P. 1
CONTOH Prota Dan Prosem B Indonesia SMK TB 2008 2009

CONTOH Prota Dan Prosem B Indonesia SMK TB 2008 2009

|Views: 1,931|Likes:
Published by Alie Cancers

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Alie Cancers on Jun 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/15/2015

pdf

text

original

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009
KURÌKULUM TÌNGKAT SATUAN PENDÌDÌKAN (KTSP)


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XÌ / 1-2
Satuan Pendidikan : SMK TERPADU BOJONGNANGKA
Tahun Pelajaran : 2008 / 2009


Smt. BuIan
JumIah Minggu
JmI.Jam
/ Mg
JmI. Jam
Efektif
RiiI
Tidak
Efektif
Keterangan Efektif
1 Juli 5 4
Libur TP 2007/2008 dan
MOS
1 2 2
Agustus 4 4 2 8
September 4 2 Libur Awal-Akhir Puasa 2 2 4
Oktober 5 2
Libur Ìdul Fitri dan Keg.
Tengah Semester
3 2 6
November 4 4 2 8
Desember 4 2
Ulangan Smt dan Libur
Smt
2 2 4
JumIah 26 10 16 2 32
2 Januari 5 1
Libur Natal dan Tahun
Baru
4 2 10
Februari 4 4 2 8
Maret 4 1 Tengah Semester 3 2 6
April 5 5 2 10
Mei 4 1 Ujian Akhir Sekolah 3 2 6
Juni 4 3
Ulangan Semester dan
Libur Semester
1 2 2
JumIah 26 20 40





Mengetahui:
Kepala Sekolah,




Asep Hamjah Taupik, S.Ag
NÌP. ..........
Tasikmalaya, Juli 2008

Guru Bahasa Ìndonesia,




Lian Apriantini, S.Pd
NÌP. .......
!ROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN !ENDIDIKAN (KTS!

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X / 1-2
Satuan Pendidikan : SMK TERPADU BOJONGNANGKA
Tahun Pelajaran : 2008 / 2009

Semester
Nomor
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
AIokasi
Waktu
SK KD KrkIm KIndr
1 1
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat
Semenjana


1.1
Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan
jeda yang lazim/baku dan yang tidak
6 4
1.2
Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks
bermasyarakat
10 8
1.3
Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam
konteks bermasyarakat
10 8
1.4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks 8 6
1.5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat 3 2
1.6 Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat 4 4
JumIah Jam 41 32
2 1
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat
Semenjana


1.7 Menggunakan kalimat yang baik, tepat, dan santun 6 6
1.8
Mengucapkan kalimat dengan jelas, lancar, bernalar, dan
wajar
6 6
1.9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata 6 6
1.10
Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks
bermasyarakat dengan memilih kata, bentuk kata, dan
ungkapan yang tepat
10 10
1.11
Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan
sitausi komunikasi
6 6
1.12 Membuat parafrasa dari teks tertulis 6 6
JumIah Jam 40 40

Mengetahui:
Kepala Sekolah,




Asep Hamjah Taupik, S.Ag
NÌP. ..........
Tasikmalaya, Juli 2008

Guru Bahasa Ìndonesia,




Lian Apriantini, S.Pd
NÌP. .......

!ROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN !ENDIDIKAN (KTS!

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XÌ / 1-2
Satuan Pendidikan : SMK TERPADU BOJONGNANGKA
Tahun Pelajaran : 2008 / 2009

Semester
Nomor
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
AIokasi
Waktu
SK KD KrkIm KIndr
1 2
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat
Madia


2.1
Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat
perintah dalam konteks bekerja
6 6
2.2
Menyimak untuk memahami perintah yang diungkapkan
atau yang tidak dalam konteks bekerja
4 4
2.3 Memahami perintah kerja tertulis 4 4
2.4
Membaca untuk memahami makna kata, bentuk kata,
ungkapan, dan kalimat dalam konteks bekerja
4 4
2.5
Menggunakan secara lisan kalimat tanya/pertanyaan dalam
konteks bekerja
4 4
2.6 Membuat parafrasa lisan dalam konteks bekerja 4 4
2.7 Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi 4 6
JumIah Jam 30 32
2 2
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat
Madia

2.8
Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam
konteks bekerja
6 6
2.9 Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja 6 6
2.10 Bernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja 4 4
2.11
Menyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks
bekerja
6 6
2.12
Menulis wacana yang bercorak naratif, deskriptif,
ekspositoris, dan argumentatif
10 10
2.13 Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja 4 4
2.14 Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks bekerja 5 4
JumIah Jam 41 40

Mengetahui:
Kepala Sekolah,




Asep Hamjah Taupik, S.Ag
NÌP. ..........
Tasikmalaya, Juli 2008

Guru Bahasa Ìndonesia,




Lian Apriantini, S.Pd
NÌP. .......

!ROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN !ENDIDIKAN (KTS!

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XÌÌ / 1-2
Satuan Pendidikan : SMK TERPADU BOJONGNANGKA
Tahun Pelajaran : 2008 / 2009

Semester
Nomor
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
AIokasi
Waktu
SK KD KrkIm KIndr
1














2 3
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat
Madia


3.1
Menyimak untuk memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan
teks ilmiah sederhana
10 10
3.2
Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah
sederhana
10 10
3.3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana 6 6
3.4 Menulis surat dengan memperhatikan jenis surat 10 10
3.5 Menulis laporan ilmiah sederhana 4 4
JumIah Jam 40 40

Mengetahui:
Kepala Sekolah,




Asep Hamjah Taupik, S.Ag
NÌP. ..........
Tasikmalaya, Juli 2008

Guru Bahasa Ìndonesia,




Lian Apriantini, S.Pd
NÌP. .......

!ROGRAM SEMESTER
KURIKULUM TINGKAT SATUAN !ENDIDIKAN (KTS!

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XÌ / 1
Satuan Pendidikan : SMK TERPADU BOJONGNANGKA
Tahun Pelajaran : 2008 / 2009

Smt.
No.
KD
Kompetensi Dasar
AIokasi
Waktu
J u I i Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2.1
Menyimak untuk menyimpulkan
informasi yang tidak bersifat perintah
dalam konteks bekerja
6
L
i
b
u
r

A
k
h
i
r

T
a
h
u
n

2
0
0
7

/

2
0
0
8

A
w
a
l

M
a
s
u
k

d
a
n

M
O
S


L
i
b
u
r

A
w
a
l

P
u
a
s
a


L
i
b
u
r

A
k
h
i
r

P
u
a
s
a

d
a
n

Ì
d
u
l

F
Ì
t
r
i


K
e
g
i
a
t
a
n

T
e
n
g
a
h

S
e
m
e
s
t
e
r


P
e
m
b
a
g
i
a
n

R
a
p
o
r

d
a
n

L
i
b
u
r

S
e
m
e
s
t
e
r


2.2
Menyimak untuk memahami perintah
yang diungkapkan atau yang tidak
dalam konteks bekerja
4
2.3 Memahami perintah kerja tertulis 4
2.4
Membaca untuk memahami makna kata,
bentuk kata, ungkapan, dan kalimat
dalam konteks bekerja
4
2.5
Menggunakan secara lisan kalimat
tanya/pertanyaan dalam konteks bekerja
4
2.6
Membuat parafrasa lisan dalam
konteks bekerja
4
2.7
Menerapkan pola gilir dalam
berkomunikasi
6

Mengetahui:
Kepala Sekolah,




Asep Hamjah Taupik, S.Ag
NÌP. ..........
Tasikmalaya, Juli 2008

Guru Bahasa Ìndonesia,




Lian Apriantini, S.Pd
NÌP. .......

!ROGRAM SEMESTER
KURIKULUM TINGKAT SATUAN !ENDIDIKAN (KTS!

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XÌ / 2
Satuan Pendidikan : SMK TERPADU BOJONGNANGKA
Tahun Pelajaran : 2008 / 2009

Smt.
No.
KD
Kompetensi Dasar
AIokasi
Waktu
Januari Februari Maret ApriI M e i J u n i
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2 2.8
Bercakap-cakap secara sopan
dengan mitra bicara dalam konteks
bekerja
6
L
i
b
u
r

N
a
t
a
l

d
a
n

T
a
h
u
n

B
a
r
u

2
0
0
9


K
e
g
i
a
t
a
n

T
e
n
g
a
h

S
e
m
e
s
t
e
r


U
j
i
a
n

A
k
h
i
r

S
e
k
o
l
a
h


U
l
a
n
g
a
n

S
e
m
e
s
t
e
r

d
a
n

P
e
m
b
a
g
i
a
n

R
a
p
o
r

L
i
b
u
r

A
k
h
i
r

T
a
h
u
n

P
e
l
a
j
a
r
a
n

2
0
0
8
/
2
0
0
9

2.9
Berdiskusi yang bermakna dalam
konteks bekerja
6
2.10
Bernegosiasi yang menghasilkan
dalam konteks bekerja
4

2.11
Menyampaikan laporan atau
presentasi lisan dalam konteks
bekerja
6
2.12
Menulis wacana yang bercorak
naratif, deskriptif, ekspositoris, dan
argumentatif
10
2.13
Meringkas teks tertulis dalam
konteks bekerja
4
2.14
Menyimpulkan isi teks tertulis dalam
konteks bekerja
4


Mengetahui:
Kepala Sekolah,




Asep Hamjah Taupik, S.Ag
NÌP. ..........
Tasikmalaya, Juli 2008

Guru Bahasa Ìndonesia,




Lian Apriantini, S.Pd
NÌP. .......








































You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->