Widjaya. Dra. b) Ada lembaga pendidikan khusus yang menghasilkan pelakunya dengan program dan jenjang pendidikan yang baku serta bertanggung jawab tentang pengembangan ilmu pengetahuan yang melandasi profesi itu. Khutobah. c) Ada organisasi profesi yang mewadahi para pelakunya untuk memper tahankan dan memperjuangkan eksistensi dan kesejahteraannya. a) Ada standar untuk kerja yang baku dan jelas. penguasa dan awam) terhadap pekerjaan itu sebagai suatu profesi. ciri profesi antara lain.

juga berfungsi untuk meningkatkan kualitas layanan kepada masyarakat. yang disamping melindungi kepentingan anggotanya dari saingan kelompok luar. termasuk tindak etis profesional pada anggotanya. e) Dimilikinya organisasi profesional. b) Dimilikinya sekumpulan bidang ilmu yang menjadi landasan sejumlah tehnik dan prosedur yang unik. sehingga hanya untuk mereka yang di anggap kompeten yang diperbolehkan bekerja untuk pekerjaan tertentu. Dra.Westby Gibson a) Pengakuan masyarakat terhadap layanan tertentu yang hanya dapat dilakukan oleh kelompok pekerja yang dikategorikan sebagai suatu profesi. d) Dimilikinya mekanisme untuk menjaring. Khutobah.Menurut D. c) Diperlukannya persiapan yang sengaja dan sistematis sebelum orang mampu melaksanakan suatu pekerjaan profesional. Mpd 10 .

Pengertian Profesi Keguruan a) Profesi keguruan adalah suatu bidang pengabdian / dedikasi kepada kepentingan anak didik dalam perkembangannya menuju kesempurnaan manusiawi. d) Anggota profesi keguruan terpanggil untuk senantiasa menyegarkan serta menambah pengetahuan (dalam arti khusus dan dalam arti kedalaman ilmu pengetahuan umum dan pengetahuan khusus profesi keguruan). terikat oleh pola sikap dan perilaku guru yang dirumuskan dalam kode etik guru Indonesia. c) Anggota profesi keguruan. Dra. Mpd 11 . Khutobah. dituntut untuk menyelesaikan suatu proses pendidikan persiapan jabatan yang relatif panjang. b) Anggota profesi keguruan.

Khutobah. Mpd 12 . para anggota harus.e) Untuk dapat melaksanakan profesi keguruan dengan baik. memiliki kecakapan / ketrampilan teknis yg mampu menyentuh nilai kemanusiaan yang mendasar. f) Anggota profesi keguruan perlu memiliki sikap bahwa jaminan ttg hak-hak profesional harus seimbang dan merupakan imbalan dari profesi profesionalnya g) Anggota profesi keguruan sepantasnya berserikat secara profesional (Maman Achdiat) Dra.

metode. Khutobah. Rickey í í Bahwa para guru akan bekerja hanya sematamata memberikan pelayanan kemanusiaan dari pada kepentingan pribadi Bahwa para guru secara hukum dituntut untuk memenuhi brbagai persyaratan utk mendapatkan lisensi mengajar serta persyaratan yang ketat untuk menjadi anggota organisasi guru. sehingga tidak ketinggalan.Ciri-ciri Profesi Keguruan Robert W. Bahwa guru dituntut untuk memiliki pemahaman serta ketrampilan yg tinggi dlm hal bahan ajar.+ 13 í í Dra. Mpd . anak didik dan landasan kependidikan Bahwa para guru dalam organisasi profesional. bahkan selalu mengikuti perkembangan. memiliki publikasi profesional yang dapat melayani para guru.

. Khutobah. seminar. í Bahwa para guru memiliki nilai dan etika yang berfungsi secara nasional maupun secara lokal.serta terlibat secara luas dalam berbagai kegiatan ³in service´. selalu diusahakan untuk selalu mengikuti kursus-kursus. workshop. í Bahwa para guru. Dra. Mpd 14 . í Bahwa para guru diakui sepenuhnya sebagai suatu karier hidup (a life career).

í Jabatan yang menentukan baku (standarnya) sendiri. í Jabatan yang memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan. Mpd 15 .2. Menurut National Education Association (NEA) í Jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual. í Jabatan yang menjanjikan karir hidup dan keanggotaan yang permanen. í Jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat. í Jabatan yang menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus. Dra. í Jabatan yang memerlukan persiapan profesional yang lama (bandingkan dengan pekerjaan yang memerlukan latihan umum belaka). Khutobah. í Jabatan yg lebih mementingkan layanan diatas keuntungan pribadi.

‡ B. para anggota harus memiliki kecakapan / ketrampilan teknis yang mampu menyentuh nilai ² nilai kemanusiaan yang mendasar. Mpd 16 . Khutobah. ‡ F. ‡ C. Untuk dapat melaksanakan profesi keguruan dengan baik. terikat oleh pola sikap dan perilaku guru yang dirumuskan dalam kode etik guru Indonesia. PGRI ‡ A. Para anggota profesi keguruan terpanggil untuk senantiasa me nyegarkan serta menambah pengetahuan (dalam arti khusus dan dalam arti kedalaman ilmu pengetahuan umum dan pengetahuan khusus profesi keguruan). Suatu bidang pengabdian / dedikasi kepada kepentingan anak didik dalam perkembangannya menuju kesempurnaan manusiawi. Para anggotanya. Para anggota profesi keguruan perlu memiliki sikap bahwa jaminan tentang hak-hak profesional harus seimbang dan merupakan imbalan dari profesi profesionalnya Dra. dituntut utk menyelesaikan suatu proses ‡ pendidikan persiapan jabatan yang relatif panjang.Pengertian Profesi Keguruan. Para anggota profesi keguruan. ‡ D. ‡ E.

Khutobah.Layanan Profesi Keguruan a) b) c) d) e) Layanan Pembelajaran Layanan Bimbingan Layanan Administrasi Layanan Kesehatan Sekolah Layanan Ekstra Kurikuler Dra. Mpd 17 .

Mpd ‡ nilai dan norma moral yang menentukan 18 . Khutobah. Etika adalah sebuah refleksi kritis dan rasional mengenai Dra. ‡ Etika sangat menekankan pendekatan yang kritis dalam melihat dan menggumuli nilai dan norma moral tersebut serta permasalahan-permasalahan yang timbul dalam kaitan dengannilai dan norma moral itu.‡ Etika cabang filsafat yang berbicara nilai dan norma moral yang menentukan perilaku manusia dalam hidupnya.

baik secara pribadi maupun sebagai kelompok. Yang memberi kita norma tentang bagaimana kita harus hidup adalah Dra. ‡ Menurut Magnis Suseno. Khutobah. etika adalah sebuah ilmu dan bukan sebuah ‡ ajaran.‡ Etika adalah sebuah refleksi kritis dan rasional mengenai nilai dan norma moral yang menentukan dan terwujud dalam sikap dan pola perilaku manusia. Sedangkan etika hanya 19 . Mpd ‡ moralitas.

Khutobah. Moralalitas adalah petunjuk kongkret tentang bagaimana kita harus ‡ hidup.‡ Sedangkan etika hanya melakukan refleksi kritis atas norma atau ajaran ‡ moral tersebut. Mpd 20 . Dra. Sedangkan etika adalah perwujudan secara kritis dan rasional ajaran moral.

etika adalah sikap kritis setiap pribadi dan kelompok masyarakat dalam Dra. Khutobah. bahasa dan ‡ sebagainya yang sudah ada sejak dahulu kala dan diwariskan secara turun temurun. Mpd 21 . ‡ Sebaliknya.‡ Moralitas adalah sebuah ³pranata´ seperti halnya agama.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful