P. 1
MAKALAH

MAKALAH

|Views: 63|Likes:
Published by Yerianus Hendry

More info:

Published by: Yerianus Hendry on May 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2011

pdf

text

original

MAKALAH ´ ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA´

BAB 1 PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu.

B. Permasalahan
1. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? 2. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? 3. Benarkah Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ?

C. Metode Pemecahan Masalah
Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu menggambarkan permasalan yang di bahas pada bab pembahasan.

D. Sistematika Penulisan
Kata Pengantar Daftar Isi Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang B. Permasalahan C. Metode Pemecahan Masalah

pancaindra dan otak manusia. dan otak manusia. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. yaitu teknologi sederhana. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah. Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. memperkuat. Penutup Kesimulan Daftar Pustaka BAB II PEMBAHASAN A. Ahli lain. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. lebih makmur dan lebih sejahtera. Pembahasan A Ilmu pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia B Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi C Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi D Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi E Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi Masa Depan Bab III. panca indera. sehingga seakan-akan memperpanjang. sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi. Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai´ keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia´Pengertian teknologi secara umum adalah: ‡ proses yang meningkatkan nilai tambah ‡ produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja ‡ Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. meskipun istilah ³teknologi belum digunakan. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. Istilah ³teknologi´ berasal dari ³techne ³ atau cara dan ³logos´ atau pengetahuan. Sistematika Penulisan Bab II. Setiap . Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman. Terkait dengan teknologi.D. atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang.

Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. B. yaitu alam. yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. dan teknologi. IPA terapan. Menurut B. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. model. (2) maritim dan perkapalan. IPA terapan. bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. dan mengendalikan tingkah laku alam. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. Menurut Amor et al. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja.inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan. dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. (7) alat-alat dan mesin-mesin pertanian. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. (3) alat transportasi. Memberikan banyak kemudahan. IPA dasar. dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi. yaitu :(1) pesawat terbang. Teknologi dapat dibentuk dari IPA. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi. menjelaskan. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni. dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama.J. Artinya. dan (8) pertahanan dan keamanan. (5) energi. tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. terutama teknologi industri. sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Dalam konsep-konsep IPA dasar. (4) elektronika dan komunikasi. seringkali ada variabel (parameter). Namun demikian. yaitu melalui percobaan. Teknologi tanpa . walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. (6) rekayasa . Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian. interaksi. melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam. yang dalam kenyataannya berpengaruh.

Betapa berbahayanya mobil itu. tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu. sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia. agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. Jadi. dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. Jika ada sopir di dalam mobil itu. sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. sopir itulah IPA. kandungan dan sifat objek). Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi (Teknik) Konservasi Tanah dan Air. Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. Prinsipprinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek. sedangkan IPA mengenai properti (kondisi. misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. Membuat tape disebut biotechnology. pergerakan dan interaksi objek. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk. Teknologi meliputi teknik menyusun objek. sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita. sopir akan mengendalikan mobil. Dalam Biologi. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya.IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju. bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa. namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. serta membuat konstruksi alam dan alat. penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. membuat konstruksi di alam. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat. IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi. interaksi. contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori. ukuran objek. dan perubahan objek. ukuran ruang. . misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. Dalam biologi. tetapi tanpa sopir. maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan.

Di bagian penutup dari buku ³Aborted Creativity: Science and Creativity in the Third World. Istilah ³aborted creativity´ digunakan untuk menegaskan adanya pola umum dalam perkembangan pengetahuan di Dunia Ketiga. kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya. Perkembangan Teknologi . dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara ³satelit´. 500 ± 1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa. 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin.Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores. dimana kreativitas yang pernah tumbuh berkembang di masa pra-kolonial. 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan. kolonial dan pasca-kolonial. it has failed to produce any significant originality in thinking. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan ³abad kegelapan´. 2004. bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. sekalipun dalam bentuk yang masih primitif 1858.´ Dalam buku tersebut dimuat berbagai hasil studi terhadap perkembangan sains dan teknologi di negara-negara berkembang baik di Asia. Islam punya peranan penting di bidang tersebut .´ Susantha Goonatilake menyimpulkan bahwa: ³The major carriers of science in the Third World. n kaum Khuza'ah. mengalami marjinalisasi.Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya. C.Sebuah kilas balik dari sisi sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. Sayang. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat. sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi. is of mediocre creativity. Indonesia. 2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien. though important practically. 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang). Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lainya. This science. the universities and the research institutes. sebagai berikut : 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai. tekanan-tekanan. Berikut bagian pertama dari 2 (dua) tulisan. itu adalah masa silam. produce a large number of scientists as well as « impressive output«. Afrika maupun Amerika Latin pada periode prakolonial. Dan berpikir. Menuju ke bulan hanya 6 jam. Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis .Teori Darwin. «.

saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi. tetapi juga bidang-bidang lain. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. software. yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna. dan (4) learning to live together. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri.Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. 2006: 174). Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. teknologi penyimpanan data (storage). Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. dan teknologi komunikasi (Laudon. (3) learning to be. (2) learning to do. seperti adanya hardware. Namun seiring dengan bergulirnya waktu. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. pemerintahan. seperti kesehatan. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. khususnya dalam bidang teknologi informasi. seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar B. yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Memberikan banyak kemudahan. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia.pendidikan. kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan . Sebagai contoh. yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan. dan lain-lain.Diantaranya adalah: (1) learning to know. lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini.

Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet b. Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang .kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone c. baik kimia.Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif a. dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. Dalam peradaban modern yang muda. Kecemasan teknologi. dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek. Bahkan. merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. B. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas) b. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. pada sisi lain. Namun. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif 1. tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi 2. Perbudakan dan penjajahan di North America. Produksi weapons of mass destruction. Di masa depan. biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek. Terjadinya industrialisasi 3.Kita dapat berkomunikasi dengan teman. kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. sampai tataran tertentu. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi. Dampak Negatif a. d. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Kerusakan komputer karena terserang virus. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi". pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi : A.

Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin. telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjad ³kaya i dalam materi tetapi miskin dalam rohani´. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki . akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental ³instant´. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material. 3 Tekanan. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negatif 1. 2. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. sebagai anggota parlemen. dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. khususnya di kalangan remaja dan pelajar. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1.Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi. senator. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. dan berbagai jabatan penting lainnya. gubernur. akan melahirkan generasi yang disiplin. 4. baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. Akibatnya. menteri. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol. pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut.memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi. . Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. 5.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. {mospagebreak} C.

Munculnya media massa. Pola interaksi antar manusia yang berubah. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven. 2. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. 2. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak.. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. Timbulnya kelas menengah baru . dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Bidang Pendidikan Dampak Positif 1. 3. seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor. Bidang politik Dampak Positif 1. 3. pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan. kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat.2. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. seperti perkelahian. Dampak Negatif 1. D. . Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Kemampuan. Akibat lanjut bisa dilihat bersama. Dapat diramalkan. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. E. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Implikasi dari permasalahan ini adalah. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak. corat-coret. Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru.

Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. berpikir secara alternatif. KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggih nya alat ±alat pendeteksi. menilai . Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang -bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu. yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi. Dampak Negatif 1. Terorisme yang semakin merajalela. lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat.2. salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. Proses regenerasi kepemimpinan. dan memahami teknologi dan lingkungan. BAB III PENUTUP Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru. memahami dan menangani produk -produk teknologi. 3. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi. juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. 2. 3. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. Di bidang politik internasional. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia.

iptek sudah merupakan suatu religion. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan.sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Untuk itu. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia.oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalahmasalah kemanusiaan http://nengria-saparingga.com/2009/04/makalah-ilmu-pengetahuan-alam-dan_15. learning to do. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada.blogspot. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang. dan learning to live together. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. yaitu: learning to know. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. kebahagian dan imortalitas. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan. maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. learning to be. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan. tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. Dalam peradaban modern yang muda.html Yanti Kusminar 2009 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->