Professional Documents
Culture Documents
3 SAINS HAYAT BENDA HIDUP DAN BENDA 1.1 Memahami ciri benda hidup dan Murid boleh: KPS
(Sila BUKAN HIDUP benda bukan hidup. memerhati
nyatakan 1.1.1 Mengenal pasti benda hidup mengelas
Tarikh) dan benda bukan hidup. mengukur menggunakan
nombor
1.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda mentafsir data
hidup iaitu: perlukan air dan menggunakan
makanan,bernafas, bergerak, perhubungan ruang dan
membesar dan membiak masa
KMS
Mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat
Menggunakan dan
mengendalikan
peralatan sains dengan
betul.
KBKK
menghubungkaitkan
mencirikan
mengumpulkan dan
mengelaskan
SS dan NM
menghargai
kesimbangan alam
semulajadi.
Berfikir secara rasional
Jujur dan tepat dalam
merekod dan
mengesahkan data.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
KBKK
mencirikan
SS dan NM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
6 SAINS HAYAT MANUSIA 2.1 Memahami bahagian dan fungsi 2.1.2 Menceritakan tentang fungsi KPS
(Sila tubuh manusia. dan kepentingan bahagian- Memerhati
nyatakan bahagian tubuh Berkomunikasi
Tarikh) manusia.
KMS
2.2.1 Menghormati dan menerima -
keadaan diri seseorang KBKK
mencirikan
SS dan NM
mensyukuri nikmat yang
dikurniakan Tuhan.
KPS
7 SAINS HAYAT HAIWAN 3.1 Menganalisis haiwan dan Murid boleh : - Memerhati
(Sila bahagian tubuh haiwan. - Mengenal pasti
nyatakan 3.1.1 Mengenal pasti haiwan yang - Berkomunikasi
Tarikh) terdapat di sekeliling seperti - Mengelaskan
kucing,ikan,burung,
ular,katak,lipas,siput dan rama- SS dan NM
rama . - Minat dan sifat
3.1.2 Mengenal pasti bahagian- ingin tahu
bahagian tubuh haiwan iaitu tentang alam
mata,mulut,telinga,paruh,sayap, sekeliling
kaki,ekor,sirip,sisik,bulu,tanduk,se KMS
sungut - Melakar
dan cangkerang . spesimen,
3.1.3 Membanding dan peralatan dan
membezakan bahagian tubuh satu bahan
8 haiwan dengan bahagian tubuh sains dengan
haiwan-haiwan yang lain. tepat.
3.1.4 Mengitlak bahawa ada
haiwan yang mempunyai ciri yang KBKK
sama dan berbeza . - mencirikan
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian - menjana idea
melalui lakaran,TMK ,penulisan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
PKBS 1
9(Sila
nyatakan
Tarikh)
10 SAINS HAYAT HAIWAN 3.2 Menghargai pelbagai haiwan di Murid boleh : KPS
(Sila sekeliling kita . - Memerhati
nyatakan 3.2.1 Mengajuk bunyi pelbagai - Berkomunikasi
Tarikh) haiwan yang pernah mereka
dengar. SS dan NM
3.2.2 Menunjukkan cara pelbagai - Mensyukuri
haiwan bergerak secara simulasi. nikmat yang
3.2.3 Menunjukkan kasih sayang dikurniakan
terhadap haiwan dengan cara tidak Tuhan.
menganiaya haiwan . - Baik hati dan
penyayang.
KBKK
- Menghubungka
itkan
Sains Fizikal 4. Tumbuhan 4.1 Menganalisis tumbuhan dan 4.1.1 Mengenal pasti tumbuhan KPS
bahagian tumbuhan yang terdapat di sekeliling seperti - Memerhati
11 rumput , paku pakis , pokok - Berkomunikasi
(Sila mangga , pokok kelapa , pokok - Mengelaskan
nyatakan bunga bunga raya , pokok nanas ,
Tarikh) pokok keembong , pokok bunga KMS
bunga ros , pokok bunga orkid dan - Mengendali
pokok pisang. spesimen dengan
4.1.2 Mengenal pasti bahagian – betul dan selamat.
bahagian tumbuahan iaitu pucuk , - Melakar spesimen
daun , bunga , buah , dahan , peralatan dan bahan
batang dan akar. Dengan Sains dengan tepat
memerhati tumbuhan sebenar.
KBKK
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
KBKK
- Mencirikan
- Membanding dan
membezakan
- mengitlakkan
SS / NM
- minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekitar
- bertanggungjawab
ke atas keselamatan
diri dan rakan serta
terhadap alam
sekitar
- menyedari bahawa
Sains merupakan
satu daripada cara
untuk memahami
alam
- menghargai
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
3.0 TMK 3 3.0 Menggunakan TMK untuk 3.1Mengenal pasti lokasi dan
13 mencari , mengumpul , memproses mencapai maklumat yang
(Sila dan menggunakan maklumat disimpan.
nyatakan 3.2 Menggunakan pelayar untuk
Tarikh) melayari Internet.
3.3 Mencari imej menggunakan
enjin Internet.
3.4 Menyimpan imej daripada
laman web.
3.5 Menunjukkan dan
menerangkan bagaimana
mencapai imej yang disimpan.
Sains Fizikal 4. Tumbuhan 4.2 Mencipta produk daripada 4.2.1 Mereka bentuk produk seperti KPS
14 bahagian – bahagian tumbuhan penanda buku , potpurí , kolaj dan - Mengeksperimen
(Sila kraftangan seperti tikar , topi ,
nyatakan penyapu , bakul , ketupat dengan KMS
Tarikh) menggunakan bahagian – bahagian - Mengendali
tumbuhan. spesimen dengan
betul dan selamat.
KBKK
- semua kemahiran
KBKK
SS / NM
- minat dan bersifat
ingin tahu tentang
alam sekitar
- rajin dan tabah
dalam menjalankan
atau menceburi
sesuatu perkara.
SAINS MATA UNTUK MELIHAT 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan Murid boleh: KPS
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
5.4.3
Menggabungkan objek yang
mempunyai ciri yang berbeza.
5.4.4
Menceritakan tentang ciptaan
secara lisan.
Sains FizikaL 6. Hidung untuk menghidu 6.1 Mengaplikasi pengetahuan 6.1.1 Mengenalpasti bahagian KPS:
22 tentang pelbagai bau. tubuh manusia yang berkaitan - Memerhati
(Sila dengan deria bau. - Mengelas
nyatakan 6.1.2 Mengelaskan benda-benda - Mendefinisi secara
Tarikh) yang berbau dan tidak berbau operasi
berdasarkan penyiasatan. KMS:
6.1.3 Menaakul tentang - Melakarkan specimen
kepentingan bau secara lisan. dengan betul dan
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian selamat
melalui lakaran, TMK, penulisan KBKK:
23 atau lisan. - Mengumpulkan dan
(Sila mengelaskan
nyatakan - Menghubungkait
Tarikh) SS dan NM
- Mensyukuri nikmat
yang dikurniakan
Tuhan.
SS & NM
- Berani mencuba
Sains Fizikal 7. Lidah untuk merasa 7.2 Menghargai deria rasa 7.2.1 Menaakul kepentingan deria KPS
27 rasa dengan tidak mengambil - Meramalkan
makanan yang terlalu masin, - Mendefinisikan
manis, pahit atau masam yang secara operasi
memudaratkan kesihatan. - Membuat inferens
KMS
-
KBKK
- menilai
SS & NM
- Mensyukuri nikmat
Tuhan
27 Sains Fizikal 8. Kulit Untuk 8.1 Menganalisis ciri 8.1.1 Mengenal pasti bahagian KPS:
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
KBKK:
Membandingkan dan
membezakan
SS & NM:
Jujur dan tepat dalam
merekod dan
mengesahkan data.
28 Sains Fizikal 8. Kulit Untuk 8.1 Menganalisis ciri 8.1.3 Mengelaskan bahan mengikut KPS:
Menyentuh fizikal bahan. ciri bahan. Mengelaskan
dan Merasa 8.1.4 Menaakul kepentingan ciri Membuat inferens
bahan dalam kehidupan. Berkomunikasi
29 8.1.5 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan KMS:
atau lisan. Mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat
KBKK:
Mengumpulkan dan
mengelaskan
Menganalisis
SS & NM:
Minat dan bersifat ingin
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
30 Sains Fizikal 9. Telinga Untuk 9.1 Memahami pelbagai bunyi dan 9.1.1 Mengenal pasti bahagian KPS:
Mendengar kepentingannya. tubuh manusia yang berkaitan Memerhati
dengan deria pendengaran. Meramalkan
9.1.2 Mengenal pasti pelbagai
bunyi yang diperdengarkan. KMS:
Menggunakan dan
mengendalikan
spesimen dengan betul
dan selamat.
KBKK:
Membandingkan dan
membezakan
SS & NM:
Mensyukuri nikmat
yang dikurniakan Tuhan
31 PKBS 2
Sains Fizikal Menggunakan semua deria 10.1.Mengaplikasi pengetahuan 10.1.1. Mengelaskan objek KPS
32 tentang deria. mengikut ciri dengan Memerhatikan
menggunakan deria. Mengelaskan
10.1.2. Menggunakan deria untuk Berkomunikasi
mengenal pasti objek melalui
penyiasatan. KMS
- Menggunakan dan
33 10.1.3. Menjelaskan pemerhatian mengendalikan
melalui lakaran, TMK, penulisan peralatan dan bahan
atau lisan. sains dengan betul
- Menyimpan peralatan
dan bahan sains dengan
betul dan selamat
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
KBKK
Mencirikan
Mengumpulkan dan
mengelaskan
SS&NM
Minat dan bersifat ingin
tahu tentang alam
sekeliling
KPS
34 Sains Bahan 11.Timbul dan 11.1 Mengaplikasikan konsep Murid boleh: Berkomunikasi
Tenggelam timbul dan tenggelam. Membuat hipotesis
11.1.1 Mengenalpasti objek yang Meramalkan
timbul dan objek yang tenggelam
melalui penyiasatan. KMS –
KBKK
Menilai
Menghubungkaitkan
SS&NM
- Bertanggungjawab ke
35 11.1.2 atas keselamatan diri
Mengubah suai objek yang dan rakan serta terhadap
tenggelam supaya timbul dan objek alam sekitar
yang timbul supaya tenggelam
- Menghargai dan
mengamalkan
11.1.3 Menjelaskan pemerhatian kehidupan yang bersih
melalui lakaran, TMK, penulisan dan sihat.
atau lisan
36 Teknologi dan 12.0 Reka Bentuk 12.1 Mencipta binaan daripada Murid boleh:
Kehidupan bentuk asas bongkah
Lestari 12.1.1 Mengenalpasti bentuk asas
bongkah iaitu kiub, kuboid,
piramid, prisma, kon,silinder dan
sfera.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
Disahkan oleh
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI 2011
.........................