MAKALAH BAHASA INDONESIA TENTANG PENDIDIKAN

Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. PEMBATASAN MASALAH. Penulis DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan.KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba -Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. . Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. LATAR BELAKANG MASALAH B. Terima kasih. Makalah ini memuat tentang ³Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pe ndidikan di Sekolah´ dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. IDENTIFIKASI MASALAH C.

Dengan sistem pendidikan yang mapan. memungkinkan kita berpikir kritis. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpu stakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. SARAN Daftar Pustaka. dan produktif.D. Dalam dunia pendidikan. PERUMUSAN MASALAH. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. BAB I PENDAHULUAN A. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. kreatif. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. C. BAB III PENUTUP A. SIMPULAN B. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan s istem pendidikan yang mapan. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. harus terb entuk masyarakat belajar. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari -hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Perpustakaan merupakan bagian . BAB II PEMBAHASAN A. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. B.

Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhat ian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Perumusan Masalah. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan mas alah tersebut. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar -benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar -benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. t erkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. masalah -masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. pembahasan meliputi tujuan perp ustakaan. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. baik berupa buku maupun bukan buku. Berkaitan dengan judul tersebut. Sesuai dengan judul makalah ini. D.yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. B. PEMBATASAN MASALAH. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. fungsi . Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar -benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini ³Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah´. Bagaimana peran perpustakaan t erhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. b.

perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. 8. 6. 5. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan st rategi belajar mengajar. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. mendukung. B. . Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. 3. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama -sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. diantaranya adalah : 1. Fungsi Edukatif. mengembangkan daya ekspresi. 4. dan kebiasaan membaca. mengembangkan kecakapan b erbahasa. sebagai berikut : 1. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Memupuk rasa cinta. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. kesadaran. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. 7. terutama dalam menggunakan bahan -bahan referensi. A. efektif dan efisien. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. kokurikuler. 2. maupun ekstra kurikuler. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. Memperluas pengetahuan para siswa. Menyediakan bahan -bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler.

Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai wak tu dan kemampuan yang beraneka ragam. Bila diperhatikan secara jenih. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan . baik oleh siswa maupun oleh guru. 3. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. 3. penyelesaian dan pemrosesan bahan -bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. Fungsi Rekreatif. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. 2. 6. Fungsi Informatif. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. 5. 5. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. 4. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif.2. efektif. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku -buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. 4. benar -benar telah terbangun. Perpustakaan merupakan sumber ide -ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. Perpustakaan me rupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. C. dan efisien.

sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. Perpustakaan memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. 10. 9. 11. maka perpustakaan juga dap at mengurangi jajan anak. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. 2. 14. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. 7. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. 3. Perpustakaan san gat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menj adi pustakawan yang handal dan . 12. Bahkan perpustakaan juga bagi anak -anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan ³Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah´ dapat disimpulkan bahwa : 1. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. 8. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian.membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. 13. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. 2. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. BAB III PENUTUP A. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di s ekolah yang lebih tinggi.

DAFTAR PUSTAKA .profesional.Buku Pendidikan Kewarganegaraan Contoh Makalah Pendidikan --Source: rizkythea.com .blogspot.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.