P. 1
pengakap kanak2

pengakap kanak2

|Views: 1,116|Likes:
Published by Mazarwan Muhamad

More info:

Published by: Mazarwan Muhamad on Jun 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2013

pdf

text

original

Sections

  • Persetiaan Pengakap
  • Undang - Undang Pengakap
  • Lambang Pengakap Malaysia
  • Kebenaran penggunaan Lambang Persekutuan
  • Biodata BP
  • LENCANA KEAHLIAN PKK
  • LENCANA KERIS GANGSA
  • 1 Kesetiaan
  • 2 Kesihatan dan Keselamatan
  • 3 Kecekapan
  • ATAU
  • 5 Perkhidmatan :
  • LENCANA KERIS PERAK
  • 1 Kesetiaan
  • 2 Kesihatan dan Keselamatan
  • 4 Penyertaan
  • 4.5 Perkhidmatan
  • LENCANA KERIS EMAS
  • 3 Kecekapan
  • 1.5 Perkhidmatan
  • LENCANA KEPANDAIAN 1
  • Ahli Renang (Wajib)
  • Penunggang Basikal (Wajib)
  • Ahli Koleksi Hobi (Kegemaran)
  • Lencana Kepandaian 2
  • Ahli Kraftangan (Kegemaran)
  • Peladang Kecil (Kegemaran)
  • LENCANA KEPANDAIAN 3
  • Pelukis (Kegemaran)
  • Pembaca Buku (Kegemaran)
  • Penghibur (Kegemaran)
  • LENCANA KEPANDAIAN 4
  • Ahli Olahraga (Pengetahuan)
  • Ahli Pasukan Permainan (Pengetahuan)
  • Ahli Sains (Pengetahuan)
  • Pencinta Alam Semulajadi (Pengetahuan)
  • LENCANA KEPANDAIAN 5
  • Pembaca Peta (Pengetahuan)
  • Pemeliharaan Alam Sekitar (Pengetahuan)
  • Pengembaraan (Pengetahuan)
  • Ahli Komputer(Pengetahuan)
  • LENCANA KEPANDAIAN 6
  • Pengurus Rumah (Perkhidmatan)
  • Penyelamat Nyawa (Perkhidmatan)
  • Ahli Pertolongan Cemas (Perkhidmatan)
  • RAMBU PENGAKAP KANAK-KANAK
  • Epolet Pemimpin dan Pesuruhjaya

Persetiaan Pengakap Bahawa dengan sesungguhnya, saya berjanji dan bersetia yang saya dengan seberapa daya upaya

, saya akan:Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara Menolong orang pada setiap masa Menurut undang-undang pengakap

Undang - Undang Pengakap Pertama ~ Pengakap adalah seorang yang sentiasa dipercayai maruah dan kehormatan dirinya. Kedua ~ Pengakap adalah seorang yang taat kepada Yang Dipertuan Agong, kepada Rajanya, Negaranya, pemimpin-pemimpin pengakapnya, ibu-bapanya, orang-orang diatas dan orang-orang yang dibawahnya. Ketiga ~ Pengakap wajib menjadikan dirinya berguna dan menolong orang pada setiap masa. Keempat ~ Pengakap itu sahabat kepada sekalian dan saudara kepada lain-lain pengakap walau apa negeri, pangkat dan agamanya sekalipun. Kelima ~ Pengakap itu baik dan sempurna budi pekertinya dan sentiasa berbudi. Keenam ~ Pengakap itu baik dan kasih kepada segala binatang. Ketujuh ~ Pengakap itu seorang yang sentiasa menurut perintah dan suruhan ibubapanya, kepala patrolnya atau pemimpin-pemimpin pengakapnya dengana tiada apa-apa soalan. Kelapan ~ Pengakap itu seorang yang sentiasa sabar dan manis mukanya dalam kesusahan. Kesembilan ~ Pengakap itu jimat dan cermat Kesepuluh ~ Pengakap itu bersih dan suci fikirannya, perkataannya dan perbuatannya.

Hormat Pengakap 1. Apabila menemui pengakap lain, sama ada dalam atau luar negeri, iaitu menandakan persaudaraan dan penghormatan. 2. Apabila menemui pemimpin, penolong pemimpin pengakap dan ketua patrol. 3. Selapas dan apabila menaikkan bendera Malaysia, bendera negeri dan bendera pengakap. 4. Apabila Lagu kebangsaan dan lagu negeri dinyanyikan. 5. Dalam istiadat-istiadat menerima anugerah, sijil dan sebagainya.

Lambang Pengakap Malaysia

Logo Warna Melambangkan Persetiaan Pengakap yang tiga, iaitu: taat kepada Tuhan, taat kepada Raja dan taat kepada Negara. melambangkan unit-unit pengakap: kuning bagi Pengakap Muda dan merah bagi Pengakap Remaja.

Pecahan tiga kelopak

Warna kuning, hijau dan merah

Dua buah bintang pecah lima melambangkan Undangberwarna hijau pada kelopak undang Pengakap yang

kiri dan kelopak kanan Ikatan hijau Lingkaran tali berwarna kuning Warna kuning pada anak bulan dan bintang

sepuluh itu. menunjukkan ikatan persaudaraan pengakap. melambangkan perpaduan rakyat Malaysia, iaitu agama Islam. menunjukkan warna diraja bagi Duli-duli Yang Maha Mulia Raja-raja. melambangkan 14 buah negeri(termasuk Wilayah Persekutuan) terkandung dalam Malaysia.

Bintang pecah 14(warna kuning)

Kebenaran penggunaan Lambang Persekutuan Seksyen 13; semakan Akta Parlimen, Akta No. 409 tahun 1989; Akta Persekutuan Pengakap Malaysia (Pemerbadanan) 1968 menetapkan: 1. Tiadalah sesiapa jua, yang bukan seorang Pengakap, boleh memakai, membawa atau menunjukkan di tempat awam secara yang akan menyebabkan orang itu disangkakan sebagai seorang Pengakap mana-mana lencana, tanda atau lambang yang khususnya disesuaikan untuk diguna oleh seorang Pengakap di bawah Kaedah-Kaedah Perbadanan. (2) Tiadalah sesiapa jua boleh memiliki dengan tiada kebenaran atau sebab yang sah di sisi undang-undang: a. apa-apa tanda yang hampir-hampir serupa dengan mana-mana lencana, tanda atau lambang yang khususnya disesuaikan untuk diguna oleh seorang Pengakap di bawah Kaedah-Kaedah Perbadanan hingga menyebabkan bahawa tanda tersebut dipercayai sebagai lencana, tanda atau lambang itu; atau b. apa-apa lencana, tanda atau lambang yang mengandungi apa-apa perkataan atau tulisan yang hampir-hampir serupa dengan mana-

mana perkataan atau tulisan yang biasanya diguna bagi. memperihalkan mana-mana Pengakap hingga menjadi boleh tertipu atau terkeliru olehnya; atau c. apa-apa lencana, tanda atau lambang yang mengandungi perkataanperkataan "Budak Pengakap" atau "Budak-Budak Pengakap".

Sejarah Pengakap Dunia Pengakap telah diasaskan oleh seorang bangsa lnggeris bernama Robert Stephenson Smyth Baden-Powell yang terkenal dengan nama Lord Baden-Powell atau BP. Baden-Powell dilahirkan di bandar London, England pada 22 Februari 1857, dan meninggal dunia pada 8 Januari, 1941. Bapa Baden-Powell bernama Reverend H.G. Baden-Powell adalah seorang mahaguru di Universiti Oxford, London, England. Ibunya ialah anak kepada Laksamana British bernama W.T. Smyth. Sewaktu Baden-Powell berusia tiga tahun, bapanya meninggal dunia dan tinggallah beliau bersama ibunya dalam keadaan yang sederhana. Pada zaman persekolahan Baden-Powell banyak menceburkan diri dalam kegiatan sekolahnya seperti berlakon, menyanyi dan menembak. Dalam masa cuti sekolah Baden-Powell bersama-sama tiga orang abangnya selalu pergi mengembara berjalan kaki berkhemah, belayar dan berperahu. Setelah berjaya dalam peperiksaan tentera, BP telah ditauliahkan sebagai Leftenan Muda dan mula berkhidmat dalam tentera di India dan Afghanistan dalam tahun 1876, kemudian ke Natal (Zululand) dan Malta sebagai penolong Setiausaha Tentera. Beberapa tahun kemudian beliau dihantar bertugas di Afrika Barat untuk menamatkan satu peperangan di Ashanti, Ghana. Di situ beliau digelar KANTANKYE yang bermaksud Topi Besar. Dalam peperangan Baden-Powell sentiasa berhati-hati terhadap pergerakan musuh hinggakan beliau digelar IMPEESA yang bermaksud Serigala yang tak pernah tidur. Dalam tahun 1897, BP dinaikan pangkat menjadi Kolonel dan ditempatkan di India untuk memimpin Dragoon Guard ke 5. Beliau telah memberi hadiah kepada askar-askar yang menunjukkan kebolehan yang baik dengan satu lencana bergelar SCOUTS (Peninjau). Dalam tahun 1899 Baden-Powell pulang ke England membawa sebuah buku yang dikarangnya semasa di Kashmir berjodol Aids To Scouting. Buku itu mengandungi kisah peninjauan di India. Tidak lama kemudian, Baden-Powell telah dihantar ke Afrika Selatan untuk menambahkan dua rejimen askar berkuda untuk mempertahankan sempadan British dari serangan orang Boer iaitu puak keturunan pendatang Belanda. Orang-orang British telah mengepung bandar Mafeking, iaitu sebuah bandar jajahan British, dengan itu mencetuskan satu peperangan besar yang dinamakan Peperangan Boer. Dalam peperangan itu, Baden-Powell hanya mempunyai seramai 1,000 orang askar berbanding dengan 9,000 orang Boer. Dengan tipu helah, beliau meletakkan periuk api pasir dan papan tanda BAHAYA sehingga beliau telah berjaya memperdayakan orang-orang Boer. Beliau telah menggunakan budak-budak untuk mengintip rahsia musuh. Akhirnya Baden-Powell berjaya memenangi peperangan itu. Di atas kemenangan itu, beliau

England Pendidikan Awal : Charter House. Selepas itu dalam tahun 1908. Baden-Powell pula mengarang sebuah buku berjudul "Scouting For Boys". memasak. BadenPowell menggunakan idea berpandukan kepada pengalamannya dalam peperangan Mafeking dan buku "Aids To Scouting".G Baden Powell Nama Isteri : Lady Olive Baden Powell Tarikh Meninggal Dunia : 8 Januari 1941 . Berikutnya pada tahun 1909. Setelah bersara dari tentera. London Pekerjaan : Bekas Mejar Tentera British Nama Bapa : Reverend H. berperahu. Buku itu telah memikat hati budak-budak. Amerika Syarikat. Pada malamnya diadakan unggun api. Kandungannya berdasarkan kepada pengalaman beliau semasa menjadi askar di India dan Afrika serta perkhemahan budak-budak di Pulau Browsea. Biodata BP Nama Penuh : Robert Stephenson Smith Baden Powell Nama Singkatan : BP Tarikh Lahir : 22 Februari 1857 Tempat Lahir : London. Selepas perang Boer. Seramai 21 orang budak-budak turut serta dalam perkhemahan itu. Dalam tempoh setahun sahaja Pergerakan Pengakap berkembang di England dan merebak ke Australia. Budak-budak itu dibahagikan kepada empat patrol. Baden-Powell diarahkan menubuhkan pasukan polis Afrika Selatan dan dilantik sebagai Jeneral Tentera Berkuda. mengembara. New Zealand dan Afrika Selatan. Beliau menjadi Jeneral pasukan tentera Simpanan ketika berumur 50 tahun. India dan selepas itu di seluruh dunia. menyelamat nyawa dan mengesan jejak. pegawai yang termuda menerima pangkat itu. Mereka belajar dan berlatih cara berkhemah. memerhati. Pergerakan Pengakap ditubuhkan di Chile. Baden-Powell pulang ke England dan telah menganjurkan satu perkhemahan di Pulau Browsea selama 10 hari pada tahun 1907. Ghana.telah dinaikkan pangkat Mejar Jeneral ketika berumur 43 tahun. Dengan itu wujudlah Pergerakan Pengakap. Canada. Perkhemahan di Pulau Browsea berjaya dan amat diminati oleh budak-budak yang menyertainya.

Hertslet. pergerakan Pengakap dihidupkan semula oleh H. Negeri Melayu yang pertama memulakan Pergerakan Pengakap ialah Pahang (Pekan) oleh G. Melaka dan Negeri Sembilan memulakan pergerakan Pengakap pada tahun 1926 oleh Brunstone.R. Bergerak dari tarikh itu. Gracle 1927 Kelantan YM Tengku Ahmad Temenggong 1931 Perlis. Frisby dan Wheeler dari Jabatan Pelajaran Pahang memajukan pergerakan ini. Ringkasan Tahun Negeri Yang menubuhkan pergerakan Pengakap 1910 Singapura F.M.R. 1915 Sabah (tidak aktif sehingga tahun 1930) . H. Sands 1913 Sarawak (tidak aktif sehingga tahun 1930) .P.R.Gracle.M.J. pada tahun 1919 Pasukan Pengakap untuk budakbudak Melayu telah diasaskan oleh Kapten N. Selangor menubuhkan pergerakan Pengakap pada tahun 1926 oleh Ameen Akbar. Pengasas di Terengganu ialah A. Hashim dan Encik A. Pada tahun 1963 (penubuhan Malaysia).Laidlow.J. Sarawak menubuh pergerakan pengakap pada tahun 1913 dan Sabah pada tahun 1915.Namun begitu.C.Sands menubuhkan pasukan Pengkap Kanak-Kanak (cubs) di Singapura pada tahun 1910 ( Dua tahun setelah BP mengasaskan Pergerakan ini di England). Perlis pula ialah pada tahun 1931. 1915 Pulau Pinang H. Persekutuan Budak-Budak Pengakap Tanah Melayu.Wheeler. . Manakala di Johor pula. pergerakan ini bermula pada tahun 1928 dengan kumpulan pertamanya di Maktab Sultan Abu. Terengganu dan Kelantan memulakan pergerakan ini pada tahun 1927. Di Perak pula.Laidlow meninggal. Cheesman (seorang ahli pendidikan yang terkenal) telah menubuhkan pergerakan Pengakap di Pulau Pinang iatu di Penang Free School pada tahun 1915.dan di Kelantan pula ialah YM Tengku Ahmad Temenggong. Persekutuan BudakBudak Pengakap Tanah Melayu ditukar kepada Persekutuan Pengakap Malaysia. Setelah merdeka pada tahun 1957.Alsagoff.Z.C. pergerakan pengakap ditubuhkan di Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) pada tahun 1926 oleh I.Pada tahun 1922. pergerakan Pengakap bermula di Kedah.AZ Alsagoff 1922 Kedah EC Hicks / EAG Stuart / RPS Walker 1926 Perak I.Sejarah Pengakap Malaysia Sejarah Pengakap di MALAYSIA Pergerakan Pengakap mula berkembang di Malaysia (Malaya) apabila F. Mendiang juga menjawat jawatan sebagai Penolong Pesuruhjaya Pengakap Malaya selama 13 tahun lamanya.M.juga di Singapura. Pada tahun 1927. menjadi ahli dalam Persidangan Pengakap Sedunia.Cheesman 1919 Singapura (pengakap Melayu) Kepten NM Hashim/En.Bakar. Wheeler 1926 Melaka & Negeri Sembilan Brunstone 1926 Selangor Ameen Akbar 1928 Johor 1927 Terengganu A. pergerakan ini terus terkubur setelah G.R.

Pada tahun Ogos 1965. F.P. Rev Canon Thomas Cecil Alexender di Sabah ( 1913 ) 12.R Cheesman di Pulau Pinang ( 1915 ) dan Johor ( 1928 ) 3. H. Y.G Stuart. I. Persekutuan Budak Pengakap Tanah Melayu telah bertukar nama kepada Persekutuan Budak Pengakap Malaysia dimana dianggotai Tanah Melayu.C Hicks.M Tengku Ahmad Temenggung di Kelantan ( 1927 ) 10. Bloomfield di Kedah (1922) 5. R. A.C Sands di Singapura ( 1910 ) 2. Ameen Akhbar di Selangor ( 1926 ) 8. Singapura telah keluar daripada Persekutuan Budak Pengakap Malaysia sejajar dengan Singapura keluar dari gagasan Malaysia. Sarawak ( 1915 ) Persekutuan Budak Pengakap Tanah Melayu telah ditubuhkan selepas Perang Dunia Ke-2. Brunnston di Melaka ( 1925 ) 6. Perlis dibawah naungan Kedah ( 1931 ) 11.Secara Ringkasnya: 1. Bird dan Roger Smith di Negeri Sembilan ( 1925 ) 7. E.S Walker dan C. A.J Cracle di Terengganu ( 1926 ) 9. Persekutuan Budak Pengakap Tanah Melayu telah menjadi ahli penuh Persidangan Pengakap Sedunia pada 1 Sepetember 1957. Singapura. R. Sabah dan Sarawak pada tahun 1964. .R Wheeler di Perak ( 1926 ) 4.

1 Sebelum dilantik menjadi ahli serta mendapat Lencana Keahlian.2 Cara Memakainya: Lencana Keahlian Pengakap yang berupa Lambang Pengakap di atas latar biru tua dipakai pada saku kiri kemeja. Prinsip Rukunegara yang lima itu. 4. . 5. Isyarat Hormat Pengakap dan Cogankata Pengakap. Laung Agung. 2.LENCANA KEAHLIAN PKK 1. seorang budak akan diuji dalam Perkara-prekara yang berikut bagi menentukan bahawa ia faham dan mengerti makna-makna tiap-tiap satunya : 1. Sejarah Permulaan Pergerakan Pengakap dan Cerita Hutan. Tabik dan Hotmat Pengakap. 3. Persetiaan dan Undang-undang Pengakap. 1.

Menyanyi Lagu Kebangsaan “Negaraku” dan memahami bagaimana menghormati lagu itu ketika dimainkan. seta isteri bagi di mana ia berada. 5. Mengetahui Lambang Sejagat Pengakap dan Cogankata Pengakap Kanakkanak.Y. 6. 2. Mengenal nama penuh Kuasa Penganjur /Guru Besar. 9.T.M Sultan dan Sultanah Serta T. Mengulangi kekefahaman Hormat Pengakap.Y.LENCANA KERIS GANGSA 1 Kesetiaan 1. Mengetahui Pengertian Rukunegara.M.M. 8.M. Yang Di Pertua Negeri. 7.M.Y.M. Isyarat Pengakap dan Salam Pengakap. Pemimpin dan Penolong Peminpin Pengakap Kanak-kanak kumpulannya serta alamat meraka sekali. Mengelangi Persetiaan dan Undang-undang Pengakap. 3. .Y. dan D. Mengenal Bendera Malaysia dan Bendera Negeri di mana pengakap itu berada. Raja Permaisuri Agong. Seri Paduka Baginda Yang Di Pertuan Agong. D. Mengenal dan mengecam D. 4. Mengetahui serba ringkas sejarah perkembangan Kumbulan Pengakap Kanakkanak di sekolahnya.

Mengetahui bahaya bermain sebarang alat yang mengandungi bahan letupan seperti mercun. 6. Kuil. 2. Mengetahui kepentingan kesihatan dan kebersihan badan serta mengetahui bagaimana membersihkan gigi. Gereja. Mengetahui/menyedari bahayanya menelan apa jua jenis pil. mercun buatan sendiri. atau gula-gula yang diberi oleh orang yang tidak dikenali. Mengetahui peraturan berjalan dan menyeberang jalanraya.10. 5. Mengetahui bagaimana mendapat bantuan pertolongan dari orang dewasa. berjalan melalui terowong. mengawal kebersihan sumber minumandan mencegah daripada berlakunya keracunan makan dan mengatasinya. Mengetahui bahaya bermain mata pisau cukur dan sebarang jenis mata pisau yang tajam.jejentas dan lintasan lain-lain. dan teksi. 3.kereta api. jika berlakusebarang kemalangan. mendapatkan alamat dan nombor telefon Balai Polis. Mengetahui betapa mustahaknya Memakai kasutdan selipar di rumah sesuai dengan keadaan tempat serta cara menjaga kasut. melintas jalan di lampu isyarat. Surau. merawat segera sekiranya sakit gigi. Tokong dan lain-lain di kawasan sekitar tempat tinggalnya. 11. tempat kerja ibu bapa dan keluarga rakan sebaya yang tinggal berhampiran. 2 Kesihatan dan Keselamatan 1. meriam buluh dan bunga api.) 7. 4. 11. bagaimana mengerat kuku. kaki dan system pernafasan. Nilai beribadat mengikut agama masing-masing. Mengenal isi kandungan peta pertolong cemas . Mengetahui sebab utama berlakunya kemalangan jalanraya bagi penunggang basikal dan cara mengawal keselamatan semasa naik dan turun dari bas. 10. 8. Mengetahui cara membersihkan bilik mandi dan tandas di rumah serta tempat pembuangan sampah. mengelakan busuk gigi. 9. Mengetahui agama-agama di Malaysia serta tempat-tempat ibadat seperti Masjid. sebab berlaku kebusukan gigi. Mengenali jenis penyakit kulit yang berjangkit. doctor dan Rumah Sakit. tangan. memelihara rambut. (Ingatab : Pengakap Kanak-Kanak bolehmembawa pisau lipat (Jack Knife) setelah mendapat kebenaran dari Pemimpinnya. di tempat menunggu bas. Balai Bomba.

.

nama Daerah dan Negeri. ATAU (b) Kemahiran asas untuk bermain bola jarring seperti hantaran paras bahu. paras dada.” “ jangan ikut arah ini . memegang tali paras muka. Ingatan : Pengakap Kanak-kanak dilarang membawa apa jua bentuk pisau lipat denganmendapat kebenaran terlebih dahuli daripada pemimpinnya. Balai Polis. ( tinggi tali lebih dari 3 meter dengan saiz tali 1. 3. Mengetaui segala isyarat pengakap dan mengetahui arah tempat yang hendak dituju dengan menggunakan tanda isyarat Sulit Pengakap seperti “ ikut arah ini . Ke Kanan Pusing. Mengelecek. Nombor Kumpulan. Mengetahui cara mengekalkan kesegaran fizikal seperti latihan memanjat tali. . (a) Kemahiran asas untuk bermain bola sepak seperti cara hantaran bola. paras bahu. dan latihan bermain bola.3 Kecekapan 1. Mengetahui Kemahiran asas bagi Permainan Pasukan. menyepak leret. Keretapi. 8. 5. paras pinggang. Ke Kanan Lurus. Ke Kiri Pusing dan Bersurai. “ dan” saya sudah pulang”. paras dada. menyepit tali dengan kedua belah kaki. 2. 7. menanduk. lantunan. Balai Bomba. Mengetahui kedudukan tempat-tempat awam di kawasan tempat tinggalnya dan dapat menunjukkan arah tempat-tempat itu kepada orang yang memerlukan bantuan seperti : Perhentian Bas. Senang Diri. Teksi. Hospital. menyepak lambung. Lencana Malaysia. menyepak biasa. jaringan gol atas kepala dan gerakan kaki. Pejabat Pos dll. Mengetahui Latihan Asas Perbarisan seperti Masuk Baris.5 inci garis pusat ).” “ di sini ada air. Keluar Baris.” “ tunggu di sini. Pandang Depan. Mengetahui cara mengasah pisau membubuh minyak dan membersihkannya setelah digunakan. Simpul Buku Sila dan gunanya serta mengikat sebuah bungkusan. Mengetahui cara mengikat tali kasut. Lenvana Wajib. Rehatkan Diri. Mengetahui cara meraut sebatang kayu dengan manggunakan sebilah pisau kecil ( Pisau lipat ). 4. 6. menjaga gol. Menunjukkan cara yang betul memakai dan menjaga pakaian seragam pengakapnya dan mengetahui peraturan memakai lencana dan lain-lain seperti Lencana Keahlian.

atau kepada ibu bapa atau teman sebayannya. ATAU 1 Mengetahui bagaimana peladang memelihara bintang ternakan seperti kambing. Kaji kesuburan pokok-pokok itu dan catatkan perkembangannya dalam Bku Log. dan dapat menerangkan cara memeliharanya kepada pemimpin pengakapnya. 2. . kucing. Menjadi ahli perpustakaan sekolah/perpustakaan awam tempatan. 3. Telah membaca sekurang-kerungnya sebuahbuku mengenai cara memelihara bintang/haiwan kesayangan seperti arnab. dan mengetahui cara memeliharanya. mengetahui bagaimana cara menyampul buku dan mengetahui cara membuka buku yang baru. 5 Menyimpan seekor haiwan kesayangan seperti arnab. menunjukkan Pengakap Kanak-kanak telah membaca sekurang-kurangnya lima buah buku dan dapat menceritakan balik isi cerita kepada pemimpin pengakapnya ataurakan sebayanya. Mengetahui membuat satu barang permainan rakaan sendiri dari bahan terbuang sama ada untuk kegunaan sendiri atau untuk dihadiahkan kepada rakan sebaya kumpulan pengakap sekolahnya. lembu. dan lain-lain. 4 Membantu ibu bapa di rumah dan guru keceriaan di sekolah memelihara pokok-pokok bunga dankeindahan sekitar. 2 lain. 4. 1 Menanam pokok bunga pada pasu atau pada kotak di dalam rumah dan di luar rumah. anjing.4 Penyertaan Menjalankan dua (2) daripada aktiviti di bawah ini. Mengetahui cara penyuburan pokok seperti pembajaan penyiraman dan lain- 3 Menbuat batas dan menanam pokok bunga yang beraneka warna padanya di halaman rumahsendiri dengan bimbingan dan bantuan ibu bapa atau orang dewasa. kerbau. anjingdan sebagainya. faedah yang didapati darinya. mengetahui cara bagaimana Pengakap Kanak-kanak dapat menolong dalam hal pemeliharaan itu.

5. dan melawat ke rumah penempatan wargatua. Membantuibu bapa di rumah setiap hari dengan menyempurnakan tugasnya itu dengan memuaskan. Membuat Mini Muzium di rumah hasil kutipan hobinya seperti batu-batan. ketua dan apa jua peristiwa yang mewujudkan ikatan kekeluargaan bagi insane yang berbudi mulia. . 8. berpasangan atau beramai-ramai. 7. Menyediakan sebuah Buku Log Perkhidmatan catatan mingguan dengan menunjukkan segala khidmat sukarala yang telah dilalui. Menunjukkan carabagaimana pengakap kanakkanak dapat memainkan peranan melaksanakan perantur itu di sekolah. 6. Menerangkan secara ringkas mengapa sekolahnya mengenakan hukuman kerana membuang sampah di merata tempat dan mengapa perturan undang-undang itu diadakan. keharmonian. 3. Menawarkan khidmat kemasyarakatan dirumah ibadat sama ada secara sekawan atau Pek. Boleh berlakon dengan baik satu babak pantomin menggambarkan satu peristiwa sama ada berseorangan. kesetiaan kepada ibu bapa. cerita yang berkait dengan pendidikan moral. 6. Mencerita secara lisan atau dengan perantaraan lakunan yang bersiri tentang kejayaan seseorang dalam satu peristiwa ia membuat khidmat bakti kepada orang ramai dengan memberi kepuasan kepadanya. 2. Melalui kumpulan sekawannya dengan diketuai oleh pemimpinnya melawat ke rumah kanak-kanak yatim piatu. 5 Membuka sebuah buku akaun dan lain-lain akaum simpanan Wang di Bank. kanak-kanak cacat akal. Mengambil bahagian dalam persembahan drama lakunan dan tarian di sekolah. Perkhidmatan : 1. 4. karangan laut yang akan ditunjukkan kepada pemimpinnya.5.

Yang Di Pertua Negeri dan Isterinya. 8. 6. Seri Paduka Baginda Yang Di Pertuan Agong.Y.Y. Mengetahui lambing kandungan bendera Malaysia dan bendera negeri masing-masing (di mana pengakap kanak-kanak itu tinggal) dan mengetahui cara melipat bendera untuk disimpan serta melukisnya. 2. (contoh. Mengetahui sejarah ringkas perkembangan pengakap dan juga nama tokoh pengakap di daerahnya.M. Mengetahui dan melukis Lambang Pengakap Malaysia. Sultan atau T. bagi penganut yang beragama Islam).M.T. Mengecam dan mengemali Penolong Pesuruhjaya Pengakap Kanak-kanak dan nama penuh mereka.M.M. Boleh menyanyi Lagu Kebangsaan “Negaraku dan Lagu Negeri masing-masing sama ada berseorangan atau beramai-ramai.M. 5. Raja Permaisuri Agong.M. .Y.LENCANA KERIS PERAK 1 Kesetiaan 1.undang Pengakap serta maknanya mengikut keboleh kadar umurnya. mengetahui rukun sembahyang. D. 3. D. Mengetahui nama penuh D. 7. dan Menteri Besar atau Ketua Menterinegari negara berkenaan. 4. Mengetahui Persetiaan dan Undang. Perdana Menteri Malaysia.Y.

dan sampah di merata tempat akan mendatangkan bahaya dan pencemaran alam. peha. Mengetahui bahaya aliran elekterik dan gas dan cara mengerakkannya bila menggunakan alat elektrik di rumah seperti. dada. 5. Cara-cara pembuangan kotoran manusia dengan baik merupakan satu daripada hukum kesihatan yang utama seperti berludah. Mengamalkan 6 Jenis senaman tradisi pengakap oleh B-P untuk ketahanan. Menunjukkan bagaimana mencuci dan membulut jari yang luka. tangan dan jari. 8. Mengetahui kelaziman yang menyebabkan kulit melecur. panau. 6. rumah dan persekitaran. perut. 2. di Kuil dan sebagainya mengikut peraturan agama masing-masing. kaki. 3. 1. dan ketrampilan meliputi pergerakan kepala. terkena api atau benda-benda yang panas. Mengetahui faedah senaman. Bagi yang buka penganut beragama Islam mestilah mengetahui peraturan sembahyang diadakan seminggu sekali di Gereja. pembakar roti. Mengetahui cara perawatan penyakit kulit separti Kudis. 10. Mengetahui cara pernafasan tradisi pengakap oleh B-P. pinggang. kecekalan.mengetahui kena sinaran cahaya matahari dan cara mengatasinya.1 Mengetahui Azan dan Iqamah. 9. kurap dan gatal-gatal yang mudah berjangkit.3 Mengetahui peraturan sembahyang jemaah fardhu Jumaat. 4. kipas angina. Mengetahui cara memberhentikan darah yang keluar dari hidung. betis. menarik nafas untuk udara ke dalam paru-paru dan dada. Mengetahui kegunaanisi kandungan peti pertolongan cemas. . melecur. (Sembahyang fardhu sehari semalam) 1. seterika. berkahak. membuang hinhus. Mengetahui kebersihan fizikal dan serta menyatakan perlunya kebersihan diri. tapak. 2 Kesihatan dan Keselamatan 1.1. punggung. Mengetahui bahaya menggunakan ubat tampa nasihat doctor. puru. dapur gas dan lain-lain.2 Mengetahui masuknya waktu sembahyang bagi setiap waktu yang lima. 7.

4. 6. gaya tangan atas kepala. timbul tenggelam. mengapung dan meniarap. memerangkap bola lerat.2 Buka Barisan. Memanjat mengguna kan tangan sahaja. (Ingatan : Latihan ini dibuat di atas permukaan air yang dalamnya paras pinggang Pengakap Kanak-kanak dengan tujukcara dari pemimpinnya atau orang dewasa sebagai pembantuan. tarikh lahir. menaik. Mengetahui latihan asas untuk bermain bola tampar separti pukul mula cedok. memukul. gaya lakuan pukul. gerak tangan. ATAU 7. Keselamatan semasa turun di air. melucur. Mengetahui kemahiran asas untuk Permainan Pasukan: Kemahiran Rounderscara memegang kayu pemukul. Panjat tali yang tingginya tidak melebihi 5 meter. Mengumpul sejarah keharmonian keluarga : Membuat buku Peringatan sejarah keluarga bermula dari datuk dan sebagainya. Mengetahui cara memasang. cara menahan nafas. Bunga Geti dan Simpul Sentak 3. ATAU 5. Mengetahui cara mengekalkan keadaan fizikal. Mengukukan asas ikatan: Buku Sila. kematian dan lain-lain. hantaran paras atas kepala . meniarap. 8.3 Tutup Barisan 2.3 Kecekapan 1. mengibar dan menurunkan bendera. hantaran cedok dan berlatihan bermain bola tamper.) ATAU . gaya rangkak. Latihan bermail Rounders. 3. Mengukuhkan pengetahui asas kawad kaki Lencana Keris Gangsa dan mengetahui Latihan Asas Perbarisan: 3. perkahwinan.1 Ke belakang pusing. 3. Mengetahui kemahiran renang dan peraturan keselamatan di air.

3 Menghias meja makan dan mencuci pinggan mangkuk serta membersih dapur setelah digunakan. lada dalam kotak.1 Keseronokan menggunakan computer dengan mengadakan lawatan bersama pemimpin kamu ke tempat computer sedang diguna. Cara pengambilan air dan karbon dioksida. mengetahui cara pengadunantanah.1 Menyenaraikan 4 jenis kumpulan makanan yang dikehendaki oleh tubuh kita setiap sayuran. vitamin dan garam galian.Menjalankan satu tugas dengan berbasikal secara individu atau kumpulan : (a) Mengepos surat (b) Ke Balai Bomba (c) Ke Klinik/Balai Polis/ Balai Penghulu.2 Permainan computer . 1.3 Menjejak burung ke sarangnya dan memerhati bagaimana burung membuat sarangnya dan menyatakan kepada pemimpin apa yang dilihatnya. air. 3. Menanam tomato. 1. protein bahan miniman air dari buah. 4.2 Mengetahui makanan seimbang dan bahan-bahannya. Sebab computer digunakan. bijiran. 3.1 Menyatakan sekurang-kurangnya nama 5 jenis burung dan sifatnya. 2. 3.4 Menyediakan tempatan makan/miniman burung (Feeder). Mengetahui sifat khusus haiwan yang hidupan di udara dan di darat:1. protein. Mengetahui Sains Komputer : 4. 4 Penyertaan 1. Menyenaraikan 4 jenis kumpulan makanan yang dikehendaki oleh tubuh kita setiap karbohidrat. dalam pasu. buahan. 1. serta cara tumbuhan menyimpan mapanan. Mengetahui keperluan tumbuhan untuk hidupan mendapatkan makanannya separtibahan pembinaan dari cahaya. 3. 4. pembajaan.2 Catatkan nama burung-burung yang dapat dilihat setiap minggu dalam Buku Log berkenaan. dan penyiraman. karbon dioksida.

5 Boleh menyebut angka 1 hingga 10 dalam 5 bahasa selain daripada Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris. Pegawai Bomba. tali. Mengumpulkan pakaian lama yang telah terpakai dan barang permain kanakkanak untuk dihadiahkan kepada yang memerlukannya. 4. 4. (Ingatan : Pertolongan ini adalah latihan asas sahaja) . kaki. kentun. Merinyu Polis dan lain-lain dan seterusnya mengadakan perbincang dengan ahli Pek tentang bagaimana Pek dapat membantu mereka dalam menjalankan kewajipan kepada masyarakat.3 ATAU Cara menghidupkan dan mematikan computer. memukul gendang. Menyediakan sebarang doa selamat untuk Pek dan membincangkannya dengan Pimimpin Pek. Mendengar syarahan penceramah undang seperti Doktor Gigi / Jururawat. (Pilih 3 sahaja) 3. dan sebagainya. 5 Mengetahui penggunaan telephon awam/persendirian dengan menggunakan wang siling / Kad Uniphon ketika mendail dan faham menggunakan Buku Panduan Telefon. akhbar. 4. 7 Menyertai satu kumpulan tarian/nasyid dan mencadang kan jenis pakaian untuk tarian/nasyid yang akan dipersembahkan. tuala. kayu. Mengetahui cara menggunakan telephon.4. isyarat semaphore. Menyimpan akaun perbelajaan mingguan selama seminggu tentang bagaimana wang saku sendari dibelajar dalam Bank Simpanan Nasional. 6 Menembah simpanan wang di Bank Simpanan Nasional hingga sebanyak sekurang-kurang $5. 6. wisel.5 Perkhidmatan 1. 4. Mengetahui cara memberi pertolong kepada seseorang di air dengan tangan. TV / Radio.00. 5.4 Boleh mengucapkan ucapan “Hello”/Apa khabar dalam 10 bahasa selain daripada Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris. isyarat kepulan asap. 2. baju jeket.

Penganut bukan beragama Islam diminta merujuk kepada agama masing-masing. “tanah Pusaka”. tidur. Pegawai Daerah. Mengetahui ucapan kalimah syukur. Menyanyi sekurang-kurang 2buah lagu patriotic seperti lagu “Selamat Jalan Pahlawanku”. Ketua Kampung . Mengetahui nama dan mengenal Datuk Bandar. “Malaysia Berjaya” dan lain-lain lagu ciptaan semasa. dan doa ketika dalam ketakutan. Penghulu. 3. Wakil Parlimen dan wakil Rakyat tempat Pengakap Kanak-kanak tinggal. 5. 2. Boleh melipat bendera dan membimbing tunjukcara kepada seorang pengakap kanak-kanak yang lain yang akan mengambilujian Lencana Keris Perak.LENCANA KERIS EMAS 1 Kesetiaan 1. Mengamalkan rukun agama masing-masing. Mengetahui nama penuh dan mengenali Persuruhjaya Pengakap Negeri dan Ketua Persuruhjaya Pengekap Negeri. Pegawai Pendidikan Daerah. doa hendak makan. Penganut beragama Islam hendaklah sentiasa bertakwa kepada Allah. berjalan jauh. . 4. Mengenali Jata Negara Malaysia dan Jata Neheri dan Mengetahui di mana mereka berada.

M. dan mendekam. 2 Kesihatan dan Keselamatan 1.Y. . Mengetahui kegunaan isi kandungan peti pertolongan cemas dan jenis-jenis balutan : pembalutan tangan. mengharung. kebakaran. 5. Hari kanak-kanak. serangan jantung. 6. kerana pergaduhan. 3. Mengetahui cara menjaga keselamatan di air ketika belajar berenang. pembalutan bersegi tiga dan anduh pembalutan bersegitiga dan anduh pembalutan bersegi tiga. Mengetahui bagaimana mengikat anduh dengan menggunakan simpulan buku sila. tending keribas. Klinik.Y. Hospital.Y. (Ingatan : Latihan ini dibuat di atas permukaan air sedalam paras pinggang dengan diawasi oleh pemimpin atau orang dewasa yang berpengalaman mengenai hal tersebut) 7. Sultan atau T. Balai Bomba.6 atas 8. Hari Guru. kelemasan. Latihan ini dibuat di atas permukaan air dengan pengurusan yang sama seperti NO.M.M. Mengetahui bagaimana mengatasi sakit selsema dan menjauhkannya. kejutan. timbul tenggelam. turun ke air. meniarap.6. Pengakap Kanak-kanak hendaklah menyimpan buku catatan Merokok. 2. kemalangan seperti keracunan. gila babi dan sebagainya. Mengumpul Maklumat Media : menyimpan keratin / suntingan bahan cetak sama ada dari akbar dan majalah yang ada mesej. Seri Paduka Baginda Yang Di Pertuan Agong dan D. Mengetahui dan mengambil bahagian dalam sambutan Hari Pengakap Sedunia / Malaysia. ATAU Keracunan Makanan. Hari Keluarga dan hari-hari yang diraikan oleh Negeri / tempatan masing-masing. 4.M. Mengetahui cara berenang seperti meluncur.T Yang Di Pertua Negeri masing-masing. Mengetahui sekurang-kurangnya lapan peraturan hidup sihat dan bahagian. Mengetahui maksud pertolongan cemas dan bahagian mendapatkan bantuan kecemasan segera melalui telefon ke Balai Polis. Hari Ibu. 7. Mengetahui dan mengambil bahagian dalam sambutan Hari Keputeraan D. Hari Bapa.

Tinggi tali tidak lebih dari 6meter. (Ingatan : Pengakap Kanak-kanak hendaklah ditemani oleh seorang dewasa semasa pergi mengail sama ada di tepi laut.3 Kecekapan 1. “ Berhenti” dan “Hormat”. “Cepat Jalan.) .1 Mengetahui jenis umpan di mata kail. 1. menaik. 9. Mengukuhkan Latihan Asas Perbarisan Lencana Keris Gangsa dan Perak dan seterusnya mengetahui perintah “ Langkah ke sebelah:”. Karate dan sebagainya. Mengetahui kemahiran asas permainan bola baling dan peraturannya. 5. Mengetahui kemahiran asas permainan Pasukan seperti Sepak Takraw. merangkak di bawah jaing / jala. di tebing sungai atau di tepi tasik. 3. 6. Tae Kwon Do. menurum dan melipatkan bendera. Membantu Pengakap Muda semasa mendirikan khemah dan menurunkan khemah untuk dilipat. 8. Badminton dan peraturannya. seperti memanjat tali dengan cepat dengan menggunakan pengalaman Ujian Lencana Keris Gangsa dan Keris Perak. 2. ATAU 4. Mengetahui kemahiran asas ( Pilih SATU sahaja ) seni mempertahankan diri seperti : Silat. Bunga Geti dan simpul sentak ( Keris Perak). Mengetahui cara mengekalkan kesegaran fizikal. Ia harus mengetahui Peraturan keselamatan ketika di air. Mengetahui cara memasang. Mengukuhkan kemahiran ikatan : Buku Sila (Keris Gangsa). Mengetahui latihan asas Ala Komando seperti : Merangkak. bergayut pada tali. menghibar. 4 Penyertaan 1. Mengetahui sifat khusus hidupan di air dan mengenali 5 jenis nama ikan di laut dan di sungai. 7. Mengetahui cara mengikat simpulan Tindih Kasih. Pencak. 1. gayut monyet. Simpul Manuk dan Lilit Dua Simpul serta kegunaannya. meniti kayu dan bergayut.2 Mengetahui cara menggunakan joran untuk memancing ikan.

1. 2.1 Sebuah kotak tempat menyimpan alat-alat Pertolongan Cemas. mengikut pilihan Pengakap Kanak-kanak sendiri: 3. sebuah kotak untuk surat-surat. Mengetahui peringkat tumbuhan di hutan simpanan kerajaan.2.3 Melawat ke Muzim bersama Pemimpin Pengakap Kanak-kanak dan membuat pemerhatian mengenai hidupan alam (Nuture Study).4 Mengetahui membaiki sekurang-kurang satu jenis permainan kanakkanak yang menggunakan bateri. Ingatan: Memilih 2 Bahagian sahaja dari tiga bahagian di bawah ini :1.2 Menunjukkan satu carta kepada pemimpin gambaran pusingan hidupan pokok-pokok dihutan.2 Membuat patung sarung jari puppet / pantung puppet bertali yang boleh digerak-gerakkan dan membuat panggung puppet. 3.3 Membuat laying-layang yang boleh dinaikkan ke udara. kupu-kupu dan lain-lain yang dipelihara dengan sempurna untuk perhatian kajian sendiri selama 3 bulan mengenai peringkat kehidupan dan menulis segala catatan di dalam Buku Log 1. 2.1 Menyatakan 5 jenis pokok hutan dan nyatakan kegunaan kepada manusia. Mengetahui pemeliharaan Alam Sekitar. 4.1 Membuat sebuah Mini Zoo serangga di rumah yang menunjukkan sekurangkurangnya 2 jenis semut. 3.3 Menyediakan sekurang-kurangnya 3 jenis contoh kayu hutan yang digunakan untuk membina bangunan di negara kita. 3. 3. dan sebuah kotak untuk menabung wang senuanya dibuat dari bahan terbuang. belalang. ATAU .2 Menyediakan sebuah akuarium ikan atau terrarium (tumbuhan) dan memerhati peringkat kehidupan pemeliharaan Pengakap Kanak-kanak itu selama 3 bulan yang dicatat di dalam Buku Log. Membuat satu daripada perkara-perkara di bawah. 2.

Sekolah dan Tempat Rekreasi. lambat. Menyanyi dengan iringan muzik mengikut rntak.2 Menyanyi SATU lagu rakyat setempat seperti Nasyid. 2. 1. .3 Menyanyi SATU lagu asli seperti “tudung Periok”. Melukis atau membuat model peta kasar kawasan tempat tinggal sendiri dengan menunjukkan tempat kemudahan awam seperti Perjabat Pos. Membantu Pemimpin untuk persiapan Pek Bercuti. Dikir Barat dan Dondang Sayang. Hospital. Meneruskan kegiatan Perkhidmatan Lencana Keris Gangsa dan Perak. Membantu ibu bapa atau keluarga mengatur persiapan satu ekspedisi atau perkelahan dan melaporkan kepada Pemimpin selepas balik.4 Menyanyi sekurang-kurangnya DUA lagu pengakap tradisi dan DUA lagu pengakap antarabangsa. Membantu Pemimpin dalam penguru untuk enam sekawan mengatur Program Malam Pengakap. 3. Ghazal. 2. Boleh berlakun SATU babak cerita pendek berdasarkan nilai agama tradisi kebudayaan atau nilai-nilai masyarakat berbilang bangsa. 4. 5. 7. Tempat Beribadat.1 Menyanyi SATU lagu yang berirama tradisi seperti lagu “Rasa Sayang”. 4. “Seri Mersing” dan lain-lain. Menyanyi dengan harmoni mengikut melodi dan boleh menyanyi dengan berbagai tempo (cepat. Boleh koreografikan satu tarian kebudayaan untuk persembahan dalam pementasan atau pertujukan. dan sederhana) melalui lagu-lagu seperti di bawah ini: 2.4 Melawat ke pusat sains atau ke Zoo bersama Pemimpin Pengakap Kanakkanak atau ibu bapa / Keluarga dan menjalankan pemerhatian / kajian apa yang dilihat. Bersama sekawan / Pek / Kumpulan Pengakap Kanak-kanak membersih kawasan rumah / sekolah / rumah ibadat / tempat awam. 2. Balai Penghulu. Penggawa. berubah-ubah. Berikhtiar membantu rakan sebaya yang sedang dalam kesusahan / kesedihan kehalangan / kematian keluarga / kemalangan. 6. 3. Boria. Syair. Kilinik Kesihatan.1.5 Perkhidmatan 1. 2. 2.

0. cara gaya rangkak tangan dilutut / tangan di atas kepala. Cara memakai : Lencana kepandaian ini dipakai di atas lengan baju disebelah kiri dan kanan di bahagian ruang segi di antara bahu dengan siku seperti ditunjukkan di muka sebelah ini : • Ahli Renang (Wajib) 1. 4. Mengetahui peraturan keselamatan di air (teori) 2. Gerak tangan. ATAU 3. Berenang dengan tidak berhenti-henti sejauh 20 meter dengan berpakaian seragam Pengakap Kanak-kanak yang lengkap (di dalam air aras pinggang). terjun kaki lurus / junam depan layang (teori).0 dan 3. 5.0 beberapa Lencana Kepandaian ada juga ditetapkan mengikut peraturan yang tertentu. cara tarik dan hembus nafas. Cara junam. rangkaian meniarap (teori). menahan nafas (teori). Berenang mengapar menimbulkan diri (Mushroom Float). Berenang . meniarap. 2. Menunjukcara memulakan berenang dan kemahiran keselamatan diri kepada penilai / pemeriksa cara turun di air. Cara luncur. tendang rejang. tendang keribas. cara timbul tenggelam.Skim Lencana Pengakap Kanak-Kanak LENCANA KEPANDAIAN 1 • Selain daripada lencana yang disebutkan dalam fasal 1. 6. meniarap.

7. Menyatakan 4 undang-undang jalan raya semasa berbasikal 2. Penunggang Basikal (Wajib) Lakukan Semua Bahagian 1. dengan berbagai cara / gaya biasa. Menyebutkan 10 perkara yang menyebabkan kemalangan semasa berbasikal.menyeberang dengan cara terlungkup. Mengetahui cara mengendalikan jeket keselamatan di air. 4. Menjaga basikal seperti membaiki kerosakan kecil dan menjaga kebersihannya. Menunggang basikal dengan diperhatikan oleh penilai / pemeriksa mengikut jalan yang ditetapkan dan cukup faham mengenai peraturan jalan raya bagi penunggang basikal dan mengetahui undang-undang jalan raya yang ditetapkan bagi penunggang basikal termasuk penggunaan jalan sempang. Mengetahui dan menyatakan kepada penilai 10 peraturan semasa menunggang basikal. Bila sampai separuh jalan ke jalan yang dituju berbalik semula menghabiskan renangnya dengan gaya yang sama. terlentang. Ahli Koleksi Hobi (Kegemaran) Memungut dan mengumpulkan benda-benda sebagai hobinya dan menyimpan . 5. bulatan dan lintasan pejalan kaki.Menunjukcara memberi isyarat tangan semasa berbasikal: 3.

Lain-lain hobi yang sesuai. Lima belas jenis setem Malaysia yang berbeza 2. 6. Rantai kunci (key Chain) berbagai jenis (sekurang-kurangnya 15 jenis). 4. 8. Lencana-lencana Pengakap seperti lencana Perhimpunan.dengan kemas dan tersusun serta mengetahui sedikit sebanyak mengenai koleksinya. Tahu bagaimana membuat . (Sekurangkurangnya 10 jenis) 9. Berbagai contoh batu batan (sekurang-kurangnya 15 jenis). Mengetahui asas kraf tradisional : Anyaman kelarai mata bilis. Koleksi hobinya itu hendaklah pilihan Pengakap Kanak-kanak sendiri (bukan dicadangkan oleh pemimpinnya). (pelajaran anyaman ini boleh diubah sesuaikan mengikut keadaan dengan alam persekitaran kanak-kanak sendiri). 7. Berbagai bentuk pensil dan logonya (sekurang-kurangnya 15 jenis). Jambori dan koleksi lencana pengakap antarabangsa dan alin-lain. Rupa mata wang asing sama ada kertas / syiling (sekurang-kurangnya 15 jenis). Menyediakan sebuah buku (buku hobi) menyatakan perkembangan koleksi hobinya 10. Korobori. Menghasilkan buklu skrap berbagai tumbuhan / bunga / haiwan / binatang / sejarah / sukan / bangunan / buah-buahan dan lain-lain (pilih satu) 3. Pilih satu hobi seperti contoh di bawah : 1. Lencana Kepandaian 2 Ahli Kraftangan (Kegemaran) 1. kelarai siku keluang. Berbagai bentuk botol dan penutup botol (sekurang-kurangnya 15 jenis). 5.

Ambil kira cara membaja semasa penyediaan batas. plastic dan lain-lain. plastik dan daun. Peladang Kecil (Kegemaran) Lakukan LIMA sahaja 1. Menunjuk cara menyediakan tapak semaian dan memindahkan semaian ke batas yang telah disediakan. tali nailon (nylon string). membuatnya dari bahan kulit. ATAU 3. Mengetahui dan membuat Penanda Buku selain dari bahan logam (tin). buluh. Membuat satu untuk kegunaan sendiri dan satu lagi untuk dihadiahkan kepada rakan sebaya atau kepada seseorang yang dikasihi. 3. Menunjukcara menjaga tanaman dari jenis sayuran / keratan / raizom yang telah ditanam di atas batas dan ambil kira cara membaja semasa pokok . 2. kain sulaman. Penanda Buku ini hendaklah direka berbagai bentuk yang menarik dengan hiasan warna. ATAU 4.simpai (woggle) dari bahan yang ditentukan : 2. Menyediakan batas yang berukuran 8 x 3 x 1 kaki untuk ditanam sayursayuran dari tapak semaian. c) Rekaan alat permainan seperti buat kapal dari kertas / burung ajaib (fantasi) dan lain-lain. Membuat rekaan dari kertas a) Rekaan untuk kegunaan sehari-hari seperti sampul surat / beg / buku dan lainlain. b) Rekaan binaan seperti topeng sarung kepala. keluarga ”Mowgli”. Satu hendaklah dibuat untuk kegunaan sendiri dan satu lagi untuk dihadiahkan kepada teman sebaya atau kepada adik yang baru. kawat. Kulit. mungkin ditulis dengan kata-kata hikmat.

7. Memelihara / membela dengan jayanya sekurang-kurangnya 10 ekor anak ayam sebagai ternakan asas. ATAU Memelihara sekurang-kurangnya 10 ekor ikan air tawar di kolam sama ada di sekolah atau di rumah dengan usahasama rakan sebaya dari kumpulan enam sekawan atau bersendirian. Saiz petak / batas mengikut peraturan yang tertentu. 4. Cara pemeliharaan sayur-sayuran dari mula bercambah hingga mendatangkan daun atau buah.sedang ditanam. betik atau pokok buah-buahan yang bermusim sama ada yang ditanam sendiri atau oleh ibu / bapa / ahli keluarga sendiri. kacang panjang dan lain-lain. Menunjukkan Buku Log mengenai ceramah yang diterima daripada Pegawai Haiwan atau Guru Sains Pertanian mengenai program yang telah diatur oleh Pemimpin sendiri: • • Pemeliharaan / Pembelaan baka ternakan yang hendak dipelihara. • • • • Kesuburan tanah. Musuh tanaman dan pembajaan yang sesuai. Pemeliharaan binatang belaan semasa kecil (anak-anak) seperti pemberian . ○ Menunjukkan (kepada Penilai / Pemeriksa) yang Pengakap Kanak-kanak ada menanam pokok-pokok tanaman yang berubi di dalam tanah seperti ubi keledek. 9. ○ ○ 6. Cara menanam sayuran sebelum ditanam dan cara mengalih anak semaian ke batas. 8. Tunjukkan (Kepada Pemimpin / Penilai) yang Pengakap Kank-kanak ada menanam / menjaga pokok pisang. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-kanak telah membantu dan membela haiwan ternakan. Tunjukkan Buku Log mengenai catatan ceramah yang Pengakap Kanak-kanak terima dari Pegawai Pertanian atau Guru Sains Pertanian yang programnya telah diatur oleh Pemimpin sendiri. kacang tanah dan sebagainya dengan subur. Mengetahui dan menunjukkan (kepada Penilai) bagaimana membuat junjung untuk tanaman sayur jenis pokok yang memanjat seperti pokok timun. 5.

1. LENCANA KEPANDAIAN 3 Pelukis (Kegemaran) Ingatan : Pilih 4 sahaja.makanan dan pencegahan penyakit. ○ Buat SATU watak Watak Akela Bagheera Baloo Adek Kelabu Mowgli Mysa Shere Khan Banderlog Buldeo Jakala Sahi Hathi Kaa Tabaqui Messua Marga Serigala Tunggal Harimau Kumbang Beruang Anak Serigala Budak Lelaki Seladang Harimau Belang Monyet Pemburu Buaya Landak Gajah Ular Sawa Rubah Wanita Perwatakan Pemimpin bijaksana Jurulatih mahir Guru undang-undang Keluarga Angkat Kawan Marga Pendengar baik Pembuli Pembohong Samseng Pura-pura Penulis Tokoh hormat Pemanjat Pengampu Ibu angkat . Melukis di hadapan Pemeriksa / Penilai dengan apa jua bahan lukisan satugambaran Marga dari Cerita Rimba ”The Jungle Book” karangan Rudyard Kipling yang menjadi bahan penting dalam rancangan latihan Pengakap Kanak-kanak.

bentuk berdasarkan cerita dongeng. Hari Krismas dan Hari Wesak. Memperkenalkan kraf tradisional dari bahan yang Pengakap Kanak-kanak sediakan sendiri seperti lukisan. corak bebas. oren. fantasi dan haiwan. arca. Tahun Baru Cina. Melukis pelangi dengan warnanya serta menamakan tiap-tiap warna itu dan satu rajah menunjukkan pusingan warna (Colour Wheel). Membuat sebarang rekaan corak dari bahan terbuang sama ada cetakan. Melukis di hadapan Pemeriksa / Penilai dengan apa jua bahan satu gambaran dari satu peristiwa yang telah berlaku atau satu watak dalam sebuah cerita pendek yang diceritakan oleh Pemeriksa / Penilai. Hari Raya Puasa. topeng dan anyaman asas yang motifnya berdasarkan alat permainan. dan ’secondary colours’ serta menunjukkan cara pengandunan warna cecair (Water Colour) yang menjadikan warna hijau. jubin tanah liat. corak tradisi.White hood Ular senduk Penjaga 1. Deepavali. biru. hiasan dinding. . asemblaj. hijau tua dll. kolaj. mozek. 7. sejarah. 4. garisan dan tekanan yang motifnya berdasarkan yang terdapat dalam seni anyaman dan seni tembikar. 5. mural. 2. Membentuk dan membuat binaan (dari bahan terbuang) seperti bentuk tiga dimensi. Menunjukkan kepada Pemeriksa / Penilai. geometri dan rekaan manusia. ukiran. Mengetahui warna yang dikatakan ’primary colours’. Pilih SATU Kegiatan di bawah ini: 6. bentuk lembaga. Membuat Kad Ucap Selamat ciptaan Pengakap Kanak-kanak sendiri yang menggambarkan satu daripada lima perayaan. Buku Lukisan itu mesti mengandungi sekurang-sekurangnya 20 tajuk lukisan dari berbagai jenis. 8. bangunan. biru tua. Lukisan itu dibuat di atas sekeping kertas 25 cm x 30 cm. biji kundang. 9. 3. yang motifnya berdasarkan tulisan huruf dan angka.

Pembaca Buku (Kegemaran) Pilih EMPAT sahaja. ekonomi dan sebagainya. 6. ○ ○ ○ 2. . Prosa dan Puisi Bahasa Malaysia / Inggeris / Bahasa Ibunda. Melafazkan perkataan dengan menggunakan intonasi sewajarnya dan membuat bacaan. Menyediakan daftar sekurang-kurang 8 buah buku yang telah dibaca serta faham melalui bahan sastera berikut : ○ ○ Prosa tradisional seperti hikayat hasil sastera dan sejarah. akhbar. Boleh menterjemah petikan yang penting daripada bacaanya secara lisan atau bertulis dengan meringkaskan perkataan yang panjangnya kira-kira 150 perkataan. Puisi moden seperti sajak dan bahasa berirama moden. Membuat kritikan atas isi petikan bacaan mengikut kemampuan umur dan boleh membuat telahan. 4. syair. guridam. sejarah. Puisi tradisional seperti pantun. Boleh membaca dengan cekap dengan menepati tanda-tanda bacaan. Novel. drama. iklan dan rencana. Prosa moden seperti petikan daripada buku-buku pengetahuan sains. pengisytiharan. 1. cerpen. ensaiklopedia dan membuat kamus sendiri dan kata-kata baru yang dipelajari. Menghuraikan maksud petikan. pengumuman. Mengetahui menggunakan kamus. dan bahasa berirama (klasik). majalah. kata-kata dan peribahasa. ungkapan. geografi. seloka. 5. Menjadi ahli perpustakaan sekolah / tempatan serta turut memberi khidmat sukarela seperti memelihara. 7. mengemas dan menjaga kebersihan perpustakaan dan mengetahui mengapa perpustakaan harus dipelihara. difahami serta berkesan. 3.

tamborin. dram tenor. Mengajar dua buah lagu atau SATU tarian kepada sekawan Pengakap Kanakkanak. melodian. 4. jenaka. 7. ○ ○ 2. Boleh menyanyi dua buah lagu : Satu patriotik dan lagi satu lagu. Lagu Tradisi Masyarakat : Lagu setempat seperti ”Rasa Sayang” atau lagu asing seperti ”Red River Valley” dan sebagainya. dram samping. asli dan patriotik. Lagu Pengakap. Memilih dan memainkan tiga lagu dengan alat muzik berikut : ○ ○ Lagu kanak-kanak. simbal. Boleh memainkan sekurang-kurang dua jenis alat muzik Genderang seperti kerincing. loceng rekoder dan serunai. Mengetahui menggunakan alat perakam dan radio kaset. 1. kastenet. 6. Boleh bertindak sebagai Juruacara persembahan atau pertunjukan. 5. 3.Penghibur (Kegemaran) Pilih LIMA sahaja. Mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu tarian tradisional atau taridra. kayu tok-tok. . Lagu Tarian Asli.

Ahli Pasukan Permainan (Pengetahuan) 1. sepak takraw. bola baling dan bola jaring. 2.8 meter Lontar peluru 6 paun 5 meter Catatan: Wakil sekolah ke peringkat daerah boleh dianugerah lencana ini. Mengetahui apakah MSSMD / MSSM / SUKMA dan Majlis Sukan Negeri serta menerangkan secara ringkas mengapa majlis-majlis diadakan dan bagaimana Pengakap Kanak-kanak boleh membantu. 3. Mengetahui undang-undang dan peraturan mengenai SATU jenis permainan berikut: bola sepak. ping-pong. bola tampar. 2. Mengetahui jenis makanan yang membina kesihatan untuk bersukan. Mengambil bahagian dengan tiga percubaan bagi acara sukan : • • • • Lari 100 meter 20 saat Lari 200 meter 50 saat Lompat tinggi 0. khasnya bagi peringkat Sekolah Rendah. badminton.LENCANA KEPANDAIAN 4 Ahli Olahraga (Pengetahuan) 1. hoki. rounders. Membuktikan yang Pengakap Kanak-kanak itu boleh bermain sekurang- .

4. 6. Membuat pelangi tiruan dengan memecahkan cahaya yang mengandungi spektra. 2. 4. daerah / negerinya. Membuat kamera lubang halus dan menyatakan sebab yang menjadikan bayang gambar atau area yang dilihat pada layar kamera itu menjadi terbalik. Mengetahui cara membersihkan badan setelah bermain. 5. Ahli Sains (Pengetahuan) (Pilih Empat sahaja) 1. Menunjukkan yang ia bermain dengan jujur dan mencotohkan semangat kesukanan dalam pasukan permainannya. Membuat elektromagnet yang mempengaruhi kemagnetan pada sekeping besi dan menerangkan apa akan terjadi pada besi jika arus elektrik tidak mempengaruhi kegunaannya lagi. 3. Menunjukkan bagaimana menyambungkan litar elektrik dengan bateri dan menghubungkan litar itu ke bateri dan bagaimana mengawal aliran elektrik dengan menggunakan suis dan bagaimana menggunakan lampu isyarat. 3. 6. sekolah. 5. Membuat teropong intip yang mudah dengan menggunakan dua kepaing cermin. Menunjukkan satu eksperimen bahawa api yang menyala itu memerlukan udara. Mengetahui cara menjaga dan menyimpan alat permaian pasukannya setelah digunakan. Menunjukkan yang ia terlibat sebagai pemain dalam peringkat rumah sukan.kurang dua permainan pasukan. .

pantai. tepi jalan. rumput-rampai lain-lain. Pokok hiasan atau pokok rimbun di sekitar tempat tinggal / kawasan sekolahnya. perigi. tepian tasik. Pelbagai jenis batu fosil dan batu lontar. ○ ○ . Menunjukkan bagaimana berlaku tekanan udara dan air.7. Mengambil bahagian dalam satu projek di bawah bersama Pengakap Muda atau bersama sekawan sendiri (Pilih satu sahaja) : ○ Membersihkan tempat perkelahan. Kawan dan musuh pokok tanaman di kebun. Membuat teropong besar atau teropong pembesar yang menggunakan dua keping cermin kanta lensa. rama-rama. 8. ATAU Menanam pokok bersama Pengakap Muda. Menyimpan catatan harian berkenaan dengan kejadian harian selama tidakkurang dari empat bulan mengenai satu daripada perkara di bawah ini : ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Tumbuh-tumbuhan Kehidupan burung Kehidupan di tepi pantai. Pencinta Alam Semulajadi (Pengetahuan) Pilih TIGA sahaja. 9. Pokok pakis. Memlihara binatang belaan dan ternakan sekurang-kurang 3 bulan dan menyimpan catatan mengenainya. Kupu-kupu. 2. 3. kolam dan kehidupan dalam sungai. gegat dan lain serangga. 1. ATAU Membersihkan kawasan rumah dan halaman / kebun di belakang rumah dan sekolah. Pengakap Kanak-kanak boleh membicarakan pemerhatiannya seperti kegemaran dan makanan binatang tersebut. Membuat arus elektrik yang mudah didapati dari bateri.

Melukis sebuah peta kasar sekitar tempat kamu tinggal. ○ ○ ○ ○ ○ Jalan raya. LENCANA KEPANDAIAN 5 Pembaca Peta (Pengetahuan) (Pilih TIGA sahaja dari Bahagian 1 hingga 5) 1. masjid. Sungai dan tali air Tumbuhan (getah. padi. ATAU 2. Mengetahui arah mata angin yang 16 itu dengan berpandukan arah utara. Melukis mata angin 16 pecahan yang menunjukkan mata angin utama yang terdapat dalam sebuah kompas.4. . nanas. jambatan Jalan kereta api Bangunan (kediaman. tandakan petunjuk seperti bangunan. Membuat carta cuaca di dalam Buku Log selama 1 bulan dan dapat menerangkan bagaimana dengan keadaan tumbuhan dan alam sekitar terlibat dengan cuaca. tokong. 5. kelapa sawit dan hutan). Membuat Buku Skrap mengenai Pencemaran Alam Sekitar. kuil). Melukis Petunjuk dengan menggunakan simbol dan warna pada sebuah peta. Melukis Mata angin 8 pecahan dan menunjukkan arah kedudukan mata angin itu dengan berpandukan arah matahari terbit dan matahari terbenam. tanaman sungai dan lain-lain. gereja. kelapa. 4. 3.

air. Keluar ke satu kawasan tanah lapang bersama rakan sebaya sama ada dalam pek atau bersama Pengakap Muda dan menerangkan di dalam Buku Log (Kepada Penilai / Pemeriksa) sekurang-kurang 8 jenis binatang yang kamu temui (binatang kehidupan luar) seperti mamalia. (Karangan laut seperti kerang. 120° dan 245° dan lain-lain. 1. udara dan mineral (galian) tumbuhan dan haiwan menghasilkan makanan untuk kehidupan manusia.5. tumbuhan ke dalam Buku Log Peribadi. ○ Senaraikan nama benda-benda yang ditemui dalam ekspedisi yang dirancangkan seperti benda-benda hidup. Pemeliharaan Alam Sekitar (Pengetahuan) Pilih TIGA sahaja. Mencari sudut bearing : Melukis dengan menggunakan alat geometri : sudut 075°. ○ ○ 2. Isikan dalam Buku Log Peribadi beberapa rajah dan gambar tentang bagaimana cahaya. apakah yang dikatakan ”Alam Sekitar”. reptilia. Jawab satu sahaja dari (a) (b) dan (c) : ○ Menyatakan kepada Penilai / Pemeriksa sama ada secara lisan atau bertulis dengan bantuan rajah. burung / unggas dan moluska. haiwan. Apakah yang dikatakan ”Kitaran Oksigen” (Oxygen Cycle). sekembalinya memberi laporan atas perkara yang ditetapkan (seperti mendapatkan maklumat dari satu tempat yang ditetapkan) dan membuat lakaran berkenaan. 025°. 6. Berjalan kaki sejauh 5 kilometer bersama sekawan di kawasan persekitaran. ○ . Menyatakan apakah yang dikatakan ”Kitaran Air” (Water Cycle).

4. Buat buku skrap mengenai satu daripada perkara berikut : ○ ○ ○ ○ Pembuangan bahan sisa kilang Pembuangan sampah-sarap Pembuangan bangkai Pembuangan atau tumpahan minyak. menyatakan dalam Buku Log Peribadi apakah kesan udara terhadap alam sekitar di tempat sendiri. ○ ○ Bagi diri sendiri Bagi Keluarga . 3. Tulis maklumatnya. ○ ○ 7. ○ Keluar mengembara ke satu kawasan bersama rakan sebaya dalam Pek atau Patrol Pengakap Muda dan membuat penyiasatan kehidupan pokok-pokok saka / rendang. Dan nyatakan penyesuaian bagi keselamatan tumbuhan. kawasan rumah dan masjid / rumah ibadat. Catatkan di dalam Buku Log. Menyenaraikan di dalam Buku Log tugas berkaitan dengan Pemeliharaan Alam Sekitar yang telah disempurnakan. lintah. kawasan sekolah. tiram dan lain-lain). 6. Menerangkan kepada Pemeriksa aktiviti pemerhatian dan pengecaman dan nyatakan segala maklumat yang ditemui. Gunakan daun pokok yang disiasat untuk ditampal ke dalam buku log. Menerangkan (kepada Pemeriksa) sekurang-kurangnya 6 maklumat yang dipetik dari akhbar / majalah mengenai berita semasa yang menjadi masalah kepada manusia berkaitan dengan pencemaran alam sekitar ini. 5. Memelihara pokok atau berkebun di kawasan sekitar rumah sendiri atau kawasan sekolah. Nyatakan punca yang menyebabkan pencemaran alam sekitar berkenaan.siput. Menerangkan kejadian hujan serta menunjukkan kepada Pemeriksa satu carta cuaca yang telah disediakan sekurang-kurangnya dalam tempoh masa tidak melebihi dua minggu . Mengambil bahagian dalam satu aktiviti berikut : ○ Memberi perkhidmatan sukarela berkenaan pemeliharaan alam sekitar seperti membersihkan taman rekreasi kanak-kanak.

Mengetahui cara mengisi borang keperluan ke dalam beg untuk mengembarasupaya semua peralatan nampak kemas dan senang dibawa. 6. Mengetahui cara mendirikan khemah ringkas untuk berteduh dan menurunkan khemah ponco dan mengetahui sebelum mendirikan khemah itu. 4. Mengambil bahagian dalam pengembaraan jauh. Mengetahui undang-undang jalan raya berkaitan dengan kemalangan semasa di jalan raya dan peraturan berjalan kaki. Menghidupkan api di luar / di tempat lapang dengan menggunakan bahan bakaran yang dijumpai dan membuat minuman panas. 1. 2. lain-lain alat dan alatan ubatan untuk pertolongan cemas dan makanan. . kedudukan arah angin. 7. Menerangkan (kepada Pemeriksa) persediaan yang perlu dibekalkan untuk sehari mengembara dan menjelajah ke kawasan luar bandar atau ke pinggir kampung : membuat peruntukan perbelanjaan.○ Bagi masyarakat Pengembaraan (Pengetahuan) Pilih LIMA sahaja. pakaian yang patut dan sesuai. bekalan peribadi.). 5. (Pengembaraan Pengakap Kanak-kanak. 3. Merintis jalan ke satu tempat yang jauhnya satu kilometer dengan berpandukan pedoman isyarat sulit pengakap yang dibuat ditulis di atas tanah. arah cahaya matahari. alas kaki.

2. LENCANA KEPANDAIAN 6 Pekerja Am (Lencana Perkhidmatan) . Boleh menaip mengunakan komputer. Boleh menggunakan e-mail.Ahli Komputer(Pengetahuan) Pilih LIMA sahaja. 3. 1. 4. 5. Boleh melayari internet. Boleh membuka dan menutup komputer. Mengenali komponen utama komputer. 6. Boleh membuka dan menyimpan fail. Boleh melukis mengguna perisian komputer (Paint Brush). 7.

5. Mengetahui cara membersihkan dan memasang sumbu lampu minyak dan sumbu dapur minyak 7. pelayar. atau menjahit lencana Pengakap di baju dengan sempurna. 10. Membuat satu benda permainan kanak-kanak daripada kayu dengan menggunakan alat pertukangan. 2. Dengan tunjuk ajar orang dewasa membantu orang dewasa menukar tayar basikal. Menunjukkan cara bagaimana menggunakan alat pertukangan seperti tukul besi. Mencuci rumah termasuk longkang. 6. Mencuci kenderaan seperti motokar. gergaji. 8. .(Ingatan : Lakukan 5 bahagian sahaja dari 12 bahagian yang dicadangkan) 1. tandas dan membersihkan sekeliling rumah. motosikal atau skutar dengan tunjuk ajar orang dewasa. Menjahit butang pada baju atau pada seluar. pongkes dan lain-lain selepas digunakan.Mencuci dan menggosok baju dengan seterika. 3. pisau. Menunjukkan bagaimana persediaan untuk persiapan kerja mengecat di permukaan yang tegak dan mengetahui bagaimana mencuci berus cat yang telah digunakan.Menyusun-atur alat pertukangan dan alat perkebunan dalam bilik simpanan/stor untuk menjaga keselamatan kanak-kanak. Mengetahui menukar mentol lampu basikalnya. 4. 11. 9. kapak dan bagaimana memelihara alat itu selepas digunakan. spana. menegangkan rantai. 12.Membersihkan alat perkebunan seperti cangkul tajak.

2. Menunjukkan cara berenang gaya tangan di atas kepala. 4. 8. Mencuci pakaian seragam pengakap dan pakaian sekolah sendiri serta pakaian peribadi seperti seluar dalam. merebus telur. Menyediakan satu jenis minuman panas seperti seteko kopi. Menyediakan sup (rebusan) yang ringkas dari bahan makanan segera atau menggoreng telur. Menyapu. stokin. 1. Membantu menyiapkan hidangan di meja makan. mengibas habuk dan mengemaskan bilik tempat tidur. Menggoreng ikan / udang / sardin / keledek / pisang / tauhu untuk hidangan dua orang. periuk belangga dan lain-lain. 5. Penyelamat Nyawa (Perkhidmatan) 1. rangkaian . menunjukkan cara menghidangkannya kepada tetamu. Menunjukkan cara terjun ke air dengan cara luncur meniarap dan tendang keribas (bantuan pengajar diperlukan semasa tunjukcara ini dan berenang sejauh sekurang-kurangnya 50 meter). Pemegang lencana Ahli Renang. 2.Pengurus Rumah (Perkhidmatan) Pilih LIMA sahaja. Memasak nasi atau bubur atau nasi goreng untuk hidangan dua orang. 7. Menyediakan satu jenis minuman yang menyegarkan seperti air limau manis. mencuci pinggan mangkuk. teh. milo dan lain-lain sama ada bersusu atau tidak. air kelapa dan lain-lain. 3. kasut dan lain-lain. bahan makanan segera seperti Burger dan Hotdog. 3. air tembikai. limau nipis atau air nenas. 6.

meniarap. kuak dada di dalam air. Terangkan kepada . Menunjukkan cara menyelamat diri dalam kebakaran. 8. Mengetahui isi kandungan dan mengetahui menggunakan serta menjaga peti pertolongan cemas. Menunjukkan cara membantu orang lemas dalam air dengan cara : ○ ○ ○ ○ ○ Memegang rambut si malang dari belakang Mengangkat kepala si malang dari belakang Memegang baju si malang Menyelamat menggunakan tali Melontar tali. Ahli Pertolongan Cemas (Perkhidmatan) 1. 6. Mengetahui cara menyelamat diri bila berlaku kebocoran paip tangki gas yang beracun. 2. 5. Menunjukkan cara dua memulihkan penafasan dari mulut ke mulut dan cara penafasan kaedah ’Holger-Nielsen’. 7. Memahami / mengetahui cara menyelamat dari api : Memahami isyarat kebakaran dibangunan besar dan cara memecahkan kaca penggera kebakaran. Mengetahui keupayaan memberi pertolongan cemas dan mengetahui mustahaknya mendapatkan bantuan atau pertolongan dari orang dewasa yang berpengalaman. Mengetahui cara bertindak memberi rawatan sementara kepada mangsa kemalangan yang dalam keadaan terkejut (shock). 3. 4. kayu pendayung dan sebarang kayu. memahami cara meminta pertolongan dan bantuan daripada pihak yang sewajarnya.

6. 11. Sebagai perawat sementara. Rambu Pengakap Kanak-kanak Skim Lencana Pengakap Kanak-Kanak RAMBU PENGAKAP KANAK-KANAK Rambu ini dianugerahkan kepada Pengakap Kanak-kanak setelah mereka . jengking dan semburan beracun. keselesaan keriangan. Bomba dan Ambulan dengan jelas dan betul serta mengetahui tindakan yang perlu diambil apabila menemui kemalangan atau lain-lain kecemasan pelanggaran kenderaan yang menyebabkan kemalangan.Mengetahui cara membuat panggilan kecemasan kepada Pemeriksa / Penilai seperti memanggil Polis.Pemeriksa / Penilai sekurang-kurangnya cara yang diperlukan. 5. lengan. Pengakap Kanak-kanak hendaklah menunjukkan cara penahan darah keluar dari bahagian arteri paha. 9.Mengetahui cara menolong orang pengsan / pitam selain dari terkena kejutan elektrik. Menunjukkan cara merawat pesakit (dalam) hal memberi kerehatan. 10. muka. Mengetahui cara mengubati gigitan dan sengatan serangga selain dari gigitan ular. 8. Mengetahui bagaimana mencuci dan membalut luka dan mengetahui menggunakan jenis pembalutan termasuk pembalutan tiga segi dan membuat anduh. Mengetahui cara memadamkan pakaian yang terbakar dan merawat secara kecemasan kulit yang terbakar atau melecur. Menunjukkan bagaimana memberhentikan darah keluar dari hidung. leher. pelapis. 4. 7. belakang dan kepala. Mengetahui sekurang-kurang 5 tempat nadi terpenting dan tahu cara menahan darah yang keluar daripada badan pesakit. selangka.

Menunjukkan sikap kepimpinan yang boleh dicontohi 4. Ia layak memakai Rambu Pengakap Kanak-kanak dengan syarat : 1. 3. Anugerah Sijil Rambu dikeluarkan oleh Persekutuan Pengakap Negeri masing-masing dan ditandatangani oleh Pesuruhjaya Negeri. Dua Lencana Kegemaran. dua Lencana Pengetahuan dan dua Lencana Perkhidmatan. Berkelakuan baik. Catatan: Rambu PKK boleh dipakai sehingga pengakap mendapat anugerah rambu pengakap muda. Struktur Pangkat Epolet Pemimpin dan Pesuruhjaya Enam Lengkar . Pemegang Lencana Keris Emas selama 1 bulan 2.mendapat : Lencana Keris Emas dan Tujuh Lencana Kepandaian iaitu • • • • Lencana Wajib. Dicalonkan oleh pemimpin PEK.

Kuning DYMM YDP Agong DYMM Sultansultan TYT Gabenor Ketua Pengakap Negara Perdana Menteri Hijau Biru Tua Merun lima lengkar Hijau Biru Tua Naib Yang Dipertua Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negara Timbalan Perdana Menteri Menterimenteri Merun .

empat lengkar Hijau YDP Majlis Negeri Bendahari Ketua Pengarah Pelajaran Penolong Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negara Pesuruhjaya Antarabang sa Pesuruhjaya Latihan Pesuruhjaya Program Ketua Pesuruhjaya Negeri Sabah Ketua Setiausaha Kerja Timbalantimbalan Menteri Biru Tua Ungu Merun .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->