RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standard Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : : : : SMA Ekonomi X (Sepuluh) / 1 (satu) Memahami benda pemuas kebutuhan Mendeskripsikan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan 1.Menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2.Menjelaskan dan mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan Alokasi Waktu : 1 x 20 menit (1 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2. Siswa dapat mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan B. Materi Pembelajaran Benda pemuas kebutuhan adalah segala sesuatu yang dap memuaskan at kebutuhan manusia yaitu barang (goods) dan jasa (service). Barang dan jasa sama-sama merupakan benda pemuas kebutuhan, tetapi keduanya merupakan hal yang berbeda. barang adalah benda pemuas kebutuhan yang berwujud, sementara jasa adalah benda tak berwujud. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan tersebut antara lain dapat dibedakan menurut tolak ukur sebagai berikut: 1. Cara Mendapatkannya. a. Benda Ekonomi

Benda

ekonomi

adalah

benda

pemuas

kebutuhan

yang

untuk

mendapatkannya membutuhkan sejumlah pengorbanan tertentu. b. Benda Bebas Benda bebas adalah benda pemuas kebutuhan yang tersedia dalam jumlah banyak (kalau tidak dapat dikatakan tidak terbatas) dialam. sehingga kita dapat dengan bebas memanfaatkannya.

2. Kegunaanya (Utility): a. Benda Kosumsi Benda konsumsi adalah benda yang dapat langsung dipakai untuk memuaskan kebutuhan. b. Benda Produksi Benda yang digunakan untuk proses produksi, sehingga menghasilkan benda lainnya dapat langsung dikosumsi. Benda produksi adalah istilah lain untuk barang modal.

3. Proses Produksi: a. Barang mentah (bahan baku) adalah bahan dasar atau bahan pembuat benda pemuas kebutuhan, atau barang yang belum diolah atau barang yang belum mengalami proses pengolahan. b. Barang setengah jadi merupakan barang yang telah mengalami proses produksi, tetapi belum menjadi barang produk akhir. Barang setengah jadi masih terdiri dari beberapa tingkatan. c. Barang jadi, produk akhir setelah melalui proses pengolahan dari barang mentah dan setengah jadi. Barang jadi merupakan barang yang telah siap untuk dikosumsi atau digunakan untuk memenuhu kebutuhan.

4. Hubungannya Dengan benda Lain: a. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan.
b. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat

atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain.

C. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. SnowBall Throwing

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Salam dan menanyakan kondisi siswa serta mengecek kehadiran siswa. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa. c. Apersepsi. Dalam kegiatan ini, siswa mengingat kembali materi pada pertemuan sebelumnya dengan menjawab beberapa pertanyaan yang disampaikan oleh guru.

2. Kegiatan inti a. Siswa menyimak materi tentang pengertian benda pemuas kebutuhan dan jenisjenis benda pemuas kebutuhan. b. Siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi diberi kesempatan untuk bertanya. c. Siswa menjawab pertanyaan yang sesekali disampaikan oleh guru. d. Guru memberikan permainan snowball throwing mengenai benda pemuas kebutuhan.

3. Kegiatan akhir a. Dengan pengarahan guru, siswa membuat kesimpulan mengenai pengertian dan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan. b. Siswa diberi tugas untuk mempelajari materi selanjutnya, yaitu mengenai kegunaan benda pemuas kebutuhan. c. Guru memberi salam penutup. E. Sumber Belajar Wahyu Adji Ep, Drs, dkk. 2004. Ekonomi SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.

Media Pembelajaran: 1. Media kertas plano F. Penilaian 1. Penilaian Afektif Sikap siswa dalam mengikuti pembelajaran. 2. Penilaian Psikomotorik a. Kecepatan memahami materi b. Soft skill dalam mengutarakan pendapat, pertanyaan serta dalam menjawab pertanyaan. c. Keaktifan siswa dalam pembelajaran baik dalam berkelompok maupun individu. 3. Penilaian kognitif a. Objektif tes 1) Barang yang telah mengalami proses produksi, tetapi belum menjadi barang produk akhir, disebut : a. Barang jadi b. Barang setengah jadi c. Barang mentah d. Barang siap pakai Jawaban : b 2) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang komplementer yaitu : a. Selai dengan roti b. Sandal dengan sepatu c. Mobil dengan sepeda d. Pena dengan pensil Jawab : a 3) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang mentah yaitu: a. benang

b. kayu c. pakaian d. biji besi Jawab : b 4) Yang termasuk jenis-jenis benda pemuas kebutuhan berdasarkan cara mendapatkannya yaitu : a. Benda ekonomi b. Benda konsumsi c. Benda produksi d. Benda substitusi Jawab : a 5) Benda komplementer adalah : a. benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. b. Benda yang terdapat di alam dalam jumlah besar c. Benda siap pakai
d. Benda yang digunakan dalam proses produksi

Jawab : a Pedoman penilaian = Jumlah betul X 10 5 b. Essay Tes 1. Tuliskan jenis-jenis dari benda pemuas kebutuhan ? 2. Jelaskan pengertian dan berikan contoh dari : a. Benda komplementer b. Benda substitusi

Jawab :

1. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan: 1. Cara Mendapatkannya. a. Benda Ekonomi b. Benda Bebas 2. Kegunaanya (Utility):

a. Benda Kosumsi b. Benda Produksi 3. Proses Produksi: a. Barang mentah (bahan baku) b. Barang setengah jadi c. Barang jadi, 4. Hubungannya Dengan benda Lain: a. Benda substitusi b. Benda komplementer

2. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. Sebagai contoh, pena dapat menggantikan pensil untuk menulis, sepeda motor dapat menggantikan mobil sebagai sarana transportasi.

Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. Sebagai contoh, mobil tidak akan bisa berjalan bila tidak ada bahan bakarnya, roti akan lebih enak jika diolesi selai, televisi dan radio tidak berguna kalau tidak ada stasiun yang memancarkan siaran.

Penilaian = soal no 1 skor 40 Soal no 2 skor 60

Diketahui oleh: Kepala Sekolah SMA. Guru bidang studi

..

Ayu Lestari NIM . 708114069