STANDARD PRESTASI

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

MATLAMAT KURIKULUM

Matlamat Kurikulum Sains Sekolah Rendah ini ialah untuk menanam minat dan mengembangkan kreativiti murid melalui
pengalaman dan penyiasatan bagi menguasai ilmu sains, kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir serta sikap saintifik dan nilai
murni.

OBJEKTIF KURIKULUM

Kurikulum Standard Sains Sekolah Rendah Tahap 1 bertujuan:

1 Merangsang sifat ingin tahu murid dan mengembangkan minat tentang dunia di sekeliling mereka.
2 Menyediakan peluang untuk murid menguasai kemahiran proses sains dan kemahiran secara berfikir kritis dan kreatif.
3 Meningkatkan daya kreativiti murid.
4 Memberi kefahaman tentang fakta dan konsep sains.
5 Membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran secara kritis, kreatif dan analitis bagi membuat
keputusan dan menyelesaikan masalah.
6 Menyemai sikap saintifik dan nilai murni dan seterusnya membolehkan murid mengamalkannya.
7 Menyedari keperluan menjaga alam sekitar.
 PERNYATAAN STANDARD DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI KSSR

Band Pernyataan Standard

6
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah
Tahu, Faham dan Boleh Buat
dalam kehidupan harian
dengan Beradab Mithali

5
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk membentuk konsep
Tahu, Faham dan Boleh Buat
sains
dengan Beradab Terpuji

4
Tahu, Faham dan Boleh Buat Menggunakan pengetahuan asas sains dan teknologi bagi menjalankan tugasan
dengan Beradab

3 Mempamerkan keupayaan mengetahui dan memahami perkara-perkara asas dalam

Tahu, Faham dan Boleh Buat sains dan teknologi

2
Memahami perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
Tahu dan Faham

1
Mengetahui perkara-perkara asas dalam sains dan teknologi
Tahu
 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

1 Mengetahui perkara- B1D1 B1D1E1

perkara asas dalam sains Benda hidup dan benda bukan hidup Mengenal pasti benda hidup dan benda
Tahu dan teknologi bukan hidup

B1D2 B1D2E1
Bahagian tubuh manusia Mengenal pasti bahagian tubuh manusia
iaitu mata, telinga, hidung, mulut, lidah,
tangan dan kaki

B1D3 B1D3E1
Haiwan yang terdapat di sekeliling Mengenal pasti haiwan yang terdapat di
sekeliling

B1D4 B1D4E1
Tumbuhan yang terdapat di sekeliling Mengenal pasti tumbuhan yang terdapat
di sekeliling

B1D5 B1D5E1
Bahagian tubuh manusia yang Mengenal pasti bahagian tubuh manusia
berkaitan dengan deria yang berkaitan dengan deria penglihatan,
bau, rasa, sentuh dan pendengaran

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 2

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 3

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

2 Memahami perkara- B2D1 B2D1E1

perkara asas dalam sains Ciri-ciri benda hidup Mengenal pasti keperluan benda hidup
Tahu dan Faham dan teknologi untuk bernafas, bergerak, membesar dan
membiak

B2D2 B2D2E1
Fungsi bahagian tubuh manusia Memperihalkan tentang fungsi bahagian-
bahagian tubuh manusia

B2D3 B2D3E1
Bahagian-bahagian tubuh haiwan Mengenal pasti bahagian-bahagian tubuh
haiwan iaitu mata, mulut, telinga, paruh,
sayap, kaki, ekor, sirip, sisik, bulu, tanduk,
sesungut dan cangkerang

B2D4 B2D4E1
Bahagian-bahagian tumbuhan Mengenal pasti bahagian-bahagian
tumbuhan iaitu pucuk, daun, bunga,
buah, dahan, batang dan akar

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 4

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

B2D5
Fungsi deria B2D5E1
Menggunakan deria penglihatan untuk
mengenal pasti warna, bentuk asas dan
saiz objek

B2D5E2
Menggunakan deria bau untuk mengenal
pasti benda-benda yang berbau dan tidak
berbau

B2D5E3
Menggunakan deria rasa untuk mengenal
pasti rasa bahan makanan

B2D5E4
Menggunakan deria sentuh untuk
mengenal pasti ciri dan keadaan bahan

B2D5E5
Menggunakan deria pendengaran untuk
mengenal pasti pelbagai bunyi

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 5

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

3 Mempamerkan keupayaan B3D1 B3D1E1

mengetahui dan Memperihalkan kepentingan bahagian Menerangkan kepentingan bahagian
Tahu, Faham dan memahami perkara- tubuh manusia tubuh manusia
Boleh Buat perkara asas dalam sains
dan teknologi
B3D2 B3D2E1
Mengenal ciri-ciri bahagian tubuh Membanding dan membeza bahagian
haiwan tubuh satu haiwan dengan haiwan yang
lain

B3D2E2
Mengajuk bunyi haiwan

B3D2E3
Menunjukkan cara pelbagai haiwan
bergerak

B3D3 B3D3E1
Mengenal ciri-ciri bahagian tumbuhan Membanding dan membeza bahagian
satu tumbuhan dengan tumbuhan yang
lain

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 6

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

B3D4
Menggunakan fungsi deria untuk
memahami perkara asas dalam sains
dan teknologi
B3D4E1
Menggunakan deria penglihatan untuk
menaakul kepentingan warna, bentuk dan
saiz dalam kehidupan
B3D4E2
Menggunakan deria bau untuk menaakul
kepentingan bau dalam kehidupan

B3D4E3
Menggunakan deria rasa untuk menaakul
kepentingan rasa bahan makanan

B3D4E4
Menggunakan deria sentuh untuk
menaakul kepentingan ciri dan keadaan
bahan dalam kehidupan

B3D4E5
Menggunakan deria pendengaran untuk
menaakul kepentingan bunyi dalam
kehidupan

B3D5E1
B3D5 Mengenalpasti bentuk asas bongkah

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 7

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

Mengenal bentuk asas bongkah

4 Menggunakan B4D1 B4D1E1

pengetahuan asas sains Menggunakan pengetahuan asas Menggabung bentuk asas bongkah yang
Tahu, Faham dan dan teknologi bagi berkaitan bentuk asas bongkah dalam mempunyai ciri yang sama atau yang
Boleh Buat menjalankan tugasan menjalankan tugasan berbeza
dengan Beradab
B4D2E1
B4D2
Mengitlak bahawa ada haiwan yang
Menggunakan pengetahuan asas
mempunyai ciri yang sama dan berbeza
berkaitan haiwan dalam menjalankan
tugasan

B4D3E1
B4D3
Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang
Menggunakan pengetahuan asas
mempunyai ciri yang sama dan berbeza
berkaitan tumbuhan dalam
menjalankan tugasan

B4D4E1
B4D4
Mengelaskan objek mengikut warna,
Menggunakan pengetahuan asas
bentuk dan saiz
berkaitan deria dalam menjalankan
tugasan
B4D4E2
Mengelaskan benda-benda yang berbau
dan tidak berbau

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 8

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

B4D4E3
Mengelaskan pelbagai bahan makanan
berdasarkan rasa

B4D4E4
Mengelaskan bahan berdasarkan ciri
fizikal bahan

B4D4E5
Mengelaskan bunyi berdasarkan ciri
tertentu

B4D5
Menggunakan pengetahuan asas B4D5E1
sains dalam memahami konsep timbul Mengenal pasti objek yang timbul dan
dan tenggelam objek yang tenggelam

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 9

 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1
STANDARD DESKRIPTOR
BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat
pembelajaran murid
5 Mengaplikasi B5D1
pengetahuan dan Menggunakan pengetahuan dan
Tahu, Faham dan kemahiran saintifik untuk kemahiran saintifik untuk membentuk
Boleh Buat dengan membentuk konsep sains konsep berkaitan benda hidup dan
Beradab Terpuji benda bukan hidup
B5D2
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran saintifik untuk membentuk
konsep berkaitan bahagian dan fungsi
tubuh manusia
B5D3
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran saintifik untuk membentuk
konsep berkaitan haiwan dan
bahagian tubuh haiwan
B5D4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran saintifik untuk membentuk
konsep berkaitan tumbuhan dan
bahagian tumbuhan
Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1
EVIDENS
BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
tahu, faham dan boleh buat
B5D1E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan tentang ciri
benda hidup dan benda bukan hidup
B5D2E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan tentang
bahagian dan fungsi tubuh manusia
B5D3E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan tentang
haiwan dan bahagian tubuh haiwan
B5D4E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan tentang
tumbuhan dan bahagian tumbuhan
10
 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1
STANDARD DESKRIPTOR
BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat
pembelajaran murid
B5D5
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran saintifik untuk membentuk
konsep berkaitan fungsi deria
B5D6
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran saintifik untuk membentuk
konsep berkaitan tenggelam dan
timbul
B5D7
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran saintifik untuk membentuk
konsep berkaitan reka bentuk
Mengaplikasikan konsep B6D1
6 sains untuk Menggunakan konsep sains untuk
Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1
EVIDENS
BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
tahu, faham dan boleh buat
B5D5E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan tentang
kepentingan warna, pelbagai bentuk, saiz,
bau, rasa, ciri bahan dan bunyi dalam
kehidupan
B5D6E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan mengenai
pengubahsuaian objek yang tenggelam
supaya timbul dan objek yang timbul
supaya tenggelam
B5D7E1
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan mengenai
kepentingan kepelbagaian bentuk
bongkah
B6D1E1
Menghargai bahagian tubuh badan serta
11
 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah dalam menghormati dan menerima keadaan diri
Tahu, Faham dan dalam kehidupan harian kehidupan seharian seseorang
Boleh Buat
dengan Beradab
Mithali B6D1E2
Menunjukkan kasih sayang terhadap
haiwan dengan cara tidak menganiaya
haiwan

B6D1E3
Menghargai pelbagai tumbuhan dan
berupaya menerangkan kesannya di
muka bumi

B6D1E4
Mencipta produk daripada bahagian-
bahagian tumbuhan dan menceritakan
tentang hasil ciptaan produk

B6D1E5
Menghargai organ deria dan
Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 12
 STANDARD PRESTASI : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

BAND Tahap pertumbuhan APA murid tahu, faham dan boleh buat BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia
pembelajaran murid tahu, faham dan boleh buat

memerihalkan kepentingan menjaga

keselamatan diri termasuk organ deria

B6D1E6
Mereka bentuk objek atau struktur
menggunakan bentuk asas dan bentuk
asas bongkah secara inovatif dan
menerangkan objek atau struktur yang
dibina

Standard Prestasi : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1 13