PERGAULAN DAN GEJALA PENDIDIKAN

Oleh : Nurwito, S.Ag., M.Pd. STAB Maitreyawira Jakarta

A. PERBEDAAN PERGAULAN DENGAN PROSES PENDIDIKAN
1. 2. 3. 4. 5.

Pengertian Pergaulan Macam-macam Pergaulan Pentingnya Pergaulan Manfaat Pergaulan Perbedaan Proses Pendidikan dengan Pergaulan

1. Pengertian Pergaulan Pergaulan adalah kontak langsung antara satu individu dengan individu lain atau antara pendidik dan peserta didik. Pergaulan merupakan sarana untuk mencapai hasil pendidikan .

sehingga menimbulkan rasa minder atau harga diri kurang . pendidikan sangat berkuasa. merasa dirinya kecil. Pendidik bersifat otoriter menimbulkan pergaulan yang tidak wajar. tidak berdaya.Beberapa abad lalu. pendidik menentukan segala sesuatunya. tidak berani mengeluarkan isi hatinya. peserta didik tertekan.

2. Menurut siapa yang terlibat dalam pergaulan: 1) pergaulan anak dengan anak 2) pergaulan anak dg orang dewasa 3) pergaulan orang dewasa dengan orang dewasa b. Menurut bidangnya: 1) pergaulan yang bersifat ekonomis 2) pergaulan yang bersifat seni 3) pergaulan yang bersifat paedagogis . Macam-macam Pergaulan Macama.

Pentingnya pergaulan dalam pendidikan Pergaulan merupakan ladang yang memungkinkan terjadinya pendidikan .3.

Memungkinkan terjadinya pendidikan Merupakan sarana untuk mawas diri Menimbulkan cita-cita Memberi pengaruh secara diamdiam .4. b. Manfaat Pergaulan a. c. d.

dll. Perbedaan Proses Pendidikan dengan Pergaulan Proses pendidikan merupakan hal-hal yang menyangkut langkah/sistematika suatu kegiatan.5. membiasakan olah raga. misalnya: latihan berhitung. melaksanakan sembahyang. Pendidikan adalah usaha sadar orang dewasa untuk mendewasakan yang belum dewasa dan bertanggung jawab secara terus-menerus Sedangkan pergaulan«? .

yang didasari oleh berbagai faktor psikologis. yaitu: 1. Faktor identifikasi 4. Faktor simpati . INTERAKSI DALAM PERGAULAN DAN ASPEK PENDIDIKAN Dalam pergaulan sehari-hari terjadi interaksi sosial pd diri seseorang. Faktor sugesti 3.B. Faktor imitasi 2.

Faktor Imitasi  Faktor imitasi merupakan dorongan untuk meniru orang lain.1. Imitasi datang dari pihak yang meniru. GT Arde menyatakan bahwa imitasi merupakan satu-satunya faktor yang melandasi interaksi sosial dan sangat berperan penting dalam kehidupan seseorang. seperti anak mengimitasi orang lain (ayah) thd apa yang dilihat atau didengar .

Faktor Sugesti  Sugesti merupakan dorongan bagi seseorang untuk melakukan atau bersikap seperti apa yang diharapkan oleh si pemberi sugesti .2.

Faktor Identifikasi  Identifikasi adalah faktor perasaan yang mendorong untuk menjadi identik (sama) dengan orang lain .3.

sehingga akan terjadi saling pengertian yang mendalam dan menimbulkan rasa sosial .4. Faktor Simpati  Simpati adalah faktor perasaan tertarik kepada orang lain.

DAN MASYARAKAT 1. Pergaulan dalam keluarga Pergaulan dalam sekolah Pergaulan dalam masyarakat . 2. 3. PERGAULAN DALAM KELUARGA. SEKOLAH.C.

Pergaulan dalam Keluarga Hubungan anak dengan anak atau orang tua dalam keluarga satu sama lain saling memengaruhi. anak paling suka untuk identik dengan orang tuanya seperti anak laki-laki terhadap ayahnya . biasanya anak akan meniru kepada orang tuanya.1.

baris berbaris.2. kerja bakti. Contoh kegiatan kepramukaan yang diadakan di sekolah merupakan satu organisasi yang mengembangkan cara pergaulan untuk membentuk kepribadian anak menjadi dewasa. Pergaulan dalam Sekolah Pendidikan adalah cara yang paling efektif dan baik dalam pembentukan pribadi anak. selain kegiatan intra sekolah seperti berolah raga. dsb .

pimpinan organisasi. kelembagaan. Pergaulan dalam Masyarakat Ajar Tonis membedakan pergaulan hidup dlm persekutuan & perbuatan. politik dsb yg cenderung mendewasakan dan mengandung gejala2 pendidikan karena tokoh masyarakat dlm pergaulan mengarah kpd pengaruh yang positif. menuju kepada tujuan yang mencakup nilai yang tinggi .3. atau hub seorang anak dengan orang tua. tokoh masyarakat.

Dengan kedewasaan proses pendidikan berjalan dengan wajar dan peserta didik dapat bersifat kritis terhadap perbuatan orang dewasa .Kewibawaan dalam Pergaulan Kewibawaan adalah syarat bagi pendidik dan digunakan untuk membawa peserta didik menjadi dewasa.

Pendidikan Kecerdasan . Pendidikan Budi Pekerti Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ -Pembentukan kata hati agar anak memiliki kepekaan thp yg baik dan buruk -Pembentukan keamanan yang kuat thp hal2 baik. sopan. sopan.Bagan Aspek-Aspek Pendidikan AspekNo Pendidikan 1. jujur. dll -Memecahkan masalah yang sedang dihadapi -Menganalisis suatu kebenaran -Membuat suatu laporan 19 2. jujur. dilatih utk baik. baik. bertingkah laku yg baik.

ramah tamah. jawab. saling menolong. santun. Pendidikan Sosial Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ -Sabar. menyanyi.membiasakan berpakaian rapi Keindahan dan -Mengatur rumah. Pendidikan . sportif. sopan Sabar. menyanyi. jawab. tamah.No Pendidikan 3. menari. kamar dan dan rumah. bertanggung sportif. Estetika halaman -Membiasakan menari. kerja sama. dll sama. Pendidikan 20 . 5. dll Jasmani Displin . menghargai -Mengumpulkan dana sosial 4. santun. tolong menolong.

mengikuti upacara keagamaan. berpuasa.No Pendidikan 6. demi kesejahteraan bersama-sama bersama- lain8. dll keagamaan. Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Mengubah anak untuk tidak bersikap malu dan segan mengerjakan pekerjaan rumah. 7. rumah. Dan lain-lain 21 . Pendidikan Agama Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ Sembahyang. Sembahyang. berpuasa.

4. HUBUNGAN TIMBAL BALIK ANTARA SEKOLAH DAN MASYARAKAT 1. Pengaruh masyarakat terhadap sekolah . Hubungan sekolah dengan masyarakat 2. Pengaruh sekolah terhadap masyarakat 3.

dll . Hubungan sekolah dengan masyarakat sekolah harus membina hubungan dengan masyarakat. seperti kerja bakti. mengadakan penyuluhan tentang bahaya narkotika.1. Ikut berpartisipasi dengan masyarakat merupakan titik tolak untuk bekerja sama dalam usaha meningkatkan hubungan erat antara sekolah dengan masyarakat.

Pengaruh sekolah terhadap masyarakat Sekolah merupakan salah satu lembaga masyarakat dalam mengemban fungsi sekolah sebagai lembaga pengembang masyarakat. Makin luas sebaran produk sekolah di tengah2 masyarakat makin meningkat kualitasnya dan membawa pengaruh positif terhadap perkembangan masyarakat .2. baik sebagai pemimpin masyarakat di sekolah maupun di luar sekolah. guru mempunyai peranan cukup penting.

Pengaruh dan peranan masyarakat terhadap sekolah. sebagai masukan dalam menentukan PBM c. antara lain: a. sebagai pemberi dana dan fasilitas lainnya e. yang berangsur memengaruhi sekolah. sebagai arah dalam menentukan tujuan b. memiliki identitas karakteristik tersendiri dengan sosial budaya dan latar belakang sosial ekonominya. sebagai laboratorium guna pengembangan dan penelitian sekolah . sebagai sumber belajar d. Pengaruh masyarakat terhadap sekolah Masyarakat selalu tumbuh dan berkembang.3.

Namun pengontrolan hendaknya dilakukan secara bijaksana supaya tidak mendatangkan akibat sampingannya. maka nalurinya protes sehingga berdampak. dll . Oleh karena itu. pergaulan harus terus dikontrol. menjadi pembohong. Bila anak merasa tidak bebas. misalnya tidak mau berterus terang. agar tidak mengarah ke hal yang negatif.PENUTUP Pergaulan amat penting dalam pendidikan.

SEKIAN  SELAMAT SORE  TERIMA KASIH .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful