P. 1
Manajemen Sekolah Berdasar Standar Nasional Pendidikan

Manajemen Sekolah Berdasar Standar Nasional Pendidikan

|Views: 3,819|Likes:
Published by amurak
Pembagian tugas wakil kepala sekolah
Pembagian tugas wakil kepala sekolah

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: amurak on Jun 17, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/01/2014

pdf

text

original

NO

KEGIATAN

J
U
L
I

A
G
U
S
T
U
S

S
E
P
T
E
M
B
E
R

O
K
T
O
B
E
R

N
O
V
E
M
B
E
R

D
E
S
E
M
B
E
R

J
A
N
U
A
R
I

F
E
B
R
U
A
R
I

M
A
R
E
T

A
P
R
IL

M
E
I

J
U
N
I

K
E
T
E
R
A
N
G
A
N

1

Mendokumentasikan
1. Membandingkan jumlah guru berkualifikasi D-IV dan S1
dengan jumlah seluruh guru
2. kesesuaian antara latar belakang pendidikan dengan mata
pelajaran yang diajarkan.
3. rata-rata jumlah kehadiran seluruh guru
4. dalam waktu satu semester, termasuk guru yang
melakukan tugas kedinasan lainnya.
5. Cek RPP
6. Administrasi kepegawaian

61

7. undangan, daftar hadir, notulen (risalah) rapat dewan
guru, rapat antara guru dan kepala sekolah, rapat guru dan
komite sekolah, serta pertemuan antara guru dan orangtua
siswa
8. jadwal dan bukti pelaksanaan kegiatan supervisi dan
monitoring secara tertulis
9. data lulusan sekolah yang diterima di jenjang pendidikan
selanjutnya

2

Membuat dan mengisi
1. Peraturan pegawai
2. buku kasus

3

Membuat SK tugas Pegawai dan Guru

62

63

DESKRIPSI TUGAS

NO

TUGAS

Keterangan

Kegiatan

1 Memastikan Guru menginformasikan rancangan dan
kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata
pelajaran kepada siswa pada awal semester.

bukti penyampaian informasi
tentang rencana evaluasi dalam
satu tahun pelajaran atau satu
semester dalam RPP

Cek RPP bukti penyampaian
informasi tentang rencana
evaluasi

2 Memastikan Teknik penilaian yang ada pada silabus
telah sesuai dengan indikator pencapaian KD

dibuktikan dengan lengkapnya
indikator dan teknik penilaian
dalam silabus.

Cek silabus

3 Memastikan Guru mengembangkan instrumen dan
pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
penilaian.

dibuktikan dengan RPP atau
perangkat tes buatan guru.

Cek RPP mengembangkan
instrumen

dan

pedoman
penilaian sesuai dengan bentuk
dan teknik penilaian.

4 Memastikan Guru menggunakan berbagai teknik
penilaian.

Empat teknik penilaian yang
digunakan guru meliputi:
1) tes;
2) pengamatan;
3) tugas terstruktur; dan
4) tugas mandiri.
Dokumentasi

dokumen

(kumpulan arsip) nilai tes, nilai
pengamatan, dan nilai tugas
terstruktur maupun mandiri.

Cek RPP Empat teknik penilaian

5 Memastikan Guru mengolah/menganalisis hasil
penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan
kesulitan belajar siswa.

dokumentasi analisis hasil
penilaian.

Cek analisis hasil peniaian

6 Memastikan Guru mengembalikan hasil pemeriksaan
pekerjaan siswa disertai balikan/komentar yang
mendidik.

Dokumentasi buku pekerjaan
rumah (PR) siswa yang di
Dalamnya terdapat balikan/
komentar yang mendidik dari

Cek dokumentasi tugas PR

64

guru dan ditandatangani orang
tua/wali murid. Atau hasil
ulangan harian/mid semester
siswa yang ada balikan/komentar
yang mendidik dari guru.

6 Memastikan Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk
perbaikan pembelajaran.

Dokumentasi
1) program remedial dan
pengayaan; dan
2) perbedaan antara RPP tahun
yang lalu dengan tahun yang
sedang berjalan baik dilihat
dari materi, metode, strategi,
dan alat evaluasi yang
digunakan oleh guru.

Dokumentasi
1) program remedial dan
pengayaan

Cek RPP perbedaan antara RPP
tahun yang lalu

7 Memastikan Guru melaporkan hasil penilaian mata
pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
sekolah dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.

dokumentasi hasil evaluasi
belajar yang telah ditandatangani
guru dan kepala sekolah.

Mendokumentasikan hasil
evaluasi belajar yang telah
ditandatangani guru dan kepala
sekolah.

8 Memastikan Guru melaporkan hasil penilaian akhlak
siswa kepada guru pendidikan agama sebagai informasi
untuk menentukan nilai akhir semester.

Dokumentasi catatan laporan
penilaian akhlak siswa dari
guru-guru lain di kelas yang
bersangkutan

selain

guru

pendidikan agama.

Mendokumentasikan

catatan
laporan penilaian akhlak siswa
dari guru-guru lain di kelas yang
bersangkutan

selain

guru

pendidikan agama.

9 Menyelenggarakan ulangan tengah semester,
ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas.

Dokumentasi SK kepala sekolah
tentang kepanitiaan ulangan
tengah semester,ulangan akhir
semester, dan kenaikan kelas
atau notulen rapat koordinasi
ulangan tengah semester,ulangan
akhir semester, dan kenaikan
kelas.

Menyelenggarakan ulangan
tengah semester,
ulangan akhir semester dan
ulangan kenaikan kelas.

65

10 Menyelenggarakan rapat menentukan kriteria kenaikan
kelas melalui rapat.

Dokumentasi berita acara/
notulen rapat menentukan
kriteria kenaikan kelas dan hasil
rapat

Rapat menentukan kriteria
kenaikan kelas melalui rapat.

11 Menyelenggarakan rapat menentukan nilai akhir
kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kewarganegaraan dan kepribadian, estetika, serta
pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan.

Dokumentasi dokumen surat
undangan, berita acara/notulen
rapat, dan hasil rapat.

Menyelenggarakan

rapat

menentukan

nilai

akhir

kelompok mata pelajaran

12 Menyelenggarakan laporan hasil penilaian setiap akhir
semester kepada semua orangtua/wali siswa.

Dokumentasi

dokumen

undangan kepada wali murid,
daftar hadir orangtua, berita
acara/notulen rapat dan buku
laporan hasil
belajar siswa.

Menyelenggarakan laporan hasil
penilaian setiap akhir semester
kepada semua orangtua/wali
siswa.

13 melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada
Dinas Pendidikan Kabupaten

Dokumentasi tanda terima dari
Dinas Pendidikan Kabupaten

melaporkan pencapaian hasil
belajar siswa kepada
Dinas Pendidikan Kabupaten

14 Menyelenggarakan Rapat menentukan kelulusan siswa
melalui rapat dewan
guru sesuai kriteria kelulusan.

Pedoman ketentuan kelulusan
siswa adalah:
1) menyelesaikan seluruh
program pembelajaran;
2) memperoleh nilai minimal
baik pada penilian akhir
untuk seluruh mata
pelajaran kelompok mata
pelajaran: (i) agama dan
akhlak mulia, (ii)
kewarganegaraan dan
kepribadian, (iii) estetika,
dan (iv) jasmani, olahraga,
dan kesehatan;

Rapat menentukan kelulusan
siswa melalui rapat dewan
guru sesuai kriteria kelulusan.

66

3) lulus ujian sekolah/madrasah;
serta
4) lulus UN.
Dokumentasi dibuktikan dengan
daftar hadir guru dan
notulen rapat penentuan
kelulusan.

15 Menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional
(SKHUN) setiap siswa yang mengikuti Ujian Nasional
(UN).

Dokumentasi tanda terima Surat
Keterangan Hasil Ujian Nasional
(SKHUN) dari setiap siswa yang
mengikuti ujian nasional.

Menyerahkan Surat Keterangan
Hasil Ujian Nasional (SKHUN)
setiap siswa yang mengikuti
Ujian Nasional (UN).

16 menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah
lulus sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.

Dokumentasi bukti tanda terima
ijazah dari minimal 90% siswa
yang lulus dari satuan
pendidikan.

menyerahkan ijazah kepada
setiap siswa yang telah lulus
sesuai dengan ketentuan yang
ditetapkan.

17 Memastikan menggunakan hasil Ujian Akhir Sekolah
Berstandar Nasional (UASBN) SD/MI atau hasil Ujian
Nasional Pendidikan Kesetaraan (UNPK) program
Paket A sebagai bahan pertimbangan penerimaan siswa
baru.

dokumen

persyaratan

penerimaan siswa
baru.

Cek persyaratan siswa baru
Memastikan menggunakan hasil
Ujian Akhir Sekolah Berstandar
Nasional (UASBN)

Memastikan sekolah memiliki prestasi hasil UN yang
ditunjukkan dengan persentase tingkat kelulusan tahun
terakhir.

Dokumentasi dengan dokumen
tingkat kelulusan siswa pada
tahun terakhir.

Dokumentasi dengan dokumen
tingkat kelulusan siswa pada
tahun terakhir.

Memastikan memiliki prestasi yang ditunjukkan
dengan rata-rata hasil UN tahun terakhir.

dokumentasi nilai rata-rata hasil
UN tahun erakhir.

dokumentasi nilai rata-rata hasil
UN tahun erakhir.

67

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->