P. 1
Adab Sebelum Makan Dan Selepas Makan

Adab Sebelum Makan Dan Selepas Makan

|Views: 257|Likes:
Published by Norhasyimah Bakar

More info:

Published by: Norhasyimah Bakar on Jun 10, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/09/2014

pdf

text

original

Adab sebelum makan dan selepas makan.

Perancangan Sebelum Pengajaran Sukatan Pelajaran: 1.2.3. Adab sebelum makan dan selepas makan. Deskripsi Pelajaran Hari Ini: Belajar cara adab sebelum makan dan selepas makan dengan betul. Objektif: 1. Dapat mengamalkan cara makan yang betul. 2. Peka tentang peraturan makan mengikut budaya tempatan. 3. Mengikut tata tertib cara makan yang betul. Kemahiran Sedia Ada: Berkeupayaan makan tanpa bantuan. Analisis Tugasan/Konsep Pembelajaran: 1. Membasuh tangan cara yang betul. 2. Duduk dengan cermat di meja makan. 3. Baca doa sebelum makan. 4. Makan dengan senyap sama ada menggunakan tangan, sudu dan garpu. 5. Ambil makanan yang hampir terlebih dahulu. 6. Habiskan makanan dalam pingan sendiri. 7. Basuh tangan selepas selesai makan. 8. Cuci pinggan atau mangkuk yang digunakan. 9. Susun semula di tempat yang di khaskan 10. Kemas semula meja dan kerusi. Bahan Bantu Mengajar: Pinggan, mangkuk, piring, sudu, garfu, gelas, kad perkataan, kad gambar dan lembaran kerja. Permulaan Pengajaran Set Induksi: 1. Guru menggunakan µpower-point¶ mempamerkan gambar-gambar yang berkaitan pelbagai cara makan.

Tayangkan semula LCD dan minta murid lakonkan seperti contoh yang di beri. 1. yang tidak di lakukan. makan hinggalah menyusun semula kerusi meja. Setiap gambar di sertakan dengan ayat-ayat yang memberi keterangan mengenainya. Kenal pasti tingkah laku yang salah. 2. Mereka di minta melakonkan cara makan mengikut pengalaman mereka. . Penyampaian Isi Pelajaran Mempersembahkan Maklumat Baru Kepada Murid: Langkah Pertama 1. Setiap murid di beri sepiring pinggan yang mengandungi makanan. Murid melakukannya secara berkumpulan. Murid melakukan aktiviti tersebut dengan bantuan guru secara fizikal atau lisan. 2. 3. Langkah Ketiga 1. Guru menunjuk cara-cara makan yang betul mengikut analisis tugasan yang di sediakan iaitu basuh tangan. Murid memerhatikan aksi guru. Membantu Murid Mengingat Kembali Kemahiran Sedia Ada: Mengingat kembali jenis-jenis makanan. Alternatif 1 Langkah Kedua Aktiviti bermain. Murid melakukannya secara individu. 4. Memperkenalkan Pelajaran Hari Ini Kepada Murid: Dapat mengaitkan aktiviti yang dilakukan dengan aktiviti pengajaran seterusnya. 3. Murid dan guru membanding beza dengan aktiviti yang telah di lakukan oleh murid sebelumnya.2. Guru tayangkan melalui LCD tata tertib makan yang betul mengikut urutan. 2. Murid di kehendaki meneka jenis makan yang dimakan berdasarkan gambar yang dilihat. 3.

Latihan Kendiri: Lembaran kerja: 1. Beri pujian atau ganjaran jika murid dapat melakukannya dengan baik. Penutup Pengajaran Penutup Pengajaran: Guru dan murid bincang mengenai kepentingan menjaga adab sebelum dan selepas makan. Bantuan secara fizikal di pudarkan sekiranya murid mencapai tahap kemahiran yang memuaskan.4. dan di tiadakan selepas murid tidak memerlukannya. Latih tubi melakukan aktiviti secara kumpulan atau individu. Pilih dan suaikan gambar dengan labelnya. 5. i. Suaikan gambar dengan ayat yang menerangkan tentang aktiviti yang terdapat di dalam gambar. Rujukan: Tiada . Alternatif 1 Lembaran kerja: -Pilih dan warnakan gambar-gambar yang mempamerkan tingkah laku yang sesuai ketika makan. ii. Contohnya: a. Alternatif 1 1. Aktiviti Lanjutan Generalisasi/Aplikasi Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan: Mengamalkan cara makan yang di pelajari di rumah dan sebagainya. bantuan dari guru pada peringkat awal. Gambar 2: Basuh tangan hingga bersih. Bimbing murid meneliti perkara penting dalam sesuatu aktiviti. Gambar 1: Duduk di atas kerusi dengan cermat. 2. Penilaian Latihan dengan Bimbingan: Bimbingan secara ³scaffolding´.

Makan dan minum tidak sambil berdiri. 9. 6. 17.a.Adab Makan dan Minum Mar 12. 8. maka beliau memakannya. Bacalah basmalah sebelum makan/minum dan berdoalah. perlu dilatih pembiasaan-pembiasaan positif yang sesuai dengan tuntunan Islam. '07 12:59 AM for everyone Dalam pembelajaran akhlak kepada anak-anak kita. Insya Allah kalau anak-anak kita sedini mungkin dibiasakan dengan akhlak yang baik. bahwa ia berkata : ´Rasulullah saw. dan mengurangi selera makan. Mudah-mudahan kita semua bisa mengajarkan akhlak positif ini kepada anak-anak kita. 5. maka beliau meninggalkannya. Apabila beliau berselera terhadap makanan itu. 2.´ 4. Rasulullah saw telah melarang kita untuk makan sambil bersandar : ³Sesungguhnya aku tidak makan sambil bersandar´ (H. amin. Bersikap sederhana dan tidak berlebih-lebihan ketika makan. Dan jika ada makanan yang jatuh supaya dipungut dan dibersihkan kemudian dimakan. Meneguk minuman tidak sekaligus. tegap dan tidak menyandar.a. ´Nabi saw. tetapi minumlah dua atau tiga kali teguk. sama sekali tidak pernah mencela suatu makanan pun. Membaca hamdalah dan doa setelah makan. Imam Muslim meriwayatkan dari Anas r. Qatadah berkata. At-Tirmidzi meriwayatkan dari Ibnu Abbas r.a. 3. telah melarang bernafas di dalam bejana atau meniup air di dalamnya. Al-Bukhari). Mencuci tangan setelah makan. 12. Tidak banyak bicara ketika sedang makan. bahkan kita dianjurkan untuk membersihkan tangan dan jari-jari kita dengan mulut ketika selesai makan. ´fondasiµ awal yang kuat ini akan menjadi ´benteng pertahananµ mereka menghadapi laju westernisasi dan globalisasi yang terus ´menggoyangµ akidah mereka. Jangan mengawasi dan melihat-lihat orang yang sedang makan. karena hal itu mengganggu orang lain. As-Syaikhani meriwayatkan dari Abu Hurairah r.a. ia menjawab bahwa itu lebih buruk. ³kemudian kami bertanya kepada Anas tentang makan. Dan bacalah basmalah jika kalian minum. Berikut hal-hal yang berkaitan erat dengan adab makan dan minum yang diajarkan oleh Nabi kita Muhammad saw : 1. dan kita pun bisa menjadi uswah hasanah bagi mereka. karena jama·ah akan mempererat persaudaraan dan menyebabkan turunnya barakah pada makanan kita. Disunnahkan untuk makan secara berjama·ah dan tiidak berpencar sendiri-sendiri. dan jika beliau tidak menyukainya. Dijelaskan dalam satu hadis yang diriwayatkan oleh AtTirmidzi. 14.R. Duduk dengan baik. 11. Mencuci tangan sebelum makan. bahwa. Tidak meniup minuman yang disediakan. Tidak mengeluarkan suara keras ketika mengunyah. Memulai makan dari yang dekat dan tidak memenuhi mulut dengan makanan yang banyak. Tidak menyisakan makanan di piring. 16. sehingga makanan akan turun dengan sempurna.µ 7.: bahwa Rasulullah saw bersabda : ´Janganlah kalian minum dengan sekali teguk seperti minumnya unta. karena hal itu mengganggu perasaan mereka. dari Nabi saw. Salah satu pembiasaan positif yang harus kita terapkan bagi anak-anak kita adalah adab makan dan minum yang juga telah dicontohkan oleh Rasul saw kepada kita semua. Dari Ibnu Abbas r. Karena hal itu lebih baik bagi lambung. 10. serta bacalah hamdalah jika kalian selesai minum. Tidak mencela makanan yang disajikan kepadanya.µ 13. 15. Menggunakan tangan kanan.µ Meniup dan bernafas ketika minum dapat menimbulkan bahaya bagi kesehatan. : ³Bahwa ia melarang seseorang untuk minum sambil berdiri.. .

Mendoakan kepada yang menjamu makanan 17. Memulai dari tepi makanan 7.Makan dengan tangan kanan 3.Ketika membersihkan mulut dengan tangan dan tidak membuangnya di hadapan orang lain 15. Mengambil makanan secukupnya dan dihabiskan 5. e. Mengambil kembali makanan yang jatuh di tempat bersih 11. a. bersendawa dan berdahak) 14.Dalam jamuan makan bersama . Duduk dengan sopan 2.Tidak makan sambil bergurau . Tidak minum di sela-sela makan (kecuali karena suatu hal) 9.ADAB MAKAN YANG DICONTOHKAN ROSUL: 1. Tidak berbicara ketika mulut masih penuh makanan 8. Dalam memilih makanan cukup dilihat tidak perlu disentuh c. garpu dan piring 13. Memulai makan dengan membaca basmalah dan mengahiri dengan hamdalah 4.Tidak memasukan makanan ke mulut sebelum makanan di mulut habis 12.Tidak melakukan hal-hal tabu (kentut. Mendahulukan yang lebih tua b. Mengunyah makanan dengan bibir tertutup sehingga kunyahannya tidak bersuara 10. Mengambil makanan yang terdekat d. Tidak meniup makanan 6.Tidak mencela makanan 16.Tidak mengambil makanan makanan yang dihidangkan dengan yang sudah digunakan untuk makan.Tidak terdengar suara benturan sendok. Hendaknya makanan yang mendekat ke mulut bukan mulut mendekat makanan 18.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->