BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Peraturan dan Syarat Pertandingan

KOMPANG SELAWAT DAN BERZANJI MARHABAN SEKOLAH-SEKOLAH KEMENTERIAN
PELAJARAN MALAYSIA

OPERASI DAKWAH
BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KPM
MUHARRAM 1430 / JANUARI 2009

Kumpulan Marhaban dan kompang selawat ini biasanya hanya dimonopoli oleh golongan yang sudah berumur sahaja.w. DIKEMUKAKAN OLEH 2 Kertas ini dikemukakan oleh Operasi Dakwah. khususnya murid-murid sekolah. Penyertaan daripada kalangan remaja amatlah kurang sekali. 5 6 7 TUJUAN PERTANDINGAN 8 Menyedari bahawa marhaban dan kompang selawat adalah merupakan antara warisan bangsa dan lambang jati diri umat Islam di rantau ini. Kementerian Pelajaran Malaysia. Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia dirangka untuk dilaksanakan. Di Malaysia. ucapan ini telah berevolusi dengan penambahan -penambahan pujian terhadap Baginda Rasulullah s.w. majlis-majlis perkahwinan. Kementerian Pelajaran Malaysia berhasrat untuk memperkembangkan seni ini dalam kalangan remaja. KPM TAJUK 1 Kertas Makluman Peraturan & Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia. kedua ungkapan ini sering diucapkan ketika sambutan Maulidur Rasul s. Seiring dengan pengaruh syair Arab yang begitu berpengaruh di kalangan masyarakat Arab. TUJUAN 3 Kertas ini dikemukakan kepada Jabatan Pelajaran Negeri bertujuan untuk memaklumkan Peraturan & Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia.Bahagian Pendidikan Islam.a.a. Justeru. Bahagian Pendidikan Islam. dengan sifat-sifatnya yang terpuji dan mulia serta melahirkan rasa kesyukuran kepada Allah Taala. kalimah selawat adalah ucapan taufiqi yang diajarkan oleh Allah Taala. dari Mekah ke Madinah. dan melahirkan kesyukuran terhadap Allah Taala. sama ada lelaki ataupun perempuan. ketika menyambut kelahiran cahaya mata dan majlis-majlis kesyukuran serta khatam al-Quran. Berbeza daripada marhaban. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 2 } .a.a.w.w. yang pada awalnya diperkenalkan oleh para pendakwah dan mubaligh Islam.. Ia mengandungi puji-pujian kepada Nabi Muhammad s. diperkenalkan sebagai salah satu cara dan metod untuk mereka berdakwah dan menarik perhatian masyarakat pada masa itu. Kedua cabang seni ini. LATAR BELAKANG 4 Seni marhaban atau dikenali dalam Bahasa Melayu sebagai ucapan Selamat Datang dan seni kompang selawat adalah dua cabang seni warisan dan khazanah Islam di Nusantara. Ternyata cara yang diperkenalkan oleh mereka ini telah berjaya untuk menarik perhatian penduduk Tanah Melayu dan sejak itu Islam pesat berkembang di rantau ini. Marhaban dan selawat adalah ungkapan syair-syair Arab yang diwarisi sejak penghijrahan Rasullullah s.

Yang mempunyai sifat-sifat mulia lagi terpuji dan mengenai sejarah perjuangannya dalam menegakkan Islam. 12 Matlamat Menjana pembangunan modal insan di peringkat persekolahan melalui aktiviti kokurikulum agar murid terdidik dengan ni lai-nilai murni dan mempunyai jati diri yang kuat melalui penghayatan ajaran Islam dan pengenalan budaya bangsa yang luhur dan murni. 6. 13 Objektif 1. Memperkuat dan mengembalikan penghayatan murid kepada budaya melalui aktiviti ko-kurikulum. 2. tinggi akal budi dan mengekalkan warisan budaya murni nenek moyang watannya. Memberi satu wadah dan peluang kepada murid untuk terlibat dengan aktiviti ko-kurikulum. tinggi akal budi.Bahagian Pendidikan Islam. 5. antara lain bertujuan untuk mendedahkan salah satu cabang kesenian Islam dalam kalangan murid sekolah menengah. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 3 } . Mendedahkan salah satu cabang kesenian Islam dalam kalangan murid sekolah menengah. 3. Memperkenal kembali seni marhaban dan kompang selawat kepada murid sebagai salah satu medan dan metod dakwah. dan Mengekalkan warisan budaya murni nenek moyang agar tidak luput ditelan zaman. Melahirkan modal insan negara bangsa yang tidak luput jati dirinya. Tujuan berzanji dan marhaban juga adalah untu k memperdengarkan kepada umum riwayat hidup Rasulullah saw. supaya masyarakat dapat mengamalkannya dalam kehidupan. KPM 9 Pertandingan ini diadakan. 4. Ia juga bermatlamat untuk melahirkan modal insan negara bangsa yang tidak luput jati dirinya. 10 PERKARA YANG DIMAKLUMKAN 11 Tajuk Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia.

3 Format Persembahan 14. Setiap sekolah/daerah/negeri hanya dibenarkan menghantar satu kumpulan Marhaban yang mengandungi 9 orang bagi setiap kumpulan termasuk pembaca rawi.3 14.2 Setiap kumpulan hendaklah menyertakan teks marhaban yang akan dipersembahkan. Semua ahli kumpulan hendaklah duduk ketika bacaan rawi.1. 14.1.7 14. KPM 14 Peraturan dan Syarat Pertandingan Berzanji Marhaban Menengah Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia 14. 14.3 Persembahan hendaklah dimulakan dengan bacaan rawi.2 Borang Penyertaan 14. (iv) Nombor Kad Pengenalan. Sekolah yang menjadi johan di peringkat daerah akan mewakili daerah berkenaan ke peringkat negeri dan johan negeri akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan. Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas. (iii) Senarai Nama Ahli Kumpulan.3.2 14. Setiap kumpulan hendaklah terdiri daripada murid sekolah yang sama sahaja.2 Sekolah Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah menengah kebangsaan (SMK) dan sekolah menengah di bawah Kementerian Pelajaran Malaysia daripada Tingkatan Peralihan hingga ke Tingkatan 5 sahaja. Borang penyertaan yang lengkap dan disahkan oleh pengetua/ Pegawai Pelajaran Daerah/ Pengarah Pelajaran Negeri hendaklah dihantar kepada pihak Urusetia mengikut tarikh yang ditetapkan.Bahagian Pendidikan Islam. Setiap kumpulan hendaklah terdiri daripada satu jantina sahaja.1 14.4 14. boleh dibatalkan penyertaannya.3 14. (i) (ii) Nama Sekolah/Daerah/Negeri. Nama Kumpulan.1 Penyertaan 14.1. Semua ahli kumpulan mempersembahkan marhaban. sama ada lelaki atau perempuan.1 Setiap kumpulan hendaklah menghantar Borang P enyertaan rasmi yang mengandungi (lampiran).2.5 14.3.6 14.3.2.2.1.1. 14.1. hendaklah berdiri ketika Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 4 } .

6 Masa 14.6. Setiap tambahan teks rawi dan berdasarkan teks yang muktabar.7. Masa akan dikira bermula daripada bacaan selawat pembuka dan berakhir setelah selesainya bacaan selawat penutup.6. Peserta lelaki dilarang memakai pakaian menyerupai pakaian peserta perempuan dan sebaliknya.2 14.7 Pakaian 14. marhaban hendaklah 14. Setiap tarannum hendaklah dipersembahkan dalam 3 tabaqat (tingkatan). Pakaian dan perhiasan mestilah sederhana. hiasan dan solekan yang keterlaluan akan dipotong markah persembahan.7.1 14.5.7. Marhaban & Tarannum 14.3 14.4.1 Rawi berzanji dan teks marhaban hendaklah dalam Bahasa Arab sahaja.2 14.2 14. KPM 14. Pakaian Lelaki : Baju kebangsaan yang lengkap.5 14. 14. bersampin dan bersongkok hitam.5.4 14.Bahagian Pendidikan Islam.6 14.1 Setiap kumpulan diberi masa selama 20 minit sahaja untuk menyampaikan persembahan Berzanji dan Marhaban.4.4.7.5 Rawi Berzanji dan Teks Marhaban 14. Markah akan di potong jika persembahan kurang daripada 18 minit atau melebihi masa 20 minit.6.5 Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 5 } .4. Setiap persembahan marhaban mestilah mengandungi sekurang-kurangnya tiga (3) jenis tarannum yang dibenarkan. Setiap persembahan berzanji dan marhaban hendaklah dimulai dan diakhiri dengan selawat.3 14. Pakaian. Setiap tarannum yang dipersembahkan hendaklah berasaskan kepada tarannum Arab Hijazi sahaja.3 14.4 14. Tarannum berzanji dan marhaban yang disampaikan hendaklah berdasarkan tarannum asli yang muktabar.2 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna. 14.1 Setiap kumpulan akan memperdengarkan rawi yang ditentukan oleh penganjur pertandingan pada tahun berkenaan. Pakaian Perempuan : Baju kurung/berjubah dan bertudung yang sempurna dan sopan.4.4. 14.7.4 Pemilihan Rawi.

1 Berzanji (i) (ii) (iii) Tarannum Tajwid Fasohah 30 markah 25 markah 25 markah 20 markah 14.8. Setiap Tarannum hendaklah disampaikan secara teratur dalam empat harakat tanpa takrir.2. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 6 } . hendaklah disempurnakan (iv) Setiap Tarannum hendaklah dibawa dengan teratur dan tersusun serta tidak bercampur-aduk.2.8. Setiap Tarannum dalam tiga tabaqat.7.2 Marhaban (i) (ii) (iii) Tarannum Suara Fasohah 40 markah 25 markah 20 markah 15 markah (iv) Persembahan 14.Bahagian Pendidikan Islam.8. boleh dibatalkan penyertaannya.6 Semua larangan yang terdapat dalam peraturan berpakaian sekolah yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah dirujuk dan dipatuhi.1 Penghakiman akan diadili oleh panel hakim pertandingan Berzanji dan Marhaban yang dilantik oleh penganjur.8 Penghakiman dan Pemarkahan 14. (i) (ii) (iii) Tarannum Arab Hijazi yang muktabar. Aspek yang dihakimi.1 Tarannum.3 Penghakiman Berzanji 14.3. * Perhatian Mana-mana kumpulan yang melanggar mana-mana peraturan di atas. 14.8. Penghakiman dibuat berdasarkan aspek pemarkahan pada Berzanji dan Marhaban seperti berikut : 14.2 (iv) Suara 14. KPM 14.8.8.

Markah istimewa akan diberi mengikut ciri-ciri yang tertentu.8. (viii) Setiap tarannum yang bercampur aduk. Setiap tarannum yang dialunkan mengikut lahjah Arab. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 7 } . (iv) Terdapat susunan harakat yang tidak sesuai. KPM Jenis-jenis kesalahan. Rakbi jawabnya Hijaz dan Rast jawabnya Hijaz atau Yaman Hijaz. Memelihara hukum idgham. Memelihara hukum mim. Tidak dapat mengawal mahattah dan qit ah. (v) Harakat yang mempunyai burdah yang menarik. taghliz dan tafkhim . (vi) Terdapat unsur-unsur kekerasan atau kekasaran pada harakat.2 Tajwid. (ii) (iii) (iv) Harakat yang mempunyai ikhtilalul lahn . (i) (ii) (iii) Kurang daripada empat harakat dalam setiap rangkap. tarannum Sikah jawabnya Mayyah. Markah penuh ialah 40 markah termasuk markah istimewa. (vii) Setiap tarannum yang tidak disampaikan dalam tiga tabaqat. (v) Memelihara hukum tarqiq . (i) Bacaan yang mempunyai tarannum jawab yang sesuai dan menarik. 14. Contoh. Setiap tarannum yang disempurnakan dalam 4 tabaqat secara menarik. hukum alif lam shamsiah dan (iv) Memelihara qamariah. (v) Terdapat takrir pada harakat qit ah. (i) (ii) (iii) Memelihara hukum nun sakinah dan tanwin. * Perhatian (i) Pemotongan markah bagi kesalahan yang berulang-ulang hendaklah tidak melebihi 5 markah.3. (ii) Ciri-ciri keistimewaan. Terdapat sumbang alunan yang mencacatkan.Bahagian Pendidikan Islam. Aspek yang dihakimi.

(v) Melanggar kesederhanaan dan keselarasan rentak bacaan. taghliz dan tafkhim . (i) Tidak memelihara hukum mudud kecuali di beberapa tempat tertentu dan pada mad a ridh lissukun . (vii) Memelihara wajibul ghunnah .Bahagian Pendidikan Islam. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 8 } . Ciri-ciri keistimewaan. dalam melafazkan huruf dan Tidak sempurna dan tepat wakaf ibtida .8. (iv) Tidak memelihara tanda baris dan tasydid. Tidak cermat kalimah. Jenis-jenis kesalahan. Dapat menyamai kadar hukum mad yang sejenis. hukum alif lam shamsiah dan (vi) Menyalahi hukum tarqiq . Kesempurnaan dan ketepatan waqaf dan ibtida . (vii) Menyalahi hukum mudud. Jenis-jenis kesalahan.3. KPM (vi) Memelihara hukum mudud. (i) (ii) (iii) Tidak memelihara sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf. (v) Kesederhanaan dan keselarasan rentak bacaan. Menyalahi hukum nun sakinah dan tanwin. Cermat dalam melafazkan huruf dan kalimah. (v) Menyalahi qamariah. (viii) Menyalahi wajibul ghunnah . 14. (ii) (iii) (iv) Menyalahi hukum idgham. Aspek yang dihakimi. (i) (ii) (iii) Memelihara sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.3 Fasohah. (i) (ii) Mencapai kesempurnaan sifat-sifat ghunnah. (iv) Memelihara tanda baris dan tasydid. Menyalahi hukum mim.

Suara yang merangkumi keempat-empat tabaqat dengan selesa.Bahagian Pendidikan Islam. Kelicinan suara (tidak pecah). (vii) Kekerapan burdah yang disusun rapi.3. Aspek yang dihakimi. (i) (ii) (iii) Suara serak / parau yang merosakkan Suara sumbang yang merosakkan Suara tenggelam (iv) Suara terpecah / terputus (v) Suara tersepit / tercekik (vi) Suara terketar-ketar kerana terlampau tinggi / rendah (vii) Suara tidak cukup tiga thabaqat (viii) Suara lemah / lembab (ix) Suara keras / kaku (x) Suara yang berubah kualiti Ciri-ciri keistimewaan. Tingkatan suara (sekurang-kurangnya 3 tabaqat). Suara yang bergerak / hidup.4 Suara. (iv) Suara yang mempunyai kemerduan. (v) Kemanisan. Jenis-jenis kesalahan. bacaan ayat yang 14. KPM Ciri-ciri keistimewaan. kelembutan dan kemerduan suara. Dapat menyempurnakan panjang dalam satu nafas. (i) (ii) Bacaan yang mengikut kadar kelajuan yang sesuai pada keseluruhan persembahan bacaan. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 9 } . (iv) Ketepatan nada suara (bergerak tidak sumbang).8. (vi) Kelantangan dan ketajaman suara. (i) (ii) (iii) Kebersihan suara (tidak serak). (i) (ii) (iii) Suara berlahjah Arab. (viii) Pengawalan kualiti suara dari mula hingga akhir (kualiti suara tidak menurun dari mula hingga akhir).

tidak seiring dengan (vi) Tarannum marhaban tarannum rawi. (v) Sumbang ketika menukar alunan tarannum. rawi rakhbi . Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 10 } . (iv) Setiap tarannum tidak disampaikan dalam tiga tabaqat. Kurang daripada persembahan.marhaban rakhbi dan rawi rast marhaban rast. Setiap tarannum yang disempurnakan dalam 4 tabaqat dengan selesa.4 Penghakiman Marhaban 14. Aspek yang dihakimi. Setiap tarannum hendaklah disampaikan dalam 3 tabaqat.8. (i) (ii) (iii) Setiap tarannum yang dialunkan mengikut lahjah arab. rawi sikah .8. (v) Kesinambungan di antara menggunakan wazan bersesuaian.marhaban sikah. Harakat yang mempunyai burdah yang menarik. Setiap persembahan mestilah mengandungi sekurang-kurangnya tiga jenis tarannum yang dibenarkan. Contoh. (i) (ii) (iii) Menggunakan tarannum berbentuk nasyid atau saduran. (iii) (iv) Tarannum marhaban yang dipersembahkan hendaklah seiring/sama/selaras dengan tarannum berzanji.4.1 Tarannum. KPM 14. (i) (ii) Taranum yang dipersembahkan hendaklah berasaskan kepada Tarannum Hijazi sahaja. tarannum hendaklah tarannum yang Jenis-jenis kesalahan.Bahagian Pendidikan Islam. Ciri-ciri keistimewaan. tiga tarannum dalam Terdapat unsur-unsur kekerasan atau kekasaran pada harakat.

Tingkatan suara (sekurang-kurangnya 3 tabaqat). Memelihara tanda baris dan tasydid. (i) (ii) (iii) Kebersihan suara (tidak serak). (i) (ii) (iii) Suara serak / parau yang merosakkan Suara sumbang yang merosakkan Suara tenggelam (iv) Suara terpecah / terputus (v) Suara tersepit / tercekik (vi) Suara terketar-ketar kerana terlampau tinggi / rendah (vii) Suara tidak cukup tiga thabaqat (viii) Suara lemah / lembab (ix) Suara keras / kaku (x) Suara yang berubah kualiti (xi) Suara yang berlapis-lapis berbentuk harmoni * Perhatian (i) Suara serak yang berpanjangan akan dipotong 2 markah sahaja.2 Suara. 14.4. Jenis-jenis kesalahan.kelembutan dan kemerduan suara. (ix) Kesepaduan suara (kumpulan). (viii) Pengawalan kualiti suara dari mula hingga akhir (kualiti suara tidak menurun dari mula hingga akhir). (i) (ii) (iii) Memelihara sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.3 Fasohah. (x) Hanya menggunakan satu suara (unison). (vi) Kelantangan dan ketajaman suara. (v) Kemanisan .8. (iv) Ketepatan nada suara (bergerak tidak sumbang).4. Kelicinan suara (tidak pecah). Aspek penghakiman. (vii) Kekerapan burdah yang disusun rapi. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 11 } . Aspek yang dihakimi.Bahagian Pendidikan Islam. Cermat dalam melafazkan huruf dan kalimah.8. (iv) Keselarasan rentak bacaan / sebutan. KPM 14.

Tidak cermat kalimah. (vi) Menepati masa yang ditentukan. Dapat menyempurnakan dalam satu nafas. Pakaian peserta yang bersesuaian. (i) (ii) (iii) Kurang berdisiplin. (i) (ii) (iii) Disiplin dan susun atur. (vii) Tidak seimbang antara solo dengan kumpulan. KPM Jenis-jenis kesalahan.4 Persembahan. (v) Gaya yang sesuai dan tidak keterlaluan. (iv) Tidak selaras rentak bacaan. (vii) Keseimbangan persembahan / penampilan di antara solo dengan ramai. dalam melafazkan huruf dan Tidak memelihara tanda baris dan tasydid. Pakaian yang tidak seragam / tidak sesuai. (i) (ii) Bacaan yang mengikut kadar kelajuan yang sesuai pada keseluruhan persembahan bacaan. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 12 } .Bahagian Pendidikan Islam. Ciri-ciri keistimewaan. ayat yang panjang 14. (v) Gaya yang keterlaluan.4. (vi) Tidak menepati masa. Tidak memula dengan selawat.8. dan menutup persembahan (iv) Tiada penghayatan. Aspek yang dihakimi. persembahan dengan (iv) Penghayatan (ekspresi). Jenis-jenis kesalahan. Memula dan menutup selawat. (i) (ii) (iii) Tidak memelihara sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

Keputusan hakim adalah muktamad. 14. jemaah hakim akan bersidang untuk menentukan keputusan pertandingan. pasukan yang memperolehi markah tertinggi setelah markah kategori Berzanji dan Marhaban dicampurkan.1. dan (v) 14. Naib Johan. Hanya satu anugerah akan diberikan.2 14.9.9.2 Bagi kategori Berzanji Pembaca Rawi Terbaik.9.9.9. keputusan akan berdasarkan kepada persembahan marhaban yang mendapat markah tertinggi.7 Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 13 } .1 14. keputusan akan berdasarkan kepada pembaca rawi yang mendapat markah tertinggi. Tajwid (rawi). Seandainya terdapat persamaan markah.4 14. maka kedudukan akan ditentukan dengan merujuk kepada markah bahagian-bahagian pemarkahan berikut mengikut turutan. Dapat menamatkan persembahan tepat pada masa yang ditetapkan (20 minit).1.9. akan diisytiharkan sebagai johan.9.1.9. Pasukan yang mendapat jumlah markah kedua tertinggi akan menjadi Naib Johan dan seterusnya. (iv) Fasohah (rawi dan marhaban). (i) (ii) Tarannum (rawi dan marhaban).9.1 Kategori Pertandingan.5 (iii) Suara (rawi dan marhaban). 14.Bahagian Pendidikan Islam.9. 14.9 Penentuan Keputusan Pertandingan 14.6 Persembahan (marhaban). KPM Ciri-ciri keistimewaan. Bagi kategori Marhaban Persembahan Terbaik.3 Kategori Berzanji Kategori Marhaban Pembaca Rawi Terbaik Persembahan Terbaik Johan.3 14. (ii) 14. Bagi kategori Berzanji dan Marhaban. Seandainya masih terdapat persamaan markah. Kategori Berzanji dan Marhaban Ketiga dan Saguhati 14. Hanya satu anugerah akan diberikan. (i) Dapat menampilkan solo lebih dari dua orang yang menarik.

8 15. Kesemua ahli kumpulan dimestikan memalu kompang.1.10. Sekolah yang menjadi johan di peringkat daerah akan mewakili daerah berkenaan ke peringkat negeri dan johan negeri akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan.1 Penyertaan 15. 14.1 Setiap kumpulan hendaklah menghantar borang penyertaan rasmi (Lampiran) yang mengandungi. pada pakaian dan alatan dalam apa jua bentuk semasa persembahan.2 Borang Penyertaan 15.6 15.1.3 Sebarang bantahan selepas keputusan rasmi pertandingan diumumkan oleh Pengerusi Jemaah Hakim. 15 Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat Sekolah Rendah Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia 15. 14.2. Setiap kumpulan hendaklah terdiri daripada satu jantina sahaja.10.1.1. daripada Tahun Satu hingga ke Tahun Enam sahaja. Setiap kumpulan hendaklah terdiri daripada murid sekolah yang sama sahaja.1.2 15.5 15. boleh dibatalkan penyertaannya. Mana-mana pasukan dilarang sama sekali untuk memperkenalkan identiti sekolah atau kumpulan secara lisan. KPM 14.4 15.2 Bantahan mestilah sampai ke Pengerusi Jemaah Hakim sebelum keputusan diumumkan. sekolah jenis kebangsaan (SJK) dan sekolah bantuan kerajaan.1.Bahagian Pendidikan Islam. tidak akan dilayan.7 15. Setiap sekolah/daerah/negeri hanya dibenarkan menghantar satu kumpulan Kompang Selawat yang mengandungi sekurangkurangnya 12 orang dan tidak melebihi 15 orang bagi setiap kumpulan.10.1. 15. sama ada lelaki atau perempuan.10 Bantahan 14.1 Sebarang bantahan mestilah dikemukakan secara rasmi kepada Pengerusi Jemaah Hakim menggunakan Borang Bantahan Rasmi yang disediakan.3 15.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah kebangsaan (SK). Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 14 } . Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas.1.

menganak dan lainlain).3. Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas. menyilang.3 15. boleh dibatalkan penyertaannya. (iii) Nama Ahli Kumpulan. 15.3. Nama Kumpulan.2 15. Segala pergerakan dan formasi hendaklah dilakukan di dalam ruangan atau pentas yang berukuran tidak melebihi 20 kaki x 20 kaki persegi. Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas.3.4.4.5 15.3 15. KPM (i) (ii) Nama Sekolah.3 Paluan 15.4 Formasi persembahan. Gubahan mestilah mempunyai sekurang-kurangnya dua bentuk paluan iaitu melalu dan meningkah.5 15.4. merbahaya dan akrobatik adalah tidak dibenarkan.Bahagian Pendidikan Islam.3.2. agresif. Pergerakan yang keterlaluan. boleh dibatalkan penyertaannya. Formasi pembukaan dan penutup yang tiada kaitan dengan lagu pertama dan kedua adalah tidak dibenarkan. 15.7 Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 15 } . Gubahan yang mempunyai lebih daripada dua bentuk paluan adalah satu kelebihan (contoh. 15.2 Borang penyertaan yang lengkap dan disahkan oleh guru besar/ Pegawai Pendidikan Daerah/ Pengarah Pelajaran Negeri hendaklah dihantar kepada pihak Urusetia mengikut tarikh yang ditetapkan. 15. 15.2 15. Paluan mestilah melibatkan kesemua ahli kumpulan. Segala pergerakan masuk dan keluar pentas adalah juga dianggap sebagai satu persembahan.4.4.4.4 15.1 Pergerakan formasi mestilah melibatkan semua ahli pasukan dan bersesuaian dengan rentak paluan. Sebarang set dan prop tambahan dalam apa juga bentuk adalah tidak dibenarkan. (iv) Nombor Kad Pengenalan / Surat Beranak.1 Kompang hendaklah dipalu dengan menggunakan tangan sahaja tanpa sebarang alat bantuan yang lain.4 15.6 15.3.4.

5.5.2 Lirik lagu pertama hendaklah dalam Bahasa Arab sahaja.6. 15.5.) Rentak lagu kedua adalah bebas. joget.5. 15. heavy metal.5.5.5 Lagu 15.9 15.5 15.7 15. Lagu pertama bertemakan selawat. Setiap kumpulan hendaklah menyerahkan lirik lagu yang dipertandingkan kepada urusetia pertandingan pada tarikh dan masa yang ditetapkan.2 15. zapin.5 15. rentak berunsur hardrock. 15. boleh dibatalkan penyertaannya. Lagu kedua bertemakan tajuk mata pelajaran Pendidikan Islam KBSR Tahun Satu hingga Tahun Enam yang akan ditetapkan oleh Bahagian Pendidikan Islam dari semasa ke semasa. Lirik lagu kedua boleh disampaikan dalam Bahasa Arab.4 15. Lagu kedua adalah bebas sama ada menggunakan melodi/irama yang sedia ada atau ciptaan baru.4 15.Bahagian Pendidikan Islam.6. asli dan gabungan mana -mana rentak di atas.6 Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 16 } .5.6 15.6 Lirik Lagu 15. Lagu pertama mestilah berentak tradisional Melayu (masri. Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris atau gabungan antara dua atau ketiga-tiga bahasa tersebut sahaja.6. 15.1 15.11 Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas.6.3 15.5. Lagu pembukaan dan penutup yang tiada kaitan dengan lagu pertama dan kedua adalah tidak dibenarkan. inang.8 15.3 Setiap pasukan mestilah mempersembahkan dua buah lagu.6. Lirik yang menyentuh isu-isu sensitif tidak dibenarkan. Antara lagu pertama dan kedua perlu ada senggangan masa.10 Kedua-dua lagu (Pertama dan Kedua) hendaklah disampaikan tanpa bantuan alat pembesar suara (microphone).1 15.5. KPM 15.5. Penggunaan ayat al-Quran sebagai sebahagian atau keseluruhan lirik lagu tidak dibenarkan sama sekali.6. Lagu pertama boleh menggunakan melodi/irama selawat yang sedia ada atau ciptaan baru yang bersesuaian.5. rap. hip-hop dan yang seumpamanya adalah dilarang sama sekali. Namun. Lirik lagu kedua yang menggunakan Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab hendaklah disertakan terjemahannya.

9. 15.8.Bahagian Pendidikan Islam. Penggunaan PVC atau kulit tiruan tidak dibenarkan sama sekali.2 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna.3 Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 17 } .6 15.1 15.6.8.9. Kompang berkerincing.8 Pakaian 15. boleh dibatalkan penyertaannya.2 15. boleh dibatalkan penyertaannya. Masa dikira bermula apabila peserta mula masuk ke kawasan persembahan atau bersuara atau memalu kompang.3 15.7.8.9. bersongkok hitam dan berkasut lengkap. Pakaian Lelaki : Baju kebangsaan yang lengkap.7 Masa 15. KPM 15. perhiasan dan solekan mestilah sederhana dan tidak keterlaluan. 15.1 Setiap kumpulan diberi masa selama 8 hingga 10 minit sahaja untuk menyampaikan persembahan.8.5 15. Pakaian Perempuan : Baju kurung.8. 15.9 Jenis kompang 15. bertudung yang sempurna dan sopan serta berkasut lengkap. Pakaian peserta lelaki tidak dibenarkan menyerupai pakaian peserta perempuan dan sebaliknya. jedor atau alatan muzik selain daripada kompang tidak dibenarkan sama sekali.2 Belulang kompang mestilah dibuat daripada kulit binatang sahaja. 15. Pakaian.3 15.7.9. 15. Penggunaan pelbagai saiz kompang dibenarkan.8 15.4 15.7.8.1 Saiz kompang hendaklah berdiameter antara 25 cm hingga 38 cm (10 inci hingga 15 inci) sahaja. bersampin. Pakaian.8.8. hiasan dan solekan boleh mempengaruhi pemarkahan.7 Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas. Semua larangan yang terdapat dalam peraturan berpakaian sekolah yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah dirujuk dan dipatuhi. Markah akan dipotong jika persembahan melebihi masa yang di tetapkan atau kurang daripada 8 minit.1 (a) Ketebalan kompang yang digunakan hendaklah tidak melebihi 4 inci.7 15. Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas. 15.

15. (iv) Kualiti ton.1 Bahagian Paluan (35 markah) Aspek penghakiman.9. Mana-mana pasukan yang melanggar peraturan di atas.1 Pasukan yang memperolehi markah tertinggi akan diisytiharkan sebagai johan.3 Bahagian Suara (20 markah) Aspek penghakiman. 15. 15. Bentuk paluan. (iv) Kesesuaian gerak formasi. (i) (ii) Kreativiti. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 18 } . 15. Kesepaduan suara. (i) (ii) Kualiti suara. (i) (ii) Gubahan lagu.11 Penentuan Keputusan Pertandingan 15. (iii) Tempo. 15.10 Penghakiman dan Pemarkahan 15.5 Penggunaan sebarang alat elektronik adalah tidak dibenarkan.4 15.10.Bahagian Pendidikan Islam.10. (v) Dinamik / ekspresi. (vi) Keseimbangan. (v) Pakaian. (iii) Kesesuaian lagu dengan irama. Keseragaman.2 Bahagian Formasi Persembahan (30 markah) Aspek penghakiman. KPM 15. (i) (ii) Gubahan rentak.10.11. boleh dibatalkan penyertaannya. Pasukan yang mendapat jumlah markah kedua tertinggi akan menjadi Naib Johan dan seterusnya. (iii) Keharmonian suara.10.9. (iv) Kejelasan dan kefasihan sebutan. Lirik yang sesuai.4 Bahagian Lagu (15 markah) Aspek penghakiman. (iii) Disiplin dan susun atur.

15. maka kedudukan akan ditentukan dengan merujuk kepada markah bahagian-bahagian pemarkahan berikut mengikut turutan. (iii) Suara. tidak akan dilayan. Formasi Persembahan. 15. 15.11.4 Keputusan hakim adalah muktamad.12. jemaah hakim akan bersidang untuk menentukan keputusan pertandingan.12 Bantahan 15. dan (iv) Lagu.11.3 Seandainya masih terdapat persamaan markah.12.11.Bahagian Pendidikan Islam.3 Sebarang bantahan selepas keputusan rasmi pertandingan diumumkan oleh Pengerusi Jemaah Hakim.2 Bantahan mestilah sampai ke Pengerusi Jemaah Hakim sebelum keputusan diumumkan.1 Sebarang bantahan mestilah dikemukakan secara rasmi kepada Pengerusi Jemaah Hakim menggunakan Borang Bantahan Rasmi yang disediakan. 15.12. KPM 15. 15.2 Seandainya terdapat persamaan markah. (i) (ii) Paluan. Peraturan dan Syarat Pertandingan Kompang Selawat dan Berzanji Marhaban Sekolah-sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia { Hal 19 } .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful