Silabus

Sekolah : MTS Antasari

Kelas : VII (Tujuh)
Semester : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

1.1 Mendeskripsi- Besaran dan - Mencari informasi tentang - Mengidentifikasikan besaran- Tes tertulis Isian Sebutkan 4 macam besaran 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1
kan besaran pokok Satuan besaran dan satuannya besaran fisika dalam yang dapat diukur dari meja (Esis) hlm 7-24,
dan besaran turu- - Merumuskan pengertian besaran kehidupan sehari-hari lalu belajarmu. lingkungan sekitar,
nan beserta dan satuan mengelompokkannya dalam alat ukur
satuannya. besaran pokok dan turunan

- Melakukan percobaan dengan - Menggunakan satuan Tes tertulis Isian Sebutkan satuan SI untuk
menggunakan satuan besaran Internasional dalam setiap besaran pokok.
fisika dalam satuan internasional pengukuran
Tes tertulis PG 2 hari 4,5 jam 8 menit jika
- Melakukan percobaan untuk - Mengkonversi satuan dinyatakan dalam sekon
menemukan konversi satuan panjang, massa, dan waktu menjadi . . .
panjang, masa, dan waktu dengan secara sederhana a. 176 590 s c. 189 480 s
tangga konversi b. 100 360 s d. 197 542 s

- Memecahkan masalah tentang - Menggunakan besaran pokok Tes tertulis PG Hasil pengukuran yang paling
besaran pokok dan besaran dan besaran turunan dalam luas adalah . . .
turunan dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari a. 80 dam2 c. 0,5 km2
hari b. 30 m2 d. 400 hektar

1.2. Mendeskripsi- Suhu - Mencari informasi cara - Menggunakan termometer Tes tertulis Isian Sebutkan jenis termometer 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1
kan pengertian menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat yang kamu pilih untuk (Esis) hlm 25-40,
suhu dan mengukur suhu udara di Buku Kerja,
pengukurannya dalam rumah kaca. termometer

- Melakukan percobaan untuk - Membandingkan skala Tes tertulis PG Suhu 300 K sama dengan . . .
membandingkan termometer termometer Celsius dengan a. 27C = 80,6F
Celsius dengan termometer yang termometer yang lain b. 80C = 27F
lain. c. 27C = 32F
d. 27C = 172F

Silabus IPA Fisika MTs 1 1

 Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

1.3 Melakukan Pengukuran - Melakukan pengukuran besaran- - Mengukur besaran fisika Tes unjuk Uji petik Jelaskan cara mengukur luas 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.
pengukuran dasar besaran fisika dengan menggunakan alat kerja kerja permukaan telapak kakimu. 1 (Esis) hlm 41-64,
secara teliti dengan ukurnya secara baik dan benar prosedur Buku Kerja, alat-alat
mengguna-kan alat ukur
ukur yang sesuai Tes unjuk Uji petik Membuat model jam matahari
dan sering kerja kerja produk
digunakan dalam
kehidupan sehari- - Memperhatikan dan menerapkan Uraian
hari - Mengaplikasikan keselamatan keselamatan kerja dalam Tes tertulis Sayaka memasukkan gula ke
kerja dalam pengukuran pengukuran dalam tabung reaksi yang
berisi sedikit air. Untuk
melarutkan gula, ia menutup
tabung reaksi dengan ibu jari
lalu mengocoknya. Sudah
tepatkah cara yang dilakukan
Sayaka?

Silabus IPA Fisika MTs 1 2

Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

3.1 Menyelidiki Wujud Zat - Melakukan percobaan perubahan - Menyelidiki perubahan wujud Tes tertulis PG Pada proses pengelasan logam 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1
sifat-sifat zat wujud zat suatu zat terjadi peristiwa . . . . (Esis) hlm 65-76,
berdasarkan a. pelelehan c. penguapan Buku Kerja, alat-alat
wujudnya dan b. pembekuan d. penyubliman praktikum
penerapannya dalam
kehidupan sehari- - Mendiskusikan materi gaya tarik - Menafsirkan gaya tarik antar Tes Unjuk Uji petik Penelitian membekukan air panas
hari antar partikel partikel pada berbagai wujud kerja kerja prosedur lebih cepat daripada air dingin.
zat melalui penalaran
Uraian
- Mengamati perbedaan kohesi dan - Membedakan kohesi dan adhesi Tes tertulis Mengapa cat besi mudah
adhesi melalui percobaan berdasarkan pengamatan terkelupas jika digunakan untuk
mengecat tembok?
Uraian
- Mengaplikasikan peristiwa - Mengkaitkan peristiwa Tes tertulis Mengapa minyak tanah dapat
kapilaritas kapilaritas dalam peristiwa merambat naik di sepanjang
kehidupan sehari-hari sumbu kompor?

3.2 Mendeskripsikan Massa Jenis - Melakukan percobaan menentukan - Menjelaskan dari hasil Tes Unjuk Uji petik kerja Penelitian mengamati campuran 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1
konsep massa jenis massa jenis berbagai zat dengan percobaan bahwa massa jenis kerja prosedur dua buah larutan yang berbeda (Esis) hlm 77-88,
dalam kehidupan menggunakan alat-alat. adalah salah satu ciri khas suatu massa jenisnya. Buku Kerja, alat-alat
sehari-hari zat praktikum

- Mengaplikasikan konsep massa
jenis dalam kehidupan sehari-hari.
- Menghitung massa jenis suatu
zat
Tes tertulis Uraian Sebuah tabung berbentuk silinder
mempunyai diameter 7 cm dan
tinggi 15 cm. Tabung tersebut
memiliki massa 1,56 kg. Terbuat
dari apakah tabung tersebut?

- Menggunakan konsep massa Tes tertulis Uraian Mengapa air laut di muara sungai
jenis untuk berbagai tidak dapat segera bercampur
penyelesaian masalah dalam dengan air sungai?
kehidupan sehari-hari

3.3 Melakukan Pemuaian Zat - Mengamati proses pemuaian zat - Menyelidiki proses pemuaian Observasi Lembar Amati pemuaian beberapa logam 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1
percobaan yang padat, cair dan gas pada zat padat, cair dan gas observasi dengan menggunakan alat (Esis) hlm 89-102,
berkaitan dengan Musschenbroek. Buku Kerja, alat-alat
pemuain dalam praktikum
kehidupan sehari- - Melakukan percobaan pemuaian - Membandingkan pemuaian zat Diskusi Uraian Ayah Albert sedang mengecat
hari zat padat dan zat cair cair dan zat padat langit-langit ruang makan. Ketika
setetes cat jatuh ke permukaan

Silabus IPA Fisika MTs 1 3

 Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
lampu bohlam yang sudah
menyala sejak tadi, bohlam itu
pecah. Mengapa demikian?

- Menganalisis muai volume - Mengidentifikasi muai volume Tes tertulis Uraian Mengapa air tumpah ketika panci
berbagai jenis zat cair berbagai jenis zat cair. yang diisi air sampai penuh
dipanaskan?

- Mengaplikasikan konsep pemuaian - Menunjukkan prinsip pemuaian Tes tertulis Uraian Mengapa sambungan rel kereta
dalam kehidupan sehari-hari dalam teknologi api selalu diberi celah saat
dipasang?

3.4 Mendeskripsi- Kalor - Melakukan percobaan tentang kalor - Menyelidiki pengaruh kalor Observasi Lembar Kegiatan 6.3 6 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1
kan peran kalor terhadap perubahan suhu dan observasi (Esis) hlm 103-140,
dalam mengubah perubahan wujud zat Buku Kerja, alat-alat
wujud zat dan suhu praktikum
suatu benda serta - Menyelidiki banyaknya kalor Observasi Lembar Kegiatan 6.13, Kegiatan 6.14,
penerapannya yang diperlukan untuk observasi Kegiatan 6.15
dalam kehidupan menaikkan suhu zat
sehari-hari - Mencari informasi tentang faktor-
faktor yang dapat mempercepat - Menyelidiki faktor-faktor yang Tes tertulis Isian Mengapa pada siang yang lembab
penguapan dapat mempercepat penguapan kamu merasa lebih nyaman jika
terkena hembusan angin?
- Mencari informasi tentang
peristiwa mendidih dan melebur - Menyelidiki kalor yang Tes unjuk Uji petik kerja Kegiatan 6.6 dan Kegiatan 6.10
dibutuhkan pada saat mendidih kerja prosedur dan
dan melebur produk
- Mendiskusikan hubungan antara
Energi, massa, kalor jenis dan - Menerapkan hubungan Q = m c Tes tertulis Uraian Ketika diberi kalor 100 J, suhu
suhu ∆t, Q = m U, dan Q = m L untuk suatu kepingan logam yang
menyelesaikan masalah bermassa 5 g naik 50°C. Berapa
sederhana kenaikan suhu logam itu jika
diberi kalor 3 000 J?

Silabus IPA Fisika MTs 1 4

Standar Kompetensi : 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

5.2 Menganalisis data Gerak - Melakukan percobaan gerak lurus - Menemukan ciri GLB. Tes tulis PG Ciri GLB memiliki kecepatan .... 4 × 40' Buku IPA Fisika Jl.1
percobaan gerak lurus beraturan. - Menemukan persamaan laju yang a. dipercepat (Esis) hlm.141-164,
beraturan dan gerak ditempuh. b. tetap buku referensi yang
lurus berubah c. diperlambat relevan, dan alat-alat
beraturan serta d. beraturan praktikum
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari - Melakukan percobaan tentang gerak - Menyelidiki GLBB dipercepat Tes tulis Uraian Sebuah mobil bergerak dengan
lurus berubah beraturan. beraturan. kelajuan 60 km/jam waktu yang
diperlukan untuk menempuh jarak
- Mencari informasi melalui referensi - Mendefinisikan percepatan 120 km adalah....
tentang konsep percepatan. sebagai perubahan kecepatan
setiap satuan waktu

- Mengapllikasikan GLB dan GLBB - Menerapkan konsep kecepatan Tes tulis Uraian Berikan contoh sehari-hari yang
dalam kehidupan sehari-hari dan kelajuan dalam kehidupan termasuk GLBB.
sehari-hari.

- Menunjukkan konsep GLBB

dalam kehidupan sehari-hari.

Samarinda, Juli 2009

Mengetahui
Kepala MTS Antasari Guru Mata Pelajaran

Siti Mariyani, S.Ag Luluk Ermawati, S.Pd

Silabus IPA Fisika MTs 1 5