You are on page 1of 15

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN

1&2 PROGRAM TRANSISI TAHUN 1


(Sila
nyatakan
Tarikh)

3 SAINS HAYAT BENDA HIDUP DAN BENDA 1.1 Memahami ciri benda hidup dan Murid boleh: KPS
(Sila BUKAN HIDUP benda bukan hidup. memerhati
nyatakan 1.1.1 Mengenal pasti benda hidup mengelas
Tarikh) dan benda bukan hidup. mengukur menggunakan
nombor
1.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda mentafsir data
hidup iaitu: perlukan air dan menggunakan
makanan,bernafas, bergerak, perhubungan ruang dan
membesar dan membiak masa

KMS
Mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat
Menggunakan dan
mengendalikan
peralatan sains dengan
betul.

KBKK
menghubungkaitkan
mencirikan
mengumpulkan dan
mengelaskan

SS dan NM
menghargai
kesimbangan alam
semulajadi.
Berfikir secara rasional
Jujur dan tepat dalam
merekod dan
mengesahkan data.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN

4 1.0 Menggunakan TMK 1.1 Mengenal pasti bahagian


(Sila secara komputer (monitor, tetikus,
nyatakan bertanggungjawab papan kekunci, unit sistem).
Tarikh) dan beretika 1.2 Menghidupkan dan
mematikan suis (turn on,
turn off), menghidupkan dan
mematikan komputer (turn
on, turn off) mengikut
tatacara yang betul.
1.3 Mengenal pasti kedudukan
kekunci abjad dan nombor.
1.4 Menyatakan fungsi kekunci
enter, spacebar, backspace
dan delete.
1.5 Menggunakan tetikus untuk
klik dan klik dua kali.
1.6 Menunjukkan sikap yang
positif semasa
menggunakan TMK.
1.7 Bekerjasama dengan rakan
sekelas semasa
menggunakan komputer.
KPS
5 SAINS HAYAT MANUSIA 2.1 Memahami bahagian dan fungsi 2.1.1 Mengenal pasti bahagian Memerhati
(Sila tubuh manusia. tubuh manusia iaitu mata, telinga, Berkomunikasi
nyatakan hidung, mulut, lidah, tangan dan
Tarikh) kaki
KMS
Melakar spesimen ,
peralatan dan bahan
sains dengan betul

KBKK
mencirikan

SS dan NM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


mensyukuri nikmat yang
dikurniakan Tuhan.

6 SAINS HAYAT MANUSIA 2.1 Memahami bahagian dan fungsi 2.1.2 Menceritakan tentang fungsi KPS
(Sila tubuh manusia. dan kepentingan bahagian- Memerhati
nyatakan bahagian tubuh Berkomunikasi
Tarikh) manusia.
KMS
2.2.1 Menghormati dan menerima -
keadaan diri seseorang KBKK
mencirikan

SS dan NM
mensyukuri nikmat yang
dikurniakan Tuhan.

KPS
7 SAINS HAYAT HAIWAN 3.1 Menganalisis haiwan dan Murid boleh : - Memerhati
(Sila bahagian tubuh haiwan. - Mengenal pasti
nyatakan 3.1.1 Mengenal pasti haiwan yang - Berkomunikasi
Tarikh) terdapat di sekeliling seperti - Mengelaskan
kucing,ikan,burung,
ular,katak,lipas,siput dan rama- SS dan NM
rama . - Minat dan sifat
3.1.2 Mengenal pasti bahagian- ingin tahu
bahagian tubuh haiwan iaitu tentang alam
mata,mulut,telinga,paruh,sayap, sekeliling
kaki,ekor,sirip,sisik,bulu,tanduk,se KMS
sungut - Melakar
dan cangkerang . spesimen,
3.1.3 Membanding dan peralatan dan
membezakan bahagian tubuh satu bahan
8 haiwan dengan bahagian tubuh sains dengan
haiwan-haiwan yang lain. tepat.
3.1.4 Mengitlak bahawa ada
haiwan yang mempunyai ciri yang KBKK
sama dan berbeza . - mencirikan
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian - menjana idea
melalui lakaran,TMK ,penulisan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


atau lisan . - mengitlak
- menganalisis
- membanding
dan membeza

PKBS 1
9(Sila
nyatakan
Tarikh)

10 SAINS HAYAT HAIWAN 3.2 Menghargai pelbagai haiwan di Murid boleh : KPS
(Sila sekeliling kita . - Memerhati
nyatakan 3.2.1 Mengajuk bunyi pelbagai - Berkomunikasi
Tarikh) haiwan yang pernah mereka
dengar. SS dan NM
3.2.2 Menunjukkan cara pelbagai - Mensyukuri
haiwan bergerak secara simulasi. nikmat yang
3.2.3 Menunjukkan kasih sayang dikurniakan
terhadap haiwan dengan cara tidak Tuhan.
menganiaya haiwan . - Baik hati dan
penyayang.

KBKK
- Menghubungka
itkan
Sains Fizikal 4. Tumbuhan 4.1 Menganalisis tumbuhan dan 4.1.1 Mengenal pasti tumbuhan KPS
bahagian tumbuhan yang terdapat di sekeliling seperti - Memerhati
11 rumput , paku pakis , pokok - Berkomunikasi
(Sila mangga , pokok kelapa , pokok - Mengelaskan
nyatakan bunga bunga raya , pokok nanas ,
Tarikh) pokok keembong , pokok bunga KMS
bunga ros , pokok bunga orkid dan - Mengendali
pokok pisang. spesimen dengan
4.1.2 Mengenal pasti bahagian – betul dan selamat.
bahagian tumbuahan iaitu pucuk , - Melakar spesimen
daun , bunga , buah , dahan , peralatan dan bahan
batang dan akar. Dengan Sains dengan tepat
memerhati tumbuhan sebenar.
KBKK
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


- Mengumpul dan
mengelaskan
- Meramalkan
SS / NM
- Minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekitar
Sains Fizikal 4. Tumbuhan 4.1 Menganalisis tumbuhan dan 4.1.3 Membanding dan KPS
12 bahagian tumbuhan membezakan bahagian satu - Memerhati
(Sila tumbuhan dengan tumbuhan – - Mengelas
nyatakan tumbuhan yang lain melalui
Tarikh) penyiasatan. KMS
4.1.4 Mengitlak bahawa ada - Mengendali
tumbuhan yang mempunyai ciri spesimen dengan
yang sama dan ada ciri yang betul dan selamat.
berbeza. - Melakar spesimen
dengan betul dan
cermat.

KBKK
- Mencirikan
- Membanding dan
membezakan
- mengitlakkan

SS / NM
- minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekitar
- bertanggungjawab
ke atas keselamatan
diri dan rakan serta
terhadap alam
sekitar
- menyedari bahawa
Sains merupakan
satu daripada cara
untuk memahami
alam
- menghargai
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


keseimbangan alam
semula jadi.

3.0 TMK 3 3.0 Menggunakan TMK untuk 3.1Mengenal pasti lokasi dan
13 mencari , mengumpul , memproses mencapai maklumat yang
(Sila dan menggunakan maklumat disimpan.
nyatakan 3.2 Menggunakan pelayar untuk
Tarikh) melayari Internet.
3.3 Mencari imej menggunakan
enjin Internet.
3.4 Menyimpan imej daripada
laman web.
3.5 Menunjukkan dan
menerangkan bagaimana
mencapai imej yang disimpan.
Sains Fizikal 4. Tumbuhan 4.2 Mencipta produk daripada 4.2.1 Mereka bentuk produk seperti KPS
14 bahagian – bahagian tumbuhan penanda buku , potpurí , kolaj dan - Mengeksperimen
(Sila kraftangan seperti tikar , topi ,
nyatakan penyapu , bakul , ketupat dengan KMS
Tarikh) menggunakan bahagian – bahagian - Mengendali
tumbuhan. spesimen dengan
betul dan selamat.
KBKK
- semua kemahiran
KBKK

SS / NM
- minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekitar
- rajin dan tabah
dalam menjalankan
atau menceburi
sesuatu perkara.
SAINS MATA UNTUK MELIHAT 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan Murid boleh: KPS
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


15 FIZIKAL tentang pelbagai warna. 5.1.1 Mengenal pasti bahagian -Memerhati
(Sila tubuh manusia yang - Mengelaskan
nyatakan berkaitan dengan deria - Berkomunikasi
Tarikh) penglihatan.
5.1.2 Mengenal pasti warna iaitu KMS
hitam, putih, biru, merah, - Mengguna dan
hijau, kuning, ungu, dan mengendalikan
jingga. peralatan sains
5.1.3 Menaakul kepentingan warna dengan betul
dalam kehidupan secara
lisan.
5.1.4 Menjelaskan pemerhatian KBKK
melalui lakaran, TMK, - Membandingkan dan
16 penulisan atau lisan. Membezakan
(Sila
nyatakan SS & NM
Tarikh) - Minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekeliling.
- Mensyukuri nikmat
yang dikurniakan
Tuhan.

5.2 Memahami pengetahuan tentang Murid boleh: KPS


17 pelbagai bentuk. 5.2.1 Mengenal pasti pelbagai -Memerhati
(Sila bentuk asas iaitu segi empat - Berkomunikasi
nyatakan tepat, segi empat sama, segi
Tarikh) tiga dan bulatan yang KMS
terdapat pada objek di - Melakar spesimen,
persekitaran murid. peralatan dan bahan
5.2.2 Menjelaskan pemerhatian sains dengan tepat
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan. KBKK
5.3 Menganalisis pengetahuan 5.3.1 Mengenal pasti pelbagai saiz - Membandingkan dan
tentang pelbagai saiz iaitu besar, kecil, panjang, Membezakan
pendek, tinggi, rendah. -Menyusun mengikut
18 5.3.2 Menyusun objek mengikut keutamaan
(Sila urutan saiz.
nyatakan SS & NM
Tarikh) - Minat dan bersifat
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


ingin tahu tentang
alam sekeliling.
- Yakin dan berdikari

19 PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN


(Sila
nyatakan
Tarikh)
KPS
20 SAINS HAYAT MATA UNTUK MELIHAT DST: 5.3.1 Mengenal pasti pelbagai saiz -Memerhati
(Sila 5.3 Menganalisis pengetahuan iaitu besar, kecil, panjang, pendek, - Berkomunikasi
nyatakan tentang pelbagai saiz. tinggi,
Tarikh) rendah. KMS
- Melakar spesimen,
5.3.2 Menyusun objek mengikut peralatan dan bahan
urutan saiz. sains dengan tepat

5.3.3 Menaakul secara lisan KBKK


kepentingan saiz dalam kehidupan. - Membandingkan dan
Membezakan
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian -Menyusun mengikut
21 melalui lakaran, TMK, penulisan keutamaan
(Sila atau lisan.
nyatakan SS & NM
Tarikh) - Minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekeliling.
- Yakin dan berdikari

5.4.1 Mengelaskan objek mengikut


5.4 Memahami ciri objek ciri yang dipilih sama ada warna,
berdasarkan warna, saiz dan saiz atau
bentuk. bentuk.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN

5.4.2 Menggabungkan objek yang


mempunyai ciri yang sama.

5.4.3
Menggabungkan objek yang
mempunyai ciri yang berbeza.

5.4.4
Menceritakan tentang ciptaan
secara lisan.

Sains FizikaL 6. Hidung untuk menghidu 6.1 Mengaplikasi pengetahuan 6.1.1 Mengenalpasti bahagian KPS:
22 tentang pelbagai bau. tubuh manusia yang berkaitan - Memerhati
(Sila dengan deria bau. - Mengelas
nyatakan 6.1.2 Mengelaskan benda-benda - Mendefinisi secara
Tarikh) yang berbau dan tidak berbau operasi
berdasarkan penyiasatan. KMS:
6.1.3 Menaakul tentang - Melakarkan specimen
kepentingan bau secara lisan. dengan betul dan
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian selamat
melalui lakaran, TMK, penulisan KBKK:
23 atau lisan. - Mengumpulkan dan
(Sila mengelaskan
nyatakan - Menghubungkait
Tarikh) SS dan NM
- Mensyukuri nikmat
yang dikurniakan
Tuhan.

24 6.2 Menghargai deria bau 6.2.1 Menaakul kepentingan deria KPS:


(Sila bau secara lisan. - Berkomunikasi
nyatakan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


Tarikh)
5.0 Menggunakan TMK untuk 5.1 Menggunakan perisian aplikasi
menyelesaikan masalah dan dan sumber TMK yang
25
membuat keputusan. bersesuaian MS Word, MS
Powerpoint, Paint) untuk
menghasilkan tugasan yang diberi.
Sains Fizikal 7. Lidah untuk merasa 7.1 Mengaplikasi pengetahuan 7.1.1 Mengenalpasti bahagian KPS
26 tentang pelbagai rasa. tubuh manusia yang berkaitan - memerhati
dengan deria rasa. - mengelas
7.1.2 Mengelas pelbagai bahan - mengeksprimen
makanan berdasarkan rasa KMS
manis, masin, pahit dan - Menggunakan dan
masam dengan menjalankan kendalikan dengan
penyiasatan. betul peralatan dan
bahan sains.
KBKK
- Mencirikan

SS & NM
- Berani mencuba

Sains Fizikal 7. Lidah untuk merasa 7.2 Menghargai deria rasa 7.2.1 Menaakul kepentingan deria KPS
27 rasa dengan tidak mengambil - Meramalkan
makanan yang terlalu masin, - Mendefinisikan
manis, pahit atau masam yang secara operasi
memudaratkan kesihatan. - Membuat inferens

KMS
-

KBKK
- menilai

SS & NM
- Mensyukuri nikmat
Tuhan

27 Sains Fizikal 8. Kulit Untuk 8.1 Menganalisis ciri 8.1.1 Mengenal pasti bahagian KPS:
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


Menyentuh fizikal bahan. tubuh manusia Memerhati
dan Merasa yang berkaitan dengan deria Berkomunikasi
sentuh. Meramal
8.1.2 Membezakan ciri bahan iaitu Membuat inferens
panas, Mengeksperimen
sejuk, kasar, halus, keras dan
lembut KMS:
melalui penyiasatan. Menggunakan dan
mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat.

KBKK:
Membandingkan dan
membezakan

SS & NM:
Jujur dan tepat dalam
merekod dan
mengesahkan data.

28 Sains Fizikal 8. Kulit Untuk 8.1 Menganalisis ciri 8.1.3 Mengelaskan bahan mengikut KPS:
Menyentuh fizikal bahan. ciri bahan. Mengelaskan
dan Merasa 8.1.4 Menaakul kepentingan ciri Membuat inferens
bahan dalam kehidupan. Berkomunikasi
29 8.1.5 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan KMS:
atau lisan. Mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat

KBKK:
Mengumpulkan dan
mengelaskan
Menganalisis

SS & NM:
Minat dan bersifat ingin
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN


tahu tentang alam
sekeliling.

30 Sains Fizikal 9. Telinga Untuk 9.1 Memahami pelbagai bunyi dan 9.1.1 Mengenal pasti bahagian KPS:
Mendengar kepentingannya. tubuh manusia yang berkaitan Memerhati
dengan deria pendengaran. Meramalkan
9.1.2 Mengenal pasti pelbagai
bunyi yang diperdengarkan. KMS:
Menggunakan dan
mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat.

KBKK:
Membandingkan dan
membezakan

SS & NM:
Mensyukuri nikmat
yang dikurniakan Tuhan

31 PKBS 2

Sains Fizikal Menggunakan semua deria 10.1.Mengaplikasi pengetahuan 10.1.1. Mengelaskan objek KPS
32 tentang deria. mengikut ciri dengan Memerhatikan
menggunakan deria. Mengelaskan
10.1.2. Menggunakan deria untuk Berkomunikasi
mengenal pasti objek melalui
penyiasatan. KMS
- Menggunakan dan
33 10.1.3. Menjelaskan pemerhatian mengendalikan
melalui lakaran, TMK, penulisan peralatan dan bahan
atau lisan. sains dengan betul

- Menyimpan peralatan
dan bahan sains dengan
betul dan selamat
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN

KBKK
Mencirikan
Mengumpulkan dan
mengelaskan

SS&NM
Minat dan bersifat ingin
tahu tentang alam
sekeliling

KPS
34 Sains Bahan 11.Timbul dan 11.1 Mengaplikasikan konsep Murid boleh: Berkomunikasi
Tenggelam timbul dan tenggelam. Membuat hipotesis
11.1.1 Mengenalpasti objek yang Meramalkan
timbul dan objek yang tenggelam
melalui penyiasatan. KMS –

KBKK
Menilai
Menghubungkaitkan

SS&NM
- Bertanggungjawab ke
35 11.1.2 atas keselamatan diri
Mengubah suai objek yang dan rakan serta terhadap
tenggelam supaya timbul dan objek alam sekitar
yang timbul supaya tenggelam
- Menghargai dan
mengamalkan
11.1.3 Menjelaskan pemerhatian kehidupan yang bersih
melalui lakaran, TMK, penulisan dan sihat.
atau lisan

36 Teknologi dan 12.0 Reka Bentuk 12.1 Mencipta binaan daripada Murid boleh:
Kehidupan bentuk asas bongkah
Lestari 12.1.1 Mengenalpasti bentuk asas
bongkah iaitu kiub, kuboid,
piramid, prisma, kon,silinder dan
sfera.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

MINGGU TEMA TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KPS/KMS/KBKK CATATAN

37 12.1.2 Mereka bentuk objek atau


struktur menggunakan bentuk asas
dan bentuk asas bongkah.

12.1.3 Menaakul kepentingan


kepelbagaian bentuk bongkah
secara lisan.

12.1.4 Menjelaskan pemerhatian


melalui lakaran , TMK, penulisan
atau lisan.
6.0 Menggunakan TMK untuk 6.1 Mengukuhkan persembahan
38 meningkatkan produktiviti dan multimedia
pembelajaran. (MS PowerPoint) sedia ada seperti
masukkan fail audio.
7.0 Menggunakan TMK untuk
mengemukakan idea dan maklumat 7.1 Menggunakan perisian grafik
secara kreatif dan inovatif. (Paint),
Pemprosesan perkataan
(MS Word) atau perisian
persembahan (MS PowerPoint)
secara kreatif (memanipulasi teks,
imej dan bunyi) untuk
menyampaikan idea atau konsep
sedia ada.

39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40 MENYEMAK JAWAPAN KERTAS PEPERIKSAAN


MENGULANGKAJI PELAJARAN TAHUN 1

Disahkan oleh
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011

.........................

You might also like