MAKALAH BAHASA INDONESIA TENTANG PENDIDIKAN

Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Makalah ini memuat tentang ³Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pe ndidikan di Sekolah´ dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. PEMBATASAN MASALAH. IDENTIFIKASI MASALAH C. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. .KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba -Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. Terima kasih. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini. Penulis DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. LATAR BELAKANG MASALAH B. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber.

Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Perpustakaan merupakan bagian . Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. BAB III PENUTUP A. PERUMUSAN MASALAH. dan produktif. harus terb entuk masyarakat belajar. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari -hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. C. BAB I PENDAHULUAN A. BAB II PEMBAHASAN A. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan s istem pendidikan yang mapan. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. Dengan sistem pendidikan yang mapan. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. B. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. Dalam dunia pendidikan. memungkinkan kita berpikir kritis. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. SARAN Daftar Pustaka. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpu stakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa.D. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. SIMPULAN B. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. kreatif. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat.

Sesuai dengan judul makalah ini. D. b. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini ³Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah´. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar -benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Berkaitan dengan judul tersebut. t erkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhat ian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. fungsi . Berdasarkan latar belakang dan pembatasan mas alah tersebut. masalah -masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Bagaimana peran perpustakaan t erhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2.yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar -benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar -benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. pembahasan meliputi tujuan perp ustakaan. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. baik berupa buku maupun bukan buku. Perumusan Masalah. PEMBATASAN MASALAH. B. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah.

7. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. mengembangkan daya ekspresi. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. 2. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama -sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. A. 5. maupun ekstra kurikuler. kokurikuler. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan st rategi belajar mengajar. Fungsi Edukatif.perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. mengembangkan kecakapan b erbahasa. 8. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. dan kebiasaan membaca. 3. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. Menyediakan bahan -bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. Memupuk rasa cinta. Memperluas pengetahuan para siswa. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. efektif dan efisien. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. kesadaran. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. diantaranya adalah : 1. sebagai berikut : 1. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. terutama dalam menggunakan bahan -bahan referensi. 4. 6. . mendukung. B.

3. Fungsi Rekreatif. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. Perpustakaan me rupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. Fungsi Informatif. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. 4. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. Perpustakaan merupakan sumber ide -ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. 2. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. 4.2. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai wak tu dan kemampuan yang beraneka ragam. 5. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. C. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku -buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. Bila diperhatikan secara jenih. efektif. 5. penyelesaian dan pemrosesan bahan -bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan . 6. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif. 3. benar -benar telah terbangun. dan efisien. baik oleh siswa maupun oleh guru. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya.

Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. 11. 7. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. 12. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. maka perpustakaan juga dap at mengurangi jajan anak. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. Perpustakaan memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. Perpustakaan san gat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. 2. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menj adi pustakawan yang handal dan . 14. 9. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan ³Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah´ dapat disimpulkan bahwa : 1. Bahkan perpustakaan juga bagi anak -anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. 3. 10. BAB III PENUTUP A. 2. 8.membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. 13. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di s ekolah yang lebih tinggi.

DAFTAR PUSTAKA .Buku Pendidikan Kewarganegaraan Contoh Makalah Pendidikan --Source: rizkythea.com .profesional.blogspot.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful