Resensi: METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan data dengan tujuan dan kegunaan

tertentu. Ciri ilmiah : • Rasional • Empiris • Sistematis Syarat data untuk penelitian : • Valid (derajat ketepatan) • Reliabel (derajat konsistensi/keajegan) • Objektif (interpersonal agreement) Data yang valid maka reliabel dan objektif, tetapi tidak sebaliknya. Data valid diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang valid. • Mengunakan sumber data yang tepat dan cukup jumlahnya. • Menggunakan metode pengumpulan data yang tepat/benar. Data reliabel diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang reliabel. Data objektif diperoleh dengan cara : • Menggunakan sampel atau sumber data yang besar (jumlahnya mendekati populasi). Jenis data menurut sifatnya : 1. Data kualitatif 2. Data kuantitatif • Data diskrit / nominal • Data kontinum data ordinal data interval data rasio Tujuan Penelitian, secara umum : 1. Penemuan 2. Pembuktian 3. Pengembangan Kegunaan Penelitian, secara umum : 1. Memahami masalah 2. Memecahkan masalah 3. Mengantisipasi masalah

teknologi dan seni. S3) 2. S3). • Variabel penelitian lengkap • Kecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyarakat ilmiah • Validitas internal (cara yang benar) dan validitas eksternal (kegunaan dan generalisasi) diutamakan 3.JENIS / RAGAM PENELITIAN A. teknologi dan seni). Menurut Fungsi / Kedudukan 1. Penelitian Eksploratif Bertujuan untuk mengungkap secara luas dan mendalam tentang sebab-sebab dan hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Penelitian Institusional (perumusan kebijakan atau pengambilan keputusan). ciri/penekanan : • Bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk pengembangan kelembagaan • Mengutamakan validitas eksternal (kegunaan) • Variabel penelitian lengkap (kelengkapan informasi) • Kecanggihan analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan. S2. Penelitian Verifikatif Bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang dilakukan terdahulu/ sebelumnya. Penelitian Murni (Pure Research) / Penelitian Dasar Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan. Menurut Kegunaan 1. Penelitian Akademik (Mahasiswa S1. C. Penelitian Pengembangan Bertujuan untuk menemukan dan mengembangkan suatu prototipe baru atau yang sudah ada dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan sehingga diperoleh hasil yang lebih produktif. . Penelitian Kebijakan Penelitian yang dilakukan suatu institusi/lembaga dengan tujuan untuk membuat langkah-langkah antisipatif guna mengatasi permasalahan yang mungkin timbul di kemudian hari. Penelitian Profesional (pengembangan ilmu. B. 2. 2. 4. efektif dan efisien. Menurut Tujuan 1. ciri/penekanan : • Merupakan sarana edukasi • Mengutamakan validitas internal (cara yang harus benar) • Variabel penelitian terbatas • Kecanggihan analisis disesuaikan dengan jenjang (S1. Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka memecahkan masalahmasalah kehidupan praktis. S2. 3. ciri/ penekanan : • Bertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berkenaan dan ilmu.

Menurut Pendekatan 1. dll 2. Penelitian asosiatif merupakan penelitian dengan tingkatan tertinggi dibanding penelitian deskriptif dan komparatif. 3. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan suatu variabel secara mandiri. baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan variabel dengan variabel lainnya. E. meramalkan dan mengontrol suatu gejala/fenomena. Penelitian Asosiatif Penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara 2 variabel atau lebih. penelitian historis. 2. 2. tindakan. antara subjek yang berbeda atau waktu yang berbeda. Menurut Tempat 1. 1. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya sudah ada tanpa proses manipulasi (data masa lalu dan sekarang). Penelitian Eksperimen Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya belum ada sehingga perlu dilakukan proses manipulasi melalui pemberian treatment/ perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian diamati/diukur dampaknya (data yang akan datang). Penelitian Kancah / Lapangan Survei. Penelitian Longitudinal (Bujur) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses dan waktu yang lama terhadap sekelompok subjek penelitian tertentu (tetap) dan diamati/diukur terus menerus mengikuti masa perkembangannya (menembak beberapa kali terhadap kasus yang sama). . Menurut Kehadiran Variabel Variabel = hal-hal yang menjadi objek penelitian yang nilainya belum spesifik (bervariasi). 3. Penelitian Komparatif Penelitian yang dilakukan untuk membandingkan suatu variabel (objek penelitian). 2. Penelitian Cross-Sectional (Silang) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses kompromi (silang) terhadap beberapa kelompok subjek penelitian dan diamati/diukur satu kali untuk tiap kelompok subjek penelitian tersebut sebagai wakil perkembangan dari tiap tahapan perkembangan subjek (menembak satu kali terhadap satu kasus). G. Penelitian Laboratorium Eksperimen. dll. Menurut Tingkat Eksplanasi 1. Dengan penelitian asosiatif dapat dibangun suatu teori yang berfungsi untuk menjelaskan. F. dll).D. Penelitian Perpustakaan Studi dokumentasi (analisis isi buku.

b. Penelitian ini merupakan penelitian kausal (sebab akibat) yang pembuktiannya diperoleh melalui komparasi/perbandingan antara : a. Metode Sejarah/Historis Marzuki. C. Kondisi subjek sebelum perlakuan dengan sesudah diberi perlakuan. Metode Kebijakan 8. kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat. Simetris (karena munculnya bersama-sama) X Y X tidak mempengaruhi Y atau sebaliknya. Metode Evaluasi 7. 1999. Interaktif / Resiprokal (timbal balik) X Y X dan Y saling mempengaruhi H. Metode Expose Facto 4. Penelitian Operasional Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung tanpa mengubah sistem pelaksanaannya. Kausal / sebab akibat X X mempengaruhi Y c. 2. Metode Naturalistik/Alamiah 5. b. Menurut Caranya 1. Jakarta: Erlangga. Y .Ada 3 jenis hubungan antar variabel : a. 3. Menurut Metodenya (Jenis-jenis Penelitian 1. Metode Tindakan 6. Metode Eksperimen 3. Metodologi Riset. Kelompok eksperimen (diberi perlakuan) dengan kelompok kontrol (tanpa perlakukan). I. atau . Metode Survei 2. Penelitian Tindakan Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung dengan cara memberikan tindakan/action tertentu dan diamati terus menerus dilihat plusminusnya. Penelitian Eksperimen (dari caranya) Penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh peneliti dengan cara memberikan treatment/perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian guna membangkitkan sesuatu kejadian/keadaan yang akan diteliti bagaimana akibatnya.

Penelitian Evaluasi. yaitu orang yang terlibat langsung dalam kejadian itu. Variabel independennya dimanipulasi oleh peneliti. g. dan pranata. Selanjutnya berdasrkan tingkat kealamiahan. Penelitian Terapan. Berdasarkan tujuan metode penelitian dapat diklasifikasikan menjadi penelitian dasar (basic research). penelitian yang dilakukan pada popolasi besar maupun kecil. Action Research. c. b. verifikasi. Penelitian Menurut Tujuana. Penelitian Survey. Tujuan utama penelitian ini adalah mengubah: 1) situasi. 3) organisasi termasuk struktur mekanisme kerja. adalah penelitian yang diarahkan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah. tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. 2. sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktifitas lembaga dapat meningkat. melalui pengumpulan. evaluasi. berkenaan dengan analisis yang logis terhadap kejadian-kejadian yang berlangsung di masa lalu. Penelitian Naturalistic. Penelitian Murni/Dasar. b. f. Penelitian Menurut Metode a. penelitian terapan (applied research) dan penelitia pengembangan (research and depelopment). sehingga ditetapkan fakta-fakta untuk membuat suatu kesimpulan. Policy Reserach. Jadi penelitian murni/dasar berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu. Penelitian dasar bertujuan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan yang langsung bersifat praktis. survey dan naturalistic. 2) perilaku. yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi yang kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut.9. distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis. atau sumber-sumber dokumentasi yang berkenaan dengan kejadian itu. yaitu untuk membandingkan suatu kejadian. Tujuan penelitian sejarah adalah untuk merekonstruksi kejadian-kejadian masa lampau secara sistematis dan obyektif. Penelitian Sejarah. d. metode penelitian dapat dikelompokkan mejadi metode penelitian eksperimen. 1. Sumber datanya bisa primer. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien. Penelitian Ex Post Facto. yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan untuk bertinak secara praktis dalam menyelesaikan masalah. sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif. iklim kerja. e. h. dan sintesa data diperoleh. yaitu suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. metode penelitian ini sering disebut dengan metode kualitatif.09 Jenis-jenis metode penelitian juga dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan dan tingkat kealamiahan (natural setting) objek yang diteliti. yaitu suatu proses penelitian yang dilakukan pada. Penelitian Eksperimen. . adalah penelitian yang dilakukan diarahkan sekedar untuk memahami masalah dalam organisasi secara mendalam (tanpa ingin menerapkan hasilnya). Contoh : Sesaji terhadap keberhasilan bisnis.Diposting Oleh: Abdul Katar Al-Ghazali on 3. merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan. atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar.

penelitian untuk melandasi kebijakan pengambilan keputusan atau administrator. Penelitian Menurut Tingkat Eksplanasi Tingkat eksplanasi adalah tingkat penjelasan. atau penghubungan dengan variabel yang lain. meramalkan dan mengatasi permasalahan atau persoalan-persoalan. b. c. Penelitian Historis Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis dan objektif memahami peristiwa-peristiwa masa lampau itu. 4. Maka tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini adalah paling rendah. Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan. Variabelnya masih sama dengan penelitian varabel mandiri tetapi untuk sample yang lebih dari satu. menerangkan. 5. penelitian terapan berkepentingan dengan penemuanpenemuan yang berkenan dengan aplikasi dan sesuatu konsep-konsep teoritis tertentu. Penelitian Komparatif. Dilihat dari segi tujuannya. Berdasarkan penggolongan ini dapat dipilih rancangan penelitian yang sesuai. baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan. b. adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri. maka penelitian dapat pula digolongkan dari sudut pandangan ini. . Penelitian terapan ( applied research ) Batasan yang diberikan LIPI adalah: Penelitian terapan ialah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu tujuan praktis. meramalkan dan mengontrol suatu gejala. Penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi seseorang. Penelitian dasar atau penelitian murni ( pure research ) LIPI memberi definisi sebagai berikut.3. Ada delapan jenis penelitian itu yakni: a. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih. Sehingga penggolongan ini bisa mencakup penggolongan yang disebut terdahulu. Misalnya penelitian untuk menunjang kegiatan pembangunan yang sedang berjalan. a. Penelitian Deskriptif. maka penelitian disebut penelitian biografis. b. sdalah suatu penelitian yang bersifat membandingkan. Penelitian Menurut Penggunaannya Jenis penelitian bila dilihat dari segi penggunaannya dapat digolongkan menjadi: a. Jadi penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-variabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan. atau dalam waktu yang berbeda. Penelitian Deskriptif Penelitian deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan sifat populasi tertentu. Menurut Sifat Permasalahannya Sesuai dengan tugas penelitian itu untuk mmemberikan. Berarti hasilnya diharapkan segera dapat dipakai untuk keperluan praktis. Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain seperti surat-surat arsip atau dokumen-dokumen masa lalu. Artinya kegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai namun dalam waktu jangka panjang juga akan terpakai. Penelitian Asosiatif/Hubungan. Penelitian dasar adalah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan bidang penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu.

ubahan-ubahan yang diteliti juga terbatas. dari ubahan-ubahan dan kondisi-kondisi yang lebih besar jumlahnya. g. Kepada tiap kelompok ekspremen dikenakan perlakuan-perlakuan tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat dikontrol. arah. Meneliti pola-pola pertumbuhan. diusut kembali dari suatu faktor atau beberapa faktor pada masa lampau.Selain penelitian hanya pada suatu unit. d. biasanya adalah penelitian deskriptif. Data sebagai hasil pengaruh perlakuan terhadap kelompok ekspremen diukur secara kuantitatif kemudian dibandingkan. Penerapan tiap metode dicobakan terhadap kelompok-kelompok coba. Misalnya. . satu daerah. laju. apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa dengan prestasi anak mereka. c. Penelitian Kausal-Komparatif Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat antara faktor tertentu yang mungkin menjadi penyebab gejala yang diselidiki.Memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya selama jangka waktu tertentu. h. Penelitian Korelasional Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih. Penelitian Ekspremental Penelitian dengan melakuakn percobaan terhadap kelompok-kelompok ekspremen. yang terpusat pada spek yang menjadi kasus. seperti penelitian mengenai kemunduran prestasi belajar siswa. f.Suatu gejala yang diamati. Penelitian Tindakan Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi kebutuhan dalam dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. Misalnya : sikap santai siswa dalam kegiatan belajar mungkin disebabkan banyaknya lulusan pendidikan tertentu yang tidak mendapat lapangan kerja.Misalnya: penelitian yang dilakukan mahasiswa untuk menyusun tesis memperoleh gelar sarjana kependidikan di IKIP. kemunduran rasa tanggung jawab.misalnya. satu peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain. sehingga hasilnya merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit itu. . . Kasus bisa terbatas pada satu orang saja. e. Penelitian Perkembangan Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan atau perubahan sebagai fungsi dari waktu. Biasanya penelitian ini dengan cara longitudinal. Penelitian kasus dan Penelitian lapangan Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan. . meneliti keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa putus sekolah di suatu daerah.Subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara mendalam. .Penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat longitudinal. satu keluarga. Dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas cukup. . dan urutan perkembangan dalam beberapa fase. hendak meneliti keefektifan metodemetode mengajar. Pada akhir percobaan prestasi belajar tiap kelompok dievaluasi.Pengumpulan data mengenai gejala yang diduga mempunyai hubungan sebab akibat itu dilakukan setelah peristiwa yang dipermasalahkan itu telah terjadi (penelitian bersifat ex post facto). . Misalnya.

7. . ketekhnikan. Penelitian Menurut Jenis Data dan Analisis Jenis data dan analisisnya dalam penelitian dapat dikelompokkan menjadi dua hal utama yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Menurut Bidang Ilmu Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi pendidikan guru.Dipersiapkan untuk kebutuhan praktis yang berkaitan dengan dunia kerja. perbankan. Menyiapkan program kerja untuk pemecahan masalah. pendidikan kesenian). dan sebagainya. keolahragaan. skema dan gambar. kedokteran. dapat diadakan perubahan selama proses penelitian bila dianggap penting untuk pembaruan (inovasi).Bersifat fleksibel. 6. pendidikan ekonomi. . Data kuantitatif adalah data berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan (scoring). kalimat. . ruang angkasa.. pertanian. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata.Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku.