http://www.slb-pantiasih.co.

cc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SDLB TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II – C SDLB SEMESTER 1

http://www.slb-pantiasih.co.cc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas/Semester Tema Hari Minggu Alokasi Pertemuan Bahasa Indonesia Standar Kompetensi pembacaan Puisi anak Kompetensi dasar Indikator : 1.3 Mendengarkan pembacaan puisi 1.4 Menjawab pertanyaan tentang isi puisi : - Mendengarkan pembacaan puisi tentang diri - Menyebutkan judul puisi - Menjelaskan tentang isi puisi yang telah didengar secara sederhana sesuai dengan pertanyaan guru IPA Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1. Memahami berbagai sumber energi : 1.2 Menyebutkan manfaat energi terhadap makhluk hidup 1.3 Menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan sehari-hari Indikator : - Menyebutkan macam-macam energi di lingkungan kita - Menyebutkan manfaat energi bagi makhluk hidup - Memberi contoh benda memanfaatkan energi sendiri. Misal : bangun tidur : 1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan : SDLB PANTI ASIH PAKEM (C) : II/1 : Diri Sendiri : Minggu x 6 hari = hari : 4 Minggu : 1 x pertemuan (60 menit)

Mengekspresikan unsur-unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indrawi ke dalam karya tari.Menyebutkan hasil karya seni rupa dua dimensi.2 Memberikan contoh perbuatan tata tertib di rumah Indikator : . Membiasakan tertib di rumah : 1. Standar Kompetensi : 1.Melakukan rangkaian gerak tari sederhana selama dua menit. 1. . .1 Mengidentifikasi berbagai unsur rupa pada hasil karya seni rupa dua dimensi.Mewarnai gambar tambahan.Menunjukkan hasil karya seni rupa dua dimensi. .Jenis tata tertib di rumah . 3. PKN Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1.Contoh tata tertib di rumah .http://www.2 Menggambar ekspresi denan berbagai gagasan imajinasi melalui unsur rupa dan beragam Indikator : . Menampilkan bentuk-bentuk alam dan buatan berdasarkan unsur-unsur rupa dua dimensi serta berkarya sesuai dengan prinsip-prinsip penciptaan dua dimensi.Mentaati tata tertib di rumah .Membiasakan hidup tertib Bahasa Jawa Standar Kompetensi Kompetensi dasar : Mengidenifikasi nama-nama anggota tubuh : Menyebutkan nama-nama anggota tubuh .1 Melakukan tata tertib di rumah 1.cc Seni budaya dan keterampilan.slb-pantiasih.co. Kompetensi dasar : 1.

http://www.2 Melakukan penjumlahan sampai 10 Indikator : .Membilang banyak benda sampai 10 .cc Menyebutkan Fungsi dari masing-masing anggota tubuh Indikator : .Merawat anggota tubuh Matematika Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1.Mengenal symbol penjumlhan (+) .Menjelaskan bahan untuk merawat rambut .Menyebutkan alat untuk mencuci rambut . Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 10 : 1.Menyebutkan cara merawat rambut .Menunjukkan alat merawat rambut . hidung dan telinga : .Menjumlah dua bilangan yang hasilnya sampai 10 Program khusus (Bina diri) Standar Kompetensi Kompetensi dasar Indikator : Menjaga kebersihan tubuh : Menjaga kebersihan rambut.co.slb-pantiasih.Nama-nama anggota tubuh .Cara mencuci rambut . Memahami penggunaan waktu : 1.Menjumlah banyak benda benda sampai 10 .1 Melakukan penjumlahan banyak benda sampai 10 1.1 Mengidentifikasi jam kegiatan sekolah .Berlatih mencuci rambut IPS Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1.Kegunaan/fungsi dari masing-masing anggota tubuh .

Menyanyikan puisi di atas bersama-sama .co.Menyebutkan waktu istirahat sekolah .http://www. Mendengarkan pembacaan puisi tentang “bangun tidur” 2. dll) II. hidung dan telinga Siswa dapat menyebutkan alat-alat untuk merawat rambut (sampo) hidung dan telinga (cutton buds) Siswa dapat menyebutkan waktu masuk sekolah Siswa dapat menyebutkan waktu istirahat sekolah Siswa dapat menyebutkan waktu pulang sekolah Siswa dapat memperagakan gerak tari sederhana tentang kehidupan seharihari Siswa dapat mewarnai gambar tentang alat-alat rumah tangga yang menggunakan listrik (kulkas. Tujuan pembelajaran • • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat mendengarkan pembacaan puisi tentang kegiatan bangun tidur Siswa dapat menyebutkan judul puisi Siswa dapat menceritakan isi puisi secara sederhana Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari Siswa dapat melakukan penjumlahan banyak benda yang ada di kelas Siswa dapat melakukan penjumlahan benda-benda yang ada di kelas/rumah Siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa jawa Siswa dapat menyebutkan kegunaannya dalam bahasa jawa Siswa dapat menyebutkan cara merawat rambut.Menyebutkan waktu pulang sekolah I. radio.Menyebutkan waktu masuk sekolah .cc Indikator : . Materi ajar Bahasa Indonesia 1.slb-pantiasih. tv.

Menceritakan isi puisi di atas 4.co. Menyebutkan contoh tata tertib yang ada di rumahnya. Panas  matahari b. Melakukan gerak tari sederhana tentang kehidupan sehari-hari gerakan dalam lagu “bangun tidur” PKN 1. terompet dll d.cc 3. setrika. untuk menghidupkan radio. tv. senter 3. kulkas) Seni budaya dan keterampilan 1. radio. Mewarnai gambar alat-alat rumah tangga 2. Energi bunyi  radio. tugas membantu ibu. kesehatan tulang) Listrik (membantu kegiatan sehari-hari. jam beker. menjemur padi. . 3. Menyebutkan macam-macam energi di lingkungan kita a. gitar. Energi cahaya 2.slb-pantiasih. Masing-masing seperti bangun tidur jam. Menyebutkan jenis-jenis tata tertib di rumah 2. dispenser. lampu. Energi bunyi c.http://www. Anak mentaati tata tertib yang ada dirumah dengan mengisi daftar cek list yang telah dibuat. Menyebutkan alat-alat yang menghasilkan energi a. c. Energi panas  matahari dan listrik b. Energi cahaya  lilin. piano. mesin pompa air. Listrik  tv. kulkas. belajar jam? Istirahat jam berapa? dll. tv. strika dll. menjemur baju. Menyebutkan manfaat energi bagi makhluk hidup Panas matahari (penerangan. Tanya jawab tentang isi puisi diatas IPA 1. kulkas untuk membuat es.

dll) 2. Menyebutkan cara merawatnya.co. 3. mangan. 3. Menyebutkan waktu pulang sekolah (jam 11. cangkem.slb-pantiasih.http://www.00) anak menghafalnya lalu di tulis di buku. Menyebutkan fungsi/kegunaannya Mripat  dianggo nonton/dheleng Sikil  dianggo mlaku Tutuk  diango ngomong. IPS 1.30) anak menghafalnya lalu menulis di buku. tangan. kuping.00) anak menghafalnya lalu di tulis di buku. sikil. ilat. irung. dll. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan bahasa jawa (mripat. . Menyebutkan waktu masuk sekolah (jam 07.cc 4. Bahasa Jawa 1. Menjumlah banyak benda yang ada di sekolah Jumlah meja Jumlah kursi Jumlah murid laki-laki Jumlah murid perempuan Dilakukan secara praktek dan tertulis (anak menghitung secara lisan lalu ditulis di buku anak). dll. untu. Rambut  dikramasi. Membiasakan hidup tertib dan dijalankan juga tertib di sekolah Matematika 1. 2. Membilang banyak benda sampai 10 secara urut dan acak 2. Menyebutkan waktu istirahat (jam 09. Untu  disikat.

dari . Rambut dibasahi secara rata lalu diberi sampo. Berdoa dilanjutkan mengabsen siswa 3. Guru menyuruh siswa untuk membacakan puisi tentang puisi tentang “Bangun Tidur” lalu bersama-sama menyanyikan lagu Bangun Tidur.slb-pantiasih. murid laki-laki. sisir. demonstrasi.Siswa diminta menyebutkan jam masuk.http://www.Metode pembelajaran Ceramah bervariatif. Menyebutkan alat merawat rambut (sampo. diikat. kursi. 2. III. Mempersiapkan kelas/mengkondisikan siswa siap belajar 2.Siswa menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa jawa . pemberian tugas.Membacakan puisi tentang “Bangun Tidur” lalu menyanyikannya bersama-sama. pita) 3.Siswa diminta menyebutkan benda-benda yang menggunakan energi listrik yang mengeluarkan bunyi dan menghasilkan cahaya. Langkah pembelajaran. digosok sampai bersih lalu dibilas dengan air sampai busanya hilang. a. hidung dan telinga .Siswa menghitung jumlah benda yang ada di kelas (meja.Guru memberi contoh cara menjaga kebersihan rambut. IV. disisir rapi.cc Program khusus (Bina Diri) 1.Guru memberi contoh tentang contoh tata tertib di rumah berdasarkan lagu “Bangun Tidur” . . perempuan. istirahat pulang .Guru memberi contoh gerakkan dasar berdasarkan lagu Bangun Pagi b.co. . Kegiatan awal (10 menit) 1. Tanya jawab. jumlah buku) . Kegiatan inti (40 menit) 1. Menyebutkan cara merawat rambut  dikeramas. . Cara mencuci rambut.

murid laki-laki.slb-pantiasih. kursi. Guru menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Indonesia. jam berapa kalian pulang? Apa kegiatanmu setelah pulang? Kalian bias menonton tv.cc isi puisi/nyanyi tersebut siswa diminta untuk menyebutkan/menceritakan kembali dengan kata-katanya sendiri dan guru bertanya apa tugas kalian dirumah untuk membantu ibu? (tata tertib di rumah) jam berapa kalian bangun? Kita tidak boleh bangun kesiangan nanti bias terlambat sekolah. Guru memberikan contoh gerakan dasar tari berdasarkan lagu bangun tidur. Supaya saat mengikuti pelajaran bias seger dan penuh konsentrasi. makan es. Kegiatan akhir (10 menit) • Guru mengulas kembali materi hari itu yang dilanjutkan dengan Tanya jawab . anak diminta mengganti dengan bahasa jawa. 3. Contoh Mata  mripat Hidung  irung Kaki  sikil Perut  weteng dll. untuk nama murid siapa saja namanya. mendengarkan music semua alatnya dihidupkan dengan apa? Listrik. jam beberapa kalian masuk sekolah? Supaya bersih dan rapi ke sekolah harus membersihkan badan (mandi). Gerakan bangun tidur Gerakan menggosok gigi Gerakan membantu ibu (menyapu. Guru meminta anak menghitung jumlah benda yang ada di kelas (meja. jam berapa kalian istirahat? Kalau istirahat tidak boleh membuang sampah jajanan ke sembarang tempat. buku. piring) c. perempuan) lalu menulis berapa jumlahnya. Untuk buku pelajaran apa saja. rambut yang kotor harus dikeramas. 4. harus disiplin jadi sekolah kita menjadi bersih dari penyakit. mencuci baju. 2.http://www.co.

Ku tolong … g. Ku terus … c. Bangun … b. kursi. Tidak lupa … d.slb-pantiasih. buku. menyapu) Buku Tematik SD VI. menggosok gigi. Lengkapilah lagu di bawah ini “Bangun Tidur” a. Soal Bahasa Indonesia 1. Habis … f.co.gambar anggota tubuh manusia Gambar.http://www. Menggosok … e. Penilaian • • • Soal-soal A. murid-murid Shampoo. Membersihkan … Tes lisan Tes perbuatan/praktek Tes tertulis . cutton buds Jam dinding Gambar.gambar kegiatan anak (bangun tidur.cc • • Penyampaian pesan moral bagi anak Berdoa pulang V. Alat dan sumber belajar Kaset lagu bangun tidur Gambar alat-alat rumah tangga Gambar alat-alat yang mengeluarkan cahaya Gambar alat-alat tang mengeluarkan bunyi Meja.

Sumber energi ada 3 sebutkan a b c 2. Sebutkan contoh alat yang mengeluarkan energi listrik! a b a b a b a b Soal PKN 1.http://www. Bagaimana perasaanmu saat membantu ibu? 4. Kamu bangun pagi pukul? … 2.slb-pantiasih.cc 2. Sebutkan manfaat sinar matahari! . Sebutkan apa saja peralatan mandi? Soal IPA 1. Sebutkan contoh alat yang mengeluarkan cahaya! 5. Setelah pulang sekolah kegiatanmu adalah … c d c d c d c d 3. Sebelum berangkat sekolah kita pamit pada … 4. Apa tugasmu setelah bangun pagi? … 3. Apa saja tugasmu di rumah? 3. Apa saja benda-benda yang ada di kamar tidurmu? 5.co. Supaya perut tidak kosong kita harus … 5. Sebutkan contoh alat yang mengeluarkan bunyi! 4.

Hitunglah jumlah kursi di kelasmu! … 3. Pulang sekolah pukul … 4.slb-pantiasih. Hitunglah berapa jumlah meja di kelasmu! … 2.co.http://www. Hitunglah berapa jumlah murid perempuan di kelasmu! … Soal bahasa jawa Apa nama gambar di bawah ini. Istirahat pukul … 3. Sebelum dan sesudah belajar kita harus … pada tuhan. Hitunglah jumlah buku di kelasmu! … 4.cc Soal IPS 1. Apa warna seragam hari senin? … 5. Masuk sekolah pukul … 2. jawab dengan bahasa jawa! . Soal matematika 1. Hitunglah berapa jumlah murid laki-laki di kelasmu! … 5.

5. Aspek yang dinilai Menyebutkan jam berapa bangun pagi Menyebutkan tugas anak setelah bangun tidur Menyebutkan kepada siapa harus pamit kalau mau berangkat sekolah Menyebutkan apa yang dilakukan sebelum berangkat sekolah supaya perut tidak kosong 5. 3. Menyebutkan kegiatan setelah Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . 4. 3. Aspek yang dinilai Melengkapi lagu bangun tidur Menyebutkan tugas anak di rumah Perasaan saat membantu pekerjaan orang tua Menyebutkan benda-benda yang ada di kamar tidur Menyebutkan peralatan mandi Skor Max 3 2 skor 1 0 Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max PKN No 1.slb-pantiasih.co.cc Bahasa Indonesia No 1. 2. 4. 2.http://www.

3. Aspek yang dinilai Menghitung jumlah meja di kelas Menghitung jumlah kursi di kelas Menghitung jumlah buku di dalam tas Menghitung murid laki-laki di kelas Menghitung murid perempuan di kelas Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPS No Aspek yang dinilai Skor 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 .slb-pantiasih.http://www. 4.co. 5.cc pulang sekolah Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Matematika No 1. 2.

4. 5. 3.http://www.cc 1. 2. Aspek yang dinilai Bisa mengganti / mnyebutkan namanama anggota tubuh dalam bahasa jawa Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPA :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 .slb-pantiasih.co. Masuk sekolah pukul Istirahat pukul Pulang sekolah pukul Warna seragam hari senin Sebelum dan sesudah belajar harus Max Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max :2 :1 :0 Bahasa Jawa No 1.

5. Guru Kelas :2 :1 :0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah Kelas/semester Tema : SLB HJ. 3.http://www.co.slb-pantiasih. 4. Aspek yang dinilai Menyebutkan sumber energi Menyebutkan contoh alat yang menggunakan energi listrik Menyebutkan contoh alat yang mengeluarkan bunyi Menyebutkan contoh alat yang mengeluarkan cahaya Menyebutkan manfaat sinar matahari Skor Max 3 2 skor 1 0 Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Mengetahui Kepala SLB C1 PANTI ASIH PAKEM Semarang. SOEMIYATI HIMAWAN : II/1 : diri sendiri . 2.cc No 1.

tari) Matematika Menjumlahkan dua bilangan yang hasilnya sampai dengan 10 Menjumlahkan dua bilangan sampai 10 dengan cara susun bawah IPA Memanfaatkan energi matahari terhadap makhluk hidup Menyebutkan manfaat energi listrik bagi manusia Bahasa Jawa Menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa Menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa Bina Diri Menyebutkan peralatan menggosok gigi Melakukan/praktek menggosok gigi I. Tujuan pembelajaran Setelah mengikuti pelajaran diharapkan siswa dapat .http://www.slb-pantiasih.cc Hari Minggu Mata pelajaran PKN : : 4 minggu indikator Menyebutkan contoh perbuatan tata tertib di rumah Mempraktekkan contoh perbuatan tata tertib di rumah Bahasa Indonesia menceritakan kegiatan diri sendiri setelah bangun tidur Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari Menjawab pertanyaan guru tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari IPS menyebutkan pelajaran pada hari itu Menyebutkan nama guru yang mengajar pelajaran bidang studi (agama. musik.co. olah raga.

Menyebutkan contoh perbuatan tata tertib di rumah Melakukan perbuatan tata tertib di rumah Menceritakan kegiatan diri sendiri setelah bangun tidur Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan setelah bangun tidur Menjawab pertanyaan guru tentang kegiatan setelah bangun tidur Menyebutkan pelajaran pada hari itu Menyebutkan nama guru bidang studi (agama. 8. Menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa 12.co. Praktek menggosok gigi II. musik. 5. 2. Bahasa Indonesia − Menyanyikan lagu bangun tidur Bangun tidur Ku terus mandi . Menyebutkan cara-cara menggosok gigi 14. 7. 4. Menyebutkan peralatan menggosok gigi 13. 9.http://www. Menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa 11. PKN Contoh perbuatan tata tertib di rumah − Bangun pagi jam − Sarapan jam − Tugas membantu ibu − Sebelum berangkat pamit orang tua − Kalau mau pergi harus pamit − Belajar jam − Tidur malam jam 2. Materi Ajar 1.slb-pantiasih. OR.cc 1. 6. tari) Menjumlahkan dua bilangan yang hasilnya sampai dengan 10 Menjumlahkan dua bilangan sampai 10 dengan cara susun bawah 10. 3.

. IPS − Menyebutkan pelajaran pada hari itu apa saja − Menyebutkan guru bidang studi dan hari apa Olah raga Agama Musik hari senin Guru Pak Eko hari selasa Guru Pak Umar hari selasa Guru Pak Teguh 4. tugasmu di rumah.co.cc Tidak lupa menggosok gigi Habis mandi ku tolong ibu Membersihkan tempat tidurku − Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan setelah bangun tidur. 3+7=.. mandi pagi jam. . IPA  Manfaat sinar matahari terhadap makhluk hidup − Untuk penerangan . bangun jam berapa..slb-pantiasih. Matematika Menjumlahkan dua bilangan yang hasilnya sampai dengan 10 Contoh : 5 + 4 = . 3+4=. … 3..http://www. Menjumlahkan dua bilangan sampai 10 dengan cara susun bawah Contoh : 2 3 4 2+ … 3 4 4 5+ … 2 5 4 1+ … 5. .

slb-pantiasih. Bahasa Jawa Menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa Petelot Setip Buku Meja Kursi Lawang Jendela 7. kasur − Kesehatan tulang − Mencegah penyakit  Manfaat energi listrik bagi manusia − Menghidupkan alat-alat rumah tangga (setrika. bawah. Bina Diri Menyebutkan alat menggosok gigi Odol Sikat gigi Melakukan/praktek menggosok gigi Mengoleskan odol di sikat gigi harus rata Berkumur Menyikat gigi atas.cc − Menjemur pakaian − Menjemur padi − Menjemur bantal.http://www. radio. TV. guling. lampu. 6. kulkas) − Untuk penerangan.co. bagian dalam kanan kiri garisan desgrip pulas blabag jam lemari Menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa .

slb-pantiasih.http://www.Guru memberi pertanyaan : gigi sehat warnanya … . Demonstrasi. Kegiatan awal (10 menit) 1. sekarang musim hujan pakaian banyak yang tidak kering kenapa? … .Menyebutkan contoh salah satu tata tertib yang ada di rumahnya masingmasing .Guru menanyakan hari ini apa dan pelajaran I apa . Berdoa bersama 2. Absensi siswa 3.Guru memberi pertanyaan. Tanya jawab. pemberian tugas IV. Langkah Pembelajaran A. .Apa nama benda ini (guru memegang pensil) anak-anak menjawab dalam bahasa jawa . Metode pembelajaran Ceramah.Menceritakan kegiatan setelah bangun tidur dengan kata-katanya sendiri .co.Apa saja peralatan menggosok gigi? B.cc Gerakan menyikat naik turun Berkumur sampai bersih III. Kegiatan inti (40 menit) PKN  Guru meminta salah satu siswa untuk maju dan menceritakan tentang tata tertib yang ada di rumah  Guru bertanya apa saja tata tertib yang sudah kalian lakukan Bahasa Indonesia .Guru memberi pertanyaan secara lisan (ex 4+2 = … 5+3 = …) .

Matematika Guru memberikan pertanyaan secara lisan 3+4 = … IPA Guru membuat suatu cerita Sekarang sedang musim hujan pakaian tidak ada yang kering karena tidak ada sinar matahari. Jadi salah satu manfaat sinar matahari adalah untuk menjemur baju.co. Apa lagi manfaat sinar matahari siswa diminta menyebutkan manfaat sinar matahari yang lainnya.http://www. Setelah itu guru memberikan latihan soal-soal pada murid . Guru menulis soal yang papan tulis dan siswa diminta maju untuk mengerjakannya.slb-pantiasih.cc - Salah satu siswa maju dan menceritakan tentang kegiatannya setelah bangun tidur apa saja Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari Menjawab pertanyaan guru tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari IPS Guru bertanya hari ini hari apa … Tanggal berapa … Hari ini pelajarannya apa saja … Siapa yang mengajar olah raga … hari apa … Siapa yang mengajar agama … hari apa … Siapa yang mengajar musik … hari apa … Setelah itu murid menulis apa yang sudah dijawabnya. Guru memberikan pertanyaan tentang manfaat energi listrik 2+5 = … Murid-murid menjawab secara lisan juga.

dispenser. Tv. dll) Benda-benda yang ada di sekolah Peralatan menggosok gigi Buku Tematik SD VI. radio.http://www.co. setrika. siswa diminta menyebutkan namanya dengan bahasa jawa Siswa diminta menyebutkan nama benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa Bina Diri Guru membawa peralatan menggosok gigi siswa diminta menyebutkan namanya dan bagaimana cara memakainya Praktek menggosok gigi C. Kegiatan akhir (10 menit) • • • Guru mengulas kembali materi hari itu yang dilanjutkan dengan Tanya jawab Penyampaian pesan moral bagi anak Berdoa pulang V.slb-pantiasih.cc Dirumah alat-alat apa saja yang menggunakan energi listrik? Siswa diminta menyebutkan satu persatu Bahasa Jawa Guru Mennunjukan peralatan sekolah. Alat dan sumber belajar teks lagu bangun tidur daftar pelajaran Gambar alat-alat yang menggunakan listrik (Gb. Penilaian . kulkas.

cc • • PKN No 1. 2. Soal tertulis Penilaian selama proses kegiatan berlangsung Aspek yang dinilai Menyebutkan jam berapa bangun pagi Menyebutkan sarapan pagi jam berapa Apa tugasmu dirumah Apa yang kamu lakukan kalau mau pergi Belajar jam berapa Skor Max 3 2 skor 1 0 Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Bahasa Indonesia No 1. Aspek yang dinilai Anak mampu menyanyikan lagu bangun tidur Anak mampu menjawab pertanyaan tentang kegiatannya setelah bangun tidur dari teman 3.co. 5.slb-pantiasih. 4. 2.http://www. 3. Anak mampu menjawab pertanyaan tentang kegiatannya setelah bangun Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 .

slb-pantiasih. hari apa pelajaran tersebut dan tadi lagu apa yang dinyanyikan Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . 3. Aspek yang dinilai Menyebutkan hari ini hari apa dan tanggal berapa Menyebutkan pelajaran hari ini apa saja Menyebutkan nama guru OR.cc tidur dari guru Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPS No 1. 5.co. 4 . 2.http://www. hari apa dan pakai seragam apa Menyebutkan nama guru agama dan hari apa pelajaran tersebut Menyebutkan nama guru musik.

http://www.cc Skor max Matematika No Aspek yang dinilai Hitunglah 3+4= 4+5= 5+2= 1+4= 3+3= 6+3= 7+2= 8+1= 9+1= 7+3= Kerjakan hitungan susun kebawah dibawah ini 23 42 + 34 45 + 25 41 + 63 35 + 72 Skor Max 3 2 skor 1 0 .co.slb-pantiasih.

b. Menyebutkan manfaat energi listrik bagi manusia a. 2. f. c.http://www. Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . d. Aspek yang dinilai Menyebutkan manfaat sinar matahari a. Menyebutkan peralatan yang menggunakan listrik a. b. e. d.slb-pantiasih. c. b. 3.cc 25 + Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPA No 1.co.

2 Aspek yang dinilai menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Bina Diri No 1.http://www. Aspek yang dinilai Menyebutkan alat-alat menggosok gigi Menyebutkan cara-cara / langkahlangkah menggosok gigi Skor Max 3 2 Skor 1 0 :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 .slb-pantiasih.cc Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Bahasa Jawa No 1. 2.co.

slb-pantiasih. berkumur sampai bersih 3. praktek menyikat gigi Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max :2 :1 :0 Mengetahui Kepala SLB PANTI ASIH PAKEM Semarang. mengoleskan b.http://www. Guru Kelas . berkumur c. menyikat gigi bagian atas dan bawah dalam kanan kiri d.cc a.co.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.