LANGKAH-LANGKAH MENGATASI GEJALA BULI Dewasa ini, banyak jenyaha berlaku di Negara kita terutamanya kes buli

. Ini berdasarkan kes yang berlaku di suatu daerah di Terengganu, seorang pelajar bernama Mohd Faizal Yusmanheri berusia 15 tahun mendakwa dibelasah tiga pelajar senior di asrama sebuah sekolah sukan di sini. Berdasarkan kes berkenaan, kita dapat membuka mata bagi melihat betapa seriusnya gejala buli di Negara kita pada hari ini. Oleh sebab itu, kita perlulah mengambil langkahlangkah yang sewajarnya bagi membendung masalah ini dari menular dan merebak ke seluruh perosok Negara. Antara langkah untuk mengatasi gejala buli ialah dengan mengadakan kempen kesedaran tentang bahayanya gejala buli. Kempen kesedaran ini boleh dianjurkan di kawasan sekolah dan di institut-institut pengajian tinggi. Ini kerana gejala buli biasanya berlaku dikalangan pelajar-pelajar sekolah dan institute pengajian tinggi. Melalui kempen kesedaran ini, para pelajar dapat mengetahui sedikit sebanyak akan permasalahan ini. Para pelajar kan terdedah dengan penglibatan jenayah buli secara langsung atau secara tidak langsung melalui kempen kesedaran ini. Oleh sebab itu, para pelajar akan mengambil jalan inisiatif untuk mengelak menjadi mangsa buli seterusnya mengelak menjadi pembuli. Selain itu, penguatkuasaan undang-undanng yang berat terhadap pembuli juga dapat dijadikan sebagai langkah untuk mengatasi gejala buli. Dalam perlaksanaan hukuman ini, pihak kerajaan memainkan peranan penting bagi memastikan hukuman berat dikenakan ke atas pembuli. Dengan itu, pembuli akan berasa serik untuk membuli dan mereka tidak akan mengulangi lagi lagi jenayah ini. Ini kerana perlaksanaan hukuman berat seperti hukuman penjara atau denda yang mahal terhadap pembuli yang kebanyakkannya adalah pelajar sekolah akan berasa terbeban dengan hukuman tersebut. Oleh sebab itu, dengan mengatasi gejala buli, Negara kita akan menjadi kawasan bebas dari masalah buli. Langkah seterusnya untuk mengatasi gejala buli ialah dengan mempelajari seni mempertahankan diri. Contoh seni mempertahankan diri yang boleh dipelajari oleh para pelajar di sekolah ialah taekwando, seni silat gayung dan sebagainya. Apabila seseorang pelajar mempelajari seni mempertahankan diri, mereka akan dapat mempertahankan diri mereka apabila diserang oleh pembuli. Mereka akan menggunakan teknik mempertahankan diri yang dipelajari di kelas seni mempertahankan diri. Dengan itu, pembuli akan berasa takut untuk membuli

gambar. media internet mahupun media cetak hendaklah menjalankan tanggung jawab social mereka dalam menangani masalah buli. sama ada media elektronik. 4. tanpa mengira apapun darjat atau kedudukannya hendaklah dikenakan tindakan tegas. Disamping mengambil tindakan tegas terhadap pembuli. Pendidikan agama merupakan unsur yang paling penting dalam kehidupan seseorang kerana pendidikan agama membentuk seseorang manusia untuk sensitif kepada dosa dan pahala atau balasan baik dan balasan buruk di Akhirat nanti. Kesimpulannya. Filem-filem yang mengandungi adegan ganas yang keterlaluan dan yang boleh mendidik remaja untuk meniru aksi buli hendaklah disekat daripada tontonan umum. Di samping itu media juag perlu sentiasa menayangkan iklan-iklan larangan membuli buli seperti larangan merokok. http://www. Peranan Media: Media massa. Di samping itu pihak berkenaan juga haruslah telus dalam mengendalikan kes buli.facebook. semua pihak perlu bekerjasama dan bergandng bahu untuk membanteras gejala buli supaya Negara kita aman. Media juga perlu memaparkan filem. Pendidikan Agama: Langkah yang paling penting adalah memberikan pendidikan agama. Poster: Poster-poster larangan membuli hendaklah dicetak oleh pihak berkenaan dan . Sesiapa yang yang membuli. Ini kerana gejala buli member impak yang negative kepada Negara kita.com/topic. cerita dan rencana yang menonjolkan kesan-kesan buruk buli.kerana mereka berasa terancam dengan keselamatan diri mereka. gejala buli adalah sangat serius kebelakangan ini dan perlu ditangani dengan segera oleh segenap lapisan masyarakat.php?uid=312240242824&topic=14633 1. 3. Peraturan yang Tegas: Perlu ada peraturan yang tegas yang boleh dikenakan tindakan sewajarnya terhadap pembuli dan peraturan tersebut hendaklah dilaksanakan tanpa ´memilih buluµ. damai dan sejahtera. Hal ini akan menyebabkan ia tidak melakukan buli kerana ia memahami bahawa buli dan sebarang perbuatan yang boleh mendatangkan kesan buruk kepada orang lain merupakan tindakan yang salah di sisi agama. 2. kes-kes berkenaan hendaklah didedahkan kepada umum agar menjadi pengajaran kepada orang lain. Justeru itu.

Antaranya ialah kekurangan penghayatan nilai-nilai agama yang ada pada pelajar yang sanggup melibatkan dirinya dalam kes buli. kes buli ini menjadi semakin meningkat pada setiap tahun dalam kalangan pelajar dan semakin serius masalahnya. menumbuk. pelajar tersebut juga akan terikut-ikut perbuatan kawannya supaya dapat diterima oleh ahli-ahli kumpulannya. Terdapat beberapa punca yang telah dikenal pasti sebagai penyumbang kapada masalah kes buli ini. Ibu bapa yang selalu sibuk mencari duit dan bersikap materialistik telah mengabaikan tanggungjawab mereka terhadap anak mereka. para pelajar yang masih berumur setahun jagung dan berdarah setampuk pinang ini mudah terpengaruh dengan tindakan rakan sebayanya. menghina. kes buli yang berlaku di sekolah semakin berleluasa dan menjadi-jadi. Pengawasan yang longgar di sekolah juga menjadi puncanya kerana telah memberi peluang kepada pelajar yang ingin menjalankan pembulian mereka terhadap pelajar lain. 5. kerajaan. Selain itu. ibu bapa. pasar raya. Hal ini boleh dilakukan dengan memfokus kepada kelompok-kelompok tertentu seperti keda ibu bapa dan guru dengan tujuan member pendedahan ilmju kepada ibu bapa dan guru agar mereka dapat mengenal sama ada anak atau pelajar mereka telah menjadi mangsa buli atau tidak. Oleh itu. Di samping itu. setiap masalah yang berlaku tentu mempunyai puncanya. Menurut kajian. sama ada secara bersendirian ataupun secara bergabung tenaga menganjurkan program-program yang boleh menyedarkan masyarakat akan isu buli. ³Jika tidak kerana angin masakan pokok bergoyang´. mengejek. Mereka semakin ketandusan nilai kemanusiaan. Bentuk program yang kedua adalah dengan mensasarkan kepada remaja kerana golongan remaja merupakan kelompok yang banyak menjadi pembuli atau mangsa buli. memaki dan sebagainya yang dilakukan oleh seseorang terhadap pemangsanya. Hal ini telah mencapai satu tahap yang amat merimaskan dan membimbangkan pelbagai pihak seperti pihak sekolah. Dengan cara ini masyarakat akan terpanggil untuk merasa sensitive dengan isu buli. Peranan Badan-badan Kerajaan dan Bukan Kerajaan (NGO): Badan-badan kerajaan dan NGO perlu. perputakaan awam. ibu bapa yang kurang memberikan belaian kasih sayang dan prihatin kapada anak juga menjadi antara puncanya kes buli ini berlaku.com/karanganbm/blog/langkah-langkah-untuk-mengatasi-masalah-buli Apakah itu kes buli? Kes buli membawa maksud masalah yang meliputi kegiatan seperti memeras ugut.Antaranya ialah pihak kerajaan seperti Kementerian Pelajaran dan juga pihak sekolah harus menitikberatkan isu kes buli ini dalam pelajaran . Jika kawan-kawannya merupakan pembuli.Terdapat pelbagai langkah drastik yang boleh dijalankan untuk membendung dan membanteras kemelut ini. http://my. masjid dan rumah ²rumah ibadat. stesen kereta api dan sebagainya. Mereka sanggup berbuat demikian hanya untuk mendapatkan perhatian orang lain dan menunjukkan kekuatannya kepada orang lain. perhentian bas. Mereka perlu disedarkan agar tidak membuli dan bagi yang menjadi mangsa buli perlu disedarkan atau diberi semangat agar melaporkan kejadian buli kepada pihak yang berkenaan.opera. Memang tidak boleh dinafikan bahawa dewasa ini. Bak kata pepatah µtiada penyakit yang tiada penyembuhnya¶.diedarkan serta ditampal ditempat-tempat yang strategic seperti sekolah. masyarakat dan lain-lain lagi.

jika kawannya minat membaca buku. Hal ini kerana para pelajar akan memperoleh lebih banyak pengetahuan tentang cara-cara mencegah masalah kes buli sekiranya pelajar menjadi pemangsa dalam kes itu dan para pelajar juga boleh menyebarkan info yang diperoleh itu kepada rakan-rakan yang lain agar semua pelajar tahu akannya. Di samping itu. Pihak sekolah harus mengenakan hukuman yang setimpal kepada pelajar tersebut agar dia tidak mengulangi perbuatan itu lagi dan juga dijadikan sebagai iktibar kepada pelajar yang lain. anak rintih¶. selagi masalah ini masih berleluasa. Pendidikan Sivik dan sebagainya. impian negara kita yang ingin melahirkan satu bangsa yang bermartabat mulia dan berdaya maju akan tinggal sebagai khayalan sahaja. Pendidikan Islam. ceramah atau kempen seperti kempen anti-buli juga boleh diadakan secara berterusan di setiap sekolah dari semasa ke semasa bagi menyedari para pelajar agar menjauhi diri daripada gejala buli. pihak sekolah juga perlu sentiasa memastikan bahawa pengawasan di setiap pelosok kawasan sekolah seperti di belakang bangunan sekolah dan kaki lima sekolah yang sunyi diperketat supaya tidak memberi sebarang peluang kepada mereka yang mempunyai keinginan untuk membuli mangsanya. Selain itu. para pelajar juga harus berganding bahu dengan pihak sekolah dalam usaha untuk membendung gejala ini. Namun begitu. maka pelajar tersebut juga akan dipengaruhi dan membaca bersama-sama. Ibu bapa haruslah menampilkan teladan yang baik kepada anak-anak mereka supaya anak akan mencontohi kelakuan ibu bapa mereka kerana pada tanggapan anak mereka. Pihak sekolah boleh berjumpa dengan pelajar yang disyaki melibatkan diri dalam kes buli dan juga ibu bapanya untuk membincangkan masalah yang dihadapi oleh pelajar tersebut dan mendapatkan jalan keluarnya. Janganlah ibu bapa berlakuan baik di hadapan anak-anak sahaja. Bak kata pepatah µbapa borek. Perkara ini sama juga jika kawan pelajar itu sentiasa melibatkan diri dalam kes buli di sekolah. µketam mengajar anaknya berjalan lurus sedangkan dirinya berjalan senget¶. Contohnya. Para pelajar yang ternampak kes buli itu berlaku atau menjadi mangsa pembuli harus memberanikan diri untuk melaporkan kepada pihak sekolah dengan segera agar masalah itu dapat diatasi dengan secepat mungkin demi kesejahteraan sekolah. masalah kes buli akan semakin bertambah dan berleluasa lagi. menghina orang dan sebagainya. sedangkan mereka juga sering mengejek. Selain itu. Tambahan pula. Natijahnya. Aktiviti seperti kuiz tentang kes buli juga boleh dilaksanakan sebagai salah satu inisiatif dalam menangani masalah kes buli ini. Manakala. ibu bapa juga memainkan peranan yang penting dalam usaha untuk membendung kemelut ini.di sekolah dengan melalui mata