PENTINGNYA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KATA PENGANTAR

Rasa syukur yang dalam Penyusun sampaikan ke hadiran Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat-Nya makalah ini dapat Penyusun selesaikan sesuai pada waktu yang diharapkan. Dalam makalah ini Penyusun memilih topik dengan pembahasan ³Perlunya Pendidikan Kewarganegaraan bagi masyarakat pada umumnya, dan mahasiswa pada khususnya´. Makalah ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Sofskills Pendidikan Kewarganegaraan dengan dosen pembimbing Bp. Sri Waluyo. Dalam proses penyusunan makalah ini, tentunya penyusun mengharapkan saran dan kritik demi peningkatan kualitas penyusunan makalah agar selanjutnya dapat lebih baik. Untuk itu rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya Penyusun sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan.

Bekasi, 01 Maret 2011

Penyusun

dan transportasi. serta pertahanan dan keamanan global. isu global yang meliputi demokratisasi. dan bernegara serta terbukti keandalannya. dan bernegara. dan semangat patriotisme. hal ini disebabkan antara lain oleh pengaruh globalisasi. Hingga membuat dunia menjadi transparan seolah±olah tanpa mengenal batas negara. Sedangkan dalam era globalisasi dan masa yang akan datang kita memerlukan perjuangan non fisik sesuai dengan bidang profesi masing-masing. komunikasi. sosial budaya. Globalisasi ditandai oleh kuatnya pengaruh lembaga±lembaga kemasyarakatan internasional. berbangsa. Tetapi nilai±nilai perjuangan itu kini telah mengalami pasang surut sesuai dengan dinamika kehidupan bermasyarakat. ekonomi. sehingga menimbulkan kondisi dan tuntutan yang berbeda sesuai dengan jamannya. tekad. Disamping itu. Kesamaan tujuan bangsa harus dilandasi oleh jiwa. Landasan perjuangan tersebut merupakan nilai±nilai perjuangan Bangsa Indonesia. negara±negara maju yang ikut mengatur percaturan politik. hak asasi manusia. Semangat perjuangan bangsa telah mengalami penurunan. . Globalisasi juga ditandai oleh pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Semangat perjuangan bangsa yang merupakan kekuatan mental spiritual telah melahirkan kekuatan yang luar biasa dalam masa perjuangan fisik. Kesemuanya itu tumbuh menjadi kekuatan yang mampu mendorong proses terwujudnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. khususnya dibidang informasi.BAB I PENDAHULUAN Sejarah bangsa Indonesia dimulai sejak era sebelum dan selama penjajahan. Semangat perjuangan bangsa yang telah ditunjukkan pada kemerdekaan 17 Agustus 1945 tersebut dilandasi oleh keimanan serta ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan keikhlasan untuk berkorban. Kondisi dan tuntutan yang berbeda tersebut ditanggapi oleh Bangsa Indonesia berdasarkan kesamaan tujuan bangsa. disamping dalam hal memecahkan setiap permasalahan dalam bermasyarakat. Perjuangan non fisik ini memerlukan sarana kegiatan pendidikan bagi setiap warga negara Indonesia pada umumnya dan mahasiswa sebagai calon cendikiawan pada khususnya. berbangsa. kemudian dilanjutkan dengan era perebutan dan mempertahankan kemerdekaan sampai era pengisian kemerdekaan. yaitu melalui Pendidikan Kewarganegaraan. dan lingkungan hidup turut pula mempengaruhi keadaan nasional.

terutama kesadaran bela negara akan terwujud dalam sikap dan perilakunya bila ia dapat merasakan bahwa konsepsi demokrasi dan hak asasi manusia sungguh±sungguh merupakan sesuatu yang paling sesuai dengan kehidupannya sehari±hari. Berbudi pekerti luhur. kreatif. maju. serta ketahanan nasional dalam diri warga negara Republik Indonesia. Pendidikan Agama. terampil. dan produktif serta sehat jasmani dan rohani. mandiri. 5. Ilmu Budaya Dasar. negara. dinamis. bangsa dan negara. bertanggung jawab. Rasional. berkepribadian. Sikap ini disertai dengan perilaku yang: 1. sikap. Pengembangan nilai. Aktif memanfaatkan ilmu pengetahuan teknologi dan seni untuk kepentingan kemanusiaan. Bersifat profesional yang dijiwai oleh kesadaran bela negara. . Pendidikan Kewarganegaraan yang berhasil akan membuahkan sikap mental yang cerdas. 3. profesional. dan hubungan internasional serta memiliki wawasan kesadaran bernegara untuk bela negara dan memiliki pola pikir. wawasan nusantara. Semua itu diperlakukan demi tetap utuh dan tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Ilmu Sosial Dasar. menganalisa. dan kepribadian diperlukan pembekalan kepada peserta didik di Indonesia yang diantaranya dilakukan melalui Pendidikan Pancasila. 4. Selain itu bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang berbudi luhur. tangguh. penuh rasa tanggung jawab dari peserta didik. warga negara Republik Indonesia diharapkan mampu ³memahami. dan Ilmu Alamiah Dasar (sebagai aplikasi nilai dalam kehidupan) yang disebut kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) dalam komponen kurikulum perguruan tinggi. cerdas. dan menjawab masalah±masalah yang dihadapi oleh masyarakat.BAB II PENTINGNYA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN A. berdisiplin dalam bermasyarakat. Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. dan sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara. berbangsa dan bernegara. pola sikap dan perilaku yang cinta tanah air berdasarkan Pancasila. Manfaat dan Tujuan Yang Diharapkan Generasi penerus melalui pendidikan kewarganegaraan diharapkan akan mampu mengantisipasi hari depan yang senantiasa berubah dan selalu terkait dengan konteks dinamika budaya. beretos kerja. sikap serta perilaku yang cinta tanah air. bangsa. berdisiplin. bangsa dan negaranya secara konsisten dan berkesinambungan dengan cita±cita dan tujuan nasional seperti yang digariskan dalam Pembukaan UUD 1945 ³. Hak dan kewajiban warga negara. Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menghayati nilai±nilai falsafah bangsa 2.

Kita harus dapat bergaul dengan kalangan atas ( misal pemerintah atau atasan ). dan menerapkan aspek ± aspek tersebut di atas di kehidupan sehari . dan berpikir obyektif rasional serta mandiri. pantang menyerah. Contohnya kejujuran. Jika kita hanya mau bergaul dengan kalangan atas.Dalam perjuangan non fisik. dapat menjadikan kita berurusan dengan hukum dan bahkan dapat membahayakan nyawa banyak orang. saat bekerja di lapangan nanti kita harus dapat mengaplikasikan apa ± apa yang telah kita pelajari dalam mata kuliah kewarganegaraan. Kita aplikasikan dan kita kembangkan ilmu kita untuk membangun negara ini. dan juga dengan bawahan ( misalnya tukang ). memelihara serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. dan nepotisme. kemiskinan. proyek kita itu akan terhambat pastinya. meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar memiliki daya saing. keuletan. Misalnya kita akan membangun proyek jalan tol. harus tetap memegang teguh nilai±nilai ini disemua aspek kehidupan. dan kesetaraan. korupsi. ilmu dan pengetahuan yang kita miliki nantinya akan kita dedikasikan demi kemajuan bangsa dan negara Indonesia. masyarakat di sekitar proyek. Misal dengan penataan sistem transport di kota ± kota besar yang rawan macet. selain tidak akan disukai dan dekat dengan bawahan. kesenjangan sosial. Hal yang langsung berhubungan dengan diri kita nantinya misalnya. memahami. Lalu pada saat pengerjaan proyek. Poin ± poin tersebut sangatlah penting bagi kita yang akan terjun langsung ke lapangan dan berhubungan dengan berbagai lapisan masyarakat. khususnya untuk memerangi keterbelakangan. menguasai IPTEK. pengembangan listrik dan sanitasi di daerah ± daerah terpencil. Setelah mengikuti perkuliahan kewarganegaraan ini. Sudah pasti kita akan berurusan dengan birokrasi pemerintahan. dan lain sebagainya. kolusi. Dan andaikan kita gampang menyerah dalam mengusahakan pembebasan lahan misalnya. diharapkan mahasiswa mengerti.hari . hingga tukang ± tukang yang akan membantu kita dalam mengerjakan proyek tersebut. Lebih jauhnya lagi. Sedikit saja kita melakukan kecurangan. bisa saja proyek kita itu ³diusili´ oleh bawahan kita.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful