Resensi: METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan data dengan tujuan dan kegunaan

tertentu. Ciri ilmiah : • Rasional • Empiris • Sistematis Syarat data untuk penelitian : • Valid (derajat ketepatan) • Reliabel (derajat konsistensi/keajegan) • Objektif (interpersonal agreement) Data yang valid maka reliabel dan objektif, tetapi tidak sebaliknya. Data valid diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang valid. • Mengunakan sumber data yang tepat dan cukup jumlahnya. • Menggunakan metode pengumpulan data yang tepat/benar. Data reliabel diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang reliabel. Data objektif diperoleh dengan cara : • Menggunakan sampel atau sumber data yang besar (jumlahnya mendekati populasi). Jenis data menurut sifatnya : 1. Data kualitatif 2. Data kuantitatif • Data diskrit / nominal • Data kontinum data ordinal data interval data rasio Tujuan Penelitian, secara umum : 1. Penemuan 2. Pembuktian 3. Pengembangan Kegunaan Penelitian, secara umum : 1. Memahami masalah 2. Memecahkan masalah 3. Mengantisipasi masalah

Menurut Kegunaan 1. • Variabel penelitian lengkap • Kecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyarakat ilmiah • Validitas internal (cara yang benar) dan validitas eksternal (kegunaan dan generalisasi) diutamakan 3. ciri/penekanan : • Bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk pengembangan kelembagaan • Mengutamakan validitas eksternal (kegunaan) • Variabel penelitian lengkap (kelengkapan informasi) • Kecanggihan analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan. Penelitian Eksploratif Bertujuan untuk mengungkap secara luas dan mendalam tentang sebab-sebab dan hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. ciri/penekanan : • Merupakan sarana edukasi • Mengutamakan validitas internal (cara yang harus benar) • Variabel penelitian terbatas • Kecanggihan analisis disesuaikan dengan jenjang (S1. teknologi dan seni. . Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka memecahkan masalahmasalah kehidupan praktis. S2. S2. Menurut Fungsi / Kedudukan 1. Penelitian Institusional (perumusan kebijakan atau pengambilan keputusan). Penelitian Verifikatif Bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang dilakukan terdahulu/ sebelumnya. B. efektif dan efisien. 4. ciri/ penekanan : • Bertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berkenaan dan ilmu. S3). Penelitian Kebijakan Penelitian yang dilakukan suatu institusi/lembaga dengan tujuan untuk membuat langkah-langkah antisipatif guna mengatasi permasalahan yang mungkin timbul di kemudian hari. C.JENIS / RAGAM PENELITIAN A. Penelitian Pengembangan Bertujuan untuk menemukan dan mengembangkan suatu prototipe baru atau yang sudah ada dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan sehingga diperoleh hasil yang lebih produktif. 2. S3) 2. 3. Menurut Tujuan 1. Penelitian Murni (Pure Research) / Penelitian Dasar Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan. Penelitian Akademik (Mahasiswa S1. teknologi dan seni). Penelitian Profesional (pengembangan ilmu. 2.

E. Penelitian Longitudinal (Bujur) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses dan waktu yang lama terhadap sekelompok subjek penelitian tertentu (tetap) dan diamati/diukur terus menerus mengikuti masa perkembangannya (menembak beberapa kali terhadap kasus yang sama). Penelitian asosiatif merupakan penelitian dengan tingkatan tertinggi dibanding penelitian deskriptif dan komparatif. Penelitian Eksperimen Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya belum ada sehingga perlu dilakukan proses manipulasi melalui pemberian treatment/ perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian diamati/diukur dampaknya (data yang akan datang). G. Menurut Pendekatan 1. 1. 2. dll 2. dll). 2. Penelitian Komparatif Penelitian yang dilakukan untuk membandingkan suatu variabel (objek penelitian). tindakan. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan suatu variabel secara mandiri.D. penelitian historis. meramalkan dan mengontrol suatu gejala/fenomena. antara subjek yang berbeda atau waktu yang berbeda. Penelitian Perpustakaan Studi dokumentasi (analisis isi buku. 3. . Menurut Tempat 1. Penelitian Kancah / Lapangan Survei. 2. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya sudah ada tanpa proses manipulasi (data masa lalu dan sekarang). Dengan penelitian asosiatif dapat dibangun suatu teori yang berfungsi untuk menjelaskan. dll. Menurut Tingkat Eksplanasi 1. 3. F. Menurut Kehadiran Variabel Variabel = hal-hal yang menjadi objek penelitian yang nilainya belum spesifik (bervariasi). Penelitian Asosiatif Penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara 2 variabel atau lebih. Penelitian Laboratorium Eksperimen. Penelitian Cross-Sectional (Silang) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses kompromi (silang) terhadap beberapa kelompok subjek penelitian dan diamati/diukur satu kali untuk tiap kelompok subjek penelitian tersebut sebagai wakil perkembangan dari tiap tahapan perkembangan subjek (menembak satu kali terhadap satu kasus). baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan variabel dengan variabel lainnya.

1999. Kondisi subjek sebelum perlakuan dengan sesudah diberi perlakuan. Metode Kebijakan 8. Simetris (karena munculnya bersama-sama) X Y X tidak mempengaruhi Y atau sebaliknya. Metode Tindakan 6. Kelompok eksperimen (diberi perlakuan) dengan kelompok kontrol (tanpa perlakukan). 3.Ada 3 jenis hubungan antar variabel : a. Kausal / sebab akibat X X mempengaruhi Y c. Metode Sejarah/Historis Marzuki. Metode Expose Facto 4. kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat. Menurut Caranya 1. atau . Interaktif / Resiprokal (timbal balik) X Y X dan Y saling mempengaruhi H. Metode Evaluasi 7. Jakarta: Erlangga. b. Penelitian Operasional Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung tanpa mengubah sistem pelaksanaannya. Penelitian Eksperimen (dari caranya) Penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh peneliti dengan cara memberikan treatment/perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian guna membangkitkan sesuatu kejadian/keadaan yang akan diteliti bagaimana akibatnya. C. Metode Naturalistik/Alamiah 5. Metode Survei 2. Metode Eksperimen 3. 2. I. Metodologi Riset. Y . Menurut Metodenya (Jenis-jenis Penelitian 1. Penelitian Tindakan Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung dengan cara memberikan tindakan/action tertentu dan diamati terus menerus dilihat plusminusnya. b. Penelitian ini merupakan penelitian kausal (sebab akibat) yang pembuktiannya diperoleh melalui komparasi/perbandingan antara : a.

1. kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. Sumber datanya bisa primer. Selanjutnya berdasrkan tingkat kealamiahan. sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktifitas lembaga dapat meningkat. Tujuan penelitian sejarah adalah untuk merekonstruksi kejadian-kejadian masa lampau secara sistematis dan obyektif. dan pranata. yaitu suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. berkenaan dengan analisis yang logis terhadap kejadian-kejadian yang berlangsung di masa lalu. 3) organisasi termasuk struktur mekanisme kerja. h. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien. Penelitian Eksperimen. penelitian terapan (applied research) dan penelitia pengembangan (research and depelopment). survey dan naturalistic. tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. 2. verifikasi. iklim kerja. Penelitian Murni/Dasar. Penelitian Menurut Tujuana. yaitu untuk membandingkan suatu kejadian. Berdasarkan tujuan metode penelitian dapat diklasifikasikan menjadi penelitian dasar (basic research). adalah penelitian yang dilakukan diarahkan sekedar untuk memahami masalah dalam organisasi secara mendalam (tanpa ingin menerapkan hasilnya). sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif. atau sumber-sumber dokumentasi yang berkenaan dengan kejadian itu. Penelitian dasar bertujuan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan yang langsung bersifat praktis. atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar.Diposting Oleh: Abdul Katar Al-Ghazali on 3. merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan. metode penelitian ini sering disebut dengan metode kualitatif. . dan sintesa data diperoleh. penelitian yang dilakukan pada popolasi besar maupun kecil. 2) perilaku. sehingga ditetapkan fakta-fakta untuk membuat suatu kesimpulan. e. b. f. Penelitian Survey. evaluasi. Contoh : Sesaji terhadap keberhasilan bisnis. Penelitian Ex Post Facto. d. c. Policy Reserach. Tujuan utama penelitian ini adalah mengubah: 1) situasi. distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis. sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan untuk bertinak secara praktis dalam menyelesaikan masalah.09 Jenis-jenis metode penelitian juga dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan dan tingkat kealamiahan (natural setting) objek yang diteliti. b. Penelitian Sejarah. Penelitian Evaluasi. yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi yang kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. Penelitian Menurut Metode a. melalui pengumpulan. Variabel independennya dimanipulasi oleh peneliti. adalah penelitian yang diarahkan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah. Penelitian Terapan. Penelitian Naturalistic. Action Research.9. yaitu suatu proses penelitian yang dilakukan pada. yaitu orang yang terlibat langsung dalam kejadian itu. Jadi penelitian murni/dasar berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu. metode penelitian dapat dikelompokkan mejadi metode penelitian eksperimen. g.

4. . Berarti hasilnya diharapkan segera dapat dipakai untuk keperluan praktis. Penelitian Komparatif. Misalnya penelitian untuk menunjang kegiatan pembangunan yang sedang berjalan. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan. Penelitian Deskriptif. penelitian terapan berkepentingan dengan penemuanpenemuan yang berkenan dengan aplikasi dan sesuatu konsep-konsep teoritis tertentu. Berdasarkan penggolongan ini dapat dipilih rancangan penelitian yang sesuai. Penelitian dasar atau penelitian murni ( pure research ) LIPI memberi definisi sebagai berikut. meramalkan dan mengontrol suatu gejala. Jadi penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-variabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain. maka penelitian disebut penelitian biografis. Penelitian Menurut Tingkat Eksplanasi Tingkat eksplanasi adalah tingkat penjelasan. maka penelitian dapat pula digolongkan dari sudut pandangan ini. Maka tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini adalah paling rendah. adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri. a. meramalkan dan mengatasi permasalahan atau persoalan-persoalan. Variabelnya masih sama dengan penelitian varabel mandiri tetapi untuk sample yang lebih dari satu. b. Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain seperti surat-surat arsip atau dokumen-dokumen masa lalu. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih. Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan. Ada delapan jenis penelitian itu yakni: a. 5. menerangkan. Sehingga penggolongan ini bisa mencakup penggolongan yang disebut terdahulu. Artinya kegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai namun dalam waktu jangka panjang juga akan terpakai.3. Penelitian Menurut Penggunaannya Jenis penelitian bila dilihat dari segi penggunaannya dapat digolongkan menjadi: a. Penelitian Historis Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis dan objektif memahami peristiwa-peristiwa masa lampau itu. Menurut Sifat Permasalahannya Sesuai dengan tugas penelitian itu untuk mmemberikan. Penelitian Deskriptif Penelitian deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan sifat populasi tertentu. baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan. b. atau dalam waktu yang berbeda. Penelitian dasar adalah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan bidang penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu. penelitian untuk melandasi kebijakan pengambilan keputusan atau administrator. Penelitian terapan ( applied research ) Batasan yang diberikan LIPI adalah: Penelitian terapan ialah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu tujuan praktis. Dilihat dari segi tujuannya. sdalah suatu penelitian yang bersifat membandingkan. c. atau penghubungan dengan variabel yang lain. b. Penelitian Asosiatif/Hubungan. Penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi seseorang.

dan urutan perkembangan dalam beberapa fase.Misalnya: penelitian yang dilakukan mahasiswa untuk menyusun tesis memperoleh gelar sarjana kependidikan di IKIP. satu peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain. . Data sebagai hasil pengaruh perlakuan terhadap kelompok ekspremen diukur secara kuantitatif kemudian dibandingkan. .Suatu gejala yang diamati. Penelitian Perkembangan Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan atau perubahan sebagai fungsi dari waktu. e. yang terpusat pada spek yang menjadi kasus. . Meneliti pola-pola pertumbuhan. meneliti keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa putus sekolah di suatu daerah. seperti penelitian mengenai kemunduran prestasi belajar siswa. hendak meneliti keefektifan metodemetode mengajar. dari ubahan-ubahan dan kondisi-kondisi yang lebih besar jumlahnya. c. Misalnya : sikap santai siswa dalam kegiatan belajar mungkin disebabkan banyaknya lulusan pendidikan tertentu yang tidak mendapat lapangan kerja.Penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat longitudinal. Misalnya. Pada akhir percobaan prestasi belajar tiap kelompok dievaluasi. .Pengumpulan data mengenai gejala yang diduga mempunyai hubungan sebab akibat itu dilakukan setelah peristiwa yang dipermasalahkan itu telah terjadi (penelitian bersifat ex post facto). f. Misalnya.Subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara mendalam. Kepada tiap kelompok ekspremen dikenakan perlakuan-perlakuan tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat dikontrol. kemunduran rasa tanggung jawab. d. Penelitian Korelasional Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih. Penelitian Ekspremental Penelitian dengan melakuakn percobaan terhadap kelompok-kelompok ekspremen.Memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya selama jangka waktu tertentu. diusut kembali dari suatu faktor atau beberapa faktor pada masa lampau. Biasanya penelitian ini dengan cara longitudinal.Selain penelitian hanya pada suatu unit. Kasus bisa terbatas pada satu orang saja. . satu keluarga. Penelitian kasus dan Penelitian lapangan Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan. g. arah. Penelitian Kausal-Komparatif Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat antara faktor tertentu yang mungkin menjadi penyebab gejala yang diselidiki. Dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas cukup. satu daerah.misalnya. . Penerapan tiap metode dicobakan terhadap kelompok-kelompok coba. biasanya adalah penelitian deskriptif. . laju. ubahan-ubahan yang diteliti juga terbatas. h. apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa dengan prestasi anak mereka. Penelitian Tindakan Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi kebutuhan dalam dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. sehingga hasilnya merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit itu.

. Data kuantitatif adalah data berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan (scoring). 7. dapat diadakan perubahan selama proses penelitian bila dianggap penting untuk pembaruan (inovasi). keolahragaan. pendidikan ekonomi. Menurut Bidang Ilmu Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi pendidikan guru.Dipersiapkan untuk kebutuhan praktis yang berkaitan dengan dunia kerja.. Penelitian Menurut Jenis Data dan Analisis Jenis data dan analisisnya dalam penelitian dapat dikelompokkan menjadi dua hal utama yaitu data kualitatif dan kuantitatif. 6. . kedokteran. ketekhnikan. skema dan gambar.Bersifat fleksibel. . pertanian. Menyiapkan program kerja untuk pemecahan masalah. dan sebagainya. kalimat. pendidikan kesenian). ruang angkasa. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata. perbankan.Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful