You are on page 1of 1

INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR

Pertanyaan :
1. Apa saja faktor psikologis dalam belajar?
2. Apa definisi mengajar dan mendidik?
3. Apa deferensiasi mengajar dan mendidik?
Jawab :
1. Faktor-faktor psikologis dalam belajar :
• Motivasi
Adalah keinginan atau dorongan untuk belajar, meliputi dua hal yaitu mengetahui apa yang akan
dipelajari dan memahami mengapa hal tersebut patut dipelajari.
• Konsentrasi
Adalah memusatkan segenap kekuatan dan perhatian pada situasi belajar
• Reaksi
Di dalam kegiatan belajar mengajar diperlukan unsur fisik maupun mental sebagai wujud reaksi.
• Organisasi
Belajar sebagi kegiatan mengkoordinasikan, menata dan menempatkan bagian-bagian bahan
pelajaran ke dalam suatu kesatuan pengertian.
• Pemahaman
Pemahaman atau comprehension diartikan menguasai suatu dengan pikiran. Comprehension
tidak sekedar tahu, tetapi menghendaki juga agar subyek belajar dapat memanfaatkan bahan-
bahan yang telah dipahami.
• Ulangan
Untuk mengatasi kelupaan dalam belajar, diperlukan kegiatan ulangan.

2. Definisi mengajar dan mendidik adalah :


Mengajar
Mengajar adalah menyampaikan pengetahuan kepada anak didik dengan suatu harapan terjadi
proses pemahaman. Mengejar dalam arti luas adalah aktifitas menorganisasi atau mengatur
lingkungan sebaik mungkin dengan menghubungkan dengan anak, sehingga terjadi proses
belajar
Ciri-ciri hasil pengajaran yang baik :
1. Hasil belajar tahan lama
2. Hasil belajar merupakan pengetahuan yang asli dan otentik

Mendidik
Mendidik yakni usaha membinan diri anak didik secara utuh, baik domain kognetif, domain
afektif, Maupin psikomotor agar tumbuh menjadi menusia-manusia yang berkepribadian

2. Deferensiasi antara mengajar dan mendidik


Mengajar adalah “ transfer of knowlage “, sedangkan mendidik tidak sekedar transfer of knowlge
tetapi juga transfer of values, yakni usaha pemebinaan diri anak didik secara utuh, baik domain
kognetif, domain afektif, Maupin psikomotor agar tumbuh menjadi menusia-manusia yang
berkepribadian

You might also like