P. 1
silabus_SMA_11_2

silabus_SMA_11_2

|Views: 73|Likes:
Published by AkhdiNurhadi

More info:

Published by: AkhdiNurhadi on May 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/16/2011

pdf

text

original

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 1 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester

Standar Kompetensi

: Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2
: Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan carita wayang.

Kompetensi Dasar
11.1.2 Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/ radio/ televisi

Indikator

Lingkup Materi

Integrasi Nilai Imtaq
y Rasa syukur atas nikmat yang diberikan Tuhan

Pengalaman Belajar

Alokasi Waktu
2

Penilaian

Sumber/ Bahan/ Alat
- Majalah - Koran - Buku Teks - Kaset/ Radio/ TV - Disesuaikan -Kamus Umum Sunda

y Dapat menyimak cerita wayang dengan penuh konsentrasi. y Dapat mengamati bagian-bagian cerita wayang (kakawen, murwa, nyandra, anta-wacana) y Dapat menceritakan isi lakon wayang. y Dapat menjelaskan unsur-unsur cerita (tema, latar, penokohan, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam cerita wayang yang disimak. y Dapat menceritakan unsur-unsur seni pergelaran wayang. y Dapat menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan penampilannya.

Carita wayang

Tatap Muka
y Murid menyimak cerita wayang dengan penuh konsentrasi. y Murid mengamati bagian-bagian cerita wayang (kakawen, murwa, nyandra, anta-wacana) y Murid menceritakan isi lakon wayang. y Murid menjelaskan unsur-unsur cerita (tema, latar, penokohan, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam cerita wayang yang disimak. y Murid menceritakan unsur-unsur seni pergelaran wayang. y Murid menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan penampilannya.

- Responsi - Pertanyaan lisan - Ulangan harian

Basa

Kompetensi Dasar 11.Pesan/ Pengumuman . . y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah Alokasi Waktu 2 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . cerita pendek.Majalah/ koran .Buku Teks .Kamus Umum Basa Sunda y Dapat menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan. nada/ tekanan yang tepat. laporan kegiatan. y Dapat menyusun bahan pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan santun.2.Pertanyaan lisan . intonasi.Ulangan harian . dan teks drama.3 Menyampaikan pengumuman (bewara) atau pesan (talatah) Indikator Lingkup Materi Integrasi Niali Imtaq y Hormat terhadap Guru Pengalaman Belajar Tatap Muka y Murid menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan. perasaan. y Murid menyusun bahan pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan santun.Responsi .Ensiklopedi Sunda . y Dapat menyampaikan pengumuman/pesan dengan memperhatikan lafal. resensi buku. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 2 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. intonasi. y Murid menyampaikan pengumuman/pesan dengan memperhatikan lafal. nada/ tekanan yang tepat.

Pertanyaan lisan/tulis . dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad.Ulangan harian . y y y y y y Dapat mengidentifikasi ciri-ciri novel Dapat memahami isi novel Dapat mendiskusikan nilai-nilai yang ada dalam novel Dapat menceritakan ringkasan novel dengan alur yang tepat. Murid menyimpulkan tema dan amanat novel. puisi.Ensiklopedi Sunda . Novel y Bergaul dengan orang shaleh Tatap Muka y y y y y y y 2 . memahami.2 Membaca apresiasi novel.Kamus Umum Basa Sunda Murid mengidentifikasi ciri-ciri novel Murid memahami isi novel Murid mendiskusikan nilai-nilai yang ada dalam novel Murid menceritakan ringkasan novel dengan alur yang tepat.3.Buku Teks . Dapat menyimpulkan tema dan amanat novel.Buku-buku novel Sunda .Majalah/ koran .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 3 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu membaca. Kompetensi Dasar Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat 11. Dapat menanggapi segi-segi isi dan bahasa novel. dan prosa fiksi. Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah . Murid menanggapi segi-segi isi dan bahasa novel.

y Dapat mencatat kekurangan isi buku. dan simpulan). dan simpulan). dan teks drama. keunggulan. y Murid menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsurunsur resensi. pengarang.Ensiklopedi Sunda . antara lain (identitas buku. y Murid mencatat keunggulan dan kekurangan isi buku.Pertanyaan lisan/tulis .Ulangan harian . antara lain (identitas buku. y Dapat menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi.4. kelemahan. Pengalaman Belajar Tatap Muka y Murid mencatat judul buku. y Murid memeriksa kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman. penerbit. resensi buku. kota tempat terbit y Murid mendaftar pokok-pokok isi buku. perasaan. y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. keunggulan.Buku Teks .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 4 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran. y Murid menyunting resensi buku yang ditulis teman. penerbit. Resensi buku (pilihan siswa) . isi yang penting/ menarik. Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq y Kesabaran dalam menuntut ilmu Kompetensi Dasar 11. isi yang penting/ menarik.3 Menulis resensi buku. y Dapat menyunting resensi buku yang ditulis teman. laporan kegiatan. y Dapat mencatat keunggulan isi buku. y Dapat memeriksa kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman. tahun terbit.Kamus Umum Basa Sunda y Dapat mencatat judul buku. bahasa pengarang. pengarang. kelemahan. bahasa pengarang. cerita pendek. tahun terbit.Majalah/ koran . kota tempat terbit y Dapat mendaftar pokok-pokok isi buku.

Ulangan harian . dan teks drama. y Murid mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepada teman dan guru. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato. y Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah 4 .Responsi . y Dapat mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara kepada teman dan guru.Ensiklopedi Sunda .Buku Teks . resensi buku.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 5 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran.Kamus Umum Basa Sunda y Dapat mencatat hal-hal pokok yang akan ditanya-kan dalam wawancara. laporan kegiatan.Pertanyaan lisan . cerita pendek. y Dapat menyampaikan pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun. y Murid menyampaikan pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun.2. perasaan.4 Mewawancarai tokoh Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq y Rasul tauladan yang baik Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . Kompetensi Dasar 11. Wawanc ara dengan tokoh budaya Sunda Tatap Muka y Murid mencatat hal-hal pokok yang akan ditanya-kan dalam wawancara.

Murid Mencatat tugas untuk di kerjakan di rumah . Murid menyimpulkan tema laporan perjalanan.Ensiklopedi Sunda . Dapat menanggapi berbagai aspek laporan (isi. Murid menanggapi berbagai aspek laporan (isi.Pertanyaan lisan . bahasa. dan mekanisme penulisan).3.Ulangan harian y Murid membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 6 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu membaca. Murid memahami isi dan bahasa dalam laporan. Kompetensi Dasar 11.Responsi . dan mekanisme penulisan). Dapat menyebutkan isi laporan. dan prosa fiksi. Murid menyebutkan isi laporan. puisi.Buku Teks .Kamus Umum Basa Sunda Dapat membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik. dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. bahasa. memahami.3Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) y y y y y Indikator Lingkup Materi Laporan Jurnalisti k perjalana n Integrasi Nilai Imtaq y Cinta terhadap alam semesta Pengalaman Belajar Tatap Muka y y y y y Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . . Dapat memahami isi dan bahasa dalam laporan. Dapat menyimpulkan tema laporan perjalanan.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 7 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : Bahasa dan Sastra Sunda : SMA : XI/2 : Mampu mengungkapkan pikiran.Kamus Umum Basa Sunda y y y Dapat membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan. Tugas Tidak terstruktur mandiri Memebuat naskah drama untuk dipentaskan di akhir semester . cerita pendek. dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk teks pidato.2.Ulangan harian y y y Murid membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan. resensi buku. Dapat menghayati watak tokoh yang akan diperankan.Buku Teks . mimik.Responsi . mimik. Murid menghayati watak tokoh yang diperankan.Pertanyaan lisan .Ensiklopedi Sunda . Murid memperagakan tokoh dengan memperha-tikan penggunaan lafal.5 Bermain peran (Ngaragakeun) y Indikator Lingkup Materi Integrasi Nilai Imtaq Ilmu sebagai bekal beribadah Pengalaman Belajar Tatap Muka y y y Alokasi Waktu 4 Penilaian Sumber/ Bahan/ Alat . Drama y . laporan kegiatan. dan teks drama. Dapat memberikan komentar terhadap bahasa maupun ekspresi yang diungkapkan teman. gerak-gerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh cerita. gerakgerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh cerita. Dapat memperagakan tokoh dengan memperha-tikan penggunaan lafal. Kompetensi Dasar 11. Murid mengomentari bahasa maupun ekspresi yang diungkapkan teman. perasaan.

Tugas kelompok 10 : Akhdi nurhadi (0906071) Arif taufik R ( 0906290) Ikin sodikin (09 ) Silabus SMA Kelas XI Semester 2 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->