P. 1
KERTAS KERJA SUKANEKA 2011

KERTAS KERJA SUKANEKA 2011

|Views: 15,592|Likes:
Published by kobayakawa

More info:

Published by: kobayakawa on May 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/25/2015

pdf

text

original

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS JALAN BEHOR PULAI, 01000, KANGAR, PERLIS JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN

KESIHATAN

“KERTAS KERJA SUKANEKA”
KURSUS : PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2009

DISEDIAKAN OLEH: NUR FAIRUS IZYANA BT AZMI NUR FAZLIEN AL AIN BT MAT HASAN MOHD FIRDAUS BIN HJ MOHD BAKARI WAN MOHD RABANI BIN WAN SAZALI MOHD KAMIL BIN AB MALIK

0 PENGENALAN Permainan sukaneka adalah sesuatu aktiviti yang dilakukan oleh kebiasaannya kanak-kanak untuk bermain. para peserta dapat membina sifat jasmani dan sosial seperti yang diingini. Permainan sukaneka mempunyai peranan yang penting dalam Pendidikan Jasmani bagi murid-murid di sekolah rendah. Selain itu. permainan sukaneka banyak memberi sumbangan yang baik terhadap perkembangan para peserta.0 MATLAMAT 2 . ketangkasan.1. Permainan : 1) isi air dalam botol 2) bawa bola menggunakan gelung rotan 3) cari gula-gula dalam tepung 4) lari dalam guni 5) tiup belon sampai pecah 2. Kepantasan. permainan sukaneka juga dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada penganjur dalam pengelolaan sesuatu pertandingan seperti ini. Walaupun objektif jangka pendek adalah menghiburkan para peserta. Menerusi permainan sukaneka. kemahiran dan game sense adalah beberapa contoh sifat jasmani yang diperlukan. daya tenaga. 3. berseronok dan mengisi masa lapang.0 TAJUK Sukaneka.

4. 5. persefahaman dan interaksi yang sihat di kalangan peserta. Memberi peluang kepada kanak-kanak mempelajari. sukaneka ini juga secara tidak langsung dapat menjadikan kanak-kanak tersebut aktif dan seronok menjalankan aktiviti yang menarik dan produktif. 4. mengaplikasi. pengetahuan dan nilai yang terdapat dalam aktiviti sukaneka yang dijalankan. 8. 6. Di samping itu. Memberi peluang kepada peserta dalam menunjukkan bakat masing masing.00 – 11. memperoleh pengalaman dan memperkembang kemahiran. Memupuk keyakinan dan sikap tidak berputus asa dalam diri para peserta 2. 5. 3. 7. aktiviti permainan sukaneka yang dijalankan dapat membentuk sikap dan amalan positif dikalangan peserta dengan menunjukkan disiplin yang tinggi.0 TARIKH DAN MASA Tarikh : 12 Februari 2011 Masa : 10. Mengeratkan lagi silaturrahim di kalangan peserta.0 OBJEKTIF 1.Matlamat sukaneka ini diadakan adalah untuk memupuk semangat kerjasama. Membentuk peserta agar sentiasa bersikap positif. Menambahkan nilai pengetahuan dan pengalaman guru pelatih dalam penghasilan kertas kerja.00 pagi 3 . Memberi kebebasan kepada guru pelatih untuk mencorakkan idea melalui aktiviti-aktiviti sukaneka yang dijalankan. rajin dan bertanggungjawab. Selain itu. Melahirkan nilai-nilai murni dalam diri seperti bekerjasama.

0 KUMPULAN SASARAN Pelajar Tahap Satu ( TAHUN 3 ) 8.0 BILANGAN PESERTA 20 orang peserta ( 10 orang lelaki.0 PANDUAN PELAKSANAAN PERMAINAN 10. 10 orang perempuan ) 9.1 Pembahagian kumpulan Kumpulan A : 5 orang Kumpulan B : 5 orang Kumpulan C : 5 orang Kumpulan D : 5 orang *(Rujuk Lampiran 1) 10.6. Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis 7.2Senarai Alatan 4 .0 JAWATANKUASA INDUK Pengerusi Naib pengerusi Setiausaha Naib setiausaha Bendahari : Mohd Kamil Bin Ab Malik : Wan Mohd Rabani Bin Wan Sazali : Nur Fairus Izyana Bt Azmi : Nur Fazlien AL Ain Bt Mat Hasan : Mohd Firdaus Bin Hj Mohd Bakari 10.0 TEMPAT Gimnasium.

” Cari gula-gula dalam tepung” Alatan : . Air yang terdapat di dalam baldi hendaklah diambil menggunakan tangan dan diisi di dalam botol yang disediakan.3Prosedur Pelaksanaan Permainan BIL. “Bawa bola menggunakan gelung rotan” Alatan : – bola – gelung rotan – Skitel 3. ACARA ”Isi air dalam botol ” Alatan : – air – baldi – botol PROSEDUR Prosedur Peserta bagi setiap kumpulan akan bergilir-gilir untuk mengisi air di dalam botol. Kumpulan yang tamat melakukan permainan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang. Prosedur Peserta perlu meniup tepung hingga menjumpai gula-gula yang terdapat di 5 2. Kumpulan yang berjaya mengisi air dengan penuh terlebih dahulu dikira sebagai pemenang. 1. Prosedur Peserta akan membawa bola dengan cara menarik bola menggunakan gelung rotan menuju ke arah skitel yang disediakan iaitu sejauh 5 meter.Alatan Air Baldi Botol Bola Gelung rotan skitel Pinggan Gula-gula Tepung Guni Belon Kuantiti 4 baldi 4 4 20 4 8 8 40 1 4 20 10. Peserta perlu mengelilingi skitel dan bergerak semula ke tempat permulaan. Permainan akan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut.

Kumpulan yang berjaya mencari kesemua gulagula dan memindahkan ke dalam pinggan berasingan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang. ”Tiup belon sampai pecah” Alatan : – belon *(Rujuk lampiran 2) 10. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang paling pantas akan dikira sebagai pemenang. Peserta perlu melakukan permainan ini secara bergilir-gilir dengan ahli kumpulan masingmasing. Peserta perlu mengambil gula-gula tersebut dengan menggunakan mulut dan memasukkan gula-gula tersebut di dalam pinggan berasingan yang disediakan. Peserta akan bergilirgilir melakukan permainan hingga tamat. 4. Gula-gula yang terdapat di dalam pinggan berisi tepung itu adalah sebanyak 10biji. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang terpantas akan dikira sebagai pemenang.– – – pinggan gula-gula tepung dalam pinggan berisi tepung. Setiap ahli dalam setiap kumpulan perlu melakukan permainan ini. Permainan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut. Setiap peserta di dalam setiap kumpulan perlu meniup sebiji belon hingga pecah. ”Lari dalam guni” Alatan : – guni 5.2Pelan Kedudukan Perlaksanaan Permainan Sukaneka Permainan 1 : Isi air dalam botol 6 . Prosedur Peserta perlu berlari dalam guni sejauh 5 meter dan mengelilingi skitel yang disediakan serta bergerak semula ke tempat permulaan. Prosedur Peserta perlu meniup belon sehingga pecah.

MULA X X X X X X X X X X X TAMAT X X X X X X X X X peserta Arah larian botol baldi berisi air TAMAT Permainan 2 : Bawa Bola Menggunakan Gelung Rotan MULA/TAMAT X X X X X X X X X X X X X X X X X X 7 X X peserta .

Gelung rotan dan bola 5meter skitel 8 .

3) Permainan 3 : Cari Gula-gula Dalam Tepung MULA XX peserta XX XX XX PINGGAN KOSONG arah larian PINGGAN BERISI GULA-GULA TAMAT 9 .

Permainan 4 : Lari Dalam Guni XXXXX GUNI XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX PESERTA SKITEL Permainan 5 : Tiup Belon Sampai Pecah 10 .

11 .3Langkah-Langkah Perlaksanaan Permainan Sukaneka.X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Peserta belon 10.

10. 10.6 Ingatkan peserta tentang langkah-langkah keselamatan dan kaedah yang sepatutnya digunakan dalam setiap aktiviti dalam sukaneka ini.4.4 Terangkan cara melaksanakan setiap aktiviti dalam sukaneka ini. 10.3 Sekiranya didapati terdapat penyelewengan dalam permainan. pasukan C dan pasukan D. 10. pasukan B.3. 10. pastikan segala peralatan dan kawasan permainan telah siap sedia untuk digunakan. kumpulan tersebut akan disingkirkan dari permainan.5 Berikan penerangan kepada semua pasukan mengenai peraturan dan syarat- syarat permainan yang dijalankan. 10.3.2 Syarat-syarat bagi setiap permainan adalah seperti yang tertakluk dalam prosedur pelaksanaan permainan yang disediakan oleh penganjur. 10. 10.1 Sebelum memulakan permainan.4 Keputusan pengadil adalah muktamad.3.4Peraturan Am Permainan 10.3.3 Bahagikan para peserta kepada empat kumpulan iaitu pasukan A. Sebarang rayuan tidak akan dilayan.3.3. 10.2 Kumpulkan para peserta yang terlibat dengan sukaneka ini.4.5 Anggaran Perbelanjaan 12 .1 Bilangan pemain adalah seramai 5 orang bagi setiap pasukan. 10.4. 10.4.

Lampiran 1 KUMPULAN A 13 .00 10. Selain itu. permainan ini juga dapat memberi kepuasan serta keseronokkan kepada para peserta. Selain itu.00 Tempat pertama . Sebagai bakal guru pula. Pengalaman yang ditimba ini sedikit sebanyak dapat memudahkan tanggungjawab kami apabila bergelar guru kelak.Perkara 1 Makanan – Makan Pagi Harga / Unit (RM) RM 3.00 x 30 orang = RM 90. emosi. para pelajar juga diharapkan dapat melaksanakan setiap aktiviti untuk mencapai matlamat permainan sukaneka ini dengan sempurna supaya mendapat input yang berguna kelak. Sukaneka dapat membentuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan dan sukan. Selain itu.00 2 Hadiah RM 150. rohani dan intelek. Mereka dapat meredakan tekanan belajar di samping meningkatkan keyakinan mereka terhadap kemampuan dan keupayaan masingmasing.00 JUMLAH RM 240. pengelolaan dan perlaksanaan aktiviti di sekolah nanti. melalui pengelolaan sukaneka ini.0 RUMUSAN Diharap agar aktiviti sukaneka yang dijalankan dapat memberi sesuatu yang baru kepada para peserta.RM 50 Tempat ketiga . apa yang penting. kami dapat belajar mengenai pengurusan.RM 70 Tempat kedua .RM 30 Jumlah (RM) RM 3. ia juga dapat membentuk diri para peserta menjadi seorang yang seimbang dari aspek jasmani.

NAMA PESERTA 14 . 2. 5. 5. 5. 4.BIL 1. 3. NAMA PESERTA NAMA PESERTA KUMPULAN C BIL 1. 4. 3. NAMA PESERTA KUMPULAN D BIL 1. 2. 3. 4. KUMPULAN B BIL 1. 5. 3. 2. 4. 2.

MASA MARKAH 15 .Lampiran 2 BORANG PEMARKAHAN NAMA KUMPULAN NAMA PESERTA : ……………………………………………..

(Pengadil) 16 . …………………… (Pencatat) …………………….Tarikh : ………………..

KEPUTUSAN RASMI TEMPAT KUMPULAN MASA MARKAH KESELURUHAN 17 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->