RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
A. Identitas Nama Guru NUPTK Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas, Semester Tahun Pelajaran Alokasi Waktu B. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : Drs. H. Suradi 8837 7416 4320 0022 SMA KOLESE DE BRITTO KIMIA XI IPA, 1 2010/2011 6 jam pelajaran

: 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan sifat-sifat senyawa : 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik

Indikator : 1 Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan asas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital. 2 Menghubungkan konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik unsur. C. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat: 1 Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan asas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital. 2 Menghubungkan konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik unsur. D. Materi Pembelajaran 1 Menurut prinsip Aufbau, konfigurasi elektron dimulai dari subkulit yang memiliki tingkat energi terendah dan diikuti dengan subkulit yang memiliki tingkat energi lebih tinggi. 2 Menurut Aturan Hund, elektron dalam subtingkat energi tertentu, tidak boleh berpasangan sebelum semua orbital terisi elektron tunggal. Elektron-elektron tunggal dalam orbital mempunyai spin searah(pararel). 3 Asas larangan Pauli menyatakan bahwa tidak ada dua elektron dalam suatu atom yang dapat mempunyai keempat bilangan kuantum yang sama. 4 Dalam sistem periodik unsur, unsur dikelompokkan dalam empat blok yaitu blok s, blok p, blok d dan blok f . E. Metode Pembelajaran Presentasi, diskusi, dan pemberian tugas 1

Mendeskripsikan hubungan konfigurasi elektron dengan letaknya dalam sistem periodik. 2 Kegiatan Inti a Menyingkat penulisan konfigurasi elektron untuk atom berelektron banyak. Selanjutnya. guru melakukan penilaian atau tes hasil belajar dan pemberian tugas untuk mengetahui ketercapaian indikator dan kompetensi. 3 Kegiatan Penutup Guru dan siswa membuat simpulan tentang bilangan kuantum. Selanjutnya. Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah: Pertemuan 3 1 Kegiatan Awal(Apersepsi) Guru memimpin diskusi kelas untuk mengingatkan kembali tentang bilangan kuantum. b. c Menggambarkan diagram orbital berdasarkan aturan Hund. penyelesaian persamaan Schrodinger yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya . penulisan konfigurasi elektron dan penggambaran diagram orbital. Sumber Belajar : Buku Kimia Kelas 2 Modul On line dari Dinas pendidikan 2 . guru melakukan penilaian atau tes hasil belajar dan pemberian tugas untuk mengetahui ketercapaian indikator dan kompetensi. b Menuliskan konfigurasi elektron berdasarkan prinsip Aufbau. Pertemuan 4 1 Kegiatan Awal(Apersepsi) Guru memimpin diskusi kelas untuk mengingatkan kembali pembahasan tentang konfigurasi elektron dan diagram orbital yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. G. 2 Kegiatan Inti a Mendeskripsikan nilai bilangan kuantum spin dan asas larangan Pauli.F. 3 Kegiatan Penutup Guru dan siswa membuat simpulan tentang penulisan konfigurasi elektron dan hubungannya dengan letak unsur dalam sistem periodik.

5s. 4p dan 4f! 5. Tentukan letak unsur dalam sistem periodik unsur untuk atom unsur: 28Ni. 35Br . 35Br – dan 50 Sn 4 + ! Mengetahui. 3f dan 4d! 2. Urutkan sub-sub tingkat energi berikut sesuai urutan tingkat energinya : 3d. Tuliskan konfigurasi elektron secara singkat atom unsur: 28Ni. S.Pd.1 c. H. Tentukan harga keempat bilangan kunatum elektron terakhir atom unsur 23V. kaidah Hund dan prinsip larangan Pauli! 4. Kepala Sekolah SMA Kolese De Britto Sleman. Tuliskan konfigurasi elektron atom unsur: 23V. l = 0. n = 1. m = + 1 3.H. 35Br dan 50 Sn! 8. Tentukan harga keempat bilangan kunatum elektron terakhir ion 4+ ! 50 Sn 23 V 2+ . 53I dan 56 Ba! 7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan aturan Aufbau. Tentukan letak unsur dalam sistem periodik unsur untuk atom unsur yang berbentuk ion: 23V 2+ . Manakah orbital-orbital berikut yang tidak mungkin : 1p. 53I dan 56 Ba! 10. n = 2. Suradi) 3 . SE. Tuliskan notasi orbital untuk setiap pasangan bilangan kuantum: a. l = 2.dan 9.) (Drs. m = 0 b. n = 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran (FX. Penilaian : Soal Kerjakan soal berikut dengan singkat tetapi jelas! 1. 2s. l = 1. 35Br dan 50 Sn! 6. Agus Hariyanto. m = .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful