BANDING BEZA

KBSR & KSSR

PJM 3110
 Kandungan
KBSR KSSR
Digubal untuk memenuhi Mengekalkan prinsip
keperluan pertumbuhan dan KBSR
perkembangan individu Menggunakan Standard
bagi membentuk Antarabangsa Untuk PJ &
masyarakat yang cergas, Sukan Murid Sekolah oleh
sejahtera dan produktif ICHPER-SD
Mengekalkan domain
psikomotor, kognitif dan
afektif.
Memenuhi hasrat FPN-
JERI
 Matlamat
KBSR
Membantu murid menjadi
cergas melalui
pembelajaran aktiviti fizikal
dan amalan kecergasan.
KSSR
Membina murid menjadi
individu yang cergas dan
sihat serta berkemahiran
dan berpengetahuan
melakukan aktiviti ke arah
mencapai kesejahteraan diri
 Objektif
KBSR
Murid boleh :
1. mempertingkatkan dan
mengekalkankecergasanberasaskan
kesihatan dan perlakuan motor;
2. Menguasai kemahiran asas
pergerakan dan
permainanmengikut kemampuan
diri;
3. melakukan senaman dan aktiviti
fizikal sebagai rutin harian;
4. mengaplikasikan pengetahuan
kesihatan dan keselamatansemasa
menyertai pelbagai kegiatan fizikal;
KSSR
Murid berkebolehan untuk;-
1. Melakukan kemahiran asas dengan
lakuan yang betul mengikut konsep
pergerakan;
2. mengembangkan kebolehan dalam
pergerakan dan kemahiran motor;
3. mengenal pasti kedudukan anggota
badan yang betul semasa
melakukan pergerakan;
4. mengenal pasti aktiviti
meningkatkan tahap kecergasan;
 Objektif (Sambungan)
KBSR KSSR

5. membentuk sahsiah dan disiplin 5. mengetahui kepentingan

diri; dan melakukan aktiviti fizikal secara
berkala;
6. membuat keputusan bijak dalam
kehidupan. 6. mempamerkan tanggungjawab
kendiri semasa melakukan aktiviti
fizikal;
7. melaksanakan aktiviti fizikal dalam
suasana yang seronok dan
persekitaran yang selamat;
8. mematuhi peraturan dan
mengamalkan langkah keselamatan
semasa melakukan aktiviti fizikal;
dan
9. mengamalkan gaya hidup sihat
untuk kesejahteraan.
 Sukatan Pelajaran
KBSR KSSR
mengikut tiga tunjang pembelajaran, Tiga fokus
iaitu:
• Kecergasan.  membina kemahiran asas
• Kemahiran. pergerakan dan kemahiran motor;
 memperkenalkan konsep
• Kesukanan.
kecergasan berdasarkan kesihatan;
 memupuk elemen keselamatan,
tanggungjawab kendiri, dan
interaksi sosial semasa melakukan
aktiviti fizikal.
 Organisasi Kandungan
KBSR KSSR
TUNJANG PEMBELAJARAN MODUL

BIDANG STANDARD KANDUNGAN

UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN