Resensi: METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mengumpulkan data dengan tujuan dan kegunaan

tertentu. Ciri ilmiah : • Rasional • Empiris • Sistematis Syarat data untuk penelitian : • Valid (derajat ketepatan) • Reliabel (derajat konsistensi/keajegan) • Objektif (interpersonal agreement) Data yang valid maka reliabel dan objektif, tetapi tidak sebaliknya. Data valid diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang valid. • Mengunakan sumber data yang tepat dan cukup jumlahnya. • Menggunakan metode pengumpulan data yang tepat/benar. Data reliabel diperoleh dengan cara : • Menggunakan instrumen penelitian yang reliabel. Data objektif diperoleh dengan cara : • Menggunakan sampel atau sumber data yang besar (jumlahnya mendekati populasi). Jenis data menurut sifatnya : 1. Data kualitatif 2. Data kuantitatif • Data diskrit / nominal • Data kontinum data ordinal data interval data rasio Tujuan Penelitian, secara umum : 1. Penemuan 2. Pembuktian 3. Pengembangan Kegunaan Penelitian, secara umum : 1. Memahami masalah 2. Memecahkan masalah 3. Mengantisipasi masalah

JENIS / RAGAM PENELITIAN A. C. Menurut Kegunaan 1. 2. B. Penelitian Profesional (pengembangan ilmu. teknologi dan seni. S3). Penelitian Kebijakan Penelitian yang dilakukan suatu institusi/lembaga dengan tujuan untuk membuat langkah-langkah antisipatif guna mengatasi permasalahan yang mungkin timbul di kemudian hari. Penelitian Eksploratif Bertujuan untuk mengungkap secara luas dan mendalam tentang sebab-sebab dan hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. • Variabel penelitian lengkap • Kecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyarakat ilmiah • Validitas internal (cara yang benar) dan validitas eksternal (kegunaan dan generalisasi) diutamakan 3. ciri/penekanan : • Merupakan sarana edukasi • Mengutamakan validitas internal (cara yang harus benar) • Variabel penelitian terbatas • Kecanggihan analisis disesuaikan dengan jenjang (S1. Penelitian Pengembangan Bertujuan untuk menemukan dan mengembangkan suatu prototipe baru atau yang sudah ada dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan sehingga diperoleh hasil yang lebih produktif. Penelitian Institusional (perumusan kebijakan atau pengambilan keputusan). 2. Menurut Tujuan 1. S3) 2. Menurut Fungsi / Kedudukan 1. Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka memecahkan masalahmasalah kehidupan praktis. ciri/ penekanan : • Bertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berkenaan dan ilmu. S2. efektif dan efisien. teknologi dan seni). Penelitian Verifikatif Bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang dilakukan terdahulu/ sebelumnya. . S2. 3. Penelitian Murni (Pure Research) / Penelitian Dasar Penelitian yang kegunaannya diarahkan dalam rangka penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan. Penelitian Akademik (Mahasiswa S1. ciri/penekanan : • Bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk pengembangan kelembagaan • Mengutamakan validitas eksternal (kegunaan) • Variabel penelitian lengkap (kelengkapan informasi) • Kecanggihan analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan. 4.

2. dll 2. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan suatu variabel secara mandiri. Menurut Kehadiran Variabel Variabel = hal-hal yang menjadi objek penelitian yang nilainya belum spesifik (bervariasi). E. Penelitian Kancah / Lapangan Survei. Penelitian asosiatif merupakan penelitian dengan tingkatan tertinggi dibanding penelitian deskriptif dan komparatif. 1.D. Penelitian Asosiatif Penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara 2 variabel atau lebih. Penelitian Laboratorium Eksperimen. Penelitian Komparatif Penelitian yang dilakukan untuk membandingkan suatu variabel (objek penelitian). dll. penelitian historis. G. baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan variabel dengan variabel lainnya. Penelitian Perpustakaan Studi dokumentasi (analisis isi buku. F. Penelitian Cross-Sectional (Silang) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses kompromi (silang) terhadap beberapa kelompok subjek penelitian dan diamati/diukur satu kali untuk tiap kelompok subjek penelitian tersebut sebagai wakil perkembangan dari tiap tahapan perkembangan subjek (menembak satu kali terhadap satu kasus). antara subjek yang berbeda atau waktu yang berbeda. Menurut Pendekatan 1. Menurut Tempat 1. 2. Penelitian Eksperimen Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya belum ada sehingga perlu dilakukan proses manipulasi melalui pemberian treatment/ perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian diamati/diukur dampaknya (data yang akan datang). meramalkan dan mengontrol suatu gejala/fenomena. Menurut Tingkat Eksplanasi 1. dll). 3. Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan terhadap variabel yang data-datanya sudah ada tanpa proses manipulasi (data masa lalu dan sekarang). tindakan. 2. 3. Dengan penelitian asosiatif dapat dibangun suatu teori yang berfungsi untuk menjelaskan. Penelitian Longitudinal (Bujur) Penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan melalui proses dan waktu yang lama terhadap sekelompok subjek penelitian tertentu (tetap) dan diamati/diukur terus menerus mengikuti masa perkembangannya (menembak beberapa kali terhadap kasus yang sama). .

Metodologi Riset. Metode Sejarah/Historis Marzuki. Penelitian Operasional Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung tanpa mengubah sistem pelaksanaannya. 2. Metode Eksperimen 3. Metode Evaluasi 7. Metode Survei 2. b. Menurut Caranya 1. Kausal / sebab akibat X X mempengaruhi Y c. Jakarta: Erlangga. Simetris (karena munculnya bersama-sama) X Y X tidak mempengaruhi Y atau sebaliknya. Penelitian Tindakan Penelitian yang dilakukan oleh seseorang yang bekerja pada suatu bidang tertentu terhadap proses kegiatannya yang sedang berlangsung dengan cara memberikan tindakan/action tertentu dan diamati terus menerus dilihat plusminusnya. atau . Kelompok eksperimen (diberi perlakuan) dengan kelompok kontrol (tanpa perlakukan). Metode Tindakan 6. Metode Expose Facto 4. I. 1999. kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat. Metode Kebijakan 8. Penelitian Eksperimen (dari caranya) Penelitian yang dilakukan secara sengaja oleh peneliti dengan cara memberikan treatment/perlakuan tertentu terhadap subjek penelitian guna membangkitkan sesuatu kejadian/keadaan yang akan diteliti bagaimana akibatnya. Kondisi subjek sebelum perlakuan dengan sesudah diberi perlakuan. Y . Penelitian ini merupakan penelitian kausal (sebab akibat) yang pembuktiannya diperoleh melalui komparasi/perbandingan antara : a. Metode Naturalistik/Alamiah 5. 3. Interaktif / Resiprokal (timbal balik) X Y X dan Y saling mempengaruhi H.Ada 3 jenis hubungan antar variabel : a. C. Menurut Metodenya (Jenis-jenis Penelitian 1. b.

Jadi penelitian murni/dasar berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu.9. Penelitian Eksperimen. b. iklim kerja. yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. survey dan naturalistic. metode penelitian ini sering disebut dengan metode kualitatif. sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan untuk bertinak secara praktis dalam menyelesaikan masalah. atau sumber-sumber dokumentasi yang berkenaan dengan kejadian itu. Action Research. yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi yang kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. dan pranata. kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. metode penelitian dapat dikelompokkan mejadi metode penelitian eksperimen. yaitu suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. d. adalah penelitian yang dilakukan diarahkan sekedar untuk memahami masalah dalam organisasi secara mendalam (tanpa ingin menerapkan hasilnya). Penelitian Terapan. b. dan sintesa data diperoleh. verifikasi. evaluasi. distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis. Tujuan utama penelitian ini adalah mengubah: 1) situasi. Penelitian Menurut Metode a. g. berkenaan dengan analisis yang logis terhadap kejadian-kejadian yang berlangsung di masa lalu. Penelitian Survey. Penelitian Naturalistic. Penelitian Murni/Dasar. Penelitian Evaluasi. merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan. Variabel independennya dimanipulasi oleh peneliti. h. Berdasarkan tujuan metode penelitian dapat diklasifikasikan menjadi penelitian dasar (basic research). f. Tujuan penelitian sejarah adalah untuk merekonstruksi kejadian-kejadian masa lampau secara sistematis dan obyektif. 2) perilaku. sehingga ditetapkan fakta-fakta untuk membuat suatu kesimpulan. Policy Reserach. Penelitian Ex Post Facto. Penelitian dasar bertujuan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan yang langsung bersifat praktis. yaitu suatu proses penelitian yang dilakukan pada. Selanjutnya berdasrkan tingkat kealamiahan. . melalui pengumpulan. c. 2. 3) organisasi termasuk struktur mekanisme kerja. 1. penelitian yang dilakukan pada popolasi besar maupun kecil. atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar. Penelitian Menurut Tujuana. sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif. penelitian terapan (applied research) dan penelitia pengembangan (research and depelopment). Contoh : Sesaji terhadap keberhasilan bisnis. adalah penelitian yang diarahkan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah. sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktifitas lembaga dapat meningkat. Penelitian Sejarah. Sumber datanya bisa primer. tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. yaitu orang yang terlibat langsung dalam kejadian itu.09 Jenis-jenis metode penelitian juga dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan dan tingkat kealamiahan (natural setting) objek yang diteliti. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien. e.Diposting Oleh: Abdul Katar Al-Ghazali on 3. yaitu untuk membandingkan suatu kejadian.

Artinya kegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai namun dalam waktu jangka panjang juga akan terpakai. Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan. Misalnya penelitian untuk menunjang kegiatan pembangunan yang sedang berjalan. Penelitian Deskriptif. Penelitian Komparatif. adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri. . b. meramalkan dan mengatasi permasalahan atau persoalan-persoalan. Menurut Sifat Permasalahannya Sesuai dengan tugas penelitian itu untuk mmemberikan. Penelitian Historis Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis dan objektif memahami peristiwa-peristiwa masa lampau itu. Berdasarkan penggolongan ini dapat dipilih rancangan penelitian yang sesuai. Penelitian Menurut Tingkat Eksplanasi Tingkat eksplanasi adalah tingkat penjelasan. atau dalam waktu yang berbeda. Penelitian Asosiatif/Hubungan. 5. b. maka penelitian disebut penelitian biografis. Maka tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini adalah paling rendah. Sehingga penggolongan ini bisa mencakup penggolongan yang disebut terdahulu. Berarti hasilnya diharapkan segera dapat dipakai untuk keperluan praktis. penelitian untuk melandasi kebijakan pengambilan keputusan atau administrator. Penelitian Menurut Penggunaannya Jenis penelitian bila dilihat dari segi penggunaannya dapat digolongkan menjadi: a. baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan.3. Penelitian terapan ( applied research ) Batasan yang diberikan LIPI adalah: Penelitian terapan ialah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu tujuan praktis. Jadi penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-variabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain. Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain seperti surat-surat arsip atau dokumen-dokumen masa lalu. Variabelnya masih sama dengan penelitian varabel mandiri tetapi untuk sample yang lebih dari satu. Ada delapan jenis penelitian itu yakni: a. Penelitian dasar adalah setiap penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan bidang penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu. a. atau penghubungan dengan variabel yang lain. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan. 4. Penelitian dasar atau penelitian murni ( pure research ) LIPI memberi definisi sebagai berikut. merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih. sdalah suatu penelitian yang bersifat membandingkan. b. penelitian terapan berkepentingan dengan penemuanpenemuan yang berkenan dengan aplikasi dan sesuatu konsep-konsep teoritis tertentu. Penelitian Deskriptif Penelitian deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan sifat populasi tertentu. meramalkan dan mengontrol suatu gejala. c. maka penelitian dapat pula digolongkan dari sudut pandangan ini. menerangkan. Dilihat dari segi tujuannya. Penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi seseorang.

satu peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain. Penerapan tiap metode dicobakan terhadap kelompok-kelompok coba.Pengumpulan data mengenai gejala yang diduga mempunyai hubungan sebab akibat itu dilakukan setelah peristiwa yang dipermasalahkan itu telah terjadi (penelitian bersifat ex post facto). f. laju. d. apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa dengan prestasi anak mereka. Data sebagai hasil pengaruh perlakuan terhadap kelompok ekspremen diukur secara kuantitatif kemudian dibandingkan. Penelitian Tindakan Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi kebutuhan dalam dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. yang terpusat pada spek yang menjadi kasus. .Misalnya: penelitian yang dilakukan mahasiswa untuk menyusun tesis memperoleh gelar sarjana kependidikan di IKIP. Dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas cukup. . seperti penelitian mengenai kemunduran prestasi belajar siswa. arah. sehingga hasilnya merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit itu. Penelitian Korelasional Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih. satu keluarga. . dari ubahan-ubahan dan kondisi-kondisi yang lebih besar jumlahnya. Misalnya. meneliti keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa putus sekolah di suatu daerah. kemunduran rasa tanggung jawab. Meneliti pola-pola pertumbuhan. e. Penelitian Ekspremental Penelitian dengan melakuakn percobaan terhadap kelompok-kelompok ekspremen.Penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat longitudinal. Pada akhir percobaan prestasi belajar tiap kelompok dievaluasi. Misalnya : sikap santai siswa dalam kegiatan belajar mungkin disebabkan banyaknya lulusan pendidikan tertentu yang tidak mendapat lapangan kerja. h. dan urutan perkembangan dalam beberapa fase. . Kepada tiap kelompok ekspremen dikenakan perlakuan-perlakuan tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat dikontrol. . Misalnya. Penelitian Kausal-Komparatif Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat antara faktor tertentu yang mungkin menjadi penyebab gejala yang diselidiki. c. . ubahan-ubahan yang diteliti juga terbatas. Penelitian Perkembangan Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan atau perubahan sebagai fungsi dari waktu. satu daerah. biasanya adalah penelitian deskriptif. diusut kembali dari suatu faktor atau beberapa faktor pada masa lampau. .Memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya selama jangka waktu tertentu.Suatu gejala yang diamati.Selain penelitian hanya pada suatu unit. Penelitian kasus dan Penelitian lapangan Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan. g.misalnya. Kasus bisa terbatas pada satu orang saja. hendak meneliti keefektifan metodemetode mengajar. Biasanya penelitian ini dengan cara longitudinal.Subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara mendalam.

Menurut Bidang Ilmu Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi pendidikan guru. .Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku. pertanian. Penelitian Menurut Jenis Data dan Analisis Jenis data dan analisisnya dalam penelitian dapat dikelompokkan menjadi dua hal utama yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata. keolahragaan. ketekhnikan. pendidikan kesenian). perbankan. Menyiapkan program kerja untuk pemecahan masalah. pendidikan ekonomi. dapat diadakan perubahan selama proses penelitian bila dianggap penting untuk pembaruan (inovasi). . 6. . kedokteran. 7.. kalimat. dan sebagainya. skema dan gambar.Dipersiapkan untuk kebutuhan praktis yang berkaitan dengan dunia kerja. Data kuantitatif adalah data berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan (scoring).Bersifat fleksibel. ruang angkasa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful