INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS JALAN BEHOR PULAI, 01000, KANGAR, PERLIS JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN

KESIHATAN

“KERTAS KERJA SUKANEKA”
KURSUS : PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2009

DISEDIAKAN OLEH: NUR FAIRUS IZYANA BT AZMI NUR FAZLIEN AL AIN BT MAT HASAN MOHD FIRDAUS BIN HJ MOHD BAKARI WAN MOHD RABANI BIN WAN SAZALI MOHD KAMIL BIN AB MALIK

permainan sukaneka banyak memberi sumbangan yang baik terhadap perkembangan para peserta.0 MATLAMAT 2 . daya tenaga. Selain itu. Walaupun objektif jangka pendek adalah menghiburkan para peserta. Permainan sukaneka mempunyai peranan yang penting dalam Pendidikan Jasmani bagi murid-murid di sekolah rendah. kemahiran dan game sense adalah beberapa contoh sifat jasmani yang diperlukan. ketangkasan. permainan sukaneka juga dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada penganjur dalam pengelolaan sesuatu pertandingan seperti ini.0 PENGENALAN Permainan sukaneka adalah sesuatu aktiviti yang dilakukan oleh kebiasaannya kanak-kanak untuk bermain. para peserta dapat membina sifat jasmani dan sosial seperti yang diingini. 3. Menerusi permainan sukaneka.0 TAJUK Sukaneka. Kepantasan.1. berseronok dan mengisi masa lapang. Permainan : 1) isi air dalam botol 2) bawa bola menggunakan gelung rotan 3) cari gula-gula dalam tepung 4) lari dalam guni 5) tiup belon sampai pecah 2.

sukaneka ini juga secara tidak langsung dapat menjadikan kanak-kanak tersebut aktif dan seronok menjalankan aktiviti yang menarik dan produktif. Memberi peluang kepada kanak-kanak mempelajari. Memberi kebebasan kepada guru pelatih untuk mencorakkan idea melalui aktiviti-aktiviti sukaneka yang dijalankan. Di samping itu.0 OBJEKTIF 1. Memberi peluang kepada peserta dalam menunjukkan bakat masing masing. 3. 6. Selain itu. Mengeratkan lagi silaturrahim di kalangan peserta. Melahirkan nilai-nilai murni dalam diri seperti bekerjasama. 7. Membentuk peserta agar sentiasa bersikap positif. 5.00 pagi 3 . persefahaman dan interaksi yang sihat di kalangan peserta. Menambahkan nilai pengetahuan dan pengalaman guru pelatih dalam penghasilan kertas kerja. memperoleh pengalaman dan memperkembang kemahiran. aktiviti permainan sukaneka yang dijalankan dapat membentuk sikap dan amalan positif dikalangan peserta dengan menunjukkan disiplin yang tinggi. mengaplikasi. 8. Memupuk keyakinan dan sikap tidak berputus asa dalam diri para peserta 2. pengetahuan dan nilai yang terdapat dalam aktiviti sukaneka yang dijalankan. 4.0 TARIKH DAN MASA Tarikh : 12 Februari 2011 Masa : 10. 4.Matlamat sukaneka ini diadakan adalah untuk memupuk semangat kerjasama.00 – 11. 5. rajin dan bertanggungjawab.

Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis 7.0 BILANGAN PESERTA 20 orang peserta ( 10 orang lelaki. 10 orang perempuan ) 9.0 PANDUAN PELAKSANAAN PERMAINAN 10.1 Pembahagian kumpulan Kumpulan A : 5 orang Kumpulan B : 5 orang Kumpulan C : 5 orang Kumpulan D : 5 orang *(Rujuk Lampiran 1) 10.0 JAWATANKUASA INDUK Pengerusi Naib pengerusi Setiausaha Naib setiausaha Bendahari : Mohd Kamil Bin Ab Malik : Wan Mohd Rabani Bin Wan Sazali : Nur Fairus Izyana Bt Azmi : Nur Fazlien AL Ain Bt Mat Hasan : Mohd Firdaus Bin Hj Mohd Bakari 10.0 TEMPAT Gimnasium.2Senarai Alatan 4 .0 KUMPULAN SASARAN Pelajar Tahap Satu ( TAHUN 3 ) 8.6.

” Cari gula-gula dalam tepung” Alatan : .3Prosedur Pelaksanaan Permainan BIL. Air yang terdapat di dalam baldi hendaklah diambil menggunakan tangan dan diisi di dalam botol yang disediakan. 1. Peserta perlu mengelilingi skitel dan bergerak semula ke tempat permulaan.Alatan Air Baldi Botol Bola Gelung rotan skitel Pinggan Gula-gula Tepung Guni Belon Kuantiti 4 baldi 4 4 20 4 8 8 40 1 4 20 10. Kumpulan yang berjaya mengisi air dengan penuh terlebih dahulu dikira sebagai pemenang. Permainan akan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut. Prosedur Peserta perlu meniup tepung hingga menjumpai gula-gula yang terdapat di 5 2. Prosedur Peserta akan membawa bola dengan cara menarik bola menggunakan gelung rotan menuju ke arah skitel yang disediakan iaitu sejauh 5 meter. ACARA ”Isi air dalam botol ” Alatan : – air – baldi – botol PROSEDUR Prosedur Peserta bagi setiap kumpulan akan bergilir-gilir untuk mengisi air di dalam botol. Kumpulan yang tamat melakukan permainan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang. “Bawa bola menggunakan gelung rotan” Alatan : – bola – gelung rotan – Skitel 3.

”Tiup belon sampai pecah” Alatan : – belon *(Rujuk lampiran 2) 10. ”Lari dalam guni” Alatan : – guni 5. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang paling pantas akan dikira sebagai pemenang. Prosedur Peserta perlu meniup belon sehingga pecah. Permainan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut. Peserta perlu melakukan permainan ini secara bergilir-gilir dengan ahli kumpulan masingmasing. Peserta perlu mengambil gula-gula tersebut dengan menggunakan mulut dan memasukkan gula-gula tersebut di dalam pinggan berasingan yang disediakan. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang terpantas akan dikira sebagai pemenang.2Pelan Kedudukan Perlaksanaan Permainan Sukaneka Permainan 1 : Isi air dalam botol 6 . Peserta akan bergilirgilir melakukan permainan hingga tamat. Setiap peserta di dalam setiap kumpulan perlu meniup sebiji belon hingga pecah.– – – pinggan gula-gula tepung dalam pinggan berisi tepung. Setiap ahli dalam setiap kumpulan perlu melakukan permainan ini. Prosedur Peserta perlu berlari dalam guni sejauh 5 meter dan mengelilingi skitel yang disediakan serta bergerak semula ke tempat permulaan. 4. Gula-gula yang terdapat di dalam pinggan berisi tepung itu adalah sebanyak 10biji. Kumpulan yang berjaya mencari kesemua gulagula dan memindahkan ke dalam pinggan berasingan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang.

MULA X X X X X X X X X X X TAMAT X X X X X X X X X peserta Arah larian botol baldi berisi air TAMAT Permainan 2 : Bawa Bola Menggunakan Gelung Rotan MULA/TAMAT X X X X X X X X X X X X X X X X X X 7 X X peserta .

Gelung rotan dan bola 5meter skitel 8 .

3) Permainan 3 : Cari Gula-gula Dalam Tepung MULA XX peserta XX XX XX PINGGAN KOSONG arah larian PINGGAN BERISI GULA-GULA TAMAT 9 .

Permainan 4 : Lari Dalam Guni XXXXX GUNI XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX PESERTA SKITEL Permainan 5 : Tiup Belon Sampai Pecah 10 .

3Langkah-Langkah Perlaksanaan Permainan Sukaneka.X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Peserta belon 10. 11 .

kumpulan tersebut akan disingkirkan dari permainan.3.4. pasukan C dan pasukan D. pastikan segala peralatan dan kawasan permainan telah siap sedia untuk digunakan.1 Sebelum memulakan permainan.3. 10.6 Ingatkan peserta tentang langkah-langkah keselamatan dan kaedah yang sepatutnya digunakan dalam setiap aktiviti dalam sukaneka ini. 10. pasukan B.4. 10. Sebarang rayuan tidak akan dilayan. 10.3 Bahagikan para peserta kepada empat kumpulan iaitu pasukan A. 10.4. 10.5 Berikan penerangan kepada semua pasukan mengenai peraturan dan syarat- syarat permainan yang dijalankan.1 Bilangan pemain adalah seramai 5 orang bagi setiap pasukan.4.5 Anggaran Perbelanjaan 12 .4 Terangkan cara melaksanakan setiap aktiviti dalam sukaneka ini.4 Keputusan pengadil adalah muktamad.2 Syarat-syarat bagi setiap permainan adalah seperti yang tertakluk dalam prosedur pelaksanaan permainan yang disediakan oleh penganjur.3 Sekiranya didapati terdapat penyelewengan dalam permainan. 10. 10.3.3.4Peraturan Am Permainan 10. 10.2 Kumpulkan para peserta yang terlibat dengan sukaneka ini.3.3. 10.10.

Mereka dapat meredakan tekanan belajar di samping meningkatkan keyakinan mereka terhadap kemampuan dan keupayaan masingmasing. kami dapat belajar mengenai pengurusan. Selain itu. emosi. Selain itu.RM 70 Tempat kedua . Sebagai bakal guru pula. ia juga dapat membentuk diri para peserta menjadi seorang yang seimbang dari aspek jasmani.RM 30 Jumlah (RM) RM 3.0 RUMUSAN Diharap agar aktiviti sukaneka yang dijalankan dapat memberi sesuatu yang baru kepada para peserta.00 x 30 orang = RM 90. Lampiran 1 KUMPULAN A 13 .00 JUMLAH RM 240. Selain itu. Sukaneka dapat membentuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan dan sukan. rohani dan intelek. apa yang penting.00 10. melalui pengelolaan sukaneka ini. para pelajar juga diharapkan dapat melaksanakan setiap aktiviti untuk mencapai matlamat permainan sukaneka ini dengan sempurna supaya mendapat input yang berguna kelak.Perkara 1 Makanan – Makan Pagi Harga / Unit (RM) RM 3. permainan ini juga dapat memberi kepuasan serta keseronokkan kepada para peserta.RM 50 Tempat ketiga .00 2 Hadiah RM 150. pengelolaan dan perlaksanaan aktiviti di sekolah nanti. Pengalaman yang ditimba ini sedikit sebanyak dapat memudahkan tanggungjawab kami apabila bergelar guru kelak.00 Tempat pertama .

BIL 1. NAMA PESERTA KUMPULAN D BIL 1. 4. 3. 4. NAMA PESERTA 14 . NAMA PESERTA NAMA PESERTA KUMPULAN C BIL 1. KUMPULAN B BIL 1. 5. 2. 2. 3. 5. 2. 3. 5. 4. 3. 2. 5. 4.

MASA MARKAH 15 .Lampiran 2 BORANG PEMARKAHAN NAMA KUMPULAN NAMA PESERTA : ……………………………………………..

Tarikh : ………………. (Pengadil) 16 . …………………… (Pencatat) ……………………..

KEPUTUSAN RASMI TEMPAT KUMPULAN MASA MARKAH KESELURUHAN 17 .