MODUL 1

PERKEMBANGAN TEORI – TEORI FISIKA
1. Pendahuluan

Fisika adalah ilmu yang paling mendasar dari semua cabang sains fisika yang berhubungan dengan perilaku dan struktur materi ilmu yang mempelajari bagian – bagian dari alam dan interaksi di dalam. Pada abad ke-20, fisika telah mengalami perkembangan pesat sekali. Dampak perkembangan fisika telah dapat dirasakan yaitu berupa perkembangan teknologi muktahir, misalnya teknologi laser, semi konduktor, super konduktor, nuklir telah membuat revolusi besar dalam sejarah kehidupan manusia. Fisika telah menguak tabir misteri di alam ini, misalnya dahulu manusia menganggap panas adalah sebuah misteri, tidak diketahui penyebabnya tetapi setelah ditemukan teori atom manusia mengerti bahwa panas itu sebenarnya akibat gerakan dan tumbukan atom – atom. Tentu teori atom ini berhasil menyatukan dua konsep fisika yang berbeda yaitu konsep panas dan konsep gerak. Hal yang sama terjadi juga dengan listrik dan magnet. Dahulu manusia tidak mengerti apa hubungannya antara medan magnet dan medan listrik. Tetapi dengan ditentukannya teori elektromagnetik oleh Maxwell dan kawan kawan manusia baru mengerti bahwa kedua medan ini hakekatnya satu. Medan listrik dapat ditimbulkan oleh medan magnet begitu juga sebaliknya. Penemuan teori elektromagnetik ini juga telah membuka tabir penyebab keberadaan cahaya dan gelombang sinar X, radio, TV yang bermanfaat dalam teori modern.

1

2 .

mari kita lihat bagaimana dua pemikir besar. Galileo membangun pandangan modern kita tentang gerak dan dia mengerjakan dengan lompatan imajinasi. Sains dan kreativitas Salah satu aspek terpenting dalam sains adalah pengamatan terhadap peristiwa. para ilmuwan harus membuat contoh. rambatan bunyi. Dua buah teori fisika modern yang sangat terkenal dan sangat penting adalah Teori Relavistik Einstein dan Teori Mekanik Kuantum. Fisika modern yang muncul pada awal abad ke-20 dengan mengembangkan teori yang berhubungan dengan fenomena – fenomena yang tidak dapat diterangkan oleh fisika klasik. Pada tahun 1978 Steven Weinberg menciptakan sebuah teori yang menggabungkan teori elektromagnetik dan teori lemah (Weak Intraction) yang berhubungan erat dengan radioaktifitas. Dengan menemukan sebuah pendekatan baru. Aristoteles (384 – 322 SM) dan Galileo (1564 1642).2. magnet dan cahaya juga dapat disatukan. Sedangkan mekanika kuantum dapat menerangkan fenomena fisika pada level atom (skala sangat kecil). aristoteles mempercayai bahwa keadaan alamiah sebuah benda adalah selalu pada keadaan diam. pelangi. Aristoteles melihat bahwa benda – benda yang diberi dorongan awal di atas tanah (atau di atas sebuah meja) selalu bergerak semakin lambat dan kemudian berhenti. 3 . Teori Relavistik dapat menjelaskan gerakan benda yang berkecepatan mendekati kecepatan cahaya serta dapat menerangkan kesetaraan hubungan massa dan energi. sebuah benda yang diberikan gerakan awal sepanjang suatu permukaan bidang horisontal akan bergerak terus menerus tanpa henti. Perkembangan pengetahuan para ahli fisika tentang partikel terkecil dapat digambarkan sebagai berikut Dengan fisika klasik kita bisa menjelaskan banyak fenomena alam yang bisa kita lihat dan kita rasakan di sekitar kita misalnya terjadinya angin. karena para ilmuwan tidak akan pernah dapat memasuki segala-galanya dalam deskripsi tentang apa yang mereka amati. Dengan demikian. Galileo dalam tinjauan ulangnya tentang gerak horisontal pada awal tahun 1600-an. listrik. lebih memilih mempelajari kasus gerak ideal yang bebas hambatan. panas. mungkinkah gejala di alam ini dapat diterangkan dengan satu teori saja? Pertanyaan ini sangat mengusik para fisikawan. arus listrik dan lain – lain. menafsirkan gerak sepanjang suatu permukaan horisontal. Dia menyimpulkan bahwa untuk sebuah benda dalam keadaan gerak adalah sama alamiahnya dengan berada dalam keadaan diam. Jika konsep panas dan listrik dapat disatukan. Namun pengamatan memerlukan imajinasi. Galileo membayangkan bahwa jika gesekan dapat dihilangkan. Sebagai akibatnya. Teori gabungan ini dinamakan teori listrik lemah (Electroweak).

misalnya gagasan bahwa materi tersusun dari atom – atom (teori atom) tidak muncul pada seseorang hanya karena orang itu menyaksikan atom. Teori merupakan inspirasi yang hadir dalam akal pikiran umat manusia.Sukses teori Electroweak ini membuat fisikawan bernafsu untuk menggabungkan teori electroweak dengan electro kuat (Strong Intraction) yang melukiskan intraksi diantara teori inti atom (neutron dan proton) manusia menamakannya sebagai teori gabungan “Grand Unified Theory”. karena suatu gagasan yang berasal dari pikiran kreatif. Tapi agaknya. dan hukum newton tentang gravitasi universal juga merupakan imajinasi manusia. Fisika Klasik berkembang sebelum tahun 1900-an mencakup teori – teori. dan percobaan – percobaan dalam tiga bidang yaitu : 4 . konsep – konsep. Pembagian Fisika Secara umum fisika dibagi menjadi dua bagian. Para fisikawan berharap pada suatu saat nanti “Grand Unified Theory” dapat digabungkan dengan teori grafitasi menjadi teori baru “Theori of Everything” teori gabungan inilah membantu kita labih banyak memahami misteri di alam semesta ini. Teori – teori besar sains dapat dibandingkan sebagai pencapaian kreatif. dalam karya – karya seni dan sastra. teori diciptakan untuk menerangkan pengamatan. Satu perbedaan penting adalah sains memerlukan pengujian terhadap suatu gagasan atau teori – teori untuk melihat bahwa prediksinya didukung oleh eksperimen. teori elektromagnetik tentang cahaya. sains berbeda dari kegiatan kreatif ini. yaitu Fisika Klasik dan Fisika Modern. Teori relativitas. hukum – hukum. pengujian secara seksama merupakan bagian penting dalam fisika. Listrik statis Listrik dinamiss Listrik Magnet Radio aktif Intraksi Kuat inti Gravitasi Elektro magnet Intraksi lemah Intraksi kuat quark Grafitasi Kuantum elektrodinamika Elektro lemah Grand Unified Theory Kuantum grafitasi Theory of everything “ superthing Teori tidak pernah diturunkan secara langsung dari pengamatan. 3. Namun. Memang sesungguhnya.

Termodinamika (mengenai perpindahan panas. Memang. jauh lebih kecil dari kecepatan cahaya. 3 x 108 m/s). Fisika Modern yang muncul pada awal abad 20-an mengembangkan teori yang berhubungan dengan fenomena – fenomena yang tidak bisa diterangkan oleh Fisika Klasik. suhu dan kelakuan Elektrodinamika (mengenai fenomena listrik dan magnet. misalnya : terjadinya angin. Sayangnya. 2. berisi referensi-referensi pertama mengenai gaya yang bekerja dalam sebuah struktur. Misalnya. yang paling menonjol adalah Max Delbrück (1906-1981) dan Erwin Schrödinger (1887-1961). harapan ini tidak tercapai. seperti juga sekarang. hal tersebut berhubungan erat dengan arsitektur dan bangunan. Di antaranya. catatan-catatan Leonardo da Vinci. di antaranya. pada tahun 1930 dan 1940-an. tetapi usaha mereka membantu munculnya bidang yang sekarang kita sebut biologi molekuler. pelangi dan lain – lain.1. yang telah menghasilkan kemajuan dramatis dalam pemahaman kita mengenai genetika dan struktur makhluk hidup. panas. tetapi pada saat itu. 4. artis Renaissance yang terkenal. peneliti. Model. subyek yang sekarang kita namakan fisika. Dengan demikian tidak mengherankan kalau perkembangan fisika telah memperngaruhi dan dipengaruhi bidang-bidang lain. 5. rambatan bunyi. Fisika dan Hubungannya dengan Bidang Lain Untuk waktu yang lama sains kurang lebih merupakan satu kesatuan yang dikenal sebagai filosopi alam. optik dan dari partikel – partikel dalam jumlah yang sangat besar) radiasi) Dengan Fisika Klasik kita bisa menerangkan bahwa banyak fenomena alam yang kita lihat dan rasakan di sekitar kita. 3. dan teknisi. Mekanika Klasik (mengenai gerak benda pada kecepatan normal. mempelajari organisme biologi dapat berlanjut dengan penemuan hukum-hukum fisika baru yang tak terduga. Mereka mengharapkan. Teori dan Hukum 5 . Kemudian. perbedaan penyolok yang kita lihat sekarang antara seni dan sains juga baru berumur beberapa abad. Baru pada satu atau dua abad yang lalu-lah perbedaan antara fisika dan kimia dan bahkan sains kehidupan menjadi jelas. c. sejumlah ilmuwan yang dilatih sebagai fisikawan tertarik untuk menerapkan gagasan-gagasan dan teknik fisika pada masalah-masalah mikrobiologi.

dan dapat memberikan prediksi yang dapat diuji secara kuantitatif. penting juga untuk menyatakan ketepatan atau perkiraan ketidakpastian.1 cm. F = ma) 6. dikalikan dengan 100. Model. sementara teori lebih luas.Ketika ilmuwan mencoba memahami serangkaian fenomena tertentu. mereka sering menggunakan model.2 ± 0. karena sebuah model dikembangkan dan dimodifikasi dan berhubungan lebih dekat dengan eksperimen yang mencakup fenomena yang lebih luas.1 dan 5.3 cm. pada pengukuran tersebut.1 cm.1 cm”) menyatakan perkiraan ketidakpastian pada pengukuran itu. misalnya). Persen ketidakpastian merupakan rasio antara ketidakpastian dan nilai yang terukur. Salah satu contohnya adalah teori atom. Para ilmuwan memberi istilah hukum untuk pernyataan-pernyataan tertentu yang singkat tetapi bersifat umum mengenai perilaku alam (bahwa energi itu kekal. Satu contoh adalah model gelombang dari cahaya. Tujuan pembuatan model adalah untuk memberi kita gambaran pendekatan―sesuatu yang bisa dipakai sebagai acuan―ketika kita tidak bisa melihat apa yang sebenarnya sedang terjadi. Kita tidak dapat melihat gelombang cahaya sebagai mana kita melihat gelombang air. Kadang-kadang. misalnya. di samping teori gelombang untuk cahaya. dari sudut pandang ilmiah. sehingga lebar sebenarnya paling mungkin berada di antara 5. Akan tetapi ada gunanya membayangkan seakan-akan cahaya terbuat dari gelombang-gelombang. karena eksperimen menunjukkan bahwa cahaya dalam banyak hal berperilaku seperti gelombang air. persen ketidakpastian adalah 6 . Model relatif sederhana dan memberikan kesamaan struktural dengan fenomena yang sedang dipelajari. merupakan semacam analogi atau bayangan mengenai fenomena yang bersangkutan dipandang dari hal yang sudah akrab dengan kita. Sebagai contoh. gelombang air pada contoh di atas) dapat memberi ilham untuk melakukan eksperimen-eksperimen baru dan bisa memberi gagasan mengenai fenomena lain yang masih berhubungan dan mungkin terjadi. seringkali dengan ketepatan tinggi. Model sering memberi kita pemahaman yang lebih dalam: analogi terhadap sistem yang telah diketahui (misalnya. lebar papan yang diukur dengan penggaris terbaca 5.1 cm (“kurang lebih 0. Pengukuran dan Ketidakpastian Ketika menyatakan hasil pengukuran. ia dapat disebut sebagai teori.2 dan ketidakpastian sekitar 0. lebih rinci. Hasil ± 0. jika pengukuran adalah 5. Kadang-kadang pernyataan tersebut berbentuk suatu hubungan atau persamaan antara besaran-besaran (misalnya hukum Newton kedua.

Satuan SI merupakan yang utama dipakai saat ini dalam pekerjaan-pekerjaan ilmiah. Sekarang ini.01 cm. standar panjang adalah meter. penggunaan satu set satuan yang konsisten merupakan hal yang sangat penting.19 dan 5. 8. dan standar massa adalah kilo-gram. dan kita ingin menyatakannya dalam centimeter. adalah 7 . lebar meja kita. dan waktu. karena hal ini menyatakan ketidakpastian sebesar 0. yang paling penting adalah System International yang disingkat dengan SI.3 cm. Dalam hal ini. jika dituliskan dengan cara lain. Pada kasus seperti ini.1 dan 5. ketidakpastian dianggap sebesar 0. ketidakpastian pada suatu nilai terukur tidak dinyatakan secara eksplisit. dan sekon adalah satuan standar untuk panjang.1 ×100 = 2% 5. sebagaimana disingkat pada namanya. Sebagai contoh. Satuan. Sistem metrik kedua adalah sistem cgs.20 cm. Karena mengalikan yang satu tidak merubah apa-apa. Mengkonversi Satuan Besaran apapun yang kita ukur.54 cm atau.1 cm (atau mungkin 0. Standar dan Sistem SI Ketika berurusan dengan hukum dan persamaan fisika. standar waktu adalah sekon. Kita harus menggunakan faktor konversi yang dalam hal ini adalah 1 in. pound untuk gaya.54 cm/in. ketidakpastian biasanya dianggap sebesar satu atau dua satuan (atau bahkan tiga) dari digit terakhir yang diberikan. terdiri dari angka dan satuan. seperti panjang. adalah penting bagi Anda untuk tidak menulis 5. dianggap bahwa panjang benda tersebut mungkin antara 5. Sebagai contoh. = 2. Sistem ini dulu disebut sistem MKS (meter-kilogram-sekon). tetapi kita ingin menyatakannya dalam set satuan yang lain. kita mengukur bahwa sebuah meja lebarnya 21. Sering kita diberikan besaran dalam satu set satuan.2 Seringkali. British engineering system memakai standar foot untuk panjang. Beberapa sistem satuan telah digunakan selama bertahun-tahun. kecepatan ataupun arus listrik. Pada satuan SI.5 inci. dan sekon untuk waktu. dimana centimeter.21 cm. sementara sebenarnya Anda menyangka nilainya antara 5. 1 = 2.2 cm). dalam centimeter.0. jika panjang sebuah benda dinyatakan sebagai 5. massa.2 cm. gram. 7.

untuk memastikan bahwa tidak ada kesalahan dalam memasukkan angka-angka. Hal ini mungkin disebabkan karena perhitungan yang akurat akan memakan waktu yang lebih lama atau akan membutuhkan data tambahan yang tidak tersedia. dan seringkali lebih baik.54  = 54 .06 cm2) 3. Matematika pada Fisika Fisika kadang-kadang dianggap sebagai subyek yang sulit. Pangkat Nilai: Perkiraan yang Cepat Kadang-kadang kita hanya tertarik pada nilai pendekatan/perkiraan untuk sebuah besaran. 8 . Bagaimanapun. Contoh : 4. Kenyataannya. (jawab ≈ 107 m3) 10.6 cm in   Perhatikan bagaimana satuan (dalam hal ini inci) saling meniadakan. Sebuah membran yang bundar memiliki luas 1. dan perkiraan kedalamannya rata-ratanya sekitar 10 m. dan setelah perhitungan dilakukan. kembali hanya satu angka signifikan yang dipakai.5inci = ( 21. Berapa jarak lari 100-m jika dinyatakan dalam yard? (1 yd = 3 ft = 36 in) (jawab 109. Contoh : 1. Perkiraan berapa banyaknya air pada sebuah danau yang nyaris berbentuk lingkaran dengan diameter 1 km. kita mungkin ingin membuat perkiraan kasar untuk memeriksa perhitungan akurat yang dilakukan oleh kalkulator.25 inci persegi. kadangkadang matematika yang digunakannyalah yang merupakan sumber kesulitan dibandingkan dengan fisika sendiri.5) ×  2. berapa laju ini (a) dalam meter per sekon (m/s) dan (b) dalam kolometer per jam (km/jam) (1 mil = 5280 ft) (jawab (a) 25 m/s.cm   21. istilah “pangkat nilai” kadang-kadang digunakan hanya untuk mengacu kepada pangkat 10. (b) 88 km/jam) 9. Perkiraan seperti ini disebut perkiraan pangkat nilai dan bisa akurat dalam faktor 10. (jawab 8.4 yd) 2. Perkiraan kasar dibuat dengan membulatkan semua bilangan menjadi satu angka signifikan dan pangkat 10-nya. Jika batas laju kendaraan yang diperbolehkan adalah 55 mil per jam (mi/jam atau mph). Nyatakan dalam centimeter persegi. Dalam kasus lain.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful