Resensi: METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan data dengan tujuan dan kegunaan

tertentu. Ciri ilmiah : • Rasional • Empiris • Sistematis Syarat data untuk penelitian : • Valid (derajat ketepatan) • Reliabel (derajat konsistensi/keajegan) • Objektif (interpersonal agreement) Data yang valid maka reliabel dan objektif, tetapi tidak sebaliknya. Data valid diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang valid. • Mengunakan sumber data yang tepat dan cukup jumlahnya. • Menggunakan metode pengumpulan data yang tepat/benar. Data reliabel diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang reliabel. Data objektif diperoleh dengan cara : • Menggunakan sampel atau sumber data yang besar (jumlahnya mendekati populasi). Jenis data menurut sifatnya : 1. Data kualitatif 2. Data kuantitatif • Data diskrit / nominal • Data kontinum data ordinal data interval data rasio Tujuan Penelitian, secara umum : 1. Penemuan 2. Pembuktian 3. Pengembangan Kegunaan Penelitian, secara umum : 1. Memahami masalah 2. Memecahkan masalah 3. Mengantisipasi masalah

ciri/ penekanan : • Bertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berkenaan dan ilmu. C. 2. Penelitian Pengembangan Bertujuan untuk menemukan dan mengembangkan suatu prototipe baru atau yang sudah ada dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan sehingga diperoleh hasil yang lebih produktif. Penelitian Verifikatif Bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang dilakukan terdahulu/ sebelumnya. ciri/penekanan : • Merupakan sarana edukasi • Mengutamakan validitas internal (cara yang harus benar) • Variabel penelitian terbatas • Kecanggihan analisis disesuaikan dengan jenjang (S1. Menurut Fungsi / Kedudukan 1. Penelitian Kebijakan Penelitian yang dilakukan suatu institusi/lembaga dengan tujuan untuk membuat langkah-langkah antisipatif guna mengatasi permasalahan yang mungkin timbul di kemudian hari. S3). S2. Penelitian Eksploratif Bertujuan untuk mengungkap secara luas dan mendalam tentang sebab-sebab dan hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Menurut Kegunaan 1. S2. 4.JENIS / RAGAM PENELITIAN A. . efektif dan efisien. • Variabel penelitian lengkap • Kecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyarakat ilmiah • Validitas internal (cara yang benar) dan validitas eksternal (kegunaan dan generalisasi) diutamakan 3. teknologi dan seni). ciri/penekanan : • Bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk pengembangan kelembagaan • Mengutamakan validitas eksternal (kegunaan) • Variabel penelitian lengkap (kelengkapan informasi) • Kecanggihan analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan. 2. Penelitian Murni (Pure Research) / Penelitian Dasar Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan. Menurut Tujuan 1. Penelitian Institusional (perumusan kebijakan atau pengambilan keputusan). 3. S3) 2. teknologi dan seni. Penelitian Profesional (pengembangan ilmu. B. Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka memecahkan masalahmasalah kehidupan praktis. Penelitian Akademik (Mahasiswa S1.

. Penelitian Kancah / Lapangan Survei. Penelitian Eksperimen Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya belum ada sehingga perlu dilakukan proses manipulasi melalui pemberian treatment/ perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian diamati/diukur dampaknya (data yang akan datang). meramalkan dan mengontrol suatu gejala/fenomena. 2. Penelitian Komparatif Penelitian yang dilakukan untuk membandingkan suatu variabel (objek penelitian). 2. Penelitian Laboratorium Eksperimen. Penelitian Longitudinal (Bujur) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses dan waktu yang lama terhadap sekelompok subjek penelitian tertentu (tetap) dan diamati/diukur terus menerus mengikuti masa perkembangannya (menembak beberapa kali terhadap kasus yang sama). F. penelitian historis. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan suatu variabel secara mandiri. Menurut Kehadiran Variabel Variabel = hal-hal yang menjadi objek penelitian yang nilainya belum spesifik (bervariasi). Penelitian Cross-Sectional (Silang) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses kompromi (silang) terhadap beberapa kelompok subjek penelitian dan diamati/diukur satu kali untuk tiap kelompok subjek penelitian tersebut sebagai wakil perkembangan dari tiap tahapan perkembangan subjek (menembak satu kali terhadap satu kasus). Penelitian Perpustakaan Studi dokumentasi (analisis isi buku. 1. dll). baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan variabel dengan variabel lainnya. 2. Penelitian asosiatif merupakan penelitian dengan tingkatan tertinggi dibanding penelitian deskriptif dan komparatif. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya sudah ada tanpa proses manipulasi (data masa lalu dan sekarang). G. dll. dll 2. Dengan penelitian asosiatif dapat dibangun suatu teori yang berfungsi untuk menjelaskan. tindakan. Menurut Tingkat Eksplanasi 1. E.D. Menurut Pendekatan 1. antara subjek yang berbeda atau waktu yang berbeda. 3. Penelitian Asosiatif Penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara 2 variabel atau lebih. 3. Menurut Tempat 1.

Menurut Caranya 1. Penelitian Operasional Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung tanpa mengubah sistem pelaksanaannya. Metode Sejarah/Historis Marzuki. Metode Evaluasi 7. Y . Metode Expose Facto 4. Kausal / sebab akibat X X mempengaruhi Y c. Menurut Metodenya (Jenis-jenis Penelitian 1. 3. atau . Simetris (karena munculnya bersama-sama) X Y X tidak mempengaruhi Y atau sebaliknya. Penelitian Eksperimen (dari caranya) Penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh peneliti dengan cara memberikan treatment/perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian guna membangkitkan sesuatu kejadian/keadaan yang akan diteliti bagaimana akibatnya. Penelitian Tindakan Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung dengan cara memberikan tindakan/action tertentu dan diamati terus menerus dilihat plusminusnya. Jakarta: Erlangga.Ada 3 jenis hubungan antar variabel : a. Penelitian ini merupakan penelitian kausal (sebab akibat) yang pembuktiannya diperoleh melalui komparasi/perbandingan antara : a. Metodologi Riset. Metode Kebijakan 8. I. Metode Survei 2. Metode Eksperimen 3. Kelompok eksperimen (diberi perlakuan) dengan kelompok kontrol (tanpa perlakukan). b. 2. C. kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat. Interaktif / Resiprokal (timbal balik) X Y X dan Y saling mempengaruhi H. Metode Tindakan 6. Kondisi subjek sebelum perlakuan dengan sesudah diberi perlakuan. Metode Naturalistik/Alamiah 5. 1999. b.

sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktifitas lembaga dapat meningkat. Berdasarkan tujuan metode penelitian dapat diklasifikasikan menjadi penelitian dasar (basic research). Penelitian Sejarah. adalah penelitian yang dilakukan diarahkan sekedar untuk memahami masalah dalam organisasi secara mendalam (tanpa ingin menerapkan hasilnya). Action Research. yaitu suatu proses penelitian yang dilakukan pada.09 Jenis-jenis metode penelitian juga dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan dan tingkat kealamiahan (natural setting) objek yang diteliti. 1. b. e. Jadi penelitian murni/dasar berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu. tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. metode penelitian dapat dikelompokkan mejadi metode penelitian eksperimen. evaluasi. Penelitian Survey. Contoh : Sesaji terhadap keberhasilan bisnis. yaitu untuk membandingkan suatu kejadian. Penelitian Ex Post Facto. Penelitian Menurut Tujuana. g. melalui pengumpulan. Penelitian Menurut Metode a. metode penelitian ini sering disebut dengan metode kualitatif. Variabel independennya dimanipulasi oleh peneliti. Penelitian Eksperimen. dan sintesa data diperoleh. d. sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan untuk bertinak secara praktis dalam menyelesaikan masalah. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien. yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. 2) perilaku. survey dan naturalistic. Penelitian Evaluasi. merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan. atau sumber-sumber dokumentasi yang berkenaan dengan kejadian itu. 2. dan pranata. sehingga ditetapkan fakta-fakta untuk membuat suatu kesimpulan. Tujuan penelitian sejarah adalah untuk merekonstruksi kejadian-kejadian masa lampau secara sistematis dan obyektif. 3) organisasi termasuk struktur mekanisme kerja. Tujuan utama penelitian ini adalah mengubah: 1) situasi. sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif. distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis. Penelitian Naturalistic. penelitian terapan (applied research) dan penelitia pengembangan (research and depelopment). Policy Reserach. Sumber datanya bisa primer. Selanjutnya berdasrkan tingkat kealamiahan. . h. b. verifikasi. adalah penelitian yang diarahkan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah. yaitu suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. Penelitian Terapan. kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. iklim kerja. c. yaitu orang yang terlibat langsung dalam kejadian itu. f. atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar. penelitian yang dilakukan pada popolasi besar maupun kecil.Diposting Oleh: Abdul Katar Al-Ghazali on 3.9. Penelitian dasar bertujuan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan yang langsung bersifat praktis. Penelitian Murni/Dasar. berkenaan dengan analisis yang logis terhadap kejadian-kejadian yang berlangsung di masa lalu. yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi yang kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut.

Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan. 5. b. Penelitian Menurut Penggunaannya Jenis penelitian bila dilihat dari segi penggunaannya dapat digolongkan menjadi: a. Menurut Sifat Permasalahannya Sesuai dengan tugas penelitian itu untuk mmemberikan. Maka tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini adalah paling rendah. . Sehingga penggolongan ini bisa mencakup penggolongan yang disebut terdahulu. Penelitian terapan ( applied research ) Batasan yang diberikan LIPI adalah: Penelitian terapan ialah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu tujuan praktis. Misalnya penelitian untuk menunjang kegiatan pembangunan yang sedang berjalan. sdalah suatu penelitian yang bersifat membandingkan. maka penelitian dapat pula digolongkan dari sudut pandangan ini. meramalkan dan mengatasi permasalahan atau persoalan-persoalan. Penelitian Historis Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis dan objektif memahami peristiwa-peristiwa masa lampau itu. Dilihat dari segi tujuannya. Ada delapan jenis penelitian itu yakni: a. Jadi penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-variabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain. Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan. Variabelnya masih sama dengan penelitian varabel mandiri tetapi untuk sample yang lebih dari satu. Penelitian Deskriptif. baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan. atau dalam waktu yang berbeda.3. Penelitian Deskriptif Penelitian deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan sifat populasi tertentu. b. Penelitian dasar adalah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan bidang penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu. Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain seperti surat-surat arsip atau dokumen-dokumen masa lalu. Penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi seseorang. adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri. maka penelitian disebut penelitian biografis. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih. Berarti hasilnya diharapkan segera dapat dipakai untuk keperluan praktis. atau penghubungan dengan variabel yang lain. Penelitian Asosiatif/Hubungan. Berdasarkan penggolongan ini dapat dipilih rancangan penelitian yang sesuai. menerangkan. a. Penelitian dasar atau penelitian murni ( pure research ) LIPI memberi definisi sebagai berikut. penelitian terapan berkepentingan dengan penemuanpenemuan yang berkenan dengan aplikasi dan sesuatu konsep-konsep teoritis tertentu. Penelitian Komparatif. Penelitian Menurut Tingkat Eksplanasi Tingkat eksplanasi adalah tingkat penjelasan. c. meramalkan dan mengontrol suatu gejala. Artinya kegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai namun dalam waktu jangka panjang juga akan terpakai. b. penelitian untuk melandasi kebijakan pengambilan keputusan atau administrator. 4.

Dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas cukup. e. h. meneliti keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa putus sekolah di suatu daerah. c. diusut kembali dari suatu faktor atau beberapa faktor pada masa lampau.Selain penelitian hanya pada suatu unit. Penelitian Perkembangan Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan atau perubahan sebagai fungsi dari waktu. Penerapan tiap metode dicobakan terhadap kelompok-kelompok coba.Suatu gejala yang diamati.Subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara mendalam. Kepada tiap kelompok ekspremen dikenakan perlakuan-perlakuan tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat dikontrol. Misalnya. satu keluarga. Biasanya penelitian ini dengan cara longitudinal. yang terpusat pada spek yang menjadi kasus. biasanya adalah penelitian deskriptif. Penelitian Korelasional Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih. Kasus bisa terbatas pada satu orang saja. Penelitian Ekspremental Penelitian dengan melakuakn percobaan terhadap kelompok-kelompok ekspremen. . dan urutan perkembangan dalam beberapa fase.Misalnya: penelitian yang dilakukan mahasiswa untuk menyusun tesis memperoleh gelar sarjana kependidikan di IKIP. Penelitian kasus dan Penelitian lapangan Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan. . seperti penelitian mengenai kemunduran prestasi belajar siswa.Memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya selama jangka waktu tertentu. . hendak meneliti keefektifan metodemetode mengajar. Misalnya. . . . kemunduran rasa tanggung jawab. arah. sehingga hasilnya merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit itu. f. g.misalnya. Penelitian Tindakan Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi kebutuhan dalam dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. satu peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain. Meneliti pola-pola pertumbuhan.Penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat longitudinal. Misalnya : sikap santai siswa dalam kegiatan belajar mungkin disebabkan banyaknya lulusan pendidikan tertentu yang tidak mendapat lapangan kerja.Pengumpulan data mengenai gejala yang diduga mempunyai hubungan sebab akibat itu dilakukan setelah peristiwa yang dipermasalahkan itu telah terjadi (penelitian bersifat ex post facto). satu daerah. Data sebagai hasil pengaruh perlakuan terhadap kelompok ekspremen diukur secara kuantitatif kemudian dibandingkan. Penelitian Kausal-Komparatif Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat antara faktor tertentu yang mungkin menjadi penyebab gejala yang diselidiki. ubahan-ubahan yang diteliti juga terbatas. d. . Pada akhir percobaan prestasi belajar tiap kelompok dievaluasi. apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa dengan prestasi anak mereka. dari ubahan-ubahan dan kondisi-kondisi yang lebih besar jumlahnya. laju.

Dipersiapkan untuk kebutuhan praktis yang berkaitan dengan dunia kerja. Menyiapkan program kerja untuk pemecahan masalah. keolahragaan. dan sebagainya. pendidikan kesenian). kedokteran. ruang angkasa. Menurut Bidang Ilmu Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi pendidikan guru. .Bersifat fleksibel. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata. kalimat. dapat diadakan perubahan selama proses penelitian bila dianggap penting untuk pembaruan (inovasi). . perbankan. pertanian. skema dan gambar.Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku. 7. 6. Penelitian Menurut Jenis Data dan Analisis Jenis data dan analisisnya dalam penelitian dapat dikelompokkan menjadi dua hal utama yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif adalah data berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan (scoring). ketekhnikan.. pendidikan ekonomi. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful