P. 1
Bahasa Indonesia Rpp

Bahasa Indonesia Rpp

|Views: 1,284|Likes:
Published by Cici Yanti

More info:

Published by: Cici Yanti on May 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/08/2015

pdf

text

original

http://www.slb-pantiasih.co.

cc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SDLB TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II – C SDLB SEMESTER 1

http://www.slb-pantiasih.co.cc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas/Semester Tema Hari Minggu Alokasi Pertemuan Bahasa Indonesia Standar Kompetensi pembacaan Puisi anak Kompetensi dasar Indikator : 1.3 Mendengarkan pembacaan puisi 1.4 Menjawab pertanyaan tentang isi puisi : - Mendengarkan pembacaan puisi tentang diri - Menyebutkan judul puisi - Menjelaskan tentang isi puisi yang telah didengar secara sederhana sesuai dengan pertanyaan guru IPA Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1. Memahami berbagai sumber energi : 1.2 Menyebutkan manfaat energi terhadap makhluk hidup 1.3 Menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan sehari-hari Indikator : - Menyebutkan macam-macam energi di lingkungan kita - Menyebutkan manfaat energi bagi makhluk hidup - Memberi contoh benda memanfaatkan energi sendiri. Misal : bangun tidur : 1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan : SDLB PANTI ASIH PAKEM (C) : II/1 : Diri Sendiri : Minggu x 6 hari = hari : 4 Minggu : 1 x pertemuan (60 menit)

Contoh tata tertib di rumah .cc Seni budaya dan keterampilan.2 Menggambar ekspresi denan berbagai gagasan imajinasi melalui unsur rupa dan beragam Indikator : .http://www. PKN Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1. Kompetensi dasar : 1. .2 Memberikan contoh perbuatan tata tertib di rumah Indikator : .Mewarnai gambar tambahan.Membiasakan hidup tertib Bahasa Jawa Standar Kompetensi Kompetensi dasar : Mengidenifikasi nama-nama anggota tubuh : Menyebutkan nama-nama anggota tubuh . 3. . . Mengekspresikan unsur-unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indrawi ke dalam karya tari.Menyebutkan hasil karya seni rupa dua dimensi.Mentaati tata tertib di rumah .Menunjukkan hasil karya seni rupa dua dimensi.1 Melakukan tata tertib di rumah 1. Standar Kompetensi : 1.co.slb-pantiasih.Jenis tata tertib di rumah . 1.1 Mengidentifikasi berbagai unsur rupa pada hasil karya seni rupa dua dimensi.Melakukan rangkaian gerak tari sederhana selama dua menit. Menampilkan bentuk-bentuk alam dan buatan berdasarkan unsur-unsur rupa dua dimensi serta berkarya sesuai dengan prinsip-prinsip penciptaan dua dimensi. Membiasakan tertib di rumah : 1.

Kegunaan/fungsi dari masing-masing anggota tubuh .Nama-nama anggota tubuh .Berlatih mencuci rambut IPS Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1.http://www.co.Cara mencuci rambut .Menjelaskan bahan untuk merawat rambut .Menjumlah banyak benda benda sampai 10 .Menyebutkan cara merawat rambut .Membilang banyak benda sampai 10 .cc Menyebutkan Fungsi dari masing-masing anggota tubuh Indikator : .slb-pantiasih.Menyebutkan alat untuk mencuci rambut .2 Melakukan penjumlahan sampai 10 Indikator : . Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 10 : 1.1 Melakukan penjumlahan banyak benda sampai 10 1. Memahami penggunaan waktu : 1.Mengenal symbol penjumlhan (+) .Menunjukkan alat merawat rambut .Menjumlah dua bilangan yang hasilnya sampai 10 Program khusus (Bina diri) Standar Kompetensi Kompetensi dasar Indikator : Menjaga kebersihan tubuh : Menjaga kebersihan rambut.Merawat anggota tubuh Matematika Standar Kompetensi Kompetensi dasar : 1. hidung dan telinga : .1 Mengidentifikasi jam kegiatan sekolah .

Mendengarkan pembacaan puisi tentang “bangun tidur” 2. hidung dan telinga Siswa dapat menyebutkan alat-alat untuk merawat rambut (sampo) hidung dan telinga (cutton buds) Siswa dapat menyebutkan waktu masuk sekolah Siswa dapat menyebutkan waktu istirahat sekolah Siswa dapat menyebutkan waktu pulang sekolah Siswa dapat memperagakan gerak tari sederhana tentang kehidupan seharihari Siswa dapat mewarnai gambar tentang alat-alat rumah tangga yang menggunakan listrik (kulkas.slb-pantiasih.cc Indikator : .co. Menyanyikan puisi di atas bersama-sama . Materi ajar Bahasa Indonesia 1.Menyebutkan waktu pulang sekolah I. Tujuan pembelajaran • • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat mendengarkan pembacaan puisi tentang kegiatan bangun tidur Siswa dapat menyebutkan judul puisi Siswa dapat menceritakan isi puisi secara sederhana Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari Siswa dapat melakukan penjumlahan banyak benda yang ada di kelas Siswa dapat melakukan penjumlahan benda-benda yang ada di kelas/rumah Siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa jawa Siswa dapat menyebutkan kegunaannya dalam bahasa jawa Siswa dapat menyebutkan cara merawat rambut.Menyebutkan waktu istirahat sekolah .Menyebutkan waktu masuk sekolah . tv. radio. dll) II.http://www.

Menyebutkan macam-macam energi di lingkungan kita a. 3. Listrik  tv. Melakukan gerak tari sederhana tentang kehidupan sehari-hari gerakan dalam lagu “bangun tidur” PKN 1.cc 3. piano. kulkas untuk membuat es. dispenser. untuk menghidupkan radio. Tanya jawab tentang isi puisi diatas IPA 1. c. Menyebutkan manfaat energi bagi makhluk hidup Panas matahari (penerangan. tugas membantu ibu. Menyebutkan alat-alat yang menghasilkan energi a. menjemur padi. strika dll. radio. Menyebutkan jenis-jenis tata tertib di rumah 2. mesin pompa air. belajar jam? Istirahat jam berapa? dll. Panas  matahari b. Energi cahaya  lilin. kulkas.slb-pantiasih. lampu. tv. Anak mentaati tata tertib yang ada dirumah dengan mengisi daftar cek list yang telah dibuat. Masing-masing seperti bangun tidur jam. gitar. Menyebutkan contoh tata tertib yang ada di rumahnya. senter 3. menjemur baju. setrika. tv. Energi bunyi  radio. Energi bunyi c. terompet dll d. kulkas) Seni budaya dan keterampilan 1. Mewarnai gambar alat-alat rumah tangga 2. . jam beker. kesehatan tulang) Listrik (membantu kegiatan sehari-hari. Menceritakan isi puisi di atas 4.http://www.co. Energi panas  matahari dan listrik b. Energi cahaya 2.

dll) 2. Bahasa Jawa 1. Menjumlah banyak benda yang ada di sekolah Jumlah meja Jumlah kursi Jumlah murid laki-laki Jumlah murid perempuan Dilakukan secara praktek dan tertulis (anak menghitung secara lisan lalu ditulis di buku anak). dll. 2. Rambut  dikramasi. sikil. tangan. ilat. Menyebutkan waktu masuk sekolah (jam 07. irung. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan bahasa jawa (mripat. IPS 1.00) anak menghafalnya lalu di tulis di buku.00) anak menghafalnya lalu di tulis di buku.co. . kuping.30) anak menghafalnya lalu menulis di buku. cangkem. 3. untu. dll. Menyebutkan waktu istirahat (jam 09. Menyebutkan fungsi/kegunaannya Mripat  dianggo nonton/dheleng Sikil  dianggo mlaku Tutuk  diango ngomong. Menyebutkan waktu pulang sekolah (jam 11. Menyebutkan cara merawatnya. 3.slb-pantiasih. Untu  disikat.http://www. mangan. Membilang banyak benda sampai 10 secara urut dan acak 2. Membiasakan hidup tertib dan dijalankan juga tertib di sekolah Matematika 1.cc 4.

Kegiatan awal (10 menit) 1. dari . Tanya jawab. pemberian tugas. perempuan. disisir rapi. diikat. Langkah pembelajaran. kursi. Cara mencuci rambut. Guru menyuruh siswa untuk membacakan puisi tentang puisi tentang “Bangun Tidur” lalu bersama-sama menyanyikan lagu Bangun Tidur.Guru memberi contoh gerakkan dasar berdasarkan lagu Bangun Pagi b. jumlah buku) .Siswa menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa jawa .Siswa menghitung jumlah benda yang ada di kelas (meja. murid laki-laki. .cc Program khusus (Bina Diri) 1. Mempersiapkan kelas/mengkondisikan siswa siap belajar 2.co.Metode pembelajaran Ceramah bervariatif. a.Guru memberi contoh tentang contoh tata tertib di rumah berdasarkan lagu “Bangun Tidur” . Kegiatan inti (40 menit) 1.Membacakan puisi tentang “Bangun Tidur” lalu menyanyikannya bersama-sama.slb-pantiasih. digosok sampai bersih lalu dibilas dengan air sampai busanya hilang.http://www. istirahat pulang . hidung dan telinga .Siswa diminta menyebutkan jam masuk. . Menyebutkan cara merawat rambut  dikeramas. Berdoa dilanjutkan mengabsen siswa 3.Siswa diminta menyebutkan benda-benda yang menggunakan energi listrik yang mengeluarkan bunyi dan menghasilkan cahaya. 2.Guru memberi contoh cara menjaga kebersihan rambut. III. Rambut dibasahi secara rata lalu diberi sampo. IV. . Menyebutkan alat merawat rambut (sampo. pita) 3. demonstrasi. sisir.

buku. rambut yang kotor harus dikeramas. Contoh Mata  mripat Hidung  irung Kaki  sikil Perut  weteng dll. anak diminta mengganti dengan bahasa jawa. Guru meminta anak menghitung jumlah benda yang ada di kelas (meja. harus disiplin jadi sekolah kita menjadi bersih dari penyakit. 3. untuk nama murid siapa saja namanya. Gerakan bangun tidur Gerakan menggosok gigi Gerakan membantu ibu (menyapu. jam beberapa kalian masuk sekolah? Supaya bersih dan rapi ke sekolah harus membersihkan badan (mandi). murid laki-laki. Supaya saat mengikuti pelajaran bias seger dan penuh konsentrasi. jam berapa kalian pulang? Apa kegiatanmu setelah pulang? Kalian bias menonton tv. piring) c. 2.co. Guru memberikan contoh gerakan dasar tari berdasarkan lagu bangun tidur.cc isi puisi/nyanyi tersebut siswa diminta untuk menyebutkan/menceritakan kembali dengan kata-katanya sendiri dan guru bertanya apa tugas kalian dirumah untuk membantu ibu? (tata tertib di rumah) jam berapa kalian bangun? Kita tidak boleh bangun kesiangan nanti bias terlambat sekolah. mendengarkan music semua alatnya dihidupkan dengan apa? Listrik.http://www. 4. mencuci baju.slb-pantiasih. kursi. Guru menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Indonesia. Untuk buku pelajaran apa saja. jam berapa kalian istirahat? Kalau istirahat tidak boleh membuang sampah jajanan ke sembarang tempat. makan es. Kegiatan akhir (10 menit) • Guru mengulas kembali materi hari itu yang dilanjutkan dengan Tanya jawab . perempuan) lalu menulis berapa jumlahnya.

Ku tolong … g. Tidak lupa … d.gambar kegiatan anak (bangun tidur. Bangun … b. kursi. murid-murid Shampoo.gambar anggota tubuh manusia Gambar. Penilaian • • • Soal-soal A.slb-pantiasih. menyapu) Buku Tematik SD VI.http://www.cc • • Penyampaian pesan moral bagi anak Berdoa pulang V. Lengkapilah lagu di bawah ini “Bangun Tidur” a. menggosok gigi.co. cutton buds Jam dinding Gambar. Ku terus … c. Menggosok … e. Alat dan sumber belajar Kaset lagu bangun tidur Gambar alat-alat rumah tangga Gambar alat-alat yang mengeluarkan cahaya Gambar alat-alat tang mengeluarkan bunyi Meja. Soal Bahasa Indonesia 1. Membersihkan … Tes lisan Tes perbuatan/praktek Tes tertulis . buku. Habis … f.

slb-pantiasih. Sumber energi ada 3 sebutkan a b c 2. Apa saja tugasmu di rumah? 3. Supaya perut tidak kosong kita harus … 5. Setelah pulang sekolah kegiatanmu adalah … c d c d c d c d 3. Bagaimana perasaanmu saat membantu ibu? 4. Sebutkan contoh alat yang mengeluarkan cahaya! 5. Kamu bangun pagi pukul? … 2. Sebutkan manfaat sinar matahari! .cc 2.co. Apa saja benda-benda yang ada di kamar tidurmu? 5.http://www. Sebelum berangkat sekolah kita pamit pada … 4. Apa tugasmu setelah bangun pagi? … 3. Sebutkan contoh alat yang mengeluarkan energi listrik! a b a b a b a b Soal PKN 1. Sebutkan contoh alat yang mengeluarkan bunyi! 4. Sebutkan apa saja peralatan mandi? Soal IPA 1.

Istirahat pukul … 3. Apa warna seragam hari senin? … 5. Pulang sekolah pukul … 4. Sebelum dan sesudah belajar kita harus … pada tuhan. Hitunglah jumlah kursi di kelasmu! … 3.co. Masuk sekolah pukul … 2. Hitunglah berapa jumlah meja di kelasmu! … 2. Hitunglah jumlah buku di kelasmu! … 4.slb-pantiasih. jawab dengan bahasa jawa! . Hitunglah berapa jumlah murid perempuan di kelasmu! … Soal bahasa jawa Apa nama gambar di bawah ini. Hitunglah berapa jumlah murid laki-laki di kelasmu! … 5.cc Soal IPS 1.http://www. Soal matematika 1.

2. 5.co. 3.slb-pantiasih.cc Bahasa Indonesia No 1. Aspek yang dinilai Menyebutkan jam berapa bangun pagi Menyebutkan tugas anak setelah bangun tidur Menyebutkan kepada siapa harus pamit kalau mau berangkat sekolah Menyebutkan apa yang dilakukan sebelum berangkat sekolah supaya perut tidak kosong 5. Menyebutkan kegiatan setelah Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . Aspek yang dinilai Melengkapi lagu bangun tidur Menyebutkan tugas anak di rumah Perasaan saat membantu pekerjaan orang tua Menyebutkan benda-benda yang ada di kamar tidur Menyebutkan peralatan mandi Skor Max 3 2 skor 1 0 Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max PKN No 1. 2. 3. 4. 4.http://www.

http://www. 4.slb-pantiasih.co. 2.cc pulang sekolah Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Matematika No 1. 3. 5. Aspek yang dinilai Menghitung jumlah meja di kelas Menghitung jumlah kursi di kelas Menghitung jumlah buku di dalam tas Menghitung murid laki-laki di kelas Menghitung murid perempuan di kelas Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPS No Aspek yang dinilai Skor 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 .

http://www. Masuk sekolah pukul Istirahat pukul Pulang sekolah pukul Warna seragam hari senin Sebelum dan sesudah belajar harus Max Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max :2 :1 :0 Bahasa Jawa No 1.slb-pantiasih.cc 1. 2.co. 5. 3. 4. Aspek yang dinilai Bisa mengganti / mnyebutkan namanama anggota tubuh dalam bahasa jawa Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPA :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 .

slb-pantiasih. Aspek yang dinilai Menyebutkan sumber energi Menyebutkan contoh alat yang menggunakan energi listrik Menyebutkan contoh alat yang mengeluarkan bunyi Menyebutkan contoh alat yang mengeluarkan cahaya Menyebutkan manfaat sinar matahari Skor Max 3 2 skor 1 0 Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Mengetahui Kepala SLB C1 PANTI ASIH PAKEM Semarang. SOEMIYATI HIMAWAN : II/1 : diri sendiri . Guru Kelas :2 :1 :0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah Kelas/semester Tema : SLB HJ. 5. 3.cc No 1.co. 4. 2.http://www.

olah raga.cc Hari Minggu Mata pelajaran PKN : : 4 minggu indikator Menyebutkan contoh perbuatan tata tertib di rumah Mempraktekkan contoh perbuatan tata tertib di rumah Bahasa Indonesia menceritakan kegiatan diri sendiri setelah bangun tidur Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari Menjawab pertanyaan guru tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari IPS menyebutkan pelajaran pada hari itu Menyebutkan nama guru yang mengajar pelajaran bidang studi (agama. Tujuan pembelajaran Setelah mengikuti pelajaran diharapkan siswa dapat .co.slb-pantiasih. tari) Matematika Menjumlahkan dua bilangan yang hasilnya sampai dengan 10 Menjumlahkan dua bilangan sampai 10 dengan cara susun bawah IPA Memanfaatkan energi matahari terhadap makhluk hidup Menyebutkan manfaat energi listrik bagi manusia Bahasa Jawa Menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa Menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa Bina Diri Menyebutkan peralatan menggosok gigi Melakukan/praktek menggosok gigi I.http://www. musik.

slb-pantiasih. 8. musik. 5.co. Menyebutkan cara-cara menggosok gigi 14. Praktek menggosok gigi II. 3. Bahasa Indonesia − Menyanyikan lagu bangun tidur Bangun tidur Ku terus mandi .http://www. 7. 9.cc 1. Materi Ajar 1. Menyebutkan contoh perbuatan tata tertib di rumah Melakukan perbuatan tata tertib di rumah Menceritakan kegiatan diri sendiri setelah bangun tidur Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan setelah bangun tidur Menjawab pertanyaan guru tentang kegiatan setelah bangun tidur Menyebutkan pelajaran pada hari itu Menyebutkan nama guru bidang studi (agama. OR. 6. Menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa 12. Menyebutkan peralatan menggosok gigi 13. tari) Menjumlahkan dua bilangan yang hasilnya sampai dengan 10 Menjumlahkan dua bilangan sampai 10 dengan cara susun bawah 10. 4. Menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa 11. PKN Contoh perbuatan tata tertib di rumah − Bangun pagi jam − Sarapan jam − Tugas membantu ibu − Sebelum berangkat pamit orang tua − Kalau mau pergi harus pamit − Belajar jam − Tidur malam jam 2. 2.

http://www.. . 3+4=.cc Tidak lupa menggosok gigi Habis mandi ku tolong ibu Membersihkan tempat tidurku − Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan setelah bangun tidur. tugasmu di rumah.co. . bangun jam berapa.. IPA  Manfaat sinar matahari terhadap makhluk hidup − Untuk penerangan . 3+7=.slb-pantiasih. Menjumlahkan dua bilangan sampai 10 dengan cara susun bawah Contoh : 2 3 4 2+ … 3 4 4 5+ … 2 5 4 1+ … 5. … 3. Matematika Menjumlahkan dua bilangan yang hasilnya sampai dengan 10 Contoh : 5 + 4 = .. mandi pagi jam. IPS − Menyebutkan pelajaran pada hari itu apa saja − Menyebutkan guru bidang studi dan hari apa Olah raga Agama Musik hari senin Guru Pak Eko hari selasa Guru Pak Umar hari selasa Guru Pak Teguh 4..

lampu.slb-pantiasih.http://www. kasur − Kesehatan tulang − Mencegah penyakit  Manfaat energi listrik bagi manusia − Menghidupkan alat-alat rumah tangga (setrika. 6. guling. Bahasa Jawa Menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa Petelot Setip Buku Meja Kursi Lawang Jendela 7.co. bagian dalam kanan kiri garisan desgrip pulas blabag jam lemari Menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa .cc − Menjemur pakaian − Menjemur padi − Menjemur bantal. bawah. kulkas) − Untuk penerangan. TV. Bina Diri Menyebutkan alat menggosok gigi Odol Sikat gigi Melakukan/praktek menggosok gigi Mengoleskan odol di sikat gigi harus rata Berkumur Menyikat gigi atas. radio.

Menceritakan kegiatan setelah bangun tidur dengan kata-katanya sendiri . Tanya jawab.Guru menanyakan hari ini apa dan pelajaran I apa .Apa saja peralatan menggosok gigi? B.Menyebutkan contoh salah satu tata tertib yang ada di rumahnya masingmasing .Guru memberi pertanyaan : gigi sehat warnanya … . pemberian tugas IV. Demonstrasi. Kegiatan awal (10 menit) 1.slb-pantiasih.co. Berdoa bersama 2.Guru memberi pertanyaan secara lisan (ex 4+2 = … 5+3 = …) . Metode pembelajaran Ceramah. Kegiatan inti (40 menit) PKN  Guru meminta salah satu siswa untuk maju dan menceritakan tentang tata tertib yang ada di rumah  Guru bertanya apa saja tata tertib yang sudah kalian lakukan Bahasa Indonesia .Apa nama benda ini (guru memegang pensil) anak-anak menjawab dalam bahasa jawa . sekarang musim hujan pakaian banyak yang tidak kering kenapa? … .cc Gerakan menyikat naik turun Berkumur sampai bersih III. Langkah Pembelajaran A. . Absensi siswa 3.Guru memberi pertanyaan.http://www.

http://www.slb-pantiasih. Jadi salah satu manfaat sinar matahari adalah untuk menjemur baju. Guru menulis soal yang papan tulis dan siswa diminta maju untuk mengerjakannya. Apa lagi manfaat sinar matahari siswa diminta menyebutkan manfaat sinar matahari yang lainnya. Guru memberikan pertanyaan tentang manfaat energi listrik 2+5 = … Murid-murid menjawab secara lisan juga. Matematika Guru memberikan pertanyaan secara lisan 3+4 = … IPA Guru membuat suatu cerita Sekarang sedang musim hujan pakaian tidak ada yang kering karena tidak ada sinar matahari. Setelah itu guru memberikan latihan soal-soal pada murid .co.cc - Salah satu siswa maju dan menceritakan tentang kegiatannya setelah bangun tidur apa saja Menjawab pertanyaan teman tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari Menjawab pertanyaan guru tentang kegiatan yang dilakukan setelah bangun tidur pagi hari IPS Guru bertanya hari ini hari apa … Tanggal berapa … Hari ini pelajarannya apa saja … Siapa yang mengajar olah raga … hari apa … Siapa yang mengajar agama … hari apa … Siapa yang mengajar musik … hari apa … Setelah itu murid menulis apa yang sudah dijawabnya.

cc Dirumah alat-alat apa saja yang menggunakan energi listrik? Siswa diminta menyebutkan satu persatu Bahasa Jawa Guru Mennunjukan peralatan sekolah. dll) Benda-benda yang ada di sekolah Peralatan menggosok gigi Buku Tematik SD VI.slb-pantiasih.http://www. Tv. siswa diminta menyebutkan namanya dengan bahasa jawa Siswa diminta menyebutkan nama benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa Bina Diri Guru membawa peralatan menggosok gigi siswa diminta menyebutkan namanya dan bagaimana cara memakainya Praktek menggosok gigi C. radio.co. Kegiatan akhir (10 menit) • • • Guru mengulas kembali materi hari itu yang dilanjutkan dengan Tanya jawab Penyampaian pesan moral bagi anak Berdoa pulang V. Penilaian . dispenser. setrika. Alat dan sumber belajar teks lagu bangun tidur daftar pelajaran Gambar alat-alat yang menggunakan listrik (Gb. kulkas.

slb-pantiasih. 5. 2.cc • • PKN No 1. 2.http://www. Aspek yang dinilai Anak mampu menyanyikan lagu bangun tidur Anak mampu menjawab pertanyaan tentang kegiatannya setelah bangun tidur dari teman 3. Soal tertulis Penilaian selama proses kegiatan berlangsung Aspek yang dinilai Menyebutkan jam berapa bangun pagi Menyebutkan sarapan pagi jam berapa Apa tugasmu dirumah Apa yang kamu lakukan kalau mau pergi Belajar jam berapa Skor Max 3 2 skor 1 0 Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Bahasa Indonesia No 1. 4. Anak mampu menjawab pertanyaan tentang kegiatannya setelah bangun Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . 3.co.

co. 5.slb-pantiasih. 4 .http://www. 3.cc tidur dari guru Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPS No 1. Aspek yang dinilai Menyebutkan hari ini hari apa dan tanggal berapa Menyebutkan pelajaran hari ini apa saja Menyebutkan nama guru OR. hari apa pelajaran tersebut dan tadi lagu apa yang dinyanyikan Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . hari apa dan pakai seragam apa Menyebutkan nama guru agama dan hari apa pelajaran tersebut Menyebutkan nama guru musik. 2.

co.cc Skor max Matematika No Aspek yang dinilai Hitunglah 3+4= 4+5= 5+2= 1+4= 3+3= 6+3= 7+2= 8+1= 9+1= 7+3= Kerjakan hitungan susun kebawah dibawah ini 23 42 + 34 45 + 25 41 + 63 35 + 72 Skor Max 3 2 skor 1 0 .http://www.slb-pantiasih.

Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 .co. d. c. Menyebutkan manfaat energi listrik bagi manusia a. c.slb-pantiasih. b. 3. f. e. Aspek yang dinilai Menyebutkan manfaat sinar matahari a. b. Menyebutkan peralatan yang menggunakan listrik a. d. b. 2.http://www.cc 25 + Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max IPA No 1.

http://www.co. 2. Aspek yang dinilai Menyebutkan alat-alat menggosok gigi Menyebutkan cara-cara / langkahlangkah menggosok gigi Skor Max 3 2 Skor 1 0 :2 :1 :0 Skor Max 3 2 skor 1 0 :2 :1 :0 . 2 Aspek yang dinilai menyebutkan peralatan sekolah dengan bahasa jawa menyebutkan benda-benda yang ada di sekolah dengan bahasa jawa Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Bina Diri No 1.cc Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max Bahasa Jawa No 1.slb-pantiasih.

slb-pantiasih. berkumur c. menyikat gigi bagian atas dan bawah dalam kanan kiri d. Guru Kelas . mengoleskan b.cc a.co. praktek menyikat gigi Kriteria penilaian • Melakukan secara mandiri : 3 • Sedikit bantuan • Banyak bantuan • Tidak melakukan Na : Nilai yang diperoleh x100 Skor max :2 :1 :0 Mengetahui Kepala SLB PANTI ASIH PAKEM Semarang. berkumur sampai bersih 3.http://www.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->