PROGRAM S1 REGULER FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA

SILABUS MATAKULIAH

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (EKM 2401)

MATAKULIAH PRASYARAT: BISNIS PENGANTAR (EKM 1501)

SEMESTER I 2002/2003 Dra. Reni Rosari, MBA Lt. 2 Sayap Selatan (PH PPM FE UGM), Lt. 1 Sayap Barat (PPM FE UGM) Ph. 548510 15 ext. 132, 519732, 548510 DESKRIPSI MATAKULIAH Matakuliah ini membahas berbagai aspek pengelolaan sumberdaya manusia sebagai sumber utama keunggulan kompetitif berkesinambungan (sustainable competitive advantage). Matakuliah Manajemen Sumberdaya Manusia (Human Resource Management) dirancang untuk memberikan pemahaman tentang berbagai konsep, metode, dan teknik manajemen sumberdaya manusia, dengan fokus pembahasan pada fungsi MSDM sebagai business partner dalam proses pengambilan keputusan strategik dan implementasinya. Untuk menciptakan value, keterkaitan (linkage) dan integrasi antara sistem, kebijakan dan praktek MSDM dan berbagai keputusan bisnis strategik merupakan persyaratan kritis. Berbagai fungsi seperti perencanaan SDM, rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pengembangan, manajemen karier, penilaian kinerja, sistem kompensasi dan sebagainya, akan dibahas dari perspektif strategik dan teknis. TUJUAN MATAKULIAH Ada dua sasaran pembelajaran (learning objectives) utama matakuliah ini. Pertama adalah untuk mendapatkan pengetahuan mendalam (in-depth knowledge) tentang konsep, metode, dan teknik MSDM efektif. Kedua adalah untuk mendapatkan pembelajaran tentang peran MSDM dalam pengembangan keunggulan kompetitif berkelanjutan, terutama dalam mengeksekusi strategi dan memfasilitasi proses perubahan atau transformasi organisasional. BUKU TEKS Dessler, G. 2003. Human Resource Management, 9th edition. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. (DG)

BACAAN TAMBAHAN Noe, R.A., Hollenbeck, J.R., Gerhart, B., & Wright, P.M. 2000. Human Resource Management: Gaining a Competitive Advantage, 3rd edition. Boston, MA: The McGraw-Hill. (NHGW) Ulrich D. (1997). Human Resource Champions. Boston, Mass.: Harvard Business School Press. (Ulrich) Werther, WB. & Keith Davis. (1996). Human Resources and Personnel Management. New York: McGraw-Hill, Inc. (WK) Selain buku-buku tersebut, mahasiswa didorong untuk membahas isu SDM nyata di dalam kelas. Silahkan berbagi bahan yang terkait dengan berbagai topik pembahasan. Sebagai contoh, bila saudara menjumpai artikel menarik dalam literatur bisnis, silahkan dibawa ke kelas untuk dibahas. Begitu juga, bila saudara menginginkan untuk membahas berbagai formulir (misal, blanko lamaran) yang digunakan perusahaan, kelas akan menjadi media penyediaan balikan secara baik (catatan: sebaiknya formulir tersebut disiapkan dalam bentuk transparent sheet). Sejauh tersedia, sumber bacaan lain tentang topik-topik tertentu yang menjadi minat mahasiswa dapat diperoleh dari instruktor. Sumber bacaan penunjang yang disarankan mencakup berbagai jurnal terkait (seperti Harvard Business Review, Sloan Management Review, Academy of Management Executive) dan berbagai jurnal dan majalah terbitan dalam negeri yang ada kaitannya dengan situasi manajerial di Indonesia. PERSYARATAN KELAS 1. Partisipasi Kelas. Mahasiswa diharapkan datang ke kelas selalu siap untuk berpartisipasi secara aktif dalam diskusi kelas dan diskusi kasus dengan membaca materi bacaan yang diwajibkan. Meskipun dosen bertanggungjawab untuk menyajikan an overview of key points pada setiap topik, tanggungjawab terhadap terjadinya proses pembelajaran ada di tangan mahasiswa. 2. Presensi. Mahasiswa diwajibkan hadir di kelas sesuai dengan ketentuan Fakultas Ekonomi Program Studi S1 Reguler UGM. Keterlambatan hadir jika <15 menit masih mendapat toleransi (kecuali ada ijin sebelumnya). Selain itu mahasiswa yang hadir di kelas wajib membawa buku textbook utama. 3. Kelompok. Peserta matakuliah ini wajib menjadi anggota dari kelompok untuk mengerjakan tugas-tugas. Kelompok beranggotakan sekitar 2 3 orang (tergantung jumlah mahasiswa). Kelompok juga digunakan sebagai sarana berbagi informasi maupun ide-ide. 4. Presentasi. Setiap kelompok wajib mempresentasikan paper/kasus yang berintikan pemecahan kasus atau telaah kritis beserta teori yang terkait dengan materi kuliah pada hari itu. Presentasi disajikan selama kurang lebih 30 (tigapuluh) menit termasuk sesi tanya jawab pada awal kuliah. Bahan atau topik presentasi dapat dilihat pada skedul dan pokok-pokok materi kuliah. Penilaian presentasi akan dilakukan oleh seluruh kelompok (kecuali presenter) dengan komponen penilaian sebagai berikut: 1. Clarity (to

what extent did presentation assist an understanding of the content), 2. Intellectual stimulation (to what extent did the presentation encourage us to think in new ways about this topic/issue? To enlarge our appreciation of the topic/issue?), 3. Synergy (to what extent were the parts of the presentation interrelated with each other and integrated as a whole?), 4. Discussion (to what extent did the presentation succeed in involving the class in the material presented?) 5. Laporan kasus. Setiap kelompok bukan hanya kelompok presentasi diwajibkan untuk menyerahkan laporan analisis setiap kasus pada hari pembahasan kasus terskedul. 6. Makalah. Setiap mahasiswa diwajibkan untuk membuat sebuah makalah aplikatif. Makalah merupakan hasil pemikiran dan analisis penerapan konsep manajemen sumberdaya manusia pada situasi manajerial nyata. Makalah dibuat dengan berorientasi kegiatan (action-oriented) sebagai upaya penyediaan solusi pemecahan masalah. Evaluasi makalah akan dilakukan dengan menekankan faktor-faktor berikut: Kejelasan dalam penyajian dan formulasi masalah Kelengkapandan kualitas analisis dan rekomendasi Teknik penulisan dan kejelasan laporan Integrasi dan pemahaman materi matakuliah PENILAIAN Nilai akan ditentukan atas dasar kualitas partisipasi kelas, presentasi dan diskusi kasus, ujian, dan makalah, dengan pembagian bobot sebagai berikut: Ujian Sisipan 25% Ujian Final 25% Tugas Kelompok 15% Tugas Individu + Partisipasi Kelas 15% Makalah 20%