contoh

:

1 ,3 2 5

SMP -

BILANGAN PECAHAN
1. Pengertian Bilangan Pecahan Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a , b bilangan bulat dan b 0 b

a disebut pembilang dan b disebut penyebut contoh: Dua buah mangga dibagikan seorang ibu kepada 3 orang anaknya. Berapa bagian yang didapatkan oleh setiap anaknya ? jawab: masing-masing anaknya memperoleh
2

bagian.

3 2. Bentuk dan Jenis Pecahan a. Pecahan biasa

b.Pecahan campuran 1 contoh: 3 , 7 53
4

c.Pecahan desimal contoh: 0,3 , 0,25 d.Persen (perseratus ) contoh: 30 % = 30 100 e.Permil (perseribu) contoh: 20 ‰ = 20 1000 WWW.BELAJAR-MATEMATIKA.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya

2 2 3 = 3= x 33 9 2. Pecahan Senilai 5 2 (pembilangnya 5) Apabila pembilang dan penyebut dikali atau dibagi dengan bilangan yang sama m a = axm = a : b bxm b :m Contoh: x6 1. Merubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran (dapat dilakukan apabila pembilang lebih besar dari penyebut) contoh: 5 = 1 3 3 2 2 5 dibagi 3 didapatkan 1 dengan sisa kelebihan 3 - b.) contoh: = 0.4 5 5 - 4 dikalikan 3.BELAJAR-MATEMATIKA.2x2 SMP 2 = caranya hasil perkalian 4x5 ditambahkan 2 hasilnya 22 contoh: 5 2 4 = :22 4 5 x102 (desimal penyebutnya adalah per 10. 20 % = 20 = 20:20 = ..COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya contoh : 1.. Mengubah Bentuk Pecahan ke Bentuk Lain a.1000.. 2 = 2:2 1 8 8:2 4. Merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa c Merubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal penyebutnya dijadikan 10 maka 5 x n = 10 n = 2 pembilangnya juga dikalikan 2 - WWW.100.

10 adalah FPB dari 30 dan 100 2 contoh di atas pembilang tidak bisa dibagi oleh penyebut. 3 = 3 x 1000 ? 5 =3x1000 ? =3000?SMP . 20 adalah FPB dari 20 dan 100 2. kalau pembilang bisa dibagi oleh penyebut atau sebaliknya gunakan angka tersebut (contoh di atas) 2.BELAJAR-MATEMATIKA.5 = 5 = 5 : 5 = 1 1 dibelakang koma berarti persepuluh 10 10:5 2 - cari FPB dari 5 dan 10 didapatkan 5 e Merubah pecahan desimal menjadi pecahan campuran 45 : 5 contoh: 2.com/2009/05/25/kelipatan-persekutuan-terkecil-kpk-dan-faktor persekutuanterbesar-fpb-sd/ http://belajar-matematika.com/2009/05/25/menentukan-kpk-dan-fpb-secara-bersamaan lanjutan-sd/ f Merubah pecahan biasa ke dalam bentuk persen dan permil contoh: 1.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya .45 = 2 45 = 2 ______= 2 9 100 100:5 20 cari FPB dari 45 dan 100 didapatkan 5 Untuk mengingat mencari FPB bisa dibaca di : http://belajarmatematika.? = 600 5 5 d Merubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa contoh: 0.2. 30 ‰ = 30 = 30:10 1000 1000:10 3 100 1. WWW. 3 = 3 x 100 % = 3 x 100 % = 300 % = 60 % 55 5 5 - g Merubah persen dan permil ke dalam bentuk pecahan biasa 100 100:20 5 1.

BELAJAR-MATEMATIKA. SMP - 5.COM Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya . Menyederhanakan Pecahan Bentuk pecahan dapat disederhanakan dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB). 15 (35:7x3 = 15) Sehingga 2 = 3= 5 35 7 35 WWW.1. Membandingkan Dua Pecahan 45 45:9 5 Hubungan antara dua pecahan dapat ditentukan dengan menyamakan penyebut dari kedua pecahan tersebut (dicari KPK dari kedua penyebutnya): contoh: Dari pecahan 2 dan 3 mana yang lebih kecil ? 7 5 Jawab: Penyebut dari pecahan di atas adalah 5 dan 7 KPK 5 dan 7 adalah 35 14 (35:5x2 = 14) . Contoh : Sederhanakan pecahan 9 dan 18 45 15 jawab : 9 = ? 15 FPB dari 9 dan 15 adalah 3 9:3=3 Sehingga 9 = 15 2. 18 = ? 45 15:3 5 FPB dari 18 dan 45 adalah 9 2 sehingga 18 = 1 8 : 9 = 6.

BELAJAR-MATEMATIKA.c= SMP ac b + 14 < 15 maka 2 < 3 35 35 5 7 7. Jika penyebutnya sama : a+ b b ≠ dengan syarat apabila b 0 contoh : 2+ 5 1 4= 5 6=5 5 5 2. Penjumlahan Penjumlahan antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan menggunakan KPK dari kedua atau lebih penyebutmya.COM 4Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya 2= ( 4 3x ( 2 x ) 5 )= 12 10 - . 1. Operasi Pada Pecahan a. Jika penyebutnya tidak sama : a+ bd c= ac KPK(b _ dan _ d ) + Bisa juga secara langsung yaitu a+ b Syarat b dan d 0 ≠ d c = ac bxd + Contoh : 4+ 2= 3 42 5x3 + 8 15 (penyelesaian dengan cara KPK dan secara langsung didapat hasil yang sama) WWW.

Perkalian Perkalian antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Jika penyebutnya sama : a.b=5.c= ac b b - dengan syarat apabila b 0 ~ contoh : 5 . Jika penyebutnya tidak sama : Syarat b dan d 0 ~ Contoh : a c = (axd ) (cxb ) b d bxd 4 . ax b bxd axc dengan syarat b dan d 0 2.COM 3x Diperbolehkan 5= memperbanyak dengan 15 = 3 mencantumkan sumbernya 3 . Pengurangan x 53 = 1 2x 0 2) x 1 x3 15 - SMP .5) = ((5 3 : 3) x 4 2 4) 15 b. ~ d c= 3 x 5 = 3 x WWW.BELAJAR5 =MATEMATIKA.3 = 2 77 7 2.c=2.2 1.((5 3 :.2 =? - 53 a=4.d=3 5 3 5x3 5x3 15 atau dengan cara perhitungan sbb : c.

4x 4 4 311 7 1 x 3.33 8 5 = 3 x 3 x 2 5 5 6 6 : 8 = 8 15 15 15:3 .SMP Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya Contoh : 4 4 = 2x = 8 2x 4 4 3x5 115 15 3 1.

dengan b.x b ⎞ ⎠ ⎟ s . b b b b .c dan d 0 c b d b ? ? ? ? a ? ? ? 2 3 3 ? ?? 3 = 8 2 2 2 222 xx 8 = x x d. dengan b 0 b ≠ e.d : c = a x . Pemangkata n n a a aa a = x x x . 333 2 7 x x 3 3 3 Pembagian Pemba gian bisa disebut sebagai perkali an dengan kebalik an dari pembag inya a:b=ax 1 ..

SMP Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya e b a n y a k n f a k t o r d .

e n g a n s y a r a t - b ≠ 0 .

SMP Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya contoh : .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.