P. 1
Assignment Pjran, Tek & Pnaksiran

Assignment Pjran, Tek & Pnaksiran

|Views: 224|Likes:
Published by Muhd Ahia

More info:

Published by: Muhd Ahia on May 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/23/2012

pdf

text

original

KPD 3016 & KPD 3026 PENGAJARAN, TEKNOLOGI & PENAKSIRAN

TAJUK PENGAJARAN DAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOMPONEN 1 – KOMPONEN 3

( BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 )

PENSYARAH DR. ABDUL RAHIM BIN RAZALI

KUMPULAN EL – B 12 NORHAMIDAH BINTI AHMAT MOHSIN ( D 045659 ) HARYATI BINTI MOHD AKHIER ( D 042611 )

KOMPONEN 1 : TAJUK DAN TUJUAN UNIT
1

b) Menyatakan maksud simpulan bahasa mengikut pemahaman murid. Pelan Mencungkil Idea. murid dapat : a) Membaca. pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci. Pelajaran 1: Soal jawab berdasarkan gambar yang menunjukkan situasi hidup berjiran. c) Mengemukakan idea. : i) Hidup Berjiran ii) Hari Bersama Jiran Tujuan Unit : Pada akhir unit ini. Guru perlu membimbing murid 2 .Tajuk Subtajuk : Jiran Sepakat Hidup Muafakat. Pelajaran 2 : Membina ayat tanya untuk mencungkil maklumat yang terdapat dalam petikan. Kepentingan tajuk : Murid dapat mengamalkan semangat kejiranan. 1. Definisi jiran tidak dapat dihuraikan dengan tepat oleh murid. semangat bermasyarakat dan semangat kekitaan dalam kehidupan seharian. mengenal pasti dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks. Idea atau objektif utama yang kemungkinan sukar dicapai. e) Membina ayat dengan kata tanya yang sesuai berdasarkan maklumat dalam teks. Murid tidak dapat memberi idea yang tepat bagi menghuraikan maksud simpulan bahasa. Murid tidak dapat menyatakan pendapat secara terperinci daripada teks yang dibincangkan. 2. Miskonsepsi yang mungkin wujud dan konsep saintifiknya yang tepat. KOMPONEN 2 : PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID Pengetahuan Sedia Ada Murid : Murid telah mempelajari sikap prihatin dan tanggung jawab dalam tajuk Masyarakat Penyayang yang telah dipelajari sebelum unit ini. tepat dan tersusun. d) Menyusun maklumat mengikut urutan yang betul.

Berfikir. Berfikir. •Murid dapat mengemukakan soalan berdasarkan teks / petikan yang dibaca. • Menjana idea dengan mengemukakan pendapat yang bernas tentang hidup berjiran. murid harus dapat : Pelajaran 1: A. Pelajaran 1 : Jiran 3 . •Menyusun semula maklumat berdasarkan bahan rangsangan dengan urutan yang betul.Menguasai Isi Kandungan • Memahami maksud Hidup Berjiran. KOMPONEN 3 : ANALISIS ISI KANDUNGAN PELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir sesi pembelajaran ini. Mengamalkan Sikap Saintifik dan Nilai Murni. B. • Kemahiran Berfikir dengan mengenal pasti maklumat dan menyusun atur mengikut urutan yang betul. •Melibatkan diri secara aktif dengan mengemukakan pendapat serta menyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam teks yang dibincangkan. dan Strategi Berfikir. Membina Kemahiran Saintifik.untuk menghuraikan maksud jiran dengan lebih tepat. SENARAI ISTILAH/ KONSEP/PRINSIP/HUKUM/TEORI. C. Membina Kemahiran Saintifik. B.Menguasai Isi Kandungan. • Murid bermotivasi untuk berkongsi idea dan pendapat dengan rakan-rakan yang lain di samping dapat menerapkan sikap kerjasama dalam pasukan. Pelajaran 2 : A. C. Mengamalkan Sikap Saintifik dan Nilai Murni. dan Strategi Berfikir.

Pelajaran 2 : Murid menghadiri dan mengikuti aktiviti yang dijalankan sewaktu perhimpunan mingguan di sekolah. ikrar murid. 4 . Lagu Sekolah. ucapan guru bertugas dan ucapan Guru Besar ) OBJEK. Pelajaran 1 : Jiran ialah penghuni penempatan yang tinggal berhampiran dengan rumah kita. nyanyian Lagu Kebangsaan.Pelajaran 2 : Atur cara IDEA UTAMA MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KEBOLEHAN DAN UMUR MURID. PERSOALAN UTAMA DENGAN JAWAPAN Pelajaran 1 : Apakah yang kamu faham tentang jiran? (Jiran ialah orang yang tinggal berhampiran dengan rumah kita. Pelajaran 2 : Aturcara merupakan susunan aktiviti mengikut keutamaan.) Pelajaran 2 : Bolehkah kamu senaraikan aktiviti sewaktu perhimpunan mingguan di sekolah? ( Antara aktiviti yang dijalankan sewaktu perhimpunan mingguan ialah bacaan doa. Lagu Negeri. SISTEM ATAU KEJADIAN SEBENAR YANG BERKAITAN. Pelajaran 1 : Mengenali. bertegur-sapa dan mengamalkan nilai-nilai murni terhadap jiran.

PETA KONSEP TEMA : JIRAN SEPAKAT HIDUP MUAFAKAT PELAJARAN 1 ( HIDUP BERJIRAN ) PELAJARAN 2 ( HARI BERSAMA JIRAN ) 5 .

HIDUP BERJIRAN Definisi ‘ Jiran’ Bacaan Teks Kaedah / Teknik Bacaan Berpandu Soal jawab Bacaan Berkumpulan Sumbangsaran Bacaan Individu Cungkil Idea Penyoalan Menyenaraikan maklumat Kaedah / Teknik Amalan Baik Amalan Tidak Baik Menyatakan Maklumat ‘Amalan Hidup Berjiran’ Tatabahasa ‘ Simpulan Bahasa’ Menyenaraikan Memahami makna HARI BERSAMA JIRAN Bacaan ‘Pengumuman’ 6 .

Menyatakan maklumat Tata Bahasa Menyusun maklumat Bacaan berpandu Beri pendapat Dimana Kata Tanya Bila Siapa Berapa Memahami rajah/ gambar/rangsangan Bacaan Berkumpulan Menyenaraikan isi penting Susun maklumat ikut turutan Menyalin semula Bina soalan daripada maklumat 7 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->