SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 1 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester

Standar Kompetensi

: Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2
: Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan carita wayang.

Kompetensi Dasar
11.1.2 Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/ radio/ televisi

Indikator

Lingkup Materi

Integrasi Nilai Imtaq
y Rasa syukur atas nikmat yang diberikan Tuhan

Pengalaman Belajar

Alokasi Waktu
2

Penilaian

Sumber/ Bahan/ Alat
- Majalah - Koran - Buku Teks - Kaset/ Radio/ TV - Disesuaikan -Kamus Umum Sunda

y Dapat menyimak cerita wayang dengan penuh konsentrasi. y Dapat mengamati bagian-bagian cerita wayang (kakawen, murwa, nyandra, anta-wacana) y Dapat menceritakan isi lakon wayang. y Dapat menjelaskan unsur-unsur cerita (tema, latar, penokohan, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam cerita wayang yang disimak. y Dapat menceritakan unsur-unsur seni pergelaran wayang. y Dapat menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan penampilannya.

Carita wayang

Tatap Muka
y Murid menyimak cerita wayang dengan penuh konsentrasi. y Murid mengamati bagian-bagian cerita wayang (kakawen, murwa, nyandra, anta-wacana) y Murid menceritakan isi lakon wayang. y Murid menjelaskan unsur-unsur cerita (tema, latar, penokohan, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam cerita wayang yang disimak. y Murid menceritakan unsur-unsur seni pergelaran wayang. y Murid menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan penampilannya.

- Responsi - Pertanyaan lisan - Ulangan harian

Basa

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 2 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. intonasi.Responsi . y Murid menyampaikan pengumuman/pesan dengan memperhatikan lafal. dan teks drama.3 Menyampaikan pengumuman (bewara) atau pesan (talatah) Indikator Lingkup Materi Integrasi Niali Imtaq y Hormat terhadap Guru Pengalaman Belajar Tatap Muka y Murid menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan. y Murid menyusun bahan pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan santun.2. perasaan.Ensiklopedi Sunda . . nada/ tekanan yang tepat. intonasi.Pesan/ Pengumuman . cerita pendek. nada/ tekanan yang tepat. Kompetensi Dasar 11. y Dapat menyusun bahan pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan santun. laporan kegiatan.Buku Teks .Majalah/ koran .Ulangan harian . y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah Alokasi Waktu 2 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat .Pertanyaan lisan . dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.Kamus Umum Basa Sunda y Dapat menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan. y Dapat menyampaikan pengumuman/pesan dengan memperhatikan lafal. resensi buku.

Novel y Bergaul dengan orang shaleh Tatap Muka y y y y y y y 2 .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 3 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu membaca. dan prosa fiksi. Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah .Buku Teks .Ulangan harian . dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.Kamus Umum Basa Sunda Murid mengidentifikasi ciri-ciri novel Murid memahami isi novel Murid mendiskusikan nilai-nilai yang ada dalam novel Murid menceritakan ringkasan novel dengan alur yang tepat.2 Membaca apresiasi novel. puisi. Murid menanggapi segi-segi isi dan bahasa novel.Buku-buku novel Sunda . Kompetensi Dasar Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat 11. memahami. Murid menyimpulkan tema dan amanat novel.3.Majalah/ koran .Ensiklopedi Sunda . Dapat menanggapi segi-segi isi dan bahasa novel. y y y y y y Dapat mengidentifikasi ciri-ciri novel Dapat memahami isi novel Dapat mendiskusikan nilai-nilai yang ada dalam novel Dapat menceritakan ringkasan novel dengan alur yang tepat. Dapat menyimpulkan tema dan amanat novel.Pertanyaan lisan/tulis .

bahasa pengarang.Kamus Umum Basa Sunda y Dapat mencatat judul buku. cerita pendek. laporan kegiatan. antara lain (identitas buku. Pengalaman Belajar Tatap Muka y Murid mencatat judul buku. kota tempat terbit y Murid mendaftar pokok-pokok isi buku. dan teks drama. isi yang penting/ menarik. y Dapat mencatat keunggulan isi buku. keunggulan. y Murid mencatat keunggulan dan kekurangan isi buku. perasaan. pengarang. keunggulan. kelemahan.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 4 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. y Murid menyunting resensi buku yang ditulis teman. y Murid memeriksa kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman. Resensi buku (pilihan siswa) . Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq y Kesabaran dalam menuntut ilmu Kompetensi Dasar 11. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. antara lain (identitas buku.Majalah/ koran . penerbit.4. bahasa pengarang. tahun terbit. kelemahan. kota tempat terbit y Dapat mendaftar pokok-pokok isi buku. tahun terbit.3 Menulis resensi buku. y Dapat menyunting resensi buku yang ditulis teman.Ensiklopedi Sunda .Ulangan harian . dan simpulan). y Dapat menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi.Pertanyaan lisan/tulis . resensi buku. dan simpulan). penerbit.Buku Teks . y Dapat mencatat kekurangan isi buku. pengarang. y Murid menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsurunsur resensi. isi yang penting/ menarik. y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . y Dapat memeriksa kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman.

Ensiklopedi Sunda . dan teks drama.Buku Teks . resensi buku. laporan kegiatan.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 5 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. cerita pendek. Kompetensi Dasar 11.Responsi .4 Mewawancarai tokoh Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq y Rasul tauladan yang baik Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat .Kamus Umum Basa Sunda y Dapat mencatat hal-hal pokok yang akan ditanya-kan dalam wawancara. Wawanc ara dengan tokoh budaya Sunda Tatap Muka y Murid mencatat hal-hal pokok yang akan ditanya-kan dalam wawancara.2.Ulangan harian .Pertanyaan lisan . y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah 4 . y Dapat mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepada teman dan guru. y Dapat menyampaikan pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun. y Murid mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepada teman dan guru. perasaan. y Murid menyampaikan pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun.

dan mekanisme penulisan). memahami.3Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) y y y y y Indikator Lingkup Materi Laporan Jurnalisti k perjalana n Integrasi Nilai Imtaq y Cinta terhadap alam semesta Pengalaman Belajar Tatap Muka y y y y y Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . Murid memahami isi dan bahasa dalam laporan. dan mekanisme penulisan). bahasa.Buku Teks .Responsi .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 6 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu membaca.Ensiklopedi Sunda . Dapat menyimpulkan tema laporan perjalanan. puisi. Murid menanggapi berbagai aspek laporan (isi. Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah . dan prosa fiksi.Pertanyaan lisan .Kamus Umum Basa Sunda Dapat membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik. Dapat menyebutkan isi laporan. Murid menyimpulkan tema laporan perjalanan. Dapat menanggapi berbagai aspek laporan (isi. .3. Dapat memahami isi dan bahasa dalam laporan. Murid menyebutkan isi laporan.Ulangan harian y Murid membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik. Kompetensi Dasar 11. dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. bahasa.

Pertanyaan lisan . Tugas Tidak terstruktur mandiri Memebuat naskah drama untuk dipentaskan di akhir semester . mimik.5 Bermain peran (Ngaragakeun) y Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq Ilmu sebagai bekal beribadah Pengalaman Belajar Tatap Muka y y y Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . cerita pendek. Murid menghayati watak tokoh yang diperankan. perasaan.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 7 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. Murid memperagakan tokoh dengan memperha-tikan penggunaan lafal. dan teks drama. mimik. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. gerak-gerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh cerita. Kompetensi Dasar 11. Dapat memberikan komentar terhadap bahasa maupun ekspresi yang diungkapkan teman. Dapat memperagakan tokoh dengan memperha-tikan penggunaan lafal.Responsi . Dapat menghayati watak tokoh yang akan diperankan.Kamus Umum Basa Sunda y y y Dapat membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan. resensi buku.2. gerakgerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh cerita.Ensiklopedi Sunda . laporan kegiatan.Ulangan harian y y y Murid membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan. Drama y .Buku Teks . Murid mengomentari bahasa maupun ekspresi yang diungkapkan teman.

Tugas kelompok 10 : Akhdi nurhadi (0906071) Arif taufik R ( 0906290) Ikin sodikin (09 ) Silabus SMA Kelas XI Semester 2 .