pelajaran tertentu seperti Pendidikan Moral. Dengan itu. di samping mengejarkan kebendaan dalam kehidupan dan sibuk bekerja. Ibu bapa juga harus memupuk anak mereka sejak kecil lagi seperti melentur buluh biarlah dari rebungnya agar sentiasa sudi meluahkan isi hati dan masalah yang dihadapi kepada mereka bagi mengatasinya bersama-sama. Pihak sekolah juga boleh menggalakkan para pelajar supaya menyertai Kelab Pencegah Jenayah di sekolah dengan aktif. perbuatan ibu bapa adalah sentiasa betul dan patut diikuti. ibu bapa juga harus sentiasa mengambil perhatian tentang keadaan anak mereka semasa di sekolah dan memberikan belaian kasih sayang yang sepenuhnya kepada mereka supaya mereka tidak berasa sunyi dan diabaikan. pelajar akan menyedari bahawa perbuatan buli ini merupakan satu kesalahan dan pelajar juga didedahkan dengan pelbagai maklumat tentang kesan buruk daripada perbuatan membuli dan cara-cara mengelakkannya daripada terbabit dalam kes buli ini. pihak sekolah yang telah menerima laporan aduan daripada pelajar juga harus berusaha mengatasi masalah itu dengan bersungguh-sungguh dan bukan sebaliknya dengan menutup kes itu dengan sesuka hati sahaja. Hasrat negara kita yang ingin mencapai Wawasan 2020 juga akan tinggal sebagai angan-angan Mat Jenin semata- . Langkah yang lain ialah para pelajar juga harus pandai memilih kawan kerana para pelajar biasanya juga akan mudah terpengaruh dengan perbuatan kawannya. Jika kes ini masih tidak dibicarakan.

Bak kata peribahasa Melayu µpemuda harapan bangsa. kita dapat melahirkan generasi muda yang dapat menjulang nama negara dan mengangkat martabat bangsa di persada dunia. berunsur ganas dan seks boleh mempengaruhi pemikiran dan membangkitkan keinginan pelajar untuk meniru perbuatan yang dipaparkan melalui rancangan televisyen atau filem. mereka terlalu mudah mendapat wang. Oleh itu. Pengaruh budaya hidup moden. http://mazlan66. Hal ini sedikit sebanyak menjadi punca keterlibatan pelajar dalam kes-kes salah laku di sekolah. semua pihak haruslah sehilir semudik dan sehati sejiwa dalam usaha menangani masalah kes buli ini walaupun kita terpaksa mengharungi liku-liku yang penuh dengan onak duri ini. Ini kerana sesetengah pelajar terpaksa bekerja untuk meringankan beban keluarga. iaitu sikap diri pelajar sendiri dan pengaruh rakan sebaya. Ada di kalangan mereka mempunyai pandangan yang negatif terhadap persekolahan. Hal ini kerana para pelajar merupakan aset negara yang penting dan akan menerajui negara ini pada masa depan. Pengaruh persekitaran juga merupakan antara faktor wujudnya salah laku di kalangan pelajar. antara kes salah laku pelajar yang paling utama. Perkembangan kongsi gelap atau kes buli dan peras ugut di kebanyakan sekolah menengah di seluruh negara berpunca daripada keterlibatan pelajar dalam kumpulan sebaya. Pengaruh rakan sebaya ke atas diri pelajar memang diakui amat kuat. Pertentangan ini boleh menyebabkan berlakunya salah laku pelajar. Menurut kajian yang dijalankan. Kemerosotan disiplin pelajar juga berpunca daripada latar belakang keluarga pelajar sendiri. bagi pelajar yang mewah pula. antara punca utama kemerosotan disiplin pelajar ialah faktor diri pelajar. Oleh itu. pemudi tiang negara¶.wordpress. terutamanya di bandar besar merupakan bentuk pengaruh negatif yang datang ke dalam hidup pelajar. Ini menyebabkan mereka bebas melakukan apa sahaja yang diingini seperti menghabiskan masa berpeleseran di tempat-tempat hiburan dan melepak serta membeli-belah. . Kemerosotan disiplin pelajar yang berpunca daripada faktor diri pelajar