Professional Documents
Culture Documents
MAKLUMAT.
1. Teliti gambar yang diberikan dan memahami idea keseluruhan gambar tersebut,
2. Mengenal pasti aktiviti atau perkara yang dapat dilihat dengan jelas dalam gambar.
4. Jangan memberikan nama khusus kepada watak tertentu yang terdapat dalam
gambar. Gunakan gelaran secara umum untuk watak tersebut.
5. Pastikan ayat yang dibina menggunakan tatabahasa dan ejaan yang betul.
II) Garislah kata kunci soalan untuk mengelakkan karangan terpesong daripada
kehendak soalan
E. Semaklah karangan
• Tujuannya supaya:
(a) markah tidak ditolak
(b) dapat membetulkan kesilapan ejaan dan frasa;
(c) dapat mengelakkan kekurangan dan pengulangan isi;
(d) panjang karangan menepati arahan soalan
1. Ayat perlu memahami kehendak soalan yang diberikan misalnya daripada petikan:
(a) nilai murni/pengajaran yang diperolehi;
(b) kebaikan-kebaikan yang diperolehi;
(c) keburukan yang diperolehi.
2. Semaklah ulasan anda supaya tiada kesalahan tatabahasa, tanda bacaan, ejaan, dan
sebagainya.
1. Ditulis untuk melaporkan sesuatu hal atau peristiwa yang telah berlaku.
4. Butir-butir untuk laporan dapat diketahui dengan memikirkan soalan seperti apa,
siapa, bila, di mana dan mengapa.
FORMAT LAPORAN
________________________1 1 : Tajuk
2 : Isi Laporan
__________________________________________
_______________________________________________
3 : Pangakuan
_______________________________________________ Pelapor
2 5 : Tandatangan
_________________________________________ pelapor
____________________ 3 ___________ 6
____________________ 5
____________________
6
____________________
UNIT 6 : KARANGAN UCAPAN & SYARAHAN
1. Karangan ucapan atau syarahan biasanya disampaikan dalam sesuatu majlis atau
pertandingan.
3. Bahasa yang digunakan haruslah mudah difahami, padat, tegas, berkesan dan
meyakinkan pembaca.
4. Anda boleh menggunakan ayat Tanya , kiasan, peribahasa, pantun dan sebagainya.
a. Pengenalan:
Pembukaan kata yang berupa kata-kata aluan
Contoh: Yang Mulia Pengerusi Majlis, barisan panel hakim yang arif,Guru Besar,
Guru-guru, dan rakan-rakan sekalian. Selamat sejahtera saya ucapkan.
b. Isi-isi :
Tujuan ucapan dan isi ucapan yang seterusnya.
c. Kata-kata Penghadapan:
Kata-kata penghadapan diberikan untuk menarik perhatian
Contoh: Tuan-tuan dan puan-puan yang saya hormati sekalian
d. Penutup:
Kata-kata yang diberikan bagi menandakan ucapan/syaarahan akan ditamatkan
Contoh: Akhir sekali saya ingin mengakhiri ucapan saya dengan serangkap pantun.
2. Pastikan bahawa anda diminta memberikan hujah daripada satu pihak atau daripada
kedua-dua pihak.
3. Jika soalan itu hanya meminta anda menyokong pernyataan itu, anda mestilah
memberikan fakta-fakta yang berkaitan dengannya dan begitulah sebaliknya.
4. Anda haruslah mempunyai pengetahuan yang luas mengenai tajuk yang dikemukakan.
5. Hujah-hujah yang dikemukakan haruslah cukup, betul, tepat dan logik.
1. Dalam karangan fakta anda haruslah mengemukakan isi dengan fakta yang benar,
logis,dan menepati kehendak soalan.
2. Oleh itu, anda haruslah mempunyai pengetahuan yang luas tentang perkara yang
hendak diperkatakan.
3. Isi dan fakta yang diberikan perlulah lengkap,tersusun, dan sesuai dengan tajuk.
4. Fakta-fakta ini haruslah ditulis dalam ayat yang sempurna dan disertai huraian serta
contohnya sekali pada perenggan-perenggan yang sesuai.
