RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standard Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : : : : SMA«« Ekonomi X (Sepuluh) / 1 (satu) Memahami benda pemuas kebutuhan Mendeskripsikan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan 1.Menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2.Menjelaskan dan mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan Alokasi Waktu : 1 x 20 menit (1 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan defenisi benda pemuas kebutuhan 2. Siswa dapat mengetahui jenis-jenis benda pemuas kebutuhan B. Materi Pembelajaran Benda pemuas kebutuhan adalah segala sesuatu yang dap memuaskan at kebutuhan manusia yaitu barang (goods) dan jasa (service). Barang dan jasa sama-sama merupakan benda pemuas kebutuhan, tetapi keduanya merupakan hal yang berbeda. barang adalah benda pemuas kebutuhan yang berwujud, sementara jasa adalah benda tak berwujud. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan tersebut antara lain dapat dibedakan menurut tolak ukur sebagai berikut: 1. Cara Mendapatkannya. a. Benda Ekonomi

2. Benda produksi adalah istilah lain untuk barang modal. 3. Barang mentah (bahan baku) adalah bahan dasar atau bahan pembuat benda pemuas kebutuhan. b. sehingga menghasilkan benda lainnya dapat langsung dikosumsi. Hubungannya Dengan benda Lain: a. b. Barang jadi merupakan barang yang telah siap untuk dikosumsi atau digunakan untuk memenuhu kebutuhan. c. sehingga kita dapat dengan bebas memanfaatkannya. b. produk akhir setelah melalui proses pengolahan dari barang mentah dan setengah jadi. Barang setengah jadi masih terdiri dari beberapa tingkatan. Barang jadi. Benda Bebas Benda bebas adalah benda pemuas kebutuhan yang tersedia dalam jumlah banyak (kalau tidak dapat dikatakan tidak terbatas) dialam. Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. . Benda Kosumsi Benda konsumsi adalah benda yang dapat langsung dipakai untuk memuaskan kebutuhan.Benda ekonomi adalah benda pemuas kebutuhan yang untuk mendapatkannya membutuhkan sejumlah pengorbanan tertentu. Barang setengah jadi merupakan barang yang telah mengalami proses produksi. tetapi belum menjadi barang produk akhir. Proses Produksi: a. b. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. atau barang yang belum diolah atau barang yang belum mengalami proses pengolahan. Kegunaanya (Utility): a. Benda Produksi Benda yang digunakan untuk proses produksi. 4.

C. Tanya Jawab 3. E. b. Siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi diberi kesempatan untuk bertanya. Siswa diberi tugas untuk mempelajari materi selanjutnya. Dengan pengarahan guru. Salam dan menanyakan kondisi siswa serta mengecek kehadiran siswa. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Jakarta: Erlangga. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa. c. SnowBall Throwing D. Ekonomi SMA Kelas X. siswa membuat kesimpulan mengenai pengertian dan jenis-jenis benda pemuas kebutuhan. Siswa menjawab pertanyaan yang sesekali disampaikan oleh guru. dkk. Drs. Guru memberikan permainan snowball throwing mengenai benda pemuas kebutuhan. Kegiatan awal a. Guru memberi salam penutup. 3. Apersepsi. 2. . c. d. Kegiatan akhir a. Siswa menyimak materi tentang pengertian benda pemuas kebutuhan dan jenisjenis benda pemuas kebutuhan. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan inti a. siswa mengingat kembali materi pada pertemuan sebelumnya dengan menjawab beberapa pertanyaan yang disampaikan oleh guru. c. 2004. Dalam kegiatan ini. b. yaitu mengenai kegunaan benda pemuas kebutuhan. Sumber Belajar Wahyu Adji Ep. b.

3. 2. Keaktifan siswa dalam pembelajaran baik dalam berkelompok maupun individu. c. Barang jadi b. pertanyaan serta dalam menjawab pertanyaan. Penilaian Afektif Sikap siswa dalam mengikuti pembelajaran. Barang siap pakai Jawaban : b 2) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang komplementer yaitu : a. Penilaian 1. Mobil dengan sepeda d. Pena dengan pensil Jawab : a 3) Dibawah ini yang merupakan contoh dari barang mentah yaitu: a. Barang mentah d.Media Pembelajaran: 1. disebut : a. Kecepatan memahami materi b. Penilaian Psikomotorik a. Objektif tes 1) Barang yang telah mengalami proses produksi. Sandal dengan sepatu c. Selai dengan roti b. Media kertas plano F. Soft skill dalam mengutarakan pendapat. Barang setengah jadi c. Penilaian kognitif a. benang . tetapi belum menjadi barang produk akhir.

Benda siap pakai d. Kegunaanya (Utility): . biji besi Jawab : b 4) Yang termasuk jenis-jenis benda pemuas kebutuhan berdasarkan cara mendapatkannya yaitu : a. Benda Bebas 2. Benda komplementer b. Jelaskan pengertian dan berikan contoh dari : a. Cara Mendapatkannya. kayu c. Benda produksi d. Benda yang terdapat di alam dalam jumlah besar c. Jenis-jenis benda pemuas kebutuhan: 1. Benda yang digunakan dalam proses produksi Jawab : a Pedoman penilaian = Jumlah betul X 10 5 b. benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain.b. pakaian d. Benda substitusi Jawab : a 5) Benda komplementer adalah : a. Essay Tes 1. Tuliskan jenis-jenis dari benda pemuas kebutuhan ? 2. Benda konsumsi c. Benda substitusi Jawab : 1. Benda ekonomi b. b. Benda Ekonomi b. a.

Barang setengah jadi c.. Hubungannya Dengan benda Lain: a. 708114069 . Benda substitusi adalah benda pemuas kebutuhan yang pemakaiannya dapat menggantikan benda lain atau saling menggantikan. Penilaian = soal no 1 skor 40 Soal no 2 skor 60 Diketahui oleh: Kepala Sekolah SMA«««. Ayu Lestari NIM . televisi dan radio tidak berguna kalau tidak ada stasiun yang memancarkan siaran.a. Benda komplementer adalah benda pemuas kebutuhan akan bermanfaat atau mempunyai daya guna yang lebih apabila dipakai bersama-sama dengan benda lain. Guru bidang studi «««««««««««. roti akan lebih enak jika diolesi selai. 4. Sebagai contoh. pena dapat menggantikan pensil untuk menulis. Proses Produksi: a. Benda Kosumsi b. Barang jadi. Benda substitusi b. Barang mentah (bahan baku) b. Benda komplementer 2. Benda Produksi 3. mobil tidak akan bisa berjalan bila tidak ada bahan bakarnya. Sebagai contoh. sepeda motor dapat menggantikan mobil sebagai sarana transportasi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful