P. 1
faktor gagal sukses

faktor gagal sukses

|Views: 25|Likes:
Published by Dima Kamila

More info:

Published by: Dima Kamila on Jun 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/19/2011

pdf

text

original

Nama : R.A.

R Dima Kamila NPM : 130104100532 Kelas : 17A1 ASPEK SUKSES DAN GAGAL BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar itu dapat dibagi menjadi 2 bagian besar yaitu faktor internal dan faktor eksternal. A. Faktor internal 1) Faktor biologis Keadaan jasmani yang perlu diperhatikan, pertama kondisi fisik yang normal atau tidak memiliki cacat sejak dalam kandungan sampai sesudah lahir. Kondisi fisik normal ini terutama harus meliputi keadaan otak, panca indera, anggota tubuh. Kedua, kondisi kesehatan fisik. Kondisi fisik yang sehat dan segar sangat mempengaruhi keberhasilan belajar. Di dalam menjaga kesehatan fisik, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan antara lain makan dan minum yang teratur, olahraga serta cukup tidur. 2) Intelegensi Faktor intelegensi dan bakat besar sekali pengaruhnya terhadap kemampuan belajar. Menurut Gardner dalam teori Multiple Intellegence, intelegensi memiliki tujuh dimensi yang semiotonom, yaitu linguistik, musik, matematik logis, visual spesial, kinestetik fisik, sosial interpersonal dan intrapersonal. 3) Minat dan motivasi Minat yang besar terhadap sesuatu terutama dalam belajar akan mengakibatkan proses belajar lebih mudah dilakukan. Motivasi merupakan dorongan agar mau melakukan sesuatu. Motivasi bisa berasal dari dalam diri mahasiswa ataupun dari luar lingkungan. Motivasi berfungsi untuk : Mencari dan menemukan informasi mengenai hal-hal yang dipelajari. Menyerap informasi dan menolahnya.

keterampilan dan kreativitas). Kepribadian dapat berubah dan muncul dalam bentuk tingkah laku. nilai-nilai. Komponen ini bersifat kontekstual. motivasi dapat berubah sesuai waktu. Hal yang paling mempengaruhi keberhasilan belajar para mahasiswa disekolah . Suasana lingkungan rumah yang cukup tenang. bagaimana bentuk catatan buku. Organisasi adalah hubungan antar traits yang selalu berubah dan diwujudkan dalam bentuk trait-trait yang dominan. 2) Faktor lingkungan sekolah Lingkungan sekolah sangat diperlukan untuk menentukan keberhasilan belajar mahasiswa. B) Faktor Eksternal 1) Faktor lingkungan keluarga Faktor lingkungan rumah atau keluarga ini merupakan lingkungan pertama dan utama pula dalam menentukan keberhasilan belajar seseorang. 5) Cara belajar Perlu untuk diperhatikan bagaimana teknik belajar. Sistem inilah yang akan mendorong seseorang untuk menentukan penyesuaian dirinya sebagai hasil belajar atau pengalaman. adanya perhatian orangtua terhadap perkembangan proses belajar dan pendidikan anakanaknya maka akan mempengaruhi keberhasilan belajarnya. Secara umum motivasi dibagi menjadi motivasi internal dan motivasi eksternal. sikap-sikap. pengetahuan. Sedangkan motivasi eksternal mengacu pada faktor diluar dirinya.- Mengah indormasi yang didapat ini menajdi hasil (perbuatan. kepercayaan-kepercayaan. Motivasi internal mengacu pada faktor didalam dirinya. tempat serta fasilitas belajar. Sedangkan system psikofisik adalah kebiasaan-kebiasaan. Oleh karena itu. 4) Kepribadian Kepribadian merupakan suatu organisasi yang dinamis dari psikofisik seseorang yang menentukan seseorang dapat menyesuaikan diri secara unik dengan lingkungannya. ada pada seseorang sehubungan dengan suatu kegiatan yang dilakukan. keadaan emosi dan dorongan-dorongan. pengaturan waktu belajar.

suasana sekitar.mencakup metode mengajar. Mengadakan kegiatan untuk mendiskusikan isu-isu yang menarik dan spesial dengan para mahasiswa. 3) Faktor lingkungan masyarakat Seorang mahasiswa hendaknya dapat memilih lingkungan masyarakat yang dapat menunjang keberhasilan belajar. keadaan lalu lintas dan iklim juga dapat mempengaruhi pencapaian tujuan belajar. relasi dosen dengan mahasiswa. Adanya peran mahasiswa dalam menentukan kebijakan. relasi mahasiswa dengan mahasiswa. waktu sekolah. Ada beberpa karalteristik lingkungan sekolah yang nyaman sebagai tempat belajar : Perguruan tinggi mempunyai komitmen untuk mendukung semua usaha mahasiswa untuk sukses dalam akdemik maupun sosial. tata tertib atau disiplin yang ditegakkan secara konsekuen dan konsisten. Adanya mekanisme tertentu sehingga mahasiswa dapat menyampaikan pendapatnya secara terbuka dan tanpa rasa takut. . bimbingan tes. Adanya kurikulum yang menantang dan terarah. Adanya perhatian dan kepercayaan mahasiswa dan orang tua terhadap sekolah. Masyarakat merupkan faktor ekstern yang juga berpengruh terhadap belajar mahasiswa karena keberadannya dalam masyarakat. seperti kursus bahasa asing. bekerjasama dan membantu. Adanya kebijakan dan peraturan yang jelas. Lingkungan yang dapat menunjang keberhasilan belajar diantaranya adalah. Adanya ketulusan dan keadlian bagi semua mahasiswa. pelajaran. pengajian remaja dan lain-lain. Membangun kerjasama dengan komunitas keluarga dan masyarakat. Mempunyai tujuan untuk meningkatkan perilaku prososial seperti berbagi informasi. kurikulum. lembaga-lembaga pendidikan nonformal. 4) Lingkungan sekitar Bangunan rumah.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->