5. Gunakanlah kata dan ayat yang mudah, ringkas, tetapi, dan padat.
3. Keseluruhan cerita anda itu hendaklah dapat menjelaskan maksud peribahasa itu.
4. Cerita yang anda tulis boleh merupakan rekaan atau berdasarkan pengalaman anda.
3. Dalam karangan jenis ini anda, anda boleh juga memasukkan aksi kedua-dua pihak itu
dalam kurungan.
4. Gunakan ayat-ayat yang ringkas supaya mudah difahami,serta betul dari segi
tatabahasanya.
1. Karangan jenis ini ialah catatan tentang peristiwa atau kejadian penting yang berlaku
kepada diri anda.
2. Ada catatan yang ditulis mengikut masa dan mengikut tarikh peristiwa itu berlaku.
2. Tajuk perbahasan akan dinyatakan dalam soalan. Ada soalan yang menghendaki anda
menyatakan pendapat, samada sebagai pencadang atau pembangkang
3. Kata alu-aluan perlu dinyatakan terlebih dahulu semasa hendak menulis karangan ini.
2. Contoh surat tak rasmi ialah surat bertanyakan khabar, surat tahniah dan takziah.
3. Penggunaan kataganti diri penerima yang betul sangat penting dalam penulisan surat
tak rasmi.
5. Penggunaan bahasa baku dan penggunaan tatabahasa dan ejaan hendaklah betul.
Bahasa haruslah mudah, tepat dan padat.
FORMAT SURAT TAK RASMI
___Alamat__________
__pengirim__________ 1
___________________
__Tarikh__2
________________________________________
_____________Pembuka kata____________________3
_____________________________________________
_Pengakuan pengirim _6
_Tandatangan_______7
3. Semasa menulis, fikirkan enam persoalan iaitu apa, siapa, bila, di mana , mengapa
dan bagaimana.
5. Isi hendaklah disertai huraian dan contoh yang benar dan tepat
6. Sedutan kata-kata tau pendapat orang tertentu daripada semua pihak yang terlibat
dalam berita itu harus anda masukkan.
FORMAT BERITA
______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Isi berita
______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________________
____________________4. Penutup_________________________________
2. Biasanya apa yang dikisahkan adalah peristiwa penting yang tidak dapat dilupakan
dalam riwayat hidup penulis.
4. Karangan bografi menceritakan riwayat hidup seseorang seperti tokoh, guru dan
sebagainya.
5. Murid perlu mempunyai pengetahuan luas agar kisah yang dikisahkan itu logik
1. Karangan jenis cereka berbentuk cerita rekaan seperti cerpen, khayalan atau
imaginasi.
4. Urutan peristiwa perlu disusun dan diolah dengan teratur untu mendapatkan kesan
yang baik
5. Bahasa haruslah menarik. Gunakan pelbagai jenis ayat dan ungkapan atau kiasan
yang sesuai dengan cerita.
6. Cerita anda hendaklah berunsur nasihat dan pengajaran yang berfaedah kepada
pembaca.
___Alamat_________________
__pengirim_________________ 1
__________________________
_____________________________________________ 2 . garis panjang
__Alamat penerima__________ 3
__________________________
__________________________ _Tarikh__4
Pengakuan pengirim _ 8
_Tandatangan_______ 9
(___nama penuh pengirim____)
1. Anda haruslah memahami kehendak soalan dan meneliti gambar yang diberikan
3. Kenalpasti aktiviti-aktiviti atau perkara yang dapat dilihat dalam gambar untuk
memudahkan anda memperolehi maklumat tentang gambar tersebut.
4. Anda dikehendaki membina lima ayat yang berkaitan dengan gambar. Pastikan ayat-
ayat tersebut adalah isi tersurat sahaja.
5. Nomborkan ayat-ayat.
UNIT 19 Membina Ulasan
1. Soalan ini memerlukan anda memberikan maklum balas tentang situasi yang
dikemukakan dalam petikan.
3. Ulasan yang perlu anda tulis berkaitan dengan beberapa aspek daripada petikan
yang dinyatakan dalam arahan. Misalnya:
(a) nilai yang dapat diperoleh;
(b) pengajaran yang dapat diperoleh;
(c) faedah-faedah yang diperoleh;
4. Panjang jawapan mestilah tidak kurang daripada 50 pata kata. Jawapan ditulis dalam
satu perenggan sahaja.