P. 1
Pen Gurus An Sumber Dan Pengajaran Mikro Dan Makro Pendidikan Islam 'Melaksanakan Pengajaran Mikro'

Pen Gurus An Sumber Dan Pengajaran Mikro Dan Makro Pendidikan Islam 'Melaksanakan Pengajaran Mikro'

5.0

|Views: 10,793|Likes:
Published by Egoku Sarkodes

More info:

Published by: Egoku Sarkodes on May 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/14/2015

pdf

text

original

Menurut istilah bahasa Melayu sumber bermaksud asal, mula, dan punca1

.

Contohnya: Cukai eksport merupakan sumber kewangan negara yang penting.

Manakala menurut istilah bahasa Inggeris yang merupakan bahasa kedua

kebanyakkan rakyat Malaysia iaitu source yang bermaksud a person, book, or

document that provides information2

. Jika dilihat daripada perspektif pendidikan,

sumber pengajaran dan pembelajaran (P&P) ialah sebarang penerbitan, gambar,

carta, objek, alat, radas, perkakas, model atau kemudahan yang berperanan untuk

memudahkan atau meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran.

Ringkasnya sumber ialah bahan yang digunakan semasa proses pengajaran dan

pembelajaran. Antara contoh sumber pengajaran dan pembelajaran termasuklah

buku teks, buku rujukan, buku latihan, lampiran nota, dan alat audio visual. Tujuan

sumber pengajaran dan pembelajaran ini adalah membantu guru menyampaikan

pelajaran supaya murid-murid dapat memperoleh pengetahuan, kemahiran, sikap,

dan nilai yang ditetapkan mengikut objektif kurikulum.

2.2. JENIS DAN CIRI-CIRI SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2.2.1. Jenis Sumber Pengajaran dan Pembelajaran

Terdapat beberapa jenis sumber atau bahan bantu pengajaran dan

pembelajaran yang boleh digunakan untuk membantu guru dalam proses

pengajaran. Antaran jenis-jenis sumber pengajaran dan pembelajaran adalah

bahan bercetak, bahan teknologi maklumat dan bahan maujud. Semua jenis

bahan ini mempunyai ciri-ciri yang berbeza tetapi bertujuan mencapai hasil yang

sama iaitu untuk memastikan murid-murid memahami isi-isi pelajaran serta

mencapai objektif pembelajaran.

1

Kamus Dewan Edisi Keempat. (2007). Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur. Hlm. 1541

2

Oxford Advanced Learnerner s Dictionary International Student s Edition. (2006). Oxford University

Press: New York. Hlm. 1409

3

Melalui sumber-sumber yang sedia ada mahupun yang direka cipta

mengikut kreativiti sendiri, guru perlu peka dalam memilih sumber P&P yang

hendak digunakan dalam proses pengajaran. Terdapat banyak sumber-sumber

yang boleh digunakan oleh guru-guru untuk mengajar. Antara bahan-bahan yang

boleh digunakan ialah buku teks, buku rujukan, buku latihan dan lampiran nota.

Kebanyakan sumber ini biasanya digunakan oleh guru-guru di sekolah. Bagi

memberi kelainan atau penambahan yang lebih menarik kepada proses P&P,

guru boleh menggunakan alat audio visual contohnya LCD, peta, komputer,

gambar rajah, dan televisyen.

Menerusi penggunaan bahan-bahan ini, murid-murid akan lebih tertarik

untuk melihat serta mendengar apa yang hendak disampaikan oleh guru dan

secara tidak langsung murid dapat memberikan tumpuan dengan sepenuhnya

kepada guru. Melalui cara ini juga, objektif yang hendak dicapai akan menjadi

lebih mudah untuk dilaksanakan dan hasilnya akan lebih memuaskan serta

memberi manfaat kepada kedua belah pihak iaitu murid-murid dan guru

itu sendiri.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->