P. 1
Angket Tanggapan Siswa Terhadap Pembelajaran Biologi

Angket Tanggapan Siswa Terhadap Pembelajaran Biologi

|Views: 774|Likes:
Published by Anisa S. Alfiana

More info:

Published by: Anisa S. Alfiana on May 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/07/2013

pdf

text

original

ANGKET TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA 1 UNGARAN

1. Identitas responden Nama Kelas No. Absen Alamat : : : :

2. Petunjuk pengisian 1. Sebelum menjawab pertanyaan isilah identitas responden terlebih dahulu 2. Untuk angket bagian I, ketentuan adalah sebagai berikut: a. Berilah tanda chek list ( ) pada kolom jawaban yang anda anggap paling benar, Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Kurang Setuju (KS), Tidak Setuju (TS), Sangat Tidak Setuju(STS) b. Bila membatalkan jawaban silakan (X) jawaban yang dibatalkan, kemudian beri jawaban baru dengan tanda check list( ) c. Keterangan jawaban 1) SS 2) S 3) KS 4) TS 5) STS : Sangat setuju : Setuju : Kurang Setuju : Tidak Setuju : Sangat Tidak Setuju

3. Untuk angket bagian 2, jawablah pertanyaan dengan singkat dan jelas.

Selamat mengisi

2. 14. 13. 11. 4 5 Saya merasa senang dengan mata pelajaran Biologi Saya dapat mengikuti pembelajaran Biologi dengan baik Saya berusaha untuk memiliki buku-buku Biologi Saya jarang bertanya kepada guru tentang pelajaran biologi Saya merasa cocok dan nyaman dengan metode pembelajaran yang dilakukan guru biologi dalam menyampaikan materi Media pembelajaran biologi yang dipakai dalam proses pembelajaran meningkatkan pemahaman saya terhadap materi yang diajarkan Pelajaran Biologi merupakan mata pelajaran yang menuntut saya untuk menghafal banyak materi Sarana dan prasarana yang ada di sekolah menunjang proses pembelajaran Biologi (kelengkapan laboratorium. 8. 9. 10. 3. . akses internet.Bagian 1 No Pernyataan SS 1. 7. dll) Praktikum dilakukan secara rutin dan menggunakan panduan praktikum tersendiri Praktikum dilaksanakan bersamaan dengan materi teori Evaluasi pembelajaran biologi dilakukan secara rutin Guru mengadakan pretest/post test setiap kali tatap muka Guru selalu membahas soal-soal ulangan setelah penilaian Guru selalu mengembalikan hasil evaluasi kepada siswa Guru memberikan reward kepada siswa yang hasil belajarnya tinggi S Jawaban KS TS STS 6. 15. 12.

.............Bagian 2 1... Menurut Anda.... «««««««««««««««««««««««««««««««««««... 3..... apakah pelajaran biologi adalah pelajaran menghafal? Jawab :««««««««««««««««««««««««««....... «««««««««««««««««««««««««««««««««««. «««««««««««««««««««««««««««««««««««.... «««««««««««««««««««««««««««««««««««...... 5...... 2........... Apakah Anda menyukai mata pelajaran Biologi? Apa alasannya? Jawab :««««««««««««««««««««««««««................. Materi Biologi apa yang paling anda sukai? Mengapa? Jawab :««««««««««««««««««««««««««............. 4.......... ««««««««««««««««««««««««««««««««««« Terima Kasih ... Bagaimana metode atau cara mengajar guru yang Anda harapkan dalam menyampaikan materi Biologi? Jawab :««««««««««««««««««««««««««.......................... Materi Biologi apa yang paling sulit dipahami? Apa alasan Anda? Jawab :««««««««««««««««««««««««««..............

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->