RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standard Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : : : : SMA«« Ekonomi X (Sepuluh) / 1 (satu) Memahami benda pemuas kebutuhan Mendeskripsikan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan 1.Menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2.Menjelaskan dan mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan Alokasi Waktu : 1 x 20 menit (1 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2. Siswa dapat mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan B. Materi Pembelajaran Benda pemuas kebutuhan adalah segala sesuatu yang dap memuaskan at kebutuhan manusia yaitu barang (goods) dan jasa (service). Barang dan jasa sama-sama merupakan benda pemuas kebutuhan, tetapi keduanya merupakan hal yang berbeda. barang adalah benda pemuas kebutuhan yang berwujud, sementara jasa adalah benda tak berwujud. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan tersebut antara lain dapat dibedakan menurut tolak ukur sebagai berikut: 1. Cara Mendapatkannya. a. Benda Ekonomi

c. 2. Barang mentah (bahan baku) adalah bahan dasar atau bahan pembuat benda pemuas kebutuhan. atau barang yang belum diolah atau barang yang belum mengalami proses pengolahan. 4. sehingga kita dapat dengan bebas memanfaatkannya. Barang setengah jadi masih terdiri dari beberapa tingkatan. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. . b. Benda Kosumsi Benda konsumsi adalah benda yang dapat langsung dipakai untuk memuaskan kebutuhan. Barang jadi merupakan barang yang telah siap untuk dikosumsi atau digunakan untuk memenuhu kebutuhan. Barang jadi. b. Proses Produksi: a. Benda produksi adalah istilah lain untuk barang modal. 3.Benda ekonomi adalah benda pemuas kebutuhan yang untuk mendapatkannya membutuhkan sejumlah pengorbanan tertentu. tetapi belum menjadi barang produk akhir. produk akhir setelah melalui proses pengolahan dari barang mentah dan setengah jadi. Barang setengah jadi merupakan barang yang telah mengalami proses produksi. Kegunaanya (Utility): a. b. Benda Bebas Benda bebas adalah benda pemuas kebutuhan yang tersedia dalam jumlah banyak (kalau tidak dapat dikatakan tidak terbatas) dialam. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. b. sehingga menghasilkan benda lainnya dapat langsung dikosumsi. Hubungannya Dengan benda Lain: a. Benda Produksi Benda yang digunakan untuk proses produksi.

Drs. Jakarta: Erlangga. Siswa diberi tugas untuk mempelajari materi selanjutnya. Kegiatan akhir a. SnowBall Throwing D. Apersepsi. b. Kegiatan inti a. Ceramah 2. c. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa. Kegiatan awal a. b. Tanya Jawab 3. Guru memberi salam penutup. Siswa menjawab pertanyaan yang sesekali disampaikan oleh guru. Dengan pengarahan guru. Metode Pembelajaran 1. . 3. 2004. Dalam kegiatan ini. dkk. Salam dan menanyakan kondisi siswa serta mengecek kehadiran siswa. siswa mengingat kembali materi pada pertemuan sebelumnya dengan menjawab beberapa pertanyaan yang disampaikan oleh guru. Siswa menyimak materi tentang pengertian benda pemuas kebutuhan dan jenisjenis benda pemuas kebutuhan. d. E. siswa membuat kesimpulan mengenai pengertian dan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan.C. b. Sumber Belajar Wahyu Adji Ep. Siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi diberi kesempatan untuk bertanya. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Ekonomi SMA Kelas X. c. Guru memberikan permainan snowball throwing mengenai benda pemuas kebutuhan. yaitu mengenai kegunaan benda pemuas kebutuhan. c. 2.

Barang jadi b. disebut : a. benang . Selai dengan roti b. Pena dengan pensil Jawab : a 3) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang mentah yaitu: a. Penilaian 1. 2. Penilaian Psikomotorik a.Media Pembelajaran: 1. pertanyaan serta dalam menjawab pertanyaan. Barang mentah d. Barang siap pakai Jawaban : b 2) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang komplementer yaitu : a. Media kertas plano F. Barang setengah jadi c. Sandal dengan sepatu c. tetapi belum menjadi barang produk akhir. Mobil dengan sepeda d. c. Penilaian kognitif a. Penilaian Afektif Sikap siswa dalam mengikuti pembelajaran. Kecepatan memahami materi b. Soft skill dalam mengutarakan pendapat. 3. Keaktifan siswa dalam pembelajaran baik dalam berkelompok maupun individu. Objektif tes 1) Barang yang telah mengalami proses produksi.

b. Benda substitusi Jawab : 1. Benda yang digunakan dalam proses produksi Jawab : a Pedoman penilaian = Jumlah betul X 10 5 b. Benda konsumsi c.b. benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. Benda siap pakai d. kayu c. a. Benda ekonomi b. Jelaskan pengertian dan berikan contoh dari : a. Benda Bebas 2. Benda komplementer b. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan: 1. Benda substitusi Jawab : a 5) Benda komplementer adalah : a. Kegunaanya (Utility): . biji besi Jawab : b 4) Yang termasuk jenis-jenis benda pemuas kebutuhan berdasarkan cara mendapatkannya yaitu : a. Essay Tes 1. Benda yang terdapat di alam dalam jumlah besar c. Cara Mendapatkannya. Benda produksi d. Tuliskan jenis-jenis dari benda pemuas kebutuhan ? 2. Benda Ekonomi b. pakaian d.

Barang setengah jadi c. Hubungannya Dengan benda Lain: a. Benda komplementer 2.a. Sebagai contoh. 4. Benda Kosumsi b. pena dapat menggantikan pensil untuk menulis. roti akan lebih enak jika diolesi selai. Sebagai contoh. Penilaian = soal no 1 skor 40 Soal no 2 skor 60 Diketahui oleh: Kepala Sekolah SMA«««. sepeda motor dapat menggantikan mobil sebagai sarana transportasi. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. Barang jadi. televisi dan radio tidak berguna kalau tidak ada stasiun yang memancarkan siaran. Benda substitusi b. Ayu Lestari NIM . mobil tidak akan bisa berjalan bila tidak ada bahan bakarnya. Proses Produksi: a. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. 708114069 . Guru bidang studi «««««««««««. Barang mentah (bahan baku) b.. Benda Produksi 3.