Resensi: METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan data dengan tujuan dan kegunaan

tertentu. Ciri ilmiah : • Rasional • Empiris • Sistematis Syarat data untuk penelitian : • Valid (derajat ketepatan) • Reliabel (derajat konsistensi/keajegan) • Objektif (interpersonal agreement) Data yang valid maka reliabel dan objektif, tetapi tidak sebaliknya. Data valid diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang valid. • Mengunakan sumber data yang tepat dan cukup jumlahnya. • Menggunakan metode pengumpulan data yang tepat/benar. Data reliabel diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang reliabel. Data objektif diperoleh dengan cara : • Menggunakan sampel atau sumber data yang besar (jumlahnya mendekati populasi). Jenis data menurut sifatnya : 1. Data kualitatif 2. Data kuantitatif • Data diskrit / nominal • Data kontinum data ordinal data interval data rasio Tujuan Penelitian, secara umum : 1. Penemuan 2. Pembuktian 3. Pengembangan Kegunaan Penelitian, secara umum : 1. Memahami masalah 2. Memecahkan masalah 3. Mengantisipasi masalah

Penelitian Murni (Pure Research) / Penelitian Dasar Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan. 2. B. efektif dan efisien. Penelitian Kebijakan Penelitian yang dilakukan suatu institusi/lembaga dengan tujuan untuk membuat langkah-langkah antisipatif guna mengatasi permasalahan yang mungkin timbul di kemudian hari. C. Penelitian Verifikatif Bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang dilakukan terdahulu/ sebelumnya. 4. Penelitian Eksploratif Bertujuan untuk mengungkap secara luas dan mendalam tentang sebab-sebab dan hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Penelitian Profesional (pengembangan ilmu. Penelitian Institusional (perumusan kebijakan atau pengambilan keputusan). 2. S3) 2. S3). Menurut Tujuan 1. S2. Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka memecahkan masalahmasalah kehidupan praktis. teknologi dan seni). Penelitian Akademik (Mahasiswa S1.JENIS / RAGAM PENELITIAN A. ciri/ penekanan : • Bertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berkenaan dan ilmu. Menurut Kegunaan 1. Menurut Fungsi / Kedudukan 1. S2. 3. . ciri/penekanan : • Merupakan sarana edukasi • Mengutamakan validitas internal (cara yang harus benar) • Variabel penelitian terbatas • Kecanggihan analisis disesuaikan dengan jenjang (S1. teknologi dan seni. ciri/penekanan : • Bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk pengembangan kelembagaan • Mengutamakan validitas eksternal (kegunaan) • Variabel penelitian lengkap (kelengkapan informasi) • Kecanggihan analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan. Penelitian Pengembangan Bertujuan untuk menemukan dan mengembangkan suatu prototipe baru atau yang sudah ada dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan sehingga diperoleh hasil yang lebih produktif. • Variabel penelitian lengkap • Kecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyarakat ilmiah • Validitas internal (cara yang benar) dan validitas eksternal (kegunaan dan generalisasi) diutamakan 3.

3. Menurut Tempat 1. Penelitian Komparatif Penelitian yang dilakukan untuk membandingkan suatu variabel (objek penelitian). 1. 2. meramalkan dan mengontrol suatu gejala/fenomena. baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan variabel dengan variabel lainnya. antara subjek yang berbeda atau waktu yang berbeda. 3. . 2. dll 2. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya sudah ada tanpa proses manipulasi (data masa lalu dan sekarang). Penelitian Perpustakaan Studi dokumentasi (analisis isi buku. Menurut Kehadiran Variabel Variabel = hal-hal yang menjadi objek penelitian yang nilainya belum spesifik (bervariasi). Dengan penelitian asosiatif dapat dibangun suatu teori yang berfungsi untuk menjelaskan. 2. dll). F. Penelitian Asosiatif Penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara 2 variabel atau lebih. Penelitian Cross-Sectional (Silang) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses kompromi (silang) terhadap beberapa kelompok subjek penelitian dan diamati/diukur satu kali untuk tiap kelompok subjek penelitian tersebut sebagai wakil perkembangan dari tiap tahapan perkembangan subjek (menembak satu kali terhadap satu kasus). Penelitian Longitudinal (Bujur) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses dan waktu yang lama terhadap sekelompok subjek penelitian tertentu (tetap) dan diamati/diukur terus menerus mengikuti masa perkembangannya (menembak beberapa kali terhadap kasus yang sama).D. Penelitian asosiatif merupakan penelitian dengan tingkatan tertinggi dibanding penelitian deskriptif dan komparatif. Penelitian Kancah / Lapangan Survei. Penelitian Laboratorium Eksperimen. Penelitian Eksperimen Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya belum ada sehingga perlu dilakukan proses manipulasi melalui pemberian treatment/ perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian diamati/diukur dampaknya (data yang akan datang). dll. Menurut Pendekatan 1. penelitian historis. Menurut Tingkat Eksplanasi 1. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan suatu variabel secara mandiri. tindakan. E. G.

Penelitian Eksperimen (dari caranya) Penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh peneliti dengan cara memberikan treatment/perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian guna membangkitkan sesuatu kejadian/keadaan yang akan diteliti bagaimana akibatnya. Penelitian Operasional Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung tanpa mengubah sistem pelaksanaannya. Metode Kebijakan 8. Jakarta: Erlangga.Ada 3 jenis hubungan antar variabel : a. Metode Tindakan 6. atau . Simetris (karena munculnya bersama-sama) X Y X tidak mempengaruhi Y atau sebaliknya. Kausal / sebab akibat X X mempengaruhi Y c. Menurut Caranya 1. Metode Evaluasi 7. Metode Eksperimen 3. b. Kelompok eksperimen (diberi perlakuan) dengan kelompok kontrol (tanpa perlakukan). b. Y . Penelitian Tindakan Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung dengan cara memberikan tindakan/action tertentu dan diamati terus menerus dilihat plusminusnya. Metode Naturalistik/Alamiah 5. 2. C. Metode Sejarah/Historis Marzuki. kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat. I. Interaktif / Resiprokal (timbal balik) X Y X dan Y saling mempengaruhi H. Metode Survei 2. Menurut Metodenya (Jenis-jenis Penelitian 1. 1999. Kondisi subjek sebelum perlakuan dengan sesudah diberi perlakuan. Metode Expose Facto 4. 3. Penelitian ini merupakan penelitian kausal (sebab akibat) yang pembuktiannya diperoleh melalui komparasi/perbandingan antara : a. Metodologi Riset.

Sumber datanya bisa primer. verifikasi. yaitu untuk membandingkan suatu kejadian. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien. 1. distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis. metode penelitian dapat dikelompokkan mejadi metode penelitian eksperimen. h. metode penelitian ini sering disebut dengan metode kualitatif. Penelitian Evaluasi. Variabel independennya dimanipulasi oleh peneliti. . Tujuan utama penelitian ini adalah mengubah: 1) situasi. sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktifitas lembaga dapat meningkat. tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. melalui pengumpulan. Tujuan penelitian sejarah adalah untuk merekonstruksi kejadian-kejadian masa lampau secara sistematis dan obyektif. Penelitian Sejarah. sehingga ditetapkan fakta-fakta untuk membuat suatu kesimpulan. adalah penelitian yang diarahkan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah. atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar. Contoh : Sesaji terhadap keberhasilan bisnis. penelitian yang dilakukan pada popolasi besar maupun kecil. kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. yaitu orang yang terlibat langsung dalam kejadian itu. Selanjutnya berdasrkan tingkat kealamiahan.9. Penelitian Terapan. dan sintesa data diperoleh. survey dan naturalistic. yaitu suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif. f. Jadi penelitian murni/dasar berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu. berkenaan dengan analisis yang logis terhadap kejadian-kejadian yang berlangsung di masa lalu. yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi yang kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. g. sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan untuk bertinak secara praktis dalam menyelesaikan masalah. iklim kerja. Penelitian Ex Post Facto. Penelitian Eksperimen. Penelitian Murni/Dasar. c.Diposting Oleh: Abdul Katar Al-Ghazali on 3. Penelitian dasar bertujuan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan yang langsung bersifat praktis. Penelitian Naturalistic. evaluasi. adalah penelitian yang dilakukan diarahkan sekedar untuk memahami masalah dalam organisasi secara mendalam (tanpa ingin menerapkan hasilnya). e. b. penelitian terapan (applied research) dan penelitia pengembangan (research and depelopment). Action Research.09 Jenis-jenis metode penelitian juga dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan dan tingkat kealamiahan (natural setting) objek yang diteliti. merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan. d. Penelitian Menurut Tujuana. b. 2) perilaku. yaitu suatu proses penelitian yang dilakukan pada. Penelitian Menurut Metode a. dan pranata. Policy Reserach. atau sumber-sumber dokumentasi yang berkenaan dengan kejadian itu. 3) organisasi termasuk struktur mekanisme kerja. Berdasarkan tujuan metode penelitian dapat diklasifikasikan menjadi penelitian dasar (basic research). Penelitian Survey. yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. 2.

meramalkan dan mengatasi permasalahan atau persoalan-persoalan. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan. Penelitian Menurut Penggunaannya Jenis penelitian bila dilihat dari segi penggunaannya dapat digolongkan menjadi: a. b. b. Dilihat dari segi tujuannya. maka penelitian dapat pula digolongkan dari sudut pandangan ini. Penelitian Komparatif. Berdasarkan penggolongan ini dapat dipilih rancangan penelitian yang sesuai. menerangkan. Penelitian Menurut Tingkat Eksplanasi Tingkat eksplanasi adalah tingkat penjelasan. penelitian untuk melandasi kebijakan pengambilan keputusan atau administrator. meramalkan dan mengontrol suatu gejala.3. Artinya kegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai namun dalam waktu jangka panjang juga akan terpakai. Penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi seseorang. sdalah suatu penelitian yang bersifat membandingkan. 4. Sehingga penggolongan ini bisa mencakup penggolongan yang disebut terdahulu. . Ada delapan jenis penelitian itu yakni: a. Penelitian Historis Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis dan objektif memahami peristiwa-peristiwa masa lampau itu. 5. Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain seperti surat-surat arsip atau dokumen-dokumen masa lalu. Penelitian Deskriptif Penelitian deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan sifat populasi tertentu. maka penelitian disebut penelitian biografis. penelitian terapan berkepentingan dengan penemuanpenemuan yang berkenan dengan aplikasi dan sesuatu konsep-konsep teoritis tertentu. Variabelnya masih sama dengan penelitian varabel mandiri tetapi untuk sample yang lebih dari satu. baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan. Berarti hasilnya diharapkan segera dapat dipakai untuk keperluan praktis. atau dalam waktu yang berbeda. Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan. Jadi penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-variabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain. b. Penelitian Deskriptif. a. adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri. Menurut Sifat Permasalahannya Sesuai dengan tugas penelitian itu untuk mmemberikan. c. Penelitian dasar atau penelitian murni ( pure research ) LIPI memberi definisi sebagai berikut. Penelitian terapan ( applied research ) Batasan yang diberikan LIPI adalah: Penelitian terapan ialah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu tujuan praktis. atau penghubungan dengan variabel yang lain. Misalnya penelitian untuk menunjang kegiatan pembangunan yang sedang berjalan. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih. Penelitian dasar adalah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan bidang penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu. Maka tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini adalah paling rendah. Penelitian Asosiatif/Hubungan.

Memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya selama jangka waktu tertentu. c. meneliti keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa putus sekolah di suatu daerah. . satu daerah. satu peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain. Dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas cukup. Data sebagai hasil pengaruh perlakuan terhadap kelompok ekspremen diukur secara kuantitatif kemudian dibandingkan. e. Penerapan tiap metode dicobakan terhadap kelompok-kelompok coba. dan urutan perkembangan dalam beberapa fase. h.Penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat longitudinal. arah. satu keluarga. hendak meneliti keefektifan metodemetode mengajar. biasanya adalah penelitian deskriptif. dari ubahan-ubahan dan kondisi-kondisi yang lebih besar jumlahnya.Suatu gejala yang diamati.Misalnya: penelitian yang dilakukan mahasiswa untuk menyusun tesis memperoleh gelar sarjana kependidikan di IKIP. apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa dengan prestasi anak mereka. diusut kembali dari suatu faktor atau beberapa faktor pada masa lampau. seperti penelitian mengenai kemunduran prestasi belajar siswa. Penelitian kasus dan Penelitian lapangan Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan. ubahan-ubahan yang diteliti juga terbatas. Misalnya. g. Penelitian Perkembangan Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan atau perubahan sebagai fungsi dari waktu.Selain penelitian hanya pada suatu unit.Pengumpulan data mengenai gejala yang diduga mempunyai hubungan sebab akibat itu dilakukan setelah peristiwa yang dipermasalahkan itu telah terjadi (penelitian bersifat ex post facto). Meneliti pola-pola pertumbuhan. Misalnya : sikap santai siswa dalam kegiatan belajar mungkin disebabkan banyaknya lulusan pendidikan tertentu yang tidak mendapat lapangan kerja.Subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara mendalam. Penelitian Tindakan Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi kebutuhan dalam dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. . . . . Kepada tiap kelompok ekspremen dikenakan perlakuan-perlakuan tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat dikontrol.misalnya. f. yang terpusat pada spek yang menjadi kasus. Biasanya penelitian ini dengan cara longitudinal. . kemunduran rasa tanggung jawab. Penelitian Kausal-Komparatif Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat antara faktor tertentu yang mungkin menjadi penyebab gejala yang diselidiki. d. Kasus bisa terbatas pada satu orang saja. sehingga hasilnya merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit itu. Penelitian Ekspremental Penelitian dengan melakuakn percobaan terhadap kelompok-kelompok ekspremen. Misalnya. . Penelitian Korelasional Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih. Pada akhir percobaan prestasi belajar tiap kelompok dievaluasi. laju.

dan sebagainya. skema dan gambar. pendidikan ekonomi. . kalimat.. perbankan. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata. pendidikan kesenian). keolahragaan. ruang angkasa. Menurut Bidang Ilmu Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi pendidikan guru. dapat diadakan perubahan selama proses penelitian bila dianggap penting untuk pembaruan (inovasi). 7. ketekhnikan.Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku. . pertanian. Data kuantitatif adalah data berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan (scoring). Penelitian Menurut Jenis Data dan Analisis Jenis data dan analisisnya dalam penelitian dapat dikelompokkan menjadi dua hal utama yaitu data kualitatif dan kuantitatif. . Menyiapkan program kerja untuk pemecahan masalah.Dipersiapkan untuk kebutuhan praktis yang berkaitan dengan dunia kerja. 6.Bersifat fleksibel. kedokteran.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful