Professional Documents
Culture Documents
6
1. Strategi dan Penempatan Pelajar
Isu individu
- Penempatan
- Perbezaan antara individu dan
penyesuaian
- Kesan kecacatan kepada individu
51
Strategi pengajaran dan
pembelajaran
- Pengajaran individu
- Pengajaran kumpulan
52
2. Profesionalisme Guru 6
Keperluan Guru
- Kelayakan guru
- Motivasi guru
- Ketrampilan guru
- Latihan guru asas
Peningkatan Profesionalisme
- Kursus Dalam Perkhidmatan
- Pendidikan Jarak Jauh
- Kajian Berasaskan Bilik Darjah
kurang kerjasama
Pemulihan dianggap tidak penting
Guru pemulihan dianggap guru kelas
rendah
Pengiktirafan kurang walaupun guru
berjaya memulihkan murid berbanding
guru yang dapat melahirkan ramai murid
mendapat 5A
53
3. Pelaksanaan Pengajaran 6
Perancang Kurikulum
- Kemahiran guru
- Inovasi
- Pentafsiran kurikulum
Strategi Pelaksanaan
- Keberkesanan kaedah
- Bahan bantu belajar
- Komitmen guru
54
Tiada khidmat pembantu murid
Tiada elaun/insentif untuk guru pemulihan,
guru pendidikan khas RM 250
Bebanan Tugas
- Jawatankuasa dalam organisasi
- Bilangan waktu mengajar
- Pengkhususan mata pelajaran
Pelabelan
- Implikasi terhadap murid
- Implikasi terhadap ibu bapa
- Implikasi terhadap guru dan sekolah
55
Pengasingan
- Kesan kepada murid
- Sokongan dan kerjasama
- Masalah pembelajaran sebagai satu
kontinum
56
Model Pengajaran Kumpulan
- Model 1: 3 Kumpulan yang berbeza
- Model II : Kumpulan berkemahiran
hampir sama
- Pengajaran koperatif dan kolaboratif
Tindakan Susulan
- Merancang tindakan lanjut
- Melaksana pengajaran
- Membuat penilaian
57
Pengawasan dan Penyeliaan
- Peranan nazir
- Peranan Jabatan Pelajaran Negeri
- Peranan pengurusan sekolah
Komunikasi
- Halangan komunikasi guru
Pemulihan Khas dan rakan guru
- Halangan komunikasi sekolah
dengan ibu Bapa
Kompetensi Kendiri
- Kesedaran kendiri
- Pengurusan kendiri
- Motivasi kendiri
58
Kompetensi Sosial
- Kesedaran sosial
- Kemahiran sosial
Pembentukan Sikap
- Membina sikap positif murid
- Bimbingan berterusan
kurang ransangan
59
8. 4
Penglibatan Ibu bapa dan Komuniti
Peranan Komuniti
- Persepsi terhadap murid khas
- Sokongan dan kerjasama
- Penghargaan kepada guru
- Intervensi awal
- Kesedaran
Kurang menghargai
60
bantuan khas
- Kuasa dan pengaruh dalam
pentadbiran
- Kolaborasi dalam Pemulihan Khas
- Kajian-kajian tentang Pemulihan
Khas
Jumlah 45
61