P. 1
Kisi Kisi Soal

Kisi Kisi Soal

|Views: 1,561|Likes:
Published by mgmpmatskh

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: mgmpmatskh on May 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/16/2013

pdf

text

original

Rentang materi Ulangan Akhir semester 2 Tahun Pelajaran 2010/2011 Sekolah : SMP Kabupaten Sukoharjo

Standar Kompetensi 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah.

Mata pelajaran Kelas

: Matematika : VII
Jumlah Soal 3 +1 2 3

Kompetensi Dasar 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajian-nya. 4.2 Memahami konsep himpunan bagian 4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada himpunan 4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn. 4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah 5.1 menentukan hubungan antar dua garis 5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar 5.3 Melukis sudut 5.4 Membagi sudut 6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya 6.2 Mengidentifikasi sifat persegipanjang,persegi,trapezium,jaj ar genjang,belah ketupat dan layinglayang 6.3 Mengitung luas dan keliling bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah 6.4 Melukis segitiga,garis tinggi, garis bagi , garis berat dan garis sumbu Jumlah soal

3 3 +1 4 4

5.Memahami hubungan garis dngan garis , garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

1 1 3 5+1

6. Mengidentifikasi garis, sudut dan bangun datar serta dapat menentukan besaran-besaran yang ada didalamnya.

5+2

3

45

Dwi Atmoko P Agus

: Obyektif no 1 s.d 24 (sk 4 dan 5) : obyekti 25 s.d 40 (sk 6) + Essay 5 nomor

KISI KISI SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester No Urut 1 : SMP : Matematika : VII / 2 Kompetensi Dasar Kelas 7 Materi Aljabar Indikator Soal - Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya - Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya - Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya Alokasi Waktu : 120menit Jumlah Soal : 40 obyektif + 5 uraian Penulis : Dwi Atmoko, S.Pd. Bentuk tes Oby Oby No Soal 1 2

Standar Kompetensi

4.Menggunakan 4.1 Memahami pengertian konsep dan notasi himpunan dan himpunan diagram Venn serta dalam penyajianpemecahan nya. masalah.

Oby

3

4.2 Memahami konsep himpunan bagian 4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada

Oby Oby Menentukan hubungan himpunan bagian banyak himpunan bagian suatu Oby Oby Oby

4 5

- Menentukan himpunan

6 7 8

- Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan Menjelaskan kurang (difference) suatu himpinan

Oby Oby

9 10

himpunan 4. 4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn.

dari himpunan lainnya Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan Oby 11

Oby - Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn Oby Oby

12 13 14

2

4.5 Menggunaka n konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Geometri

- Menyajikan kurang(difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn Menyajikan komplemen dari suatu himpunan Oby Oby Oby Oby Oby menggunakan Oby Oby Oby Oby Oby 20 21 22 23 24 15 16 17 18 19

- Menyelesaikan masalah dengan diagram Venn dan konsep himpunan - Menyelesaikan masalah dengan diagram Venn dan konsep himpunan -

menggunakan

5.1 menentukan hubungan antar dua garis

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan Mengenal satuan sudut yang sering di gunakan.

5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis

- Menjelaskan perbedaan jenis sudut ( siku, lancip, tumpul ). Menjelaskan hubungan dua garis yang saling

5.Memahami hubungan garis dngan garis , garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya .

berpotongan atau dua garis sejajar 5.3 Melukis su Membagi sudut dut

berpenyiku ( berkomplemen) - Menjelaskan hubungan berpelurus (bersuplemen). sudut yang saling

- Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar di potong garis ke tiga ( garis lain ). - Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar di potong garis ke tiga ( garis lain ). - Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal - Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal Membagi sudut menjadi dua sama besar dapat melukis sudut siku-siku Alokasi Waktu : 120menit Jumlah Soal : 40 obyektif + 5 uraian Penulis : Achmad Agus Sutrisno, Bentuk tes tingginya, dapat Oby No Soal 25

KISI KISI SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester S.Pd. No Urut 3 6. Mengidentifik : SMP : Matematika : VII / 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 6.1 Menemukan sifat dan menghitung besaran –

Kelas 7

Materi Geometri - Diketahui

Indikator Soal panjang sisi dan

asi garis, besaran segi empat sudut dan bangun datar serta dapat 6.2 Mengenali sifat-sifat menentukan dan melukis segitiga besaranbesaran yang ada didalamnya. 6.3 Menghitung besaranbesaran segitiga

menghitung luas jajar genjang - Disajikan gambar trapesium siswa dapat menghitung kelilingnya - Dapat menyebutkan sifat layang-layang - Disajikan gambar belah menghitung luasnya ketupat, siswa dapat

Oby Oby Essay Oby Oby Oby Oby Oby Oby Oby Oby Oby Essay

26 27 41 28 29 30 31 32 33 34 35 36 41 37 38

- Diketahui sudut-sudutnya, dapat menentukan jenis segitiga - Digambarkan garis pada segitiga , siswa dapat menyebut nama garis tersebut
6.1.Mengidentifikasi sifat sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

- Disajikan gambar segitiga dan besarnya sudut dalam x , dapat menghitung nilai “x”

6.2 mengidentifikasi sifat-sifat persegipanjang, persegi, trapesium,jajargenjang,belahke tupat dan layang-layang

- Disajikan gambar segitiga beserta ukuran sisinya, dapat menghitung luas segitiga - Diketahui luas dan tinggi segitiga siku-siku, dapat menghitung kelilingnya - Disajikan gambar segitiga pada sumbu koordinat , siswa dapat menghitung luas segitiga . - siswa dapat mengidentifikasi segiiga berdasarkan

Oby Oby

6.3 menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat dan menggunakan dalam pemecahan masalah

Oby Oby Essay

39 40 42

besar sudutnya - siswa dapat mengidentifikasi segiiga berdasarkan besar sisi dan sudutnya - Dapat menyebutkan segitiga jumlah besar sudut siswa dalam dapat

Essay

43

- Disajikan gambar belah menghitung luasnya

ketupat,

- Dapat menyebutkansifat-sifat belah ketupat Dapat menyebutkan sfat-sifat jajar genjang

-

siswa dapat menghiyung keliling jajar genjang ditentukan diagonalnya, siswa dapat menghitung luas belah ketupat ditentukan diagonalnya, siswa dapat menghitung kuas dan keliling belah ketupat
Diketahui gambar siswa dapat menghitung keliling bangun yang terdiri dari segitiga sama sisi dan trapesium sama sisi

No Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajian-nya. 4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Kelas

Materi

Indikator Soal - Disajikan himpunan dengan mendaftar anggotanya, dapat menyajikan dalam bentuk notasi himpunan.

Bentuk tes Essay

No Soal 44

Essay - Disajikan data tentang kegemaran siswa, menuliskan dalam bentuk diagram veen dapat

45

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->