INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS JALAN BEHOR PULAI, 01000, KANGAR, PERLIS JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN

KESIHATAN

“KERTAS KERJA SUKANEKA”
KURSUS : PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2009

DISEDIAKAN OLEH: NUR FAIRUS IZYANA BT AZMI NUR FAZLIEN AL AIN BT MAT HASAN MOHD FIRDAUS BIN HJ MOHD BAKARI WAN MOHD RABANI BIN WAN SAZALI MOHD KAMIL BIN AB MALIK

0 TAJUK Sukaneka. 3. Selain itu. Permainan : 1) isi air dalam botol 2) bawa bola menggunakan gelung rotan 3) cari gula-gula dalam tepung 4) lari dalam guni 5) tiup belon sampai pecah 2. permainan sukaneka banyak memberi sumbangan yang baik terhadap perkembangan para peserta. Kepantasan.0 PENGENALAN Permainan sukaneka adalah sesuatu aktiviti yang dilakukan oleh kebiasaannya kanak-kanak untuk bermain. Menerusi permainan sukaneka. permainan sukaneka juga dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada penganjur dalam pengelolaan sesuatu pertandingan seperti ini. berseronok dan mengisi masa lapang. kemahiran dan game sense adalah beberapa contoh sifat jasmani yang diperlukan. ketangkasan.1.0 MATLAMAT 2 . Permainan sukaneka mempunyai peranan yang penting dalam Pendidikan Jasmani bagi murid-murid di sekolah rendah. daya tenaga. Walaupun objektif jangka pendek adalah menghiburkan para peserta. para peserta dapat membina sifat jasmani dan sosial seperti yang diingini.

memperoleh pengalaman dan memperkembang kemahiran. mengaplikasi. Membentuk peserta agar sentiasa bersikap positif. pengetahuan dan nilai yang terdapat dalam aktiviti sukaneka yang dijalankan.00 pagi 3 . aktiviti permainan sukaneka yang dijalankan dapat membentuk sikap dan amalan positif dikalangan peserta dengan menunjukkan disiplin yang tinggi. Melahirkan nilai-nilai murni dalam diri seperti bekerjasama. sukaneka ini juga secara tidak langsung dapat menjadikan kanak-kanak tersebut aktif dan seronok menjalankan aktiviti yang menarik dan produktif. Memberi peluang kepada peserta dalam menunjukkan bakat masing masing. 7. Mengeratkan lagi silaturrahim di kalangan peserta. 8. rajin dan bertanggungjawab. Memupuk keyakinan dan sikap tidak berputus asa dalam diri para peserta 2.0 TARIKH DAN MASA Tarikh : 12 Februari 2011 Masa : 10. 4.00 – 11.Matlamat sukaneka ini diadakan adalah untuk memupuk semangat kerjasama.0 OBJEKTIF 1. 6. 5. Memberi peluang kepada kanak-kanak mempelajari. Selain itu. Memberi kebebasan kepada guru pelatih untuk mencorakkan idea melalui aktiviti-aktiviti sukaneka yang dijalankan. persefahaman dan interaksi yang sihat di kalangan peserta. Di samping itu. 5. Menambahkan nilai pengetahuan dan pengalaman guru pelatih dalam penghasilan kertas kerja. 3. 4.

0 BILANGAN PESERTA 20 orang peserta ( 10 orang lelaki.1 Pembahagian kumpulan Kumpulan A : 5 orang Kumpulan B : 5 orang Kumpulan C : 5 orang Kumpulan D : 5 orang *(Rujuk Lampiran 1) 10.6.0 JAWATANKUASA INDUK Pengerusi Naib pengerusi Setiausaha Naib setiausaha Bendahari : Mohd Kamil Bin Ab Malik : Wan Mohd Rabani Bin Wan Sazali : Nur Fairus Izyana Bt Azmi : Nur Fazlien AL Ain Bt Mat Hasan : Mohd Firdaus Bin Hj Mohd Bakari 10. Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis 7. 10 orang perempuan ) 9.0 KUMPULAN SASARAN Pelajar Tahap Satu ( TAHUN 3 ) 8.0 PANDUAN PELAKSANAAN PERMAINAN 10.0 TEMPAT Gimnasium.2Senarai Alatan 4 .

1. Permainan akan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut.Alatan Air Baldi Botol Bola Gelung rotan skitel Pinggan Gula-gula Tepung Guni Belon Kuantiti 4 baldi 4 4 20 4 8 8 40 1 4 20 10. Air yang terdapat di dalam baldi hendaklah diambil menggunakan tangan dan diisi di dalam botol yang disediakan. Peserta perlu mengelilingi skitel dan bergerak semula ke tempat permulaan.3Prosedur Pelaksanaan Permainan BIL. ACARA ”Isi air dalam botol ” Alatan : – air – baldi – botol PROSEDUR Prosedur Peserta bagi setiap kumpulan akan bergilir-gilir untuk mengisi air di dalam botol. Prosedur Peserta perlu meniup tepung hingga menjumpai gula-gula yang terdapat di 5 2. Prosedur Peserta akan membawa bola dengan cara menarik bola menggunakan gelung rotan menuju ke arah skitel yang disediakan iaitu sejauh 5 meter. Kumpulan yang berjaya mengisi air dengan penuh terlebih dahulu dikira sebagai pemenang. Kumpulan yang tamat melakukan permainan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang. ” Cari gula-gula dalam tepung” Alatan : . “Bawa bola menggunakan gelung rotan” Alatan : – bola – gelung rotan – Skitel 3.

Peserta perlu melakukan permainan ini secara bergilir-gilir dengan ahli kumpulan masingmasing. Setiap peserta di dalam setiap kumpulan perlu meniup sebiji belon hingga pecah. Setiap ahli dalam setiap kumpulan perlu melakukan permainan ini. Peserta perlu mengambil gula-gula tersebut dengan menggunakan mulut dan memasukkan gula-gula tersebut di dalam pinggan berasingan yang disediakan. Prosedur Peserta perlu berlari dalam guni sejauh 5 meter dan mengelilingi skitel yang disediakan serta bergerak semula ke tempat permulaan.– – – pinggan gula-gula tepung dalam pinggan berisi tepung. ”Lari dalam guni” Alatan : – guni 5. 4. Gula-gula yang terdapat di dalam pinggan berisi tepung itu adalah sebanyak 10biji. ”Tiup belon sampai pecah” Alatan : – belon *(Rujuk lampiran 2) 10. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang paling pantas akan dikira sebagai pemenang. Prosedur Peserta perlu meniup belon sehingga pecah.2Pelan Kedudukan Perlaksanaan Permainan Sukaneka Permainan 1 : Isi air dalam botol 6 . Permainan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut. Peserta akan bergilirgilir melakukan permainan hingga tamat. Kumpulan yang berjaya mencari kesemua gulagula dan memindahkan ke dalam pinggan berasingan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang terpantas akan dikira sebagai pemenang.

MULA X X X X X X X X X X X TAMAT X X X X X X X X X peserta Arah larian botol baldi berisi air TAMAT Permainan 2 : Bawa Bola Menggunakan Gelung Rotan MULA/TAMAT X X X X X X X X X X X X X X X X X X 7 X X peserta .

Gelung rotan dan bola 5meter skitel 8 .

3) Permainan 3 : Cari Gula-gula Dalam Tepung MULA XX peserta XX XX XX PINGGAN KOSONG arah larian PINGGAN BERISI GULA-GULA TAMAT 9 .

Permainan 4 : Lari Dalam Guni XXXXX GUNI XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX PESERTA SKITEL Permainan 5 : Tiup Belon Sampai Pecah 10 .

11 .X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Peserta belon 10.3Langkah-Langkah Perlaksanaan Permainan Sukaneka.

2 Kumpulkan para peserta yang terlibat dengan sukaneka ini. 10.5 Berikan penerangan kepada semua pasukan mengenai peraturan dan syarat- syarat permainan yang dijalankan.3. pastikan segala peralatan dan kawasan permainan telah siap sedia untuk digunakan. 10.3. pasukan C dan pasukan D. 10.3 Sekiranya didapati terdapat penyelewengan dalam permainan. kumpulan tersebut akan disingkirkan dari permainan.4.4 Terangkan cara melaksanakan setiap aktiviti dalam sukaneka ini.4.3.3.2 Syarat-syarat bagi setiap permainan adalah seperti yang tertakluk dalam prosedur pelaksanaan permainan yang disediakan oleh penganjur. 10. Sebarang rayuan tidak akan dilayan.1 Sebelum memulakan permainan. 10.10.6 Ingatkan peserta tentang langkah-langkah keselamatan dan kaedah yang sepatutnya digunakan dalam setiap aktiviti dalam sukaneka ini.1 Bilangan pemain adalah seramai 5 orang bagi setiap pasukan.3.4Peraturan Am Permainan 10.3. 10.5 Anggaran Perbelanjaan 12 . 10.3 Bahagikan para peserta kepada empat kumpulan iaitu pasukan A. pasukan B. 10.4. 10.4 Keputusan pengadil adalah muktamad.4. 10.

00 x 30 orang = RM 90. apa yang penting. kami dapat belajar mengenai pengurusan. ia juga dapat membentuk diri para peserta menjadi seorang yang seimbang dari aspek jasmani. pengelolaan dan perlaksanaan aktiviti di sekolah nanti. Selain itu. Mereka dapat meredakan tekanan belajar di samping meningkatkan keyakinan mereka terhadap kemampuan dan keupayaan masingmasing. Lampiran 1 KUMPULAN A 13 . Selain itu. rohani dan intelek. Selain itu. emosi.RM 50 Tempat ketiga .00 10. Pengalaman yang ditimba ini sedikit sebanyak dapat memudahkan tanggungjawab kami apabila bergelar guru kelak. Sebagai bakal guru pula.00 2 Hadiah RM 150. permainan ini juga dapat memberi kepuasan serta keseronokkan kepada para peserta. Sukaneka dapat membentuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan dan sukan.RM 70 Tempat kedua . para pelajar juga diharapkan dapat melaksanakan setiap aktiviti untuk mencapai matlamat permainan sukaneka ini dengan sempurna supaya mendapat input yang berguna kelak.RM 30 Jumlah (RM) RM 3.Perkara 1 Makanan – Makan Pagi Harga / Unit (RM) RM 3.00 JUMLAH RM 240. melalui pengelolaan sukaneka ini.0 RUMUSAN Diharap agar aktiviti sukaneka yang dijalankan dapat memberi sesuatu yang baru kepada para peserta.00 Tempat pertama .

3. NAMA PESERTA NAMA PESERTA KUMPULAN C BIL 1. 3. 2. 4. 4. 4.BIL 1. NAMA PESERTA KUMPULAN D BIL 1. 2. 5. 5. 2. 5. 3. 3. NAMA PESERTA 14 . 2. 5. 4. KUMPULAN B BIL 1.

MASA MARKAH 15 .Lampiran 2 BORANG PEMARKAHAN NAMA KUMPULAN NAMA PESERTA : ……………………………………………..

Tarikh : ………………. …………………… (Pencatat) ……………………. (Pengadil) 16 ..

KEPUTUSAN RASMI TEMPAT KUMPULAN MASA MARKAH KESELURUHAN 17 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful