P. 1
Kelas07 Kompetensi Berbahasa Indonesia Nia Kurniati

Kelas07 Kompetensi Berbahasa Indonesia Nia Kurniati

|Views: 21,615|Likes:
Published by sidavao

More info:

Published by: sidavao on Jun 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2013

pdf

text

original

Standar Kompetensi

Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara
membaca.

Kompetensi Dasar

Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan
intonasi yang tepat.

Indikator

1. Mampu mengidentifikasi berbagai teks perangkat
upacara.
2. Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara
bendera dengan intonasi yang tepat.

1. Membaca Nyaring

Membaca nyaring berarti membaca keras dan jelas

sehingga orang lain dapat mendengarkan bacaan yang

dibaca. Membaca nyaring berarti juga membaca untuk

Kompetensi Berbahasa Indonesia

94

diperdengarkan. Membaca nyaring biasanya dilakukan

untuk membacakan teks berita, teks pengumuman, dan teks

perangkat upacara. Ketika tiga teks ini dibacakan, gaya

pembacaannya memiliki gaya tersendiri. Teks perangkat

upacara, misalnya, sesuai dengan sifatnya yang resmi maka

teks dibacakan dengan gaya yang berkesan resmi, tegas,

jelas, dan khidmat. Dengan kata lain, naik-turun dan cepat-

lambat suara saat membaca dapat memberi kesan gagah,

mantap, dan berwibawa.

Kamu tentu sering melaksanakan kegiatan upacara. Dalam

kegiatan upacara tersebut, ada beberapa perangkat upacara

yang harus dibacakan, antara lain: Teks Pembukaan UUD

1945, Teks Pancasila, dan Doa.

Tanda-tanda yang dapat digunakan untuk membantu kita

saat memahami dan membacakan teks adalah sebagai

berikut.

/

tanda berhenti sebentar, seperti tanda koma (satu

ketukan)

//

tanda dua ketukan, seperti tanda titik

Cetak tebal tanda pemberian tekanan pada suku

kata atau kata

Kompetensi Berbahasa Indonesia

95

Inilah contoh penggunaan tanda-tanda di atas untuk

membantu membaca teks Pembukaan UUD 1945.

UNDANG-UNDANG DASAR/

NEGARA REPUBLIK INDONESIA/ TAHUN 1945//

PEMBUKAAN//

Bahwa sesungguhnya/ kemerdekaan itu ialah hak
segala bangsa/ dan oleh sebab itu/ maka penjajahan di

atas dunia harus dihapuskan/ karena tidak sesuai dengan

perikemanusiaan/ dan perikeadilan//

Dan perjuangan kemerdekaan Indonesia/ telah

sampailah kepada saat yang berbahagia/ dengan selamat

sentosa/ mengantarkan rakyat Indonesia/ ke depan pintu

gerbang kemerdekaan Indonesia/ yang merdeka/ bersatu/

berdaulat adil dan makmur//
Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa/ dan

dengan didorongkan oleh keinginan luhur/ supaya

berkehidupan kebangsaan yang bebas/ maka rakyat

Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya//

Kemudian dari pada itu/ untuk membentuk suatu

pemerintah Negara Indonesia/ yang melindungi segenap

bangsa Indonesia/ dan seluruh tumpah darah Indonesia/

dan untuk memajukan kesejahteraan umum/

mencerdaskan kehidupan bangsa/ dan ikut melaksanakan

ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan/

perdamaian abadi/ dan keadilan sosial/ maka/ disusunlah

kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu/ dalam suatu

96

Kompetensi Berbahasa Indonesia

Undang-Undang Dasar negara Indonesia/ yang terbentuk

dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia/ yang

berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada/

Ketuhanan Yang Maha Esa/ kemanusiaan yang adil dan

beradab/ persatuan Indonesia/ dan kerakyatan yang

dipimpin

oleh

hikmat

kebijaksanaan

dalam

permusyawaratan/perwakilan/ serta dengan mewujudkan

suatu keadilan sosial/ bagi seluruh rakyat Indonesia//

2. Uji Kemampuan

1. Berilah tanda-tanda jeda pada teks Pancasila berikut!

PANCASILA

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab

3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan

dalam

permusyawaratan

perwakilan

5. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia

Kompetensi Berbahasa Indonesia

97

3. Bacakanlah teks Pancasila yang telah kamu beri tanda

jeda itu dengan intonasi yang tepat!

4. Sudah tepatkah pembacaan teks Pancasila berdasarkan

tanda-tanda jeda yang telah dibubuhkan?

5. Mintalah penilaian kepada temanmu!

3. Tugas

1. Bergabunglah dengan temanmu membentuk kelompok

empat orang!

2. Berilah tanda-tanda jeda pada teks Sumpah Pemuda dan

teks Doa berikut!

Teks Sumpah Pemuda

SUMPAH PEMUDA

Kami putra dan putri Indonesia,

mengaku berbangsa yang satu, bangsa

Indonesia.

Kami putra dan putri Indonesia,

mengaku bertanah air yang satu, tanah air

Indonesia.

Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung

bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Kompetensi Berbahasa Indonesia

98

Teks Doa

Ya Tuhan Yang Maha Pengasih

Maha Suci Tuhan penguasa sekalian alam, ampunilah
dosa-dosa kami, dosa orang tua kami, dosa guru, dan
para pemimpin kami.

Sayangilah kedua orang tua, guru, dan para pemimpin
kami sebagaimana mereka melimpahkan kasih sayang
kepada kami dan juga kepada negeri ini.

Ya Tuhan kami, luaskanlah ilmu dan rezeki kami, serta
berikanlah kami pemahaman yang benar. Berilah kami
petunjuk untuk tetap berada dalam jalan-Mu.

Ya Tuhan kami, panjangkanlah umur kami dalam
keadaan sehat, berilmu tinggi, dan berbudi pekerti luhur.

Ya Tuhan kami, lindungilah kami dari segala hal yang
merusak jiwa, raga, dan iman kami.

Ya Tuhan kami, berikanlah kami kebaikan di dunia dan di
akhirat, dan peliharalah kami dari azab neraka.

Ya Tuhan kami, hanya kepada-Mulah kami mengabdi
dan memohon pertolongan.

Kabulkanlah doa kami. Amin.

3. Bacalah teks Sumpah Pemuda dan teks Doa yang telah

kamu beri tanda jeda tersebut dengan intonasi yang tepat

oleh salah seorang anggota dalam kelompokmu secara

bergantian!

4. Cermatilah pembacaan teks tersebut kemudian diskusi-

kanlah hal-hal berikut!

Kompetensi Berbahasa Indonesia

99

4.1 Sudah tepatkah pemberian tanda-tanda jeda pada

kedua teks di atas?

4.2 Bagaimanakah ketepatan pemberian tanda-tanda

ketika teks-teks itu dibacakan?

4.3 Sebutkanlah kelebihan dan kekurangan temanmu

dalam membacakan teks-teks tersebut!

5. Sampaikanlah di depan kelas hasil diskusi kelompokmu!

6. Mintakanlah pada kelompok lain untuk menanggapi hasil

diskusimu!

7. Serahkanlah hasil diskusimu kepada guru untuk dinilai!

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->