Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur. Perlu menerbitkan ´Petunjuk teknis tentang Pembelajaran Tatap Muka. Hasil Bimtek KTSP dan Hasil Supervisi Direktorat PSMA Tahun 2009.µ . guru . penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (KMTT). 2. 3. beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka (TM).1. Belum memahami hakikat kegiatan pembelajaran dengan sistem penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur Hanya melakukan kegiatan TM. Menurut Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Belum mengintegrasikan kegiata PT dan KMTT ke dlaam silabus dan RPP.

dan KMTT sesuai dengan ketentuan dan mekanisme yang telah ditetapkan. Unsur yang terlibat adalah. PT.Petunjuk teknis Petunjuk teknis ini disusun dengan tujuan untuk memberikan acuan bagi guru dalam merancang dan mengembangkan kegiatan pembelajaran TM. Guru. 1. 4. MGMP sekolah . 3. Wakil kepala sekolah bidang akademik/kurikulum. Kepala Sekolah 2.

Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik. dan kegiatan mandiri tidak terstruktur. 2. .1. Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka. penugasan terstruktur.

Lanjutan . 3. . Waktu penyelesaian penugasan terstruktur ditentukan oleh pendidik. Penugasan terstruktur adalah kegiatan pembelajaran berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai standar kompetensi . . 3. Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang didesain oleh pendidik untuk menunjang pencapaian tingkat kompetesi mata pelajaran atau lintas mata pelajaran atau kemampuan lainnya yang waktu penyelesaiannya diatur sendiri oleh peserta didik 5 .

satu jam penugasan terstruktur dan satu jam kegiatan mandiri tidak terstruktur. 4. Dalam Sistem SKS : Beban belajar satu SKS meliputi satu jam pembelajaran tatap muka. 5. Dalam Sistem Paket : Waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur bagi peserta didik pada SMA maksimum 60% dari jumlah waktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan.Lanjutan . . 6 . .

observasi lingkungan atau proyek 2 Penugasan terstruktur Tidak terjadwal namun dirancang ke dalam silabus dan RPP Tidak terjadwal namun dirancang ke dalam silabus dan RPP 3 Kegiatan mandiri tidak terstruktur Discoveri inquiri Penugasan. diskusi kelas. ekplorasi. tanya jawab dan simulasi Discoveri inquiri Penugasan. observasi lingkungan atau proyek .No 1 Kegiatan Tatap Muka Strategi Metode Keterangan Terjadwal Variasi Strategi Ceramah interaktif. demonstrasi. eksperimen. discoveri inquiri diskusi kelompok. pembelajarn kolaboratif dan kooperatif. observasi. kajian pustaka. ekspositori maupun presentasi.

Jumlah peserta didik banyak 4. Karakteristik peserta didik dengan kemandirian belum memadai 2.. . Alokasi waktu terbatas 5. Karakteristik peserta didik dengan kemandirian cukup memadai 2. 1. Sumber referensi terbatas 3. 1. Alokasi waktu cukup tersedia..Penjelasan . media. alat.. dan bahan cukup 3. Sumber referensi. Strategi ekspositori mempertimbangkan . Materi pembelajaran tidak terlalu luas 5. Jumlah peserta didik dalam kelas tidak terlalu banyak 4. Tuntutan aspek dalam kompetensi pengetahuan Strategi discoveri inquiri mempertimbangkan .

tugas rumah. Hasil penilaian tersebut menjadi bagian dari pencapaian KD . projek dan atau produk. fortofolio.Penilaian penugasan diberikan PT dan KMTT dapat berupa praktek di laboratorium.

GURU : ‡ Mengkaji dan Memetakan SK/KD agar diketahui karakteristiknya. . ‡ Mendeskripsikan secara lebih rinci dan terukur ke dalam rumusan indikator pencapaian kompetensi ‡ Mengembangkan rancangan pembelajaran TM. PT dan KMTT yang sudah terintegrasi ke dalam silabus ‡ Menjabarkan silabus ke dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

.

.

.

.

Terima kasih« kasih« TIM KTSP .