P. 1
TUGAS DANI

TUGAS DANI

|Views: 301|Likes:
Published by MuhHadeMopilie

More info:

Published by: MuhHadeMopilie on May 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/24/2014

pdf

text

original

JUDUL TARIAN

³ TARI GIO MARAWAS ³

NUR ANDANI HARDIYANTI NIS. 9937316044 KELAS.XII JURUSAN SENI TARI

SMKI NEGERI 1 SOMBA OPU
Alamat: Jl.. Mesjid Raya 46, Sungguminasa

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PROJECT WORK (TUGAS AKHIR) PRORAM KEAHLIAN SENI TARI TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Laporan pelaksanaan Project Work (Tugas Akhir) dari tanggal 7 sampai dengan 8 - 2011, telah di setujui sebagai rangkaian tugas Project Work Mata Pelajaran Kejuruan (Produktif) Program Keahlian Seni Tari Tahun Pelajaran 2011-2012.

Sungguminasa,1 Maret 2011

Ketua Jurusan Seni Tari

Guru Pembimbing

Daswaty.Djasa.S.Pd NIP. 19600705 198903 1 015

Sri Indrayanti.S.Pd NIP. 19760829 200604 2 007

Mengetahui Kepala SMK Negeri 1 Somba Opu

Drs.Jonni Syam.M.Pd NIP. 19580831 198503 1 010

Nama Sekolah

: SMK Negeri 1 Somba Opu

Program Kehalian : Seni Tari Kode Alokasi waktu : 4143 : 120 Jam

Nomor Peserta Nama Peserta

: :

NUR ANDANI HARDIYANTI

JUDUL PROYEK : TARI GIO MARAWAS
PRODUK :

³ GIO MARAWAS ³

Sungguminasa, 1 Maret 2011

Menyetujui Pembimbing:

Orang Tua/Wali

Peserta Uji

SRI INDRAYANTI.S.Pd

KALIMUDDIN

NUR ANDANI HARDIYANTI

DAFTAR ISI 

SAMPUL «««««««««««««««««««««««««.  HALAMAN JUDUL «««««««««««««««««««««  LEMBAR PENGESAHAN ««««««««««««««««««  DAFTAR ISI ««««««««««««««««««««««««  KATA PENGATAR «««««««««««««««««««««
BAB. I PENDAHULUAN ««««««««««««««««««..

i ii iii iv vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan petunjuk-Nya sehingga pelaksanaan uji kompetensi sesuai kalender pendidikan pada Tahun ajaran 2011-2012. Uji kompetensi yang dilaksanakan melalui Project Work (Tugas Akhir) dari tanggal 7-8

Maret 2011, dapat terlaksana sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Uji kompetensi yang dilaksanakan melalui Project Work ini mengacu pada asas keterlaksanaan, kesesuaian, dan fleksibelitas, dengan mengacu pada perkembangan pendididkan Seni pertunjukan dan minat konsumen terhadap jasa yang dihasilkan. Semoga pertunjukan Seni Tari yang berjudul ³ GIO MARAWAS ³

bermanfaat

bagi diri sendiri maupun para peminat seni pertunjukan

pada umumnya dan seni tari pada khususnya.

Sungguminasa, 1 Maret 2011

Peserta uji kompetensi

Nur Andani Hardiyanti NIS. 9937316044

Fungsinya dipakai bermain musik dan menyanyi qasidah . dapat kita temukan tata cara hidup dalam kehidupan manusia dalam sejarah kesenian kebudayaan. I PENDAHULUAN A. Dalam perkembangan manusia dari masa ke masa. Dengan judul ³GIO MARAWAS ³ Gio dalam bahasa Makassar artinya bergerak . LATAR BELAKANG Laporan tugas akhir merupakan salah satu bukti pertanggung Jawaban kami karena telah menyelesaikan kegiatan uji kompetensi selain laporan tugas akhir juga persyaratan kelulusan agar kegiatan yang di lakukan mendapat nilai sesuai dengan apa yang telah dilaksanakan.BAB. dimana Rebana merupakan salah satu alat musik pukul . tari ini bertema islam. dan Marawas dalam bahasa Makassar artinya rebana. Seperti yang telah kita ketahui bahwa alat musik didunia bermacammacam bentuk dan bunyinya. Maka kesempatan ini dalam uji kompetensi yang diwajibkan bagi setiap calon lulusan SMK (SMK Negeri 1 Somba Opu). Asal mulanya rebana yaitu dari timur tengah (Negara Arab) Rebana terbuat dari kayu yang dibentuk sedemikian rupa kemudian satu sisi diberi kulit domba atau kambing. keadaan dan lain-lain sebagainya ada beberapa hal yang lingkungan mempengaruhi kehidupan masyarakat dari satu bangsa. Salah satu dari perkembangan ini. membuat satu karya tari.

. menambah pengetahuan tentang pengelolaan manajemen seni pertunjukan. KEUNGGULAN DAN FUNGSI PRODUK/JASA Karya tari berjudul ³ Gio Marawas ´ ini dikemas dan diolah dengan menggunakan beberapa musik penunjang sebagaimana layaknya sebuah intertaimen. TUJUAN Salah satu tujuan pendidikan kejuruan yakni menciptakan tamatan/lulusan yang kreatif. Selain itu pula seiring dengan pelestarian seni budaya daerah. dan kegiatan ini dapat meningkatkan nilai-nilai estetika dan solidaritas. Unsur pendukung seperti desain musik. semuanya diharapkan dapat membantu daya tarik dan kenyamanan bagi audience dalam menikmati sajian karya ini. lighting dan dekorasi. Dalam rangkah peningkatan mutu kompetensi dan relepansi pendidikan menengah kejuruan telah di adakan berbagai usaha di antaranya pelaksanaan project work bagi siswa siswi yang merupakan bagian dari ketuntasan proses belajar mengajar selama di SMK. meningkatkan karya ± karya tari yang berkualitas. Adapun maksud dan tujuan pelaksanaan project work adalah sebagai salah satu tolak ukur yang dimiliki oleh siswa siswi lewat karya garapan tari yang di ciptakan. terampil dan kompeten dibidangnya. mempromosikan kemampuan siswa SMK kepada dunia sebagai calon pengguna tenaga kerja dan memacu kemampuan siswa dalam upaya merefilisasi nilai-nilai tradisi C. desain rias dan busana.B. pada kesempatan ini kita dapat memperkenalkan kepada masyakarat umum akan kekayaan kesenian baik tradisi maupun kreasi .

Yang menggambarkan kelincahan para gadis-gadis dalam menampilkan gerak tari dengan musik rebana atau marawas . tari Gio Marawas bertema keislaman.Alur cerita yang mudah dicermati diperkuat oleh desain gerak yang cukup komunikatif hal tersebut memberikan daya tarik tersendiri bagi kebutuhan pasar pada seni hiburan. Memberikan apresiasi bagi generasi muda tentang budaya dan ritual dalam kehidupan bermasyarakat yang perlu dilestarikan kelanjutannya pada masyarakat. D. SINOPSIS Rebana atau marawas merupakan alat musik pukul dari timur tengah (Negara Arab) yang terbuat dari kayu yang dibentuk sedemikian rupa kemudian ditutupi dengan kulit kambing atau kulit domba.

Laghting follow.S Unit 1 SMKI 4.Chyclorama general Unit 1 SMKI 200 Orang 1 1 SMKI Satuan Jumlah Pemilik 3. Alat Musik Lengkap 1 set 1 set Pribadi . Selasa / 7 s/d 8 Maret 2011 : 09.A.BAB II PROSES PRODUKSI/JASA A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Uji kompetensi dan tugas akhir di laksanakan pada minggu pertama bulan maret 2011 yakni : Hari / tanggal Waktu Tempat B. ALAT DAN BAHAN Judul Penata Bentuk penyajian : GIO MARAWAS : Nur Andani Hardiyanti : Tari Kreasi Baru : Senin.00 pagi sampai selesai : Auditorium Teater SMK Negeri 1 Somba Opu  FASILITAS / PERALATAN No Nama Alat Spesifikasi Prosenium daya 1. Gedung tamping Spot ligt . 2. Sound system D.

Sarung atau Celana Disesuaikan dengan warna bajunya Lembar 8 6. BAHAN NO 1. NAMA BAHAN Busana penari SPESIFIKASI Baju model muslim Celana panjang Stagen 2. Properti penari Busana pemain musik Rebana (Marawas) Baju Merah SATUAN Pasang Pasang Pasang Pasang Pasang Pasang Pasang Lembar JUMLAH 4 4 4 4 4 4 4 8 5. Assesoris penari Gelang panjang Bando kecil Jilbab 3. 4. Songko atau Patonro Putih atau Merah Lembar 8 .

C. PROSES PRODUKSI (SISTIMATIKA KERJA)              Laporan observasi dari beberapa ragam gerak yang diunggulkan Menetapkan judul tarian Membentuk Staf produksi/panitia pementasan seni tari Menyusun proposal Menentukan jadwal latihan. tari dan musik iringan tari Latihan mandiri Latihan dengan pembimbing Latihan gabungan dengan musik iringan tari Gladi kotor Gladi bersih Persiapan pementasan Pementasan Menyusun laporan .

RENCANA ANGGARAN BIAYA .D.

UAN . Proses Garapan 4. Pergelaran 5. Kegiatan Rencana kerja/ penyusunan proposal 1 2 3 Januari Pebruari Maret 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2.E. Laporan 7. Konsep Garapan 3. JADWAL PELAKSANAAN Desember No 1. Presentasi / Verifikasi 6.

DAFTAR RENCANA ANGGARAN BIAYA .F.

HASIL YANG DICAPAI Pelaksanaan uji kompetensi yang dilaksanakan pada tanggal. Selain itu juga pihak Universitas Negeri Makassar (UNM). menghasilkan pertunjukan seni tari ³ Pentas uji Kompetensi´ yang layak jual dengan memenuhi keutuhan pasar yang sedang trend di masyarakat. 7 s/d 8 Maret 2011. SASARAN PASAR / PENGGUNA  Masyarakat umum  Instansi pemerintah  Swasta/perushaan  Wisatawan domestik dan asing . Uji kompetensi yang dilaksanakan melalui ³ Pentas uji kompetensi dapat dilaksanakan dengan sukses sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh panitia pelaksana uji kompetensi periode tahun 2011-2012. H. sangat antusias dan mengharapkan agar siswa/siswi SMK Negeri 1 Somba Opu dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilannya dengan melanjutkan jenjang pendidikan pada UNM sesuai spesialisasi yang memiliki daya saing sesuai dengan bidang kehliannya.G.

karena hanya keindahan yang menjadi penyajian utama pada karya ini. pementasannya dinamis dapat dinikmati dengan dapat disajikan secara fleksibel.BAB. Tidak terbatas pada suatu bentuk aktifitas. melainkan dapat dipentaskan pada beberapa acara sehingga desain artistik yang dikemas dalam garapan ini dapat memenuhi dan menyesuaikan kebutuhan yang dikehendaki dalam suatu seni pertunjukan.  Konsep garapan : Konsep garapan dalam tarian I ni menggunakan tipe gerakan yang dinamis. Adapun desain yang digunakan pada karya tari ³ Gio Marawas ³ adalah desain kerucut/klimaks. sehingga keindahan gerak yang lincah dan baik.  Sumber gaparan : Sumber garapan tarian ini diangkat dari dasar gerak tari murni. III DESKRIPSI PENYAJIAN  Judul garapan  Tema garapan : Tari Gio Marawas : Keislaman  Bentuk Penyajian : Karya ini digarap secara referensi penataannya. pada bentuk panggung proscenium maupun arena.  Proses garapan :  Melakukan observasi pada dasar gerak tari murni  Melakukan improvisasi gerak  Menyusun gerak  Menyusun komposisi / pola lantai  Menyusun konsep iringan  Menyesuaikan gerak dengan iringan  Membuat deskripsi tari .

audience agar kesatuan jiwa dapat dicapai. parapassa. biola. desain iringan. pencahayaan dapat pula memperkuat suasana klimaks yang dikaryakan. Durasi : Durasi waktu yang digunakan pada garapn ini  Desain Iringan : Desain iringan pada konsep garapan yang memberikan suatu penekanan gerak-gerak tertentu. Adapun alat musik yang digunakan : Gendang. 3. kannong-kannong. gong dan 10 menit meninggalkan ciri khas dan karakter gadis-gadis Sulawesi Selatan  Desain tata artistik : 1. . Tata cahaya : Aspek tata cahaya yang digunakan disamping membantu memperjelas keberadaan penari di harapkan atas panggung. 2. rebana. selain itu permainan melodi dan ritme dengan tempo yang bervariatif diharapkan memberikan kesan yang dinamis. gambus  Desain rias dan busana : Penggunaan rias dan busana dalam garapan ini didesain secara sederhana dan memperhatikan konsep garapan. namun tidak jimbe. Tata panggung : Setting dekorasi yang ditata dalam garapan ini diharapkan dapat membantu garapan selain itu pengguna layar berada dibelakang penari dapat memperjelas aktivitas penari diatas panggung. Tata suara : Aspek tata suara yang disiapkan diharapkan dapat membantu interaksi antara gerak penari.

dan posisi tangan kanan di samping daun telinga sedangkan tangan kiri berada di depan dada 4x8 2 Penari bergerak dengan membentuk komposisi dengan posisi tangan kanan di ayunkan ke depan.POLA LANTAI.di ikuti dengan tangan kiri 4x8 3 2x8 Penari berpencar mencari komposisi dengan posisi tangan di ayunkan ke depan dada bergantian dengan tangan kiri 4 1x8 Penari melakukan gerakan pengulangan . KOMPOSISI. DAN URAIAN GERAK NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK 1 Penari putri memasuki panggung dengan hitungan lambat.

DAN URAIAN GERAK NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK 5 1x8 Penari melakukan transisi kemudian gerakan pengrataan untuk membentuk komposisi 6 Penari berlari sambil berjinjit dan membentuk komposisi. KOMPOSISI.kemudia n bergerak secara perlahan-lahan lalu mengambil property 5x8 7 5x8 Penari melakukan gerakan pelan untuk mengambil posisi bermain 8 Penari melakukan gerakan dengan posisi tangan kanan memegang rebana.POLA LANTAI.kemudian di gerakkan ke depan dada 1x8 .

KOMPOSISI.POLA LANTAI. DAN URAIAN GERAK NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK 9 1x8 Penari melakukan gerakan pengulangan 10 2x8 Penari melakukan transisi untuk menuju gerakan kaki 11 3x8 Penari melakukan gerakan memukul rebana.sambil membentuk komposisi 12 1x8 Penari melakukan transisi kemudian membentuk komposisi .

lalu tangan kiri di ayunkan ke depan secara perlahan-lahan kemudian kembali ke samping telinga 2x8 16 Penari melakukan gerakan serempak sambil membentuk posisi.POLA LANTAI.dengan posisi tangan di silang ke samping 1X8 . KOMPOSISI.kemudian di ayunkan ke atas pundak. DAN URAIAN GERAK NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK 13 9x8 Penari melakukan gerakan dengan meminkan rebana secara bersamasama 14 1x8 Penari melakukan transisi sambil membentuk komposisi 15 Penari melakukan gerakan dengan posisi tangan kanan memgang rebana.

POLA LANTAI. DAN URAIAN GERAK NO 17 POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK 1x8 Penari melakukan gerakan pengulangan 18 2x8 Penari melakukan gerakan bergantian (Canon) 19 4x8 Penari melakukan gerakan tangan secara serempak 20 2x8 Penari melakukan gerakan serempak dengan posisi tangan di silang ke samping kemudian membebtuk komposisi . KOMPOSISI.

DAN URAIAN GERAK NO POLA LANTAI KOMPOSISI HITUNGAN URAIAN GERAK 21 2x8 Penari melakukan gerakan pengulangan 22 Penari melakukan gerakan.POLA LANTAI. KOMPOSISI.kemudian diletakkan di smping kanan lalu di tarik ke kiri dank e kanan 1x8 23 Penari melakukan gerakan serempak.dengan posisi tangan kanan di ayunkan k samping kiri.sambil membentuk komposisi berpose 2x8 24 EXIT .

S.pd Nur andani hardiyanti St marwina Tri wulandari JABATAN Kepala sekolah Ketua jurusan seni tari Pembimbing Siswi Siswi Siswi TUGAS Penagnggung jawab Pelaksana uji praktek Membimbing Ketua panitia Sekertaris Bendahara .Joni Syam. S.pd Sri Indrayanti.Mpd Daswati Djasa.DAFTAR NAMA STAF PRODUKSI PELAKSANA UJI PRAKTEK KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN SENI TARI NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 NAMA Drs.

IV TEMUAN A. Mudahnya para penari dalam melakukan proses garapan yang dirancang oleh peserta uji 5. Kurangnya alat musik sehingga harus meminjam ditempat lain . Partisipasi siswa kelas X dan XI dalam pelaksanaan proses penggarapan sangat membantu 4.BAB. Kurang disiplin dalam kegiatan proses produksi sehingga jadwal tidak berjalan sesuai rencana 2. KETERLAKSANAAN (FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT)  Faktor Pendukung 1. tata lampu dan tata panggung lengkap 2. Keterlibatan guru pembimbing cukup menunjang dalam kegiatan proses produksi 3. Kurangnya fasilitas gedung yang dapat menunjang pelaksanaan pementasan hasil project work misalnya : > Akustik atau kedap suara > AC sehingga terasa sangat panas. Adanya bantuan dana dari sekolah  Faktor Penghambat 1. Kurangnya tempat latihan sehingga proses latihan terhambat 4. Segala pasilitas peralatan instrument pendukung seni tari seperti tata suara. baik penari maupun penonton > Pengelola gedung kurang memperhatikan kebersihan WC 3.

penari dan penata tari diharapkan dapat melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Menimbulkan motivasi bagi siswa untuk selalu meningkatkan sikap. Bahan apresiasi bagi calon siswa SMK Negeri 1 Somba Opu pada program keahlian seni tari. merupakan sarana untuk menjadi menimbah ilmu pengetahuan secara akademik sehingga untuk menjadi seorang pelatih tari. . 2. pengetahuan dan keterampilan pada jenjang yang lebih tinggi. MANFAAT YANG DIRASAKAN Manfaat yang dirasakan dalam pelaksanaan tugas akhir adalah : 1. disamping itu juga merupakan salah satu batu loncatan untuk menjadi seorang seniman / seniwati yang kreatif dan professional pada masa yang akan datang. Menjadi motivasi bagi siswa siswi kelas X dan XI untuk dapat menambah wawasan dalam mempersiapkan diri pada tahun akhir pada masa yang akan datang 3.  PENGEMBANGAN TINDAK LANJUT SMK Negeri 1 Somba Opu yang merupakan satu-satunya sekolah seni pertunjukan di kawasan Indonesia bahagian Timur.

fungsi. 3.is i dan bentuk irama P  Mendeskripsi kan tari Gio Marawas sesuai dengan latar belakang. isi dan bentuk irama . Menari  Tar i Gio Mar aw as  Tari Gio Marawas dideskri psi-kan secara jelas sesuai latar belakan g fungsi.DAFTAR RENCANA BUKTI BELAJAR (EVIDENCE OF LEARNING) Bidang keahlian Judul Konsep Garapan KOMPETE N O NSI /SUB KOMPETE NSI 1. 5. isi dan bentuk irama  Adany a deskrip si tari Gio Maraw as sesuai latar belaka ng. fungsi. KRITERIA UNTUK KERJA ASP EK P/K/S INDIKATOR : Seni Tari : Gio Marawas BUKTI BELAJAR 1. 6. 4. 2.

 Unsur gerak tari Gio Marawas diperaga kan dengan tehnik yang baik dan Benar K  Memperagak an unsur gerak tari Gio Marawas dengan tehnik yang bai dan benar  Adany a unsure gerak tari Gio Maraw as yang dipera gakan dengan baik dan benar  Ragam gerak tari Gio Marawas diperaga kan dengan tehnik yang baik dan benar K  Memperagak an ragam gerak Tari Gio Marawas dengan tehnik yang baik dan benar  Aadan ya ragam gerak tari Gio Maraw as dipera gakan dengan baik dan benar  Rangkai an ragam K  Memperagak an rangakaian  Adany a rangkai .

gerak tari Gio Marawas diperaga kan dengan tehnik yang baik dan benar ragam gerak tari Gio Marawas yang diperagakan dengan tehnik yang baik dan benar an ragam gerak tari Gio Maraw as yang dipera gakan dengan tehnik yang baik dan benar  Karakter tari Gio Marawas diperaga kan dengan tepat sesuai dengan tokoh yang ditentuk an  Tata rias dan busana K  Memperagak an pemeranan karakter tokoh tari Gio Marawas dengan tepat  Adany a pemera nan tokoh atau karakte r tari Gio Maraw as dengan tepat  Menerapkan tata rias dan busana  Adany a penera .

tari Gio Marawas dalam tari Gio Marawas sesuai dengan karakter atau tokoh yang diperagakan pan tata rias dan busana tari Gio Maraw as sesuai dengan karakte r atau tokoh yang dipera gakan .

DAFTAR NAMA PENDUKUNG KAYRA SENI TARI DALAM UJI PRAKTEK KEJURUAN NO 1 NAMA PENDUKUNG Nur andani hardiyanti JABATAN Siswa TUGAS Peserta uji kompetensi 2 Nurul ilmi friyani syukur Siswa Penari 3 Syahrina mutmainnah Siswa Penari 4 Andi nurfasca batari bintang Siswa Penari 5 Chidonk Mahasiswa Penata musik 6 Aand Mahasiswa Pemusik 7 Wiwink Mahasiswa Pemusik 8 Baim Mahasiswa Pemusik 9 Apo Mahasiswa Pemusik 10 Ochank Siswa Pemusik 11 Dita Siswa Pemusik .

LEMBAR KEMAJUAN Satuan Pendidikan Nama Sekolah Program Keahlian Nomor Kode Nomor Peserta : : Sekolah Menengah Kejuruan : SMK Negeri 1 Somba Opu : Seni Tari : 4143 Nama Peserta Judul Konsep Garapan Nama Produk : NUR ANDANI HARDIYANTI : TARI GIO MARAWAS : GIO MARAWAS .

10 konsultas i Menentuka n sinopsis yang tepat Mencari kesimpul an dari beberapa pakar tari Sinopsis telah di temukan untuk memperku at cerita 3 Senin/01. 10 Konsulta si Konsultasi gerakan Beberapa gerak .11.10. 10 Konsulta si Knsep garapan ingin di permantap Menata konsep dengan baik Sinopsis sudah tepat sesuai dengan garapan Konsep sudah mantap dan siap di garap 5 Selasa/16.Kegiatan / N O Hari / Tanggal Kompete nsi Bimbingan Permasalah Pemecah an an Masalah Catatan kemajuan Paraf Gur u Sisw a A.10 .11.11. Penyusunan konsep garapan 1 Minggu/17.10 Konsulta si Belum menemuka n judul dan tema yang tepat Mencari judul yang sesuai Sudah mendapatk an judul yang sesuai dengan tema 2 Kamis/21.1 0 Konsulta si Sinopsis yang kurang tepat Merevisi kembali synopsis yang kurang tepat 4 Kamis/11.

harus di permantap .

01.6 Selasa/20.10 konsultasi Konsultasi gerak Memperbaiki gerakan Beberapa gerak yang harus di perbaiki Menata gerak dengan baik 10 Rabu/19.12.12.11.10 Konsultasi Konsultasi gerak Menambah gerak yang terlalu kurang 9 Sabtu/18.10 Konsultasi Konsultasi gerak dasar Beberapa gerak harus di perbaiki Gerakan dasar sudah cukup mantap 7 Rabu/01.10 Konsultasi Konsultasi gerakan Mengubah Mengubah gerakan yang tidak tepat yang sesuai 8 Rabu/14.12.11 konsultasi Konsultasi gerak .

.

.

yang berlokasi di jl. Marayam Kalimuddin adalah keluarga seniman. Mesjid raya no. Ny. 82 Pabangiang Sungguminasa kab. bapak kalimuddin berkecimpung di seni musik. Maryam Kalimuddin. anak-anak berkecimpung di seni musik dan tari. Gowa. dari segi sosial.PANDUAN PERTANYAAN UNTUK SENIMAN SULAWESI SELATAN 1. Ny. Kisah latar belakang Daerah / kota kelahiran. 19 juli 1960 dikampung kecil namanya Galesong. Kami dengn bapak mendirikan sanggar seni yang bernama sanggar seni katangka (SSK). lahir pada tgl. 2. budaya galesong termasuk daerah . Kisah latar belakang keluarga.

MANDA . Gowa. 3. tari yang pertama diajarkan adalah tari Pattennung. Pakarena dan Pakurrusumanga. galesong dikenal dengan adanya penangkapan ikan terbang. HALILINTAR LATIEF dan Dra SUMIANI HL. H. NY. FARID HAMID. dan membimbing dibidang seni tari baik dari teori maupun praktek. Pada saat sekolah di SMKI kami mempelajari beberapa tari baik tari Sulawesi selatan maupun tari daerah lain seperti tari Jawa. (Almarhum) ELIS PATASIK. AIDA YUSUF MAJID. dan termasuk daerah kerajaan. Bali. mempunyai adat istiadat yang kuat dimana masyarakat setiap tahun memperingati pesta upacara Gaukanga Ri galesong. Siapakah tokoh yang paling mempengaruhi sehingga anda tertarik menari Ny Maryam Kalimuddin. membina. HJ. Pada saat sekolah di SMP kami sering ikut lomba menari baik tingkat kecamatan maupun tingkat kabupaten dan selalu mendapat juara. beliaulah selaku maestro tari dan pencipta tari Sulawesi Selatan. bahkan kami dapat menciptakan beberapa tari seperti : 1. Dr. Sumatera maupu Kalimantan sampai kami tamat di SMKI.HJ. tokoh yang paling mempengaruhi sehingga tertarik menari adalah . Kapan mulai tertarik menari dan mempelajarinya. Tari Pamasari diciptakan pada thn 1985 ditampilkan pada saat lomba tari tradisional etnis Makassar di taman budaya Ujung Pandang 2. Tari Bulo Sia-Sia diciptakan pada thn 1987 ditampilkan di TV RI Ujung Pandang .M. Sehingga kami sering ikut pertujukan baik tingkat daerah maupun tingkat nasional.HUM beliau-beliaulah mendidik. 4. ANDI NURHANI SAPADA (Almarhuma). dan mempelajari menari pada saat kelas 4 SD diajar oleh seorang seniman dari kab. Ny Maryam Kalimuddin mulai tertarik menari sejak taman kanak-kanak (TK) sampai sekarang. HJ MUNASIAH NADJAMUDDIN.pelaut .

Tari Pa¶rimpunganta ( empat etnis) diciptakan pada thn 2009 ditampilkan pada saat acara perkawinan sampai sekarang 10. Hobi kami adalah : 1. kita selaku seniman terutama seniman tari warna sangat penting tanpa warna kita tidak bisa menampilkan sebuah tarian. hijau dan biru. 6. Hobi. Menari 2. Tari gerhana bulan (akkanre lekoka) diciptakan pada thn 1999 ditampilkan pada saat pentas karya koreograper Suawesi Selatan di taman budaya Ujung Pandang 5. Apa warna kesukaan Warna kesukaan kami adalah warna ungu. Membaca sajak/puisi . Drama tari kolosal pappasang diciptakan pada thn 2005 ditampilkan pada saat hari jadi Gowa di Lapangan Balla Lompoa Sungguminasa 7. Tari Pammuntuli diciptakan pada thn 2009 ditampilkan pada saat acara perkawinan sampai sekarang 5. Tari Pakarena Balla Lompo diciptakan pada thn 2007 ditampilkan pada pestival kraton Nusantara di Yogyakarta 8. Tari Sisemba dicipat lomba keterampilan pada thn 2003 pada lomba keterampilan siswa SMK Se Indonesia di Semarang 6. Lebih banyak warna lebih hidup sebuah pementasan. Tari A¶joge diciptakan pada thn 1995 ditampilkan pada saat lomba tari kreasi di taman budaya Ujung Pandang 4. Menyanyi 3.3. Drama tari kolosal Tumanurung diciptakan pada thn 2007 ditampilkan pada saat hari jadi gowa dilapangan Syeh Yusup Sungguminasa 9.

sejak kecil kami senang melihat-lihat orang menari sehingga kami juga memberanikan diri menari. SMP.4. MARYAM KALIMUDDIN BIOGRAFI Maryam lahir 19 juli 1960 di Galesong. Memasak 7. bahkan beberapa kali ikut lomba menari hasilnya dapat juga juara. kita dapat dikenal baik di Masyarakat maupun pemerintah sehingga pemerintah bisa membantu Maka seni pertunjukan di Indonesia hidup dan berkembang. kami tidak bisa melupakan pada saat ikut lomba menari pada acara porseni AMPI se Sulawesi Selatan ditempatkan di Kota Pare-pare. di hati maryam bapak dan ibu seorang pahlawan yang telah merawat dan membesarkan 6 putra putri dan kami sebagai anak ke empat. kini galesong menjadi Ibu kota Kecamatan galesong selatan berada di wilayah Kabupaten Takalar. dan adat istiadat Makassar. SD. Harapan anda bagi masa depan seni pertunjukan di Indonesia Harapan masa depan seni pertunjukan di Indonasia kami selaku Seniman dibidang pertunjukan menghimbau kepada rekan-rekan seni Berkaryalah dengan baik dengan karya. Maryam lahir dari keluarga Guru ayah bernama Syamsul Bahkri. maryam menepuh pendidikan mulai TK. dan Ibu Subaedah . di galesong SMKI di Ujung Paandang dan S1 Ikip Ujung Pandang. NY. Kami dibesarkan dalam lingkungan budaya. . Menjahit 5.

kelas. kami bangga. menyanyi dan membaca puisi atau sajak. . bahkan beberapa pertunjukan kesenian baik tingkat daerah mapun tingkaat nasional. mendapat juara 1 pada saat itu kami merasa bangga . Pakain praktek dan alat rias. Di SMKI kami mempelajri tentang tari baik praktek maupun teori. Setelah tamat di SD. Hal lain yang telah melengket dalam diri kami yang menjadi bagian dari kesenian adalah menari dan upacara ritual yang ditampilkan hanya satu kali dalam setahun yaitu pada saat Maulid Nabi dan upacara Gaukanga ri Galesong. gembira dan senang pada saat penerimaan hadia didampingi oleh Ibu yang tercinta. gembira dan senang . Pada saat kami ingin melanjutkan ke SMKI Ujung Pandang. akhirnya bakat kami bisa tersalur dan tampil kemana-mana. Pada saat kami menduduki kelas 2 . kami mendapat bea siswa. kami ikut lomba menari pada saat HUT Kemerdekaan RI di ibu kota kecamatan di depan rumah tempatnya di lapangan. orang tua tidak mengizinkan kami lanjut di SMKI. berupa SPP. pemberian bea siswa kami pakai membiayai sekolah. Dimasa SD kami selalu terlibat menari. tiba-tiba Nenek memberi pengertian kedua orang tuaku akhirnya kami bisa lanjut ke SMKI. ada satu orang guru kesenian menghimbau dan memberi masukan kepada kami agar dapat melanjutkan pendidikan di SMKI supaya bakat kami bisa tersalur dan dapat dikembangkan. tenaga pengajar kebanyakan keluarga. karena group seni yang ada di Ujung Pandang kami ikut terlibat di acara pementasan tari malah boleh di kata tiap malam tampil bahkan kalau kesekolah selalu mengantuk didalam.dimana kami mendapat juara 1. kami melajutkan pendidikan di SMP Negeri 1 galesong . baik tampil ke daerah maupun tampil keluar SUl-Sel. Dimasa kanak-kanak kami aktif belajar mengaji bahkan kami berpindah-pindah dari guru mengaji yang satu ke guru mengaji yang lain akhirnya kami tamat mengaji. Malah pernah.

Setelah selesai D3 kami melanjutkan S1 di Ikip Ujung Pandang sambil mengajar. SMP S1 6 Thn 3 Thn 4 Thn SMKI 3 Thn . kira-kira kami mengajar 7 tahun kami diutus ke Jogya tempatnya di PGGG Kesenian mengikuti pendidikan D3. BIODATA Nama Tempat Tanggal Lahir Alamat Pekerjaan Jenis Kelamin Pendidikan : ST. Mesjid Raya No 82 Pabangiang Sungguminasa : Guru SMK : Perempuan : SD. sampai sekarang kami mengajar. MARYAM. kami merasa sedih dan terharu demi masa depan dan karier. bahkan kami menjadi tanaga tutor (dosen) di Universitas Terbuka yang ada di Kabupaten Gowa.S.Setelah tamat SMKI kami menerima SK Pegawai Negeri di tempatkan di SMKI pada thn 1982 selaku tenaga pengajar (guru) .Pd.Pd : Galesong.19 Juli 1960 : Jln. Setelah selesai S1 kami baru bisa diakui selaku tenaga pengajar dibidang seni tari dengan memiliki Akta 4 dan bertitel S. dengan meninggalkan putri yang berumur 2 bulan.

sampai sekarang : Mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMKI) Somba Opu Jln Mesjid Raya Sungguminasa 1986 sampai sekarang : Melatih tari di Sanggar Seni Katangka Sungguminasa kabupaten Gowa 2009 sampai sekarang : Mengajar Mahasiswa Universitas Terbuka (UT) Di Kabupaten Gowa .1982 : Mengajar pada sekolah taman kanak-kanak Nurul Palaq Jln Kakatua Makassar 1982.Nama Ayah Pekerjaan Nama Istri Pekerjaan : Syamsul Bahkri : Pensiunan Guru SD : Subaedah : Ibu Rumah Tangga RIWAYAT PEKERJAAN 1981.

Sekolah di SMP sering ikut lomba tari antar kecamatan Dan Kabupaten 1978 .Mulai mengenal seni tari pada umur 9 tahun 1967 . .Sekolah di SMKI Negeri Ujung Pandang dengan jurusan seni Tari disitulah kami bisa mengembangkan bakat sesuai dengan jurusan yang kami miliki.Mengikuti Popkes (pekan orientasi pengembangan kesenian) di Jakarta. 1979 .PERJALANAN BERKESENIAN 1967 .

Kabupaten Bulukumba 6.Sudah mulai bekerja (mengajar) menari. Kabupaten Banataeng 5. Kabupaten Pangkep 12. Kabupaten Maros 11. sampai sekarang di SMK Negeri 1 Somba Opu Sungguminasa Kabupaten Gowa KUNJUNGAN-KUNJUNGAN DALAM KEGIATAN KESENIAN : Khusus Sulawesi Selatan : 1. Kabupaten Bone 9. Kota Madya Ujung Pandang 10. Kabupaten Gowa 2.Mengikuti Pestival Filem di adakan di Ujung Pandang 1982 . Kabupaten Takalar 3. Kabupaten Sinjai 7. Kabupaten Jeneponto 4. Kabupaten Barru . Kabupaten Sopeng 8.1980 .

Kalimantan : Denpasar. Bali 3. Kabupaten Palopo 19. Kotamadya Pare-Pare 14. Kabupaten Pinrang 16. Tenggarong kutai kartanegara Kunjungan-kunjungan di Manca Negara : 1. Surabaya. Kabupaten Selayar Kunjungan ± kujungan di Nusantara : 1.13. Semarang. Magelang 2. dan Selangor : Kota Singapura : Kaulong . Samarinda. Kabupaten Enrekang 21. Kabpaten Tanatoraja 20. Pulau Jawa : Jakarta. Singapura 3. Hongkong : Kuala lumpur. Solo. Cimahi. Kabupaten Polmas 17. Pahang. Cirebon. Kabupaten Sidrap 15. Malaysia 2. Bandung. Johor. Yogyakarta. Sumbawa Besar : Balikpapan. Kintamani dan semua tujuan wisata : Mataram Lombok. Kabupaten Mamamuju 18. . Bogor. NTB 4. Malaka. Malang.

07.10.11.09.40 08.05 .05 .30 .40 08.08.05 08.40 08.40 .11.05 11.05 11.30 10.08.00 10.25 .05 .30 10.40 08.30 07.40 08.30 07.40 .08.00 10.15 12.09.05 .25 .12.40 07.30 .15 .25 08.08.30 .05 08.11.09.40 .40 .08.08.25 08.10.25 08.40 . Agama Islam Remedial/Pengayaan 07.05 08.ROSTER MATA PELAJARAN KELAS VI SENIN 07.30 .15 .30 07.25 08.40 .10.11.12.40 11.00 .09.25 08.10.08.30 .30 10.10.05 11.15 ± 07.15 .07.05 .10.07.09.30 07.15 .00 .15 .25 08.07.12.15 12.40 .05 .12.05 08.00 10.10.25 .00 Tadarrus IPA (sains) IPA (sains) IPA (sains) Bahasa Indonesia Istirahat Bahasa Indonesia Pend.10.08.05 08.25 .11.15 12.12.25 .12.00 SELASA Tadarrus Matematika Matematika Seni Budaya Seni Budaya Istirahat IPS IPS IPS Remedial/Pengayaan 07.08.11.40 11.40 11. Agama Islam Pend.40 07.30 .40 .05 .05 .09.30 .30 07.10.25 .08.00 R KAMIS Tadarrus Matematika Matematika IPS IPS JUMµAT Tadarrus IPA (sains) IPA (sains) Istirahat S Bahasa Daerah .30 07.40 .15 .15 ± 07.30 .08.05 .40 08.40 07.08.00 .15 .30 .05 08.

40 .12.10.40 Tinggimae.40 Istirahat Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Remedial/Pengayaan 10.Pd NIP.12.15 .12.40 .40 11.30 10.00 . 19770818 199003 2 004 SEKOLAH DASAR IMPERS TINGGIMAE Jl.05 11.40 11.05 . Ketua Koni Pemkab Gowa Dengan Hormat.11.11.40 .05 . 24 Pebruari 2011 Nomor : 01/SD-03/VI/2011 Lampiran : 1 (satu) Perihal : Surat permohonan izin Yth.00 .10.15 12. .40 11.12.40 Bahasa Daerah Remedial/Pengayaan 10.15 12.11.15 12.12.12.«««««««««««2011 Guru Kelas VI ERNAWATI NUR.11. Mesjid Raya No 39 Sungguminasa Sungguminasa.15 .10.11.30 10.05 11.05 .00 .30 .05 11.30 10.10.15 .30 .30 .S.11.

S. Kami bermaksud menggunakan lapangan ini sebagai tempat berlangsungnya pertandingan Bola Volli tersebut selama lima hari.00-15.ST. Demikianlah surat izin kami. 28 Pebruari 2011 : 08.Pd . Yang insyaallah akan dilaksanakan : Hari/ tanggal Pukul : Senin. UMMI RIBU. Atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih Kepala Sekolah SD Impres Tinggimae HJ.Untuk melaksanakan pertandingan Bola Volli antar Sekolah Dasar sekecamatan Somba Opu.00 wita Untuk Bapak/ Ibu mengharapkan mengizinkan menggunakan lapangan Volli tersebut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->