RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : : : Pendidikan Agama Islam XII / II II 2 x 45 Menit

Standar kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: 7.

Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK. : 7.1 Membaca Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164 Mengidantifikasi tajwid Q.S Yunus 101 dan Al Baqarah 164. : 7.1.1 Membaca Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164 7.1.2 Mengidentifikasi tajwid Q.S Yunus 101 dan Al Baqarah 164.

I. Tujuan Pembelajaran Dapat membaca dengan benar sesuai ilmu tajwid dalam Q.S Yunus 101. Dapat membaca dengan benar sesuai dengan ilmu tajwid dalam Q.S Al Baqarah 164. Dapat mengidentifikasi tajwid dalam Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164. Materi Ajar Al Quran surat Yunus 101 dan Al Baqarah 164 ( membaca dan mengidentifikasi tajwid ). III.Metode Pembelajaran Tanya jawab Kuis Diskusi IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Awal Prasyarat : Tanya jawab tentang materi yang sudah diberikan pada pertemuan ke satu yaitu : pengenalan, mencari-cari bacaan tajwid, ada berapa macam hukum bacaan bertemu dengan huruf hijaiyah, jawaban siswa ditulis dipapan tulis. Contoh :

Kegiatan Inti Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai tentang cara membaca dengan benar sesuai dengan ilmu tajwid. Siswa menyebutkan hukum bacaan yang terdapat pada materi. Menanyakan tentang tema ayat Al Quran yang dipelajari dalam Q.S Yunus 101 dan Q.S Al Baqarah 164. Siswa membuat hipotesa.

 Siswa mengerjakan soal latihan secara individu dengan cara mengisi tabel yang telah disediakan. Contoh : Kalimat Bacaan Alasan

Guru memberikan waktu 5 menit, sebelum hasil jawaban didiskusikan bersama. Kegiatan Akhir Refleksi Guru menanyakan sekali lagi tentang tema dan informasi tertentu yang ada dalam Q.S Yunus ayat 101 dan Q.S Al Baqarah ayat 164 Penugasan Sebagai PR tentang arti dan kesimpulan, untuk selanjutnya digunakan untuk KADE berikutnya yaitu mengartikan penerapannya. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar Tulisan-tulisan huruf arab Sumber belajar Buku PAI kelas XII dan Bahan ajar Buku-buku yang relevan Al Quran Depag VI. Penilaian a. Jenis tagihan b. Bentuk Instrumen c. Tindak lanjut : Tugas indivuidu, ulangan harian, kuis : Unjuk kerja, jawaban singkat : 1. Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 69% atau lebih. 2. Memberikan remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 69 %. 3. Memberikan pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 90 %

Kepala SMA Negeri 2 Pemalang

Pemalang, Guru Mata Pelajaran

Dra. Herawati NIP. 131478691

Umi Masruroh, S.Ag NIP. 131666966