INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS JALAN BEHOR PULAI, 01000, KANGAR, PERLIS JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN

KESIHATAN

“KERTAS KERJA SUKANEKA”
KURSUS : PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2009

DISEDIAKAN OLEH: NUR FAIRUS IZYANA BT AZMI NUR FAZLIEN AL AIN BT MAT HASAN MOHD FIRDAUS BIN HJ MOHD BAKARI WAN MOHD RABANI BIN WAN SAZALI MOHD KAMIL BIN AB MALIK

daya tenaga. permainan sukaneka banyak memberi sumbangan yang baik terhadap perkembangan para peserta.1. Permainan sukaneka mempunyai peranan yang penting dalam Pendidikan Jasmani bagi murid-murid di sekolah rendah. kemahiran dan game sense adalah beberapa contoh sifat jasmani yang diperlukan. Menerusi permainan sukaneka. Walaupun objektif jangka pendek adalah menghiburkan para peserta. 3. permainan sukaneka juga dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada penganjur dalam pengelolaan sesuatu pertandingan seperti ini. Permainan : 1) isi air dalam botol 2) bawa bola menggunakan gelung rotan 3) cari gula-gula dalam tepung 4) lari dalam guni 5) tiup belon sampai pecah 2.0 TAJUK Sukaneka.0 PENGENALAN Permainan sukaneka adalah sesuatu aktiviti yang dilakukan oleh kebiasaannya kanak-kanak untuk bermain. berseronok dan mengisi masa lapang. Selain itu. ketangkasan. para peserta dapat membina sifat jasmani dan sosial seperti yang diingini. Kepantasan.0 MATLAMAT 2 .

sukaneka ini juga secara tidak langsung dapat menjadikan kanak-kanak tersebut aktif dan seronok menjalankan aktiviti yang menarik dan produktif. 6. persefahaman dan interaksi yang sihat di kalangan peserta. Memberi peluang kepada kanak-kanak mempelajari. pengetahuan dan nilai yang terdapat dalam aktiviti sukaneka yang dijalankan. Di samping itu. 8. Memberi peluang kepada peserta dalam menunjukkan bakat masing masing.0 TARIKH DAN MASA Tarikh : 12 Februari 2011 Masa : 10. Melahirkan nilai-nilai murni dalam diri seperti bekerjasama. Selain itu. Mengeratkan lagi silaturrahim di kalangan peserta. Memberi kebebasan kepada guru pelatih untuk mencorakkan idea melalui aktiviti-aktiviti sukaneka yang dijalankan.00 – 11. 3. rajin dan bertanggungjawab. mengaplikasi. 4. Memupuk keyakinan dan sikap tidak berputus asa dalam diri para peserta 2.Matlamat sukaneka ini diadakan adalah untuk memupuk semangat kerjasama. 5.0 OBJEKTIF 1.00 pagi 3 . 4. 5. memperoleh pengalaman dan memperkembang kemahiran. aktiviti permainan sukaneka yang dijalankan dapat membentuk sikap dan amalan positif dikalangan peserta dengan menunjukkan disiplin yang tinggi. Membentuk peserta agar sentiasa bersikap positif. 7. Menambahkan nilai pengetahuan dan pengalaman guru pelatih dalam penghasilan kertas kerja.

0 KUMPULAN SASARAN Pelajar Tahap Satu ( TAHUN 3 ) 8.0 JAWATANKUASA INDUK Pengerusi Naib pengerusi Setiausaha Naib setiausaha Bendahari : Mohd Kamil Bin Ab Malik : Wan Mohd Rabani Bin Wan Sazali : Nur Fairus Izyana Bt Azmi : Nur Fazlien AL Ain Bt Mat Hasan : Mohd Firdaus Bin Hj Mohd Bakari 10.0 PANDUAN PELAKSANAAN PERMAINAN 10.2Senarai Alatan 4 .6. Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis 7. 10 orang perempuan ) 9.0 BILANGAN PESERTA 20 orang peserta ( 10 orang lelaki.0 TEMPAT Gimnasium.1 Pembahagian kumpulan Kumpulan A : 5 orang Kumpulan B : 5 orang Kumpulan C : 5 orang Kumpulan D : 5 orang *(Rujuk Lampiran 1) 10.

” Cari gula-gula dalam tepung” Alatan : . Peserta perlu mengelilingi skitel dan bergerak semula ke tempat permulaan. Kumpulan yang tamat melakukan permainan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang.Alatan Air Baldi Botol Bola Gelung rotan skitel Pinggan Gula-gula Tepung Guni Belon Kuantiti 4 baldi 4 4 20 4 8 8 40 1 4 20 10. Permainan akan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut. Kumpulan yang berjaya mengisi air dengan penuh terlebih dahulu dikira sebagai pemenang. ACARA ”Isi air dalam botol ” Alatan : – air – baldi – botol PROSEDUR Prosedur Peserta bagi setiap kumpulan akan bergilir-gilir untuk mengisi air di dalam botol. “Bawa bola menggunakan gelung rotan” Alatan : – bola – gelung rotan – Skitel 3. 1.3Prosedur Pelaksanaan Permainan BIL. Prosedur Peserta akan membawa bola dengan cara menarik bola menggunakan gelung rotan menuju ke arah skitel yang disediakan iaitu sejauh 5 meter. Air yang terdapat di dalam baldi hendaklah diambil menggunakan tangan dan diisi di dalam botol yang disediakan. Prosedur Peserta perlu meniup tepung hingga menjumpai gula-gula yang terdapat di 5 2.

Kumpulan yang berjaya mencari kesemua gulagula dan memindahkan ke dalam pinggan berasingan terlebih dahulu akan dikira sebagai pemenang. Setiap ahli dalam setiap kumpulan perlu melakukan permainan ini. ”Lari dalam guni” Alatan : – guni 5. Prosedur Peserta perlu meniup belon sehingga pecah. ”Tiup belon sampai pecah” Alatan : – belon *(Rujuk lampiran 2) 10. Permainan diteruskan oleh peserta yang lain di dalam kumpulan tersebut. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang paling pantas akan dikira sebagai pemenang. Prosedur Peserta perlu berlari dalam guni sejauh 5 meter dan mengelilingi skitel yang disediakan serta bergerak semula ke tempat permulaan. Gula-gula yang terdapat di dalam pinggan berisi tepung itu adalah sebanyak 10biji. 4. Kumpulan yang berjaya menamatkan permainan dalam masa yang terpantas akan dikira sebagai pemenang.2Pelan Kedudukan Perlaksanaan Permainan Sukaneka Permainan 1 : Isi air dalam botol 6 . Peserta akan bergilirgilir melakukan permainan hingga tamat. Peserta perlu melakukan permainan ini secara bergilir-gilir dengan ahli kumpulan masingmasing. Setiap peserta di dalam setiap kumpulan perlu meniup sebiji belon hingga pecah.– – – pinggan gula-gula tepung dalam pinggan berisi tepung. Peserta perlu mengambil gula-gula tersebut dengan menggunakan mulut dan memasukkan gula-gula tersebut di dalam pinggan berasingan yang disediakan.

MULA X X X X X X X X X X X TAMAT X X X X X X X X X peserta Arah larian botol baldi berisi air TAMAT Permainan 2 : Bawa Bola Menggunakan Gelung Rotan MULA/TAMAT X X X X X X X X X X X X X X X X X X 7 X X peserta .

Gelung rotan dan bola 5meter skitel 8 .

3) Permainan 3 : Cari Gula-gula Dalam Tepung MULA XX peserta XX XX XX PINGGAN KOSONG arah larian PINGGAN BERISI GULA-GULA TAMAT 9 .

Permainan 4 : Lari Dalam Guni XXXXX GUNI XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX PESERTA SKITEL Permainan 5 : Tiup Belon Sampai Pecah 10 .

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Peserta belon 10. 11 .3Langkah-Langkah Perlaksanaan Permainan Sukaneka.

4. 10.3. pasukan B. 10.3. 10.4 Terangkan cara melaksanakan setiap aktiviti dalam sukaneka ini.3 Sekiranya didapati terdapat penyelewengan dalam permainan.10. pastikan segala peralatan dan kawasan permainan telah siap sedia untuk digunakan. 10.3.2 Syarat-syarat bagi setiap permainan adalah seperti yang tertakluk dalam prosedur pelaksanaan permainan yang disediakan oleh penganjur.5 Anggaran Perbelanjaan 12 . 10.4.6 Ingatkan peserta tentang langkah-langkah keselamatan dan kaedah yang sepatutnya digunakan dalam setiap aktiviti dalam sukaneka ini.4 Keputusan pengadil adalah muktamad.2 Kumpulkan para peserta yang terlibat dengan sukaneka ini. 10. 10.4.5 Berikan penerangan kepada semua pasukan mengenai peraturan dan syarat- syarat permainan yang dijalankan. pasukan C dan pasukan D.3 Bahagikan para peserta kepada empat kumpulan iaitu pasukan A.3. kumpulan tersebut akan disingkirkan dari permainan.1 Bilangan pemain adalah seramai 5 orang bagi setiap pasukan. 10.4Peraturan Am Permainan 10.4.1 Sebelum memulakan permainan. 10.3.3. Sebarang rayuan tidak akan dilayan. 10.

Mereka dapat meredakan tekanan belajar di samping meningkatkan keyakinan mereka terhadap kemampuan dan keupayaan masingmasing. apa yang penting.RM 50 Tempat ketiga .0 RUMUSAN Diharap agar aktiviti sukaneka yang dijalankan dapat memberi sesuatu yang baru kepada para peserta.00 Tempat pertama . Pengalaman yang ditimba ini sedikit sebanyak dapat memudahkan tanggungjawab kami apabila bergelar guru kelak.00 10. Sebagai bakal guru pula. ia juga dapat membentuk diri para peserta menjadi seorang yang seimbang dari aspek jasmani.Perkara 1 Makanan – Makan Pagi Harga / Unit (RM) RM 3. kami dapat belajar mengenai pengurusan. melalui pengelolaan sukaneka ini.RM 30 Jumlah (RM) RM 3. para pelajar juga diharapkan dapat melaksanakan setiap aktiviti untuk mencapai matlamat permainan sukaneka ini dengan sempurna supaya mendapat input yang berguna kelak. emosi. permainan ini juga dapat memberi kepuasan serta keseronokkan kepada para peserta.00 2 Hadiah RM 150. Selain itu. pengelolaan dan perlaksanaan aktiviti di sekolah nanti. rohani dan intelek. Selain itu.RM 70 Tempat kedua .00 x 30 orang = RM 90.00 JUMLAH RM 240. Selain itu. Sukaneka dapat membentuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan dan sukan. Lampiran 1 KUMPULAN A 13 .

5. KUMPULAN B BIL 1. NAMA PESERTA NAMA PESERTA KUMPULAN C BIL 1. 3. 5. 5. 3. 5. 2. 2. 4. NAMA PESERTA 14 . 3. 2. 2. 3. 4.BIL 1. 4. NAMA PESERTA KUMPULAN D BIL 1. 4.

Lampiran 2 BORANG PEMARKAHAN NAMA KUMPULAN NAMA PESERTA : …………………………………………….. MASA MARKAH 15 .

…………………… (Pencatat) …………………….Tarikh : ……………….. (Pengadil) 16 .

KEPUTUSAN RASMI TEMPAT KUMPULAN MASA MARKAH KESELURUHAN 17 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful