RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standard Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : : : : SMA«« Ekonomi X (Sepuluh) / 1 (satu) Memahami benda pemuas kebutuhan Mendeskripsikan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan 1.Menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2.Menjelaskan dan mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan Alokasi Waktu : 1 x 20 menit (1 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2. Siswa dapat mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan B. Materi Pembelajaran Benda pemuas kebutuhan adalah segala sesuatu yang dap memuaskan at kebutuhan manusia yaitu barang (goods) dan jasa (service). Barang dan jasa sama-sama merupakan benda pemuas kebutuhan, tetapi keduanya merupakan hal yang berbeda. barang adalah benda pemuas kebutuhan yang berwujud, sementara jasa adalah benda tak berwujud. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan tersebut antara lain dapat dibedakan menurut tolak ukur sebagai berikut: 1. Cara Mendapatkannya. a. Benda Ekonomi

Barang setengah jadi merupakan barang yang telah mengalami proses produksi. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. 2. Kegunaanya (Utility): a.Benda ekonomi adalah benda pemuas kebutuhan yang untuk mendapatkannya membutuhkan sejumlah pengorbanan tertentu. b. Benda produksi adalah istilah lain untuk barang modal. b. Benda Bebas Benda bebas adalah benda pemuas kebutuhan yang tersedia dalam jumlah banyak (kalau tidak dapat dikatakan tidak terbatas) dialam. 4. Barang setengah jadi masih terdiri dari beberapa tingkatan. atau barang yang belum diolah atau barang yang belum mengalami proses pengolahan. . c. Benda Produksi Benda yang digunakan untuk proses produksi. Benda Kosumsi Benda konsumsi adalah benda yang dapat langsung dipakai untuk memuaskan kebutuhan. b. Barang mentah (bahan baku) adalah bahan dasar atau bahan pembuat benda pemuas kebutuhan. Barang jadi merupakan barang yang telah siap untuk dikosumsi atau digunakan untuk memenuhu kebutuhan. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. tetapi belum menjadi barang produk akhir. Proses Produksi: a. Hubungannya Dengan benda Lain: a. sehingga kita dapat dengan bebas memanfaatkannya. Barang jadi. b. produk akhir setelah melalui proses pengolahan dari barang mentah dan setengah jadi. sehingga menghasilkan benda lainnya dapat langsung dikosumsi. 3.

b. dkk. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa. Ekonomi SMA Kelas X. b. Siswa menyimak materi tentang pengertian benda pemuas kebutuhan dan jenisjenis benda pemuas kebutuhan. Jakarta: Erlangga. Guru memberikan permainan snowball throwing mengenai benda pemuas kebutuhan. Sumber Belajar Wahyu Adji Ep. 2. Salam dan menanyakan kondisi siswa serta mengecek kehadiran siswa. yaitu mengenai kegunaan benda pemuas kebutuhan. Ceramah 2. c. Siswa diberi tugas untuk mempelajari materi selanjutnya. c. d. Kegiatan awal a. Guru memberi salam penutup. Dalam kegiatan ini. SnowBall Throwing D. Tanya Jawab 3. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. 2004. b. Kegiatan akhir a. Kegiatan inti a. E. Drs. Metode Pembelajaran 1.C. siswa mengingat kembali materi pada pertemuan sebelumnya dengan menjawab beberapa pertanyaan yang disampaikan oleh guru. c. Dengan pengarahan guru. Siswa menjawab pertanyaan yang sesekali disampaikan oleh guru. siswa membuat kesimpulan mengenai pengertian dan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan. Siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi diberi kesempatan untuk bertanya. . Apersepsi. 3.

tetapi belum menjadi barang produk akhir. Penilaian Psikomotorik a. Mobil dengan sepeda d. Pena dengan pensil Jawab : a 3) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang mentah yaitu: a. 3.Media Pembelajaran: 1. Kecepatan memahami materi b. Barang siap pakai Jawaban : b 2) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang komplementer yaitu : a. Penilaian kognitif a. benang . Objektif tes 1) Barang yang telah mengalami proses produksi. Keaktifan siswa dalam pembelajaran baik dalam berkelompok maupun individu. Soft skill dalam mengutarakan pendapat. c. Barang jadi b. Barang setengah jadi c. Media kertas plano F. Penilaian Afektif Sikap siswa dalam mengikuti pembelajaran. 2. Penilaian 1. pertanyaan serta dalam menjawab pertanyaan. disebut : a. Sandal dengan sepatu c. Barang mentah d. Selai dengan roti b.

biji besi Jawab : b 4) Yang termasuk jenis-jenis benda pemuas kebutuhan berdasarkan cara mendapatkannya yaitu : a. Benda yang digunakan dalam proses produksi Jawab : a Pedoman penilaian = Jumlah betul X 10 5 b. kayu c. Benda konsumsi c. Benda yang terdapat di alam dalam jumlah besar c. Essay Tes 1. Benda komplementer b. Benda produksi d. Jelaskan pengertian dan berikan contoh dari : a. pakaian d. Benda ekonomi b. Benda substitusi Jawab : a 5) Benda komplementer adalah : a. benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan: 1. Benda Bebas 2. Kegunaanya (Utility): . Tuliskan jenis-jenis dari benda pemuas kebutuhan ? 2. b.b. Benda Ekonomi b. a. Benda siap pakai d. Cara Mendapatkannya. Benda substitusi Jawab : 1.

Guru bidang studi «««««««««««. pena dapat menggantikan pensil untuk menulis. Sebagai contoh. Benda Produksi 3. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. Proses Produksi: a. 708114069 . mobil tidak akan bisa berjalan bila tidak ada bahan bakarnya. Barang mentah (bahan baku) b. Hubungannya Dengan benda Lain: a.a. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. televisi dan radio tidak berguna kalau tidak ada stasiun yang memancarkan siaran. Benda substitusi b. Barang setengah jadi c. Penilaian = soal no 1 skor 40 Soal no 2 skor 60 Diketahui oleh: Kepala Sekolah SMA«««. sepeda motor dapat menggantikan mobil sebagai sarana transportasi. Benda Kosumsi b. Barang jadi. Ayu Lestari NIM . Sebagai contoh. Benda komplementer 2.. 4. roti akan lebih enak jika diolesi selai.