penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (KMTT). Belum memahami hakikat kegiatan pembelajaran dengan sistem penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur Hanya melakukan kegiatan TM. beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka (TM). 3.1.µ . guru . Belum mengintegrasikan kegiata PT dan KMTT ke dlaam silabus dan RPP. Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur. Menurut Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Hasil Bimtek KTSP dan Hasil Supervisi Direktorat PSMA Tahun 2009. 2. Perlu menerbitkan ´Petunjuk teknis tentang Pembelajaran Tatap Muka.

PT. 4. 1. Unsur yang terlibat adalah. dan KMTT sesuai dengan ketentuan dan mekanisme yang telah ditetapkan.Petunjuk teknis Petunjuk teknis ini disusun dengan tujuan untuk memberikan acuan bagi guru dalam merancang dan mengembangkan kegiatan pembelajaran TM. Kepala Sekolah 2. 3. MGMP sekolah . Guru. Wakil kepala sekolah bidang akademik/kurikulum.

2. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik. dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.1. . Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka. penugasan terstruktur.

Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang didesain oleh pendidik untuk menunjang pencapaian tingkat kompetesi mata pelajaran atau lintas mata pelajaran atau kemampuan lainnya yang waktu penyelesaiannya diatur sendiri oleh peserta didik 5 . Waktu penyelesaian penugasan terstruktur ditentukan oleh pendidik.Lanjutan . 3. . 3. . Penugasan terstruktur adalah kegiatan pembelajaran berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai standar kompetensi .

Dalam Sistem Paket : Waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur bagi peserta didik pada SMA maksimum 60% dari jumlah waktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan. Dalam Sistem SKS : Beban belajar satu SKS meliputi satu jam pembelajaran tatap muka. 4. . 6 . .Lanjutan . 5. satu jam penugasan terstruktur dan satu jam kegiatan mandiri tidak terstruktur.

observasi lingkungan atau proyek 2 Penugasan terstruktur Tidak terjadwal namun dirancang ke dalam silabus dan RPP Tidak terjadwal namun dirancang ke dalam silabus dan RPP 3 Kegiatan mandiri tidak terstruktur Discoveri inquiri Penugasan. observasi lingkungan atau proyek . discoveri inquiri diskusi kelompok. ekspositori maupun presentasi. eksperimen.No 1 Kegiatan Tatap Muka Strategi Metode Keterangan Terjadwal Variasi Strategi Ceramah interaktif. observasi. ekplorasi. kajian pustaka. diskusi kelas. demonstrasi. pembelajarn kolaboratif dan kooperatif. tanya jawab dan simulasi Discoveri inquiri Penugasan.

. Sumber referensi. Karakteristik peserta didik dengan kemandirian cukup memadai 2. Alokasi waktu terbatas 5. Strategi ekspositori mempertimbangkan . Jumlah peserta didik dalam kelas tidak terlalu banyak 4.. Sumber referensi terbatas 3.Penjelasan .. . media. Karakteristik peserta didik dengan kemandirian belum memadai 2. Materi pembelajaran tidak terlalu luas 5. Alokasi waktu cukup tersedia. alat. Jumlah peserta didik banyak 4. 1. dan bahan cukup 3. Tuntutan aspek dalam kompetensi pengetahuan Strategi discoveri inquiri mempertimbangkan . 1.

projek dan atau produk.Penilaian penugasan diberikan PT dan KMTT dapat berupa praktek di laboratorium. Hasil penilaian tersebut menjadi bagian dari pencapaian KD . fortofolio. tugas rumah.

PT dan KMTT yang sudah terintegrasi ke dalam silabus ‡ Menjabarkan silabus ke dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. .GURU : ‡ Mengkaji dan Memetakan SK/KD agar diketahui karakteristiknya. ‡ Mendeskripsikan secara lebih rinci dan terukur ke dalam rumusan indikator pencapaian kompetensi ‡ Mengembangkan rancangan pembelajaran TM.

.

.

.

.

Terima kasih« kasih« TIM KTSP .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful