SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 1 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester

Standar Kompetensi

: Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2
: Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan carita wayang.

Kompetensi Dasar
11.1.2 Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/ radio/ televisi

Indikator

Lingkup Materi

Integrasi Nilai Imtaq
y Rasa syukur atas nikmat yang diberikan Tuhan

Pengalaman Belajar

Alokasi Waktu
2

Penilaian

Sumber/ Bahan/ Alat
- Majalah - Koran - Buku Teks - Kaset/ Radio/ TV - Disesuaikan -Kamus Umum Sunda

y Dapat menyimak cerita wayang dengan penuh konsentrasi. y Dapat mengamati bagian-bagian cerita wayang (kakawen, murwa, nyandra, anta-wacana) y Dapat menceritakan isi lakon wayang. y Dapat menjelaskan unsur-unsur cerita (tema, latar, penokohan, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam cerita wayang yang disimak. y Dapat menceritakan unsur-unsur seni pergelaran wayang. y Dapat menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan penampilannya.

Carita wayang

Tatap Muka
y Murid menyimak cerita wayang dengan penuh konsentrasi. y Murid mengamati bagian-bagian cerita wayang (kakawen, murwa, nyandra, anta-wacana) y Murid menceritakan isi lakon wayang. y Murid menjelaskan unsur-unsur cerita (tema, latar, penokohan, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam cerita wayang yang disimak. y Murid menceritakan unsur-unsur seni pergelaran wayang. y Murid menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan penampilannya.

- Responsi - Pertanyaan lisan - Ulangan harian

Basa

y Murid menyampaikan pengumuman/pesan dengan memperhatikan lafal. nada/ tekanan yang tepat. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. resensi buku. y Dapat menyusun bahan pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan santun.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 2 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan. . y Murid menyusun bahan pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan santun.3 Menyampaikan pengumuman (bewara) atau pesan (talatah) Indikator Lingkup Materi Integrasi Niali Imtaq y Hormat terhadap Guru Pengalaman Belajar Tatap Muka y Murid menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan. laporan kegiatan.Responsi . y Dapat menyampaikan pengumuman/pesan dengan memperhatikan lafal. intonasi.Kamus Umum Basa Sunda y Dapat menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan.Ulangan harian .Pesan/ Pengumuman . dan teks drama. Kompetensi Dasar 11. cerita pendek.Ensiklopedi Sunda .Pertanyaan lisan .Majalah/ koran . intonasi.2. y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah Alokasi Waktu 2 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . nada/ tekanan yang tepat.Buku Teks .

Novel y Bergaul dengan orang shaleh Tatap Muka y y y y y y y 2 .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 3 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu membaca. Dapat menyimpulkan tema dan amanat novel.Ulangan harian . Dapat menanggapi segi-segi isi dan bahasa novel.2 Membaca apresiasi novel. Murid menanggapi segi-segi isi dan bahasa novel. puisi.Ensiklopedi Sunda . Kompetensi Dasar Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat 11.Buku-buku novel Sunda .Majalah/ koran . dan prosa fiksi.3.Kamus Umum Basa Sunda Murid mengidentifikasi ciri-ciri novel Murid memahami isi novel Murid mendiskusikan nilai-nilai yang ada dalam novel Murid menceritakan ringkasan novel dengan alur yang tepat. Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah . Murid menyimpulkan tema dan amanat novel. y y y y y y Dapat mengidentifikasi ciri-ciri novel Dapat memahami isi novel Dapat mendiskusikan nilai-nilai yang ada dalam novel Dapat menceritakan ringkasan novel dengan alur yang tepat.Pertanyaan lisan/tulis . dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.Buku Teks . memahami.

tahun terbit. kota tempat terbit y Dapat mendaftar pokok-pokok isi buku. y Murid memeriksa kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman. kelemahan. dan teks drama. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.Ulangan harian . pengarang. Pengalaman Belajar Tatap Muka y Murid mencatat judul buku. pengarang.Pertanyaan lisan/tulis . antara lain (identitas buku.4. y Dapat mencatat keunggulan isi buku. penerbit. y Dapat menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi.Buku Teks . y Dapat mencatat kekurangan isi buku. perasaan. keunggulan. antara lain (identitas buku.3 Menulis resensi buku. y Dapat memeriksa kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman. laporan kegiatan. y Murid menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsurunsur resensi. y Murid mencatat keunggulan dan kekurangan isi buku. y Murid menyunting resensi buku yang ditulis teman.Majalah/ koran . Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq y Kesabaran dalam menuntut ilmu Kompetensi Dasar 11. isi yang penting/ menarik. isi yang penting/ menarik. dan simpulan). keunggulan. tahun terbit. bahasa pengarang. bahasa pengarang.Kamus Umum Basa Sunda y Dapat mencatat judul buku. y Dapat menyunting resensi buku yang ditulis teman. y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat .Ensiklopedi Sunda . resensi buku. kelemahan. cerita pendek.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 4 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. dan simpulan). penerbit. kota tempat terbit y Murid mendaftar pokok-pokok isi buku. Resensi buku (pilihan siswa) .

Buku Teks .Kamus Umum Basa Sunda y Dapat mencatat hal-hal pokok yang akan ditanya-kan dalam wawancara.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 5 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. dan teks drama. laporan kegiatan. Wawanc ara dengan tokoh budaya Sunda Tatap Muka y Murid mencatat hal-hal pokok yang akan ditanya-kan dalam wawancara. cerita pendek. y Murid menyampaikan pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah 4 .Pertanyaan lisan . y Dapat mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepada teman dan guru.2. perasaan.4 Mewawancarai tokoh Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq y Rasul tauladan yang baik Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat .Responsi . y Dapat menyampaikan pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun. resensi buku.Ulangan harian .Ensiklopedi Sunda . Kompetensi Dasar 11. y Murid mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepada teman dan guru.

Murid menyebutkan isi laporan. Murid menyimpulkan tema laporan perjalanan. Kompetensi Dasar 11.Kamus Umum Basa Sunda Dapat membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik. Dapat menyimpulkan tema laporan perjalanan. Dapat memahami isi dan bahasa dalam laporan. bahasa.3Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) y y y y y Indikator Lingkup Materi Laporan Jurnalisti k perjalana n Integrasi Nilai Imtaq y Cinta terhadap alam semesta Pengalaman Belajar Tatap Muka y y y y y Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . dan prosa fiksi. Murid menanggapi berbagai aspek laporan (isi. Dapat menyebutkan isi laporan.Ulangan harian y Murid membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik.Responsi . dan mekanisme penulisan). .Pertanyaan lisan . puisi. bahasa.Buku Teks . dan mekanisme penulisan). dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. Murid memahami isi dan bahasa dalam laporan.Ensiklopedi Sunda .3. Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah . memahami. Dapat menanggapi berbagai aspek laporan (isi.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 6 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu membaca.

Dapat memberikan komentar terhadap bahasa maupun ekspresi yang diungkapkan teman.Pertanyaan lisan . dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. mimik.Ulangan harian y y y Murid membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan.5 Bermain peran (Ngaragakeun) y Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq Ilmu sebagai bekal beribadah Pengalaman Belajar Tatap Muka y y y Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . perasaan.Ensiklopedi Sunda . Kompetensi Dasar 11. Tugas Tidak terstruktur mandiri Memebuat naskah drama untuk dipentaskan di akhir semester . Murid memperagakan tokoh dengan memperha-tikan penggunaan lafal.Buku Teks .Responsi . Murid menghayati watak tokoh yang diperankan. gerak-gerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh cerita. mimik. Murid mengomentari bahasa maupun ekspresi yang diungkapkan teman. Drama y . Dapat menghayati watak tokoh yang akan diperankan.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 7 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. dan teks drama. laporan kegiatan. cerita pendek. resensi buku. Dapat memperagakan tokoh dengan memperha-tikan penggunaan lafal.2.Kamus Umum Basa Sunda y y y Dapat membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan. gerakgerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh cerita.

Tugas kelompok 10 : Akhdi nurhadi (0906071) Arif taufik R ( 0906290) Ikin sodikin (09 ) Silabus SMA Kelas XI Semester 2 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful