PERGAULAN DAN GEJALA PENDIDIKAN

Oleh : Nurwito, S.Ag., M.Pd. STAB Maitreyawira Jakarta

A. PERBEDAAN PERGAULAN DENGAN PROSES PENDIDIKAN
1. 2. 3. 4. 5.

Pengertian Pergaulan Macam-macam Pergaulan Pentingnya Pergaulan Manfaat Pergaulan Perbedaan Proses Pendidikan dengan Pergaulan

Pergaulan merupakan sarana untuk mencapai hasil pendidikan .1. Pengertian Pergaulan Pergaulan adalah kontak langsung antara satu individu dengan individu lain atau antara pendidik dan peserta didik.

Beberapa abad lalu. pendidikan sangat berkuasa. tidak berdaya. merasa dirinya kecil. Pendidik bersifat otoriter menimbulkan pergaulan yang tidak wajar. pendidik menentukan segala sesuatunya. tidak berani mengeluarkan isi hatinya. sehingga menimbulkan rasa minder atau harga diri kurang . peserta didik tertekan.

Macam-macam Pergaulan Macama. Menurut bidangnya: 1) pergaulan yang bersifat ekonomis 2) pergaulan yang bersifat seni 3) pergaulan yang bersifat paedagogis .2. Menurut siapa yang terlibat dalam pergaulan: 1) pergaulan anak dengan anak 2) pergaulan anak dg orang dewasa 3) pergaulan orang dewasa dengan orang dewasa b.

3. Pentingnya pergaulan dalam pendidikan Pergaulan merupakan ladang yang memungkinkan terjadinya pendidikan .

b. c. Manfaat Pergaulan a. d. Memungkinkan terjadinya pendidikan Merupakan sarana untuk mawas diri Menimbulkan cita-cita Memberi pengaruh secara diamdiam .4.

Perbedaan Proses Pendidikan dengan Pergaulan Proses pendidikan merupakan hal-hal yang menyangkut langkah/sistematika suatu kegiatan. dll. Pendidikan adalah usaha sadar orang dewasa untuk mendewasakan yang belum dewasa dan bertanggung jawab secara terus-menerus Sedangkan pergaulan«? . membiasakan olah raga.5. melaksanakan sembahyang. misalnya: latihan berhitung.

Faktor simpati .B. Faktor identifikasi 4. yang didasari oleh berbagai faktor psikologis. INTERAKSI DALAM PERGAULAN DAN ASPEK PENDIDIKAN Dalam pergaulan sehari-hari terjadi interaksi sosial pd diri seseorang. Faktor sugesti 3. yaitu: 1. Faktor imitasi 2.

1. Faktor Imitasi  Faktor imitasi merupakan dorongan untuk meniru orang lain. Imitasi datang dari pihak yang meniru. seperti anak mengimitasi orang lain (ayah) thd apa yang dilihat atau didengar . GT Arde menyatakan bahwa imitasi merupakan satu-satunya faktor yang melandasi interaksi sosial dan sangat berperan penting dalam kehidupan seseorang.

2. Faktor Sugesti  Sugesti merupakan dorongan bagi seseorang untuk melakukan atau bersikap seperti apa yang diharapkan oleh si pemberi sugesti .

3. Faktor Identifikasi  Identifikasi adalah faktor perasaan yang mendorong untuk menjadi identik (sama) dengan orang lain .

sehingga akan terjadi saling pengertian yang mendalam dan menimbulkan rasa sosial . Faktor Simpati  Simpati adalah faktor perasaan tertarik kepada orang lain.4.

PERGAULAN DALAM KELUARGA. SEKOLAH. 2.C. 3. Pergaulan dalam keluarga Pergaulan dalam sekolah Pergaulan dalam masyarakat . DAN MASYARAKAT 1.

anak paling suka untuk identik dengan orang tuanya seperti anak laki-laki terhadap ayahnya . biasanya anak akan meniru kepada orang tuanya. Pergaulan dalam Keluarga Hubungan anak dengan anak atau orang tua dalam keluarga satu sama lain saling memengaruhi.1.

kerja bakti. dsb . baris berbaris. Contoh kegiatan kepramukaan yang diadakan di sekolah merupakan satu organisasi yang mengembangkan cara pergaulan untuk membentuk kepribadian anak menjadi dewasa.2. Pergaulan dalam Sekolah Pendidikan adalah cara yang paling efektif dan baik dalam pembentukan pribadi anak. selain kegiatan intra sekolah seperti berolah raga.

pimpinan organisasi. kelembagaan.3. politik dsb yg cenderung mendewasakan dan mengandung gejala2 pendidikan karena tokoh masyarakat dlm pergaulan mengarah kpd pengaruh yang positif. menuju kepada tujuan yang mencakup nilai yang tinggi . atau hub seorang anak dengan orang tua. Pergaulan dalam Masyarakat Ajar Tonis membedakan pergaulan hidup dlm persekutuan & perbuatan. tokoh masyarakat.

Kewibawaan dalam Pergaulan Kewibawaan adalah syarat bagi pendidik dan digunakan untuk membawa peserta didik menjadi dewasa. Dengan kedewasaan proses pendidikan berjalan dengan wajar dan peserta didik dapat bersifat kritis terhadap perbuatan orang dewasa .

bertingkah laku yg baik. jujur. sopan. jujur. baik. Pendidikan Budi Pekerti Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ -Pembentukan kata hati agar anak memiliki kepekaan thp yg baik dan buruk -Pembentukan keamanan yang kuat thp hal2 baik. dilatih utk baik. Pendidikan Kecerdasan . sopan. dll -Memecahkan masalah yang sedang dihadapi -Menganalisis suatu kebenaran -Membuat suatu laporan 19 2.Bagan Aspek-Aspek Pendidikan AspekNo Pendidikan 1.

jawab. Pendidikan 20 . kerja sama. tamah. menyanyi. Pendidikan Sosial Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ -Sabar. santun. menghargai -Mengumpulkan dana sosial 4. dll Jasmani Displin . menyanyi. sportif. Pendidikan . bertanggung sportif. saling menolong.No Pendidikan 3. menari. tolong menolong. ramah tamah. jawab. dll sama. kamar dan dan rumah. santun. Estetika halaman -Membiasakan menari.membiasakan berpakaian rapi Keindahan dan -Mengatur rumah. 5. sopan Sabar.

mengikuti upacara keagamaan. Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Mengubah anak untuk tidak bersikap malu dan segan mengerjakan pekerjaan rumah. dll keagamaan. Sembahyang.No Pendidikan 6. 7. rumah. berpuasa. Dan lain-lain 21 . berpuasa. demi kesejahteraan bersama-sama bersama- lain8. Pendidikan Agama Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ Sembahyang.

Hubungan sekolah dengan masyarakat 2. Pengaruh masyarakat terhadap sekolah . Pengaruh sekolah terhadap masyarakat 3.4. HUBUNGAN TIMBAL BALIK ANTARA SEKOLAH DAN MASYARAKAT 1.

seperti kerja bakti. mengadakan penyuluhan tentang bahaya narkotika. dll . Hubungan sekolah dengan masyarakat sekolah harus membina hubungan dengan masyarakat. Ikut berpartisipasi dengan masyarakat merupakan titik tolak untuk bekerja sama dalam usaha meningkatkan hubungan erat antara sekolah dengan masyarakat.1.

Makin luas sebaran produk sekolah di tengah2 masyarakat makin meningkat kualitasnya dan membawa pengaruh positif terhadap perkembangan masyarakat . baik sebagai pemimpin masyarakat di sekolah maupun di luar sekolah. Pengaruh sekolah terhadap masyarakat Sekolah merupakan salah satu lembaga masyarakat dalam mengemban fungsi sekolah sebagai lembaga pengembang masyarakat.2. guru mempunyai peranan cukup penting.

sebagai arah dalam menentukan tujuan b. Pengaruh dan peranan masyarakat terhadap sekolah. sebagai masukan dalam menentukan PBM c. Pengaruh masyarakat terhadap sekolah Masyarakat selalu tumbuh dan berkembang. memiliki identitas karakteristik tersendiri dengan sosial budaya dan latar belakang sosial ekonominya.3. sebagai pemberi dana dan fasilitas lainnya e. antara lain: a. yang berangsur memengaruhi sekolah. sebagai sumber belajar d. sebagai laboratorium guna pengembangan dan penelitian sekolah .

dll . Bila anak merasa tidak bebas. Oleh karena itu. maka nalurinya protes sehingga berdampak.PENUTUP Pergaulan amat penting dalam pendidikan. misalnya tidak mau berterus terang. pergaulan harus terus dikontrol. menjadi pembohong. Namun pengontrolan hendaknya dilakukan secara bijaksana supaya tidak mendatangkan akibat sampingannya. agar tidak mengarah ke hal yang negatif.

SEKIAN  SELAMAT SORE  TERIMA KASIH .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful