P. 1
4_Pergaulan_Pendidikan

4_Pergaulan_Pendidikan

|Views: 1,033|Likes:
Published by Hery De Lahoyaa

More info:

Published by: Hery De Lahoyaa on May 31, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/03/2013

pdf

text

original

PERGAULAN DAN GEJALA PENDIDIKAN

Oleh : Nurwito, S.Ag., M.Pd. STAB Maitreyawira Jakarta

A. PERBEDAAN PERGAULAN DENGAN PROSES PENDIDIKAN
1. 2. 3. 4. 5.

Pengertian Pergaulan Macam-macam Pergaulan Pentingnya Pergaulan Manfaat Pergaulan Perbedaan Proses Pendidikan dengan Pergaulan

Pengertian Pergaulan Pergaulan adalah kontak langsung antara satu individu dengan individu lain atau antara pendidik dan peserta didik. Pergaulan merupakan sarana untuk mencapai hasil pendidikan .1.

Beberapa abad lalu. peserta didik tertekan. Pendidik bersifat otoriter menimbulkan pergaulan yang tidak wajar. tidak berdaya. merasa dirinya kecil. pendidikan sangat berkuasa. tidak berani mengeluarkan isi hatinya. pendidik menentukan segala sesuatunya. sehingga menimbulkan rasa minder atau harga diri kurang .

Menurut siapa yang terlibat dalam pergaulan: 1) pergaulan anak dengan anak 2) pergaulan anak dg orang dewasa 3) pergaulan orang dewasa dengan orang dewasa b. Macam-macam Pergaulan Macama. Menurut bidangnya: 1) pergaulan yang bersifat ekonomis 2) pergaulan yang bersifat seni 3) pergaulan yang bersifat paedagogis .2.

Pentingnya pergaulan dalam pendidikan Pergaulan merupakan ladang yang memungkinkan terjadinya pendidikan .3.

d. Memungkinkan terjadinya pendidikan Merupakan sarana untuk mawas diri Menimbulkan cita-cita Memberi pengaruh secara diamdiam . Manfaat Pergaulan a. c.4. b.

Pendidikan adalah usaha sadar orang dewasa untuk mendewasakan yang belum dewasa dan bertanggung jawab secara terus-menerus Sedangkan pergaulan«? . Perbedaan Proses Pendidikan dengan Pergaulan Proses pendidikan merupakan hal-hal yang menyangkut langkah/sistematika suatu kegiatan. misalnya: latihan berhitung. dll. melaksanakan sembahyang. membiasakan olah raga.5.

yang didasari oleh berbagai faktor psikologis. INTERAKSI DALAM PERGAULAN DAN ASPEK PENDIDIKAN Dalam pergaulan sehari-hari terjadi interaksi sosial pd diri seseorang.B. yaitu: 1. Faktor sugesti 3. Faktor simpati . Faktor imitasi 2. Faktor identifikasi 4.

GT Arde menyatakan bahwa imitasi merupakan satu-satunya faktor yang melandasi interaksi sosial dan sangat berperan penting dalam kehidupan seseorang. Imitasi datang dari pihak yang meniru. seperti anak mengimitasi orang lain (ayah) thd apa yang dilihat atau didengar . Faktor Imitasi  Faktor imitasi merupakan dorongan untuk meniru orang lain.1.

2. Faktor Sugesti  Sugesti merupakan dorongan bagi seseorang untuk melakukan atau bersikap seperti apa yang diharapkan oleh si pemberi sugesti .

Faktor Identifikasi  Identifikasi adalah faktor perasaan yang mendorong untuk menjadi identik (sama) dengan orang lain .3.

sehingga akan terjadi saling pengertian yang mendalam dan menimbulkan rasa sosial .4. Faktor Simpati  Simpati adalah faktor perasaan tertarik kepada orang lain.

2. DAN MASYARAKAT 1.C. Pergaulan dalam keluarga Pergaulan dalam sekolah Pergaulan dalam masyarakat . 3. SEKOLAH. PERGAULAN DALAM KELUARGA.

anak paling suka untuk identik dengan orang tuanya seperti anak laki-laki terhadap ayahnya . Pergaulan dalam Keluarga Hubungan anak dengan anak atau orang tua dalam keluarga satu sama lain saling memengaruhi.1. biasanya anak akan meniru kepada orang tuanya.

baris berbaris. Contoh kegiatan kepramukaan yang diadakan di sekolah merupakan satu organisasi yang mengembangkan cara pergaulan untuk membentuk kepribadian anak menjadi dewasa. dsb . kerja bakti.2. selain kegiatan intra sekolah seperti berolah raga. Pergaulan dalam Sekolah Pendidikan adalah cara yang paling efektif dan baik dalam pembentukan pribadi anak.

Pergaulan dalam Masyarakat Ajar Tonis membedakan pergaulan hidup dlm persekutuan & perbuatan. atau hub seorang anak dengan orang tua.3. kelembagaan. pimpinan organisasi. menuju kepada tujuan yang mencakup nilai yang tinggi . tokoh masyarakat. politik dsb yg cenderung mendewasakan dan mengandung gejala2 pendidikan karena tokoh masyarakat dlm pergaulan mengarah kpd pengaruh yang positif.

Dengan kedewasaan proses pendidikan berjalan dengan wajar dan peserta didik dapat bersifat kritis terhadap perbuatan orang dewasa .Kewibawaan dalam Pergaulan Kewibawaan adalah syarat bagi pendidik dan digunakan untuk membawa peserta didik menjadi dewasa.

dll -Memecahkan masalah yang sedang dihadapi -Menganalisis suatu kebenaran -Membuat suatu laporan 19 2. dilatih utk baik. sopan. Pendidikan Kecerdasan . jujur. Pendidikan Budi Pekerti Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ -Pembentukan kata hati agar anak memiliki kepekaan thp yg baik dan buruk -Pembentukan keamanan yang kuat thp hal2 baik.Bagan Aspek-Aspek Pendidikan AspekNo Pendidikan 1. bertingkah laku yg baik. jujur. sopan. baik.

saling menolong. jawab. dll Jasmani Displin . menyanyi. ramah tamah. kamar dan dan rumah. tolong menolong. bertanggung sportif.membiasakan berpakaian rapi Keindahan dan -Mengatur rumah. sopan Sabar. Pendidikan 20 . 5. kerja sama. santun.No Pendidikan 3. dll sama. menghargai -Mengumpulkan dana sosial 4. tamah. Estetika halaman -Membiasakan menari. sportif. menari. jawab. santun. menyanyi. Pendidikan Sosial Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ -Sabar. Pendidikan .

demi kesejahteraan bersama-sama bersama- lain8. 7. Sembahyang. rumah. berpuasa. Pendidikan Agama Contoh Perbuatan/Sikap Perbuatan/ Sembahyang. mengikuti upacara keagamaan. Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Mengubah anak untuk tidak bersikap malu dan segan mengerjakan pekerjaan rumah. Dan lain-lain 21 .No Pendidikan 6. dll keagamaan. berpuasa.

Pengaruh masyarakat terhadap sekolah . Pengaruh sekolah terhadap masyarakat 3. HUBUNGAN TIMBAL BALIK ANTARA SEKOLAH DAN MASYARAKAT 1. Hubungan sekolah dengan masyarakat 2.4.

seperti kerja bakti. Ikut berpartisipasi dengan masyarakat merupakan titik tolak untuk bekerja sama dalam usaha meningkatkan hubungan erat antara sekolah dengan masyarakat. Hubungan sekolah dengan masyarakat sekolah harus membina hubungan dengan masyarakat. mengadakan penyuluhan tentang bahaya narkotika. dll .1.

2. guru mempunyai peranan cukup penting. Pengaruh sekolah terhadap masyarakat Sekolah merupakan salah satu lembaga masyarakat dalam mengemban fungsi sekolah sebagai lembaga pengembang masyarakat. baik sebagai pemimpin masyarakat di sekolah maupun di luar sekolah. Makin luas sebaran produk sekolah di tengah2 masyarakat makin meningkat kualitasnya dan membawa pengaruh positif terhadap perkembangan masyarakat .

sebagai sumber belajar d. Pengaruh dan peranan masyarakat terhadap sekolah. sebagai arah dalam menentukan tujuan b. antara lain: a. sebagai pemberi dana dan fasilitas lainnya e. sebagai laboratorium guna pengembangan dan penelitian sekolah . yang berangsur memengaruhi sekolah. sebagai masukan dalam menentukan PBM c. Pengaruh masyarakat terhadap sekolah Masyarakat selalu tumbuh dan berkembang.3. memiliki identitas karakteristik tersendiri dengan sosial budaya dan latar belakang sosial ekonominya.

pergaulan harus terus dikontrol. dll . menjadi pembohong. Bila anak merasa tidak bebas.PENUTUP Pergaulan amat penting dalam pendidikan. Oleh karena itu. agar tidak mengarah ke hal yang negatif. Namun pengontrolan hendaknya dilakukan secara bijaksana supaya tidak mendatangkan akibat sampingannya. misalnya tidak mau berterus terang. maka nalurinya protes sehingga berdampak.

SEKIAN  SELAMAT SORE  TERIMA KASIH .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->