P. 1
RPP 1

RPP 1

|Views: 157|Likes:
Published by Seno_Suseno_9511

More info:

Published by: Seno_Suseno_9511 on Jun 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/21/2011

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : Pendidikan Agama Islam XII / II II 2 x 45 Menit

Standar kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: 7.

Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK. : 7.1 Membaca Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164 Mengidantifikasi tajwid Q.S Yunus 101 dan Al Baqarah 164. : 7.1.1 Membaca Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164 7.1.2 Mengidentifikasi tajwid Q.S Yunus 101 dan Al Baqarah 164.

I. Tujuan Pembelajaran Dapat membaca dengan benar sesuai ilmu tajwid dalam Q.S Yunus 101.  Dapat membaca dengan benar sesuai dengan ilmu tajwid dalam Q.S Al Baqarah 164.  Dapat mengidentifikasi tajwid dalam Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164. Materi Ajar  Al Qur’an surat Yunus 101 dan Al Baqarah 164 ( membaca dan mengidentifikasi tajwid ). III.Metode Pembelajaran  Tanya jawab  Kuis  Diskusi IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Awal Prasyarat : Tanya jawab tentang materi yang sudah diberikan pada pertemuan ke satu yaitu : pengenalan, mencari-cari bacaan tajwid, ada berapa macam hukum bacaan bertemu dengan huruf hijaiyah, jawaban siswa ditulis dipapan tulis. Contoh :

.

.

Kegiatan Inti  Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai tentang cara membaca dengan benar sesuai dengan ilmu tajwid.  Siswa menyebutkan hukum bacaan yang terdapat pada materi.  Menanyakan tentang tema ayat Al Qur’an yang dipelajari dalam Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164.  Siswa membuat hipotesa.

Ag NIP. 131478691 Umi Masruroh. ulangan harian. 131666966 . Jenis tagihan b. S. Kepala SMA Negeri 2 Pemalang Pemalang. V. Memberikan remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 69 %. sebelum hasil jawaban didiskusikan bersama. 2. Tindak lanjut : Tugas indivuidu.S Al Baqarah ayat 164  Penugasan Sebagai PR tentang arti dan kesimpulan. Bentuk Instrumen c. Herawati NIP. Alat/Bahan/Sumber Belajar  Tulisan-tulisan huruf arab  Sumber belajar  Buku PAI kelas XII dan  Bahan ajar  Buku-buku yang relevan  Al Qur’an Depag VI. Memberikan pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 90 % . untuk selanjutnya digunakan untuk KADE berikutnya yaitu mengartikan penerapannya. Guru Mata Pelajaran Dra. 3. Contoh : Kalimat Bacaan Alasan  Guru memberikan waktu 5 menit. kuis : Unjuk kerja. Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 69% atau lebih. Siswa mengerjakan soal latihan secara individu dengan cara mengisi tabel yang telah disediakan. Penilaian a. Kegiatan Akhir  Refleksi Guru menanyakan sekali lagi tentang tema dan informasi tertentu yang ada dalam Q. jawaban singkat : 1.S Yunus ayat 101 dan Q.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->