MAKALAH ´ ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA´

BAB 1 PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu.

B. Permasalahan
1. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? 2. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? 3. Benarkah Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ?

C. Metode Pemecahan Masalah
Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu menggambarkan permasalan yang di bahas pada bab pembahasan.

D. Sistematika Penulisan
Kata Pengantar Daftar Isi Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang B. Permasalahan C. Metode Pemecahan Masalah

Pembahasan A Ilmu pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia B Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi C Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi D Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi E Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi Masa Depan Bab III. Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang. sehingga seakan-akan memperpanjang. Ahli lain. memperkuat. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah. Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai´ keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia´Pengertian teknologi secara umum adalah: ‡ proses yang meningkatkan nilai tambah ‡ produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja ‡ Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. lebih makmur dan lebih sejahtera. Setiap . dan otak manusia. yaitu teknologi sederhana. pancaindra dan otak manusia. Istilah ³teknologi´ berasal dari ³techne ³ atau cara dan ³logos´ atau pengetahuan. atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. panca indera. Sistematika Penulisan Bab II. sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi. Terkait dengan teknologi. meskipun istilah ³teknologi belum digunakan. Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge.D. Penutup Kesimulan Daftar Pustaka BAB II PEMBAHASAN A. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara.

(4) elektronika dan komunikasi. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas. (2) maritim dan perkapalan. yang dalam kenyataannya berpengaruh. Artinya. Namun demikian. Dalam konsep-konsep IPA dasar.inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum. (3) alat transportasi. yaitu :(1) pesawat terbang. dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi. dan teknologi. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama. interaksi. model. dan mengendalikan tingkah laku alam. Menurut Amor et al. B. (5) energi. menjelaskan. keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. Teknologi dapat dibentuk dari IPA. terutama teknologi industri. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi. yaitu alam. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Memberikan banyak kemudahan. IPA dasar. sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. dan (8) pertahanan dan keamanan. IPA terapan. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. Menurut B. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. Teknologi tanpa . Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum. IPA terapan. bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. seringkali ada variabel (parameter). walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. (6) rekayasa . (7) alat-alat dan mesin-mesin pertanian. yaitu melalui percobaan. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya.J. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni.

Jika ada sopir di dalam mobil itu. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan. pergerakan dan interaksi objek. sedangkan IPA mengenai properti (kondisi. dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita. Jadi. misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. . interaksi. sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. tetapi tanpa sopir. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. Teknologi meliputi teknik menyusun objek. ukuran objek. bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat. Prinsipprinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek. tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk. Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi (Teknik) Konservasi Tanah dan Air. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori. serta membuat konstruksi alam dan alat. teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu. penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. sopir akan mengendalikan mobil. kandungan dan sifat objek). IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi. Membuat tape disebut biotechnology. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi.IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju. sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia. membuat konstruksi di alam. Betapa berbahayanya mobil itu. karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. ukuran ruang. dan perubahan objek. Dalam Biologi. sopir itulah IPA. Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan. Dalam biologi. dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi.

Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya. dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara ³satelit´. bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. C. Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis . Di bagian penutup dari buku ³Aborted Creativity: Science and Creativity in the Third World.Sebuah kilas balik dari sisi sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. Menuju ke bulan hanya 6 jam. Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lainya. it has failed to produce any significant originality in thinking.Teori Darwin. the universities and the research institutes. tekanan-tekanan. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan ³abad kegelapan´. Indonesia. sekalipun dalam bentuk yang masih primitif 1858. «.Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores. Istilah ³aborted creativity´ digunakan untuk menegaskan adanya pola umum dalam perkembangan pengetahuan di Dunia Ketiga. Perkembangan Teknologi . mengalami marjinalisasi. 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang). though important practically. sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi. Berikut bagian pertama dari 2 (dua) tulisan.´ Dalam buku tersebut dimuat berbagai hasil studi terhadap perkembangan sains dan teknologi di negara-negara berkembang baik di Asia. Sayang. itu adalah masa silam. 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin. kolonial dan pasca-kolonial.´ Susantha Goonatilake menyimpulkan bahwa: ³The major carriers of science in the Third World. sebagai berikut : 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya. 2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien.Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. 2004. This science. Dan berpikir. 500 ± 1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa. kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. dimana kreativitas yang pernah tumbuh berkembang di masa pra-kolonial. n kaum Khuza'ah. produce a large number of scientists as well as « impressive output«. 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan. is of mediocre creativity. Islam punya peranan penting di bidang tersebut . Afrika maupun Amerika Latin pada periode prakolonial.

seperti adanya hardware. (2) learning to do. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. teknologi penyimpanan data (storage). Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri. seperti kesehatan. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri. yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci. Memberikan banyak kemudahan. seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar B. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. (3) learning to be. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis. khususnya dalam bidang teknologi informasi. dan lain-lain. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan.Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Sebagai contoh. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar.Diantaranya adalah: (1) learning to know. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan. software. pemerintahan. lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. dan (4) learning to live together. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan . Namun seiring dengan bergulirnya waktu. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi. 2006: 174). dan teknologi komunikasi (Laudon. saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. tetapi juga bidang-bidang lain. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri.pendidikan. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.

Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif a. merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi 2. d. Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Namun. sampai tataran tertentu. belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek. Bahkan. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. Perbudakan dan penjajahan di North America. biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi : A. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi. baik kimia. Kerusakan komputer karena terserang virus. Terjadinya industrialisasi 3. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi". Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif 1. maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone c. Di masa depan. Dalam peradaban modern yang muda. dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek. pada sisi lain.kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. B. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas) b.Kita dapat berkomunikasi dengan teman. Kecemasan teknologi. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang . pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif.Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet b. Dampak Negatif a.Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Produksi weapons of mass destruction. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi.

Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut. kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki . baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. akan melahirkan generasi yang disiplin. 2. tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1. 4. akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. gubernur.Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi. . telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjad ³kaya i dalam materi tetapi miskin dalam rohani´. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. 5. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik. Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Akibatnya. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol. senator.memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material. sebagai anggota parlemen. dan berbagai jabatan penting lainnya. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negatif 1. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. khususnya di kalangan remaja dan pelajar. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental ³instant´. {mospagebreak} C. 3 Tekanan. menteri.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2.

2. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga.. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dapat diramalkan. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Akibat lanjut bisa dilihat bersama. Implikasi dari permasalahan ini adalah. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. Dampak Negatif 1. corat-coret. Bidang politik Dampak Positif 1. . tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor. E. Munculnya media massa. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. seperti perkelahian. 2. pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan. karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Pola interaksi antar manusia yang berubah. kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. 3. keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Bidang Pendidikan Dampak Positif 1. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak. dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Timbulnya kelas menengah baru . Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat. 2. Kemampuan. D. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. 3. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven. seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet.

Terorisme yang semakin merajalela. KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan.2. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat. Dampak Negatif 1. lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. Proses regenerasi kepemimpinan. 3. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggih nya alat ±alat pendeteksi. Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. menilai . yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi. dan memahami teknologi dan lingkungan. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang -bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi. 3. memahami dan menangani produk -produk teknologi. juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu. 2. berpikir secara alternatif. sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah. Di bidang politik internasional. BAB III PENUTUP Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia.

blogspot. Dalam peradaban modern yang muda. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan. learning to do.com/2009/04/makalah-ilmu-pengetahuan-alam-dan_15.sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan. yaitu: learning to know. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang.oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalahmasalah kemanusiaan http://nengria-saparingga. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada.html Yanti Kusminar 2009 . Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Untuk itu. dan learning to live together. iptek sudah merupakan suatu religion. learning to be. kebahagian dan imortalitas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful