Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Sekolah : SMKN 1 Bandung

Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : X/2

Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

B. Kompetensi Dasar
1.8 Menuliskan undangan sederhana

C. Indikator
a. Menyebutkan tanggal lahir dan alamat rumah dengan benar.
b. Membedakan fungsi preposisi at, in dan on yang ada dalam dua dialog
sederhana
c. Mengidentifikasi preposisi yang digunakan dalam personal written
invitation
d. Mengidentifikasi format penulisan dan ungkapan yang digunakan dalam
personal written invitation.
e. Melengkapi kalimat rumpang dengan preposisi at, in atau on dengan tepat
f. Membuat personal written invitation sederhana dengan menggunakan
preposisi yang tepat.

D. Tujuan Pembelajaran
Di akhir pelajaran, siswa mampu untuk:
a. Menyebutkan tanggal lahir dan alamat rumah dengan benar.
b. Membedakan fungsi preposisi at, in dan on yang ada dalam dua dialog
sederhana
c. Mengidentifikasi preposisi yang digunakan dalam personal written
invitation
 d. Mengidentifikasi format penulisan dan ungkapan yang digunakan dalam
personal written invitation.
e. Melengkapi kalimat rumpang dengan preposisi at, in atau on dengan tepat
f. Membuat personal written invitation ulang tahun dengan menggunakan
preposisi yang tepat.

E. Materi Pembelajaran
 Dialogues
Dialogue A Dialogue B
Jhon: Where's your office? Kate: When is the wedding?
Alex: In Taipei, Taiwan.
Rose: It's in June.
Jhon: Really? What part of Taipei?
Alex: It's on Chung Shan North Kate: What day?

Road. Rose: It's on Saturday, the 25th.

Jhon: I know that area. Where
Kate: What time?
exactly is it?
Alex: It's at 105 Chung Shan North Rose: It starts at 6:00.
Road, next to the bookstore.

 Preposition in, on, dan at

Preposition Time Place

In Year, Month, Long periods Country, State, City, enclosed
In 1999, In December space
In Japan, In Utah, In Taipei
On Day, Date Street, surface
On Saturday, On May 1 On Main Street, On 1st Ave.
At A specific time Address, specific place
At 8:00, At 7:30 At mall, at work
At 815 East Main Street

 Format written invitation sederhana

 ___________ Jl. Imam Bonjol 199
Heading ___________ Semarang
___________ June 10th, 2011

_______Salutation Dear Susi,

______________________
Body ______________________
______________________
I’m really glad if you could come to
my birthday party. We really hope
you and your brother attend this
party. The party will be held on
Saturday, 18rd of June 2011, at
Dolphin Café.

Closing______________________ See you and enjoy the party with us.

_________Signature Sincerely,
Ara&Ari
- The heading : address, town and postal code, and the date (month, day,
year)
- The salutation: Dear Martha,
- The body: consist of occasion, date, place
 Expressions

Opening of the body Closing expressions

Please come to… - see you and have fun with me
I’m glad if you could come to… - see you and enjoy the party with us
I’d like to invite you to … - we’ll have a good time together

F. Metode dan Teknik

Metode : direct method
Teknik : Presentasi, Praktek, Produksi

G. Langkah Kegiatan
Pre- activity
- Guru mengucapkan salam pembuka
- Guru mengecek kehadiran siswa
- Guru menunjukkan gambar birthday party dan mengajukan beberapa
pertanyaan:
 Have you ever made a birthday party?
 When is your birthday?
 Where did you celebrate your birthday?
 - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Main activity

Presentasi

 Guru membacakan dua dialog sederhana

 Siswa mengulang ucapan guru membaca dialog
 Guru dan siswa berdiskusi mengenai perbedaan penggunaan preposisi di
dalam dialog tersebut
 Guru menunjukkan contoh undangan sederhana, personal written
invitation ”birthday party”
 Guru dan siswa mengidentifikasi format dari personal written invitation
 Guru dan siswa berdiskusi mengenai penulisan personal written
invitation, ungkapan dan penggunaan preposition at, in dan on

Praktek

- Secara berkelompok, 3 orang siswa, melengkapi kalimat rumpang dengan

preposition at, in atau on dengan tepat

Produksi

- Siswa membuat personal written invitation ulang tahun sederhana, di

mana informasi mengenai waktu dan tempat acara telah tersedia.

Post-activity

- Siswa dan guru mengulas materi yang telah dipelajari

- Guru menyakan kesulitan yang dihadapi siswa
- Menutup sesi pelajaran dengan salam penutup

H. Sumber Belajar
Kristiyanto, W. Modul pembelajaran Bahasa Inggris Akurat. CV Grafika Dua
Tujuh
Soal praktek: http://a4esl.org/q/j/ni/fb-prepositions.html

I. Evaluasi
Instrument yang dinilai pada pertemuan ini dilakukan ketika kegiatan
berlangsung.
 Praktek:

Complete these following sentences by preposition in, on, or at!

1. Did you grow up _____ Mexico or California? (in)
2. Lina was born _____ Wednesday. (On)
3. Do you like to shop _____ Lucky's Supermarket? (At)
4. Ron was born _____ the twentieth century. (In)
5. Diamond's birthday will be _____ a week or two. (In)
6. What year were you born _____? (In)
7. At eight o'clock in the morning, I am hard _____ work. (At)
8. Do you live _____ Los Angeles? (In)
9. I like to put make-up _____ when I dress up. (On)
10. Lina's birthday will be _____ a few months. (In)
11. Diamond was born _____ the 30th of July. (On)
12. What day were you born _____? (On)
13. _____ breakfast-time we do not eat salad. (At)
14. Lina was born _____ 1954. (In)
15. Diamond was born _____ 7:37 A.M. (at)
Satu jawaban benar bernilai 5 poin.

 Produksi:

DAY DATE TIME PLACE

Friday 5/13/2011 7 o’clock My house
BIRTHDAY
Wonderful
PARTY Saturday 6/4/2011 1 o’clock
Auditorium
Sunday 7/24/2011 4 o’clock Cheerful café

Penilaian berdasarkan pada ketepatan penggunaan preposition di dalam kartu

undangan (max.25poin) dan grammatical (max.50poin). Setiap kesalahan
dikurangai @5poin.
Rubrik penilaian

No Name Praktek Produksi SUM

 (0-25) Proposition Grammatical 100
(max.25point) (max.50point)

Bandung, Mei 2011

Mengetahui,

Dosen LB PLP Praktikan

__________________ __________________