You are on page 1of 49

JUDUL TARIAN

“ TARI GIO MARAWAS “

NUR ANDANI HARDIYANTI


NIS. 9937316044
KELAS.XII JURUSAN SENI TARI

SMKI NEGERI 1 SOMBA OPU


Alamat: Jl.. Mesjid Raya 46, Sungguminasa
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PROJECT WORK (TUGAS AKHIR)
PRORAM KEAHLIAN SENI TARI
TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Laporan pelaksanaan Project Work (Tugas Akhir) dari tanggal 7 sampai dengan
8 - 2011, telah di setujui sebagai rangkaian tugas Project Work Mata Pelajaran
Kejuruan (Produktif) Program Keahlian Seni Tari Tahun Pelajaran 2011-2012.

Sungguminasa,1 Maret 2011

Ketua Jurusan Seni Tari Guru Pembimbing

Daswaty.Djasa.S.Pd Sri Indrayanti.S.Pd


NIP. 19600705 198903 1 015 NIP. 19760829 200604 2 007

Mengetahui

Kepala SMK Negeri 1 Somba Opu

Drs.Jonni Syam.M.Pd
NIP. 19580831 198503 1 010
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Somba Opu
Program Kehalian : Seni Tari
Kode : 4143
Alokasi waktu : 120 Jam

Nomor Peserta :
Nama Peserta : NUR ANDANI HARDIYANTI

JUDUL PROYEK : TARI GIO MARAWAS

PRODUK :

“ GIO MARAWAS “

Sungguminasa, 1 Maret 2011

Menyetujui Pembimbing: Orang Tua/Wali Peserta Uji

SRI INDRAYANTI.S.Pd KALIMUDDIN NUR ANDANI HARDIYANTI


DAFTAR ISI

 SAMPUL …………………………………………………………………. i
 HALAMAN JUDUL ……………………………………………………… ii
 LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………… iii
 DAFTAR ISI ……………………………………………………………… iv
 KATA PENGATAR ……………………………………………………… vi

BAB. I PENDAHULUAN ………………………………………………..


KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan
rahmat dan petunjuk-Nya sehingga pelaksanaan uji kompetensi sesuai
kalender pendidikan pada Tahun ajaran 2011-2012. Uji kompetensi yang
dilaksanakan melalui Project Work (Tugas Akhir) dari tanggal 7-8
Maret 2011, dapat terlaksana sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

Uji kompetensi yang dilaksanakan melalui Project Work ini mengacu pada
asas keterlaksanaan, kesesuaian, dan fleksibelitas, dengan mengacu
pada perkembangan pendididkan Seni pertunjukan dan minat konsumen
terhadap jasa yang dihasilkan.

Semoga pertunjukan Seni Tari yang berjudul “ GIO MARAWAS “


bermanfaat bagi diri sendiri maupun para peminat seni pertunjukan
pada umumnya dan seni tari pada khususnya.

Sungguminasa, 1 Maret 2011

Peserta uji kompetensi

Nur Andani Hardiyanti


NIS. 9937316044
BAB. I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Laporan tugas akhir merupakan salah satu bukti pertanggung


Jawaban kami karena telah menyelesaikan kegiatan uji kompetensi
selain laporan tugas akhir juga persyaratan kelulusan agar
kegiatan yang di lakukan mendapat nilai sesuai dengan apa yang
telah dilaksanakan.
Dalam perkembangan manusia dari masa ke masa, keadaan
lingkungan dan lain-lain sebagainya ada beberapa hal yang
mempengaruhi kehidupan masyarakat dari satu bangsa. Salah satu
dari perkembangan ini, dapat kita temukan tata cara hidup dalam
kehidupan manusia dalam sejarah kesenian kebudayaan.
Seperti yang telah kita ketahui bahwa alat musik didunia bermacam-
macam bentuk dan bunyinya, Maka kesempatan ini dalam uji
kompetensi yang diwajibkan bagi setiap calon lulusan SMK (SMK
Negeri 1 Somba Opu), membuat satu karya tari. Dengan judul “GIO
MARAWAS “ Gio dalam bahasa Makassar artinya bergerak , dan
Marawas dalam bahasa Makassar artinya rebana, tari ini bertema
islam, dimana Rebana merupakan salah satu alat musik pukul .
Asal mulanya rebana yaitu dari timur tengah (Negara Arab) Rebana
terbuat dari kayu yang dibentuk sedemikian rupa kemudian satu
sisi diberi kulit domba atau kambing. Fungsinya dipakai
bermain musik dan menyanyi qasidah
B. TUJUAN

Salah satu tujuan pendidikan kejuruan yakni menciptakan


tamatan/lulusan yang kreatif, terampil dan kompeten dibidangnya.
Dalam rangkah peningkatan mutu kompetensi dan relepansi
pendidikan menengah kejuruan telah di adakan berbagai usaha di
antaranya pelaksanaan project work bagi siswa siswi yang
merupakan bagian dari ketuntasan proses belajar mengajar selama
di SMK.
Adapun maksud dan tujuan pelaksanaan project work adalah
sebagai salah satu tolak ukur yang dimiliki oleh siswa siswi lewat
karya garapan tari yang di ciptakan. Selain itu pula seiring dengan
pelestarian seni budaya daerah, pada kesempatan ini kita dapat
memperkenalkan kepada masyakarat umum akan kekayaan kesenian
baik tradisi maupun kreasi , dan kegiatan ini dapat meningkatkan
nilai-nilai estetika dan solidaritas, meningkatkan karya – karya tari
yang berkualitas, menambah pengetahuan tentang pengelolaan
manajemen seni pertunjukan, mempromosikan kemampuan siswa
SMK kepada dunia sebagai calon pengguna tenaga kerja dan
memacu kemampuan siswa dalam upaya merefilisasi nilai-nilai
tradisi

C. KEUNGGULAN DAN FUNGSI PRODUK/JASA

Karya tari berjudul “ Gio Marawas ” ini dikemas dan diolah dengan
menggunakan beberapa musik penunjang sebagaimana
layaknya sebuah intertaimen. Unsur pendukung seperti desain
musik, desain rias dan busana, lighting dan dekorasi, semuanya
diharapkan dapat membantu daya tarik dan kenyamanan bagi
audience dalam menikmati sajian karya ini.
Alur cerita yang mudah dicermati diperkuat oleh desain gerak yang
cukup komunikatif hal tersebut memberikan daya tarik tersendiri
bagi kebutuhan pasar pada seni hiburan.
Memberikan apresiasi bagi generasi muda tentang budaya dan ritual
dalam kehidupan bermasyarakat yang perlu dilestarikan
kelanjutannya pada masyarakat.

D. SINOPSIS
Rebana atau marawas merupakan alat musik pukul dari timur tengah
(Negara Arab) yang terbuat dari kayu yang dibentuk sedemikian
rupa kemudian ditutupi dengan kulit kambing atau kulit domba, tari
Gio Marawas bertema keislaman, Yang menggambarkan
kelincahan para gadis-gadis dalam menampilkan gerak tari dengan
musik rebana atau marawas
BAB II

PROSES PRODUKSI/JASA

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN


Uji kompetensi dan tugas akhir di laksanakan pada minggu pertama bulan
maret 2011 yakni :

Hari / tanggal : Senin, Selasa / 7 s/d 8 Maret 2011

Waktu : 09.00 pagi sampai selesai

Tempat : Auditorium Teater SMK Negeri 1 Somba Opu

B. ALAT DAN BAHAN


Judul : GIO MARAWAS
Penata : Nur Andani Hardiyanti
Bentuk penyajian : Tari Kreasi Baru

 FASILITAS / PERALATAN

No Nama Alat Spesifikasi Satuan Jumlah Pemilik


Prosenium daya
1. Gedung tamping ± 200 Orang 1 1 SMKI
Spot ligt ,
2. Laghting follow,Chyclorama Unit 1 SMKI
general

3. Sound system D.A.S Unit 1 SMKI

4. Alat Musik Lengkap 1 set 1 set Pribadi

 BAHAN
NO NAMA BAHAN SPESIFIKASI SATUAN JUMLAH
1. Busana penari Baju model muslim Pasang 4
Celana panjang Pasang 4
Stagen Pasang 4
2. Assesoris penari Gelang panjang Pasang 4
Bando kecil Pasang 4
Jilbab Pasang 4
3. Properti penari Rebana (Marawas) Pasang 4
4. Busana pemain musik Baju Merah Lembar 8

5. Sarung atau Celana Disesuaikan dengan Lembar 8


warna bajunya
6. Songko atau Patonro Putih atau Merah Lembar 8

C. PROSES PRODUKSI (SISTIMATIKA KERJA)


 Laporan observasi dari beberapa ragam gerak yang diunggulkan

 Menetapkan judul tarian


 Membentuk Staf produksi/panitia pementasan seni tari

 Menyusun proposal

 Menentukan jadwal latihan, tari dan musik iringan tari

 Latihan mandiri

 Latihan dengan pembimbing

 Latihan gabungan dengan musik iringan tari

 Gladi kotor

 Gladi bersih

 Persiapan pementasan

 Pementasan

 Menyusun laporan

D. RENCANA ANGGARAN BIAYA


E. JADWAL PELAKSANAAN

Desember Januari Pebruari Maret


1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
No Kegiatan
1. Rencana kerja/
penyusunan proposal

2. Konsep Garapan

3. Proses Garapan

4. Pergelaran

5. Presentasi / Verifikasi

6. Laporan

7. UAN

F. DAFTAR RENCANA ANGGARAN BIAYA


G.HASIL YANG DICAPAI
Pelaksanaan uji kompetensi yang dilaksanakan pada tanggal, 7 s/d 8
Maret 2011, menghasilkan pertunjukan seni tari “ Pentas uji Kompetensi”
yang layak jual dengan memenuhi keutuhan pasar yang sedang trend
di masyarakat.
Uji kompetensi yang dilaksanakan melalui “ Pentas uji kompetensi dapat
dilaksanakan dengan sukses sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
oleh panitia pelaksana uji kompetensi periode tahun 2011-2012.
Selain itu juga pihak Universitas Negeri Makassar (UNM), sangat antusias
dan mengharapkan agar siswa/siswi SMK Negeri 1 Somba Opu dapat
meningkatkan kemampuan dan keterampilannya dengan melanjutkan
jenjang pendidikan pada UNM sesuai spesialisasi yang memiliki daya saing
sesuai dengan bidang kehliannya.

H. SASARAN PASAR / PENGGUNA

 Masyarakat umum
 Instansi pemerintah
 Swasta/perushaan
 Wisatawan domestik dan asing

BAB. III

DESKRIPSI PENYAJIAN

 Judul garapan : Tari Gio Marawas


 Tema garapan : Keislaman
 Bentuk Penyajian :
Karya ini digarap secara referensi penataannya, sehingga keindahan
gerak yang lincah dan dinamis dapat dinikmati dengan
baik, pementasannya dapat disajikan secara fleksibel, pada
bentuk panggung proscenium maupun arena. Tidak terbatas
pada suatu bentuk aktifitas, melainkan dapat dipentaskan pada
beberapa acara sehingga desain artistik yang dikemas dalam
garapan ini dapat memenuhi dan menyesuaikan kebutuhan
yang dikehendaki dalam suatu seni pertunjukan.
 Sumber gaparan :
Sumber garapan tarian ini diangkat dari dasar gerak tari murni,
karena hanya keindahan yang menjadi penyajian utama pada karya
ini.
 Konsep garapan :
Konsep garapan dalam tarian I ni menggunakan tipe gerakan yang
dinamis.
Adapun desain yang digunakan pada karya tari “ Gio Marawas “
adalah desain kerucut/klimaks.
 Proses garapan :
 Melakukan observasi pada dasar gerak tari murni
 Melakukan improvisasi gerak
 Menyusun gerak
 Menyusun komposisi / pola lantai
 Menyusun konsep iringan
 Menyesuaikan gerak dengan iringan
 Membuat deskripsi tari
 Durasi :
Durasi waktu yang digunakan pada garapn ini ± 10 menit
 Desain Iringan :
Desain iringan pada konsep garapan yang memberikan suatu
penekanan gerak-gerak tertentu, selain itu permainan melodi dan
ritme dengan tempo yang bervariatif diharapkan memberikan kesan
yang dinamis. Adapun alat musik yang digunakan : Gendang,
biola, rebana, jimbe, parapassa, kannong-kannong, gong dan
gambus
 Desain rias dan busana :
Penggunaan rias dan busana dalam garapan ini didesain secara
sederhana dan memperhatikan konsep garapan, namun tidak
meninggalkan ciri khas dan karakter gadis-gadis Sulawesi Selatan
 Desain tata artistik :
1. Tata cahaya :
Aspek tata cahaya yang digunakan disamping membantu
memperjelas keberadaan penari di harapkan atas panggung,
pencahayaan dapat pula memperkuat suasana klimaks yang
dikaryakan.
2. Tata suara :
Aspek tata suara yang disiapkan diharapkan dapat membantu
interaksi antara gerak penari, desain iringan, audience agar
kesatuan jiwa dapat dicapai.

3. Tata panggung :
Setting dekorasi yang ditata dalam garapan ini diharapkan dapat
membantu garapan selain itu pengguna layar berada dibelakang
penari dapat memperjelas aktivitas penari diatas panggung.

POLA LANTAI, KOMPOSISI, DAN URAIAN GERAK

NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK


1
Penari putri
memasuki
panggung dengan
hitungan lambat,dan
posisi tangan kanan
4x8 di samping daun
telinga sedangkan
tangan kiri berada di
depan dada

Penari bergerak
dengan membentuk
komposisi dengan
posisi tangan kanan
4x8 di ayunkan ke
depan,di ikuti
dengan tangan kiri

Penari berpencar
mencari komposisi
dengan posisi
2x8 tangan di ayunkan
ke depan dada
bergantian dengan
tangan kiri

Penari melakukan
1x8 gerakan
pengulangan

POLA LANTAI, KOMPOSISI, DAN URAIAN GERAK

NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK


5

Penari melakukan
transisi kemudian
1x8 gerakan pengrataan
untuk membentuk
komposisi

Penari berlari
sambil berjinjit dan
membentuk
5x8 komposisi,kemudia
n bergerak secara
perlahan-lahan lalu
mengambil property

Penari melakukan
gerakan pelan untuk
5x8 mengambil posisi
bermain

Penari melakukan
gerakan dengan
posisi tangan kanan
1x8 memegang
rebana,kemudian di
gerakkan ke depan
dada

POLA LANTAI, KOMPOSISI, DAN URAIAN GERAK

NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK


9

Penari melakukan
1x8 gerakan
pengulangan

10

Penari melakukan
transisi untuk
2x8 menuju gerakan
kaki

11

Penari melakukan
gerakan memukul
3x8 rebana,sambil
membentuk
komposisi

12

Penari melakukan
transisi kemudian
1x8 membentuk
komposisi

POLA LANTAI, KOMPOSISI, DAN URAIAN GERAK

NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK


13

Penari melakukan
gerakan dengan
9x8 meminkan rebana
secara bersama-
sama

14

Penari melakukan
transisi sambil
1x8 membentuk
komposisi

15
Penari melakukan
gerakan dengan
posisi tangan kanan
memgang
rebana,kemudian di
ayunkan ke atas
2x8 pundak,lalu tangan
kiri di ayunkan ke
depan secara
perlahan-lahan
kemudian kembali
ke samping telinga

16

Penari melakukan
gerakan serempak
sambil membentuk
1X8 posisi,dengan
posisi tangan di
silang ke samping

POLA LANTAI, KOMPOSISI, DAN URAIAN GERAK


NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK
17

Penari melakukan
1x8 gerakan
pengulangan

18

Penari melakukan
2x8 gerakan bergantian
(Canon)

19

Penari melakukan
4x8 gerakan tangan
secara serempak

20

Penari melakukan
gerakan serempak
dengan posisi
2x8 tangan di silang ke
samping kemudian
membebtuk
komposisi

POLA LANTAI, KOMPOSISI, DAN URAIAN GERAK

NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK


21

Penari melakukan
2x8 gerakan pengulangan

22
Penari melakukan
gerakan,dengan
posisi tangan kanan
di ayunkan k
samping
1x8 kiri,kemudian
diletakkan di
smping kanan lalu
di tarik ke kiri dank
e kanan

23

Penari melakukan
gerakan
serempak,sambil
2x8 membentuk
komposisi berpose

24

EXIT
DAFTAR NAMA STAF PRODUKSI
PELAKSANA UJI PRAKTEK KEJURUAN
PROGRAM KEAHLIAN SENI TARI
N NAMA JABATAN TUGAS
O
1 Drs.Joni Syam,Mpd Kepala sekolah Penagnggung jawab
2 Daswati Djasa, S.pd Ketua jurusan seni tari Pelaksana uji praktek
3 Sri Indrayanti, S.pd Pembimbing Membimbing
4 Nur andani hardiyanti Siswi Ketua panitia
5 St marwina Siswi Sekertaris
6 Tri wulandari Siswi Bendahara
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
BAB. IV

TEMUAN

A. KETERLAKSANAAN (FAKTOR PENDUKUNG DAN


PENGHAMBAT)
 Faktor Pendukung
1. Segala pasilitas peralatan instrument pendukung seni tari seperti tata
suara, tata lampu dan tata panggung lengkap
2. Keterlibatan guru pembimbing cukup menunjang dalam kegiatan proses
produksi
3. Partisipasi siswa kelas X dan XI dalam pelaksanaan proses
penggarapan sangat membantu
4. Mudahnya para penari dalam melakukan proses garapan yang
dirancang oleh peserta uji
5. Adanya bantuan dana dari sekolah
 Faktor Penghambat
1. Kurang disiplin dalam kegiatan proses produksi sehingga jadwal tidak
berjalan sesuai rencana
2. Kurangnya fasilitas gedung yang dapat menunjang pelaksanaan
pementasan hasil project work misalnya :
> Akustik atau kedap suara
> AC sehingga terasa sangat panas, baik penari maupun penonton
> Pengelola gedung kurang memperhatikan kebersihan WC

3. Kurangnya tempat latihan sehingga proses latihan terhambat

4. Kurangnya alat musik sehingga harus meminjam ditempat lain


 MANFAAT YANG DIRASAKAN
Manfaat yang dirasakan dalam pelaksanaan tugas akhir adalah :
1. Menimbulkan motivasi bagi siswa untuk selalu meningkatkan sikap,
pengetahuan dan keterampilan pada jenjang yang lebih tinggi.
2. Menjadi motivasi bagi siswa siswi kelas X dan XI untuk dapat
menambah wawasan dalam mempersiapkan diri pada tahun akhir
pada masa yang akan datang
3. Bahan apresiasi bagi calon siswa SMK Negeri 1 Somba Opu pada
program keahlian seni tari.

 PENGEMBANGAN TINDAK LANJUT


SMK Negeri 1 Somba Opu yang merupakan satu-satunya sekolah seni
pertunjukan di kawasan Indonesia bahagian Timur, merupakan sarana
untuk menjadi menimbah ilmu pengetahuan secara akademik sehingga
untuk menjadi seorang pelatih tari, penari dan penata tari diharapkan
dapat melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, disamping itu juga
merupakan salah satu batu loncatan untuk menjadi seorang seniman /
seniwati yang kreatif dan professional pada masa yang akan datang.
DAFTAR RENCANA BUKTI BELAJAR (EVIDENCE OF
LEARNING)

Bidang keahlian : Seni Tari


Judul Konsep Garapan : Gio Marawas
KOMPETE KRITERIA ASP
N NSI /SUB UNTUK EK INDIKATOR BUKTI
O KOMPETE KERJA P/K/S BELAJAR
NSI
1. 2. 3. 4. 5. 6.
1. Menari  Tari Gio P  Mendeskripsi  Adanya
 Tar Marawas kan tari Gio deskrip
i dideskri Marawas si tari
Gio psi-kan sesuai Gio
Mar secara dengan latar Maraw
aw jelas belakang, as
as sesuai fungsi, isi sesuai
latar dan bentuk latar
belakan irama belaka
g ng,
fungsi,is fungsi,
i dan isi dan
bentuk bentuk
irama irama
 Unsur K  Memperagak  Adanya
gerak an unsur unsure
tari Gio gerak tari Gio gerak
Marawas Marawas tari Gio
diperaga dengan Maraw
kan tehnik yang as
dengan bai dan benar yang
tehnik diperag
yang akan
baik dan dengan
Benar baik
dan
benar

 Ragam K  Memperagak  Aadany


gerak an ragam a
tari Gio gerak Tari ragam
Marawas Gio Marawas gerak
diperaga dengan tari Gio
kan tehnik yang Maraw
dengan baik dan as
tehnik benar diperag
yang akan
baik dan dengan
benar baik
dan
benar
 Rangkai K  Memperagak  Adanya
an an rangkai
ragam rangakaian an
gerak ragam gerak ragam
tari Gio tari Gio gerak
Marawas Marawas tari Gio
diperaga yang Maraw
kan diperagakan as
dengan dengan yang
tehnik tehnik yang diperag
yang baik dan akan
baik dan benar dengan
benar tehnik
yang
baik
dan
benar
 Karakter K  Memperagak  Adanya
tari Gio an pemera
Marawas pemeranan nan
diperaga karakter tokoh
kan tokoh tari Gio atau
dengan Marawas karakte
tepat dengan tepat r tari
sesuai Gio
dengan Maraw
tokoh as
yang dengan
ditentuk tepat
an
 Tata rias  Menerapkan  Adanya
dan tata rias dan penera
busana busana pan
tari Gio dalam tari tata
Marawas Gio Marawas rias
sesuai dan
dengan busana
karakter atau tari Gio
tokoh yang Maraw
diperagakan as
sesuai
dengan
karakte
r atau
tokoh
yang
diperag
akan

DAFTAR NAMA PENDUKUNG KAYRA SENI TARI


DALAM UJI PRAKTEK KEJURUAN

N NAMA PENDUKUNG JABATAN TUGAS


O
1 Nur andani hardiyanti Siswa Peserta uji kompetensi

2 Nurul ilmi friyani syukur Siswa Penari

3 Syahrina mutmainnah Siswa Penari


4 Andi nurfasca batari bintang Siswa Penari

5 Chidonk Mahasiswa Penata musik

6 Aand Mahasiswa Pemusik

7 Wiwink Mahasiswa Pemusik

8 Baim Mahasiswa Pemusik

9 Apo Mahasiswa Pemusik

10 Ochank Siswa Pemusik

11 Dita Siswa Pemusik


LEMBAR KEMAJUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Somba Opu
Program Keahlian : Seni Tari
Nomor Kode : 4143

Nomor Peserta :

Nama Peserta : NUR ANDANI HARDIYANTI


Judul Konsep Garapan : TARI GIO MARAWAS
Nama Produk : GIO MARAWAS

Kegiatan / Bimbingan Paraf


Permasalah Pemecah
N Hari / Kompete Catatan
an an Gur Sisw
O Tanggal nsi kemajuan
Masalah u a
A. Penyusunan konsep garapan
1 Minggu/17.10 Konsulta Belum Mencari Sudah
.10 si menemuka judul mendapatk
n judul dan yang an judul
tema yang sesuai yang
tepat sesuai
dengan
tema
2 Kamis/21.10. konsultas Menentuka Mencari Sinopsis
10 i n sinopsis kesimpul telah di
yang tepat an dari temukan
beberapa untuk
pakar tari memperku
at cerita
3 Senin/01.11.1 Konsulta Sinopsis Merevisi Sinopsis
0 si yang kembali sudah
kurang synopsis tepat
tepat yang sesuai
kurang dengan
tepat garapan
4 Kamis/11.11. Konsulta Knsep Menata Konsep
10 si garapan konsep sudah
ingin di dengan mantap
permantap baik dan siap di
garap
5 Selasa/16.11. Konsulta Konsultasi Beberapa
10 si gerakan gerak
harus di
permantap
6 Selasa/20.11.10 Konsultas Konsultasi Beberapa Gerakan
i gerak gerak dasar sudah
dasar harus di cukup
perbaiki mantap
7 Rabu/01.12.10 Konsultas Konsultasi Menguba Mengubah
i gerakan h gerakan yang sesuai
yang tidak
tepat
8 Rabu/14.12.10 Konsultas Konsultasi Menambah
i gerak gerak yang
terlalu
kurang
9 Sabtu/18.12.10 konsultasi Konsultasi Memperbaik
gerak i gerakan
10 Rabu/19.01.11 konsultasi Konsultasi Beberapa Menata
gerak gerak gerak
yang dengan baik
harus di
perbaiki
PANDUAN PERTANYAAN UNTUK
SENIMAN SULAWESI SELATAN

1. Kisah latar belakang keluarga.

Ny. Marayam Kalimuddin adalah keluarga seniman, bapak kalimuddin


berkecimpung di seni musik, anak-anak berkecimpung di seni musik dan
tari. Kami dengn bapak mendirikan sanggar seni yang bernama sanggar
seni katangka (SSK), yang berlokasi di jl. Mesjid raya no. 82 Pabangiang
Sungguminasa kab. Gowa.

2. Kisah latar belakang Daerah / kota kelahiran.

Ny. Maryam Kalimuddin, lahir pada tgl. 19 juli 1960 dikampung kecil
namanya Galesong, dari segi sosial, budaya galesong termasuk daerah
pelaut , galesong dikenal dengan adanya penangkapan ikan terbang, dan
termasuk daerah kerajaan, mempunyai adat istiadat yang kuat dimana
masyarakat setiap tahun memperingati pesta upacara Gaukanga Ri
galesong.

3. Kapan mulai tertarik menari dan mempelajarinya .

Ny Maryam Kalimuddin mulai tertarik menari sejak taman kanak-kanak (TK)


sampai sekarang, dan mempelajari menari pada saat kelas 4 SD diajar oleh
seorang seniman dari kab. Gowa, tari yang pertama diajarkan adalah tari
Pattennung, Pakarena dan Pakurrusumanga.
Pada saat sekolah di SMP kami sering ikut lomba menari baik tingkat
kecamatan maupun tingkat kabupaten dan selalu mendapat juara.
Pada saat sekolah di SMKI kami mempelajari beberapa tari baik tari
Sulawesi selatan maupun tari daerah lain seperti tari Jawa, Bali, Sumatera
maupu Kalimantan sampai kami tamat di SMKI.
4. Siapakah tokoh yang paling mempengaruhi sehingga anda tertarik menari

Ny Maryam Kalimuddin, tokoh yang paling mempengaruhi sehingga tertarik


menari adalah .HJ. ANDI NURHANI SAPADA (Almarhuma), beliaulah selaku
maestro tari dan pencipta tari Sulawesi Selatan, HJ. AIDA YUSUF MAJID,
NY. HJ MUNASIAH NADJAMUDDIN, H. MANDA , FARID HAMID, (Almarhum)
ELIS PATASIK, Dr. HALILINTAR LATIEF dan Dra SUMIANI HL.M.HUM
beliau-beliaulah mendidik, membina, dan membimbing dibidang seni tari
baik dari teori maupun praktek. Sehingga kami sering ikut pertujukan baik
tingkat daerah maupun tingkat nasional, bahkan kami dapat menciptakan
beberapa tari seperti :
1. Tari Pamasari diciptakan pada thn 1985 ditampilkan pada saat lomba
tari tradisional etnis Makassar di taman budaya Ujung Pandang

2. Tari Bulo Sia-Sia diciptakan pada thn 1987 ditampilkan di TV RI Ujung


Pandang
3. Tari A’joge diciptakan pada thn 1995 ditampilkan pada saat lomba tari
kreasi di taman budaya Ujung Pandang
4. Tari gerhana bulan (akkanre lekoka) diciptakan pada thn 1999
ditampilkan pada saat pentas karya koreograper Suawesi Selatan di
taman budaya Ujung Pandang
5. Tari Sisemba dicipat lomba keterampilan pada thn 2003 pada lomba
keterampilan siswa SMK Se Indonesia di Semarang
6. Drama tari kolosal pappasang diciptakan pada thn 2005 ditampilkan
pada saat hari jadi Gowa di Lapangan Balla Lompoa Sungguminasa
7. Tari Pakarena Balla Lompo diciptakan pada thn 2007 ditampilkan pada
pestival kraton Nusantara di Yogyakarta
8. Drama tari kolosal Tumanurung diciptakan pada thn 2007 ditampilkan
pada saat hari jadi gowa dilapangan Syeh Yusup Sungguminasa
9. Tari Pa’rimpunganta ( empat etnis) diciptakan pada thn 2009 ditampilkan
pada saat acara perkawinan sampai sekarang
10. Tari Pammuntuli diciptakan pada thn 2009 ditampilkan pada saat acara
perkawinan sampai sekarang

5. Apa warna kesukaan

Warna kesukaan kami adalah warna ungu, hijau dan biru, kita selaku
seniman terutama seniman tari warna sangat penting tanpa warna kita
tidak bisa menampilkan sebuah tarian. Lebih banyak warna lebih hidup
sebuah pementasan.

6. Hobi.

Hobi kami adalah :


1. Menari
2. Menyanyi
3. Membaca sajak/puisi
4. Menjahit
5. Memasak

7. Harapan anda bagi masa depan seni pertunjukan di Indonesia

Harapan masa depan seni pertunjukan di Indonasia kami selaku


Seniman dibidang pertunjukan menghimbau kepada rekan-rekan seni
Berkaryalah dengan baik dengan karya, kita dapat dikenal baik di
Masyarakat maupun pemerintah sehingga pemerintah bisa membantu
Maka seni pertunjukan di Indonesia hidup dan berkembang.

NY. MARYAM KALIMUDDIN

BIOGRAFI

Maryam lahir 19 juli 1960 di Galesong, kini galesong menjadi Ibu kota Kecamatan
galesong selatan berada di wilayah Kabupaten Takalar.

Maryam lahir dari keluarga Guru ayah bernama Syamsul Bahkri, dan Ibu
Subaedah , di hati maryam bapak dan ibu seorang pahlawan yang telah merawat
dan membesarkan 6 putra putri dan kami sebagai anak ke empat, maryam
menepuh pendidikan mulai TK, SD, SMP, di galesong SMKI di Ujung Paandang
dan S1 Ikip Ujung Pandang. Kami dibesarkan dalam lingkungan budaya, dan adat
istiadat Makassar, sejak kecil kami senang melihat-lihat orang menari sehingga
kami juga memberanikan diri menari, bahkan beberapa kali ikut lomba menari
hasilnya dapat juga juara, kami tidak bisa melupakan pada saat ikut lomba menari
pada acara porseni AMPI se Sulawesi Selatan ditempatkan di Kota Pare-pare,
dimana kami mendapat juara 1, bahkan beberapa pertunjukan kesenian baik
tingkat daerah mapun tingkaat nasional.

Hal lain yang telah melengket dalam diri kami yang menjadi bagian dari kesenian
adalah menari dan upacara ritual yang ditampilkan hanya satu kali dalam setahun
yaitu pada saat Maulid Nabi dan upacara Gaukanga ri Galesong.

Dimasa kanak-kanak kami aktif belajar mengaji bahkan kami berpindah-pindah


dari guru mengaji yang satu ke guru mengaji yang lain akhirnya kami tamat
mengaji.

Dimasa SD kami selalu terlibat menari, menyanyi dan membaca puisi atau sajak.
Malah pernah, kami ikut lomba menari pada saat HUT Kemerdekaan RI di ibu kota
kecamatan di depan rumah tempatnya di lapangan, mendapat juara 1 pada saat
itu kami merasa bangga , gembira dan senang pada saat penerimaan hadia
didampingi oleh Ibu yang tercinta.

Setelah tamat di SD, kami melajutkan pendidikan di SMP Negeri 1 galesong ,


tenaga pengajar kebanyakan keluarga, ada satu orang guru kesenian
menghimbau dan memberi masukan kepada kami agar dapat melanjutkan
pendidikan di SMKI supaya bakat kami bisa tersalur dan dapat dikembangkan.

Pada saat kami ingin melanjutkan ke SMKI Ujung Pandang, orang tua tidak
mengizinkan kami lanjut di SMKI, tiba-tiba Nenek memberi pengertian kedua
orang tuaku akhirnya kami bisa lanjut ke SMKI.

Di SMKI kami mempelajri tentang tari baik praktek maupun teori, akhirnya bakat
kami bisa tersalur dan tampil kemana-mana, baik tampil ke daerah maupun tampil
keluar SUl-Sel, kami bangga, gembira dan senang , karena group seni yang ada di
Ujung Pandang kami ikut terlibat di acara pementasan tari malah boleh di kata
tiap malam tampil bahkan kalau kesekolah selalu mengantuk didalam; kelas.

Pada saat kami menduduki kelas 2 , kami mendapat bea siswa, pemberian bea
siswa kami pakai membiayai sekolah, berupa SPP, Pakain praktek dan alat rias.
Setelah tamat SMKI kami menerima SK Pegawai Negeri di tempatkan di SMKI
pada thn 1982 selaku tenaga pengajar (guru) , kira-kira kami mengajar 7 tahun
kami diutus ke Jogya tempatnya di PGGG Kesenian mengikuti pendidikan D3,
dengan meninggalkan putri yang berumur 2 bulan, kami merasa sedih dan
terharu demi masa depan dan karier. Setelah selesai D3 kami melanjutkan S1 di
Ikip Ujung Pandang sambil mengajar. Setelah selesai S1 kami baru bisa diakui
selaku tenaga pengajar dibidang seni tari dengan memiliki Akta 4 dan bertitel
S.Pd, sampai sekarang kami mengajar, bahkan kami menjadi tanaga tutor
(dosen) di Universitas Terbuka yang ada di Kabupaten Gowa.

BIODATA

Nama : ST. MARYAM.S.Pd

Tempat Tanggal Lahir : Galesong,19 Juli 1960

Alamat : Jln. Mesjid Raya No 82 Pabangiang Sungguminasa

Pekerjaan : Guru SMK

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan : - SD. 6 Thn

- SMP 3 Thn
- SMKI 3 Thn
- S1 4 Thn
Nama Ayah : Syamsul Bahkri

Pekerjaan : Pensiunan Guru SD

Nama Istri : Subaedah

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

RIWAYAT PEKERJAAN

1981- 1982 : Mengajar pada sekolah taman kanak-kanak

Nurul Palaq Jln Kakatua Makassar

1982- sampai sekarang : Mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMKI)

Somba Opu Jln Mesjid Raya Sungguminasa

1986 sampai sekarang : Melatih tari di Sanggar Seni Katangka

Sungguminasa kabupaten Gowa

2009 sampai sekarang : Mengajar Mahasiswa Universitas Terbuka (UT)

Di Kabupaten Gowa
PERJALANAN BERKESENIAN

1967 - Mulai mengenal seni tari pada umur 9 tahun

1967 - Sekolah di SMP sering ikut lomba tari antar kecamatan

Dan Kabupaten

1978 - Sekolah di SMKI Negeri Ujung Pandang dengan jurusan seni

Tari disitulah kami bisa mengembangkan bakat sesuai

dengan jurusan yang kami miliki.

1979 - Mengikuti Popkes (pekan orientasi pengembangan

kesenian) di Jakarta.
1980 - Mengikuti Pestival Filem di adakan di Ujung Pandang

1982 - Sudah mulai bekerja (mengajar) menari, sampai sekarang di

SMK Negeri 1 Somba Opu Sungguminasa Kabupaten Gowa

KUNJUNGAN-KUNJUNGAN DALAM KEGIATAN KESENIAN :

Khusus Sulawesi Selatan :

1. Kabupaten Gowa
2. Kabupaten Takalar
3. Kabupaten Jeneponto
4. Kabupaten Banataeng
5. Kabupaten Bulukumba
6. Kabupaten Sinjai
7. Kabupaten Sopeng
8. Kabupaten Bone
9. Kota Madya Ujung Pandang
10. Kabupaten Maros
11. Kabupaten Pangkep
12. Kabupaten Barru
13. Kotamadya Pare-Pare
14. Kabupaten Sidrap
15. Kabupaten Pinrang
16. Kabupaten Polmas
17. Kabupaten Mamamuju
18. Kabupaten Palopo
19. Kabpaten Tanatoraja
20. Kabupaten Enrekang
21. Kabupaten Selayar

Kunjungan – kujungan di Nusantara :

1. Pulau Jawa : Jakarta, Bogor, Bandung, Cirebon, Cimahi, Yogyakarta,


Solo, Semarang, Surabaya, Malang, Magelang
2. , Bali : Denpasar, Kintamani dan semua tujuan wisata
3. NTB : Mataram Lombok, Sumbawa Besar
4. Kalimantan : Balikpapan, Samarinda, Tenggarong kutai kartanegara

Kunjungan-kunjungan di Manca Negara :

1. Malaysia : Kuala lumpur, Malaka, Johor, Pahang, dan Selangor


2. Singapura : Kota Singapura
3. Hongkong : Kaulong
ROSTER MATA PELAJARAN KELAS VI

SENIN SELASA
07.15 - 07.30 Tadarrus 07.15 – 07.30 Tadarrus 07.15 – 07.30
07.30 - 08.05 IPA (sains) 07.30 - 08.05 Matematika 07.30 - 08.05
08.05 - 08.40 IPA (sains) 08.05 - 08.40 Matematika 08.05 - 08.40
08.40 - 09.25 IPA (sains) 08.40 - 09.25 Seni Budaya 08.40 - 09.25
08.25 - 10.00 Bahasa Indonesia 08.25 - 10.00 Seni Budaya 08.25 - 10.00
10.00 - 10.30 Istirahat 10.00 - 10.30 Istirahat 10.00 - 10.30
10.30 - 11.05 Bahasa Indonesia 10.30 - 11.05 IPS 10.30 - 11.05
11.05 - 11.40 Pend. Agama Islam 11.05 - 11.40 IPS 11.05 - 11.40
11.40 - 12.15 Pend. Agama Islam 11.40 - 12.15 IPS 11.40 - 12.15
12.15 - 12.40 Remedial/Pengayaan 12.15 - 12.40 Remedial/Pengayaan 12.15 - 12.40
KAMIS JUM‘AT
07.15 - 07.30 Tadarrus 07.15 - 07.30 Tadarrus 07.15 - 07.30
07.30 - 08.05 Matematika 07.30 - 08.05 IPA (sains) 07.30 - 08.05
08.05 - 08.40 Matematika 08.05 - 08.40 IPA (sains) 08.05 - 08.40
08.40 - 09.25 IPS 08.40 - 09.25 Istirahat 08.40 - 09.25
08.25 - 10.00 IPS 08.25 - 10.00 Bahasa Daerah 08.25 - 10.00
10.00 - 10.30 Istirahat 10.00 - 10.30 Bahasa Daerah 10.00 - 10.30
10.30 - 11.05 Bahasa Indonesia 10.30 - 11.05 Remedial/Pengayaan 10.30 - 11.05
11.05 - 11.40 Bahasa Indonesia 11.05 - 11.40 11.05 - 11.40
11.40 - 12.15 Bahasa Indonesia 11.40 - 12.15 11.40 - 12.15
12.15 - 12.40 Remedial/Pengayaan 12.15 - 12.40 12.15 - 12.40

Tinggimae,……………………………2011

Guru
Kelas VI

ERNAWATI NUR.S.Pd

NIP.
19770818 199003 2 004

SEKOLAH DASAR IMPERS TINGGIMAE


Jl. Mesjid Raya No 39 Sungguminasa

Sungguminasa, 24 Pebruari 2011

Nomor : 01/SD-03/VI/2011
Lampiran : 1 (satu)
Perihal : Surat permohonan izin

Yth. Ketua Koni Pemkab Gowa


Dengan Hormat.
Untuk melaksanakan pertandingan Bola Volli antar Sekolah Dasar
sekecamatan Somba Opu, Kami bermaksud menggunakan lapangan ini
sebagai tempat berlangsungnya pertandingan Bola Volli tersebut selama
lima hari.
Yang insyaallah akan dilaksanakan :
Hari/ tanggal : Senin, 28 Pebruari 2011
Pukul : 08.00-15.00 wita
Untuk Bapak/ Ibu mengharapkan mengizinkan menggunakan lapangan Volli
tersebut.
Demikianlah surat izin kami. Atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima
kasih

Kepala Sekolah
SD Impres Tinggimae

HJ.ST. UMMI RIBU. S.Pd

You might also like