boleh dibahagikan kepada dua aspek.com/2008/02/03/buli/ Masalah disiplin pelajar merujuk kepada perbuatan salah laku yang melanggar peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Sebaliknya. institusi kekeluargaan. persekitaran dan sekolah. terdapat percanggahan di antara budaya sekolah yang bersifat murni dengan budaya di luar sekolah yang memberi pengaruh besar serta mencabar tingkah laku dan perlakuan pelajar.matanya. Tayangan filem yang diimport khususnya dari Barat yang mengandungi elemen yang tidak bermoral. Semoga berkat daya usaha yang gigih. Hasil kajian yang dijalankan menunjukkan institusi keluarga yang goyang merupakan salah satu punca utama pelajar terlibat dalam salah laku di sekolah. Hal ini menyemarakkan lagi gejala ponteng sekolah. Keadaan hidup yang susah ini menyebabkan pelajar alpa akan pentingnya pelajaran.

Ini bukan sahaja dilakukan dengan menampal poster antibuli di sekolah. `Sekolahku Rumahku¶ dan µDisiplin Sifar¶ secara berterusan untuk menanam kesedaran dalam diri pelajar tentang betapa pentingnya disiplin kepada manusia. Pihak sekolah perlu mempunyai peraturan yang jelas berkaitan dengan buli. sebaliknya harus peka mengenai perkembangan murid di dalam atau di luar kelas. siapa yang boleh dihubungi apabila berlaku kes .nilai murni dalam kehidupan anak-anak. Selain itu. Antara langkah menanganinya ialah melalui institusi keluarga. Biasanya. Keluarga merupakan pihak yang bertanggungjawab memperkenalkan nilai. Selain itu. Maklumat yang terkandung dalam risalah ini merangkumi konsep buli. Institusi keluarga merupakan institusi asas sebelum pelajar menjejakkan kaki ke alam persekolahan. Di samping itu. gejala salah laku dan kemerosotan disiplin pelajar akan berterusan sekiranya pihak yang terlibat enggan berganding bahu untuk mengorak langkah bersama menangani masalah ini. 2. Pihak pentadbir sekolah perlu memperketat pelaksanaan peraturan sekolah kepada mereka yang terlibat supaya menjadi teladan kepada pelajar lain dan memberi kuasa sepenuhnya kepada semua guru untuk melaksanakan peraturan sekolah. Pihak sekolah perlulah mendapatkan maklumat tentang kes buli yang berlaku di sekolah masing-masing. http://mazlan66. sama ada dalam bentuk psikologi atau fizikal.wordpress. pihak sekolah juga hares menangani kemerosotan disiplin pelajar dengan bijak dan bersungguhsungguh. tetapi juga mengedarkan risalah antibuli kepada setiap pelajar untuk dibaca bersama dengan ibu bapa. Untuk mendapatkan respons tertinggi tentang perkara ini. Kesimpulannya. pelajar juga boleh menulis kes-kes buli yang telah mereka alami. Pihak pentadbir sekolah juga mesti bekerjasama sepenuhnya dengan PIBG agar kedua-dua pihak sentiasa prihatin mengenai masalah disiplin pelajar. pihak pentadbir sekolah perlu sentiasa menjalankan kempen µSekolah Penyayang¶. Ini boleh dilakukan dengan meminta para pelajar mengisi borang soal selidik berkaitan dengan buli. pelajar yang berasal daripada keluarga yang harmoni dan mendapat kasih sayang adalah lebih bertanggungjawab serta kurang terbabit dalam kes salah laku di sekolah. 1 September 2010 LANGKAH MENGATASI BULI TAHAP SEKOLAH 1. Guru bukan sahaja sekadar mengajar dan menghabiskan sukatan pelajaran yang diberi.Kemerosotan disiplin di kalangan pelajar tidak boleh dipandang ringan malah perlu diberi perhatian yang serius.com/2009/05/25/kemerosotan-disiplin-pelajar-dan-langkahlangkah-mengatasinya/ Rabu. Guru pula harus mempunyai kesedaran yang mendalam akan tanggungjawab mereka. identiti pelajar perlulah dirahsiakan. petua mudah untuk menangani insiden buli.

Tahap ini biasanya akan melibatkan pembuli dan mangsa. guru-guru juga hendaklah membincangkan tentang isu buli dari semasa ke semasa. Perbincangan tentang buli hendaklah dimasukkan dalam agenda mesyuarat Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sekolah. Tahap individu 1. Tahap kelas 1. Selain itu. 6. Sebelum itu. Ia tidak susah. Mereka berperanan mengurus program antibuli dan menilai keberkesanannya. setiap pelajar hendaklah diberikan senarai peraturan berkenaan tingkah laku buli dan hendaklah menandatangani dokumen tersebut dan satu salinan disimpan dalam fail pelajar. Jawatankuasa penyelaras antibuli hendaklah mengadakan perbincangan menyelesaikan masalah tersebut bukan sahaja dengan pembuli dan mangsa. 3. Tindakan disiplin. guru disiplin. dan buang sekolah adalah hukuman sewajarnya kepada pembuli. Antara ahli yang terlibat terdiri daripada pengetua sekolah. 4. 2. peraturan tersebut msetilah menyenaraikan semua tingkah laku yang disifatkan sebagai tingkah laku buli (psikologi dan fizikal). guru kaunseling. Penggunaan kamera litar tertutup(CCTV) di sekolah-sekolah secara tidak langsung dapat mengekang kejadian gengster. 5. tetapi . Perlu wujudkan satu jawatankuasa penyelaras antibuli peringkat sekolah. dan wakil pelajar. 3. pihak ibu bapa juga turut menandatangani peraturan berkenaan.buli. wakil ibu bapa. perlu diwujudkan satu peraturan kelas berkaitan dengan toleransi sifar tentang buli. Di dalam kelas. dan hukuman yang akan diterima jika ditangkap atau dilapor melakukannya. contohnya talian hotline buli 1-800-884774. merotan. Ini merupakan tingkah laku antara pelajar dan ibu bapa atau penjaga dengan sekolah.

Aturkan perjumpaan jika perlu.blogspot. Beri perhatian jika ada mangsa secara sukarela dengan memberitahu mengenai buli dan meminta pertolongan. 5.com/2010/09/langkah-mengatasi-buli. Bagaimana cara untuk mengurangkan atau mengelakkan buli? * Kanak-kanak perlu memberitahu dan melibatkan orang dewasa seandainya masalah berkenaan wujud. guru kaunseling juga bolehlah mengadakan sesi yang memainkan peranan terhadap tingkah laku empati(daya menyelami dan memahami perasaan dan emosi orang lain) atau tidak agresif dengan pembuli. http://pembuli6.html Cara-cara membantu mangsa buli 1. Kadang-kadang mangsa hanya memerlukan perhatian dan seseorang untuk mendengar. * Jangan teragak-agak untuk memberitahu orang dewasa atau orang yang boleh dipercayai seandainya anda tahu ada individu yang dibuli. ibu bapa dan guru-guru mengenai masalah ini. Lakukan pemantauan terhadap kelakuan/perilaku pembuli dan keselamatan mangsa di sekolah dan persekitarannya secara menyeluruh. 2. Selain itu. 4.juga ibu bapa atau penjaga mereka. 2. Ibu bapa mangsa buli dan pembuli perlulah dimaklumkan. Bincangkan cara-cara penyelesaian masalah dengan mereka. . Buat susulan dengan berkomunikasi dengan mangsa. Latihan pemulihan pula perlu diadakan dengan mangsa. 3.

* Menekankan kesan atau akibat dari menyakitkan orang lain * Menguatkuasakan tindakan segera dan berterusan terhadap semua kelakuan agresif.opera. * Mengajar cara bekerjasama dalam aktiviti pembelajar http://my. * Menyediakan kotak permasalahan (problem box) di sekolah supaya pelajar dapat melaporkan masalah serta memberi cadangan. guru. nilai hormat menghormati dan sentiasa mengambil berat.Sekolah atau institusi perlu * Memastikan dan memperjelaskan bahawa sebarang kejadian buli tidak boleh diterima (never acceptable) * Mengadakan perbincangan yang khusus berkenaan buli dan masalahnya * Mempertingkatkan pengawasan orang dewasa di kawasan seperti bilik air. * Menekankan kepentingan keselamatan.com/karanganbm/blog/buli-kesan-dan-cara-mengatasinya . ibu bapa dan pelajar. * Lakukan susulan terhadap semua aktiviti yang agresif. * Memperbaiki hubungan dan komunikasi di antara pentadbir sekolah. kaki lima atau perkarangan dan sebagainya.

lebih. dan kesan buruk yang dihadapi si mangsa. Si pembuli juga harus menerima hukuman yang setimpal dengan perbuatan kejinya itu.lebih lagi si pembuli. supaya dia tidak akan mengulanginya lagi. Ini akan meningkatkan kesedaran para pelajar tentang betapa seriusnya kes buli. dan yang lebih teruk lagi.Pertama sekali.kes buli juga patut diadakan di sekolahsekolah. kehidupan sehariannya akan terjejas. Selalunya. langkah ini harus diambil kerana masih rama yang tidak sedar akan bahaya membuli.tidak akan bercampur dengan masyarakat. pihak sekolah haruslah mempunyai sistem pendisplinan yang berkesan. Mungkin para pelajar tidak tahu bahawa buli boleh mengakibatkan si mangsa untuk hilang kepercayaan diri.agak untuk melaporkan perkara itu kepada guru. hilang daya ingatan. Ini kerana. Justeru. . Ini akan mencetuskan rasa gentar di dalam diri pelajar. Ceramah tentang kes. kerana mereka tahu akibat yang akan mereka hadapi jika mereka membuli. mereka tahu bahawa pihak sekolah akan melakukan sesuatu dan tidak akan berdiam diri. Disiplin yang ketat juga tidak akan membuat si mangsa berasa teragak. fikiran yang sering terganggu. perkara ini terjadi apabila si mangsa menghidapi kecederaan yang teruk pada bahagian kepala.

com/journal/item/45 . si pembuli tidak mempunyai akhlak yang baik. kerana dengan mempunyai perhatian yang mencukupi dari rumah hinggalah ke sekolah. dan menjauhkan diri dari perkara yang kurang elok. di dalam masyarakat yang mementingkan hubungan kekeluargaan. Nilai moral yang tinggi yang terdapat dalam diri pelajar itu. sikap.sikap yang mulia boleh dipupuk dalam diri pelajar. untuk mengelakan perkara buli ini dari terus berlaku. Oleh itu. Selalunya. dek kekurangan didikan. Pemikiran para pelajar bahawa buli itu ialah sebuah benda yang remeh. Dengan ini. langkah. kemungkinan besar dia tidak akan terjebak dalam perbuatan yang buruk. Kerjasama dan sokongan daripada kedua. seperti membuli. http://gurumelayuzss. dapat mengatasi masalah buli ini.Program. akan mencegahnya untuk melakukan perkara yang sedemiakan. kerana buli boleh mendatangkan kesan buruk yang serius.multiply. Akhir sekali. Ini sekali lagi.langkah yang efektif lagi berkesan inilah. para pelajar akan dididik untuk melakukan perkara yang baik. dan ini menjadi punca utama mereka membuli. dapat mengatasi masalah sedemikian. baik dari rumah ataupun sekolah.kedua pihak ini amat penting untuk seseorang pelajar sekolah itu.program untuk memupuk akhlak yang baik dalam diri pelajar juga boleh dibuktikan berkesan. pihak sekolah haruslah menjana sebuah hubungan yang baik bersama ibu bapa. haruslah diubah. Oleh itu.

tepati janji. Selain itu tingkatkan penghayatan anak-anak terhadap agama. emosi dan keputusan. prinsip-prinsip akauntabiliti. Ibu bapa hendaklah menjadi role model kepada anak. Ibu bapa mestilah memperhatikan setiap gerak-geri atau pergerakan anak-anak mereka. Selain itu ibu bapa hendaklah menghabiskan sebahagian daripada masa seharian bersama anak-anak mereka dengan memberikan keyakinan.Cara Mengatasi Masalah Perbincangan mengenai keruntuhan ahklak remaja adalah berkisar isu pelajar remaja. mewujudkan sikap positif terhadap masalah. Justeru. Ibu bapa hendaklah sentiasa mengetahui dan mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh anak mereka serta sanggup meluangkan masa untuk mengatasai masalah tersebut. motivasi. Peranan ibu bapa adalah amat penting dalam memberikan perhatian yang serius terhadap anak-anak mereka. keberanian. strategi mengatasi masalah seharusnya ditumpukan pada golongan remaja ini. nilai-nilai murni. amanah. menunjukkan keperibadian yang mulia. melatih anak cara bersopan. Ibu bapa juga seharusnya mengetahui rakan-rakan anak mereka dan sentiasa memastikan anak-anak mereka berkawan dan bergaul dengan mereka yang mempunyai kedudukkan moral yang baik. Berikut beberapa saranan: 1. sanggup menerima kelemahan diri serta meneroka potensi anak. . berketerampilan.

2. . bantuan alat pandang dengar dan teknik pengajaran luar kelas. Begitu juga dengan perubahan-perubahan teknik-teknik pengajaran seperti penggunaan komputer. Mewujudkan sistem perundangan di sekolah. Langkah-langkah pencegahan yang bersesuaian hendaklah diadakan seperti kaunseling di peringkat sekolah. namun malangnya. 5. Kaunseling di peringkat sekolah adalah penting dalam membantu remaja mengatasi masalah mereka. Pihak pentadbir hendaklah mengambil kesempatan dengan merujuk masalah pelajar ini kepada pihak polis. 3. 4.Nafsu adalah perkara semulajadi. Program ini akan lebih bermakna sekiranya kaunselor-kaunselor yang berkelayakan dan berpengalaman dilantik dalam memantapkan pelaksanaan dan keberkesanan kaunseling tersebut. Ibu bapa seharusnya menerima teguran daripada guru dengan sikap terbuka dan positif. Ini boleh dilakukan dengan menambahkan aktiviti-aktiviti berteraskan akademik dan separa akademik seperti kegiatan ko-kurikulum di sekolah. 6. Pertemuan yang lebih kerap antara ibu bapa. Allah menciptakan manusia itu berpasangpasangan. video. di samping mengurangkan beban dan tanggungjawab pihak sekolah dan pihak ibu bapa dalam pengawasan disiplin. penjaga dan guru perlu diadakan khasnya bagi pelajar-pelajar yang bermasalah. Peruntukan undang-undang di peringkat sekolah boleh menimbulkan rasa takut di kalangan pelajar sekolah. manusia yang ingkar dengan arahan Allah serta cenderung menakrifkan islam mengikut akal dan logik mereka sendiri. Penguatkuasaan Undang-Undang oleh pihak berkuasa seperti polis. Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) perlulah memainkan peranan yang penting. Bidang kuasa polis yang sedia ada perlu digunakan oleh pihak pentadbir sekolah dalam mendisiplinkan pelajar-pelajar. 7. Pendekatan akademik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful