P. 1
RPPPENJASKELAS9

RPPPENJASKELAS9

|Views: 155|Likes:
Published by 085241771771

More info:

Published by: 085241771771 on Jun 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/21/2011

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP/MTs Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : IX/2 Tahun Ajaran : ..../....

Standar Kompetensi: - Mengembangkan berbagai teknik dasar ke dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar: - Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan. - Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan de-ngan tepat dan lancar serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan. - Mempraktikkan teknik dasar atletik lanjutan serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian, keselamatan, berbagi tempat dan peralatan. - Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri. Indikator: - Menggunakan taktik dan strategi dalam bermain sepak bola. - Mengidentifikasi saat yang tepat untuk melakukan penyerangan dan pertahanan. - Menggunakan taktik dan strategi dalam bermain bola voli. - Mengidentifikasi saat yang tepat untuk melakukan penyerangan dan pertahanan. - Menempatkan posisi dalam tim sesuai dengan keterampilan. - Menggunakan taktik dan strategi dalam bermain bola basket. - Mengidentifikasi saat yang tepat untuk melakukan penyerangan dan pertahanan. - Teknik memegang raket dengan benar. - Teknik pukulan bola. - Mengidentifikasi saat yang tepat untuk melakukan penyerangan dan pertahanan. - Mengubah kecepatan dalam penyerangan dan mengetahui apa yang harus dilakukan untuk mencetak angka. - Melakukan teknik dasar lompat jauh gaya berjalan di udara. - Melakukan teknik dasar lompat tinggi gaya gunting. - Melakukan teknik dasar lempar cakram gaya memutar. - Melakukan teknik dasar memegang cakram dengan benar. - Melakukan teknik awalan dengan benar. - Melakukan teknik dasar lemparan dengan benar. - Melakukan teknik dasar gerak lanjutan dengan benar. - Melakukan variasi keterampilan gerak dalam olahraga perorangan yang menggunakan komponen gerak memukul, menendang, mengelak, atau menangkis dalam olahraga bela diri. Alokasi Waktu : 16 jam pelajaran (8 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan. - Siswa dapat mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan. - Siswa dapat mempraktikkan teknik dasar atletik lanjutan serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian, keselamatan, berbagi tempat dan peralatan. - Siswa dapat mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri.

Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan sepak bola.Sepak Bola . Siswa diberi pemahaman permainan bola basket 2. untuk membantu siswa dalam memahami olahraga bola voli Kegiatan Inti 1. siswa diajak memahami permainan bola voli 2. inkuiri. dan penugasan D. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan sepak bola pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. Dengan metode inkuiri.Bola Voli . Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan bola voli Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik.Lompat Tinggi Gaya Gunting . Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan bola voli pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. Siswa diberi pemahaman permainan sepak bola. Dengan metode inkuiri. Siswa dan guru melakukan refleksi 3.Bola Basket . Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan bola basket Motivasi: .Lempar Cakram Gaya Memutar . melalui contoh soal dapat memahami permainan sepak bola 3.Tenis Lapangan . untuk membantu siswa dalam memahami olahraga sepak bola Kegiatan Inti 1. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok.B. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-3 Pendahuluan Apersepsi: 1. Siswa diberi pemahaman permainan bola voli 2. 2. Dengan berdialog dan berdiskusi. Materi Pembelajaran Permainan dan Olahraga . Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pendahuluan Apersepsi: 1. Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. Dengan berdialog dan berdiskusi. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. siswa diajak memahami permainan sepak bola 2. melalui contoh soal dapat memahami permainan bola voli 3.Pencak Silat C. tanya jawab. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-2 Pendahuluan Apersepsi: 1.Lompat Jauh Gaya Berjalan di Udara . Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2.

Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Dengan metode inkuiri. siswa diajak memahami permainan lompat jauh gaya berjalan di udara 2. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan lompat jauh gaya berjalan di udara pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-6 Pendahuluan Apersepsi: 1. Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan lompat jauh gaya berjalan di udara Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-4 Pendahuluan Apersepsi: 1. melalui contoh soal dapat memahami permainan tenis lapangan 3. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan lompat tinggi gaya gunting Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. siswa diajak memahami permainan tenis lapangan 2. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-5 Pendahuluan Apersepsi: 1. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan tenis lapangan pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. untuk membantu siswa dalam memahami olahraga bola basket Kegiatan Inti 1. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. siswa diajak memahami permainan bola basket 2. Dengan berdialog dan berdiskusi. Dengan metode inkuiri. melalui contoh soal dapat memahami permainan lompat jauh gaya berjalan di udara 3. Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan tenis lapangan Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. Dengan berdialog dan berdiskusi. untuk membantu siswa dalam memahami olahraga lompat tinggi gaya gunting . untuk membantu siswa dalam memahami olahraga tenis lapangan Kegiatan Inti 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Dengan metode inkuiri. untuk membantu siswa dalam memahami olahraga lompat jauh gaya berjalan di udara Kegiatan Inti 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa diberi pemahaman permainan lompat tinggi gaya gunting 2. Siswa diberi pemahaman permainan tenis lapangan 2. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan bola basket pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1.Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. Siswa diberi pemahaman permainan lompat jauh gaya berjalan di udara 2. Dengan berdialog dan berdiskusi. melalui contoh soal dapat memahami permainan bola basket 3.

Penilaian 1. Siswa diberi pemahaman permainan pencak silat 2. stop watch. Teknik/jenis: kuis dan tugas individu 2. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. siswa diajak memahami permainan lompat tinggi gaya gunting 2.Kegiatan Inti 1. Dengan metode inkuiri.Buku lain yang relevan . Dengan metode inkuiri. raket. melalui contoh soal dapat memahami permainan lompat tinggi gaya gunting 3. Siswa diberi pemahaman permainan lempar cakram gaya memutar 2. net. Dengan berdialog dan berdiskusi. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan pencak silat pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. Guru memberikan tugas rumah (PR) E. Alat dan Bahan 1. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan lempar cakram gaya memutar pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. bola. melalui contoh soal dapat memahami permainan pencak silat 3. melalui contoh soal dapat memahami permainan lempar cakram gaya memutar 3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang permainan lompat tinggi gaya gunting pada buku lks dan buku penunjang lainnya Penutup 1. Sumber belajar: . Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan lempar cakram gaya memutar Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. Alat: lapangan. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-7 Pendahuluan Apersepsi: 1. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis . Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Dengan berdialog dan berdiskusi. Dengan metode inkuiri. Guru memberikan tugas rumah (PR) Pertemuan Ke-8 Pendahuluan Apersepsi: 1.Buku paket . untuk membantu siswa dalam memahami olahraga lempar cakram gaya memutar Kegiatan Inti 1. Siswa diingatkan tentang aturan umum permainan pencak silat Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. untuk membantu siswa dalam memahami olahraga pencak silat Kegiatan Inti 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Dengan berdialog dan berdiskusi. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2.LKS MERPATI F. siswa diajak memahami permainan pencak silat 2. siswa diajak memahami permainan lempar cakram gaya memutar 2. dan lain-lain 2.

............................ Apa maksud dari pola penyerangan 4 Sm ............ Sebutkan ketentuan cakram untuk atlet putra dan putri! 9......................1 Su .... Sebutkan hal-hal yang menyebabkan seorang pelompat tinggi dinyatakan gagal! 5.. Kemahiran apa sajakah yang diperlukan dalam menerapkan pola reverse? Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100) Mengetahui.............. Bagaimanakah posisi lutut saat melakukan tangkisan tutup depan? 6... NIP: ... Instrumen/soal: 1....... Sebutkan alat dan fasilitas dalam lompat tinggi! 8...1 U dalam permainan bola voli? 4. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ................ Jelaskan yang dimaksud dengan peraturan 5 detik dalam permainan bola basket! 2...... NIP: . Jelaskan posisi kedua tangan yang benar ketika melakukan awal gerakan pencak silat! 7..... ...500..00 PER EKS. KAMI MENJUAL BUKU MODUL LKS RP.... 3.......3.............abadi@gmail........ KE SELURUH WILAYAH INDONESIA UNTUK PEMESANAN HUB: cv....................... Sebutkan tiga barisan pemain dalam permainan sepak bola! 10... Apakah yang dimaksud dengan sistem penyerangan drive dalam permainan bola basket? 3...com ..berkahjaya..........

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->